2023年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)幫考點(diǎn)02正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)同步練習(xí)(原卷版+解析)

考點(diǎn)02正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是高考的輪考考點(diǎn)，重點(diǎn)考核常見(jiàn)的標(biāo)段符號(hào)的用法，采用文段內(nèi)的內(nèi)容和文外句子比對(duì)的方式考核，強(qiáng)調(diào)結(jié)合具體的語(yǔ)境辯詞標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，指向語(yǔ)言的建構(gòu)和運(yùn)用素養(yǎng)。考向一引號(hào)的用法考向一【典例引領(lǐng)】（2019·新課標(biāo)=2\*ROMANII卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。作為中華文化的傳統(tǒng)瑰寶，中國(guó)畫的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫種無(wú)法比擬的特殊性。為歷代畫家崇尚與傳承，其偉大而完整的繪畫體系，成就了一代代宗師。然而，也正是這千百來(lái)逐漸趨于完美的繪畫準(zhǔn)則，讓一些畫家“長(zhǎng)跪不起”，不敢輕易逾越雷池，仍在使用今日的筆墨紙張道說(shuō)古人程式化的話語(yǔ)。對(duì)下列各句中的引號(hào)和文中“長(zhǎng)跪不起”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是（）A.我站在山腳抬頭望去，只見(jiàn)無(wú)數(shù)火把排成許多“之”字形，一直向山頂延伸著。B.父親的話讓我意識(shí)到，要打破我們父子之間這層令人悲哀的“厚壁障”太難了。C.著名畫家徐悲鴻筆下馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)洌錆M生機(jī)”D.他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前?！痉椒记伞恳?hào)的用法。（1）標(biāo)示語(yǔ)段中直接引用的內(nèi)容。示例：李白詩(shī)中就有“白發(fā)三千丈”這樣極盡夸張的語(yǔ)句。（2）標(biāo)示需要著重論述或強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。示例：這里所謂的“文”，并不是指文字，而是指文采。（3）標(biāo)示語(yǔ)段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，如別稱、簡(jiǎn)稱、反語(yǔ)等示例1：電視被稱作“第九藝術(shù)”。示例2：人類學(xué)上常把古人化石統(tǒng)稱為尼安德特人，簡(jiǎn)稱“尼人”。示例3：有幾個(gè)“慈祥”的老板把撿來(lái)的菜葉用鹽浸浸就算作工友的菜肴。（4）當(dāng)引號(hào)中還需要使用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。示例：他問(wèn)：“老師，‘七月流火'是什么意思？”（5）獨(dú)立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引號(hào)；不止一段時(shí)，每段開(kāi)頭僅用前引號(hào)，只在最后一段末尾用后引號(hào)。示例：我曾在報(bào)紙上看到有人這樣談幸福：“幸福是知道自己喜歡什么和不喜歡什么?！靶腋Ｊ侵雷约荷瞄L(zhǎng)什么和不擅長(zhǎng)什么。……“幸福是在正確的時(shí)間做了正確的選擇?！保?）在書寫帶月、日的事件、節(jié)日或其他特定意義的短語(yǔ)（含簡(jiǎn)稱）時(shí)，通常只標(biāo)引其中的月和日；需要突出和強(qiáng)調(diào)該事件或節(jié)日本身時(shí)，也可連同事件或節(jié)日一起標(biāo)引。示例1：“5·12”汶川大地震示例2：“五四”以來(lái)的話劇，是我國(guó)戲劇中的新形式。示例3：紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”90周年。【通關(guān)訓(xùn)練】1.（2022·江西·臨川一中模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題?！拔⒂瓯娀苄拢焕左@蟄始。田家?guī)兹臻e，耕種從此起。”唐代詩(shī)人韋應(yīng)物的這首詩(shī)表現(xiàn)了中國(guó)人“感時(shí)應(yīng)物”的節(jié)氣律動(dòng)感。前兩句是自然氣候，后兩句是農(nóng)業(yè)活動(dòng)，從這種對(duì)應(yīng)可以看出，人與自然的聯(lián)系深深烙印在中國(guó)人的思維方式中。下列各句中的引號(hào)，與文中“天人感應(yīng)裝置”引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（

）A．這幾年來(lái)，一般來(lái)講，毆打的事情已經(jīng)漸漸地少了，可是這種“幸?！敝痪窒拊谕忸^工人身上。B．學(xué)生會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)體制是學(xué)生會(huì)組織能夠順暢運(yùn)行的“導(dǎo)航系統(tǒng)”。C．“梳理探究”設(shè)計(jì)的專題有：優(yōu)美的漢字，奇妙的對(duì)聯(lián)，新詞新語(yǔ)與流行文化。D．關(guān)于文學(xué)作品的多義性，劉魏在《文心雕龍·隱秀篇》說(shuō)：“隱以復(fù)意為工?！?.（2022·江蘇省如皋模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。時(shí)代發(fā)展如大江大河奔涌向前，將無(wú)數(shù)家庭、個(gè)人的命運(yùn)卷入浪潮中。面對(duì)來(lái)自時(shí)代的沖擊，《人世間》中的每個(gè)人物都作出了不同的選擇，交出了千差萬(wàn)別人生答卷，由此誕生出了人世間的悲歌與歡笑。這使觀眾陷入思考——人的一生，究竟要怎么“活”。與文中畫線句中引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（

）A．放眼全球，從世界各國(guó)的抗疫成效來(lái)看，只有堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”才能掌握抗疫主動(dòng)。B．一家名為“宜汀園藝”的花店正式入駐花市，這里不僅銷售鮮花，還設(shè)置培訓(xùn)課程。C．游客可以在服務(wù)區(qū)休憩時(shí)，逛--逛便利店，帶走自己心儀的“冰墩墩”“雪容融”。D．?dāng)?shù)千只反嘴鷸擦水飛行，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，這群“貴客”從南方北歸，回到膠州灣。3.（2022·河北·衡水市二中學(xué)模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。新中國(guó)成立后，在“百花齊放，推陳出新”文藝方針的指導(dǎo)下，藝術(shù)家們創(chuàng)作了大量表現(xiàn)社會(huì)主義新人新事的新剪紙，開(kāi)拓了剪紙創(chuàng)作的道路，也豐富了中國(guó)民間裝飾美術(shù)的形式和內(nèi)容。在新剪紙的創(chuàng)作中除了表現(xiàn)各行各業(yè)新氣象的剪紙外，兒童、體育、雜技、歌舞等也成為剪紙最常見(jiàn)的題材。對(duì)下列各句中的引號(hào)和文中“百花齊放，推陳出新”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是（

）A．還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國(guó)一路掛過(guò)去，叫作“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。B．孩子時(shí)候，在斜對(duì)門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。C．我游黃山只有三天，真用得上“窺豹一斑”那個(gè)成語(yǔ)。D．有人民網(wǎng)和中國(guó)會(huì)展雜志社聯(lián)合主辦的“改革開(kāi)放30周年30個(gè)最受關(guān)注節(jié)慶”評(píng)選活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮于北京舉行，“煙臺(tái)國(guó)際葡萄酒節(jié)”榜上有名?？枷蚨普厶?hào)用法考向二【典例引領(lǐng)】（2020·新高考=1\*ROMANI卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。我決定步行回家，我喜歡走夜路，何況此時(shí)夜涼如冰，我越過(guò)立交橋，走進(jìn)了二環(huán)路西側(cè)人行道，這條環(huán)路是北京塞車最嚴(yán)重的道路之一。白天黑夜，紅塵萬(wàn)丈，車流緩緩，永遠(yuǎn)像一條黏稠的河。不知不覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽(yáng)門立交橋附近。忽然想起朝陽(yáng)門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對(duì)，去吃門釘肉餅。下列各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的項(xiàng)是（）A.李時(shí)珍花了二十多年時(shí)間，才編成這部藥學(xué)經(jīng)典——《本草綱目》。B.我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!C.到山上打柴的記憶是幸福而快樂(lè)的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。D.你不能用這么簡(jiǎn)單的方式對(duì)待一個(gè)人——一個(gè)有活力、有思想、有感情的人?！痉椒记伞科普厶?hào)用法（1）標(biāo)示注釋內(nèi)容或補(bǔ)充說(shuō)明示例1：一個(gè)矮小而結(jié)實(shí)的日本中年人──內(nèi)山老板走了過(guò)來(lái)。示例2：我一直堅(jiān)持讀書，想借此喚起弟妹對(duì)生活的希望──無(wú)論環(huán)境多么困難。（2）標(biāo)示插入語(yǔ)示例：這簡(jiǎn)直就是──說(shuō)得不客氣點(diǎn)──無(wú)恥的勾當(dāng)?。?）標(biāo)示總結(jié)上文或提示下文示例1：堅(jiān)強(qiáng)，純潔，嚴(yán)于律已，客觀公正──這一切都難得地集中在一個(gè)人身上。示例2：畫家開(kāi)始娓娓道來(lái)──數(shù)年前的一個(gè)寒冬，……（4）標(biāo)示話題的轉(zhuǎn)換。示例：“好香的干菜，──聽(tīng)到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f(shuō)道。（5）標(biāo)示聲音的延長(zhǎng)。示例：“嘎──”傳過(guò)來(lái)一聲水禽被驚動(dòng)的鳴叫。（6）標(biāo)示話語(yǔ)的中斷或間隔。示例1：“班長(zhǎng)他犧──”小馬話沒(méi)說(shuō)完就大哭起來(lái)。示例2:“親愛(ài)的媽媽，你不知道我多愛(ài)您。──還有你，我的孩子！”（7）標(biāo)示引出對(duì)話。示例：──你長(zhǎng)大后想成為科學(xué)家嗎？──當(dāng)然想了！（8）標(biāo)示事項(xiàng)列舉分承。示例：根據(jù)研究對(duì)象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科：──環(huán)境聲學(xué)；──環(huán)境光學(xué)；──環(huán)境熱學(xué)；──環(huán)境電磁學(xué)；──環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。（9）用于副標(biāo)題之前。示例：飛向太平洋──我國(guó)新型號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射目擊記（10）用于引文、注文后，標(biāo)示作者、出處或注釋者。示例1：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。──范仲淹示例2：樂(lè)浪海中有倭人，分為百余國(guó)。──《漢書》示例3：很多人寫好信后把信箋折成方勝形，我看大可不必。（方勝，指古代婦女戴的方形首飾，用彩綢等制作，由兩個(gè)斜方部分疊合而成。──編者注）【通關(guān)訓(xùn)練】1.（2022·四川成都模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。面對(duì)沙塵暴的威脅，各國(guó)都在想方設(shè)法進(jìn)行治理。目前，我國(guó)已建成的地跨東北、華北和西北的大型人工林業(yè)生態(tài)工程——“三北"防護(hù)林，對(duì)防治沙塵暴起了重要作用。通過(guò)實(shí)施風(fēng)沙源治理、沙化土地封禁保護(hù)等多項(xiàng)重點(diǎn)工程，沙化治理成效顯著，已經(jīng)大大降低了沙塵天氣發(fā)生的頻率和強(qiáng)度。下列各句中的破折號(hào)，和第二段中破折號(hào)的作用相同的一項(xiàng)是（

