第5課《國(guó)行公祭》導(dǎo)學(xué)案部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

5國(guó)行公祭，為佑世界和平

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)新聞評(píng)論的有關(guān)知識(shí)，明確新聞評(píng)論的特點(diǎn)。

2.了解南京大屠X的歷史背景，感受這篇新聞評(píng)論的寫作目的。

3.培養(yǎng)學(xué)生牢記歷史，熱愛祖國(guó)，維護(hù)世界和平的熱情。

教學(xué)重難點(diǎn)

把握新聞評(píng)論的特點(diǎn)，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。

課前導(dǎo)學(xué)

作者作品

相關(guān)背景

“鐘聲”即“中國(guó)之聲”的簡(jiǎn)稱，暗中蘊(yùn)含有“警世鐘聲”的寓意。它是《XX》

國(guó)際評(píng)論，以“鐘聲”為筆名的國(guó)際評(píng)論，自2008年11月推出后產(chǎn)生了較大影

響。

結(jié)構(gòu)圖解

國(guó)行公祭,為佑世界和平

,標(biāo)題:國(guó)行公祭,為佑世界和平

導(dǎo)語(yǔ):引出論點(diǎn)、點(diǎn)明評(píng)論目的

主體:列舉日本右翼分子面對(duì)歷史的頑固

行徑,與愛好和平的仁人志士的行銘記歷史

<為形成反差珍愛和平

結(jié)尾:號(hào)召大家銘記歷史、緬懷先烈、珍愛

和平、開創(chuàng)未來、彰顯堅(jiān)定的信念、

.磅礴的力量

主旨點(diǎn)睛

這則新聞通過描寫第四個(gè)南京大屠X死難者國(guó)家公祭日世界正義之士和日

本右翼分子的不同態(tài)度，闡明了國(guó)家公祭的必要性和意義，強(qiáng)調(diào)了中國(guó)捍衛(wèi)世界

和平的誓言、信念和力量。

字音字形

初Zhong（衷）慘絕人hudn（寰）X戮（山）

悼念（ddo）篡改（cuan）

抵賴（Idi）妄圖（wang）辱沒（mo）

遁形（dtin）振聾發(fā)kui（月貴）

銘記（ming）

詞語(yǔ)釋義

公祭：公共團(tuán)體或社會(huì)人士舉行祭奠，向死者表示哀悼。

國(guó)痂為國(guó)犧牲的人。這里泛指死難的軍民。

慘絕人寰:人世上還沒有過的悲慘，形容悲慘到了極點(diǎn)。

吃語(yǔ):夢(mèng)話。

振聾發(fā)耳貴:比喻喚醒糊涂麻木的人。

遁形:隱藏形體。

自主探究

1.文章開頭從國(guó)家公祭鼎銘文寫起，有何作用？

答：從國(guó)家公祭鼎銘文寫起，引出論點(diǎn)即國(guó)家在南京隆重舉行第四次公祭儀式的

目的是為了悼念死難同胞，提醒人們要永遠(yuǎn)牢記南京大屠X的歷史，共同維護(hù)世

界和平。

2.南京大屠X發(fā)生80周年，全世界的正義之士是怎樣來紀(jì)念死難者的？

答：加拿大安大略省議會(huì)于2017年10月通過有關(guān)“設(shè)立南京大屠X紀(jì)念日”的

動(dòng)議；美國(guó)圣地亞哥市的圖書館舉辦活動(dòng)，為民眾講述南京大屠X史實(shí)；美國(guó)舊

金山市議會(huì)2017年9月一致通過設(shè)立“慰安婦日”的議案等。

3.品析“在日本，右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度仍然頑固”這句話中“頑固”一詞

的含義。

答：“頑固”原指在思想觀點(diǎn)或政治立場(chǎng)上堅(jiān)持錯(cuò)誤，不肯改變。這里指日本右

翼分子否認(rèn)南京大屠X的事實(shí)，否認(rèn)對(duì)中國(guó)進(jìn)行慘無人道的侵略?！邦B固”一詞

體現(xiàn)出日本右翼分子的無恥行徑，其態(tài)度令人發(fā)指。

4.作為中學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該如何正視南京大屠X的歷史？

示例：南京大屠X以歷史為教訓(xùn)，告訴現(xiàn)代人只有正義才是世界的主題。作為中

學(xué)生應(yīng)該提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，居安思危，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)。銘記歷史并不意味

