道德與法治統(tǒng)編版四年級下冊全冊同步試題含答案

道德與法治統(tǒng)編版四年級下冊全冊同步試題

含答案

1.1說說我的好朋友

一、填空題

1.（）總是給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。

2.與朋友在一起是那么（）、（）。

3.我們每個人都（）交朋友，但有些人卻（）交到朋友,

二、選擇題（在下列各題選項中，請選擇一項你認為的最佳答案）

1.好朋友麗麗獲得校園鋼琴比賽第一名，我不應該說（）

A.你真棒，你是咱們班的驕傲。

B.祝賀你獲得了第一名，這離不開你平時的刻苦訓練。

C.有什么了不起的，如果我參加，你怎么有機會贏？

D.繼續(xù)加油，將來你一定能成為一位鋼琴家。

2.同學們都夸小麗人緣好，你覺得小麗人緣好的原因可能是她（）

A.與人為善，樂于助人

B.力氣大，大家都怕她

C.敢在上課時看漫畫，大家佩服她

\^jBCrtbc=j

D?長侍/示冗

3.當同學考試得了第一名，你應該（）o

A.不服氣B.喝倒彩

C.向他學習D.到處說他壞話

4.你愿意和以下哪位同學交朋友？（

5.下列哪個情境不屬于友誼的溫暖？（）

A.小花總是把自己最喜歡的書籍分享給朋友一起看。

B.小麗經(jīng)常寫一些鼓勵的話督促朋友學習。

C.小剛把最愛吃的點心拿來跟我一起吃。

D.小花的朋友比自己成績好，小花有些不服氣。

三、判斷題

1.相互幫助、相互分享、真誠相待才能成為朋友。（）

2.小強經(jīng)常拿同學的缺點開玩笑，但他沒有惡意，這不影響他交朋友。（）

3.如果一個人不懂得分享，就很難交到好朋友。（）

4.我和小夏都喜歡看書，久而久之就成了好朋友。這是因為我們有共同的愛

好。（）

四、看圖畫，回答問題

1.小明是四年級二班的學生，他很渴望交到朋友，但是大家都不愿意和他一

起玩兒，請你根據(jù)圖片的內(nèi)容，說一說這是為什么。

2.小明怎樣才能交到朋友呢？請你為他提一些建議。

五、閱讀資料，回答問題

三年級的時候，我和小強都喜歡上了打籃球，每次課外活動，我和他都

不約而同地走向籃球場。我們一起打籃球，還一起討論運球、投籃的技巧，

后來我們倆不僅成了籃球場上最默契的隊友，還在生活中成了無話不說的好

朋友。

1.在這個故事中，兩位主人公是因為什么成了無話不說的好朋友的？

2.請你選擇一位好朋友，想一想你和他（她）是如何成為好朋友的，并簡單

寫下來。

1.1說說我的好朋友

答案及解析

一、填空題

1.友誼2開心美好3.渴望很難

二、選擇題

1.C解析：朋友獲得榮譽時，不應該嫉妒和不服氣，應該真誠地祝賀她不對。

2.A3.C4.C解析：相互尊重、真誠禮貌是交朋友的前提條件，小氣、愛取笑

別人、態(tài)度傲慢等都會令人反感。

5.D

三、判斷題

1.V2.x3.V4.V

四、看圖畫，回答問題

1.小明經(jīng)常欺負同學，又不懂得和大家分享玩具，大家都不喜歡和爰欺負人又小氣的他

交朋友。

解析：本題向我們展示了一位同學在與人交往中的不當行為，也提醒大家交友的基礎是

尊重他人和懂得分享。

2.我建議小明幫助弱小，關心同學，還要與同學真誠友善地相處，與大家分享快樂。

五、閱讀資料，回答問題

1.共同的愛好——打籃球。

解析：此題考查的是成為朋友的原因，兩個人有共同的興趣和愛好——打籃球。有了共

同的愛好，就有了共同的話題。通過進一步交往，他倆發(fā)展成為好朋友。

2.示例：我與好朋友小平可謂是"不打不相識"。我倆最初因一點兒小事情而爭執(zhí)

