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文檔簡介
第三單元單元檢測卷
A卷
一、基礎(chǔ)知識及運用(12分)
1、下列加點字注音完全正確的一項是()
A.伊然(y合n)潮澗(shO)器叫(min),然開朗(hud)
B.垂尊(ti&o)但然(yi)籌篷(rub)袒胸露乳(t&n)
C.窈患(ti*。)Pfpg(xian)參拳(CT)輾轉(zhuǎn)反側(cè)(zh白n)
D.蝴爾(chO)好逑(qi/篆章(zhu臺n)落英繽紛(bTng)
2、下面句子沒有錯別字的一項是()
A.既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,旨太守,說如此。
B.日光下澈,影布石上。怡然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。
C.坐潭上,四面竹樹環(huán)和,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
D.明有奇巧人曰王叔遠,能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具
情態(tài)。
3、下面加點的詞語使用無誤的一項是()
A.撒貝寧主持的《開講啦》節(jié)目鰥為△州,在此節(jié)目中,其青春活潑的主持風格深受廣大青少年朋友的
青睞。
B.新來的王校長靜您開朗,性格謙和,平易近人,老師和同學們都非常喜歡他。
C.每當日薄西山,林中的鳥兒便第再明您;旭日東升時:密林中又嘈嘈雜雜。
D.這篇文章立意明確,論述周到、深刻,真可謂毛衣不縫。
4、下列句子有語病的一項是()
A.這部電視劇生動地刻畫了政府各類官員的典型形象,受到了廣大觀眾的一致好評。
B.我們尋訪散落在南粵大地上的古老書院,探究廣東文脈昌盛與書院繁榮之間密不可分的關(guān)系。
C.我國制陶工藝歷史悠久,陶器由以實用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇毺貙徝纼r值的藝術(shù)品,深受廣大藝術(shù)愛
好者青睞。
D.在中國倡導的“一帶一路”的影響下,中亞各國之間的交往日益密切,經(jīng)濟發(fā)展模式也出現(xiàn)了新的增長
點。
二、課內(nèi)文言文閱讀(12分)
【甲】晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無
雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復前行,欲窮其林。
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)
十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中
往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髻,并怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。
自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,
無論魏晉。此人——為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中
人語云:“不足為外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向
所志,遂迷,不復得路。
南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
(選自陶淵明《桃花源記》)
【乙】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珊I環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,
水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為戰(zhàn),為嶼,為峨,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,
參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,
似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之
而去。
(選自柳宗元《小石潭記》)
5、下面加點詞解釋有誤的一項是()
A.率妻子邑人來此組填(與人世隔絕的地方)
B.漁人甚號之(對……感到驚異)
C.其岸勢4牙差互(像狗的牙齒那樣)
D.悄愴幽厚(憂傷)
6、下面各組中加點的詞意義何用法不同的一項是()
A.武陵人捕魚為業(yè)不足為外人道也B.具答石乃記石而去
C.不可知基源募岸勢犬牙差互D.欣然規(guī)往怡然不動
7、下面句子的翻譯有誤的一項是()
A.此人一一為具言所聞,皆嘆惋。
譯文:這個人把自己聽到的事向(桃花源中人)詳細地說出,全都感嘆惋惜。
B.太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。
譯文:太守立即派人跟著他前去,尋找先前做的標記,竟迷失了方向,沒有再找到原來的路。
C.潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。
譯文:向小石潭的西南方望去,溪水像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,一會兒明亮一會兒
熄滅看不見了。
D.以其境過清,不可久居。
譯文:因為那種環(huán)境太過凄清,不能長時間停留。
8、下面對【甲】【乙】兩文的理解分析有誤的一項是()
A.【甲】文通過環(huán)境描寫,為讀者展現(xiàn)了桃花源美麗、和平、安寧的景象。
B.【甲】文“桃花源”是作者心目中的理想社會,但在當時的條件下不可能成為現(xiàn)實.