著銘記仇恨，但我們應(yīng)該從歷史中尋找先人的蹤跡，并以此作為一個(gè)警告，用羞

恥和勇氣，使我們的國(guó)家更加繁榮和強(qiáng)大。只有這樣，我們才能在世界上立于不

敗之地，沒有人敢以任何方式侵略我們。

課后提升

積累運(yùn)用

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（D）

A.遇難（ndn）同胞(bao)悼念(diao)隆重(long)

B.侵入(qing)野蠻(mbn)屠X(tu)審判(shen)

C.右翼(yi)篡改（zuan）信念（xin）罪惡（e）

D.人權(quán)(qudn)變遷(qian)頑固(wan)搶劫（jiG

2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（A）

A.典章儀式侵略顛倒黑白

B.扭曲罪行湎懷無處遁形

C.磅礴連索警惕巧舌如簧

D.典形規(guī)模恐怖振聾發(fā)饋

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（A）

A.云南石林真美，有的石頭像人,有的石頭像物，真是巧奪天工啊。

B.永定河畔、盧溝橋邊，每天到抗戰(zhàn)館參觀的游客給尊不絕。

C.一場(chǎng)經(jīng)貿(mào)摩擦，讓世界看到了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的中國(guó)和一個(gè)：草孤行的

美國(guó)。

D.這個(gè)戲班的演員根本沒有多大的本領(lǐng)，剛一上臺(tái)就.春百出。

4.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）

A.習(xí)近平指出，推行垃圾分類，關(guān)鍵是要加強(qiáng)科學(xué)管理、形成長(zhǎng)效機(jī)制、推動(dòng)

習(xí)慣養(yǎng)成。

B.師生一同討論的課堂讓思政學(xué)習(xí)更立體、更生動(dòng)地走進(jìn)了學(xué)生的心中。

C.災(zāi)難發(fā)生后，通過啟動(dòng)緊急救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)，使受災(zāi)群眾的生活得到了基本保

障。

D.在新時(shí)代新征程，前進(jìn)的道路絕不會(huì)一馬平川、風(fēng)平浪靜，我們只有始終保

持戰(zhàn)略定力，不斷攻堅(jiān)克難，才能創(chuàng)造新的更大奇跡。

5.依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）

當(dāng)然，國(guó)家公祭鼎并非是對(duì)文物楚大鼎的簡(jiǎn)單仿制，更多的是“借其神

韻”。O

①國(guó)家公祭鼎正面則鑄有160字的銘文，用魏碑簡(jiǎn)體字。

②國(guó)家公祭鼎高165厘米，鼎上外口徑126.6厘米，銅質(zhì)的鼎身和銅質(zhì)的底座重

2014公斤，石質(zhì)的底座重1213公斤，象征2014年12月13日。

③描述了南京大屠X給中華民族造成的巨大災(zāi)難，表達(dá)了對(duì)遇難同胞痛悼、祭奠

之意。

④楚大鼎是同時(shí)期出土的圓鼎中最大的，通高113厘米，口徑87厘米，重達(dá)400

公斤。

⑤此外，楚大鼎上共有16字銘文。

A.②①④⑤③B,④②⑤①③

C.④②③①D.②①③⑤④

6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（A）

A.“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議于2019年5月31日在北京召開。

這次主題教育的總要求是：守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)。

B.初夏時(shí)節(jié)，街頭到處都擺著水果，枇杷呀、櫻桃呀、山竹呀……走到哪里都能

聞到誘人的香味。

C.他打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，學(xué)習(xí)不努力，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不尊重老師等等……真應(yīng)該好

