江蘇省徐州市2024年七年級上學期語文期中試卷附答案

江蘇省徐州市七年級上學期語文期中試卷一、積累與運用（22分）1．古詩文默寫。（1）《觀滄?！芬辉娭袑懘蠛Ｋ▌邮帲綅u高聳突兀的句子是：，。（2）馬致遠在《天凈沙?秋思》中渲染蕭條、冷落、凄涼氣氛的寫景句子是：和。（3）《峨眉山月歌》一詩中，點明遠游路線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是：，。（4）《論語》中，孔子感嘆時光易逝，以勉勵學生要珍惜時間求學的句子是：，。（5）習近平總書記在巴西國會演講中，展望中巴全面戰(zhàn)略伙伴關系的美好未來，引用《次北固山下》中“，”兩句，與中巴兩國目前寬廣的合作前景不謀而合。七年級一班同學開展記錄“我的初中新生活”學習活動，請你一起來完成。小雨同學在日記本里記錄了初中開學第一天的感受：“我終于可以看到新學校了，心里好激動啊！幾幢5層樓高的建筑物（A）____在我眼前。在校園里見到最多的顏色就是綠色，那濃綠像是①zhù____蓄了終年的綠意。校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的②línlín____清波，老師踏著清波，把希望的種子（B）____，希望就從這里開始。____。____；____。經過小學六年的鍛煉，使我們都成為一個個戰(zhàn)士，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，向新學期的目標沖擊！”2．請幫助小雨根據拼音寫出相應的漢字。①zhù②lín3．小雨在A、B處各留下一處空白，請你幫他選出合適的詞語。聳立屹立播灑播撒A.B.4．畫波浪線句有語病，請你幫小雨寫出正確的語句。5．請幫小雨選出順序正確的一項____①懶惰蠢鈍的人只會永遠地張著大口，茫然地看著希望飛逝在別人的領空而不思進取。②勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取，使之成為自己的現(xiàn)實。③希望，是茫茫天宇間的一個閃爍的星宿，她使人飛奔馳騁，充滿著誘惑。A．①②③ B．③②① C．①③② D．②③①6．下列說法不正確的一項是（）A．《論語》是儒家經典之一，與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。B．“我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒”該句運用了比擬的手法，“她長得很像母親”不是比喻。C．“熱忱”和“熱情”是同義詞，“愿意”是動詞，“傳統(tǒng)”是名詞。D．“令尊”“垂詢”“高見”“久仰”是敬辭，“舍弟”“拙作”“見諒”“惠顧”是謙辭。二、閱讀（55分）閱讀下面一組古詩文，完成問題。【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”《學而》子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄妒龆贰疽摇靠鬃釉唬骸拔崴乐髣t商①也日益②賜也日損③。”曾子曰：“何謂也？”子曰：“商好與賢己者處，賜好說不若己者。不知其子，視其父；不知其人，視其友。不知其君，視其所使；不識其地，視其草木。故曰：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆④，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所與處者焉。”——《孔子家語》【注釋】①商：“商”和下文的“賜”，皆為孔子弟子。②益：長進。③損：減損。④鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪?！颈柯勍醪g左遷龍標遙有此寄[唐]李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。7．解釋下列加點詞在文中的意思。①為人謀而不忠乎②傳不習乎③賜好說不若己者④丹之所藏者赤8．為文中畫波浪線部分的斷句。