C.【乙】文中“全石以為底,近岸,卷石底以出,為氓,為嶼,為峨,為巖”,寫出了作者為“石
潭”命名的緣由及近岸石頭的千態(tài)萬狀。
D.【乙】文“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依”,只寫了魚兒自由游弋的情態(tài)。
三、詩文默寫(6分)
9、填上句或下句(3選2,全部寫只看前2句)
(1),并怡然自樂。(《桃花源記》)
(2)兼葭萋萋,。所謂伊人,。(《詩經(jīng)?秦風?兼葭》)
(3)八月湖水平,o(《望洞庭湖贈張丞相》)
10、默寫《送杜少府之任蜀州》的后兩聯(lián)或《子衿?詩經(jīng)?鄭風》的第三段。
四、現(xiàn)代文閱讀(10分)
閱讀下面的文字,完成下面的題
無人機時代正在到來
①正在到來的第四次工業(yè)革命將使人類進入“無人機時代”。各種類型的機器人紛紛問世,其中會飛的
機器人——“無人機”異軍突起,頻頻出現(xiàn)在公眾的視野中。
②無人機,實際上就是具有飛機形狀的遙控飛行裝置,主要由機身、動力、螺旋槳、錄音、攝像、遙控、
傳輸以及感應(yīng)等部件構(gòu)成。
③無人機的發(fā)展始于軍事領(lǐng)域。上世紀60年代,美國軍方率先使用無人機進行運輸、偵查、攻擊等。之
后,無人機被許多國家運用到軍事領(lǐng)域,并且不斷創(chuàng)新發(fā)展。目前,我國的軍用無人機在技術(shù)上已經(jīng)能
夠通過遙控準確無誤地擊中目標。
④無人機由軍用進入民用領(lǐng)域后,用途十分廣泛。地質(zhì)勘探、電網(wǎng)巡檢、交通流量統(tǒng)計、大氣污染檢測
等,都可以借助無人機的一臂之力。當?shù)卣?、洪水、爆炸等?zāi)害發(fā)生,無人機可快速飛至救災(zāi)人員無法
抵達的現(xiàn)場,實施救援。2013年,四川蘆山地震后,在交通中斷的情況下,就是通過無人機航拍災(zāi)區(qū)情
況,為救災(zāi)提供了第一手資料。
⑤隨著生產(chǎn)技術(shù)的日趨成熟,無人機的造價大幅降低。有資料表明,目前迷你無人機的制造成本已降低
到三年前的十分之一專有,因此,這類曾經(jīng)帶有神秘色彩的無人機,已經(jīng)成為集實用與娛樂功能于一體
的高端玩具,進入了普通人的生活。今天,只要你登錄知名的電商平臺,就可以搜索到各種型號的玩具
無人機,其中數(shù)千元的就有GPS定位和圖傳功能,通過手機APP就能操控,航拍圖象清晰,深受消費者
青睞,具有廣闊的市場前景。
⑥科學技術(shù)的發(fā)展總是雙刃劍。民用無人機的快速發(fā)展,也會給公共安全帶來隱患。美國白宮的草坪上,
就曾有小型無人機墜落。自2016年以來,上海、重慶、南京等地的國際機場都遭遇過無人機的干擾,動
輒就影響百余次航班起降,經(jīng)濟損失巨大。我國從2017年6月1日起,已正式對質(zhì)量在250克以上的民
用無人機,實施實名登記注冊。
⑦近年來,隨著納米、仿生機器人技術(shù)的突飛猛進,出現(xiàn)了外形似鳥或昆蟲的微型無人機,如納米蜻蜓
無人機,翼展僅5厘米,可從窗戶飛進飛出,一旦飛進普通人的住宅,個人隱私就會受到侵犯。也許數(shù)
年之后,停在你書房角落里的一個蜘蛛,飛到你眼前的一只蒼蠅,或者落在你窗口歌唱的美麗小鳥,正
是一架微型的仿生無人機呢!
⑧無人機的時代正在到來,它會走向何方?這不單是政府應(yīng)該思考的問題,也是所有人應(yīng)該思考的問題。
11、依據(jù)文章內(nèi)容,概括無人機在使用中的利與弊。(4分)
12、第⑤段中加點詞“左右”能否刪去?請說明理由。(3分)
13、無人機對我們?nèi)粘I畹挠绊懺絹碓酱?。請展開想象,另舉一例加以說明。(不得使用文中的例子)
(3分)
五、作文(60分)
讀了本單元的課文《核舟記》,你一定有很多想法,寫一篇讀后感,題目自擬,不少于600字。
提示:
(1)引用原文時,要與原文一致;
(2)要寫出自己的獨特感受,力求新穎;
(3)要聯(lián)系自己的個人生活經(jīng)驗來談,不能脫離原文任意發(fā)揮。
B卷(50分)
一、詩歌賞析(4分)
城東早春
(唐)楊巨源
詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。
若待上林①花似錦,出門俱是看花人。
【注釋】①上林:上林苑,指長安城。
1、請用自己的語言描繪詩人筆下的早春景象。
2、詩人想象了花盛人鬧的景象,突出表現(xiàn)了自己怎樣的情趣?