好教育。

D.人類對(duì)這個(gè)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)真有窮盡的一天？按照事物的相對(duì)性推導(dǎo)，是否還

存在一種與物質(zhì)相對(duì)的反物質(zhì)？

綜合運(yùn)用

7.【核心素養(yǎng)：責(zé)任擔(dān)當(dāng)】國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布慶祝中華人民共和國(guó)成立70

周年活動(dòng)標(biāo)識(shí)。班上將開展以“愛國(guó)主義教育”為主題的語(yǔ)文活動(dòng)，請(qǐng)你完成下

列任務(wù)。

中華人民共和國(guó)成立70周年

The70thAnniversaryoftheFoundingof

ThePeoW?RvputHtcolChuia

（1）為營(yíng)造氣氛，請(qǐng)你為活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

示例：銘記歷史，立志報(bào)國(guó)；回望歷史，立志報(bào)國(guó)；團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，振興中華。

（2）你們班參加歌詠比賽的曲目是《歌唱祖國(guó)》，請(qǐng)根據(jù)歌詞說說選擇這首歌曲

的理由。

歌唱祖國(guó)（歌詞）：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖

國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長(zhǎng)江，寬廣美麗

的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng)。英雄的人民，站起來了！我們團(tuán)結(jié)友愛堅(jiān)強(qiáng)如鋼……

答：這首歌表達(dá)了勝利的喜悅和自豪；表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)美好未來的向往；歌頌了祖

國(guó)的壯麗河山；表現(xiàn)了中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自信樂觀的精神風(fēng)貌。

（3）假如在訪問烈士紀(jì)念館時(shí)，讓你采訪紀(jì)念館的解說員，你準(zhǔn)備如何問？

示例：解說員同志，您好！我們對(duì)烈士紀(jì)念館的誕生過程很感興趣，您對(duì)這方面

的情況一定很熟悉，請(qǐng)您向我們介紹一下，好嗎？

（4）請(qǐng)談一談你對(duì)這次活動(dòng)的感受或者收獲。

示例：通過參加活動(dòng)，我全面而深入地了解了革命先烈的感人事跡，更加敬佩他

們的精神；活動(dòng)本身提高了與人合作交流的能力，實(shí)踐能力有所增強(qiáng)；感情得到

升華，使我更加珍惜今天的生活。（意對(duì)即可）

閱讀遷移【核心素養(yǎng)：人文情懷】

云端上的村莊

秦嶺

天，拎著村莊；村，踩著云端；云，罩著崖頂。

站在大渡河畔，我東張西望，唯見白云悠悠，不見一脊一瓦。我在想：那高

高的云端之上，真的會(huì)是勝利村人的故鄉(xiāng)嗎？

當(dāng)?shù)匚挠褑栁遥骸澳阍谡沂裁?？?/p>

“云端上的村莊?！?/p>

“其實(shí)，所謂'云端上的村莊'，聽著充滿詩(shī)情畫意，說穿了那是典型的‘懸

崖村'，咱這一帶有很多。至于勝利村舊址，如果不是特別好的天氣，肉眼是看

不到的。”

初聞“云端上的村莊”，應(yīng)該與早先媒體曾經(jīng)報(bào)道過的涼山彝族自治州昭覺

縣阿土勒爾村有關(guān)，記得當(dāng)時(shí)我正在家中看電視，熒屏上驚現(xiàn)這樣的畫面：村子

在云端若隱若現(xiàn)，峭壁上凌空垂掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的藤梯，崖畔上鏤刻著窄窄的石階，幾

十名放學(xué)回家的小學(xué)生，像一長(zhǎng)串貼在懸崖上的壁虎，手腳并用，一寸寸、一點(diǎn)

