七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 寫(xiě)作熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫(xiě)作教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元寫(xiě)作熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元寫(xiě)作熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元的寫(xiě)作部分，主題為“熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作”。教學(xué)內(nèi)容主要圍繞如何觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活中的美好和創(chuàng)作方法進(jìn)行。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，掌握觀察生活的技巧，培養(yǎng)對(duì)生活的熱愛(ài)，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)一些寫(xiě)作的基本技巧和方法，本節(jié)課將在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生更加深入地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，并將這些美好轉(zhuǎn)化為文字。同時(shí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對(duì)寫(xiě)作有更深的理解和熱愛(ài)，為今后的寫(xiě)作學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提高學(xué)生的觀察能力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和提升學(xué)生的表達(dá)能力。通過(guò)觀察生活的練習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)生活中的美好，并運(yùn)用所觀察到的事物進(jìn)行創(chuàng)作。在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生將培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力，將內(nèi)心的想法用文字表達(dá)出來(lái)。同時(shí)，通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，學(xué)生的表達(dá)能力將得到進(jìn)一步提高，能夠更加清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)出對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)寫(xiě)作的熱情，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力：本節(jié)課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。通過(guò)舉例講解，讓學(xué)生了解觀察生活的方法和技巧，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

（2）熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作：強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作與生活的緊密聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到熱愛(ài)生活是熱愛(ài)寫(xiě)作的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生明白如何將生活中的素材轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作內(nèi)容，從而培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。

（3）寫(xiě)作方法的指導(dǎo)：本節(jié)課重點(diǎn)講解如何進(jìn)行寫(xiě)作，包括選材、構(gòu)思、表達(dá)等方面。通過(guò)具體案例，讓學(xué)生掌握寫(xiě)作的基本方法，提高寫(xiě)作水平。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力：對(duì)于生活中的事物，學(xué)生往往缺乏敏感度，不知道如何觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的美好。因此，如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的素材，是本節(jié)課的難點(diǎn)。

（2）將生活素材轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作內(nèi)容：學(xué)生在生活中接觸到很多素材，但不知道如何運(yùn)用到寫(xiě)作中。本節(jié)課的難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生將生活中的素材轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作內(nèi)容，提高寫(xiě)作的真實(shí)性和生動(dòng)性。

（3）寫(xiě)作方法的運(yùn)用：學(xué)生在掌握寫(xiě)作方法方面存在困難，不知道如何運(yùn)用所學(xué)的方法進(jìn)行寫(xiě)作。因此，如何讓學(xué)生在實(shí)際寫(xiě)作過(guò)程中運(yùn)用所學(xué)的寫(xiě)作方法，是本節(jié)課的難點(diǎn)。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如舉例講解、小組討論、實(shí)踐演練等，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，提高寫(xiě)作能力。同時(shí)，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。教學(xué)方法與手段1.實(shí)例教學(xué)法：通過(guò)展示生活中的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。例如，可以給學(xué)生展示一些優(yōu)秀的寫(xiě)作作品，讓學(xué)生分析其中的觀察角度和表達(dá)方法，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和寫(xiě)作能力。

2.小組討論法：將學(xué)生分成小組，讓他們針對(duì)生活中的素材進(jìn)行討論，共同探討如何將其轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作內(nèi)容。這種教學(xué)方法可以激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.實(shí)踐演練法：布置寫(xiě)作任務(wù)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的方法和技巧進(jìn)行實(shí)際寫(xiě)作。通過(guò)實(shí)踐演練，學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識(shí)，提高寫(xiě)作水平。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備，為學(xué)生展示生活中的實(shí)例和優(yōu)秀的寫(xiě)作作品。通過(guò)圖文并茂的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，進(jìn)行課堂互動(dòng)和小組討論。例如，可以使用在線討論平臺(tái)，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行交流和分享，從而提高學(xué)生的主動(dòng)性和參與度。

