角色認(rèn)知與自我管理改進(jìn)版練習(xí)試卷附答案_第1頁
角色認(rèn)知與自我管理改進(jìn)版練習(xí)試卷附答案_第2頁
角色認(rèn)知與自我管理改進(jìn)版練習(xí)試卷附答案_第3頁
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文檔簡介

角色認(rèn)知與自我管理改進(jìn)版練習(xí)試卷附答案單選題(總共30題)1.自然人與職場人的核心區(qū)別在于()。(1分)A、約束本我,履行崗位職責(zé)B、放任本我,不遵循紀(jì)律及制度C、角色趨同D、創(chuàng)造價(jià)值答案:A解析:

暫無解析2.關(guān)于番茄工作法,避免拖延癥的時(shí)間設(shè)置“小番茄”是()分鐘(1分)A、30B、50C、25D、58答案:C解析:

暫無解析3.工作中令自己不滿意的人或事情,是提醒我們自己()(1分)A、發(fā)現(xiàn)“月亮”,是修己的機(jī)會B、對方是錯(cuò)誤的C、我必須要贏得結(jié)果D、我無需對此負(fù)責(zé),回避就好答案:A解析:

暫無解析4.自我探索可以通過()模型進(jìn)行冰山以下自我資源的挖掘。(1分)A、阿德勒B、弗洛伊德C、薩提亞冰山D、榮格答案:C解析:

暫無解析5.能夠通過行為、應(yīng)對方式、觀點(diǎn)推導(dǎo)出“行為”背后均有對他人的()(1分)A、我B、想法C、期待D、本我答案:C解析:

暫無解析6.蹺蹺板理論對我們工作的啟發(fā)是()(1分)A、個(gè)人價(jià)值與自身分量無關(guān)B、可以不需要累積自身分量就能不勞而獲C、蹺蹺板的制高點(diǎn)才是工作的追求D、想要撬動(dòng)更高的價(jià)值,需提升自我的分量,迭代認(rèn)知答案:D解析:

暫無解析7.建立人格完整的“自我”,在于首先需要建立()體系,而非他人評價(jià)體系。(1分)A、自我評價(jià)B、他人評價(jià)C、外界評價(jià)D、權(quán)威人士評價(jià)答案:A解析:

暫無解析8.以下描述錯(cuò)誤的是()(1分)A、四象限原則:分為重要,不重要,緊急,不緊急B、重要緊急的等會做也可以C、緊急但不重要可以授權(quán)他人做D、不緊急不重要的用零散的時(shí)間做答案:B解析:

暫無解析9.作為新員工我們看待工作的心態(tài)在于()(1分)A、收入的工具B、通過工作發(fā)現(xiàn)自己的“太陽”和“月亮”,并轉(zhuǎn)化“月亮”C、打發(fā)時(shí)間的渠道D、朝九晚五的打卡答案:B解析:

暫無解析10.溝通閉環(huán)必須具備的三個(gè)關(guān)鍵要素是()(1分)A、傾聽、表達(dá)、反饋B、發(fā)送、跟蹤、信息內(nèi)容C、發(fā)送、接收、環(huán)境D、發(fā)送、信息內(nèi)容、接收者答案:A解析:

暫無解析11.探索自我的全面性其意義在于()(1分)A、心理測試B、好奇C、發(fā)現(xiàn)自身資源,并將缺陷轉(zhuǎn)化為可用資源,并通過資源發(fā)揮價(jià)值D、探究自然生命答案:C解析:

暫無解析12.在薩提亞冰山模型中不容易被人們所感知到的是()。(1分)A、意識B、潛意識C、前意識D、行為答案:B解析:

暫無解析13.迭代()能夠使我們避免看待事物時(shí)盲人摸象的片面理解。(1分)A、信息B、思維C、情緒D、認(rèn)知答案:D解析:

暫無解析14.時(shí)間管理的要點(diǎn)在于多將精力花在()事情上面(1分)A、緊急重要B、重要不緊急C、不重要不緊急D、時(shí)間不需要規(guī)劃答案:B解析:

暫無解析15.乒乓球代表職場工作中的重要心態(tài)之一,需要具備彈性即()(1分)A、適應(yīng)環(huán)境而改變的能力B、堅(jiān)韌度C、目標(biāo)感D、靈活度答案:A解析:

暫無解析16.溝通環(huán)節(jié)在“傾聽”時(shí),用到的關(guān)鍵技巧是()(1分)A、雙面鏡法則B、抱枕定律C、蝴蝶效應(yīng)D、番茄法則答案:A解析:

暫無解析17.鋼球代表職場工作中的重要心態(tài)之一,需要具備耐性即()(1分)A、持續(xù)改變B、能夠耐得住工作的磨礪,積累經(jīng)驗(yàn)和知識C、悲觀放棄D、受挫則退答案:B解析:

暫無解析18..行動(dòng)的路徑取決于認(rèn)知所處的維度,在行動(dòng)前先()設(shè)定目標(biāo)將事半功倍。(1分)A、以終為始B、以始為終C、以現(xiàn)在衡量未來D、以進(jìn)為退答案:A解析:

暫無解析19.在協(xié)同合作中有效建立自信的關(guān)系原則是()(1分)A、橫向關(guān)系B、縱向關(guān)系C、圓圈關(guān)系D、網(wǎng)狀關(guān)系答案:A解析:

暫無解析20.作為處在培養(yǎng)期內(nèi)的新員工,需以終為始通過事先對標(biāo)()提高自己的崗位勝任力。(1分)A、崗位勝任力模型及崗評標(biāo)準(zhǔn)B、部門職能C、電網(wǎng)價(jià)值觀D、學(xué)習(xí)交流答案:A解析:

暫無解析21.馬斯洛需求理論,最底層、最基礎(chǔ)的需求是()(1分)A、生理需求B、安全需求C、自我實(shí)現(xiàn)需求D、尊重需求答案:A解析:

暫無解析22.溝通環(huán)節(jié)在“表達(dá)”時(shí),用到的關(guān)鍵技巧“游泳池法則”指的()(1分)A、情緒化表達(dá)B、只談?wù)撌马?xiàng)本身,不帶入主觀情緒C、主觀判斷D、卷入負(fù)向情緒溝通表達(dá)答案:B解析:

暫無解析23.馬斯洛八階段需求理論中,“審美需求”屬于()(1分)A、精神成長需求,用字母G表示B、生存需求,用D表示C、生理需求,用D表示D、尊重需求,用D表示答案:A解析:

暫無解析24.跑步機(jī)原理給我們工作的啟示是()(1分)A、跑得快致勝B、追求跑得遠(yuǎn)是第一步C、工作即是娛樂D、你必須不斷前進(jìn),才能留在原地答案:D解析:

暫無解析25.在緊急重要性矩陣中,()屬于優(yōu)先級為的工作(1分)A、亟待解決的問題B、干擾和電話C、雞毛蒜皮的事D、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展答案:A解析:

暫無解析26.在有負(fù)性情緒的時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)()(1分)A、接納,并轉(zhuǎn)化為正向資源B、抵抗,并發(fā)泄C、回避,并壓抑D、宣泄答案:A解析:

暫無解析27.玻璃球代表職場工作中的重要心態(tài)之一,需要具備透性即()。(1分)A、能夠隨時(shí)進(jìn)行自我覺察的生長力B、更新力C、韌性D、耐力答案:A解析:

暫無解析28.高效時(shí)間管理,就是把更多的精力用在哪個(gè)象限()(1分)A、緊急重要B、重要不緊急C、緊急不重要D、不重要不緊急答案:B解析:

暫無解析29.“投影幕效應(yīng)”含義是指()。(1分)A、認(rèn)知維度越高,投影面越大,思維意識越豐富,看待事物的視角越廣B、認(rèn)知維度越低,投影面越大,思維意識越豐富,看待事物的視角越廣C、認(rèn)知維度越高,投影面越小,思維意識越豐富,看待事物的視角越廣D、認(rèn)知維度越高,投影面越大,思維意識越豐富,看待事物的視角狹窄答案:A解析:

暫無解析30.Mindfulness正念是指,有意識地,不評判地()(1分)A、沉浸在過去B、專注于當(dāng)下C、擔(dān)憂未來D、一心多用,分心答案:B解析:

暫無解析多選題(總共10題)1.哪些負(fù)向心態(tài)不利于取得他人的支持()(1分)A、失信B、傲慢C、情緒化D、冷漠答案:ABCD解析:

暫無解析2.以下哪些情緒是正向情緒()(1分)A、勇敢B、接納C、喜悅D、自卑答案:ABC解析:

暫無解析3.以下哪項(xiàng)是你的個(gè)性資源()(1分)A、電工知識B、維護(hù)設(shè)備經(jīng)驗(yàn)C、學(xué)某項(xiàng)東西特別快D、人際敏感度高答案:CD解析:

暫無解析4.容易取得成就的具備優(yōu)秀的自我管理品質(zhì)包含()(1分)A、自制力B、堅(jiān)韌C、感恩D、熱忱答案:ABCD解析:

暫無解析5.著名心理學(xué)家弗洛伊德提出意識、潛意識理論中包含哪三個(gè)角色?()(1分)A、本我,本能的我B、自我,意識調(diào)節(jié)的我C、超我,追求卓越的我D、軀體我答案:ABC解析:

暫無解析6.以下哪些情緒是負(fù)向情緒()(1分)A、自責(zé)B、內(nèi)疚C、抱怨D、悲傷答案:ABCD解析:

暫無解析7.在制定規(guī)劃目標(biāo)時(shí),常用工具PDCA代表的步驟準(zhǔn)確的是()(1分)A、P計(jì)劃B、D執(zhí)行C、C檢查D、A行動(dòng)答案:ABCD解析:

暫無解析8.邊界管理包含的3個(gè)維度是()(1分)A、無標(biāo)準(zhǔn)B、講規(guī)矩C、守原則D、不越界答案:BCD解析:

暫無解析9.利于自我管理的溝通三項(xiàng)法則是()(1分)A、雙面鏡法則B、游泳池法則C、體操墊法則D、溫泉法則答案:ABC解析:

暫無解析10.在工作中保持幸福感是創(chuàng)造力的土壤,需要使我們的情緒處在()(1分)A、平和B、喜悅C、愛D、憤怒答案:ABC解析:

暫無解析判斷題(總共10題)1.迭代個(gè)人認(rèn)知的途徑可以包括培訓(xùn)、閱讀、交流、實(shí)踐任務(wù)。()(1分)A、正確B、錯(cuò)誤答案:A解析:

暫無解析2.實(shí)踐所學(xué)到的知識,是有效對學(xué)習(xí)進(jìn)行轉(zhuǎn)化的途徑。()(1分)A、正確B、錯(cuò)誤答案:A解析:

暫無解析3.當(dāng)有負(fù)性情緒的時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)杜絕、回避及抗拒。()(1分)A、正確B、錯(cuò)誤答案:B解析:

暫無解析4.作為一個(gè)優(yōu)秀的傾聽者,要做到不打斷。()(1分)A、正確B、錯(cuò)誤答案:A解析:

暫無解析5.職場叢林法則,意味著可以保持現(xiàn)有認(rèn)知,不需要進(jìn)行更新就能適應(yīng)環(huán)境。()(1分)A、正確B、錯(cuò)誤答案:B解析:

暫無解析6.職業(yè)力“第二曲線”對于職業(yè)規(guī)劃的意義在于,在做好崗位職責(zé)的同時(shí),保持個(gè)人優(yōu)勢的隱形能力的積累、精進(jìn)。()(1分)A、正確B、錯(cuò)誤答案:A解析:

暫無解析7.相互賦能的人際關(guān)系和工作協(xié)同才能令關(guān)系長久。()(1分)A、正確B、錯(cuò)誤答案:A解析:

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