起來，通過老師的調(diào)解，我倆認識到了自己的錯誤，向?qū)Ψ降懒饲?。后來，在接觸中，

我發(fā)現(xiàn)我倆很投緣，這樣一來二去，我倆竟然成了非常要好的朋友。

1.2好朋友真友誼

一、填空題

1.（）的要求，會傷害朋友之間的（）。

2.友誼來之不易，需要（）。

3.學會與朋友（），（）才能深厚長久。

二、選擇題（在下列各題選項中，請選擇一項你認為的最佳答案）

1.當朋友遇到困難時，我們應該（）。

A.裝作不知道，不管不問B.躲得遠遠的

C.盡全力幫助他D.只是口頭支持，不作出任何行動

2.考試時，好朋友讓你告訴他答案，你會（）o

A.跟他生氣，以后也不理他B.舉手告訴老師

C.把答案告訴他D.不告訴，考試后教他如何解題

3.下列屬于朋友之間不合理要求的是（）。

A.讓朋友監(jiān)督自己的站姿B.讓朋友給自己講數(shù)學題

C.選學習委員時要求朋友必須給自己投票

D.邀請朋友參加自己的生日聚會

4.好朋友找你去報復曾經(jīng)欺負過他的同學，你該不該去呢？（）

A.不該去，我要勸說朋友不要沖動，并建議他告訴家長或老師，尋求幫助。

B.該去，朋友之間要講義氣。

C.不該去，萬一欺負他的人也欺負我呢！

D.該去，但一個人勢單力薄，應該再叫幾個朋友一起去。

5.呂岱說徐原是他的益友是因為（）

A.徐原對呂岱言聽計從。

B.徐原很有才華。

C.徐原去世了，呂岱很想念他。

D.徐原敢于直接指出呂岱的過失，從不包庇。

三、判斷題

1.小花一向以自己的舞蹈才藝為榮，有一天，好朋友小芳卻說小紅跳舞比小

花還要好，對此小花應該生氣，因為小芳太不夠朋友了。（）

2.小麗成績不好，考試時，我就把答案傳給她，我們是真朋友。（）

3.朋友有錯誤，要及時指出來，但也要注意方式，照顧朋友的情緒。（）

4.要想獲得真正的友誼，應該多多夸獎別人，不能批評別人。（）

四、觀點辨析并說明理由

四年（1）班的樂樂與寧寧競選學習委員。樂樂要她的幾位好朋友都幫

她投票。對于樂樂的要求，幾位朋友想法各不相同。

曉欣：我一定得投樂樂一票，不然太不夠朋友了。（）

麗麗：選學習委員要選真正合適的人，不能因為跟誰是朋友就把票投給

誰。（）

王雪：我覺得寧寧更適合，但選寧寧，樂樂會不高興的，我棄權吧。（）

1.對于上面的觀點，你支持哪一個？請在后面畫"V"。

2.請選擇其中的一個觀點，說一說你支持或不支持的理由。

五、實踐題

小何和小麗是好朋友。上學期期末考試小何考得不理想，小麗在那之后

一直幫助小何復習知識。小何很感動，想設計一張卡片送給小麗，表達感謝,

可他不知道寫些什么，請你幫他寫一寫吧。

小麗：

你好！

我想對你說

我也由衷地祝愿你

愿我們的友誼地久天長!

此致

敬禮！

你的好朋友小何

1.2好朋友真友誼

答案及解析

一、填空題

1.不合理友誼2.珍惜3相處友誼

二、選擇題

1.C2.D3.C4.A5.D

三、判斷題

1.X2.X3.V解析：及時指出朋友的錯誤，讓朋友認識到自己的不足，進

而改正，這樣做是正確的，是益友的表現(xiàn)。但在指出朋友的錯誤時，我們要態(tài)度誠懇，

注意場合和語氣。

4.x

四、觀點辨析并說明理由

1.麗麗（V）

2.示例：我支持麗麗的觀點，因為選舉學習委員是班級的大事，每個人都要對自己的選

票負責，而選舉的唯一標準就是被選出的人能夠勝任這個職位，能為班級做出貢獻。

解析：本題考查的是面對朋友的不合理要求時我們的處理方式。我們要明辨是非，堅持

正確的價值觀。

五、實踐題

小麗：

你好！

我想對你說感謝你一直以來支持和幫助我，讓我在學習上有了很大的進步，增強了

自信。

我也由衷地祝愿你學習進步，期末考試成績更上一層樓。愿我們的友誼地久天長！

此致

敬禮！

你的好朋友小何

2.1誰還相信他的話那些說話算數(shù)的人

一、填空題

L說話算數(shù)是人的一個（）。

2.我們敬佩（）的人，（）的人是得不到尊重的。

3.我知道的關于失信的成語是（），關于守信的成語是（）o

二、選擇題（在下列各題選項中，請選擇一項你認為的最佳答案）

L"立木為信"這個成語故事中的主人公是（）。

A.孔子B.商鞅

C.季布D.韓信

2.《西游記》中，師徒四人因不講誠信而遭難的故事是（）。

A.三打白骨精B.落水通天河

C.大鬧天宮D.大戰(zhàn)黃袍怪

3.向老師保證要按時完成作業(yè)后，應該（）。

A.說到做到，認真完成作業(yè)

B.抄襲同學的作業(yè)

C.靠課代表監(jiān)督

D.騙老師說作業(yè)本落在家里了

4.下午和同學約好了去公園玩兒，但中午奶奶特意從外地趕過來看我，我應

該（）。

A.跟奶奶大聲招呼就行了，還是和同學出去痛快玩一下午

B.直接爽約吧，反正是小事

C.從此不再和同學許諾

D.趕緊聯(lián)系同學，和他說明情況，改天再玩兒

5.下列成語中，與誠信無關的是（）。

A.一言九鼎B.立木為信

C.一諾千金D.三顧茅廬

6.說話不算數(shù)會傷害（）。

A.自己B.別人C.別人和自己

三、判斷題

1.大事上需要誠信，小事上就沒必要了。（）

2.說話算數(shù)的人容易吃虧，要隨機應變，以自己的利益為重。（）

3.答應了同學要帶球拍，我一定要記住，不然就是失信了。（）

4.我們年齡還小，說話不算數(shù)也沒有關系。（）

5.我們想要做一個值得別人信賴的人，首先要說話算數(shù)。（）

四、觀點辨析，回答問題

小麗和小花約好星期天一起去小溪家做作業(yè)，可是，星期天早上外面下

起了雨，小麗和小花有了不同的想法。

小麗：下這么小花：好大的雨??！

大的魚，出去鞋子真不想出門，但是我們

都會濕的，我還是約好了一起寫作業(yè)，她

不去了，她們應該們一定在等我，我要說

能體諒我的。話算數(shù)，冒雨去。

你贊同誰的想法？為什么？

五、閱讀資料，回答問題

孔子有個學生叫曾子。有一次，曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著要跟去，

妻子就哄他說：“你在家等我，回來給你殺豬燉肉吃。”孩子信以為真。妻

子回來，見曾子正磨刀霍霍準備殺豬，趕忙阻攔說：“你怎么真的要殺豬給

他吃？我是哄他的?！痹诱J真地說：“對小孩子怎么能欺騙呢？我們的一

言一行對孩子都有影響，我們說話不算數(shù)，孩子以后也會說話不算數(shù)的。”

他果真把豬殺了。

你覺得曾子是一個怎樣的人？通過這個故事，你得到了什么啟示？

2.1誰還相信他的話那些說話算數(shù)的人

答案及解析

一、填空題

1.重要品質(zhì)2.說到做到不守信用3.食言而肥立木為信解析：本題答案

不唯一，只要是關于失信或守信的成語即可。

二、選擇題

1.B2.B3.A4.D解析：這道題提示我們，說話算數(shù)的執(zhí)行標準也要根

據(jù)具體情況進行碉整，和同學的約定不能不管，但奶奶遠道而來，撇下她更不好，所以

應做合理安排。

5.D6.C

三、判斷題

1.x2.x3.V4.x5.V

四、觀點辨析，回答問題

我贊同小花的想法。因為答應別人的事情一定要做到，與朋友相處一定要誠實守信。

解析：此題考查的是在履行承諾的時候，遇到了困難或受到了阻礙，該如何做的問題。

雖然外面下起了大雨，但這并不是無法克服的因素，所以應該出門去小溪家，說到做到。

五、閱讀資料，回答問題

示例：我覺得曾子是一個說話算數(shù)的人。通過這個故事，我懂得了說話算數(shù)的重要性。

我以后要像曾子一樣，做一個言而有信的人。

2.2為什么說到做不到對自己說話算數(shù)