二、課外文言文閱讀(12分)
南陽劉之,字子驥,好游山水。嘗采藥至衡山,深入忘反。見有一澗水,水南有二石困?,一閉一
開。水深廣,不得渡。欲還,失道,遇伐薪人,問徑,僅得還家?;蛘f困中皆仙方、靈藥及諸雜物。之
欲更尋索,不復知處矣。
長沙醴陵縣有小水,有二人乘舟取樵,見岸下土穴中水逐流出,有新斫木片逐流下。深山中有人跡,
異之。乃相謂曰:“可試入水中,看何由爾。”一人便以笠自障,入穴。穴才容人。行數(shù)十步,便開明朗
然,不異世間。
(選自陶淵明《搜神后記》)
【注釋】①困:qiin古代一種圓形的糧倉。
3、下面加點的詞解釋有誤的一項是()
A.學采藥至衡山(曾經(jīng))
B.深入忘區(qū)(同“返”返回)
C.深山中有人跡,身之(對……感到驚異)
D.穴才容人(才能)
4、翻譯句子:
(1)嘗采藥至衡山,深入忘反。
(2)或說困中皆仙方、靈藥及諸雜物。之欲更尋索,不復知處矣。
5、你認為以下兩則材料,哪一則更適合續(xù)接在【乙】文之后?請簡述理由。
材料一:一人詣太守,說如此,太守即遣人隨其往。得桃源,竟屠之,尸橫遍野,血流成河。其人見繁
榮盡失,惟有死寂,大駭,尋病終。
材料二:樵者見桃花灼灼,異于世間,欲留,但念親舊,遂折桃枝。出穴,得其船,反武陵。漁人植之
于野,抽枝發(fā)芽,今已十里桃花矣。
三、課外現(xiàn)代文閱讀(22分)
(-)
6、名著閱讀(4分)
親愛的孩子:昨天整理你的信,又有些感想……
這一回可不然,你的確和莫扎特起了共鳴,你的脈搏跟他的脈搏一致了,你的心跳和他的同一節(jié)奏
7;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己與他的共同點被你找出來了,抓住了,所以你才這樣欣
賞他,理解他。
(1)以上文段選自《》。(2分)
(2)在做人方面作者在書中是怎樣教育兒子的?請概述其中兩點。(2分)
(二)現(xiàn)代文閱讀(18分)
喝得很慢的土豆湯
肖復興
那天下午,我和妻子路過北大,因為還沒有吃午飯,忽然想起兒子曾經(jīng)特意帶我們?nèi)ミ^的一家生意
很紅火的朝鮮小飯館,便去了這家小飯館。
因為不是飯點兒,小館里空蕩蕩的,一個胖乎乎的小姑娘笑著問我們吃點什么。我想起上次兒子帶
我們來,點了一個土豆湯,非常好吃,很濃的湯,卻很潤滑細膩,特殊的清香味兒,撩人胃口。不過已
經(jīng)過去兩個多月的時間,我忘記是用雞塊燉的,還是用牛肉燉的,便對妻子嘀咕:“你還記得嗎?”妻
子也忘記了。
沒想到,小姑娘這時對我們說道:“上次你們是不是和你們的兒子一起來的,就坐在里面那個位子?”
我和妻子都驚住了。她居然記得這樣清楚!更沒想到的是,她接著用一種很肯定的口氣對我們說:“那
次你們要的是雞塊燉土豆湯
我還是開玩笑地對她說:“你就這么肯定?”
她笑了:“沒錯,你們要的就是雞塊燉土豆湯?!?/p>
我也笑了:“那就要雞塊燉土豆湯?!?/p>
剛才和小姑娘的對話,讓我在那一瞬間想起了兒子。思念,一下子變得那么近,近得可觸可摸,仿
佛一伸手就能夠抓到。兩個多月前,兒子要離開我們回美國讀書的時候,特意帶我們來到這家小館,特
別推薦這個雞塊燉土豆湯,所以,那一次的土豆湯,我們喝得很慢很慢,臨行密密縫一般,彼此囑咐著,
一直從中午喝到了黃昏。許多的味道,濃濃的,都攪拌在那土豆湯里了。
事情已經(jīng)過去兩個多月,這個小姑娘居然還能夠如此清楚地記得我們坐的具體位置,而且還記得我
們喝的是雞塊燉土豆湯,這確實讓我百思不解。湯上來了,我問小姑娘,她笑笑,望望我和妻子,沒有
說話,轉(zhuǎn)身離開。
我抿了一小口,兩個多月前的味道和情景立刻又回到了眼前,熟悉而親切,仿佛兒子就坐在面前。
那一天下午的土豆湯,我們喝得很慢。
臨走的時候,我忍不住又問小姑娘,她還是那樣抿著嘴微微笑著,沒有回答。又過了好幾個月,樹
葉都漸漸變黃了,天都漸漸地冷了。那天下午,還是兩點多鐘,我去中關(guān)村辦事,那家小館,那個小姑
娘,和那鍋雞塊燉土豆湯,立刻又從沉睡中蘇醒過來似的,闖進我心頭。離這不遠,干嗎不去那里再喝
一喝雞塊燉土豆湯?
