高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)考點(diǎn)+新題訓(xùn)練2專(zhuān)題40古詩(shī)歌閱讀常見(jiàn)考點(diǎn)：鑒賞詩(shī)詞語(yǔ)言(提升訓(xùn)練)(原卷版+解析)

專(zhuān)題40古詩(shī)歌閱讀常見(jiàn)考點(diǎn)：鑒賞詩(shī)詞語(yǔ)言【提升訓(xùn)練】一、選擇題1．閱讀下面這首詩(shī)歌，完成后面題目。水調(diào)歌頭·賦三門(mén)津（金）元好問(wèn)黃河九天上，人鬼①瞰重關(guān)。長(zhǎng)風(fēng)怒卷高浪，飛灑日光寒。峻似呂梁干仞，壯似錢(qián)塘八月，直下洗塵寰。萬(wàn)象入橫潰，依舊一峰②閑。仰危巢，雙鵠過(guò)，杳難攀。人間此險(xiǎn)何用，萬(wàn)古秘神奸。不用燃犀下照，未必飲飛強(qiáng)射，有力障狂瀾。喚取騎鯨客③，撾鼓過(guò)銀山。（注）①人鬼：指三峽中的南鬼門(mén)和北入門(mén)。②一峰：指黃河中的砥柱山。③騎鯨客：指李白。陸游《長(zhǎng)歌行》：“人生不作安期生，醉入東海騎長(zhǎng)鯨?！崩顤|陽(yáng)《李太白》：“人間未有飛騰地，老去騎鯨卻上天?！毕铝袑?duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．本詞起首句“黃河九天上”與李白詩(shī)“黃河之水天上來(lái)”所造之境極為相似。其后三句，寫(xiě)黃河之長(zhǎng)、黃河之險(xiǎn)。B．“峻似呂梁千仞，壯似錢(qián)塘八月”連用兩個(gè)比喻，形象具體地描繪出黃河水浪之高，高過(guò)千仞；水浪之急，可比錢(qián)塘怒潮。高險(xiǎn)，壯觀，形神兼?zhèn)?。C．“仰危巢，雙鵠過(guò)，杳難攀”三句，反用蘇軾《后赤壁賦》“攀棲鶻之危巢”句意，其中“?！奔础拔ｋU(xiǎn)”之意，可謂一字傳神，突出了砥柱山之高峻艱險(xiǎn)。D．就全詞而言，寫(xiě)景、抒情、議論融為一體。詩(shī)人既寫(xiě)出了三門(mén)津雄險(xiǎn)的氣勢(shì)，又融進(jìn)了自己的人生體驗(yàn)；景物雄偉壯闊，感慨亦激憤難平。2．下列對(duì)這首詩(shī)的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是秦州①雜詩(shī)（其七）杜甫莽莽萬(wàn)重山，孤城山谷間。無(wú)風(fēng)云出塞，不夜月臨關(guān)。屬國(guó)②歸何晚？樓蘭斬未還。煙塵獨(dú)長(zhǎng)望，衰颯正摧顏。（注）①秦州，唐隴右道州名（今甘肅天水）。公元759年，杜甫棄去華州官職，攜家遠(yuǎn)赴秦州，期間創(chuàng)作《秦州雜詩(shī)》。②屬國(guó)，即典屬國(guó)，是主管外交事務(wù)之官。這里指漢使蘇武出使匈奴歸來(lái)后，被授予典屬國(guó)一職。A．“莽莽”、“萬(wàn)重”寫(xiě)出了秦州四周山嶺的綿延和雄奇，突出了秦州咽喉要道的險(xiǎn)要地勢(shì)。B．地面無(wú)風(fēng)，但高空卻風(fēng)動(dòng)云移。雖未入夜，但邊城已明月高懸。這里寫(xiě)出秦州特有景象。C．漢使蘇武出使匈奴十九年，始終堅(jiān)守氣節(jié)。作者借此激勵(lì)唐朝使者也要像蘇武那樣堅(jiān)貞。D．詩(shī)人想起國(guó)家正處內(nèi)亂，于是眼前仿佛看見(jiàn)到處戰(zhàn)塵彌漫，烽煙滾滾，一片蕭索的景象。3．對(duì)《念奴嬌·赤壁懷古》的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢(mèng)，一尊還酹江月。A．“人道是、三國(guó)周郎赤壁”，“人道是”用來(lái)證明這里就是三國(guó)赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場(chǎng)遺跡，以增添真實(shí)感。B．“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”中“亂”“穿”兩字寫(xiě)出了江石錯(cuò)列，直插云霄之態(tài)勢(shì)，“拍”“卷”兩字則描寫(xiě)出江濤洶涌奔騰，拍擊江岸的力度與聲響。C．“羽扇綸巾，談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅”形象地寫(xiě)出了周瑜在赤壁之戰(zhàn)時(shí)姿態(tài)瀟灑，從容不迫，指揮若定的儒將風(fēng)度。D．“故國(guó)神游”即“神游故國(guó)”。蘇軾不僅身游赤壁，而且神馳當(dāng)年周瑜破曹的戰(zhàn)場(chǎng)。他傾慕周瑜的豐功偉績(jī)，慨嘆自身功業(yè)無(wú)成，又有豁達(dá)的自我解脫。4．“‘紅杏枝頭春意鬧’，著一“鬧”字而境界全出?！闭?qǐng)從下列句子中找出類(lèi)似“鬧”的精彩的字，下列判斷正確的一項(xiàng)是（）①不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀（賀知章《詠柳》）②春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫（韋應(yīng)物《滁州西澗》）③冷清清的落照，剩一樹(shù)柳彎腰（孔尚任《桃花扇》）④寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）A．裁帶彎入 B．剪橫彎孤C．裁橫剩孤 D．剪帶剩入5．下列對(duì)杜甫的《登高》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．首聯(lián)精選意象，多角度寫(xiě)景，既寫(xiě)出了深秋時(shí)節(jié)的典型特征，又借景抒發(fā)了凄涼、孤寂之情。B．頷聯(lián)氣象雄渾，境界開(kāi)闊，為頸聯(lián)、尾聯(lián)抒發(fā)情感創(chuàng)設(shè)了宏大的自然背景，使得個(gè)人的痛苦在這個(gè)背景下顯得分外渺小，倍添悲涼。C．尾聯(lián)中“恨”是全詩(shī)的詩(shī)眼，它集中表達(dá)了詩(shī)人在全詩(shī)中蘊(yùn)蓄的復(fù)雜情感，詩(shī)歌所抒之情纏綿悱惻，動(dòng)人心弦。D．詩(shī)歌前半部分寫(xiě)景，后半部分抒情，由情選景，寓情于景，情與景渾然一體，淋漓盡致地表達(dá)了詩(shī)人的憂國(guó)傷時(shí)之情。6．下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是A．竹喧歸浣女（洗衣服） B．驚風(fēng)亂飐芙蓉水（吹動(dòng)）C．正恁凝愁（如此） D．嘆而今登樓攬鏡（觀賞鏡面一般平靜的湖水）7．選出對(duì)加點(diǎn)詞依次解釋正確的一項(xiàng)[]元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽(tīng)其音，錚錚然有京都聲……因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。A．升官長(zhǎng)詩(shī)字樂(lè)曲，歌唱的遍數(shù)B．貶官七言詩(shī)字古詩(shī)的一種C．升官長(zhǎng)詩(shī)句古詩(shī)的一種D．貶官詞句樂(lè)曲，歌唱的遍數(shù)8．古詩(shī)詞中的一些句子，常有語(yǔ)序倒置現(xiàn)象。下面是針對(duì)一些詞句的倒置語(yǔ)序進(jìn)行的調(diào)整，其中調(diào)整不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨——遠(yuǎn)目遙岑，獻(xiàn)愁供恨B．把吳鉤看了，欄桿拍遍——-把吳鉤看了，拍遍欄桿C．千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處——千古江山，孫仲謀無(wú)覓英雄處D．望中猶記，烽火揚(yáng)州路——望中猶記，揚(yáng)州路烽火9．從詞的風(fēng)格特點(diǎn)上看，下列詞句與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．一千頃，都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一葉白頭翁。B．花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。C．春花秋月何時(shí)了，往事知多少？D．楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?0．