一、填空題

1.（）是一個人誠實守信的重要標志。

2.我們不僅要對（）說話算數(shù)，也要對（）說話算數(shù)。

3.對別人說話算數(shù)，會有人監(jiān)督，對自己說話算數(shù)就只能靠（）了。

二、選擇題（在下列各題選項中，請選擇一項你認為的最佳答案）

1.要想做到對自己說話算數(shù)，下列哪個做法是不合理的？（）

A.凡事不輕言放棄，堅持到底。B.讓家長監(jiān)督自己。

C.遇事先做保證。D.給自己制訂計劃。

2.下面誰是說話算數(shù)的人？（）

A.小花答應媽媽早起一起跑步，可第二天鬧鈴響了，她卻懶床不起來了。

B.小華答應同桌帶鹿子來一起玩兒，結(jié)果第二天她著急上學，就忘記了。

C.麗麗制作了一張"整理房間計劃表"。她每天雷打不動地執(zhí)行。

D.小藝答應媽媽九點睡覺，但是媽媽不在家，她覺得十點睡也沒有關系。

3.你向媽媽保證每天回家先完成作業(yè)，但是回到家，好看的動畫片馬上要開

始了，你該怎么安排呢？（）

A.說到做到，要先認真完成作業(yè)。

B.一邊看動畫片一邊寫作業(yè)吧。

C.動畫片很快就結(jié)束了，先看動畫片吧。

D.偷偷看一會兒媽媽不會知道的。

4.我下定決心每天看一小時的課外書再玩兒，這時小麗來找我出去玩兒，我

應該（）0

A.今天少看幾頁，明天再補上

B.先玩一會兒，看書不算什么大事

C.既然下定決心，就要說到做到

D.明天再開始實行這個計劃

5.小剛每天早上都賴床，上學經(jīng)常遲到，下列哪個措施不能幫他改掉壞習

慣？（）

A.晚上早點兒睡，不熬夜。

B.睡前定好鬧鐘。

C.不吃早飯，節(jié)約時間。

D.請媽媽監(jiān)督，叫自己準時起床。

三、判斷題

1.對自己說話不算數(shù)沒關系，反正不會傷害到別人。（）

2.在學校，我必須說話算數(shù)，在家里，我可以說話不算數(shù)。（）

3.答應別人的事要說到做到，自己下決心要干的事可以不必在意。（）

4.說話算數(shù)的好品質(zhì)也需要有意識地培養(yǎng)，在生活中養(yǎng)成。（）

四、根據(jù)情境，回答問題

r,手途

說有玩

媽媽給我買鋼、

琴《&,我保證每

天彈一個小時”

1.小女孩兒跟媽媽說每天要彈一個小時鋼琴，可是，后來為什么她說話不算

數(shù)了呢？

2.你是否也有過類似的經(jīng)歷？你是怎么克服的？

五、誠實守信名言錄

1.與朋友交，言而有信?！墩撜Z?學而》

2.對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成?！T玉祥

3.一絲一毫關乎節(jié)操，一件小事，一次不經(jīng)意的失信，可能會毀了我們一生

的名譽——林達生

4.信用既是無形的力量，也是無形的財富。——【日本】松下幸之助

5.遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。——【法國】巴爾扎克

2.2為什么說到做不到對自己說話算數(shù)

