2024年初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文（三篇）

第4頁共4頁2024年初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想深入貫徹教育局及學(xué)校的核心工作要點(diǎn)，緊密圍繞學(xué)校教導(dǎo)處的工作規(guī)劃，以課堂為陣地，致力于課程改革與教學(xué)質(zhì)量的全面提升。核心在于師資力量的整體優(yōu)化，重點(diǎn)聚焦于課堂教學(xué)效率的顯著提高。教研活動(dòng)將秉持理論學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，案例分析為平臺(tái)，問題為導(dǎo)向的原則，遵循“實(shí)踐-反饋-調(diào)整-再實(shí)踐”的循環(huán)模式，深入日常教學(xué)，緊抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教師團(tuán)隊(duì)的再學(xué)習(xí)與再提升。我們強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，致力于校本培訓(xùn)的深化，充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，以期實(shí)現(xiàn)全體教師業(yè)務(wù)能力的共同進(jìn)步。同時(shí)，我們將全力投入教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)與教學(xué)服務(wù)，確保教研活動(dòng)的扎實(shí)有效，促進(jìn)師生雙方的協(xié)同發(fā)展，為數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、主要工作思路1.本學(xué)期，我們將緊密圍繞課改需求，以課堂教學(xué)變革為核心議題，深化“自分教學(xué)”課堂模式的研討與實(shí)踐，旨在提升教師的學(xué)科素養(yǎng)與教學(xué)能力。我們將以常態(tài)教研為平臺(tái)，聚焦教育實(shí)踐中的實(shí)際問題，力求提升教研活動(dòng)的實(shí)效性，增強(qiáng)教師的專業(yè)意識(shí)與能力，從而推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。2.教學(xué)目標(biāo)方面，我們將致力于激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)“自分”教學(xué)課堂的建設(shè)與教學(xué)落實(shí)工作，確保初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的飛躍。具體而言，七年級(jí)將注重中小學(xué)的銜接與興趣培養(yǎng)；八年級(jí)將在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差工作；九年級(jí)則需在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，深入挖掘?qū)W生潛力，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)自學(xué)指導(dǎo)與能力培養(yǎng)，為中考的新突破奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3.教研目標(biāo)方面，我們將積極組織校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)教師上研究課、示范課，并通過研討、評(píng)課等形式促進(jìn)教師的課后反思與成長(zhǎng)。同時(shí)，我們將組織全體教師積極參與市級(jí)及學(xué)校的教科研活動(dòng)，特別是全校范圍內(nèi)的“自分”教學(xué)課改活動(dòng)，以推動(dòng)教研工作的深入開展。三、現(xiàn)狀分析1.在教研組建設(shè)方面，我們已初步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同伴互助成效顯著。本學(xué)期，我們將繼續(xù)深化課改研究，通過合作交流促進(jìn)教師成長(zhǎng)與教學(xué)研究的共同進(jìn)步。2.在隊(duì)伍建設(shè)方面，本學(xué)期初有較多青年教師加入我們的行列。他們進(jìn)步迅速、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，但在日常教學(xué)的基本功方面仍需加強(qiáng)。為此，我們將加強(qiáng)研修工作，以老帶新、以新促老，通過多樣化的活動(dòng)促進(jìn)不同層面教師的專業(yè)成長(zhǎng)。3.在教研內(nèi)容方面，我們從制定教研計(jì)劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作聚焦于“真問題”，有效提升了教研的實(shí)效性。四、主要工作與措施為確保教研活動(dòng)的扎實(shí)有效與高效開展，我們將采取以下措施：1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)與教研組工作。2.嚴(yán)格要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加每次教研活動(dòng)并做好詳細(xì)記錄以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行與成果的積累。3.定期組織教學(xué)研究活動(dòng)圍繞研究專題采用靈活多樣的方式組織公開課、研究課、示范課等并鼓勵(lì)教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言以提升教學(xué)效率與教研氛圍。4.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)并設(shè)定明確的聽課評(píng)課數(shù)量要求以促使每位教師的教學(xué)理念與教學(xué)技能得到及時(shí)更新與提升。5.