下列詞句的風(fēng)格不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．惟有樓前流水，應(yīng)念我、終日凝眸。凝眸處，從今又添，一段新愁。B．萬(wàn)里腥膻如許，千古英靈安在，磅礴幾時(shí)通？C．老眼平生空四海，賴有高樓百尺?？春剖?、千崖秋色。D．寶鏡難尋，碧云將暮，誰(shuí)勸杯中綠？江頭風(fēng)怒，朝來(lái)波浪翻屋。11．下列對(duì)《登岳陽(yáng)樓》的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（考點(diǎn)：內(nèi)容、感情）A．首聯(lián)借“昔”“今”二字展開(kāi)思路，拉開(kāi)時(shí)間的帷幕，為全詩(shī)浩大的氣勢(shì)奠定了基礎(chǔ)。B．頷聯(lián)寫(xiě)洞庭湖浩瀚無(wú)際的磅礴氣勢(shì)，意境闊大，景色宏偉奇麗。C．頸聯(lián)是詩(shī)歌的主旨所在，寫(xiě)自己的身世，表現(xiàn)出自己的處境凄涼孤寂。D．詩(shī)人在尾聯(lián)中把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家前途聯(lián)系在一起，意境深遠(yuǎn)，余韻無(wú)窮，表現(xiàn)了作者憂國(guó)憂民的悄懷。E.這首詩(shī)意境開(kāi)闊宏偉，風(fēng)格清新綺麗，是杜甫詩(shī)中的五律名篇，前人將其稱(chēng)之為盛唐五律第一。12．李商隱的詩(shī)作晦澀難懂，詩(shī)意朦朧，其中一個(gè)重要原因便是作者在詩(shī)中大量地用典，下列詩(shī)句中沒(méi)有用典的一項(xiàng)是（）A．海外徒聞更九州，他生未卜此生休。 B．此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。C．莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望常春心托杜鵑。 D．如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁。13．下列詩(shī)句的解說(shuō)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．他生未卜此生休：在另一世界無(wú)法卜知這一世界的歡樂(lè)。休，歡樂(lè)。B．莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶：此句用莊子夢(mèng)為蝴蝶不辨物我的典故，寫(xiě)琴聲之如夢(mèng)似幻，令人迷惘，琴聲的這種境界也是作者如夢(mèng)似幻的身世的象征。C．滄海月明珠有淚：此句用了海底鮫人淚變珍珠的傳說(shuō)和狄仁杰滄海遺珠的典故，托寓自己的才能不被世用的悲哀。D．無(wú)復(fù)雞人報(bào)曉籌：是說(shuō)唐玄宗在被迫西逃入川的路上，再也聽(tīng)不到往日宮中雞人報(bào)曉的聲音了。14．下列各項(xiàng)中對(duì)所給詩(shī)句中“空”字的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”中的“空”字讓景物具有了濃厚的情感，在景語(yǔ)之中蘊(yùn)含了令人尋味的“情語(yǔ)”：盡管草綠鳥(niǎo)鳴，卻無(wú)人欣賞。B．“山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回”中的“空”字寫(xiě)盡了古之繁榮與今之蕭條，在寫(xiě)景的同時(shí)寫(xiě)出了“城”之變遷，也就寫(xiě)出了對(duì)物是人非的感慨。C．“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”中的“空”字寫(xiě)出了年華已逝，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，一切成空的悲涼，又襯托出下句衰鬢已斑的無(wú)奈之情。D．“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”中的“空”字寫(xiě)出了山的空曠、靜謐、寂寞、冷清，渲染了悲愴凄涼的意境。15．下列對(duì)《長(zhǎng)恨歌》中有關(guān)詩(shī)句的鑒賞理解不正確的一項(xiàng)是()A．玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨——此句是寫(xiě)成仙后的楊貴妃,聞聽(tīng)使者探訪,感極而泣的情景。這里把楊貴妃比作梨花,梨花的潔白,不僅象征了作為仙子的楊貴妃的圣潔,同時(shí)也照應(yīng)了上文的“溫泉水滑洗凝脂”。B．春風(fēng)桃李花開(kāi)夜,秋雨梧桐葉落時(shí)——這兩句景物描寫(xiě),前句是春風(fēng)桃李之樂(lè)景,后句是秋雨梧桐之哀景。前句樂(lè)景寫(xiě)哀情,后句哀景寫(xiě)哀情,都是在襯寫(xiě)唐玄宗對(duì)楊貴妃的苦苦思念。C．回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色——此二句用夸張的手法擬寫(xiě)楊貴妃的美貌、嬌媚,以及進(jìn)宮后因色而得寵,與后文的“雪膚花貌”“梨花帶雨”句一樣,目的都是在寫(xiě)唐玄宗對(duì)她的愛(ài)。D．天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期——這兩句結(jié)筆,用夸張的手法強(qiáng)調(diào)了“恨”的無(wú)盡,點(diǎn)明了題旨,回應(yīng)了開(kāi)頭,而且“清音有余”,給讀者以聯(lián)想、回味的余地。16．由于字?jǐn)?shù)、音節(jié)、平仄所限，古典詩(shī)詞中語(yǔ)序顛倒的現(xiàn)象較為普遍。下列詩(shī)句沒(méi)有語(yǔ)序顛倒現(xiàn)象的一項(xiàng)是()A．姊妹弟兄皆列士，可憐光彩生門(mén)戶。B．花鈿委地?zé)o人收，翠翹金雀玉搔頭。C．漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破《霓裳羽衣曲》。D．行宮見(jiàn)月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。17．閱讀下面詩(shī)歌，選出分析不正確的一項(xiàng)（）石頭城劉禹錫山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)。A．第一、第二句的意思是山川依舊，但石頭城往昔的繁榮已空無(wú)所有。B．第二句用擬人的手法寫(xiě)“潮水”，它拍打著城郭，仿佛也感覺(jué)到了古城的荒涼冷落，也默默地退去。C．第三、四句中的“舊時(shí)月”、“還過(guò)”，點(diǎn)出明月也已失去往日的光輝，但它仍留戀故都過(guò)去的豪奢繁華。D．全詩(shī)句句寫(xiě)景，但景物中處處流露作者對(duì)繁華易逝、世事滄桑的感慨，含蓄蘊(yùn)藉。18．下列對(duì)課文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．《李憑箜篌引》“昆山玉碎鳳凰叫”是指這一樂(lè)章以山崩地坼的氣勢(shì)開(kāi)端，然后轉(zhuǎn)為如怨如訴的溫婉，歡樂(lè)閑適的情緒就在這溫婉中綿延。B．《春江花月夜》“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，句中“共”字強(qiáng)調(diào)了春江與明月天然的詩(shī)意聯(lián)系，“生”字又賦予了明月與潮水生命熱情。C．《閣夜》“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖”前句寫(xiě)悲慘之戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)，后句寫(xiě)壯美之三峽夜景，表達(dá)出詩(shī)人深沉悲壯的情懷。D．《蘇幕遮》“葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”，只ー個(gè)“舉”字，便刻畫(huà)了荷花的動(dòng)態(tài)，作者用寥寥幾筆營(yíng)造了活潑清遠(yuǎn)的詞境。19．下列選項(xiàng)中，對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A．《登高》中“萬(wàn)里悲秋”之“悲”意蘊(yùn)豐富：有常年作客異鄉(xiāng)的羈旅之愁，有晚年多病纏身的孤獨(dú)之感，有戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的國(guó)難家愁，也有日見(jiàn)白發(fā)增多而壯志未酬之慮。