）A．別看他們鬧得這么兇，可是他們是兔子的尾巴一一長(zhǎng)不了。B．我想借此喚起人們熱愛(ài)生活的希望一一無(wú)論環(huán)境多么困難。C．我看你的性情好像沒(méi)有大變——魯貴是個(gè)很不老實(shí)的人。D．無(wú)論如何，“雷鋒精神”都不會(huì)離開(kāi)他的家鄉(xiāng)一一中國(guó)。2.（2022·江西南昌二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。電影《我和我的父輩》中的《詩(shī)》章節(jié)，展示了對(duì)中國(guó)航天的致敬——在戈壁沙漠做早期研究的崢嶸歲月里，身為火藥雕刻師和航天工程師的年輕夫妻告訴孩子：“爸爸媽媽是在天上寫詩(shī)的人。”他們?yōu)槊褡鍙?fù)興、為航天事業(yè)躬身奮斗的身影，組合起來(lái)就是人世間的壯美詩(shī)篇。“身在神州，眼望星光。心底有詩(shī)，自在遠(yuǎn)方?！敝袊?guó)航天的名字，有著專屬中國(guó)人的浪漫內(nèi)涵。探月工程叫“嫦娥”，全球定位系統(tǒng)叫“北斗”，空間站叫“天宮”……下列各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（

）A．告訴不告訴于你沒(méi)有關(guān)系?！覇?wèn)你，你的意思，忽而軟，忽而硬，究竟是怎么回事？B．平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來(lái)了。C．來(lái)人的目的各不相同——有人是為了親眼看看，有人是為了不使自己忘記過(guò)去。D．倘使我能夠相信“在天之靈”，自然可以得到安慰，——但是，現(xiàn)在，卻只能如此而已。3.（2022·貴州·模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。成名后的李漁又給自己取了許多名號(hào)：“笠鴻”“笠翁”“覺(jué)世稗官”“笠道人”“隨庵主人”“湖上笠翁”，所有這些都標(biāo)榜著一個(gè)意思——自詡小人物，仿佛刻意與他特別顯赫、特別精彩、特別響亮的人生形成對(duì)照。后人給他冠上的頭銜讓人眼花繚亂：小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家、戲劇理論家、出版家、書籍經(jīng)營(yíng)家、社會(huì)活動(dòng)家、園林藝術(shù)家、發(fā)明家、美學(xué)家、美食家、時(shí)尚文化倡導(dǎo)者、文化產(chǎn)業(yè)先行者……而我以為他最有資格享有的頭銜應(yīng)該是生活家——獨(dú)一無(wú)二的生活家。在藝術(shù)的海洋中，他成了一尾快活的魚。下列各句中的破折號(hào)，與“應(yīng)該是生活家——獨(dú)一無(wú)二的生活家”中的破折號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（

）A．你真走得開(kāi)，（暗指地）你放得下這好的地方么？你放得下周家——B．我們舔鹽，眼睛看著遠(yuǎn)方，但誰(shuí)也不敢嚼鹽。嚼——鹽？那可太厲害了。C．“這個(gè)寶玉，不知是怎生個(gè)憊懶人物，懵懂頑童？”——倒不見(jiàn)那蠢物也罷了。D．三只五只的白鷗輕輕地掠過(guò)，翅膀撲著波浪，——一點(diǎn)一點(diǎn)躁怒起來(lái)的波浪?？枷蛉疤?hào)考向三【典例引領(lǐng)】（2022·江西贛州·二模）閱讀下面的文字，完成小題。2021年6月30日晚，1000架無(wú)人機(jī)在廣州完成了一場(chǎng)精美絕倫的燈光秀：首先是無(wú)人機(jī)組成的廣州中共三大會(huì)址紀(jì)念館；隨后，天空中出現(xiàn)紫荊花旗和蓮花旗，象征1997年香港回歸和1999年澳門回歸；然后是北京鳥巢與“五環(huán)”、神舟十二號(hào)載人飛船和“七一勛章”圖案；最后是再現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗路的數(shù)字“100”圖案，為黨的百年華誕獻(xiàn)上祝福。下列各句中的冒號(hào)，和文中冒號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（

）A．（魯達(dá)）又只一拳，太陽(yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水路的道場(chǎng)：磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。B．他想：能夠撐下去就太好啦。這要是一場(chǎng)夢(mèng)多好，但愿我沒(méi)有釣到這條魚，仍然獨(dú)自躺在床上的報(bào)紙上。C．賈母道：“讀的是什么書，不過(guò)是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”D．內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了?！痉椒记伞棵疤?hào)用法（1）用于總說(shuō)性或提示性詞語(yǔ)（如“說(shuō)”“例如”“證明”等）之后，表示提示下文。示例1：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。示例2：她高興地說(shuō)：“咱們?nèi)ズ煤脩c祝一下吧！”示例3：小王笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我就是這么想的?！笔纠?：這一事實(shí)證明：人能創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境同樣也能創(chuàng)造人。（2）表示總結(jié)上文。示例：張華上了大學(xué)，李萍進(jìn)了技校，我當(dāng)了工人：我們都有美好的前途。（3）用在需要說(shuō)明的詞語(yǔ)之后，表示注釋和說(shuō)明。示例1：（本市將舉辦首屆大型書市。）主辦單位：市文化局；承辦單位：市圖書進(jìn)出口公司；時(shí)間：8月15日一20日；地點(diǎn)：市體育館觀眾休息廳。示例2:（做閱讀理解題有兩個(gè)辦法。）辦法之一：先讀題干，再讀原文，帶著問(wèn)題有針對(duì)性地讀課文。辦法之二：直接讀原文，讀完再做題，減少先人為主的干擾。（4）用于書信、講話稿中稱謂語(yǔ)或稱呼語(yǔ)之后。示例1：廣平先生：……示例2：同志們、朋友們：……（5）一個(gè)句子內(nèi)部一般不應(yīng)套用冒號(hào)。在列舉式或條文式表述中，如不得不套用冒號(hào)時(shí)，宜另起段落來(lái)顯示各個(gè)層次。示例：第十條遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。【通關(guān)訓(xùn)練】1.（2022·貴州貴陽(yáng)二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。長(zhǎng)信宮燈重15.85千克，總高48厘米，主體部分宮女高44.5厘米。宮燈采取的是分鑄組裝的方式，整件燈由宮女的頭部、身軀、右臂和燈座、燈盤、燈罩六部分組成，六個(gè)部分均可以拆卸，這樣清掃燈內(nèi)積攢的煙灰就變得十分便捷。其整體設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心：宮女左手托著的燈盤中心，有一個(gè)燭釬，燈盤上附有短柄可以來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)；宮女右臂垂下的袖管，自然地形成燈罩；燈體外圍有兩圈弧形的擋板，可隨意開(kāi)合，方便調(diào)節(jié)燈的亮度和照射方向。下列各句中的冒號(hào)，和文中的冒號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（

）A．歷史上貴陽(yáng)城包括內(nèi)城和外城兩大部分，共九個(gè)城門：老東門、大南門、次南門、大西門、北門、威清門、六廣門、洪邊門和新東門。B．避免泛論、概論這類高帽子、空頭大話的人，會(huì)牢記詩(shī)人勃萊克的快語(yǔ)：“作概論就是傻瓜?！盋．此情此景之中，詩(shī)人佇立江畔，仰望明月，不禁遐思冥想：“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”D．她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。2.（2022·四川省瀘模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。高速發(fā)展的技術(shù)為沉浸式體驗(yàn)提供了有力支持：智能化的LED顯示屏營(yíng)造情境結(jié)合的場(chǎng)景，互動(dòng)投影技術(shù)打造覆蓋觀眾全視角的絢麗影像，人機(jī)交互技術(shù)增強(qiáng)互動(dòng)體驗(yàn)。如今，各類絢爛的光影秀、星空秀成為人們休閑消費(fèi)的熱門選擇，滿足不同消費(fèi)需求。這些沉浸式體驗(yàn)項(xiàng)目雨后春筍般出現(xiàn)在公園、商場(chǎng)和文化展館。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，沉浸式體驗(yàn)項(xiàng)目仍有升級(jí)換代的空間，尤其要在加強(qiáng)故事情節(jié)設(shè)計(jì)、優(yōu)化消費(fèi)體驗(yàn)上下功夫，力求為消費(fèi)者提供更優(yōu)質(zhì)的文化旅游服務(wù)。下列各句中的冒號(hào)，和文中“有力支持”后的冒號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（

）A．翠翠一面注意劃船，一面心想：“過(guò)不久爺爺總會(huì)找來(lái)的?！钡^(guò)了許久，祖父還不來(lái)。翠翠便稍稍有點(diǎn)兒著慌了。B．她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。C．中國(guó)擴(kuò)大開(kāi)放按下“加速鍵”：構(gòu)建更加完善的要素市場(chǎng)，化配置體制機(jī)制，編減外商投資準(zhǔn)入負(fù)面清單，擴(kuò)容自由貿(mào)易……D．同志們，朋友們：今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年。3.（2022·河北石家莊模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。我自己也很普通，并不比任何人高一絲一毫。如果想勉強(qiáng)找一點(diǎn)區(qū)別的話，那也是有的：我對(duì)人生有一些想法，而且自認(rèn)這些想法是有點(diǎn)道理的。下列各項(xiàng)中，和文中冒號(hào)的用法相同的一項(xiàng)是（）A．“朋友們：人都到齊了，我們出發(fā)了。”B．想不通，九條牛也拉不回；想通了，不要人說(shuō)就直往前沖：他就是這樣一個(gè)直性子。C．淘氣的孩子們給兩位神仙加了新外號(hào)：三仙姑叫“前世姻緣”，二諸葛叫“命相不對(duì)”。D．他彎下腰，直著眼睛看著那兩個(gè)人，壓低嗓音說(shuō)：“你們來(lái)干什么？”考向四省略號(hào)考向四【典例引領(lǐng)】（2022·黑龍江齊齊哈爾·三模）閱讀下面的文字，完成下列小題。2022年春晚，以《千里江山圖》為背景改編的舞蹈《只此青綠》，一經(jīng)登場(chǎng)，便驚艷全國(guó)。舞蹈《只此青綠》中的舞者發(fā)髻高聳，長(zhǎng)袖飄逸，身段纖柔，形態(tài)曼妙；舞者服飾以長(zhǎng)裙拖綠，如青翠山巒，如雨后藍(lán)天，如幽靜深潭；舞者的舞步有時(shí)剛健遒勁，激越如軍陣踏地，有時(shí)又柔婉婀娜，如楊柳拂風(fēng)……準(zhǔn)確地表現(xiàn)了《只此青綠》的“青綠”主題和意韻，展現(xiàn)了剛?cè)嵯酀?jì)、虛實(shí)相間、動(dòng)靜互補(bǔ)、有無(wú)相生的中國(guó)藝術(shù)辯證法。舞蹈《只此青綠》以青綠的色彩、生動(dòng)的舞姿和美麗的意象，把中國(guó)古典舞蹈之美推向到了極致。下列各項(xiàng)中的省略號(hào)，和文中省略號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（