點(diǎn)往上蹭，蹭，蹭……可這次到了大渡河金大峽谷，我才知道當(dāng)年的勝利村比阿

土勒爾村有過之而無不及。云端里的勝利村，海拔高達(dá)一千六百米。當(dāng)?shù)厝苏f：

“人掉下去，就像從天上掉下去一樣，不沾一根草?！?/p>

“蜀道難，難于上青天。”那一刻，我真正懂了李白。

“老鷹茶，茶老鷹，香飄萬里留客人……”

風(fēng)中，隱隱約約傳來山歌聲，如絲似縷，優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，這應(yīng)是從勝利村新址傳

來的吧?？拷蹇?，迎面矗立著一塊高大的石碑，上刻“道林子峽谷第一村”八

個(gè)大字。朋友曾提醒我，他二十年前和朋友不遠(yuǎn)千里下川西，曾攀爬過好幾個(gè)“云

端上的村莊”，從谷底到村莊，來回平均至少三天時(shí)間。很多鄉(xiāng)民與世隔絕，見

到他們這些不速之客，目光里充滿了戒備和疑惑。

繞過大石碑，一條開闊整潔、弧度如虹的主街道撲面而來，兩旁是幾十幢鱗

次櫛比、錯(cuò)落有致的川西特色風(fēng)貌建筑群：民居、超市、賓館、文體活動(dòng)中心……

白墻青瓦，廊檐飛翹，閣樓競(jìng)秀，古樸中洋溢著時(shí)尚，雄渾中飽含著風(fēng)情。小巷

時(shí)見小橋流水，門口多有桂樹濃蔭，院內(nèi)常常雞犬相聞。各種石砌、木搭的花圃、

圍墻，玲瓏雅致，風(fēng)格迥異。三三兩兩的村民有的在聊天，有的在下棋，有的主

動(dòng)和我打招呼，表情善良友好。

街道中央的文化廣場(chǎng)上，三位美麗的彝家姑娘，身穿嶄新、漂亮的彝家服飾，

正在介紹這里的老鷹茶：“先生，喝杯老鷹茶吧。”

我問：“一杯多少錢？”

“咱自產(chǎn)的，不要錢，只要你們外邊人常來做客就行?！?/p>

其中一個(gè)姑娘告訴我，她們幾位并非云端上下來的移民，但她們所在的公司

認(rèn)準(zhǔn)了勝利村得天獨(dú)厚的旅游前景和發(fā)展商機(jī)，專門在這里開發(fā)老鷹茶。云端上

的環(huán)境適宜種植老鷹茶。如今人下了云端，茶卻上了云端，種植面積擴(kuò)大，行銷

省內(nèi)外。三位姑娘手拉手，唱起了《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》：“路旁的花兒正在

開，樹上果兒等人摘，遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來……”

不用問，進(jìn)村之前聽到的山歌，一定是這三位姑娘唱的了。我嘗了一口老鷹

茶，果然別有風(fēng)味。

驀然回首，這才發(fā)現(xiàn)身后矗立著一個(gè)巨大的石雕，內(nèi)容展示的是當(dāng)年勝利村

人背著背匏在云端上艱難攀登的畫面。正面題有四個(gè)大字：云端移民。石雕背面，

鏤刻一行小字：這里的人們來自懸崖絕壁的云端之上。

一位七十多歲的老大爺正在給游客講云端上的故事：“我們來自云端，來云

端之前，湖廣是我們的家鄉(xiāng)……”

我再次把目光投向云端。

（選自《XX》,有刪改）

8.勝利村人有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

答：不畏艱難；善良友好，待人熱情（民風(fēng)淳樸）；生活安逸祥和，有情趣；熱

愛故土，不忘本源（懷舊，不忘本）。

9.根據(jù)提示，賞析文中畫線的句子。

（1）天，拎著村莊；村，踩著云端；云，罩著崖頂。（從修辭角度）

答：運(yùn)用擬人、排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出云端上的村莊高踞懸崖、若隱

若現(xiàn)的特點(diǎn)，句式整齊，畫面