B．《歸園田居（其一）》中描繪的都是極為普通的田園生活情景，卻真實(shí)地反映了詩(shī)人回歸田園之后的愉快心情。C．《念奴嬌·赤壁懷古》中蘇軾對(duì)年紀(jì)輕輕就被重用并建立豐功偉業(yè)的周瑜的追憶，體現(xiàn)了詞人白發(fā)早生、仕途不平、壯志難酬的感傷。D．《沁園春·長(zhǎng)沙》一詞中“立”“看”等詞寫(xiě)出江山的壯麗和“萬(wàn)類(lèi)”的自由自在，這些都是明寫(xiě)；通過(guò)“悵”“問(wèn)”等詞暗寫(xiě)國(guó)內(nèi)外反動(dòng)派的飛揚(yáng)跋扈和廣大人民的災(zāi)難深重。由此轉(zhuǎn)入寫(xiě)游泳，激起革命者的歷史責(zé)任感。20．對(duì)《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州》這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．詩(shī)歌首聯(lián)從登樓寫(xiě)起，感物起興，愁思充溢于遼闊而荒涼的空間，既統(tǒng)攝詩(shī)題之魂，又為下文的逐層抒寫(xiě)展開(kāi)了宏大的畫(huà)卷。B．詩(shī)歌頷聯(lián)寫(xiě)出驚風(fēng)密雨中芙蓉和薜荔使人心靈顫悸的情狀?！帮s”、“侵”二字在描寫(xiě)上錯(cuò)落有致，搖曳生姿，曲折多瀾，情趣動(dòng)人。C．詩(shī)歌頸聯(lián)對(duì)仗工整，一仰一俯，視野各異。仰觀重嶺密林、遮斷千里之目；俯察江流曲折，有似九回之腸。D．“共來(lái)”一句，既與首句中的“大荒”照應(yīng)，又再度統(tǒng)攝題中的“柳州”與“漳、汀、封、連四州”，使全詩(shī)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，照應(yīng)自然。21．下面對(duì)李白的《將進(jìn)酒》的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．詩(shī)中起興夸張手法的運(yùn)用頗具特色，如詩(shī)篇開(kāi)頭的兩組夸張的長(zhǎng)句，就有挾天風(fēng)裹海雨而來(lái)之勢(shì)，詩(shī)人以河水一去不返喻人生易老，以黃河的偉大永恒襯托生命的渺小脆弱。具有驚心動(dòng)魄的藝術(shù)力量。B．“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！睂⑷松汕啻褐了ダ系娜^(guò)程說(shuō)成“朝”“暮”間事，把本來(lái)短暫的人生說(shuō)得更短暫。C．全篇詩(shī)情大起大落，由悲轉(zhuǎn)樂(lè)，轉(zhuǎn)狂放、轉(zhuǎn)憤激、再轉(zhuǎn)狂放，最后結(jié)穴于“萬(wàn)古愁”，回應(yīng)篇首，奔放跌宕。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月?！北憩F(xiàn)了作者消極頹唐的思想：人生得意時(shí)，要盡情地尋歡作樂(lè)，別讓金杯玉露，空對(duì)天上明月。D．《將進(jìn)酒》是一首勸酒歌，詩(shī)人借題發(fā)揮，盡吐郁積在胸中的不平之氣，也表達(dá)了施展抱負(fù)的愿望?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來(lái)?！笔窃?shī)人樂(lè)觀自信的肯定自我價(jià)值的宣言，流露出懷才不遇和渴望用世的感情。22．下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）陪鄭駙馬韋曲（1）杜甫韋曲花無(wú)賴，家家惱煞人。綠樽須盡日，白發(fā)好禁（2）春。石角鉤衣破，藤梢刺眼新。何時(shí)占叢竹，頭戴小烏巾。注釋?zhuān)海?）韋曲：唐代長(zhǎng)安游賞勝地。杜甫作此詩(shī)時(shí)，求仕于長(zhǎng)安而未果。（2）禁：消瘦。A．詩(shī)的首句和辛棄疾的“最喜小兒無(wú)賴”，兩處“無(wú)賴”都表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情。B．三四句意謂韋曲的滿園春色，讓自感老去的詩(shī)人也覺(jué)得應(yīng)該借酒釋?xiě)?，消瘦春光。C．五六句通過(guò)“石角鉤衣”、“藤梢刺眼”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，狀寫(xiě)韋曲春去夏來(lái)的美景。D．此詩(shī)運(yùn)用了“反言”，如“惱煞人”，實(shí)際是對(duì)愛(ài)煞人，正話反說(shuō)，有相反相成之趣。23．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）渭城曲唐王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。臺(tái)城唐韋莊江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼。無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。（注：臺(tái)城，舊址在今南京市雞鳴山南，本是三國(guó)時(shí)代吳國(guó)的后苑城，東晉成帝時(shí)改建。從東晉到南朝結(jié)束，這里一直是各朝廷臺(tái)?。ㄖ醒胝┖突蕦m所在地）A．兩首詩(shī)都寫(xiě)到了“雨”和“柳”的意象，它們的作用基本上是相同的，都營(yíng)造出一種朦朧的、凄美的離別氛圍。B．《渭城曲》中詩(shī)人對(duì)“朝雨”和“柳色”稍事描寫(xiě)后便引出下文的勸酒送別，結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單；《臺(tái)城》詩(shī)將一座古城隱藏于江雨、江草、春鳥(niǎo)、春柳之中，一“夢(mèng)”字道破多少存亡興衰的歷史，情與景密切交融。C．王維詩(shī)帶有盛唐氣象，全在最后兩句中淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，而韋莊詩(shī)則是晚唐光景，“六朝如夢(mèng)”幾個(gè)字體現(xiàn)了濃厚的、悲涼的虛無(wú)的人生況味和歷史觀。D．兩首詩(shī)在描寫(xiě)自然景物時(shí)都用了疊字，用“青青”和“霏霏”分別來(lái)形容柳色和江雨，不但使得所描繪的景象更生動(dòng)，也造成了一種別有情致的音韻美。24．《人間詞話》中說(shuō)：“‘紅杏枝頭春意鬧’，著一‘鬧’字境界全出?！睆南铝性?shī)詞中找出錘煉得十分精彩的字，選出判斷正確的一項(xiàng)（）①隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。②風(fēng)翻白浪花千片，雁點(diǎn)青天字一行。③日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。④人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。A．①潤(rùn)②點(diǎn)③勝④笑 B．①潛②翻③藍(lán)④笑C．①潤(rùn)②翻③藍(lán)④春 D．①潛②點(diǎn)③火④春25．對(duì)下列詩(shī)句藝術(shù)手法的分析不正確的一項(xiàng)是()A．“桑之落矣,其黃而隕”:用了比和興的手法，意指女子的憔悴和被棄。B．“于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚。于嗟女兮，無(wú)與士耽”:用了賦的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，愛(ài)情是美好的，但太癡情易上當(dāng)。C．“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲……將子無(wú)怒，秋以為期”:用了賦的手法，敘男子求婚、女子許婚。D．“淇則有岸，隰則有泮”:興中有比，言下之意為水有岸，澤有邊，“我”的痛苦為何沒(méi)盡頭。27．對(duì)下列詩(shī)句的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩?！保ㄇ峨x騷》）——“芷”“蘭”原本是香草、澤蘭，屈原以此指代內(nèi)在的美德。此句比喻自己操行高潔，博采眾善。B．“但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山?！