）A．她輕輕地哼唱起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜……”B．家鄉(xiāng)的小橋名稱美極了，像千歲橋、如意橋、震龍橋……C．穿長(zhǎng)袍的問(wèn)：“這位是……”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。D．古老的鐘發(fā)啞得敲了十下，十一下，十二下……【方法技巧】省略號(hào)用法（1）標(biāo)示引文的省略。示例：我們齊聲朗誦起來(lái)：“……俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！保?）標(biāo)示列舉或重復(fù)詞語(yǔ)的省略。示例1：對(duì)政治的敏感，對(duì)生活的敏感，對(duì)性格的敏感，……這部是作家必須要有的素質(zhì)。示例2：他氣得連聲說(shuō)：“好，好……算我沒(méi)說(shuō)?！保?）標(biāo)示語(yǔ)意未盡。示例1：在人跡罕至的深山密林里，假如突然看見(jiàn)一縷炊煙，……示例2：你這樣干，未免太……?。?）標(biāo)示說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。示例：她磕磕巴巴地說(shuō)：“可是……太太……我不知道……你一定是認(rèn)錯(cuò)了?！保?）標(biāo)示對(duì)話中的沉默不語(yǔ)。示例：“還沒(méi)結(jié)婚吧？”“……”他飛紅了臉，更加忸怩起來(lái)。（6）標(biāo)示特定的成分虛缺。示例：只要……就……（7）在標(biāo)示詩(shī)行、段落的省略時(shí)，可連用兩個(gè)省略號(hào)（即相當(dāng)于十二連點(diǎn)）。示例1：從隔壁房間傳來(lái)緩緩而抑揚(yáng)頓挫的吟詠聲──床前明月光，疑是地上霜?！纠?：該刊根據(jù)工作質(zhì)量、上稿數(shù)量、參與程度等方面的表現(xiàn)，評(píng)選出了高校十佳記者站。還根據(jù)發(fā)稿數(shù)量、提供新聞線索情況以及對(duì)刊物的關(guān)注度等，評(píng)選出了十佳通訊員?！就P(guān)訓(xùn)練】1.（2022·遼寧葫蘆島·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。高爐矗立但不見(jiàn)煙塵滾滾，廠房依舊卻不再機(jī)器隆隆。群明湖波光粼粼，秀池邊蘆葦蕩漾，景觀步道延伸交錯(cuò)，無(wú)人車行駛自如。北京的母親河永定河從廠區(qū)西側(cè)穿流而過(guò)，西山山脈形成天然“綠色屏障”，昔日的“鋼鐵之城”已變身為空氣清新的高端綠色生態(tài)園區(qū)：冬奧組委在這里辦公，科幻園區(qū)在這里落地，文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)在這里聚集……下列各句中的省略號(hào)，和文中省略號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（

）A．短篇向中篇靠攏，中篇向長(zhǎng)篇靠攏，長(zhǎng)篇呢，一部，兩部，三部……B．但是中外的殺人者居然昂起頭來(lái)，不知道個(gè)個(gè)臉上有著血污……C．他聽(tīng)到這里，突然站住腳，呆了一會(huì)兒說(shuō)：“那！……那我們送回去吧！”D．那人笑著說(shuō)：“請(qǐng)不要攔我！……”“不成，你不能走！”2.（2021·福建寧德模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。鐘聲還在空氣中震蕩的時(shí)候，鼓響起來(lái)了。這時(shí)我正好走到“大悲殿”的前面，看到逐漸光明的鼓樓里站著一位比丘尼，身材并不高大，與她前面的鼓幾乎不成比例，但她所擊的鼓竟完整地包圍了我的思維，甚至包圍了整個(gè)空間。她細(xì)致的手掌，緊握鼓槌，充滿了自信。鼓槌在鼓上飛舞游走，姿勢(shì)極為優(yōu)美，或緩或急，或如迅雷，或如飆風(fēng)……我站在通往大悲殿的臺(tái)階上看那小小的身影擊鼓，不禁癡了。那鼓，密時(shí)如雨，不能穿指；緩時(shí)如波濤，洶涌不絕；猛時(shí)若海嘯，標(biāo)高數(shù)丈；輕時(shí)若微風(fēng)，撫面輕柔；它急切的時(shí)候，好像聲聲喚著迷路者歸家的母親的喊聲；它優(yōu)雅的時(shí)候，自在得一如天空飄過(guò)的澄明的云，可以飛到世界最遠(yuǎn)的地方；……那是人間的鼓聲，但好像不是人間，是來(lái)自天上或來(lái)自地心，或者來(lái)自更邈遠(yuǎn)之處。下列句子中的省略號(hào)與文中畫橫線句子的省略號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是（

）A．他深情地朗誦道：“獨(dú)立寒秋，湘江北去……”B．在廣州花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！C．上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎樣對(duì)他說(shuō)呢？D．他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管，失聲喊起來(lái)：“老班長(zhǎng)，你怎么……”3.（2021·江蘇揚(yáng)州模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。正午過(guò)后，我們離開(kāi)水鄉(xiāng)。夏日的碧眼在嫣然的云朵間笑意盈盈，陽(yáng)光在無(wú)垠的天地間迷離閃爍。此時(shí)，我心中長(zhǎng)滿了馥郁的鮮花，萋萋的芳草，濃密的莊稼……下列各句中的省略號(hào)，和例句中省略號(hào)的作用相同的一項(xiàng)是（