因為不是飯點兒,小館依然很清凈,不過里面已經(jīng)有了客人,一男一女正面對面坐著吃飯,蒸騰的
熱氣彌漫在他們的頭頂。背對著我坐著的是一個年齡頗大的男子,走近了,我發(fā)現(xiàn)那個女的就是那個胖
乎乎的小姑娘。她也看見了我,向我笑笑,算是打了招呼。那男的模樣長得和小姑娘很像,不用說,-
定是她父親。
我要的還是雞塊燉土豆湯。因為燉湯要一些時間,我走過去和小姑娘聊天,看見他們父女倆要的也
是雞塊燉土豆湯。我笑了,她也笑了。
我問:“這位是你父親?”
她點點頭,有些興奮地說:“剛剛從老家來。我都和我爸爸好幾年沒有見了。”
“想你爸爸了!”她笑了,她的父親也很憨厚地笑著。
難得父女相見,我能想象得出,一定是女兒跑到了北京打工好幾年了,終于有了一次父女見面的機
會。我不想打攪他們,但我的心里充滿了感動。我忽然明白了,這個小姑娘當初為什么一下子就記住了
我們和兒子,記住了我們要的土豆湯……
那一個下午,我的土豆湯喝得很慢。我看見,小姑娘和她的爸爸那一鍋土豆湯也喝得很慢。親情,
在這一刻流淌著,浸潤了所有的時間和空間。
7、作者寫到“許多的味道,濃濃的,都攪拌在那土豆湯里了”,根據(jù)上下文,請你具體說出其中有哪些
味道。(3分)
8、文中多處出現(xiàn)土豆湯“喝得很慢”,這樣寫有什么作用?(4分)
9、小姑娘當初為什么一下子就記住了我們和兒子,記住了我們的土豆湯?請簡要說明。(3分)
10、聯(lián)系全文,談?wù)勀銓ξ闹凶詈笠痪洹坝H情,在這一刻流淌著,浸潤了所有的時間和空間的理解。
(4分)
11、他們一家在吃告別飯時,作者寫到“我們喝得很慢很慢,臨行密密縫一般,彼此囑咐著“,請你聯(lián)系
文章內(nèi)容,展開合理想象,寫出他們“彼此囑咐”的話語。(4分,不超過60個字。)
四、語言運用(12分)
12、在春暖花開的日子,班級開展了以“古詩苑漫步”為主題的語文綜合性學習活動,請你參與。
(1)春天是四季中惹人情思的季節(jié)。走進古詩苑,你會收獲許多詠春的佳句。請你在以下詩句中,選出兩組
描寫春天景色的詩句并說明理由。
A.天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。B.黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。
C.氣蒸云夢澤,波撼岳陽樓。D.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
(2)在已選出的兩組詩句中任選一組,請從運用感官描寫的角度說說詩句是如何描寫景物的,這樣描寫的
原因是什么。
(3)仿寫句子,完成詩集的寄語。
讀古詩,如同擁抱美妙的世界。
你能領(lǐng)略山的風采:有的婀娜雋秀,有的巍峨挺拔。你能聆聽水的旋律:有的婉轉(zhuǎn)低回,
你能欣賞花的姿容:,有的燦爛盛開。
參考答案
一、基礎(chǔ)知識及運用(12分)
1、下列加點字注音完全正確的一項是()
A.伊然(y4n)?(shu)器師(min)贛然開朗(hu6)
B.垂春(ti&o)值然(yi)等篷(ru6)袒胸露乳(匕n)
C.窈覆ti&o),陌(xi&n)參琴(cT)皴轉(zhuǎn)反側(cè)(zh4n)
D.俶爾(chCi)好舉(qiU)篆章(zhu&n)落英繽紛(bTng)
【答案】B
【解析】A.shii-sti;C.xian-qian;D.blng—bln
2、下面句子沒有錯別字的一項是()
A.既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,旨太守,說如此。
B.日光下澈,影布石上。怡然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。
C.坐潭上,四面竹樹環(huán)和,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
D.明有奇巧人曰王叔遠,能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具
情態(tài)。
【答案】D
【解析】A"旨”應(yīng)寫作“詣”B“怡”應(yīng)寫作“信”;C“和”應(yīng)寫作“合”;D正確。
3、下面加點的詞語使用無誤的一項是()
A.撒貝寧主持的《開講啦》節(jié)目鮮為人削,在此節(jié)目中,其青春活潑的主持風格深受廣大青少年朋友的
青睞。
B.新來的王校長箭卷開綁性格謙和,平易近人,老師和同學們都非常喜歡他。
C.每當日薄西山,林中的鳥兒便第個當?shù)?;旭日東升時,密林中又嘈嘈雜雜。
D.這篇文章立意明確,論述周到、深刻,真可謂不衣無縫。
【答案】C
【解析】A“鮮為人知”是少有人知道的意思,用在此處不合語境;B“豁然開朗”是突然變得開闊敞亮,
此句說人物樂觀暢達,沒有敞亮的意思;C“銷聲匿跡”消失了聲音,藏起了行跡,正確;D“天衣無縫”
的意思是比喻沒有一點兒破綻,不是周到深刻,所以不合語境。
4、下列句子有語病的一項是()
A.這部電視劇生動地刻畫了政府各類官員的典型形象,受到了廣大觀眾的一致好評。
B.我們尋訪散落在南粵大地上的古老書院,探究廣東文脈昌盛與書院繁榮之間密不可分的關(guān)系。
C.我國制陶工藝歷史悠久,陶器由以實用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇毺貙徝纼r值的藝術(shù)品,深受廣大藝術(shù)愛
好者青睞。