保ɡ畎住妒竦离y》）——詩(shī)人借景抒情，用“悲鳥(niǎo)號(hào)古木”“子規(guī)啼夜月”等易引起悲感的自然景觀，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛，有力烘托了蜀道之難。C．“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！保ǘ鸥Α兜歉摺罚?shī)人仰望蕭蕭而下的木葉，俯視奔流不息的江水，于不動(dòng)聲色的景物描寫(xiě)中讓人品味出韶光易逝、美人遲暮的感傷，告誡人們要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)光。D．“東西船舫悄無(wú)聲，唯見(jiàn)江心秋月白?！保ò拙右住杜眯小罚烂畹呐寐曇l(fā)了人們內(nèi)心的郁悶和苦痛。倒映水中的明月，彌漫涼意，盛滿憂愁。它不僅渲染了當(dāng)時(shí)凄清的氛圍，同時(shí)又襯托出琵琶女彈奏的高超技藝，給人以余音繞梁的美感。28．下面對(duì)課文的理解，不正確的一項(xiàng)是A．文章開(kāi)頭以一個(gè)“夫”字領(lǐng)起，從抒發(fā)個(gè)人的感慨入手。這兩句運(yùn)用比喻，說(shuō)明光陰易逝，人生莫測(cè)。B．在作者看來(lái)，既然“浮生若夢(mèng)，為歡幾何”，那么只要“人生得意”，學(xué)古人“秉燭夜游”，縱情歡樂(lè)，便無(wú)遺憾。C．“吾人詠歌，獨(dú)慚康樂(lè)”，是說(shuō)自己寫(xiě)的詩(shī)，高于謝靈運(yùn)，使謝靈運(yùn)看了會(huì)感到羞慚。D．“開(kāi)瓊筵以坐花，”飛羽觴而醉月”，一個(gè)“飛”字，淋漓盡致地寫(xiě)出了兄弟們痛飲狂歡的歡樂(lè)場(chǎng)景。29．下面對(duì)詩(shī)歌開(kāi)頭兩句賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．—個(gè)“連”字，一個(gè)“共”字，寫(xiě)出了江水的浩大聲勢(shì)，使人們的視野陡然開(kāi)闊。B．一個(gè)“共”字，強(qiáng)調(diào)了春江與明月天然的詩(shī)意聯(lián)系。C．一個(gè)“生”字，賦予明月和潮水以生命，展示了潮水明月的靜態(tài)美。D．這兩句詩(shī)開(kāi)篇破題，勾勒出一幅江潮連海、月共潮生的壯麗畫(huà)面。30．下列對(duì)全詩(shī)的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（考點(diǎn)：內(nèi)容、感情、手法）A．這是一首記夢(mèng)詩(shī)，也是一首游仙詩(shī)。意境雄偉，變化惝恍莫測(cè)，想象奇特瑰麗，被視為李白的代表作之一。B．李白一生徜徉山水之間，熱愛(ài)山水，達(dá)到夢(mèng)寐以求的境地。此詩(shī)所描寫(xiě)的夢(mèng)游，也許并非完全是虛的，這樣能更好地發(fā)揮他的想象才能。C．此詩(shī)形象輝煌流麗，繽紛多彩，富有濃郁的浪漫主義情調(diào)。D．此詩(shī)雖然在最后有一種不卑不亢的氣概，但作者逃避現(xiàn)實(shí)，宣揚(yáng)了一種消極意味的思想，給人一定的消沉之感。31．下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）古風(fēng)（其十）李白齊有倜儻生，魯連特高妙。明月出海底，一朝開(kāi)光曜。卻秦振英聲，后世仰末照。意輕千金贈(zèng)，顧向平原笑。吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)。注釋?zhuān)孩亵斶B：魯仲連，戰(zhàn)國(guó)齊人，他說(shuō)服魏與趙合力抗秦。②平原：即平原君，趙國(guó)重臣。A．三四句與曹植詩(shī)句“大國(guó)多良材，譬海出明珠”都運(yùn)用比喻的方式表達(dá)贊譽(yù)之情。B．“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績(jī)?nèi)缤鸵渖降奶?yáng)一樣將被后人漸漸遺忘。C．本詩(shī)最后兩句，以“澹蕩人”與開(kāi)頭的“倜儻生”相呼應(yīng)，意在表明詩(shī)人的志趣。D．李白在詩(shī)中盛贊了魯仲連的高風(fēng)亮節(jié)，并把他引為“同調(diào)”，內(nèi)容顯豁，感情深摯。32．對(duì)李清照的《聲聲慢》理解不正確的一項(xiàng)是（）聲聲慢李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急？雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！A．前三句用一連串疊詞，寫(xiě)出一種由愁慘而凄厲的氛圍，是詞人血和淚的吞吐，也是向蒼天的悲慘呼告，是詞人后期凄涼悲慘生活的真實(shí)寫(xiě)照。B．上闋從一個(gè)人尋覓無(wú)著，寫(xiě)到酒難澆愁；風(fēng)送雁聲，反而增加的思鄉(xiāng)的惆悵，最后“雁過(guò)也”三句在內(nèi)容上承上，在結(jié)構(gòu)上啟下，自然地由抬頭仰望過(guò)渡到低頭俯視。C．“梧桐更兼細(xì)雨”兩句寫(xiě)桐葉簌簌，秋雨滴滴，渲染出了作者的悲苦心情。D．最后用一個(gè)“愁”字來(lái)概括，具有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。全詞用象征手法，把國(guó)破家亡的身世寓于景物描寫(xiě)之中。33．下列解說(shuō)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．《念奴嬌赤壁懷古》上闋詠赤壁,下闋?wèi)阎荑?，并借古喻己，以人生感慨作結(jié)。B．“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”是正面描寫(xiě)赤壁的景色。巖石壁立，怒濤洶涌，浪花千疊?！按┛铡倍止闯錾窖赂呗柸朐频臍鈩?shì)；“拍岸”用了擬人的手法；“雪”字寫(xiě)波濤色彩，寥寥數(shù)語(yǔ)，有聲有色。C．“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”寫(xiě)周瑜的成功?！坝鹕染]巾”寫(xiě)他的服飾，突出他風(fēng)度閑雅,“談笑間”寫(xiě)他指揮若定的非凡膽略與才智。D．“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月?！薄磅?，把酒灑在地上，這句表明作者對(duì)人生的一種超脫。34．下列對(duì)《念奴嬌?赤壁懷古》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“亂石穿空”三句，運(yùn)用比擬手法，展現(xiàn)出有聲有色富有動(dòng)感的畫(huà)面。B．“小喬初嫁了”寫(xiě)英雄美人相得益彰，襯出周瑜年輕有為，志得意滿。C．上片抒發(fā)對(duì)英雄偉業(yè)不滅的贊嘆，下片借景引出自己壯志難酬的感慨。D．這首詞氣勢(shì)磅礴，格調(diào)豪放，以大手筆描寫(xiě)開(kāi)闊的背景、大戰(zhàn)的場(chǎng)面。35．對(duì)《琵琶行》的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．“座中泣下誰(shuí)最多?江州司馬青衫濕”，該句運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法將詩(shī)人的感情推向了高潮?！敖菟抉R青衫濕”一句實(shí)為畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，同時(shí)也是全詩(shī)的主題即上段“同是天涯淪落人……”的形象化說(shuō)明。B．“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”，不僅表現(xiàn)了詩(shī)人熱情相邀、急于相見(jiàn)的心情，又精練而細(xì)膩地表現(xiàn)了琵琶女此時(shí)的矛盾復(fù)雜的心情，本不愿出場(chǎng)又迫不得已?！鞍胝诿妗笔且惶幒艿湫偷募?xì)節(jié)描寫(xiě)，也是一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，生動(dòng)地表現(xiàn)出琵琶女的羞澀情態(tài)。C．“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，這是描寫(xiě)琵琶女調(diào)弦校音的動(dòng)作，進(jìn)而表現(xiàn)她此時(shí)已進(jìn)入樂(lè)曲的境界之中，也顯示了琵琶女演奏的才能和豐富的感情。