）例句：此時(shí)，我心中長(zhǎng)滿了馥郁的鮮花，萋萋的芳草，濃密的莊稼……A．“……我們不認(rèn)識(shí)通道……你一定是認(rèn)錯(cuò)了?！盉．山東大蔥、遼寧白菜、陜西蘋果、內(nèi)蒙古土豆……“搬家式”支援，武漢需要什么就給什么。C．“我，我早就吃過(guò)了，看到碗里還沒(méi)吃干凈，扔了怪可惜的……不，我全知道了?！盌．連續(xù)戰(zhàn)斗數(shù)十天，每天都忙到深夜的河北省柏鄉(xiāng)縣城陽(yáng)村村干部李增運(yùn)，突發(fā)疾病，不幸離世……考向五其它標(biāo)點(diǎn)考向五【典例引領(lǐng)】（2022·重慶八中模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。進(jìn)入莫高窟，我的心情變得特別肅穆，仿佛虔誠(chéng)的信徒進(jìn)入神圣的殿堂一般。歷經(jīng)一千六百多年的開(kāi)鑿與修復(fù)，①彩塑、壁畫、雕刻，集佛家思想和天馬行空的藝術(shù)于一身，靜下心來(lái)，仿佛還能聽(tīng)到風(fēng)中飄蕩著一千六百年前的斧鑿聲。洞窟門一打開(kāi)，歷史的味道迎面而來(lái)，栩栩如生的泥塑和壁畫好像帶你走進(jìn)了歷史，走入了千年前。你可以看見(jiàn)千年前的畫工巧匠們一點(diǎn)一點(diǎn)②描繪、上色?？墒悄切┠嗨艿臍埰朴指嬖V你③時(shí)光已逝、光陰變換的事實(shí)。那些佛像以千年不變的平靜面對(duì)你，微微上揚(yáng)的嘴角述說(shuō)著④樂(lè)觀豁達(dá)、寵辱不驚。其實(shí)他們面對(duì)的不只是你，還有千年的歷史，那些進(jìn)入盜寶的強(qiáng)盜，那些謙卑的祈福的平民。他們只是豁達(dá)平靜地看著。直到今天，他們迎來(lái)一批一批特殊的或者普通的客人，來(lái)研究或者觀摩這些歷史遺留的藝術(shù)珍品。文中標(biāo)序號(hào)處，頓號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．① B．② C．③ D．④【方法技巧】一、問(wèn)號(hào)1．選擇問(wèn)句，問(wèn)號(hào)用在句末，中間用逗號(hào)。如：你是參加電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班呢，還是美容美發(fā)培訓(xùn)班呢？2．倒裝問(wèn)句，問(wèn)號(hào)用句末。如：你知道她來(lái)干什么嗎，老王？3．有疑問(wèn)詞，但非疑問(wèn)句，表陳述語(yǔ)氣，句中用逗號(hào)，句末用句號(hào)。如：魯迅先生為什么寫《自嘲》這首詩(shī)，當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景是什么，是值得我們探討的。4．連續(xù)問(wèn)句，各句前后語(yǔ)意連貫，各句后用問(wèn)號(hào)。如：市長(zhǎng)每天都去掏煙囪？他不處理日常政務(wù)？市里難道沒(méi)有比掏煙囪更重要的事？我心里納悶。5．表疑問(wèn)的獨(dú)詞句后用問(wèn)號(hào)。如：“??！地獄？”我很吃驚，只是支吾著，“地獄？——論理，就該也有?！倍㈩D號(hào)、逗號(hào)1．相鄰數(shù)字連用，如果表示確數(shù)，中間要用頓號(hào)。如果表示概數(shù)，中間不能用頓號(hào)。如：①那時(shí)候，他們還都只是一些七八歲的小孩子，天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束。（概數(shù)）②日本有的大學(xué)二、三年級(jí)都開(kāi)有語(yǔ)法課，但每學(xué)年只有25學(xué)時(shí)。（確數(shù)）2．如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的并列詞語(yǔ)之間用逗號(hào)，小的并列詞語(yǔ)之間用頓號(hào)。如：原子彈、氫彈的爆炸成功，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。3．并列的各項(xiàng)比較簡(jiǎn)單，應(yīng)用頓號(hào)隔開(kāi)，如果并列的各項(xiàng)都帶有語(yǔ)氣詞“啊”“呀”“啦”等，停頓比較大，就用逗號(hào)。如：①這里的山、水、樹(shù)、草，都是我從小非常熟悉的。②這里的山啊，水啊，樹(shù)啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。4．較長(zhǎng)的并列詞語(yǔ)之間，不用頓號(hào)，應(yīng)該用逗號(hào)。如：①政治的黑暗，階級(jí)的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出來(lái)。②刀子，叉子，玻璃酒杯，大大小小的花瓷盤子，都放出耀眼的光。5、反復(fù)的詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)而用逗號(hào)。如：水，水，我要喝水。6．并列成分作謂語(yǔ)，作補(bǔ)語(yǔ)，盡管這些并列短語(yǔ)比較短，其中間也不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。如：一群人在唱歌，跳舞。四、分號(hào)并列分句之間如果沒(méi)有逗號(hào)，則可以不用分號(hào)；若有逗號(hào)，則用分號(hào)。如：打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動(dòng)群眾，二是要找準(zhǔn)目標(biāo)，三是要速戰(zhàn)速?zèng)Q。三、括號(hào)1．句內(nèi)括號(hào)和點(diǎn)號(hào)連用。括號(hào)里的話是注釋句子里的詞語(yǔ)或分句的，句內(nèi)括號(hào)應(yīng)處在句子里的詞語(yǔ)或分句后。如果被注釋的分句后邊有點(diǎn)號(hào)，應(yīng)放在括號(hào)后面。句內(nèi)括號(hào)里的語(yǔ)句可以使用各種標(biāo)點(diǎn)，但句末不能使用標(biāo)點(diǎn)（問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)除外）。2．句外括號(hào)和點(diǎn)號(hào)連用。括號(hào)里的話是注釋整個(gè)句子（一個(gè)或幾個(gè)）的，句外括號(hào)要放在全句句末標(biāo)點(diǎn)之后，括號(hào)里邊的語(yǔ)句末尾可以使用各種標(biāo)點(diǎn)。如：他栽培了許多鮮花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物。（他后來(lái)還曾照顧動(dòng)物園里一只沒(méi)有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）四、書名號(hào)1．書名號(hào)的幾種特殊用法：近兩年高考中頻頻出現(xiàn)對(duì)書名號(hào)的考查，要格外重視書名號(hào)的用法辨析。書名號(hào)主要用于表示書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名，但還有幾種特殊用法要引起注意，同時(shí)還要注意幾種容易誤用的情況。（1）書名、篇名一起出現(xiàn)。如果篇從屬于書，書名在前，篇名在后。如：《史記?廉頗藺相如列傳》；如果篇名里還有書名，就要使用兩個(gè)書名號(hào)，外為雙書名號(hào)，內(nèi)為單書名號(hào)。如：李教授撰寫的《談曹植的〈白馬篇〉的愛(ài)國(guó)情結(jié)》一文獲得了好評(píng)。（2）電影、歌曲、舞蹈、小品、相聲等文化產(chǎn)品的名稱可用書名號(hào)。如：①片尾曲《我心永恒》是《泰坦尼克號(hào)》影片的經(jīng)典絕唱。②相聲表演藝術(shù)家馬三立的單口相聲《逗你玩》雅俗共賞，堪稱相聲中的精品。（3）法律、條例的名稱也用書名號(hào)。如：《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理”的原則。（4）教科書名稱用書名號(hào)，而課程名不用書名號(hào)。如：這學(xué)期開(kāi)設(shè)微積分課，需要一本高等教育出版社會(huì)版的《微積分》。（5）叢書名與部分書名的使用。如果叢書和部分書一起出現(xiàn)，就存在包含和被包含關(guān)系，叢書名不用書名號(hào)，部分書用書名號(hào)。如：我托他買“青年自學(xué)叢書”——《環(huán)境保護(hù)》和《人體衛(wèi)生》，他一口答應(yīng)了。如果只出現(xiàn)叢書名，那叢書名就要用書名號(hào)。如：中國(guó)青年出版社會(huì)出版的《青年自學(xué)叢書》深受廣大青年讀者的喜愛(ài)。2．書名號(hào)的幾種誤用情況：（1）商品名不能用書名號(hào)。如：《海爾牌》空調(diào)已經(jīng)遠(yuǎn)銷海外。（書名號(hào)應(yīng)去掉）（2）身份證不用書名號(hào)。如：公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)向公民頒發(fā)《身份證》。（書名號(hào)應(yīng)去掉）（3）欄目名不用書名號(hào)，要用引號(hào)。節(jié)目可用書名號(hào)。如：近日，《重慶日?qǐng)?bào)》、重慶電視臺(tái)和重慶電臺(tái)共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”欄目——《不朽的紅巖》，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。（4）主題、會(huì)議、標(biāo)語(yǔ)等都不用書名號(hào)，可用引號(hào)。如：以《團(tuán)結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，今天在上海東方明珠電視塔廣場(chǎng)隆重開(kāi)幕。（2005年山東卷）（書名號(hào)改為引號(hào)）（5）考試、比賽等活動(dòng)不用書名號(hào)。如：對(duì)于《雅思IELTS考試》，人們已經(jīng)耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來(lái)自英國(guó)的職業(yè)外語(yǔ)水平測(cè)試——《博思BULATS考試》，也已由國(guó)家人事部考試中心推出。（句中兩個(gè)書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)）【通關(guān)訓(xùn)練】1.（2022·福建漳州三模）閱讀下面一段文字，完成下列小題?！霸柩┚瘛币辉~出自“汝齊戒，疏瀹而心，澡雪而精神”。（《莊子·知北游》）“澡雪”即以雪洗身，“精神”即清凈神志，以雪洗身可使思想保持純正。雪，色白質(zhì)潔，備受文人墨客喜愛(ài)，它既是白居易“夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋钡膶庫(kù)o，李白“燕山雪花大如席，片片飄落軒轅臺(tái)”的粗獷，也是柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的清寒，辛棄疾“更無(wú)花態(tài)度，全有雪精神”的高潔等……中華傳統(tǒng)文化注重自我修身、講求人格追求，古代冰雪詩(shī)詞恰好傳承了其潔身自好，清凈純樸，不失志節(jié)的寶貴精神。自東晉葛洪在《抱樸子·漢過(guò)》中以“含霜履雪，義不茍合；據(jù)道推方，嶷然不群”喻一種卓爾不凡、獨(dú)立不群的高尚人格開(kāi)始，歷代文人便一直賦予雪別樣的精神亮色，南朝宋文學(xué)家鮑照就是一個(gè)典范。他以雪之潔喻高尚人格，以雪之寒喻人生磨難，兩者完美融合。“艷陽(yáng)桃李節(jié)，皎潔不成妍”，以白雪自喻，毫無(wú)隱諱地寫出一種高潔獨(dú)立的精神品質(zhì)。朱熹詩(shī)中的雪意象，凝聚了豐富的意蘊(yùn)及深厚的文化內(nèi)涵，共有四重內(nèi)涵：一則表達(dá)了觀雪、賞雪的休閑淡泊之志；二則流露了內(nèi)心孤寂失意之感；三則抒發(fā)了在外做官求學(xué)問(wèn)道，對(duì)故土與友人的深切懷念；四則牽系著家國(guó)情懷之思和收復(fù)故土的滿腔熱血。中國(guó)傳統(tǒng)文人澡雪而精神，其道德修養(yǎng)和文化品位，至今依然散發(fā)出燦爛而持久有力的光芒。下列選自文中的句子，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．“澡雪精神”一詞出自“汝齊戒，疏瀹而心，澡雪而精神”。（《莊子·知北游》）B．辛棄疾“更無(wú)花態(tài)度，全有雪精神”的高潔等……C．古代冰雪詩(shī)詞恰好傳承了其潔身自好，清凈純樸，不失志節(jié)的寶貴精神。D．他以雪之潔喻高尚人格，以雪之寒喻人生磨難，兩者完美融合。2.（2022·廣東惠州二模）閱讀下面一段文字，完成下列小題。斯賓格勒有句名言：“世界歷史，即是城市的歷史?！币部梢哉f(shuō)“江南的文化，就是江南城市的文化”，還可以說(shuō)“江南文化的美，也就是江南城市文化的美”。這是因?yàn)棰俑鞣N零零碎碎②遍布江南大地的文化創(chuàng)造③最后都是由于匯集到了蘇州④杭州⑤南京⑥揚(yáng)州等大城市⑦才被發(fā)揚(yáng)光大并傳承下來(lái)。如人們經(jīng)常想到的“江南憶，最憶是杭州”“三生花草夢(mèng)蘇州”“人生只合揚(yáng)州老”“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”等清詞麗句，不僅把江南城市的美和人文魅力表露無(wú)遺，本身也是中華民族心目中最看重的審美意境和精神。一言以蔽之，江南城市文化的真正魅力，就在于它代表著一種真正的詩(shī)性文化和審美精神。下列填入文中畫線處的標(biāo)點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．①：

②、

③，

④、

⑤、

⑥，

⑦、B．①，

②，

③，

④、

⑤，

⑥、

⑦、C．①，

②、

③，

④、

⑤、

⑥、

⑦，D．①，

②：

③，

④、

⑤、

⑥、

⑦，3.（2022·山東菏澤模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。在喀什市區(qū)，有一處不得不去的公共景觀——東湖公園。這是一處由雪水匯聚成河后，人工開(kāi)鑿引流后形成的人工湖。在人流如織的喀什市，東湖可謂城中的明珠，無(wú)法想象，在沙漠綠洲中還能泛舟、駕馭飛馳的快艇，參與水上娛樂(lè)活動(dòng)。湖邊綠樹(shù)成蔭，空中還盤旋著不知名的水鳥……一時(shí)間，“錯(cuò)覺(jué)”又在我腦中產(chǎn)生，難道我碰到了傳說(shuō)中的“海市蜃樓”？于是我往公園深處走去。不知是不是新疆人性格豪放的原因，湖中快艇幾次急轉(zhuǎn)彎看得人心驚膽戰(zhàn)。湖面驚呼聲聲，而湖岸邊則顯得十分愜意。隨處可見(jiàn)一對(duì)對(duì)情侶坐在草叢中，一群少數(shù)民族小伙_活力四射，正在挨個(gè)比試著各自翻筋斗的功夫：有的身輕如燕，一飄而過(guò)，有的直接來(lái)個(gè)平沙落雁式的屁股著地，歡笑聲四起……此情此景讓我不禁感慨連連，這是一種發(fā)自內(nèi)心的愜意。下列句子中的問(wèn)號(hào)與文段中的問(wèn)號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（

）A．問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。B．憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？C．竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。D．賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食。4.（2022·重慶南開(kāi)中學(xué)模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。“我和你，心連心，同住地球村（1）”在2022年北京冬奧會(huì)閉幕式上，伴隨著2008年北京奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》的動(dòng)人歌聲，閃閃發(fā)光的奧運(yùn)五環(huán)從場(chǎng)地中央徐徐升起，主火炬（2）大雪花（3）緩緩降落。在升騰的火焰下（4）歡樂(lè)的海洋里（5）難舍的告別中，北京冬奧會(huì)圓滿落下帷幕。依次填入文中括號(hào)內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（1）（2）（3）（4）（5）A．。《》，，B．……“”、、C．?！啊保?，D．……《》、、一、（2022·寧夏·銀川一中三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。2022年3月18日上午，在“老壇酸菜”報(bào)道的事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)——湖南岳陽(yáng)華容縣插旗鎮(zhèn)，一場(chǎng)關(guān)于華容芥菜規(guī)范發(fā)展和①“質(zhì)量建設(shè)提升年”的緊急動(dòng)員會(huì)正在召開(kāi)。事發(fā)地的整改可謂______。然而亡羊補(bǔ)牢，未知晚否？要知道，民以食為天，食品安全永遠(yuǎn)是傷不起、碰不得的一道紅線。多少知名品牌在這個(gè)問(wèn)題上______，有的洗心革面，______，重新贏回消費(fèi)者信任；有的則一蹶不振，永遠(yuǎn)地退出了市場(chǎng)。要從②“老壇酸菜”事件中吸取教訓(xùn)的，絕不僅限于岳陽(yáng)市華容縣相關(guān)部門和企業(yè)，各地各類食品企業(yè)和作坊的負(fù)責(zé)人恐怕都不能持③“吃瓜”看熱鬧的心態(tài)，都要______，不能心存僥幸，要對(duì)消費(fèi)者利益、食品安全、市場(chǎng)規(guī)則心存敬畏，（