（限兩處）吾死之后則商也日益賜也日損9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①擇其善者而從之，其不善者而改之。②商好與賢己者處，賜好說不若己者。10．請對【丙】文“楊花落盡子規(guī)啼”作簡要賞析。11．【甲】【乙】【丙】三文都談到交友的話題，請結合三文內容，談談在交友方面你有哪些收獲？閱讀下面選文，完成問題。【甲】“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響?！疽摇孔蠲畹氖窍曼c小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！【丙】春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要經過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的。小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅走了冬天，才使世界改變了姿容。班級舉辦“品景物之美，感四季芳華”主題閱讀活動，邀請你參加研討。12．標注【甲】文中畫直線句子的重音與停頓，并說說朗讀要表達的效果。像母親的手撫摸著你。（重音用?，停頓用v）13．【乙】文中作者主要運用什么順序來寫雪后的山景？這樣寫有什么好處？14．比較【甲】【丙】兩文在寫景方法上的異同，并概括景物的特點。閱讀散文，完成問題。月光下的家訪龐余亮①做教師是要家訪的。②白天家訪是不可能的，鄉(xiāng)親們白天全在田地里勞作呢。③所以必須是晚上去家訪。④老教師們很擔心我的眼睛。他們的眼睛都很好，都不是近視眼，而我卻是個近視眼，還不喜歡戴眼鏡，老教師們往往指著操場上，問我，操場上是三只雞還是四只雞？當然，他們更多的是關心，他們實在想象不出近視是什么滋味，黑夜里去學生家家訪怎么辦？會不會一點也看不見路？⑤近視眼在黑暗中走路的確有許多不方便，也不至于什么也看不見，可以打燈籠，也可以提火把，當然最好的是帶上手電筒。⑥老教師們還是很擔心，燈籠和火把會被風吹滅的。手電筒的電池也會用掉的。到了那時，你該怎么辦？⑦怎么辦？⑧我也不知道怎么辦了。⑨老教師們還是給我出了一個好主意，小先生你也不一定每天都要家訪啊，你也可以等到有月亮的晚上去家訪啊。⑩就這樣，我開始了月光下的家訪。?月光下的家訪和上課的感覺是完全不一樣的?？梢圆淮驘艋\，可以不提火把，也不帶手電，月光照著近視眼的我從一個村莊走到另一個村莊。?孩子們早就在月光下的村口迎了上來。月光下的孩子們和教室里的孩子們是不一樣的，有滿腹心事的，也有沒心沒肺的。滿腹心事的不說話，沒心沒肺的嘰嘰喳喳。?月光下的村莊很安靜，僅僅剩下那些勞作了一天的家長稱呼我的聲音。?“先生，先生?！?他們一口一個“先生先生”地叫著，叫得我心里很有壓力。?一家家訪結束，這家的孩子會把我送到另外一個孩子的手中。?月光下的交接，是信任的交接，也是成長的交接。近視眼的我，成了孩子們重點保護的“國寶大熊貓”。?但我必須跑遍每一個村莊。老教師們說，還是要每家每戶都跑到，都要給予鼓勵，否則鄉(xiāng)親們認為你漏了他家，是因為他的孩子一點希望也沒有了，先生都不愿意上門來呢。?每次家訪回來，草上已經有露水了。月光下，我堅決謝絕那些孩子們的送行。?我懷著一顆喜悅的心在田埂上走著，身邊有蛙鳴，有油蛉子的叫，有蛇叫，有逛來逛去的螢火蟲，月華如水，我不時仰頭看月，素面月亮像未語先笑的佳人。?好看得很。?有一次還是出了事故：田野中月光的幻覺加上我的近視眼，以為我的腳前面是平地，但不料是泥洼。?我一下子陷了進去。?我趕緊把腿拔出去，誰知道鞋子又陷在了里面，我又不得不下泥洼里去摸鞋，待鞋子摸出來時，我的雙臂雙腿全是泥巴。?這是我記憶最深刻的一次家訪。?那天的月亮是哈哈大笑的。是的，我真的聽見了月亮的笑聲，清脆、爽朗，笑聲就是環(huán)護月亮周圍的寶石一樣的星星。（《四川日報》2023年09月11日）學校舉辦“家訪”故事分享會活動，班級擬推薦龐余亮的《月光下的家訪》，邀請你化身龐余亮老師參加本次活動。15．閱讀本文，你將從哪些情節(jié)概括本文的家訪故事，并著重分享哪一次家訪。請簡要概括。16．你將選?、佗冖鄱巫鳛楣适碌拈_場白，請說明理由。17．本文的語言生動形象，富有表現(xiàn)力。