加強(qiáng)集體備課工作明確地點(diǎn)、常規(guī)、中心發(fā)言人等要素并做好記錄以實(shí)現(xiàn)備課質(zhì)量的提升與教學(xué)常規(guī)的落實(shí)進(jìn)而提升課堂教學(xué)效率。6.鼓勵(lì)教師積極參與校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)與教師間的學(xué)習(xí)交流并做好學(xué)習(xí)筆記與聽課筆記。同時(shí)積極參與學(xué)校與市級(jí)組織的各項(xiàng)比賽以推動(dòng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與反思。7.秉持“在借鑒中成長(zhǎng)在探索中提高在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針鼓勵(lì)教師多問、多聽、多看并做好記錄與反思以學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法并推動(dòng)自身教學(xué)水平的提升。五、具體工作安排（根據(jù)月份具體安排各項(xiàng)任務(wù)如學(xué)科素養(yǎng)技能考核、名師課堂學(xué)習(xí)、暑假作業(yè)上交、集體備課、工作計(jì)劃上交等以及后續(xù)月份的命題研究班、教學(xué)研討會(huì)、學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)、校本教研活動(dòng)、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽等）2024年初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文（二）1.作為教研組長(zhǎng)，配合教導(dǎo)處，主導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)與管理工作，以強(qiáng)化"課堂常規(guī)"為著力點(diǎn)，確保各項(xiàng)常規(guī)管理的嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行。2.更新教學(xué)理念，構(gòu)建以“自主學(xué)習(xí)”為核心的課堂教學(xué)模式：(1)深入理解新課程改革的精神，更新教學(xué)觀念，以此指導(dǎo)日常教學(xué)，提升教學(xué)效率。(2)注重智力與非智力因素的融合，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，推行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。摒棄傳統(tǒng)的“注入式”和“滿堂灌”教學(xué)方式，打破束縛學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的桎梏，構(gòu)建富有活力的“主動(dòng)發(fā)展型”教學(xué)模式，賦予學(xué)生主體參與的權(quán)利，實(shí)現(xiàn)其主體性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性的發(fā)展。(3)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)關(guān)注基本能力和態(tài)度的培養(yǎng)，增強(qiáng)課程與生活、社會(huì)的聯(lián)系，使課程生活化、社會(huì)化、實(shí)用化。本學(xué)期重點(diǎn)在七年級(jí)和八年級(jí)推行“自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式。(4)繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的觀念，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，建立互動(dòng)的師生關(guān)系，促進(jìn)師生共同發(fā)展。3.提升教師信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的能力：加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力。組織教師制作多媒體課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教學(xué)效果，強(qiáng)化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的融合，增強(qiáng)資源共享的意識(shí)。4.持續(xù)優(yōu)化青年教師培養(yǎng)工作：加強(qiáng)對(duì)新、青年教師的指導(dǎo)，探討教學(xué)方法和模式，通過各種學(xué)習(xí)活動(dòng)幫助他們熟悉教學(xué)，提高教學(xué)水平。5.精準(zhǔn)實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差，解決厭學(xué)問題：幫助學(xué)生建立個(gè)人學(xué)習(xí)記錄，通過分析和反思促進(jìn)學(xué)習(xí)。針對(duì)學(xué)習(xí)困難生，加強(qiáng)日常測(cè)試、改錯(cuò)和分類輔導(dǎo)，允許補(bǔ)測(cè)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，改善學(xué)習(xí)狀況。6.嚴(yán)格常規(guī)管理，落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)要求：在執(zhí)行教導(dǎo)處常規(guī)要求的同時(shí)，加強(qiáng)集體備課，通過不定期的教學(xué)交流，提升教學(xué)質(zhì)量。提倡教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和面批作業(yè)，增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)。7.提升科研力度，樹立科研興教的觀念：教研組全體成員積極參與教科研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文，提升理論素養(yǎng)。