高等職業(yè)學(xué)校城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)_第1頁
高等職業(yè)學(xué)校城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)_第2頁
高等職業(yè)學(xué)校城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)_第3頁
高等職業(yè)學(xué)校城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)_第4頁
高等職業(yè)學(xué)校城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高等職業(yè)學(xué)校城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)專業(yè)

教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)

遠(yuǎn)園園遠(yuǎn)園猿

城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)()。

二、入學(xué)要求

普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。

三、基本修業(yè)年限

三年。

四、職業(yè)面向

本專業(yè)職業(yè)面向如表所示。

表員搖本專業(yè)職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或

(代碼)(代碼)(代碼)(代碼)技術(shù)領(lǐng)域舉例

軌道交通通信工通信與信號(hào)設(shè)備安裝;

遠(yuǎn)原圓怨原園猿原園怨

交通運(yùn)輸大類城市軌道交通類緣源();通信與信號(hào)設(shè)備調(diào)試;

遠(yuǎn)園遠(yuǎn)園園遠(yuǎn)道路運(yùn)輸業(yè)()

()()軌道交通信號(hào)工通信與信號(hào)設(shè)備維修

遠(yuǎn)原圓怨原園猿原員園

()養(yǎng)護(hù)

五、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,

良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)

展的能力,掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,面向道路運(yùn)輸業(yè)的軌道交通通信工、軌道交通信號(hào)

工等職業(yè)群,能夠從事通信與信號(hào)設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修養(yǎng)護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能

人才。

城市軌道交通類

六、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求:

(一)素質(zhì)

()堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度,在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)

主義思想指引下,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。

()崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng),履行道德準(zhǔn)

則和行為規(guī)范,具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。

()具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。

()勇于奮斗、樂觀向上,具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí),有較強(qiáng)的集體

意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

緣員耀圓

()具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)

成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣,以及良好的行為習(xí)慣。

遠(yuǎn)員耀圓

()具有一定的審美和人文素養(yǎng),能夠形成項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。

(二)知識(shí)

()掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。

()熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。

()掌握電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。

()掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信原理、無線通信基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。

()掌握信號(hào)機(jī)、轉(zhuǎn)轍機(jī)、軌道電路的基本知識(shí)。

遠(yuǎn)

()掌握列車自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)、列車自動(dòng)防護(hù)系統(tǒng)、列車自動(dòng)駕駛系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。

()掌握計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)的基本知識(shí)。

()掌握城市軌道交通專用通信設(shè)備基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。

(三)能力

()具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。

()具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

()具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,能夠組建、配置和管理計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

()能夠識(shí)讀各類通信、信號(hào)設(shè)備的電路圖和裝配圖。

()具有道岔信號(hào)設(shè)備檢修及故障處理能力。

遠(yuǎn)

()具有計(jì)軸設(shè)備、聯(lián)鎖設(shè)備的檢修及故障處理能力。

()具有列車自動(dòng)控制系統(tǒng)中心信號(hào)設(shè)備、車載信號(hào)設(shè)備、軌旁信號(hào)設(shè)備的檢修及故

障處理能力。

()具有傳輸系統(tǒng)、無線通信系統(tǒng)、時(shí)鐘系統(tǒng)、專用電話系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、廣播

系統(tǒng)、乘客信息系統(tǒng)檢修能力。

()具有電源及地線系統(tǒng)檢修能力。

高等職業(yè)學(xué)校城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

七、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排

(一)課程設(shè)置

本專業(yè)課程主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

員郾

公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定,將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與

軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課;并將黨史國史、

勞動(dòng)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)語文、信息技術(shù)、高等數(shù)學(xué)、公共外語、健康教育、美育、

職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或選修課。

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開設(shè)具有本校特色的校本課程。

圓郾

專業(yè)課程

專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程,并涵蓋有關(guān)實(shí)踐性教

學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)??勺灾鞔_定課程名稱,但應(yīng)包括以下主要教學(xué)內(nèi)容:

()專業(yè)基礎(chǔ)課程。

遠(yuǎn)耀愿悅粵閱

專業(yè)基礎(chǔ)課程一般設(shè)置門,包括:城市軌道交通概論、信號(hào)設(shè)備識(shí)圖與、電

工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)基礎(chǔ)等。

()專業(yè)核心課程。

遠(yuǎn)耀愿

專業(yè)核心課程一般設(shè)置門,包括:城市軌道交通信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備維護(hù)、城市軌道交通

聯(lián)鎖系統(tǒng)維護(hù)、城市軌道交通列車自動(dòng)控制系統(tǒng)維護(hù)、電源系統(tǒng)維護(hù)、城市軌道交通專用通信