D.在中國倡導的“一帶一路”的影響下,中亞各國之間的交往日益密切,經(jīng)濟發(fā)展模式也出現(xiàn)了新的增長
點。
【答案】D
【解析】搭配不當。應(yīng)刪去“模式”。
二、課內(nèi)文言文閱讀(12分)
【甲】晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無
雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復前行,欲窮其林。
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)
十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中
往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂鬢,并怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。
自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,
無論魏晉。此人----為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中
人語云:“不足為外人道也?!?/p>
既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向
所志,遂迷,不復得路。
南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
(選自陶淵明《桃花源記》)
【乙】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴琬I環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,
水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為以,為嶼,為峨,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,
參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,
似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之
而去。
(選自柳宗元《小石潭記》)
5、下面加點詞解釋有誤的一項是()
A.率妻子邑人來此組填(與人世隔絕的地方)
B.漁人甚異之(對……感到驚異)
C.其岸勢犬牙差互(像狗的牙齒那樣)
D.悄愴幽厚(憂傷)
【答案】D
【解析】此處應(yīng)解釋為:深。
6、下面各組中加點的詞意義何用法不同的一項是()
A.武陵人捕魚為業(yè)不足為外人道也B.具答之乃記之而去
C.不可知若源募岸勢犬牙差互D.欣然規(guī)往怡然不動
【答案】A
【解析】A分別是“作為”、“對,向”,兩個意思用法不同,前面是動詞,后面是介詞;B都是
代詞;C都是代詞;D都是形容詞詞尾,譯作……的樣子。
7、下面句子的翻譯有誤的一項是()
B.此人一一為具言所聞,皆嘆惋。
譯文:這個人把自己聽到的事向(桃花源中人)詳細地說出,全都感嘆惋惜。
B.太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。
譯文:太守立即派人跟著他前去,尋找先前做的標記,竟迷失了方向,沒有再找到原來的路。
C.潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。
譯文:向小石潭的西南方望去,溪水像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,一會兒明亮一會兒
熄滅看不見了。
D.以其境過清,不可久居。
譯文:因為那種環(huán)境太過凄清,不能長時間停留。
【答案】C
【解析】應(yīng)譯為:向小石潭的西南方望去,溪水像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時隱時
現(xiàn)。
8、下面對【甲】【乙】兩文的理解分析有誤的一項是()
A.【甲】文通過環(huán)境描寫,為讀者展現(xiàn)了桃花源美麗、和平、安寧的景象。
B.【甲】文“桃花源”是作者心目中的理想社會,但在當時的條件下不可能成為現(xiàn)實。
C.【乙】文中“全石以為底,近岸,卷石底以出,為以,為嶼,為崎,為巖”,寫出了作者為“石
潭”命名的緣由及近岸石頭的千態(tài)萬狀。
D.【乙】文“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依”,只寫了魚兒自由游弋的情態(tài)。
【答案】D
【解析】此說法不完整,還寫了潭水的清澈見底。
三、詩文默寫(6分)
9、填上句或下句(3選2,全部寫只看前2句)
(1),并怡然自樂。(《桃花源記》)
(2)兼葭萋萋,。所謂伊人,。(《詩經(jīng)?秦風?兼葭》)
(3)八月湖水平,。(《望洞庭湖贈張丞相》)
10、默寫《送杜少府之任蜀州》的后兩聯(lián)或《子衿?詩經(jīng)?鄭風》的第三段。
【答案】
9、(1)黃發(fā)垂暑(2)白露為霜在水一方(3)涵虛混太清
10、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。
挑兮達兮,在城闕兮。一日不見,如三月兮!