8.精心籌備“星級(jí)學(xué)?！鄙陥?bào)工作：數(shù)學(xué)組成員協(xié)同合作，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。9.認(rèn)真準(zhǔn)備和組織數(shù)學(xué)會(huì)考、中考：負(fù)責(zé)任地籌備和進(jìn)行考試工作，確?？荚嚨捻樌M(jìn)行。10.加強(qiáng)與上級(jí)教研部門及兄弟學(xué)校的聯(lián)系：積極參與校際交流，參加市鎮(zhèn)公開課和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，積極參與研討，提升教學(xué)水平。具體工作時(shí)間安排：____月份下旬：學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，制定教研組計(jì)劃，檢查作業(yè)，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)____月份：新教師公開課，學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，進(jìn)行教改課堂試行____月份：組織觀摩課，反饋教改課堂情況，確定并推廣教學(xué)模式____月份：進(jìn)行期中質(zhì)量分析，檢查教師備課，九年級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì)____月份：教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，常規(guī)教學(xué)檢查，統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)指標(biāo)____月份：七、八年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備假期作業(yè)，準(zhǔn)備工作經(jīng)驗(yàn)交流材料____月份上旬：進(jìn)行期末考試及試卷分析，提交工作總結(jié)，教學(xué)反思和論文____期末：工作總結(jié)，學(xué)期結(jié)束。2024年初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文（三）一、指導(dǎo)原則本學(xué)年，我中心校初中數(shù)學(xué)教研工作將繼續(xù)堅(jiān)持以課程改革實(shí)驗(yàn)為首要任務(wù)，非畢業(yè)班以提升教學(xué)優(yōu)秀率和合格率為工作重點(diǎn)，畢業(yè)班則聚焦于提升尖子生的數(shù)學(xué)成績(jī)。我們將秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)研究態(tài)度，扎實(shí)有效地組織教研活動(dòng)，以促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)中心校教研組的建設(shè)，提升課堂教學(xué)效率。我們將總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)存在的不足，激發(fā)全組教師的工作潛力和創(chuàng)新精神，使數(shù)學(xué)教研組展現(xiàn)出充滿活力和創(chuàng)新的新面貌。二、主要任務(wù)（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升教學(xué)素養(yǎng)全體數(shù)學(xué)教師需深入研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解并貫徹課程改革的精神；同時(shí)，要深入研究新的教材和教學(xué)方法。每位教師都應(yīng)熟悉近三屆中考數(shù)學(xué)試卷，了解各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容在中考中的比重，明確初中課程改革的方向，有效利用新教材，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，以提高教學(xué)效果，推動(dòng)我中心校數(shù)學(xué)課程改革的進(jìn)程。（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革1.重點(diǎn)是促進(jìn)各年級(jí)教師在備課過程中的交流與合作。2.各年級(jí)需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，防止成績(jī)兩極分化，確保各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。3.組織各年級(jí)教師深入研究教材，持續(xù)開展公開課，延續(xù)并發(fā)展兩校間的合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，探討提高課堂教學(xué)效益的策略。4.畢業(yè)班教師應(yīng)學(xué)習(xí)新的《中考說明》及相關(guān)改革文件，明確中考導(dǎo)向和試題改革特點(diǎn)，持續(xù)分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定各階段的教學(xué)策略。教師們應(yīng)共同探討教材的重點(diǎn)，制定教案和練習(xí)，探索教學(xué)方法，避免孤立無援的教學(xué)方式，每個(gè)校區(qū)的備課組應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)。每學(xué)期各備課組應(yīng)進(jìn)行一至兩次集體討論，做好集體備課的記錄。（三）結(jié)合學(xué)科教學(xué)，開展課題研究我們將進(jìn)行中心?！段?雙二十教學(xué)與多媒體應(yīng)用的整合》課題研究，通過研究實(shí)踐積累成果，及時(shí)推廣并指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。在研究和討論中，要求每位教師每學(xué)期開設(shè)一至兩次公開課或觀摩課，撰寫一份優(yōu)秀教案和一篇學(xué)術(shù)論文。（四）