）。消費(fèi)者更期待食品行業(yè)能夠以此為契機(jī)，來(lái)一次徹底的④“自我革新”，守住“舌尖上的安全”。否則，下次⑤“翻車”的，就是你自己了！1．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．緊鑼密鼓

落荒而逃

死灰復(fù)燃

朝乾夕惕B．轟轟烈烈

折戟沉沙

東山再起

引以為戒C．緊鑼密鼓

折戟沉沙

東山再起

朝乾夕惕D．轟轟烈烈

落荒而逃

死灰復(fù)燃

引以為戒2．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．自查自糾，盡快整改和升級(jí)并長(zhǎng)效化規(guī)范管理B．自查自糾，盡快升級(jí)和整改，并長(zhǎng)效化規(guī)范管理C．并長(zhǎng)效化規(guī)范管理，盡快整改和升級(jí)，自查自糾D．并長(zhǎng)效化規(guī)范管理，盡快升級(jí)和整改，自查自糾3．對(duì)文中五處引號(hào)的作用，分類正確的一項(xiàng)是（

）A．①④/②/③⑤ B．①③/④/②⑤ C．①⑤/④/②③ D．①②/④/③⑤二、（2022·廣東·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下列小題。反排木鼓舞最早起源于苗族的殺牛祭祖活動(dòng)“吃鼓藏”（又稱“鼓藏節(jié)”），每13年舉行一次。關(guān)于反排木鼓舞的起源，在反排及周邊地區(qū)______。1986年，反排木鼓舞在貴陽(yáng)參加全國(guó)第三屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得贊譽(yù)，由此______，逐漸由鄉(xiāng)間活生生的儀式文化場(chǎng)景走向了世界，逐漸成為貴州苗族的文化符號(hào)表征。后來(lái)，反排木鼓舞上了“春晚”，進(jìn)了高校課堂，村民們的文化自豪感______。反排木鼓舞源起的背后有著豐富的社會(huì)功能和深厚的文化內(nèi)涵，它的動(dòng)作語(yǔ)匯、舞蹈節(jié)律、象征意義都與當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境、文化認(rèn)知和族群歷史______。過(guò)去，反排木鼓舞只出現(xiàn)在祭祀場(chǎng)合；現(xiàn)在，反排木鼓舞突破了儀式場(chǎng)景的限制，承擔(dān)起“傳播文化”“打造地方名片”等功能。1950年被政府發(fā)現(xiàn)并四處表演后，反排本鼓舞經(jīng)歷了文化商品、文化再造和文化表演幾個(gè)階段。反排木鼓舞由原來(lái)的祭祀儀式，經(jīng)過(guò)舞臺(tái)化改編，成為一種表演性舞蹈。從“民間”走向“舞臺(tái)”，從“原生態(tài)”到“節(jié)目”，反排木鼓舞少了一份“煙火氣”，多了幾分“脂粉氣”。是原汁原味地保護(hù)傳承，還是適應(yīng)當(dāng)代需求做一些改變、甚至再造？這值得我們探究。4．依次填入文中模線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．眾說(shuō)紛紜

名噪一時(shí)

情不自禁

密不可分B．各執(zhí)一詞

聲名遠(yuǎn)揚(yáng)

情不自禁

不可分割C．眾說(shuō)紛紜

身名遠(yuǎn)揚(yáng)

油然而生

密不可分D．各執(zhí)一詞

名噪一時(shí)

油然而生

不可分割5．下列選項(xiàng)中的雙引號(hào)與文中加點(diǎn)詞的雙引號(hào)的用法相同的一項(xiàng)是（

）A．新國(guó)風(fēng)之所以謂“新”，在于表達(dá)之“新”與內(nèi)容之“精”。B．蔡孑民先生說(shuō)：“讀書不忘救國(guó)，救國(guó)不忘讀書?！边@兩句話理應(yīng)是青年人最穩(wěn)妥的座右銘。C．一些熱錢的入場(chǎng)帶來(lái)浮躁之風(fēng)，讓傳統(tǒng)文化淪為“一次性”消費(fèi)品。D．“十四五”是落實(shí)“雙碳”目標(biāo)的關(guān)鍵期、窗口期。6．文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．1950年被政府發(fā)掘并四處展演后，反排木鼓舞經(jīng)歷了文化商品、文化表演和文化再造幾個(gè)階段。B．自1950年被政府發(fā)掘并四處表演后，反排木鼓舞經(jīng)歷了文化表演、文化商品和文化再造幾個(gè)階段。C．1950年政府發(fā)現(xiàn)并四處展演后，反排木鼓舞經(jīng)歷了文化表演、文化商品和文化再造幾個(gè)階段。D．自1950年被政府發(fā)掘并四處表演后，反排木鼓舞經(jīng)歷了文化商品、文化表演和文化再造幾個(gè)階段。三、（2022·山西太原·三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。被挪威哲學(xué)家恩泰斯稱之為“深層生態(tài)學(xué)”的理論，強(qiáng)調(diào)人類社會(huì)與自然世界具有親密的______關(guān)系。對(duì)于電影學(xué)科來(lái)說(shuō)，就是以生態(tài)主義的觀念，建立起一個(gè)使電影理論與批評(píng)更加科學(xué)化的電影理論體系。盡管如此，生態(tài)電影不是以“生態(tài)”為主導(dǎo)方法進(jìn)行的電影創(chuàng)作，而是一種以對(duì)環(huán)境的責(zé)任感為核心展開(kāi)的批評(píng)方式。中國(guó)隨著國(guó)家與民眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高，生態(tài)電影正成為加深對(duì)生態(tài)主義與生態(tài)文明認(rèn)識(shí)、宣傳主流生態(tài)意識(shí)形態(tài)的重要手段。在電影《我和我的家鄉(xiāng)》“回鄉(xiāng)之路”單元中，電影情節(jié)源于陜西村民張炳貴的生活。張炳貴退休回鄉(xiāng)后，偶然在新聞里看到了楊善洲老人晚年植樹(shù)造林的事跡，______，決心為家鄉(xiāng)的生態(tài)文明建設(shè)作出______的貢獻(xiàn)。2003年，張炳貴______承包了300畝低產(chǎn)林改造工程，把荒沙里稀疏、低矮的“老漢林木”更換為具有防風(fēng)固沙、保持水土的生態(tài)林?！笆濉币詠?lái)，我國(guó)始終踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，在落后艱苦的環(huán)境中走出了一條助力脫貧攻堅(jiān)、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的生態(tài)綠色發(fā)展之路。在生態(tài)影片《十八洞村》中，楊英俊、懶漢等原本對(duì)生活喪失信心的人也在經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的“雙贏”中變得活力四射，充滿希望。7．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．依賴

醍醐灌頂

分所應(yīng)為

毅然B．依附

茅塞頓開(kāi)

分所應(yīng)為

果斷C．依賴

茅塞頓開(kāi)

力所能及

毅然D．依附

醍醐灌頂

力所能及

果斷8．文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．在中國(guó)，隨著國(guó)家與民眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高，使生態(tài)電影正成為宣傳主流生態(tài)意識(shí)形態(tài)、加深對(duì)生態(tài)主義與生態(tài)文明認(rèn)識(shí)的重要手段。B．生態(tài)電影正隨著國(guó)家與民眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高，使中國(guó)成為加深對(duì)生態(tài)主義與生態(tài)文明認(rèn)識(shí)、宣傳主流生態(tài)意識(shí)形態(tài)的重要手段。C．國(guó)家與民眾隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高，中國(guó)生態(tài)電影正成為宣傳主流生態(tài)意識(shí)形態(tài)、加深對(duì)生態(tài)主義與生態(tài)文明認(rèn)識(shí)的重要手段。D．在中國(guó)，隨著國(guó)家與民眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高，生態(tài)電影成為加深對(duì)生態(tài)主義與生態(tài)文明認(rèn)識(shí)、宣傳主流生態(tài)意識(shí)形態(tài)的重要手段。9．下列對(duì)文中引號(hào)作用的判定，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“深層生態(tài)學(xué)”與“老漢林木”的引號(hào)作用相同。B．“回鄉(xiāng)之路”與“生態(tài)”的引號(hào)作用不相同。C．“深層生態(tài)學(xué)”“綠水青山就是金山銀山”的引號(hào)作用相同。D．“十三五”“生態(tài)”的引號(hào)作用不相同。四、（2022·安徽省舒城模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。1921年中國(guó)共產(chǎn)黨的成立（比國(guó)民黨改組早了3年），可以說(shuō)。第一次創(chuàng)造了20世紀(jì)中國(guó)的現(xiàn)代政黨制度，并以一種嚴(yán)密的組織、紀(jì)律，有計(jì)劃的軍事行動(dòng)和獨(dú)立的實(shí)踐，去實(shí)現(xiàn)那個(gè)“民主新社會(huì)”的最初愿望，也經(jīng)歷了的風(fēng)雨和波折。今天100年前的“建黨歷史”，絕非僅僅為了“回憶”。21世紀(jì)意味著一個(gè)新的政治時(shí)期。特別是在一個(gè)黑天鵝事件頻發(fā)、世界的新時(shí)期，政黨需要結(jié)合什么樣的文化運(yùn)動(dòng)，如何更新“新政治”的能力，創(chuàng)造一個(gè)什么樣的“新政治”，是我們今天需要迫切討論和思考的問(wèn)題；“建黨前”100年前的探索和嘗試，不僅包含了通向答案的“鑰匙”，而且是這些問(wèn)題的起點(diǎn)。10．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．石破天驚

諸多

回溯

風(fēng)云變幻B．天翻地覆

眾多

回溯

風(fēng)譎云詭C．石破天驚

眾多

回眸

風(fēng)云變幻D．天翻地覆

諸多

回眸

風(fēng)譎云詭11．文中畫線句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“建黨前”100年前的嘗試和探索，是這些問(wèn)題的起點(diǎn)，也包含了通向答案的“鑰匙”。B．100年前“建黨前”的探索和嘗試，不僅是這些問(wèn)題的起點(diǎn)，而且包含了通向答案的“鑰匙”。C．100年前“建黨前”的嘗試和探索，是這些問(wèn)題的起點(diǎn)，也包含了通向答案的“鑰匙”。D．“建黨前”100年前的探索和嘗試，既包含了通向答案的“鑰匙”，也是這些問(wèn)題的起點(diǎn)。12．下列各句中的括號(hào)，和文中括號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（