四、現(xiàn)代文閱讀(10分)
閱讀下面的文字,完成下面的題
無人機時代正在到來
①正在到來的第四次工業(yè)革命將使人類進入“無人機時代”。各種類型的機器人紛紛問世,其中會飛的
機器人——“無人機”異軍突起,頻頻出現(xiàn)在公眾的視野中。
②無人機,實際上就是具有飛機形狀的遙控飛行裝置,主要由機身、動力、螺旋槳、錄音、攝像、遙控、
傳輸以及感應(yīng)等部件構(gòu)成。
③無人機的發(fā)展始于軍事領(lǐng)域。上世紀60年代,美國軍方率先使用無人機進行運輸、偵查、攻擊等。之
后,無人機被許多國家運用到軍事領(lǐng)域,并且不斷創(chuàng)新發(fā)展。目前,我國的軍用無人機在技術(shù)上已經(jīng)能
夠通過遙控準確無誤地擊中目標。
④無人機由軍用進入民用領(lǐng)域后,用途十分廣泛。地質(zhì)勘探、電網(wǎng)巡檢、交通流量統(tǒng)計、大氣污染檢測
等,都可以借助無人機的一臂之力。當?shù)卣?、洪水、爆炸等?zāi)害發(fā)生,無人機可快速飛至救災(zāi)人員無法
抵達的現(xiàn)場,實施救援。2013年,四川蘆山地震后,在交通中斷的情況下,就是通過無人機航拍災(zāi)區(qū)情
況,為救災(zāi)提供了第一手資料。
⑤隨著生產(chǎn)技術(shù)的日趨成熟,無人機的造價大幅降低。有資料表明,目前迷你無人機的制造成本已降低
到三年前的十分之一本有,因此,這類曾經(jīng)帶有神秘色彩的無人機,已經(jīng)成為集實用與娛樂功能于一體
的高端玩具,進入了普通人的生活。今天,只要你登錄知名的電商平臺,就可以搜索到各種型號的玩具
無人機,其中數(shù)千元的就有GPS定位和圖傳功能,通過手機APP就能操控,航拍圖象清晰,深受消費者
青睞,具有廣闊的市場前景。
⑥科學技術(shù)的發(fā)展總是雙刃劍。民用無人機的快速發(fā)展,也會給公共安全帶來隱患。美國白宮的草坪上,
就曾有小型無人機墜落。自2016年以來,上海、重慶、南京等地的國際機場都遭遇過無人機的干擾,動
輒就影響百余次航班起降,經(jīng)濟損失巨大。我國從2017年6月1日起,已正式對質(zhì)量在250克以上的民
用無人機,實施實名登記注冊。
⑦近年來,隨著納米、仿生機器人技術(shù)的突飛猛進,出現(xiàn)了外形似鳥或昆蟲的微型無人機,如納米蜻蜓
無人機,翼展僅5厘米,可從窗戶飛進飛出,一旦飛進普通人的住宅,個人隱私就會受到侵犯。也許數(shù)
年之后,停在你書房南落里的一個蜘蛛,飛到你眼前的一只蒼蠅,或者落在你窗口歌唱的美麗小鳥,正
是一架微型的仿生無人機呢!