系統(tǒng)維護(hù)、城市軌道交通通信傳輸系統(tǒng)維護(hù)、城市軌道交通無線集群系統(tǒng)與設(shè)備維護(hù)等。

()專業(yè)拓展課程。

專業(yè)拓展課程包括:信號(hào)設(shè)計(jì)與施工、城市軌道交通業(yè)務(wù)管理、傳感器與物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)

等。專業(yè)拓展課程可以依據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、城市軌道交通行業(yè)企業(yè)需求進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

猿郾

專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容

專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容如表所示。

表圓搖專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容

序號(hào)專業(yè)核心課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容

繼電器、信號(hào)機(jī)、轉(zhuǎn)轍機(jī)、道岔鎖閉裝置、計(jì)軸設(shè)備的主要結(jié)構(gòu)、原理、

員城市軌道交通信號(hào)

作用;軌道電路的基本原理、基本工作狀態(tài)和工作參數(shù);信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備的

基礎(chǔ)設(shè)備維護(hù)

日常養(yǎng)護(hù)與集中整修,常見故障處理

聯(lián)鎖概念、聯(lián)鎖圖表、城市軌道交通列車運(yùn)行進(jìn)路控制、進(jìn)路的特殊要

圓城市軌道交通聯(lián)鎖求;繼電聯(lián)鎖系統(tǒng)的組成及工作原理,計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ);車輛

系統(tǒng)維護(hù)段計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)的組成、工作原理、設(shè)備檢修;正線列車自動(dòng)控制系統(tǒng)

中聯(lián)鎖設(shè)備認(rèn)知、接口認(rèn)知及電路識(shí)讀;計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)常見故障處理

城市軌道交通類

續(xù)表

序號(hào)專業(yè)核心課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容

城市軌道交通列車自動(dòng)控制系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ);列車自動(dòng)控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、

猿城市軌道交通列車

功能、控制模式;列車自動(dòng)監(jiān)控設(shè)備、軌旁設(shè)備、車載設(shè)備的組成、工作

自動(dòng)控制系統(tǒng)維護(hù)

原理及設(shè)備檢修;列車自動(dòng)控制系統(tǒng)數(shù)據(jù)下載、常見故障處理

信號(hào)電源屏的技術(shù)條件、所采用的電力電子技術(shù);信號(hào)電源屏的組成、基

電源系統(tǒng)維護(hù)本原理、使用方法、檢修及故障處理;蓄電池、不間斷電源、通信電源的

原理、結(jié)構(gòu)、檢修及故障處理;防雷元件、接地裝置認(rèn)知及測試

專用通信系統(tǒng)的組成及承載業(yè)務(wù);專用通信子系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及組網(wǎng)模式;專

緣城市軌道交通專用用電話系統(tǒng)的組成、功能、工作原理、檢修及故障處理;閉路電視監(jiān)控系

通信系統(tǒng)維護(hù)統(tǒng)的組成、功能、工作原理、檢修及故障處理;乘客信息系統(tǒng)的組成、功

能,地面及車載子系統(tǒng)的維護(hù)

雜閱勻

城市軌道交通通信傳輸系統(tǒng)的構(gòu)成;(同步數(shù)字體系)的基本概念、

雜閱勻雜閱勻醞雜栽孕

遠(yuǎn)城市軌道交通通信幀結(jié)構(gòu)及復(fù)用,設(shè)備,傳輸網(wǎng)的結(jié)構(gòu)及自愈功能,(基于

雜閱勻韻栽暈

傳輸系統(tǒng)維護(hù)的多業(yè)務(wù)傳送平臺(tái))技術(shù);波分復(fù)用的概念、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及應(yīng)用,

(光傳送網(wǎng))技術(shù);傳輸線路設(shè)備的測試、檢修及故障處理

無線集群移動(dòng)通信的特點(diǎn)、方式、功能、多址技術(shù)及信道控制方式;系統(tǒng)

城市軌道交通無線

苑的體制及系統(tǒng)應(yīng)用;城市軌道交通中的無線數(shù)字集群系統(tǒng)的組成、功能、

集群系統(tǒng)與設(shè)備

工作原理、設(shè)備檢修及故障處理;城市軌道交通信號(hào)系統(tǒng)中的無線傳輸技

維護(hù)

術(shù)及設(shè)備維護(hù)

源郾

實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐等。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)可在校

內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)基地等開展完成;社會(huì)實(shí)踐、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)可由學(xué)校組織在