D．“輕攏慢捻抹復(fù)挑”，寫(xiě)出了琵琶女指法的嫻熟。輕輕的攏，慢慢的捻，一會(huì)兒抹，一會(huì)兒挑，一連串的動(dòng)作，具體地表現(xiàn)了琵琶女扣弦、揉弦、順弦、回?fù)芟业膭?dòng)作熟練，技藝精湛。36．下列對(duì)杜甫的《登高》賞析不正確的一-項(xiàng)是風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。A．詩(shī)歌一、二兩聯(lián)景物描寫(xiě)，形、聲、色、態(tài)，一一得到表現(xiàn)；對(duì)仗工整，讀來(lái)富有節(jié)奏。B．第三聯(lián)從空間和時(shí)間兩方面著筆，寫(xiě)自己淪落他鄉(xiāng)、年老多病的辛酸、孤獨(dú)處境。C．尾聯(lián)既有對(duì)自己身世坎坷、老大無(wú)成的慨嘆，更有對(duì)時(shí)局的憂慮和痛心，詩(shī)人只能借酒遣愁。D．這首詩(shī)的感情基調(diào)是悲涼的，但這種悲涼之情又是深沉的、厚重的、雄厚的，體現(xiàn)出雄渾之美。37．下列對(duì)這首唐詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人對(duì)洞庭湖向往已久，這是在敘事寫(xiě)景的行文中，自然地流露出來(lái)的感情。B．在頷聯(lián)中，詩(shī)人準(zhǔn)確、真實(shí)地抓住了視覺(jué)和感覺(jué)上的錯(cuò)覺(jué)，把湖水描寫(xiě)成了四際無(wú)垠的景象。C．二、三聯(lián)由觀景引出，雖然二聯(lián)只是寫(xiě)景，三聯(lián)只是寫(xiě)自己的孤苦無(wú)依，但兩聯(lián)在內(nèi)涵上卻是一脈相通的。D．“憑軒涕泗流”一句凝聚著詩(shī)人對(duì)國(guó)家時(shí)局、自己孤苦處境比照后，感到萬(wàn)分壓抑的感情。38．下列各項(xiàng)中，對(duì)所給詩(shī)句中“空”字的賞析不正確的一項(xiàng)是A．“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”中的“空”字讓景物具有了濃厚的情感，在景語(yǔ)之中蘊(yùn)含了令人尋味的“情語(yǔ)”，透露出詩(shī)人面對(duì)青草啼鶯時(shí)內(nèi)心的寧?kù)o，淡然。B．“山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回”中的“空”字寫(xiě)盡了古之繁榮與今之蕭條的對(duì)比，在寫(xiě)景的同時(shí)寫(xiě)出了“城”之變遷，也就寫(xiě)出了對(duì)物是人非的感慨。C．“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”中的“空”字寫(xiě)出了年華已逝，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，一切成空的悲涼，又襯托出下句衰鬢已斑的無(wú)奈之情。一個(gè)“空”字，沉痛至極。D．“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”中的“空”字寫(xiě)出了山的空曠、靜謐，渲染的是恬淡、清新的意境。二、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。北征①陳與義世故信有力，挽我復(fù)北馳。獨(dú)沖七月暑，行此無(wú)盡陂。百卉共山澤，各自有四時(shí)。華實(shí)相后先，盛過(guò)當(dāng)同衰。亦復(fù)觀我生，白發(fā)忽及期。夕云已不征，客子今何之？愿?jìng)黠w仙術(shù)，一洗局促悲。被襟閬風(fēng)觀，濯發(fā)扶桑池②。注：①靖康元年，陳與義避金兵南遷，復(fù)遭父喪北歸。②閬風(fēng)觀、扶桑池：道家傳說(shuō)中仙人所居之地。39．下列對(duì)本詩(shī)的理解賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首四句敘寫(xiě)個(gè)人行程，“有力”“挽”“馳”等詞表現(xiàn)了詩(shī)人身不由己、行色匆忙。B．五至八句以議論為主，以百卉有四時(shí)、華實(shí)有盛衰，安慰自己對(duì)生死不必介懷。C．“亦復(fù)觀我生，白發(fā)忽及期”由物及己，表現(xiàn)詩(shī)人年華已逝、人生短促的感慨。D．最后四句寫(xiě)詩(shī)人希望學(xué)得飛仙之術(shù)，在仙境中“被襟”“濯發(fā)”，獲得肉身的長(zhǎng)生。40．“夕云已不征，客子今何之”二句，在情感表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排方面有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。滿江紅·送李御帶珙①（宋）吳潛②紅玉階③前，問(wèn)何事、翩然引去。湖海上、一汀鷗鷺，半帆煙雨。報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)空自怨，濟(jì)時(shí)有策從誰(shuí)吐。過(guò)垂虹④、亭下系扁舟，鱸堪煮。拚一醉，留君住。歌一曲，送君路。遍江南江北，欲歸何處。世事悠悠渾未了，年光冉冉今如許。試舉頭、一笑問(wèn)青天，天無(wú)語(yǔ)。（注釋?zhuān)倮铉睿鹤珠_(kāi)伯，吳郡人，歷官御帶國(guó)子司業(yè)（武臣的榮譽(yù)性官），是作者的友人。②吳潛：南宋詩(shī)人，曾任參知政事、拜右丞相兼樞密使，主張積極抗金，清除奸佞，卻受讒被貶。③紅玉階：紅色玉石砌成的臺(tái)階，這里代指宮殿朝堂。④垂虹：指江蘇吳江縣垂虹橋上為紀(jì)念晉代吳江人張翰而修的鱸鄉(xiāng)亭，也叫垂虹亭。41．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，正確的一項(xiàng)是（）A．這首詞，采用了主客問(wèn)答的形式，與蘇東坡《赤壁賦》的手法相同。B．“過(guò)垂虹”“鱸堪煮”，表達(dá)了對(duì)江南豐饒物產(chǎn)和秀麗風(fēng)景的贊嘆。C．“世事悠悠”“年光冉冉”顯示出作者對(duì)過(guò)去美好歲月的深切留戀。D．全詞語(yǔ)句短促，節(jié)奏鮮明，與作者內(nèi)心情緒上的激切與憤懣相應(yīng)。42．王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)：“昔人論詩(shī)詞，有景語(yǔ)、情語(yǔ)之別，不知一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)也?！闭?qǐng)以劃線句的觀點(diǎn)對(duì)“湖海上、一汀鷗鷺，半帆煙雨”一句加以賞析。閱讀下面這首詞，完成下面小題。青玉案·送山谷（1）弟貶宜州黃大臨（2）千峰百嶂宜州路，天黯淡、知人去。曉別吾家黃叔度（3）。弟兄華發(fā)，遠(yuǎn)山修水，異日同歸處。樽罍（4）飲散長(zhǎng)亭暮，別語(yǔ)纏綿不成句。已斷離腸能幾許？水村山館，夜闌無(wú)寐，聽(tīng)盡空階雨。注釋?zhuān)海?）山谷：黃庭堅(jiān)，字魯直，號(hào)山谷道人，北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家。（2）黃大臨：黃庭堅(jiān)之兄。（3）黃叔度：黃憲，字叔度，東漢慎陽(yáng)人，學(xué)識(shí)品行俱佳。在這里，詞人贊黃庭堅(jiān)就如當(dāng)年的黃叔度。（4）罍：léi，古代的一種酒器。43．下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“千峰百嶂”一方面形容到宜州路途艱險(xiǎn)，另一面也表明黃庭堅(jiān)此行前途未卜。B．“別語(yǔ)”句表達(dá)了分手就在眼前，詞人心里格外悲傷，喉嚨哽咽已經(jīng)說(shuō)不成句。C．“已斷離腸能幾許”和“斷腸人在天涯”中所抒發(fā)的“斷腸”的情感是一致的。D．這首詞語(yǔ)言雖樸素、平淡，但感情卻深厚、強(qiáng)烈，有一種真切動(dòng)人的藝術(shù)效果。44．詞的后三句用了虛寫(xiě)的手法，下列詞句沒(méi)有使用該手法的一項(xiàng)是（）A．今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆＃馈队炅剽彙ずs凄切》）B．料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。（蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》）C．想關(guān)河，雁門(mén)西，青海際。（陸游《夜游宮·記夢(mèng)寄師伯渾》）D．舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）45．有評(píng)論家說(shuō)，本詞“聽(tīng)盡空階雨”中的“盡”字有一字傳情之妙。請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列小題。寓壺源僧舍三絕①[宋]吳儆其二悶來(lái)掩卷已三更，風(fēng)露涓涓月滿庭。閑撲流螢沖暗樹(shù)，危梢點(diǎn)點(diǎn)墮寒星。其三歸來(lái)閉戶還高枕，窗隙微通月影斜。風(fēng)急忽驚烏鵲起，空階簌簌墮松花。注釋?zhuān)河佟皦卦瓷帷笔羌木拥奶幩??！吧帷奔捶鹚?。原?shī)三首，第一首寫(xiě)?yīng)氉棺x《離騷》。46．下列對(duì)這首宋詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(）A．其二寫(xiě)詩(shī)人被《離騷》打動(dòng)，掩上書(shū)卷，時(shí)至午夜，依然思緒萬(wàn)千，不能入眠，于是步入庭中，展現(xiàn)在眼前的是“風(fēng)露涓涓月滿庭”的夜景。B．其三寫(xiě)詩(shī)人回到室內(nèi)，“閉戶”“高枕”。從全詩(shī)看，“高枕”在此表示“安臥無(wú)憂”之意。以下寫(xiě)景，以三個(gè)詩(shī)句細(xì)寫(xiě)安臥之后的所見(jiàn)所聞。C．兩首絕句以一大半篇幅寫(xiě)景，景又著重在光與聲的描繪上。詩(shī)人通過(guò)多種手法來(lái)寫(xiě)光：以“月滿庭”“月影斜”直接描繪月光的澄澈；用動(dòng)詞“流”來(lái)形容螢光的飄流無(wú)定。D．兩首絕句中的疊詞頗具特色?！绑庇脕?lái)繪聲，增加了聲音的質(zhì)感；“涓涓”“點(diǎn)點(diǎn)”用來(lái)繪形，增加了物體的形象性。47．簡(jiǎn)要賞析這兩首絕句在藝術(shù)手法上的異同。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。西湖二首①其一曾鞏左符②千里走東方，喜有西湖六月涼。塞上馬③歸終反覆，泰山鴟④飽正飛揚(yáng)。懶宜魚(yú)鳥(niǎo)心常靜，老覺(jué)詩(shī)書(shū)味更長(zhǎng)。行到平橋初見(jiàn)日，滿川風(fēng)露紫荷香。[注]①此詩(shī)作于詩(shī)人由于朝廷紛爭(zhēng)自求外任齊州(今山東濟(jì)南)期間，文中的西湖即現(xiàn)在的大明湖。②左符：符契的左半，漢制，太守出任執(zhí)左符。③塞上馬：此處化用的是《淮南子》中塞翁失馬的典故。④鴟：多用來(lái)指鷹。48．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人長(zhǎng)途跋涉來(lái)到齊州，雖為六月暑熱天氣，但此地卻十分涼爽，內(nèi)心感到喜悅。B．養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)鳥(niǎo)可以暫時(shí)讓自己內(nèi)心寧?kù)o，但詩(shī)人無(wú)暇于此，而在品味詩(shī)文中感受到更多的興味。C．新日初升，荷香彌漫，體現(xiàn)了詩(shī)人將官場(chǎng)紛爭(zhēng)拋在腦后，沉浸在此地旖旎的風(fēng)光之中。D．本詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸自然，情感表達(dá)時(shí)而直白時(shí)而蘊(yùn)藉，將詩(shī)人的復(fù)雜心緒恰如其分地表達(dá)出來(lái)。49．有人認(rèn)為頷聯(lián)是詩(shī)人對(duì)朝廷紛爭(zhēng)中各色人物的嘲諷，也有人認(rèn)為此聯(lián)是詩(shī)人初到齊州的內(nèi)心寫(xiě)照，你認(rèn)為呢？請(qǐng)選擇一種觀點(diǎn)結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。少年行雍陶（注）不倚軍功有俠名，可憐球獵少年情。戴鈴健鶻隨聲下，撼珮驕驄弄影行。覓匠重裝燕客劍，對(duì)人新按越姬箏。豈知儒者心偏苦，吟向秋風(fēng)白發(fā)生。（注）雍陶（805—？）。字國(guó)鈞，成都人。出身貧寒。文宗大和八年（834）登進(jìn)士第，曾任侍御史、國(guó)子毛詩(shī)博士、簡(jiǎn)州刺史，世稱(chēng)雍簡(jiǎn)州。后辭官閑居，養(yǎng)病傲世。不知所終。50．下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)歌開(kāi)篇描繪了一位不依仗軍功卻重俠名、縱情于蹴鞠的少年行獵者的形象。B．詩(shī)人通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)的方式，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面寫(xiě)出了"少年"矯健的身姿。C．詩(shī)歌圍繞“少年”逐層精細(xì)描寫(xiě)，刻畫(huà)這個(gè)英武灑脫、尚義高志的豐滿形象。D．詩(shī)中的“少年”可能是詩(shī)人想象虛構(gòu)出來(lái)的人物，以此折射自己的生活理想。51．詩(shī)的最后兩句有什么含意？怎樣理解它和前六句的關(guān)系？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。次韻蓋郎中率郭郎中休官二首（其一）黃庭堅(jiān)①仕路風(fēng)波雙白發(fā)，閑曹笑傲兩詩(shī)流。故人相見(jiàn)白青眼，新貴即今多黑頭。桃葉柳花明曉市，荻芽蒲筍上春洲。定知聞健休官去，酒戶家園得自由。注釋?zhuān)孩冱S庭堅(jiān)，時(shí)在北京（今河北大名）任國(guó)子監(jiān)教授。神宗“熙寧變法”，至此已歷十二年，歐陽(yáng)修、蘇軾皆貶謫在外；而黃庭堅(jiān)受知于蘇軾，對(duì)新黨是不滿的。組詩(shī)即是在這種背景下創(chuàng)作的。52．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）A．首句中“仕路風(fēng)波”，表現(xiàn)作者對(duì)朝廷仕途的不滿；“雙白發(fā)”，謂兩人年老。首句暗示從仕途和年齡上看，都適合休官。B．第二句中“閑曹笑傲”，寫(xiě)兩人浮沉不得志，官職閑散，只能“笑傲"自適；“兩詩(shī)流”指能寫(xiě)詩(shī)，非俗吏。這一句暗示從生活和性格上看，也該休官。C．“故人相見(jiàn)白青眼”從兩人寫(xiě)到作者和他們的關(guān)系。“故人”，交情不淺；“白青眼”，詩(shī)人用魏晉時(shí)期阮籍能為青白眼之事，謂兩人鄙視朝中權(quán)貴。D．尾聯(lián)謂趁早休官，在“酒戶家園”中過(guò)生活，既可得到欣賞自然景物之樂(lè)，又可擺脫居官的不自由，筆調(diào)由前兩聯(lián)的輕松轉(zhuǎn)為沉重。E.這首詩(shī)前六句都用對(duì)偶手法進(jìn)行敘事寫(xiě)景、說(shuō)理，工整靈活；句與聯(lián)之間的轉(zhuǎn)變、伸展和跳躍，顯示了黃庭堅(jiān)詩(shī)的盤(pán)旋挺拔的筆力。53．“桃葉柳花明曉市，獲芽蒲筍上春洲”兩句妙在何處？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。青玉案元夕辛棄疾東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落、星如雨。寶馬雕車(chē)香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺①光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍②舞。蛾兒雪柳黃金縷③，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。［注］①玉壺：明月。②魚(yú)龍：泛指戲法等類(lèi)雜耍。③蛾兒雪柳黃金縷：古代婦女元宵節(jié)時(shí)頭上佩戴的飾物。54．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“東風(fēng)夜放花千樹(shù)”化用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”描繪滿街彩燈好像一夜之間被春風(fēng)吹開(kāi)的千樹(shù)繁花的景象。