答案及解析

一、填空題

1.說到做到2.別人自己3.自覺

二、選擇題

1.C2.C3.A4.C解析：對于自己定下的目標和下的決心，只有不斷堅

持，克服各種困難，才能說到做到，要有自我監(jiān)督的意識，對自己說話算數(shù)。

5.C

三、判斷題

1.x2.x3.x4.V

四、根據(jù)情境，回答問題

1.因為女孩覺得彈琴，手磨出了繭子，玩兒的時間也變少了，所以她不想再堅持了。

解析：說過的話，在遇到一點兒困難時，就想不算數(shù)，這是我們很多人身上都存在的問

題，要想辦法克服。

2.示例：我的房間很亂，我答應媽媽每天早上將房間收拾干凈，可是，堅持了幾天，我

又不打理房間了。后來我制作了一張"整理房間時間表"。上面清楚地標注了每天整理

房間的項目和時間，如果做到了，就畫一面小紅旗,激勵自己說話算數(shù)。

3.1校園里的沖突

一、填空題

L生活中，我們難免會遇到各種各樣的（）。

2.我們只有正確認識產(chǎn)生沖突的（），才能更好地（）沖突。

3.能否避免發(fā)生沖突往往取決于我們（）的方式，方式不同,（）

也就不同。

4.產(chǎn)生沖突并不可怕，采用正確的（），可以很好地（）沖突。

二、選擇題（在下列各題選項中，請選擇一項你認為的最佳答案）

1.下列哪項不屬于校園中的沖突？（）

A.小花和小麗因為座位的寬窄爭吵起來。

B.小剛和小蘭因為對一道題有不同的見解，辯論起來。

C.小華和小偉因為喜歡同一本漫畫書，在圖書室爭搶了起來。

D.小強不小心踩到了小剛的腳，他們互不相讓，打起架來。

2.（）容易產(chǎn)生沖突。

A.待人謙遜有禮B.遵守上下樓梯的規(guī)則

C.遇事愛計較D.做了錯事及時道歉

3.下列處理矛盾的方式中，不可取的是（）。

A.交換意見，講清道理B.換位思考，理解他人

C.默默忍受，不做爭辯D.控制情緒，保持冷靜

4.地鐵上有一位阿姨嗑瓜子，并將瓜子皮隨手扔在地上，大家都很反感，你

認為該如何處理？（）

A.過去狠狠指責她。

B.真誠地勸告她，這里是公共場所，這樣的行為會影響大家，請她不要吃

了。

C.號召周圍人一起去與她理論。

D.不要惹事了，忍著吧，一會兒就下車了。

三、判斷題

1.只要處理矛盾的方式得當，沖突是可以避免的。（）

2.當沖突發(fā)生時，要學會換位思考，理解他人。（）

3.和同學發(fā)生沖突時，即使自己有錯誤也不能讓步。（）

4.遇到自己無法解決的沖突時，可以請同學、老師、家長等人來幫助調(diào)解。

（）

5.為了避免沖突，我只能默默忍受。（）

四、觀察圖片，回答問題

1.請你分析一下兩位同學發(fā)生沖突的原因。

2.如果你是其中一名同學，你該如何處理，才能化解沖突呢？

五、情境分析

中午是午讀時間，大家都在教室安靜地讀書，小文和小麗卻小聲聊天，

過了一會兒，他們兩個更過分了，竟然打鬧起來，聲音很大，影響了大家的

午讀。

L小敏選擇忍著，結(jié)果可能是

2.小宇選擇大聲斥責，結(jié)果可能是

3.小明選擇善意提醒，結(jié)果可能是

3.1校園里的沖突

答案及解析

一、填空題

1.沖突2.原因解決3.處理矛盾結(jié)果4.方法化解

二、選擇題

1.B2.C3.C4.B

三、判斷題

1.V2.V3.x4.V5.x解析：忍受會讓他人繼續(xù)犯錯，自己也會

覺得委屈，既不利人也不利己，不是解決沖突的好辦法。

四、觀察圖片，回答問題

1.左邊的同學認為對方把樹葉掃到自己這邊了，而自己剛把這邊打掃完。右邊的同學卻

認為自己把樹葉往左邊掃，正好可以把樹葉堆一起。

2.我首先要冷靜下來，控制一下情緒，再真誠地和對方談一談，說出自己的想法，并解

決問題。

解析：本題主要考查學生解決沖突的辦法。解決沖突的方法有很多，此題答案也不唯一。

只要價值觀正確，能夠妥善解決沖突即可。

五、情境分析

1.感到委屈、難受，因為沒法安心地在教室里午讀。

2.讓矛盾升級，爭吵起來，影響到其他同學，大家都不能安靜地讀書了。

3.這兩位同學意識到了自己的錯誤,并欣然接受建議，安靜地讀書，大家都很開心。

3.2遇到欺負怎么辦

一、填空題

1.在生活中，我們不僅會遇到一些矛盾和摩擦，也可能會遇到被他人（）

的情況。

2.散播他人（）屬于學校里發(fā)生的欺負行為。

3.如果被欺負時我們（），欺負可能變本加厲，（）也會加劇。

4.在校內(nèi)受到欺負可以請同學（），也可以向老師（）。我們

必須采?。ǎ┑姆椒▉響獙ζ圬?。

5.在校外受到欺負時，也需要果斷采?。ǎＷo自己。

二、選擇題（在下列各題選項中，請選擇一項你認為的最佳答案）

1.下列不屬于法律明確規(guī)定的未成年人的不良行為或嚴重不良行為的是

（）o

A.打架斗毆、辱罵他人

B.糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安

C.多次攔截毆打他人

D.因瑣事與同學發(fā)生爭執(zhí)

2.可以約束未成年人欺凌行為的專門法律是（）。

A.《中華人民共和國民法典》

B.《中華人民共和國勞動法》

C.《中華人民共和國道路交通安全法》

D.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

3.下列情形屬于學校里的欺負行為的是（）。

4.如果有高年級的同學無故向你索要零花錢，你應該（）。

A.直接給他

B.告訴老師、家長，尋求幫助

C.不給錢，和他們打架

D.先把錢給他們，然后再找小伙伴們一起去索要

5.當看到有同學被欺負時，你應該（）。

A.向老師或家長報告，希望他們趕來制止

B.鼓掌、起哄、看熱鬧

C.不關我的事，就當沒看見

D.和欺負別人的同學打一架

三、判斷題

1.只要損壞了其他同學的物品，就屬于學校里的欺負行為。（）

2.我們是小孩子，即使欺負了別人也不會受到法律的約束和制裁。（）

3.受到欺負時不能告訴他人，不然他們會報復我的。（）

4.在校外受到欺負時，我們首先要保護好自身安全。（）

5.小華覺得明明不講衛(wèi)生，于是經(jīng)常跟其他人說明明的壞話，還讓大家離明

明遠些，別理他。小華的行為屬于"挑撥是非，排擠同學"的欺負行為。（）

四、閱讀資料，回答問題

一天放學后，小華一個人回家。在經(jīng)過離家不遠的一個胡同時，忽然有

一個小青年攔住了小華，逼小華交出自己的零花錢，不然就不讓他回家，并

且一把搶過小華的書包翻了起來。

L如果你是小華，下面的兩種辦法你會選哪一個？請在后面的括號里畫3"。

辦法一：告訴他自己要馬上打110報警，嚇跑他。（）

辦法二：先向他妥協(xié)，記住他的特征，逃脫后報警。（）

2.通過以上選擇，請你說一說在校外受到欺負時，該怎樣做。

3.2遇到欺負怎么辦

答案及解析

一、填空題

1.欺負2.隱私3.不抵抗痛苦4.主持公道請求保護正確5.措施

二、選擇題

1.D2.D3.D解析：A圖屬于沖突；B圖屬于出現(xiàn)矛盾后，同學采取的合理

處理方式；C圖屬于意外行為；D圖是取笑同學，屬于學校里發(fā)生的欺負行為。

4.B5.A

三、判斷題

1.x2.x3.x4.V5.V

四、閱讀資料，回答問題

L辦法二（V）

2.在校外受到欺負的時候，不能激怒壞人，否則可能會威脅到自己的人身安全。應該先

妥協(xié)，在保證人身安全的前提下，機智應對，想辦法脫身。比如，觀察周圍的環(huán)境，尋

我脫身的方法；向路過的大人或附近的居民求助等。待到脫身之后再報警。

4.1學會看包裝避免購物小麻煩

一、填空題

1.正規(guī)商品的外包裝上一般都有（）、使用說明、（）等內(nèi)

容，這是我們了解（）的重要渠道。

2.購物時，要盡量選擇（）廠家的產(chǎn)品。

3.購買食品時，我們要看（）和（），盡量購買（）、

天然的產(chǎn)品。

4.購買物品、接受服務時一定要索要（）。

二、選擇題（在下列各題選項中，請選擇一項你認為的最佳答案）

1.以下哪個是綠色食品的標志？（

C.?