3.寫(xiě)作輔導(dǎo)資料：提供一些寫(xiě)作輔導(dǎo)資料，如寫(xiě)作技巧手冊(cè)、優(yōu)秀寫(xiě)作范文等，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自學(xué)和復(fù)習(xí)。這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

a.教師通過(guò)多媒體設(shè)備展示一組圖片，內(nèi)容涵蓋生活中的各種場(chǎng)景，如風(fēng)景、人物、建筑等。

b.引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，發(fā)現(xiàn)其中的美好事物，并思考如何將這些事物轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作素材。

c.學(xué)生分享觀察心得，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作”。

2.新課講授（15分鐘）

a.教師講解觀察生活的方法和技巧，如關(guān)注細(xì)節(jié)、捕捉情感、運(yùn)用修辭手法等。

b.舉例分析優(yōu)秀寫(xiě)作作品中是如何運(yùn)用觀察方法的，讓學(xué)生理解觀察對(duì)寫(xiě)作的重要性。

c.教師傳授寫(xiě)作的基本方法，如選材、構(gòu)思、表達(dá)等，并引導(dǎo)學(xué)生如何在寫(xiě)作中發(fā)揮創(chuàng)意。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

a.布置寫(xiě)作任務(wù)：以“我眼中的生活”為主題，運(yùn)用所學(xué)觀察方法和寫(xiě)作技巧進(jìn)行創(chuàng)作。

b.學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作，教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作情況進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

c.學(xué)生展示作品，教師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)，指出作品中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

a.學(xué)生分組，每組選擇一篇優(yōu)秀寫(xiě)作作品進(jìn)行分析，探討作品中的觀察角度和寫(xiě)作方法。

b.各組匯報(bào)討論成果，分享小組成員在討論過(guò)程中的感悟和收獲。

c.教師總結(jié)小組討論內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從他人的作品中汲取靈感，提升自己的寫(xiě)作水平。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

a.教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)觀察生活的重要性，以及如何將生活素材轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作內(nèi)容。

b.學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感悟，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

c.布置課后作業(yè)：以“我的生活故事”為主題，運(yùn)用所學(xué)寫(xiě)作方法進(jìn)行創(chuàng)作，下周課堂上分享。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展（1）優(yōu)秀寫(xiě)作作品：提供一些優(yōu)秀的寫(xiě)作作品，讓學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。例如，可以給學(xué)生展示一些獲獎(jiǎng)作文、雜志上發(fā)表的文章等，讓學(xué)生分析其中的觀察角度和寫(xiě)作方法。

（2）寫(xiě)作技巧手冊(cè)：推薦一些寫(xiě)作技巧手冊(cè)，如《寫(xiě)作技巧與策略》、《如何寫(xiě)好一篇文章》等，讓學(xué)生課后自學(xué)，掌握更多的寫(xiě)作方法和技巧。

（3）生活觀察記錄表：提供一份生活觀察記錄表，讓學(xué)生在日常生活中進(jìn)行觀察和記錄，培養(yǎng)觀察生活的習(xí)慣。

2.拓展建議：

（1）鼓勵(lì)學(xué)生閱讀：建議學(xué)生多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，如小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等，從中學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，提高寫(xiě)作水平。

（2）開(kāi)展寫(xiě)作訓(xùn)練：建議學(xué)生定期進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，如每周寫(xiě)一篇日記、每月寫(xiě)一篇作文等，通過(guò)不斷的練習(xí)，提高寫(xiě)作能力。

（3）參加寫(xiě)作比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)寫(xiě)作比賽，如全國(guó)中學(xué)生作文比賽、省市作文比賽等，通過(guò)比賽，提升自己的寫(xiě)作水平。

（4）小組討論：建議學(xué)生課后組成學(xué)習(xí)小組，就本節(jié)課的寫(xiě)作主題進(jìn)行討論和交流，互相分享寫(xiě)作心得和經(jīng)驗(yàn)，共同提高寫(xiě)作能力。

（5）尋求教師指導(dǎo)：學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中，可以主動(dòng)尋求教師的指導(dǎo)和幫助，讓教師對(duì)自己的寫(xiě)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，提高寫(xiě)作水平。

（6）進(jìn)行反復(fù)修改：建議學(xué)生在完成寫(xiě)作后，進(jìn)行反復(fù)的修改和潤(rùn)色，力求讓自己的作品更加完美。可以請(qǐng)教師或同學(xué)幫忙修改，也可以自己多次修改，直至滿意為止。板書(shū)設(shè)計(jì)①觀察方法：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。例如，可以板書(shū)“觀察方法”，并在旁邊列出幾種觀察方法，如“關(guān)注細(xì)節(jié)”、“捕捉情感”、“運(yùn)用修辭手法”等。

②寫(xiě)作技巧：教授學(xué)生寫(xiě)作的基本技巧，如選材、構(gòu)思、表達(dá)等。例如，可以板書(shū)“寫(xiě)作技巧”，并在旁邊列出一些具體的寫(xiě)作技巧，如“開(kāi)頭吸引人”、“結(jié)尾回味無(wú)窮”、“過(guò)渡自然”等。

③熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作：強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作與生活的緊密聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到熱愛(ài)生活是熱愛(ài)寫(xiě)作的基礎(chǔ)。例如，可以板書(shū)“熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作”，并在旁邊進(jìn)行解釋和闡述。

2.板書(shū)設(shè)計(jì)藝術(shù)性和趣味性：

①圖形符號(hào)：在板書(shū)中使用一些圖形符號(hào)，如心形、眼睛、筆尖等，使板書(shū)更具趣味性。例如，可以在“觀察方法”旁邊畫(huà)一個(gè)眼睛符號(hào)，表示觀察生活的眼睛。

②色彩運(yùn)用：在板書(shū)中運(yùn)用不同的顏色，突出重點(diǎn)知識(shí)，使板書(shū)更具藝術(shù)性。例如，可以用藍(lán)色書(shū)寫(xiě)“觀察方法”，用紅色標(biāo)注出一些重要的觀察方法。

③創(chuàng)意字體：使用一些創(chuàng)意字體，如手寫(xiě)體、藝術(shù)字體等，使板書(shū)更具個(gè)性化和藝術(shù)性。例如，可以用手寫(xiě)體書(shū)寫(xiě)“熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作”。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的參與度、合作能力和對(duì)問(wèn)題的思考深度。例如，可以評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠積極參與討論、是否能夠提出有價(jià)值的觀點(diǎn)、是否能夠與小組成員有效溝通等。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度?？梢栽O(shè)計(jì)一些寫(xiě)作題目，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，通過(guò)學(xué)生的寫(xiě)作質(zhì)量和表達(dá)準(zhǔn)確性來(lái)評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)效果。

4.學(xué)生作品：收集學(xué)生的寫(xiě)作作品，對(duì)他們的寫(xiě)作能力進(jìn)行評(píng)價(jià)?？梢栽u(píng)價(jià)學(xué)生的選材是否豐富、構(gòu)思是否新穎、表達(dá)是否準(zhǔn)確等方面，給出具體的評(píng)價(jià)和建議。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和作品，教師應(yīng)及時(shí)給予評(píng)價(jià)和反饋。評(píng)價(jià)應(yīng)具體、客觀，既要指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，也要提出改進(jìn)的建議，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，給予他們積極的心理支持，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。重點(diǎn)題型整理1.觀察方法的運(yùn)用

a.請(qǐng)學(xué)生舉例說(shuō)明在日常生活中如何運(yùn)用觀察方法。

b.學(xué)生回答：在日常生活中，可以通過(guò)關(guān)注細(xì)節(jié)、捕捉情感、運(yùn)用修辭手法等方式進(jìn)行觀察。例如，在觀察一個(gè)人時(shí)，可以關(guān)注他的外貌、動(dòng)作、表情等細(xì)節(jié)，從而更好地理解他的性格和心情。

2.寫(xiě)作技巧的運(yùn)用

a.請(qǐng)學(xué)生舉例說(shuō)明在寫(xiě)作中如何運(yùn)用寫(xiě)作技巧。

b.學(xué)生回答：在寫(xiě)作中，可以通過(guò)開(kāi)頭吸引人、結(jié)尾回味無(wú)窮、過(guò)渡自然等方式運(yùn)用寫(xiě)作技巧。例如，在寫(xiě)一篇故事時(shí)，可以通過(guò)設(shè)置懸念、描繪生動(dòng)的場(chǎng)景等方式吸引讀者。

3.熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作的體現(xiàn)

a.請(qǐng)學(xué)生舉例說(shuō)明如何在生活中發(fā)現(xiàn)美好，并將其轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作素材。

b.學(xué)生回答：在生活中，可以通過(guò)關(guān)注身邊的人和事、感受自然的美好、體驗(yàn)不同文化等方式發(fā)現(xiàn)美好，并將其轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作素材。例如，可以寫(xiě)一篇關(guān)于自己與朋友之間的友誼的故事，或者寫(xiě)一篇關(guān)于自己旅行中的所見(jiàn)所感的游記。

4.觀察生活與寫(xiě)作的關(guān)系

a.請(qǐng)學(xué)生舉例說(shuō)明觀察生活對(duì)寫(xiě)作的重要性。

b.學(xué)生回答：觀察生活對(duì)寫(xiě)作非常重要，因?yàn)樯钪械乃夭氖菍?xiě)作的