城市軌道交通及相關(guān)企業(yè)開展完成。實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)主要包括:企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、鉗工實(shí)訓(xùn)、電工

電子實(shí)訓(xùn)、低壓電工考證、城市軌道交通信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備維護(hù)實(shí)訓(xùn)、城市軌道交通聯(lián)鎖系統(tǒng)維

護(hù)實(shí)訓(xùn)、城市軌道交通通信傳輸系統(tǒng)維護(hù)實(shí)訓(xùn)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)

學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》,頂崗實(shí)習(xí)執(zhí)行教育部發(fā)布的《高等職業(yè)學(xué)校城市軌道交通通信信

號(hào)技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》。

緣郾

相關(guān)要求

學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排各類課程設(shè)置,注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué);應(yīng)結(jié)合實(shí)際,開設(shè)安全教

育、社會(huì)責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等方面的選修課程、拓展課程或相關(guān)專題講座(活動(dòng)),并

將有關(guān)內(nèi)容融入專業(yè)課程教學(xué);將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教學(xué)和相關(guān)實(shí)踐性教學(xué);自主

開設(shè)其他特色課程;組織開展德育活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐活動(dòng)。

(二)學(xué)時(shí)安排

圓愿園園員遠(yuǎn)耀員愿員

總學(xué)時(shí)一般為學(xué)時(shí),每學(xué)時(shí)折算學(xué)分。公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)一般不少于總學(xué)

高等職業(yè)學(xué)校城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

圓緣緣園

時(shí)的,實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上不少于總學(xué)時(shí)的,其中,頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)時(shí)間一般為

遠(yuǎn)%%

個(gè)月,可根據(jù)實(shí)際情況集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。各類選修課程學(xué)時(shí)累計(jì)不少于總學(xué)時(shí)

員園

的。

八、教學(xué)基本條件

(一)師資隊(duì)伍

員郾

隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

圓緣頤員

學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于,雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低

遠(yuǎn)園

于,專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡,形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

圓%郾

專任教師

專任教師應(yīng)具有高校教師資格;有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心;

具有軌道交通信號(hào)與控制、通信工程等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理

論功底和實(shí)踐能力;具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力,能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究;有每

遠(yuǎn)

年累計(jì)不少于個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。

猿郾

專業(yè)帶頭人

專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱,能夠較好地把握國內(nèi)外城市軌道交通通信信

號(hào)技術(shù)行業(yè)、專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè),了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)

際,教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng),組織開展教科研工作能力強(qiáng),在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定

的專業(yè)影響力。

源郾

兼職教師

兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任,具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工

匠精神,具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)職稱,能承

擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。

(二)教學(xué)設(shè)施

教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和

校外實(shí)訓(xùn)基地。

員郾

專業(yè)教室基本條件

專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備,互聯(lián)網(wǎng)接入或

宰蚤鄄云蚤

環(huán)境,并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施;安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài),符合緊急疏散

要求,標(biāo)志明顯,保持逃生通道暢通無阻。

圓郾

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求

()鉗工實(shí)訓(xùn)室。

鉗工實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備鉗工臺(tái)、臺(tái)虎鉗、臺(tái)鉆,以及手鋸、銼刀、游標(biāo)卡尺、角尺等常用工

具、量具。

城市軌道交通類

()電工電子實(shí)訓(xùn)室。

電工電子實(shí)訓(xùn)室配備電工綜合實(shí)訓(xùn)裝置臺(tái)、電子綜合實(shí)訓(xùn)裝置臺(tái)、雙蹤示波器、萬用

表、鉗形電流表、兆歐表、常用電子元器件、與或非門集成塊、常用低壓電器和三相異步電

機(jī)等,以及常用工具、儀器儀表。

()計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)室。

計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)室配備計(jì)算機(jī)散件、網(wǎng)卡、硬件診斷卡、維修工具等。

()網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室配備網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、計(jì)算機(jī)、路由器、交換機(jī)、無線訪問接入點(diǎn)、無線控

制器、無線網(wǎng)卡等,以及常用網(wǎng)絡(luò)工具、測試儀表。

()信號(hào)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室。

信號(hào)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室配備電動(dòng)、電液等常見類型的轉(zhuǎn)轍機(jī)和道岔轉(zhuǎn)換鎖閉裝置,軌道電路、

色燈信號(hào)機(jī)、信號(hào)繼電器等設(shè)備。

遠(yuǎn)