）A．他（林將軍）嚼著饅頭，倚著沙灘，向大壩看去。B．這一帶在古代就是一個(gè)“少草木，多大沙”（《漢書匈奴傳》）的地方。C．信紙上用稚嫩的字體寫著：“阿夷（姨），您好！”D．我校擁有特級(jí)教師（含已退休的）17人。五、（2022·貴州·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。波普藝術(shù)最早起源于歐美，_____________，我們有必要先從歐美的波普藝術(shù)家談起。我們知道，最早的波普繪畫作品是由英國(guó)藝術(shù)家理查德·漢密爾頓所創(chuàng)作的。波普藝術(shù)_____________最早出現(xiàn)在英國(guó)，然而使它最活躍、成為通俗文化代表的地方卻是美國(guó)。在美國(guó)這樣一個(gè)以通俗文化、商業(yè)化為主流的國(guó)家，無(wú)怪乎會(huì)產(chǎn)生如此之多的波普藝術(shù)作品，而這些波普藝術(shù)作品是以廣告、大眾傳媒作為創(chuàng)作_____________的。也因此產(chǎn)生一批像安迪·沃霍爾、利希滕斯坦、杰夫·昆斯這樣著名的波普藝術(shù)家。安迪·沃霍爾的作品大多是以美國(guó)影星瑪麗蓮·夢(mèng)露形象為主要符號(hào)創(chuàng)作的各種夢(mèng)露形象。在沃霍爾看來(lái)，“藝術(shù)也應(yīng)該成為商品，而藝術(shù)家也應(yīng)該是藝術(shù)商人或商業(yè)藝術(shù)家，_____________經(jīng)營(yíng)商業(yè)是最美妙的一種藝術(shù)……賺錢是藝術(shù)，工作是藝術(shù)，好的商業(yè)是最好的藝術(shù)?！保ü?jié)選自島子《后現(xiàn)代主義藝術(shù)系譜》）13．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．因而

固然

題材

擅于 B．因而

雖然

體裁

善于C．因此

固然

體裁

擅于 D．因此

雖然

題材

善于14．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．安迪·沃霍爾的作品是以美國(guó)影星瑪麗蓮·夢(mèng)露形象為主要符號(hào)創(chuàng)作的各種夢(mèng)露形象。B．安迪·沃霍爾以美國(guó)影星瑪麗蓮·夢(mèng)露的形象為主要符號(hào)而創(chuàng)作出了各種夢(mèng)露形象。C．安迪·沃霍爾的作品是以美國(guó)影星瑪麗蓮·夢(mèng)露各種形象為主要符號(hào)創(chuàng)作的夢(mèng)露形象。D．安迪·沃霍爾在創(chuàng)作中塑造了各種夢(mèng)露形象是以影星瑪麗蓮·夢(mèng)露形象為主要符號(hào)的。15．下列各句中的括號(hào)，和文末括號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（

）A．這信紙上用稚嫩的字體寫著：“阿夷（姨），你好！”B．語(yǔ)言有三個(gè)要素：（1）聲音；（2）結(jié)構(gòu)；（3）意義。C．他說(shuō)得好：“未畫之前，不立一格?！保ā栋鍢蚣ゎ}畫》）D．我們學(xué)校擁有特級(jí)教師（含已退休的教師）17人。六、（2022·江蘇南通·二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。所謂文趣，就是文人畫必須體現(xiàn)文氣。文人畫是文學(xué)與繪畫相結(jié)合的一門藝術(shù)、需要文學(xué)與繪畫的雙重技能。翻閱中國(guó)畫史，哪個(gè)文人畫大家不是既能詩(shī)又能文的，他們①都在進(jìn)行功力積累，都在錘煉自己的詩(shī)書畫文，像沈周、唐伯虎、董其昌等等，②。中國(guó)文人幾乎都遵循這樣一個(gè)發(fā)展規(guī)律———從娛己到娛人，絕大多數(shù)文人畫家并不靠賣畫為生，工作閑暇之時(shí)，握筆鋪紙，畫上幾筆，抒之以情，寄之以理，真是自樂(lè)至極。畫多了，畫精了，再加上文人畫本質(zhì)上是以文學(xué)立意畫面，含著智慧與詩(shī)意，自然喜歡的人越來(lái)越多。對(duì)于智者和有志者，娛己的過(guò)程其實(shí)是不斷豐富自己的精神世界，不斷提高自己的學(xué)識(shí)素養(yǎng)，不斷尋求突破創(chuàng)新的過(guò)程。（

）多少人③于技術(shù)的磨練，終于工匠的精微，卻無(wú)神性的靈光，難稱大家。水墨對(duì)宣紙的細(xì)微浸染，不正是文人畫家心緒一點(diǎn)一滴的滲透嗎？這也像寫一篇散文，或填一闋詩(shī)詞，需要?jiǎng)?chuàng)作者④的知識(shí)積累，所謂功夫在詩(shī)外就是這個(gè)意思吧。16．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．窮經(jīng)皓首

數(shù)不勝數(shù)

孜孜不倦

長(zhǎng)年累月B．窮其一生

舉不勝舉

孜孜不倦

長(zhǎng)年累月C．窮其一生

舉不勝舉

精益求精

年深日久D．窮經(jīng)皓首

數(shù)不勝數(shù)

精益求精

年深日久17．下列各句中的破折號(hào)和文中的破折號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是（

）A．賣布——賣布嘞，賣布——賣布嘞！我記得這開(kāi)頭的一句他唱得很有聲勢(shì)。B．不是演講，像良心的聲音又靜又細(xì)——但有良心的人全聽(tīng)得見(jiàn)……C．我們現(xiàn)是終于到達(dá)了北上抗日的根據(jù)地——陜北的吳起鎮(zhèn)，怎能不興奮、不激動(dòng)呢？D．只有兩條板凳——其實(shí)，即使有更多的板凳，屋里也沒(méi)有同時(shí)容納三十人吃粥的地方。18．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．決定藝術(shù)者，首當(dāng)才情與性情，以后天的性情揮灑先天的才情，技術(shù)在其次B．決定藝術(shù)者，首當(dāng)技術(shù)，其次是才情和性情，以后天的性情揮灑先天的才情C．技術(shù)是次要的，才情與性情決定藝術(shù)，以后天的性情揮灑先天的才情D．技術(shù)決定藝術(shù)，才情和性情是次要的，以后天的性情揮灑先天的才情七、（2021·四川瀘州·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。今年河南衛(wèi)視“端午奇妙游”晚會(huì)，堪比移動(dòng)的端午文化小講堂。其首創(chuàng)的“網(wǎng)?。W(wǎng)綜”形式，讓觀眾在欣賞晚會(huì)的同時(shí)，受到傳統(tǒng)文化______的影響。早在年初，河南衛(wèi)視春晚就應(yīng)用5G和AR技術(shù)，讓古典舞蹈《唐宮夜宴》在眾多春晚節(jié)目中______。“飛天壁畫活了！”“每個(gè)表演都______，為中華文化點(diǎn)贊！”……熱評(píng)背后是年輕一代對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的高度認(rèn)同。近年來(lái)，越來(lái)越多的綜藝節(jié)目，根植傳統(tǒng)文化，以年輕人______的方式，積極推動(dòng)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。厚重古樸的傳統(tǒng)文化，在匠心和科技的助力下，正煥發(fā)出勃勃生機(jī)。年輕人喜歡的并非都是“偶像劇”，傳統(tǒng)文化也不應(yīng)總是“高冷范”和“夫子腔”。向年輕人全面展現(xiàn)傳統(tǒng)文化之美，讓他們了解和熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，需要直觀、時(shí)尚的創(chuàng)意表達(dá)。我們倘若能不斷豐富和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的表達(dá)方式，傳統(tǒng)文化那么也將吸引更多的年輕人，進(jìn)而自覺(jué)成為本民族傳統(tǒng)文化的繼承者和踐行者。19．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．耳濡目染

嶄露頭角

美輪美奐

膾炙人口B．潛移默化

嶄露頭角

美輪美奐

喜聞樂(lè)見(jiàn)C．耳濡目染

脫穎而出

精彩絕倫

膾炙人口D．潛移默化

脫穎而出

精彩絕倫

喜聞樂(lè)見(jiàn)20．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我們倘若能不斷豐富和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的表達(dá)方式，那么傳統(tǒng)文化也將吸引更多的年輕人，進(jìn)而自覺(jué)成為本民族傳統(tǒng)文化的繼承者和踐行者。B．倘若我們能不斷豐富和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的表達(dá)方式，那么傳統(tǒng)文化也將吸引更多的年輕人，進(jìn)而自覺(jué)成為本民族傳統(tǒng)文化的繼承者和踐行者。C．我們倘若能不斷豐富和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的表達(dá)方式，那么傳統(tǒng)文化也將吸引更多的年輕人，讓他們自覺(jué)成為本民族傳統(tǒng)文化的繼承者和踐行者。D．倘若我們能不斷豐富和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的表達(dá)方式，那么傳統(tǒng)文化也將吸引更多的年輕人，讓他們自覺(jué)成為本民族傳統(tǒng)文化的繼承者和踐行者。21．下列各句中的省略號(hào)，和文中省略號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（

）A．她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊，蛐蛐兒叫錚錚……”B．測(cè)氣候者忙于觀測(cè)氣象，工程師忙于建筑設(shè)計(jì)……各種工作，都有專門的蟲子擔(dān)任。C．（她）不容辯駁的目光射向我：“這應(yīng)該叫——距離美?！薄熬嚯x美……”我玩味著。D．她已經(jīng)嚇得發(fā)了慌，轉(zhuǎn)身對(duì)丈夫說(shuō)：“我……我……我把福雷斯蒂埃太太的項(xiàng)鏈丟了?！卑恕ⅲ?022·江西宜春·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。（甲）“夜市直至三更盡，才五更又復(fù)開(kāi)張”，說(shuō)的是北宋開(kāi)封夜市的繁華景象。今天，夜間經(jīng)濟(jì)主要指當(dāng)天18時(shí)到次日清晨6時(shí)發(fā)生的各種經(jīng)營(yíng)消費(fèi)活動(dòng)，（乙）集合了休閑、旅游、文化、餐飲、購(gòu)物……等多種服務(wù)消費(fèi)，是城市活力的，也是城市消費(fèi)的“新藍(lán)?！?。（丙）但現(xiàn)在夜間經(jīng)濟(jì)面臨日間業(yè)態(tài)過(guò)剩與夜間業(yè)態(tài)供給不足；餐飲零售類項(xiàng)目偏多、文化和體育休閑服務(wù)類項(xiàng)目偏少；小資情調(diào)的消費(fèi)地較多、接地氣的平價(jià)夜市較少等問(wèn)題。夜間經(jīng)濟(jì)要持久“點(diǎn)亮”繁榮，一方面要避免同質(zhì)化，做好設(shè)計(jì)規(guī)劃，完善配套設(shè)施，____發(fā)展夜間經(jīng)濟(jì)。另一方面也要增加優(yōu)質(zhì)供給，豐富業(yè)態(tài)種類，打造多元夜間消費(fèi)場(chǎng)景。夜間消費(fèi)品類中，餐飲消費(fèi)占比超七成。夜間經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)的不僅僅是消費(fèi)時(shí)間上的變化，而是日間消費(fèi)方式的提升和延續(xù)，進(jìn)行夜間消費(fèi)的人群往往對(duì)消費(fèi)品質(zhì)會(huì)更高的要求。為此，要鼓勵(lì)主要商圈和特色商業(yè)街將文化、旅游、休閑等緊密結(jié)合，全面提升文旅公共服務(wù)。有關(guān)市場(chǎng)主體也應(yīng)加快產(chǎn)品創(chuàng)新，拓展消費(fèi)場(chǎng)景，繁榮夜間文化演出市場(chǎng)，激發(fā)更多消費(fèi)熱點(diǎn)，（丁）推動(dòng)夜間經(jīng)濟(jì)向富有人文內(nèi)涵，彰顯城市底蘊(yùn)的方向發(fā)展。推動(dòng)夜間經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展不可能___，考驗(yàn)著一座城市的綜合管理能力和管理智慧。相信通過(guò)多方協(xié)同、合作治理，促進(jìn)夜間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制和保障系統(tǒng)將加快構(gòu)筑起來(lái)，推動(dòng)夜間經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。22．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．晴雨表