綠色侵品

Grpenfood

2.對于方便快捷的網(wǎng)上購物，以下哪種說法是錯誤的？（）

A.哪家價格便宜就買哪家的商品。

B.要參考顧客評價。

C.要參考商家的信用度和銷售量。

D.要認真看商品的介紹。

3.購買物品時，我們不應該（）o

A.看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期

B.索要發(fā)票

C.看質(zhì)量檢驗合格標志

D.貪圖便宜在無正規(guī)營業(yè)執(zhí)照的店鋪購買

4.買東西的時候，我們不需要關心（）。

A.生產(chǎn)日期B.保質(zhì)期

C.有效期D.包裝袋的顏色

5.購買商品時如有"三包"卡，要保存好，"三包"指的是（）o

A.包拆、包看、包換B.包看、包問、包退

C.包修、包換、包退D.包拆、包修、包退

三、判斷題

1.曉敏購買的鋼筆第二天就壞了，都怪她當時沒仔細挑選，只能認了。（）

2.購買食品時，只要包裝袋完好無損，就是質(zhì)量合格產(chǎn)品。（）

3.發(fā)票對我們來說沒什么用，可以不要。（）

4.網(wǎng)購時，只需要關注產(chǎn)品的銷售量就可以了，因為銷售量高的商品一定是

好的。（）

5.如果商品外包裝上的商品信息內(nèi)容不全，我們就不要購買。（）

四、觀察圖片，回答問題

1.如果他們不要發(fā)票，有可能會遇到什么麻煩？

2.生活中很多人都沒有索要發(fā)票的習慣，這樣的做法對嗎？為什么?

五、簡答題

日常網(wǎng)購時，我們要注意些什么？

4.1學會看包裝避免購物小麻煩

答案及解析

一、填空題

1.廠名廠址生產(chǎn)日期商品信息2.正規(guī)

3.生產(chǎn)日期保質(zhì)期綠色4.發(fā)票

二、選擇題

1.C解析：A是有機食品標志；B是國家免檢產(chǎn)品標志；D是中國環(huán)境標志。

2.A3.D4.D5.C解析：“三包”服務指的是包修、包換、包退。對商

品實行“三包”服務，是經(jīng)營者對商品承擔質(zhì)量保證的一種方法。

三、判斷題

1.x2.x3.x4.x5.V解析：如果商品包裝袋上的內(nèi)容不全，沒

有產(chǎn)品商標、廠名廠址和保質(zhì)期等信息，就沒有安全保障。

四、觀察圖片，回答問題

1.如果不要發(fā)票，萬一需要更換商品、保修商品，就會因為沒有憑據(jù)不能更換、維修，

無法維權。

2.不對。因為發(fā)票不僅是我們更換商品、保修商品、解決組紛、索要賠償?shù)膽{證，也是

國家管理財政、征收稅款的重要工具。所以，購買物品、接受服務時一定要索要發(fā)票。

五、簡答題

第一，盡量選擇經(jīng)營規(guī)模較大、信譽度等級較高、口碑較好、交易量大、消費者評價較

高的電商。第二，不要輕信網(wǎng)絡引擎的搜索結(jié)果，更不能輕信和點擊來源不明的網(wǎng)址鏈

接。第三，要注意收集和保存相關網(wǎng)絡購物憑證，如：聊天記錄、購物記錄、購物頁面

截屏、購物票據(jù)憑證、快遞單、發(fā)貨/送貨單等。

解析：此題答案不唯一，結(jié)合教材所講以及平時積累的經(jīng)驗作答即可。

4.3購物講文明維權意識不能少

一、填空題

1.我們在購物時需要培養(yǎng)良好的購物習慣，做一個（）的消費者。這

既是必要的行為規(guī)范，也是（）的基本要求。

2.在購物過程中，如果遇到一些侵犯自己權益的行為，我們要有（）

意識，維護自身（）權益。

3.消費者享有人身、財產(chǎn)不受（）的權利，商家無權搜查顧客的

（）或（）。

二、單選題（在下列各題選項中，請選擇一項你認為的最佳答案）

1.小華買了T牛衣服，到家發(fā)現(xiàn)衣服竟然破了一個洞，他向商店老板提出了

換貨的要求，但商店老板卻以"商品出售，不退不換"為理由拒絕了。這時

小華應該撥打電話（）向消費者協(xié)會投訴。

A.110B.119C.12345D.12315

2.當購買的商品出現(xiàn)問題后，消費者不應該（）。

A.要求賠禮道歉B.要求更換商品

C.要求退貨D.自認倒霉

3.下列小朋友在購買時的做法，屬于不文明購物行為的是（）。

A.不需要的商品放回原位

B.在拿易碎品的時候注意輕拿輕放

C.對售貨員有禮貌

D.隨意拆開商品的包裝

三、多選題（在下列各題選項中，請選擇你認為合適的答案）

L媽媽購買的新裙子缺了一顆扣子，媽媽有權（）。

A.找賣家退掉裙子

B.要求賣家更換一條完好的新裙子

C.去商場里找賣家吵鬧

D.告訴周圍的人都不要買這家店鋪的衣服

2.平時購物，我們應該（）。

A.留好購物憑證

B.貨比三家，選最便宜的買

C.如果出現(xiàn)問題，首先與商家、廠家協(xié)商解決

D.牢記消費者協(xié)會或工商管理部門投訴電話，當權利受到侵害時，要有維

權意識

四、判斷題

1.到書店購買書籍時，可以先將外包裝撕開看看里面的內(nèi)容，再決定是否購

買。（）

2.購買買完東西出門時警報器響了，商家要求搜查顧客的物品很正常。（）

3.買水果時，用手亂捏是不文明的購物行為。（）

4.消費者的合法權益是受法律保護的，我們要有維權意識。（）

5.我們在超市選購物品，如果不想買了，只要沒結(jié)賬，扔到哪個貨架上都可

以。（）

五、閱讀資料，回答問題

媽媽帶著曉寧去一家服裝超市買衣服。她們結(jié)完賬出門時，警報器突然

響了。保安過來攔住她們，要求搜查她們的包。媽媽覺得保安無權搜查，沒

有同意，保安就攔住母女倆，說事情沒搞清楚前，她們不準離開。媽媽很生

氣。這時，經(jīng)理趕來了，拿起媽媽剛買的衣服仔細一看，才發(fā)現(xiàn)是售貨員結(jié)