請你提前賞析。①“先生，先生。”②身邊有蛙鳴，有油蛉子的叫，有蛇叫，有逛來逛去的螢火蟲，月華如水，我不時仰頭看月，素面月亮像未語先笑的佳人。18．文中“月光下的交接，是信任的交接，也是成長的交接”含義深刻，請你解讀。19．你想將?段作為故事的結束語，請說明理由。班級開展《朝花夕拾》——“魯迅思想”閱讀研討活動，請你參與并完成以下內容。20．任務一：魯迅思想的形成和他的學習經歷息息相關，請你把備選文章篇目一一對應地填寫到地圖下方的括號里。（備選文章：《瑣記》《藤野先生》《無?！罚佗冖?1．任務二：有人說，《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。請任選下面三篇中一篇文章，寫出一處能夠同時表現(xiàn)作者“溫馨的回憶”和“理性的批判”的內容。（備選文章《從百草園到三味書屋》《五猖會》《無?！罚┪恼旅Q：溫馨的回憶：理性的批判：22．任務三：“轉變”是為了尋找新的出路?！冻ㄏκ啊分械摹拔摇保呆斞福┤松洑v過多次“轉變”。請結合魯迅的“轉變”經歷，談談對成長的啟示。轉變：啟示：三、寫作（63分）23．閱讀下面文字，按要求作文。杭州亞運會上出現(xiàn)了溫暖的一幕：馬龍接受記者采訪時，一位小哥用身體頂住板子，保證運動員不受人群蜂擁而上的影響，順利地完成賽后采訪。網友們紛紛評論：“你們采訪馬龍，但他扛下了一切”“馬龍的安全是這位小哥給的”。請以“扛下了一切”為題，寫一篇記敘文。不少于600字。要求：①要有自己的經歷、體驗和感悟；②文中不得出現(xiàn)真實姓名、校名和人名；③書寫正確、規(guī)范、力求美觀。

答案1．【答案】（1）水何澹澹；山島竦峙（2）枯藤老樹昏鴉；古道西風瘦馬（3）夜發(fā)清溪向三峽；思君不見下渝州（4）逝者如斯夫；不舍晝夜（5）潮平兩岸闊；風正一帆懸【答案】2．貯；粼3．聳立；播撒4．經過小學六年的鍛煉，我們都成為一個個戰(zhàn)士，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，向新學期的目標沖擊！”或者：小學六年的鍛煉，使我們都成為一個個戰(zhàn)士，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，向新學期的目標沖擊！”5．B6．【答案】D【答案】7．①盡心盡力；②老師傳授的知識；③不如；④……的地方8．吾死之后/則商也日益/賜也日損9．①選取他們的優(yōu)點來學習，如果看到也有和他們相同的缺點就加以改正。②商喜歡和比自己賢良的人相處，賜喜歡評論不如自己的人。10．描繪出南國的暮春景象，烘托出一種哀傷愁惻的氣氛。11．交朋友要講誠信，要和品質高尚的人做朋友。我選擇“擇其善者而從之，其不善者而改之”。我認為這一點很有必要。他人的優(yōu)點值得我們去學習，且“當局者迷，旁觀者清”。有時我們很難發(fā)現(xiàn)自己的缺點，需要旁人的幫助才能認識到。所以認識到他們的錯誤并修正錯誤是有效的。遇到真正的朋友要時刻放在心中，即使是在遠方也要送去祝福和關心。【答案】12．像母親的手v撫摸著你13．按照空間順序寫的。層層鋪寫，將雪的光、色、態(tài)一一展現(xiàn)出來，這就把一山之景寫得層次清晰，富有動感。14．相同點：都調動多種感官和側面描寫的手法描寫景物。

不同點：甲段突出春風溫暖、柔和的特點。丙段描繪了春雨美麗、嬌媚的特點。丙段作者沒有直接描繪春雨，而是寫萬物經雨洗淋后的情態(tài)，采用側面描寫通過描寫萬物經雨洗淋后的情態(tài)，間接寫出了春雨的嬌媚，給大地帶來的勃勃生機，表達了作者對春雨的喜愛和贊美之情?！敬鸢浮?5．家訪前老教師的擔心、關心、建議（出主意）；月光下家訪的經歷及感受。陷進泥洼的那一次家訪。16．開篇點題，總領全文；強調家訪是老師的責任，交代晚上家訪故事發(fā)生的背景。17．①語言描寫和反復，生動形象地寫出了家長們的淳樸、善良，強烈地表達了家長們對老師的尊重與感激之情。②排比、比喻，生動形象地寫出了鄉(xiāng)村環(huán)境的優(yōu)美，強烈地表達了作者家訪后的喜悅心情。18．本意指一家家訪結束后這家的孩子會把我送到另一家孩子手中。它還包含著更深層的意思：是家長與老師對孩子的信任，還是孩子獨自走夜路