因勢(shì)利導(dǎo)

效能

一揮而就B．指南針

因地制宜

效率

一揮而就C．晴雨表

因地制宜

效能

一蹴而就D．指南針

因勢(shì)利導(dǎo)

效率

一蹴而就23．文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)基(

)A．夜間經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)的不僅僅是消費(fèi)時(shí)間上的變化，而且是日間消費(fèi)方式的提升和延續(xù)，進(jìn)行夜間消費(fèi)的人群往往對(duì)消費(fèi)品質(zhì)的要求會(huì)更高。B．夜間經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)的不是消費(fèi)時(shí)間上的變化，而是日間消費(fèi)方式的延續(xù)和提升，進(jìn)行夜間消費(fèi)的人群往往對(duì)消費(fèi)品質(zhì)會(huì)有更高的要求。C．夜間經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)的不僅僅是消費(fèi)時(shí)間上的變化，而且是日間消費(fèi)方式的延續(xù)和提升，進(jìn)行夜間消費(fèi)的人群往往對(duì)消費(fèi)品質(zhì)會(huì)更高的要求。D．夜間經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)的不僅僅是消費(fèi)時(shí)間上的變化，而且是日間消費(fèi)方式的延續(xù)和提升，進(jìn)行夜間消費(fèi)的人群往往對(duì)消費(fèi)品質(zhì)的要求會(huì)更高。24．下列劃?rùn)M線句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(

)A．甲 B．乙 C．丙 D．丁九、（2021·陜西渭南·二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。博物館展覽在傳遞價(jià)值觀念和價(jià)值傾向的同時(shí)傳播知識(shí)，對(duì)觀眾的價(jià)值觀念、思維方式具有啟迪和引導(dǎo)，進(jìn)而成為社會(huì)文化建構(gòu)的工具。因此，展覽要具有廣度。誠(chéng)如廣角鏡頭取景更為清晰、更易把握大勢(shì)一樣，有廣度的展覽才能視野寬廣、背景深遠(yuǎn)，提示觀眾始終牢記任何歷史人物和事件都是在特定時(shí)空中活動(dòng)或發(fā)生的。這樣的展覽，要、小中見(jiàn)大，把小歷史與大時(shí)代結(jié)合起來(lái)，把展品與事件、人物與背景、歷史與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)觀眾把文物放入歷史中、把小歷史放入大時(shí)代或大背景中來(lái)觀察和思考。比如，2019年在中國(guó)國(guó)家博物館舉辦的一次展覽——慶祝改革開(kāi)放40周年，它不僅僅在縱向上了改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程，而且在橫向上系統(tǒng)介紹了改革開(kāi)放取得的偉大成就；既講了黨中央的戰(zhàn)略，也展現(xiàn)了普通民眾生活中的點(diǎn)滴變化。它把展覽的宏大敘事與文物的微觀呈現(xiàn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而讓不同層面的觀眾都能夠從中找到自己的影子。25．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．博物館展覽在傳播知識(shí)的同時(shí)傳遞價(jià)值觀念和價(jià)值傾向，對(duì)觀眾的價(jià)值觀念、思維方式具有啟迪和引導(dǎo)方向，進(jìn)而成為社會(huì)文化建構(gòu)的工具。B．博物館展覽在傳播知識(shí)的同時(shí)傳遞價(jià)值觀念和價(jià)值傾向，對(duì)觀眾的價(jià)值觀念、思維方式具有啟迪和引導(dǎo)作用，進(jìn)而成為社會(huì)文化建構(gòu)的工具。C．博物館展覽在傳播價(jià)值觀念和價(jià)值傾向的同時(shí)傳播知識(shí)，對(duì)觀眾的價(jià)值觀念、思維方式具有啟迪和引導(dǎo)作用，進(jìn)而成為社會(huì)文化建構(gòu)的工具。D．博物館展覽在傳播價(jià)值觀念和價(jià)值傾向的同時(shí)傳播知識(shí)，對(duì)觀眾的價(jià)值觀念、思維方式具有啟迪和引導(dǎo)方向，進(jìn)而成為社會(huì)文化建構(gòu)的工具。26．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．居高臨下

明察秋毫

闡發(fā)

擘畫B．高高在上

管中窺豹

闡述

盤算C．高高在上

明察秋毫

闡發(fā)

盤算D．居高臨下

管中窺豹

闡述

擘畫27．下列各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（

）A．兒童發(fā)展到這一階段就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的因素——一種新的感情。B．我——我——我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒。C．“好香的干菜，——聽(tīng)到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f(shuō)道。D．想贏的不能贏，不怕輸?shù)姆炊A——這是競(jìng)賽的辯證法。十、（2022·廣東深圳·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。我一向固執(zhí)地認(rèn)為，是秀麗神奇的中國(guó)山水畫哺育了唐詩(shī)、【甲】宋詞空前絕后的絢麗和輝煌，成就了王維、吳道子、米芾、張旭等震古爍今的丹青宗師和繪畫巨匠。而中國(guó)的山水自然，又是擁裹著風(fēng)花雪月，夾纏著離愁別緒，浸漬著愛(ài)恨怨憂的歷史境況和人生體驗(yàn)。在平平仄仄的詩(shī)賦歌詠中，醉人身心，【乙】在追求形意神韻的丹青繪畫中，張揚(yáng)魅力。涉及山水的詩(shī)文和繪畫是我特別酷愛(ài)的，總喜歡“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。駕一葉扁舟，蕩槳西湖，賞湖光山色，夏荷秋桂，聽(tīng)羌管弄晴，菱歌泛夜，撲面都是唐宋的遺風(fēng)余韻；【丙】泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘?jiān)孪碌暮剿络娐?，于千年后再度敲亂一個(gè)游子的愁懷；（

），看看曾經(jīng)照亮詩(shī)仙寬大青衫的那半輪秋月，今宵是否依舊還斜掛在婆娑的樹(shù)梢；穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長(zhǎng)河盡頭渾圓的落日里，傾聽(tīng)那些長(zhǎng)眠不醒的遠(yuǎn)古將士們的鼾聲……【丁】南國(guó)山水的溫婉與柔媚，北疆山水的秀雅與奇異，西城山水的蒼涼與神秘，巴蜀山水的秀美與清寒，莫不令人心曠神怡。一座好山或一川好水，就是一本好書。暢游好山好水，猶如欣賞一部傳世名著。28．文中【甲】【乙】【丙】【丁】四處劃線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】29．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．涉及山水的詩(shī)文和繪畫是我特別喜愛(ài)的，總喜歡“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。B．我對(duì)涉及山水的詩(shī)文和繪畫特別酷愛(ài)，“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境是我喜歡的。C．我對(duì)涉及山水的詩(shī)文和繪畫特別喜愛(ài)，總喜歡“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。D．我特別酷愛(ài)涉及山水的詩(shī)文和繪畫，“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境是我喜歡的。30．下列填入文中括號(hào)內(nèi)語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．捫參歷井，沿羊腸逶迤蜀道而上 B．春江花月，佇立如霰的江沙之上C．?dāng)y壺老酒，翹首九月初三的夜空 D．竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨眉十一、（2022·四川省隆昌市模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。余光中的影響力有目共睹，他在華語(yǔ)世界的接收頻道上_____________，蓋因其作品早溢出文學(xué)圈子，進(jìn)入到_____________的文化層面，特別吻合國(guó)人的審美習(xí)性。他手握五彩筆，醇圓麗雋，____________，有汲古潤(rùn)今的巧慧創(chuàng)設(shè)，也有融西再造的自主功力，多種涵泳決洽，終成陽(yáng)春與下里咸宜的格局。余光中對(duì)語(yǔ)言調(diào)度有著高度的靈活性。正如他在散文集《逍遙游·后記》中說(shuō)道：“我嘗試把中國(guó)的文字壓縮、捶扁、拉長(zhǎng)，來(lái)構(gòu)造它的美感”。無(wú)論是文字的排列、延伸，抑或語(yǔ)法的倒裝、易位，還是修辭的各種變格，他都能逞才使氣，達(dá)到一種堪稱信手拈來(lái)、______________的境地。中國(guó)古典詩(shī)詞已積累了相當(dāng)豐富的辭格資本，名目繁多：有以名詞為中心的定名結(jié)構(gòu)組織如“列錦法”——“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”；有顛倒文法順序的“易位法”——“香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝”等。（

），時(shí)時(shí)花樣翻新，令人目不暇接。31．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．獨(dú)占鰲頭

通識(shí)

金聲玉振

面面俱圓B．超群絕倫

通識(shí)

金科玉臬

面面俱圓C．獨(dú)占鰲頭

共識(shí)

金聲玉振

左右逢源D．超群絕倫

共識(shí)