賬時忘記解開衣服的防盜扣了。媽媽覺得服裝超市方面應該向自己道歉，但

是服裝超市以“保安履行工作職責”為由，拒不道歉。

L你覺得保安有權搜查曉寧母女的包，并阻止她們離開嗎？為什么？

2.服裝超市方面拒不道歉的做法合理嗎？如果不合理，曉寧母女可以怎樣維

權？

4.3購物講文明維權意識不能少

答案及解析

一、填空題

1.文明社會道德2.維權合法

3.侵害身體背包

二、選擇題

1.D2.D3.D

三、多選題

1.AB

解析：消費者因購買、使用商品或者接受服務受到人身、財產(chǎn)損害的，有權要求經(jīng)營者

修理、更換、退貨、彌補損失、賠禮道歉等。

2.ACD

四、判斷題

1.x2.x3.V4.V5.x解析：我們在購物的過程中，應該養(yǎng)成良

好的習慣，做一個文明的消費者。不需要的商品放回原處，是文明的購物行為。

五、閱讀資料，回答問題

L我覺得沒有。因為《中華人民共和國消費者權益保護法》第二十七條規(guī)定：經(jīng)營者不

得對消費者進行侮辱、誹謗，不得搜查消費者的身體及攜帶的物品，不得侵犯消費者的

人身自由。保安的行為已經(jīng)侵犯了她們的合法權益。

2.不合理。曉寧母女可以打消費者協(xié)會投訴電話——12315，維護權益;也可以向當?shù)?/p>

市場監(jiān)督管理部門投訴，維護權益。

5.1那些我想要的東西

一、填空題

1.每個人都會有自己想要的東西。當我們提出一些要求時，父母會根據(jù)