⑧無人機的時代正在到來,它會走向何方?這不單是政府應(yīng)該思考的問題,也是所有人應(yīng)該思考的問題。
11、依據(jù)文章內(nèi)容,概括無人機在使用中的利與弊。(4分)
【答案】
利:①軍用無人機可進行運輸、偵察、遠程攻擊等,提升國家軍事實力;②民用無人機可廣泛運用于科
研、交通安全、環(huán)保、救災(zāi)、娛樂等領(lǐng)域。(2分)
弊:①給公共安全帶來隱患;②可能侵犯公民隱私
12、第⑤段中加點詞“左右”能否刪去?請說明理由。(3分)
【答案】
不能刪去。1“左右”表示概數(shù),1如果刪去,則表示制造成本為三年前的十分之一,是個確數(shù),與事實
不符1;用“左右”體現(xiàn)了說明文語言的準確性與嚴密性。1
13、無人機對我們?nèi)粘I畹挠绊懺絹碓酱?。請展開想象,另舉一例加以說明。(不得使用文中的例子)
(3分)
【答案】
示例:可利用無人機送外賣,方便、快捷,能避開交通擁堵。(舉例科學合理1分,說明2分)
五、作文(60分)
讀了本單元的課文《核舟記》,你一定有很多想法,寫一篇讀后感,題目自擬,不少于600字。
提示:
(4)引用原文時,要與原文一致;
(5)要寫出自己的獨特感受,力求新穎;
(6)要聯(lián)系自己的個人生活經(jīng)驗來談,不能脫離原文任意發(fā)揮。
略
B卷(50分)
一、詩歌賞析(4分)
城東早春
(唐)楊巨源
詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。
若待上林①花似錦,出門俱是看花人。
【注釋】①上林:上林苑,指長安城。
1、請用自己的語言描繪詩人筆下的早春景象。
【答案】早春的城東,景色清新,柳枝還未泛青,枝條上只是長出了幾顆嫩黃的葉芽。(寫出早春柳樹的
特點即可)
2、詩人想象了花盛人鬧的景象,突出表現(xiàn)了自己怎樣的情趣?
【答案】突出表現(xiàn)了詩人對早春清新景色的喜愛和清高脫俗的情趣。
二、課外文言文閱讀(12分)
南陽劉之,字子驥,好游山水。嘗采藥至衡山,深入忘反。見有一澗水,水南有二石困?,一閉一
開。水深廣,不得渡。欲還,失道,遇伐薪人,問徑,僅得還家?;蛘f困中皆仙方、靈藥及諸雜物。之
欲更尋索,不復知處矣。
長沙醴陵縣有小水,有二人乘舟取樵,見岸下土穴中水逐流出,有新斫木片逐流下。深山中有人跡,
異之。乃相謂曰:“可試入水中,看何由爾?!币蝗吮阋泽易哉?,入穴。穴才容人。行數(shù)十步,便開明朗
然,不異世間。
(選自陶淵明《搜神后記》)
【注釋】①困:qUn古代一種圓形的糧倉。
3、下面加點的詞解釋有誤的一項是()
A.嘗采藥至衡山(曾經(jīng))
B.深入忘反(同“返”返回)
C.深山中有人跡,軍之(對……感到驚異)
D.穴才容人(才能)
【答案】D
【解析】此處是僅,只的意思。
4、翻譯句子:
(1)嘗采藥至衡山,深入忘反。
(2)或說困中皆仙方、靈藥及諸雜物。之欲更尋索,不復知處矣。
【答案】
(1)(劉之)曾經(jīng)到衡山采藥,深入山中忘記了返回(的路)。
(2)有的人說,圓形糧倉中所儲藏的都是仙家的藥方、靈丹妙藥以及各種奇妙的東西,劉之想重新
去尋找,但卻不能再知道它在什么地方了。
5、你認為以下兩則材料,哪一則更適合續(xù)接在【乙】文之后?請簡述理由。
材料一:一人詣太守,說如此,太守即遣人隨其往。得桃源,競屠之,尸橫遍野,血流成河。其人見繁
榮盡失,惟有死寂,大駭,尋病終。
材料二:樵者見桃花灼灼,異于世間,欲留,但念親舊,遂折桃枝。出穴,得其船,反武陵。漁人植之
于野,抽枝發(fā)芽,今已十里桃花矣。
【答案】
材料二更適合續(xù)接在【乙】文之后。因為材料二更能表現(xiàn)出樵者對親情的重視與珍惜,他雖然向往美好
的生活,但是卻不愿意以失去親人為代價,更能表現(xiàn)人們對美好品質(zhì)的稱頌。
【附譯文】南陽郡有一個人叫劉之,字子驥,喜歡游山玩水。(劉之)曾經(jīng)到衡山去采藥,深入山中
忘記了返回(的路)。(他)在一個山谷中看見一條溪流,溪流南岸有兩座用石頭修筑的圓形糧倉,一座門