B．這首詞描寫(xiě)生動(dòng)。“星如雨”運(yùn)用比喻和夸張的手法，寫(xiě)出燈火之盛；“蛾兒雪柳”“笑語(yǔ)盈盈”描寫(xiě)“那人”的美麗可愛(ài)。C．這首詞從極力渲染元宵節(jié)絢麗多彩的熱鬧場(chǎng)面入手，反襯出一個(gè)孤高淡泊、超群拔俗、不同于金翠脂粉女子的人物形象。D．這首詞通過(guò)寫(xiě)“那人”所處環(huán)境的冷清，以“那人”自況，表現(xiàn)了作者不被理解、自甘寂寞、不同流俗、高潔傲岸的品格。55．“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”是廣為流傳的佳句，它是人們什么心情的生動(dòng)表達(dá)？后人會(huì)引用它來(lái)表現(xiàn)什么樣的情形？要求答出兩種情形。閱讀下面作品，完成各題。秋懷（其二）孟郊〔唐代〕秋月顏色冰，老客志氣單。冷露滴夢(mèng)破，峭風(fēng)梳骨寒。席上印病文，腸中轉(zhuǎn)愁盤(pán)。疑懷無(wú)所憑，虛聽(tīng)多無(wú)端。梧桐枯崢嶸，聲響如哀彈。[注]孟郊老年居住洛陽(yáng)，在河南尹幕中充當(dāng)下屬僚吏，貧病交加，愁苦不堪。56．下列關(guān)于本詩(shī)的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．本詩(shī)是一首五言古體敘事詩(shī)。B．本詩(shī)著重寫(xiě)詩(shī)人秋夜的感受。C．本詩(shī)虛實(shí)相生摹寫(xiě)老病情懷。D．本詩(shī)情景交融意象新穎獨(dú)特。57．以下評(píng)價(jià)最適用于本詩(shī)的一項(xiàng)是（）。A．沉郁峭拔 B．清新流暢 C．深沉剛勁 D．含蓄委婉58．“老客”主觀感受融入全詩(shī)景物，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句對(duì)此加以賞析。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。次韻孔憲蓬萊閣注趙抃山巔危構(gòu)傍蓬萊，水閣風(fēng)長(zhǎng)此快哉!天地涵客百川入，晨昏浮動(dòng)兩潮來(lái)。遙思坐上游觀遠(yuǎn)，愈覺(jué)胸中度量開(kāi)。憶我去年曾望海，杭州東向亦樓臺(tái)。[注]這首詩(shī)是詩(shī)人趙抃為友人孔御史（憲，御史的省稱(chēng)）蓬萊閣詩(shī)所做的和詩(shī)。59．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首句寫(xiě)蓬萊閣地勢(shì)和建構(gòu)之高，可以見(jiàn)出觀潮視野的廣闊。這一句采用倒裝句法，有一種頓宕錯(cuò)落的藝術(shù)美。B．次句直抒胸臆，讀之有一種水閣凌空、海風(fēng)悠長(zhǎng)的痛快淋漓之感，浩然之氣油然而生，“哉”字加重了語(yǔ)氣。C．頸聯(lián)從“游觀遠(yuǎn)”到“度量開(kāi)”，將詩(shī)人觀潮所見(jiàn)的闊大宏遠(yuǎn)景象過(guò)渡到心胸的開(kāi)豁，包含了對(duì)故人的思念。D．尾聯(lián)中一個(gè)“憶”字，寫(xiě)出了作者回憶從前所見(jiàn)觀潮之景，由“遙思”對(duì)方而“憶”及自己，感情縈繞回環(huán)。60．近代陳衍在《宋詩(shī)精華錄》中評(píng)價(jià)這首詩(shī)的頷聯(lián)較“杜老之‘吳楚東南’一聯(lián)，尚未知鹿死誰(shuí)手”。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的頷聯(lián)好在哪里。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。遣興杜甫我今日夜憂，諸弟各異方。不知死與生，何況道路長(zhǎng)。避寇一分散，饑寒永相望。豈無(wú)柴門(mén)歸，欲出畏虎狼。仰看云中雁，禽鳥(niǎo)亦有行。61．下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首句的“憂”字總領(lǐng)全詩(shī)，其余各句或敘事或議論，都在抒發(fā)詩(shī)人內(nèi)心的憂傷。B．“豈無(wú)”兩句表明詩(shī)人雖有家可歸，但因“虎狼”當(dāng)?shù)蓝丶覠o(wú)望的無(wú)奈心情。C．“何況道路長(zhǎng)”是說(shuō)詩(shī)人與家鄉(xiāng)因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)而不能歸鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)之情、難歸之悲溢于言表。D．本詩(shī)尾聯(lián)以景結(jié)情，作者羨慕飛鳥(niǎo)能夠自由出行，來(lái)反映當(dāng)時(shí)殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。62．本詩(shī)的詩(shī)眼是哪個(gè)字？圍繞詩(shī)眼詩(shī)人抒發(fā)了哪些感受？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要概括。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。喜見(jiàn)外弟又言別李益十年離亂后，長(zhǎng)大一相逢。問(wèn)姓驚初見(jiàn)，稱(chēng)名憶舊容。別來(lái)滄海事，語(yǔ)罷暮天鐘。明日巴陵道，秋山又幾重。63．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)人寫(xiě)自己和表弟從“問(wèn)姓”到“稱(chēng)名”，從“驚初見(jiàn)”到“憶舊容”，層次清晰地寫(xiě)出了由初見(jiàn)不識(shí)到交談相認(rèn)的神情變化的細(xì)節(jié)，繪聲繪色，細(xì)膩傳神。B．頸聯(lián)中“滄海事”化用了滄海桑田的典故，突出了十年間個(gè)人、親友、社會(huì)的種種變化，同時(shí)也流露出了作者對(duì)社會(huì)動(dòng)亂的無(wú)限感慨。C．“語(yǔ)罷暮天鐘”運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法，寫(xiě)出詩(shī)人與表弟交談時(shí)間之長(zhǎng)，傾訴內(nèi)容之豐富，交談氣氛之熱烈甚至蓋過(guò)鐘聲，從而表現(xiàn)出他們之間情誼的深長(zhǎng)。D．全詩(shī)以凝煉的語(yǔ)言和生動(dòng)的描寫(xiě)，再現(xiàn)了亂離中人生聚散的典型場(chǎng)面，抒發(fā)了真摯的至親情誼。64．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。閱讀下面的詞作，完成各題。定風(fēng)波·暮春漫興辛棄疾少日春懷似酒濃，插花走馬醉千鐘。老去逢春如病酒，唯有，茶甌香篆小簾櫳。卷盡殘花風(fēng)未定，休恨；花開(kāi)元自要春風(fēng)。試問(wèn)春歸誰(shuí)得見(jiàn)？飛燕，來(lái)時(shí)相遇夕陽(yáng)中。65．電視臺(tái)的詩(shī)詞鑒賞欄目打算將這首詞上闋的意境實(shí)景拍攝出來(lái)，第一個(gè)鏡頭腳本已經(jīng)寫(xiě)出，請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)第二個(gè)鏡頭的腳本。（地點(diǎn)）江西上饒帶湖（時(shí)間）暮春時(shí)節(jié)（人物）辛棄疾鏡頭一：青年時(shí)期的辛棄疾風(fēng)華正茂，頭上插著春花，與朋友們飲酒作樂(lè)，趁著酒興，策馬游春。鏡頭二:66．辛棄疾的詞不僅內(nèi)容豐富、思想深刻，而且風(fēng)格多樣，從詞作風(fēng)格的角度看，下列各句與這首《定風(fēng)波》最為相近的一項(xiàng)是（）A．郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚？西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。（《菩薩蠻》）B．追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。卻將萬(wàn)字平戎策，換得東家種樹(shù)書(shū)。（《鵝鳩天》）C．山遠(yuǎn)近，路橫斜。青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭養(yǎng)菜花。