（）做出決定。如果我們的愿望（），父母就會拒絕。

2.我們要明白，并不是所有的要求都能得到滿足。我們可以做到（）

父母，想想父母的辛苦和難處，不提讓父母（）的要求。

3.通過（）、（）等方法，我們可以學會做出正確的購物選擇。

二、單選題（在下列各題選項中，請選擇一項你認為的最佳答案）

1.下面四位小朋友中，哪位小朋友的做法是正確的？（）

A.小華喜歡一款昂貴的書包，但父母選的書包物美價廉，小華覺得父母選

的更合理。

B.曉麗看到同學的智能手表非常好看，非讓父母給她買一個。

C.小花已經(jīng)有筆記本電腦了，卻想要最新款的，非纏著媽媽給她買。

D.小明喜歡一款價格十分昂貴的運動鞋，堅持讓父母給他買。

2.有的東西不該要，但是心里卻很想要，這時，我們可以采取一些方法做出

正確的購物選擇。以下方法不正確的是（）

A.注意力轉(zhuǎn)移法。B.替代法。

C.冷靜法。D.大哭大鬧法。

3.我們經(jīng)常向父母提出購物要求。以下選項屬于不合理的購物要求的是

（）

A.數(shù)學課上學習了圓的相關知識，我想買一個圓規(guī)練習畫圖。

B.快過生日了，我想讓媽媽給我買一個實用又漂亮的發(fā)卡。

C.書包用過三年已經(jīng)破舊了，我想換一個新書包。

D.我一定要買一條比同桌身上穿的更漂亮的裙子。

4.對于孩子的購物要求，以下家長的想法錯誤的是（）

A.孩子的需求總是不斷變化，不合理的要求一定要拒絕。

B.別人有的，他也得有，不能委屈了孩子。

C.家里雖然并不富裕，但是學習必需品和有利于孩子健康成長的物品可不

能少。

D.買了很多同類的東西，他都不珍惜，不能再給他買這類物品了。

三、判斷題

1.凡是自己喜歡的物品想盡一切辦法也要得到。（）

2.有利于我們健康成長的要求，大多都是合理的要求。（）

3.我想要的東西，父母不給我買，那就是他們不夠疼愛我。（）

4.生活中的東西那么多，我們不能想要什么就要什么，要看是否真正需要。

（）

四、觀察表格，回答問題

小飛的心愿卡小華的心愿卡小才匕的心愿卡

我想栗炸雞、漢堡和我想要一幅羽毛球拍。我想要去國外旅游。

薯條……

理由特別好吃。理由打羽毛球，好玩理由班里好多同學

又有益健康。都去過國外，

我也得去。

1.你支持誰的心愿？為什么？

2.請你也填一填心愿卡，并請你的父母給出他們的意見。

我的心愿卡

我想要

我的理由

父母的意見

5.1那些我想要的東西

答案及解析

一、填空題

1.具體情況不合理2.體貼為難3.合理比較自我克制

二、選擇題

1.A2.D3.D解析：圓規(guī)和書包屬于學習必需品，發(fā)卡作為一件生日小禮物,

都屬于合理的消費，但買更漂亮的裙子是出于攀比心理，屬于不合理的消費要求。

4.B

三、判斷題

1.X2.V3.X4.V解析：面對各種商品的誘惑，應該學會克制自己的

購買欲望，合理消費，不能想要就買。

四、觀察表格，回答問題

1.我支持小華的心愿。因為進行體育鍛煉有益身心健康，這是合理的要求。

解析：小飛的心愿是吃炸雞、漢堡、薯條等，這些食品雖然好吃，但是對身體健康沒有

好處；小花的心愿是去國外旅游，這個心愿本身并非不合理，但是她產(chǎn)生這個心愿的原

因是班里好多同學都去過國外，這是攀比心理，是不對的。

2.示例：

我的心愿卡

我想要一套《上下五千年》叢書

我的理由我想通過這套書了解歷史知識，增長見聞。

父母的意見你的心愿能夠增長知識，有益于成長，我們支持你，會滿足你的心愿。

5.2學會合理消費

一、填空題

1.學會克制，根據(jù)（）合理消費，是擁有健康生活的重要條件。

2.合理開支并不意味著要（）。我們既要精打細算、（），又

要把生活安排得井井有條、有滋有味。

3."（）"是古人從生活經(jīng)驗中總結(jié)出來的自勉、警

世之語，凝結(jié)著古人的智慧。

二、單選題（在下列各題選項中，請選擇一項你認為的最佳答案）

L下列屬于過度消費的是（）

A.飲食適量，按需就餐。

B.按實際需要采購日常用品。

C.有儲蓄，可以進行投資理財。

D.買東西不節(jié)制，超出預算。

2.下列想法，正確的是（）

A.家里的錢是爸爸媽媽的辛苦勞動所得，應該注意節(jié)約，合理消費。

B.我的父母掙錢容易，所以我花錢時不必計較。

C.無論買什么，都要買最便宜的。

D.用自己的錢買任何自己想買的東西都是合理消費。

3.對我們來說，購買下列哪種物品屬于不合理消費？（）

A.裝文具用的筆袋。

B.打游戲用的平板電腦。

C.每天早餐喝的牛奶。

D.一雙體育課上穿的運動鞋。

4.以下是小利買東西前的想法，你認為其中哪個是正確的？（）

A.這個東西我從沒見過，看起來好像很好玩，我得買回去試試。

B.這種酸奶還有一周就過期了，正在打折，我要買十包。

C.最新版的《新華字典》，我正需要呢，買一本吧。

D.這個月再買玩具就超出預算了，沒事，下個月再節(jié)省吧。

5.過年時，我們收到了一筆壓歲錢，應該（）

A.都買自己喜歡的東西。

B.給同學買吃的炫耀一下。

C.一分錢也不花，都攢起來。

D.買些自己需要的東西，余下的存起來。

三、判斷題

1.花錢慷慨，才可以交到更多的朋友。（）

2.和朋友去餐館吃飯，要多點菜，不然就是小氣的表現(xiàn)。（）

3.有計劃的消費是量入為出，過度消費就有可能入不敷出。（）

4.我們不能喜歡什么就買什么，要考慮其價錢是否合理，自己是否需要。

（）

5.合理消費就是能省則省，盡量不花錢。（）

四、情境分析

學校組織夏令營活動。早晨，三位同學到餐廳吃早餐?？赐暝绮筒藛魏?