金科玉臬

左右逢源32．下列各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（

）A．邁進(jìn)金黃色的大門，穿過(guò)寬闊的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會(huì)堂建筑的樞紐部分——中央大廳。B．堅(jiān)強(qiáng)、純潔、嚴(yán)于律己、客觀公正——這一切都難得地集中在一個(gè)人身上。C．“好香的干菜——聽(tīng)到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f(shuō)道。D．這簡(jiǎn)直就是——說(shuō)得不客氣點(diǎn)——無(wú)恥的勾當(dāng)！33．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．除了創(chuàng)造性發(fā)展這些豐厚的辭格外，他還深諳它們的用法。B．余光中雖然深諳這些豐厚的辭格的用法，但多有創(chuàng)造性發(fā)展。C．余光中不僅深諳這些豐厚的辭格的用法，且多有創(chuàng)造性發(fā)展。D．這些豐厚的辭格的用法多有創(chuàng)造性發(fā)展，雖然被余光中深諳。十二、（2022·四川綿陽(yáng)·三模）閱讀下面的文字，完成各題。近日，亞馬遜、京東、當(dāng)當(dāng)?shù)绕脚_(tái)發(fā)布了2021年圖書暢銷榜，從中可看出科幻小說(shuō)熱度不減。去年，閱文集團(tuán)和上海科協(xié)聯(lián)合發(fā)布了《2021科幻網(wǎng)文新趨勢(shì)報(bào)告》顯示，截止2021年8月，僅閱文平臺(tái)就已有超過(guò)51萬(wàn)創(chuàng)作者寫過(guò)科幻網(wǎng)文。如此規(guī)模的創(chuàng)作主體，哪怕優(yōu)質(zhì)率較低，也_____________。事實(shí)上，經(jīng)過(guò)幾十年的_____________，我國(guó)已經(jīng)擁有了一批優(yōu)秀科幻創(chuàng)作者，其中不乏劉慈欣、王晉康、郝景芳等獲得國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)的知名科幻作家?？梢哉f(shuō)，無(wú)論是創(chuàng)作群體規(guī)模，還是作品質(zhì)量，都是_____________的。在我國(guó)龐大的人口群體中，科幻迷和潛在科幻迷的比例也并不低。近幾年來(lái)，越來(lái)越多的讀者被科幻小說(shuō)里面描繪的未來(lái)世界吸引。不論是《三體》里氣勢(shì)恢宏的外星文明與地球?qū)χ诺膱?chǎng)景，還是超俠小特工的卡通形象……各類科幻作品都為讀者打開(kāi)了一扇極富想象力的新大門，都讓我們不得不佩服于科幻作家們豐富的想象力。科幻作品是人類想象力最直接的展現(xiàn)。它其實(shí)并不僅僅是人類對(duì)未來(lái)世界_____________的想象，還有對(duì)人類社會(huì)發(fā)展問(wèn)題的反思，寄托著人類對(duì)更美好的社會(huì)的憧憬和追求。34．文中畫波浪線的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．去年，據(jù)閱文集團(tuán)和上?？茀f(xié)聯(lián)合發(fā)布的《2021科幻網(wǎng)文新趨勢(shì)報(bào)告》顯示，截至2021年8月，僅閱文平臺(tái)就已有超過(guò)51萬(wàn)創(chuàng)作者寫過(guò)科幻網(wǎng)文。B．去年，閱文集團(tuán)和上?？茀f(xié)聯(lián)合發(fā)布了《2021科幻網(wǎng)文新趨勢(shì)報(bào)告》顯示，截止2021年8月，僅閱文平臺(tái)就已有超過(guò)51萬(wàn)創(chuàng)作者寫過(guò)科幻網(wǎng)文。C．去年，閱文集團(tuán)和上?？茀f(xié)聯(lián)合發(fā)布的《2021科幻網(wǎng)文新趨勢(shì)報(bào)告》顯示，截至2021年8月，僅閱文平臺(tái)就已有超過(guò)51萬(wàn)創(chuàng)作者寫過(guò)科幻網(wǎng)文。D．去年，據(jù)閱文集團(tuán)和上?？茀f(xié)聯(lián)合發(fā)布的《2021科幻網(wǎng)文新趨勢(shì)報(bào)告》，截至2021年8月，僅閱文平臺(tái)就已有超過(guò)約51萬(wàn)的創(chuàng)作者寫過(guò)科幻網(wǎng)文。35．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．不容小覷

大浪淘沙

可圈可點(diǎn)

天馬行空B．大有可觀

披沙揀金

嘆為觀止

異想天開(kāi)C．不容小覷

披沙揀金

可圈可點(diǎn)

異想天開(kāi)D．大有可觀

大浪淘沙

嘆為觀止

天馬行空36．下列各句中省略號(hào)的用法，與文中省略號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（

）A．她昏迷前最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”B．馬駒喜歡輕盈地蹦跳，猴類喜歡拉著樹(shù)枝蕩秋千……單獨(dú)游戲時(shí)動(dòng)物顯得自由自在。C．我的兒子要走小路，小路有意思……不過(guò)，一切都取決于我。D．“鳳嬌，你怎么不說(shuō)話，還想那個(gè)……‘北京話’哪？”十三、（2021·四川省德陽(yáng)模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。敦煌文學(xué)作品可分為兩類：一類是傳世文人詩(shī)文的抄本，屬傳統(tǒng)的文人士大夫的正統(tǒng)文學(xué)作品；一類是以講經(jīng)文、變文、詞文、話本、緣起故事、俗賦、曲子詞、白話詩(shī)等為代表的俗文學(xué)作品。特定意義上的“敦煌文學(xué)”顯然是指敦煌特有的俗文學(xué)，它鮮活、明快，具有濃郁的宗教、生活氣息。____________《維摩詰經(jīng)講經(jīng)文》，已經(jīng)孕育了后代章回體白話小說(shuō)的雛形。敦煌的文學(xué)藝術(shù)體現(xiàn)著____________、自信創(chuàng)新的恢弘氣度。敦煌壁畫題材極為豐富，壁畫繪制積極____________相應(yīng)時(shí)代最先進(jìn)的繪畫技法和理念，于線條和色彩的騰轉(zhuǎn)挪移中緊扣時(shí)代脈搏，深涵經(jīng)義意蘊(yùn)，致使畫作____________。從南北朝到宋元時(shí)期，即使敦煌繪畫也具有本土的特點(diǎn)，但從藝術(shù)發(fā)展的大趨勢(shì)來(lái)看，始終受到中原地區(qū)繪畫發(fā)展的熱烈影響。中原出現(xiàn)的新畫風(fēng)，總會(huì)迅速傳到敦煌。因此，敦煌藝術(shù)的發(fā)展從某種意義上看，就是中國(guó)美術(shù)史的一個(gè)縮影。37．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．鴻篇巨制

兼收并蓄

汲取

美不勝收B．洋洋灑灑

兼收并蓄

吸取

美輪美奐C．鴻篇巨制

兼容并包

汲取

美不勝收D．洋洋灑灑

兼容并包

吸取

美輪美奐38．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．即使敦煌繪畫也具有本土的特點(diǎn)，但從藝術(shù)發(fā)展的大趨勢(shì)來(lái)看，始終中原地區(qū)受到繪畫發(fā)展的強(qiáng)烈影響。B．敦煌繪畫雖然也具有本土的特點(diǎn)，但從藝術(shù)發(fā)展的大趨勢(shì)來(lái)看，始終受到中原地區(qū)繪畫發(fā)展的強(qiáng)烈影響。C．敦煌繪畫即使也具有本土的特點(diǎn)，但從藝術(shù)發(fā)展的大趨勢(shì)來(lái)看，始終受到中原地區(qū)繪畫發(fā)展的熱烈影響。D．雖然敦煌繪畫也具有本土的特點(diǎn)，但從藝術(shù)發(fā)展的大趨勢(shì)來(lái)看，始終中原地區(qū)受到繪畫發(fā)展的熱烈影響。39．下列各句中的冒號(hào)，和文段中冒號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（

）A．九斤老太自從慶祝了五十大壽以后，便漸漸的變了不平家，常說(shuō)伊年青的時(shí)候，天氣沒(méi)有現(xiàn)在這般熱，豆子也沒(méi)有現(xiàn)在這般硬：總之現(xiàn)在的時(shí)世是不對(duì)了。B．據(jù)中央氣象臺(tái)發(fā)布的天氣預(yù)報(bào)消息：受來(lái)自中西伯利亞較強(qiáng)冷空氣的影響，未來(lái)幾天，我國(guó)大部分地區(qū)先后將有大風(fēng)降溫和雨雪天氣。C．正方：對(duì)方請(qǐng)不要搞錯(cuò)我的意思。我說(shuō)的是不適合旅游業(yè)，并不是說(shuō)不適合發(fā)展旅游業(yè)；反方：我看不出這兩個(gè)問(wèn)題有什么區(qū)別。D．質(zhì)量好的文化產(chǎn)品應(yīng)該符合以下標(biāo)準(zhǔn)：先進(jìn)的政治性、思想性；較高的知識(shí)性、學(xué)術(shù)性、藝術(shù)性；較高的文字質(zhì)量和印刷裝幀質(zhì)量；鮮明的特色和風(fēng)格。十四、（2022·重慶模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下列小題。袁隆平熱愛(ài)祖國(guó)、一心為民、造福人類的崇高品德，與中國(guó)共產(chǎn)黨_________、同心同德的思想風(fēng)范，與時(shí)俱進(jìn)、勇攀高峰的創(chuàng)新精神，不畏艱險(xiǎn)、執(zhí)著追求的堅(jiān)強(qiáng)意志，嚴(yán)以律己、淡泊名利的高尚情操，是當(dāng)代中國(guó)人學(xué)習(xí)的楷模，更是新世紀(jì)呼喚的時(shí)代精神。袁隆平是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。新中國(guó)成立之前，中華大地上到處災(zāi)荒戰(zhàn)亂，百姓_________，少年時(shí)他就被迫從一個(gè)城市輾轉(zhuǎn)到另一個(gè)城市，雖然少不更事，但每當(dāng)看到沿路舉家逃難、面如菜色的同胞，看到荒蕪的田野和_________的土地，他的內(nèi)心總會(huì)泛起一陣陣痛楚。報(bào)考大學(xué)時(shí)，他就對(duì)父母說(shuō)，他要學(xué)農(nóng)。母親聽(tīng)了，嚇一跳，說(shuō)，傻孩子，學(xué)農(nóng)多苦啊，你以為好玩兒呢?但他是真正愛(ài)上了農(nóng)業(yè)，死活要學(xué)，還擺出大道理：吃飯可是天下第一樁大事，沒(méi)有飯吃，人類怎么生存?最后，父母尊重了他的選擇。做夢(mèng)容易，但要把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，則需要付出大量艱苦的勞動(dòng)和努力。袁隆平從事雜交水稻研究已經(jīng)半個(gè)世紀(jì)了，不畏艱難，甘于奉獻(xiàn)，_________，苦苦追求，為解決中國(guó)人的吃飯問(wèn)題做出了重大貢獻(xiàn)。先生的杰出成就不僅屬于中國(guó)，而且影響世界。40．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．肝膽相照

顛沛流離

童山濯濯

處心積慮B．肝膽相照

顛沛流離

滿目瘡痍

嘔心瀝血C．相濡以沫

羈旅漂泊

滿目瘡痍

嘔心瀝血D．相濡以沫

羈旅漂泊

童山濯濯

處心積慮41．下列各句中冒號(hào)的作用，與文中“還擺出大道理”后的冒號(hào)作用不相同的一項(xiàng)是（

）A．袁隆平客觀地分析了現(xiàn)階段培育的雜交稻的缺點(diǎn)，并把這些缺點(diǎn)概括為“三個(gè)有余，三個(gè)不足”：前勁有余，后勁不足；分蘗有余，成穗不足；穗大有余，結(jié)實(shí)不足。B．他高興地回答：他曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)水稻長(zhǎng)得像高粱那么高，稻穗像掃帚那么大。真是日有所思夜有所夢(mèng)，不過(guò)這極具夸張的夢(mèng)想，正在走向現(xiàn)實(shí)。C．我跟隨在他身后不禁產(chǎn)生了瞬間的錯(cuò)覺(jué)：這難道就是幾天后就要赴京，領(lǐng)取由國(guó)家主席親自簽署、頒發(fā)的國(guó)家最高