八上語文版一單元口語交際

第一單元口語交際推薦一首你讀過的詩教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)中華詩詞的博大精深，感受古典詩詞作品的豐富多彩，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想感情，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。2．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古典詩詞的興趣，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種形式解讀古詩詞的熱情，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)詩詞的自信心，增強(qiáng)合作意識(shí)。3．提高學(xué)生的聽說讀寫能力。4．培養(yǎng)學(xué)生圍繞一個(gè)主題查找資料的能力。教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入中國是一個(gè)詩的國度，中華詩詞是民族文化的寶典，是一朵瑰麗的文學(xué)奇葩。今天，就讓我們漫步在這個(gè)色彩繽紛的世界，在鳥語花香中，品味古人的閑情逸致，在詩情畫意中，學(xué)習(xí)他們的曠達(dá)胸襟。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1．兩周前印發(fā)新課標(biāo)推薦的必背古詩詞讓學(xué)生誦讀。2．用兩周的時(shí)間讓學(xué)生以“古詩中的……”為專題編寫詩集。3．班級(jí)分成若干學(xué)習(xí)合作小組。三、活動(dòng)展示1．腹有詩書氣自華——背誦。(1)以小組為單位，由小組長(zhǎng)上臺(tái)抽簽背誦指定的主題，每小組要背誦出有關(guān)主題的2首，就可獲得基本分10分。(2)給出詩題，組內(nèi)成員詩句接龍，接對(duì)加10分。(3)名句接龍搶答，答對(duì)一句給小組加5分。主題：(1)描寫四季的古詩；(2)描寫山水風(fēng)光的古詩；(3)描寫花鳥蟲魚的古詩；(4)抒發(fā)離情別緒的；(5)表達(dá)友誼的；(6)表達(dá)哲理的。2．別出心裁品古詩——品評(píng)。(1)學(xué)生自由評(píng)詩(可評(píng)析名句、可作畫說明、可歌唱古詩詞曲、可舞蹈等，評(píng)分人員評(píng)出一、二、三等，分別加10、8、6分)(2)根據(jù)畫意配古詩(多媒體展示多種多樣的圖畫，學(xué)生根據(jù)畫面配詩，答對(duì)一首加10分)感受能力和審美情趣，懂得表現(xiàn)美，創(chuàng)造美。體驗(yàn)古典詩詞美的意境美的意韻)3．分門別類輯古詩——制作成果展示。各組選派人員上臺(tái)介紹小組編輯的古詩集，包括：詩集名、封面的設(shè)計(jì)、創(chuàng)意、編排、前言、后記等。(評(píng)分人員投票評(píng)選出一、二、三等分別加10、8、6分)培養(yǎng)搜集處理信息和創(chuàng)意的能力及組內(nèi)成員的合作意識(shí)，共享編書之樂4．圍繞話題用古詩——?jiǎng)?chuàng)作(1)教師給出幾個(gè)話題，學(xué)生動(dòng)筆運(yùn)用古詩寫話(感悟四季、品味鄉(xiāng)愁、話說友誼)；(2)學(xué)生展示創(chuàng)作結(jié)果，教師適當(dāng)給以點(diǎn)評(píng)。積累是為了運(yùn)用，在學(xué)生積累了古詩并品評(píng)了古詩后，運(yùn)用古詩進(jìn)行說話訓(xùn)練，激發(fā)創(chuàng)作熱情5．醉月聽花唱古詩——唱詩詞配樂共唱《水調(diào)歌頭》四、活動(dòng)評(píng)價(jià)這次“古詩漫談”的口語交際活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谠娫~的王國里遨游，收獲還真是不少。不但積累了大量詩詞，而且掌握了不少學(xué)習(xí)方法，并能用不同的形式表現(xiàn)出來，進(jìn)一步激發(fā)了我們學(xué)習(xí)古詩詞的興趣。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，多