他們做了如下選擇。______________________________________

早餐菜單

鮮肉包子1.8元/個油條1.5元/根

餛飩8元/碗煎蛋1.5元/個

黑米粥1.5元/碗綠豆粥1.5元/碗

豆?jié){1.5元/杯牛奶2元/杯

小利：鮮肉包子1個、餛飩1碗、綠豆粥1碗、牛奶1杯，共13.3元。

小華：油條2根、煎蛋1個、豆?jié){1杯，共6元。

小林：豆?jié){1杯、牛奶1杯，共3.5元。

1.你認為他們?nèi)苏l的早餐搭配得最好？說說原因。

2.你會怎樣選擇早餐呢？這樣選擇的理由是什么？

5.2學會合理消費

答案及解析

一、填空題

1.實際需求2.一味省錢量入為出3.由儉入奢易，由奢入儉難

二、選擇題

1.D2.A3.B4.C解析：把“沒見過”作為消費的標準是不科學的，圖

便宜而不考慮商品期限也是不明智的，“這個月超支下個月還”的想法容易造成入不敷

出，以上三個都不是明智的消費想法。

5.D

三、判斷題

1.x解析：此題我們可以聯(lián)系第一單元學過的交朋友的標準來進行分析，從而得知

花錢多從來不是交到真朋友的原因。

2.x3.V4.V5,x

四、情境分析

L我認為小華的早餐搭配得最好。因為小華搭配的早餐既經(jīng)濟又有營養(yǎng)，而且剛好夠一

個人吃，不會浪費。

2.示例：我選擇鮮肉包子2個、黑米粥1碗、煎蛋1個。因為這樣搭配既營養(yǎng)豐富又符

合我的個人口味。

6.1餐桌上的浪費

一、填空題

L我們在享用餐桌上的美食時，也可能會產(chǎn)生（）。

2.也許每次浪費的量看起來并不多，但（）就是一個很大的數(shù)目。

3.浪費行為是對勞動者（）的不尊重。

4.節(jié)約糧食是習慣，更是（）。大家都從自身做起，從小事做起，為

形成（）的良好社會風尚作出自己的努力。

二、單選題（在下列各題選項中，請選擇一項你認為的最佳答案）

1.糧食和學習用品等都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果，我們應該

（）

A.多多消費。B.每頓飯都盡量多吃。

C.珍惜每一樣物品，物盡其用。D.不喜歡的東西就扔掉，再買新的。

2.下列選項中不屬于浪費現(xiàn)象的是（）

A.將不愛吃的食物倒掉。

B.買過多的食品，吃不完導致食品過期。

C.洗手時用很大的水溜，擦香皂時也讓水一直流。

D.在飯店吃飯，把吃剩的飯菜打包帶走。

3.以下行為做到了勤儉節(jié)約的是（）

A.酸奶因為快到保質(zhì)期了，打5折，我要多買一些，喝不完扔掉也合適。

B.吃自助餐時，要擒拿少取，以免吃不完造成浪費。

C.中午在食堂吃飯，只吃愛吃的，不愛吃的就扔掉。

D.家里的燈不用時也一直開著。

4.以下哪項不屬于餐桌上的浪費？（）

A.小明每次吃包子都只吃肉餡，把包子皮扔掉。

B.小麗在家總是少盛飯，不夠再添，以免剩飯。

C.小花吃完飯，飯碗上還沾著很多米粒。

D.小何喜歡做糕點，可總是失敗，失敗的糕點最后全部倒掉。

5."光盤行動”是指（）

A.吃光盤子里的飯菜，吃不完的要打包。

B.把盤子洗干凈。

C.沒吃完的飯菜要處理干凈，別放盤子里。

D.把自己吃不下的食物都吃完。

三、判斷題

1.如果我吃不完這碗米飯，也只是浪費了半碗而已。（）

2.每次浪費的量看起來不多就無所謂。（）

3."光盤行動”旨在倡導人們不浪費糧食，從我做起，從小事做起。（）

4.挑食既不利于健康，又會造成浪費,所以我們應該做不挑食的孩子。（）

5.請客吃飯時，餐桌上的菜都吃完了會很沒面子，所以多點些很正常。（）

四、觀察圖片，回答問題

1.你覺得吃自助餐"不多拿些不劃算”的想法對嗎？為什么？

2.吃自助餐的時候，怎樣才能做到不浪費？你有什么好辦法嗎？

3.在生活中，我們還可以通過哪些方式杜絕浪費食物的現(xiàn)象發(fā)生呢？請列舉

出三種方式。

五、根據(jù)情景，回答問題

1.食堂阿姨給我打了不愛吃的菜，我會：

2.在餐館吃飯，對于沒吃完的菜，我會：

3.在家里，媽媽給我盛飯時盛多了,我會：

6.1餐桌上的浪費

答案及解析

一、填空題

1.浪費2.日積月累3.勞動成果4.美德勤儉節(jié)約

二、選擇題

1.C2.D3.B4.B5.A解析：本題旨在倡導人們不浪費糧食，從我

做起，從小事做起。如在餐館就餐時，要吃光盤子里的飯菜，吃不完的飯菜要打包帶走。

三、判斷題

1.x解析：糧食變成餐桌上的食物是一個復雜的過程，許多人為此付出了辛勤的勞

動，浪費糧食的背后，還浪費了農(nóng)民、工人及家人們的辛勤勞動，讓他們的勞動成果付

諸東流。

2.x3.V4.V5.x

四、觀察圖片，回答問題

1.不對。因為不論在哪里，浪費糧食都是不對的。我們應從自身做起，從小事做起，為

形成勤儉節(jié)約的良好社會風尚作出自己的努力。

2.要勤拿少取，不要暴飲暴食。

3.示例：每頓飯的飯菜要適量，不做過多的菜；吃飯時，吃多少盛多少，不要多盛；不

要存儲過多的食物，以免吃不完過期，造成浪費。

五、根據(jù)情景，回答問題

1.堅持吃掉，因為挑食也是一種浪費

2.打包帶走

3.先盛回去一半，不夠再盛，以免吃不了

6.2還有哪些浪費可以避免

一、填空題

L很多浪費行為是我們（）導致的。

2.勤儉節(jié)約是中華民族的（），我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的（）。

3.（），用之有節(jié)，則常足。

4.（）以修身，（）以養(yǎng)德。

二、單選題（在下列各題選項中，請選擇一項你認為的最佳答案）

1.下列想法正確的是（）

A.我一個人節(jié)約沒有用，有浪費行為的人多著呢。

B.這些是我自己花錢買的，浪費點兒和別人沒關系。

C.杜絕浪費是大人的事，和小孩子沒關系。

D.厲行節(jié)約，杜絕浪費是我們每個人都應當做到的。

2.路過學校里的水房時，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒擰緊，還在滴水，我會（）

A.想自己又不負責管理水房，這件事跟我沒關系。

B.趕緊走過去將水龍頭擰緊。

C.認為浪費不了多少水資源，別管它了。

D.完全不在意這些小事，直接走開。

3.學期結(jié)束時，我的作文本還剩下一半沒用，正確的做法是（）

A.新學期不能用舊本子，只好扔掉了。

B.雖然新學期要換新本子，但是舊作文本還可以用來當草稿本。

C.雖然沒用完，但可以送到廢品收購站，這也不算浪費呀！

D.拿來折紙玩吧，鍛煉一下做手工的能力。

三、多選題（在下列各題選項中，請選擇你認為合適的答案）

1.下列屬于日常生活中的浪費行為的有（工。

2.下列哪些做法能幫助我們提倡節(jié)約，杜絕浪費？（）

A."隨手關燈”倡議。B.只買貴的東西，貴的東西質(zhì)量好。

C.購物時自帶購物袋。D.能省則省，盡量不買任何東西。

四、判斷題

1.生活中很多浪費現(xiàn)象都是頻繁、細微的，不易察覺。（）

2.現(xiàn)在生活條件好了，沒必要勤儉節(jié)約了。（）

3.浪費現(xiàn)象不僅表現(xiàn)在餐桌上，其他方面也"潛伏"著不少浪費現(xiàn)象。（）

4.那支鋼筆很好看，雖然我有鋼筆，但我也要買，這是我自己的事，不是浪

費。（）

五、觀察圖片，按要求完成練習

請為每幅圖片配上一句合適的"反對浪費，提倡節(jié)約”的宣傳語。

六、勤儉節(jié)約名言警句

1.居安思危，戒奢以儉?！咎啤课赫?/p>

2.節(jié)儉中蘊藏著一切美德?！竟帕_馬】西塞羅

3.天下之事，常成于困約，而敗于奢靡。——【宋】陸游

4.儉樸的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。

——徐特立

5.節(jié)儉乃充分利用生命之藝術，崇尚節(jié)儉乃諸美德之本。

——【英國】蕭伯納

6.2還有哪些浪費可以避免

答案及解析

一、填空題

1.錯誤的想法2.傳統(tǒng)美德好習慣3.取之有度4.靜儉

二、單選題

1.D2.B3.B解析：此題C選項看起來似乎有道理，但要注意，本子還沒有

用完，屬于物品還沒有發(fā)揮完它的作用，此時就把它當作廢品來處理，也是一種對資源

的浪費。

三、多選題