()聯(lián)鎖實(shí)訓(xùn)室。

聯(lián)鎖實(shí)訓(xùn)室配備城市軌道交通常用的聯(lián)鎖系統(tǒng)(包括信號(hào)點(diǎn)燈電路、道岔控制電路、

計(jì)軸設(shè)備),綜合后備控制盤、站臺(tái)屏蔽門、防煙門接口電路,以及信號(hào)電源系統(tǒng)。

()列車自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室。

列車自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室配備城市軌道交通常見的列車運(yùn)行自動(dòng)控制系統(tǒng)中心信號(hào)設(shè)

備、車載信號(hào)設(shè)備和軌旁信號(hào)設(shè)備。

()通信實(shí)訓(xùn)室。

通信實(shí)訓(xùn)室配備通信傳輸設(shè)備、無線集群設(shè)備、專用通信設(shè)備等,以及相應(yīng)的測試儀器

儀表。

()電源實(shí)訓(xùn)室。

電源實(shí)訓(xùn)室配備信號(hào)電源屏、蓄電池、不間斷電源、通信電源、防雷元件、接地裝置

等,以及常用工具、測量儀器儀表。

具體設(shè)備配置可參考教育部頒布的《高等職業(yè)學(xué)校城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)專業(yè)實(shí)

訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。

猿郾

校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求

校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求為:具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地;能夠開展城市軌道交通通信、城

市軌道交通等實(shí)訓(xùn)活動(dòng),實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備,實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定,實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)

章制度齊全。

源郾

學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求

學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求為:具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地;能提供城市軌道交通通信、城市

軌道交通等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位,能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù),可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)

習(xí);能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理;有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)

習(xí)、生活的規(guī)章制度,有安全、保險(xiǎn)保障。

緣郾

支持信息化教學(xué)方面的基本要求

支持信息化教學(xué)方面的基本要求為:具有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見

遠(yuǎn)

高等職業(yè)學(xué)校城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

問題解答等信息化條件;鼓勵(lì)教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái),創(chuàng)新教學(xué)方法,

引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí),提升教學(xué)效果。

(三)教學(xué)資源

教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施所需的教材、

圖書文獻(xiàn)及數(shù)字教學(xué)資源等。

員援

教材選用基本要求

按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材,禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)教師、行業(yè)

專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu),完善教材選用制度,經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。

圓援

圖書文獻(xiàn)配備基本要求

圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要,方便師生查詢、借

閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括:城市軌道交通行業(yè)政策法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范以及相關(guān)

專業(yè)技術(shù)手冊等;軌道交通通信信號(hào)專業(yè)類圖書和實(shí)務(wù)案例類圖書;種以上軌道交通通信

信號(hào)類專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。

猿援

數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求

建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟

件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫,應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新,能滿足教

學(xué)要求。

九、質(zhì)量保障

()學(xué)校和二級(jí)院系應(yīng)建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制,健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量

監(jiān)控管理制度,完善課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方

案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),通過教學(xué)實(shí)施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn),

達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。

()學(xué)校和二級(jí)院系應(yīng)完善教學(xué)管理機(jī)制,加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理,定期開展

課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn),建立健全巡課、聽課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度,建立與企

業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度,嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律,強(qiáng)化教學(xué)組織功能,定期開展公開課、示

范課等教研活動(dòng)。

()學(xué)校應(yīng)建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制,并對(duì)生源情況、在校生學(xué)業(yè)水

平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析,定期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。

()專業(yè)教研組織應(yīng)充分利用評(píng)價(jià)分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué),持續(xù)提高人才培養(yǎng)

質(zhì)量。

高等職業(yè)學(xué)校城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)專業(yè)

教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)

遠(yuǎn)園園遠(yuǎn)園猿

城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)()。

二、入學(xué)要求

普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。

三、基本修業(yè)年限

三年。

四、職業(yè)面向

本專業(yè)職業(yè)面向如表所示。

表員搖本專業(yè)職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或

(代碼)(代碼)(代碼)(代碼)技術(shù)領(lǐng)域舉例

軌道交通通信工通信與信號(hào)設(shè)備安裝;

遠(yuǎn)原圓怨原園猿原園怨

交通運(yùn)輸大類城市軌道交通類緣源();通信與信號(hào)設(shè)備調(diào)試;

遠(yuǎn)園遠(yuǎn)園園遠(yuǎn)道路運(yùn)輸業(yè)()

()()軌道交通信號(hào)工通信與信號(hào)設(shè)備維修

遠(yuǎn)原圓怨原園猿原員園

()養(yǎng)護(hù)

五、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,

良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)

展的能力,掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,面向道路運(yùn)輸業(yè)的軌道交通通信工、軌道交通信號(hào)

工等職業(yè)群,能夠從事通信與信號(hào)設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修養(yǎng)護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能

人才。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論