關(guān)著,一座門開著。溪流水又深河面又寬,無法渡過去。他想要回去,卻迷了路,好在遇到一個來砍柴
的人,問明路徑,才得以回家。有的人說,圓形糧倉中所儲藏的都是仙家的藥方、靈丹妙藥以及各種奇
妙的東西,劉之想重新去尋找,但卻不能再知道它在什么地方了。
長沙的醴陵縣有一條小河,有兩個人乘船去砍柴,看到河岸下面的一個土洞當中有水順著河流的方
向流出,其中有新砍的木片隨著水漂出來。深山中竟然有人活動的蹤跡,(這兩人)感到很奇怪。于是互
相商量道:”可以試著到水里,看看是什么原因讓木片漂出來的?!逼渲幸粋€砍柴人就用斗笠護著自己
進入了河岸邊的洞穴。洞穴僅能容一人通過。走了幾十步,眼前就明亮起來,里面的情景不同于人世間
的景象。
三、課外現(xiàn)代文閱讀(22分)
(一)
6、名著閱讀(4分)
親愛的孩子:昨天整理你的信,又有些感想……
這一回可不然,你的確和莫扎特起了共鳴,你的脈搏跟他的脈搏一致了,你的心跳和他的同一節(jié)奏
T;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己與他的共同點被你找出來了,抓住了,所以你才這樣欣
賞他,理解他。
(1)以上文段選自《》。(2分)
(2)在做人方面作者在書中是怎樣教育兒子的?請概述其中兩點。(2分)
【答案】1)《傅雷家書》
(2)傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導兒子:待人要謙虛,做事要嚴謹,禮儀要得體;遇到困境不氣餒,
獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,要有藝術(shù)、人格的尊嚴,做一個“德藝具備、人格卓越的藝
術(shù)家”。
(二)現(xiàn)代文閱讀(18分)
喝得很慢的土豆湯
肖復興
那天下午,我和妻子路過北大,因為還沒有吃午飯,忽然想起兒子曾經(jīng)特意帶我們?nèi)ミ^的一家生意
很紅火的朝鮮小飯館,便去了這家小飯館。
因為不是飯點兒,小館里空蕩蕩的,一個胖乎乎的小姑娘笑著問我們吃點什么。我想起上次兒子帶
我們來,點了一個土豆湯,非常好吃,很濃的湯,卻很潤滑細膩,特殊的清香味兒,撩人胃口。不過已
經(jīng)過去兩個多月的時間,我忘記是用雞塊燉的,還是用牛肉燉的,便對妻子嘀咕:“你還記得嗎?”妻
子也忘記了。
沒想到,小姑娘這時對我們說道:“上次你們是不是和你們的兒子一起來的,就坐在里面那個位子?”
我和妻子都驚住了。她居然記得這樣清楚!更沒想到的是,她接著用一種很肯定的口氣對我們說:“那
次你們要的是雞塊燉土豆湯?!?/p>
我還是開玩笑地對她說:“你就這么肯定?”
她笑了:“沒錯,你們要的就是雞塊燉土豆湯?!?/p>
我也笑了:“那就要雞塊燉土豆湯?!?/p>
剛才和小姑娘的對話,讓我在那一瞬間想起了兒子。思念,一下子變得那么近,近得可觸可摸,仿
佛一伸手就能夠抓到。兩個多月前,兒子要離開我們回美國讀書的時候,特意帶我們來到這家小館,特
別推薦這個雞塊燉土豆湯,所以,那一次的土豆湯,我們喝得很慢很慢,臨行密密縫一般,彼此囑咐著,
一直從中午喝到了黃昏。許多的味道,濃濃的,都攪拌在那土豆湯里了。
事情已經(jīng)過去兩個多月,這個小姑娘居然還能夠如此清楚地記得我們坐的具體位置,而且還記得我
們喝的是雞塊燉土豆湯,這確實讓我百思不解。湯上來了,我問小姑娘,她笑笑,望望我和妻子,沒有
說話,轉(zhuǎn)身離開。
我抿了一小口,兩個多月前的味道和情景立刻又回到了眼前,熟悉而親切,仿佛兒子就坐在面前。
那一天下午的土豆湯,我們喝得很慢。
臨走的時候,我忍不住又問小姑娘,她還是那樣抿著嘴微微笑著,沒有回答。又過了好幾個月,樹
葉都漸漸變黃了,天都漸漸地冷了。那天下午,還是兩點多鐘,我去中關(guān)村辦事,那家小館,那個小姑
娘,和那鍋雞塊燉土豆湯,立刻又從沉睡中蘇醒過來似的,闖進我心頭。
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