（《鵝鳩天》）D．可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，振英雄淚？（《水龍吟》）67．鑒賞欄目短片講解本首詞末兩句時(shí)，引用了黃庭堅(jiān)《清平樂(lè)》詞中的名句：“若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鵬。百嘮無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇?！闭f(shuō)兩者有異曲同工之妙，你是如何理解的？閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。別范安成沈約生平少年日，分手易前期。及爾同衰暮，非復(fù)別離時(shí)。勿言一樽酒，明日難重持。夢(mèng)中不識(shí)路①，何以慰相思？注：①夢(mèng)中不識(shí)路：《韓非子》：六國(guó)時(shí)，張敏與高惠二人為友。每相思不能得見(jiàn)。敏便于夢(mèng)中往尋。但行至半道，即迷，不知路，遂回。如此者三。68．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)起句自然，平平敘來(lái)，而眼前依依不舍的感情隱含其間。B．“易前期”點(diǎn)名分手的時(shí)間，比計(jì)劃中更早的分別讓作者十分傷感。C．頷聯(lián)“同衰暮”一詞可以看出作者和友人都已年老，通過(guò)年老、年少時(shí)對(duì)待離別的感情和態(tài)度的對(duì)比，加深對(duì)了情感的表達(dá)。D．頸聯(lián)“勿言”二句起承轉(zhuǎn)作用，是從離別寫(xiě)到別時(shí)的酒宴。說(shuō)明此次餞別，不同以往。69．有人評(píng)價(jià)本詩(shī)尾聯(lián)“有畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。郊行即事程顥芳原綠野恣行事，春入遙山碧四圍。興逐亂紅穿柳巷，困臨流水坐苔磯。莫辭盞酒十分勸，只恐風(fēng)花一片飛。況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。70．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)的首句交代了郊外踏青的事情，“恣行”一詞寫(xiě)出了詩(shī)人游玩得盡興。B．詩(shī)的第二句由視覺(jué)人筆，寫(xiě)遠(yuǎn)處盎然的春景：春到遠(yuǎn)山，四周一片碧綠。C．“興逐”“穿”“困臨”“坐”四組詞語(yǔ)描摹出詩(shī)人由興奮到厭倦的感情變化。D．詩(shī)的尾聯(lián)詩(shī)人提醒自己，清明晴朗的天氣雖宜盡情游樂(lè)，但不可樂(lè)而忘歸。71．請(qǐng)賞析詩(shī)的頸聯(lián)。閱讀詩(shī)歌，完成各題。浣溪沙（宋）蘇軾風(fēng)壓輕云貼水飛，乍晴池館燕爭(zhēng)泥。沈郎多病不勝衣。沙上不聞鴻雁信，竹間時(shí)聽(tīng)鷓鴣啼。此情惟有落花知。72．從字?jǐn)?shù)上看，本詞屬于__________。73．對(duì)本詞鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）A．這是一首詠春詞，上片由景及情，先實(shí)后虛；下片虛實(shí)結(jié)合，情中見(jiàn)景。全詞情景交融，境界高妙。B．作者勾勒出一幅生機(jī)勃勃的春天畫(huà)圖，濃墨重彩地描繪了風(fēng)、云、水、燕、泥等頗具初春氣息的景物。C．作者用沈約之典，說(shuō)自己腰圍帶減，瘦損不堪，值茲陽(yáng)和氣清之際，更加弱不禁風(fēng)，以樂(lè)景襯哀情。D．“未聞鴻雁”，可見(jiàn)音書(shū)相隔，勾起詞人對(duì)故舊的思念；而“鷓鴣”啼聲凄切，倍增寂寞哀婉之情致。74．賞析劃線句中“惟有”二字的表達(dá)效果。閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。詠山泉儲(chǔ)光羲山中有流水，借問(wèn)不知名。映地為天色，飛空作雨聲。轉(zhuǎn)來(lái)深澗滿，分出小池平。恬淡無(wú)人見(jiàn)，年年長(zhǎng)自清。75．結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析“映地為天色，飛空作雨聲”的妙處。76．這首詩(shī)中的“山泉”具有什么品格？詩(shī)人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？閱讀下面這首宋詞，完成各題。念奴嬌?登多景樓陳亮（宋）危樓還望，嘆此意、今古幾人曾會(huì)？鬼設(shè)神施，渾認(rèn)作、天限南疆北界。一水橫陳，連崗三面，做出爭(zhēng)雄勢(shì)。六朝何事，只成門(mén)戶私計(jì)？因笑王謝諸人，登高懷遠(yuǎn)，也學(xué)英雄涕①。憑卻長(zhǎng)江，管不到，河洛腥膻無(wú)際。正好長(zhǎng)驅(qū)，不須反顧，尋取中流誓②。小兒破賊②，勢(shì)成寧問(wèn)強(qiáng)對(duì)?。ㄗⅲ偾叭溆眯峦?duì)泣故事，“王謝諸人”概括東晉世家大族的上層人物，說(shuō)他們空灑英雄之淚，卻無(wú)克服神州的實(shí)際行動(dòng)。②淝水之戰(zhàn)，謝安之侄謝玄等擊敗苻堅(jiān)大軍，捷報(bào)送達(dá)，謝安方與客圍棋，看書(shū)畢，緘默無(wú)語(yǔ)，依舊對(duì)局?？蛦?wèn)淮上利害，答曰：“小兒輩大破賊”。77．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詞的開(kāi)頭兩句，凌空而起。撇開(kāi)登臨感懷之作先寫(xiě)望中景物的俗套，大筆揮灑，直抒胸臆，一個(gè)問(wèn)句，傳達(dá)出復(fù)雜情感。B．“一水橫陳，連崗三面”寫(xiě)出了鎮(zhèn)江三面環(huán)山、一面臨水的地理形勢(shì)，說(shuō)明鎮(zhèn)江進(jìn)可以攻，退可以守，足以作為與北方強(qiáng)敵爭(zhēng)雄的憑借。C．“憑卻長(zhǎng)江，管不到、河洛腥膻無(wú)際”作者希望以長(zhǎng)江為天險(xiǎn)，把廣大的中原地區(qū)作為收復(fù)的目標(biāo)，根本就不把異族統(tǒng)治者放在眼里。D．“正好長(zhǎng)驅(qū)，不須反顧，尋取中流誓”化用了祖逖統(tǒng)兵北伐的典故。在詞人看來(lái)，南宋統(tǒng)治者應(yīng)該像當(dāng)年的祖逖那樣，中流擊水，收復(fù)中原。78．劉熙載曾在《藝概》中將陳亮與辛棄疾相提并論：“陳同甫與稼軒為友，其人才相若，詞亦相似?！闭?qǐng)簡(jiǎn)析本詞與辛棄疾的《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》的相似之處。閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。促織①二首（宋）洪咨夔一點(diǎn)光分草際螢，繰車(chē)②未了緯車(chē)③鳴。催科知要先期辦，風(fēng)露饑腸織到明。水碧衫裙透骨鮮，飄搖機(jī)杼夜涼邊。隔林恐有人聞得，報(bào)縣來(lái)拘土產(chǎn)錢(qián)。（注釋?zhuān)俅倏棧后暗膭e名，其聲如急織。②繰車(chē)：抽繭出絲的工具。③緯車(chē)：紡車(chē)。79．下列關(guān)于兩首詩(shī)歌的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A．兩首詩(shī)內(nèi)容相關(guān)，完整統(tǒng)一。B．兩首詩(shī)體裁相同，屬于古體。C．“一點(diǎn)光分草際螢”句，側(cè)面襯托促織鳴聲之晚。D．“水碧衫裙透骨鮮”句，直接刻畫(huà)促織形象之美。80．以下評(píng)價(jià)適用兩首詩(shī)歌的一項(xiàng)是（）。A．雄渾豪放 B．幽冷峭拔 C．蘊(yùn)藉有致 D．華美絢麗81．兩首詩(shī)歌借“促織”之題發(fā)揮，言在此而意在彼，獨(dú)具匠心，請(qǐng)加以賞析。閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。早寒江上有懷（唐）孟浩然木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。82．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．開(kāi)篇不寫(xiě)“葉落”而寫(xiě)“木落”，凸顯了落葉的枯黃衰萎，更顯出秋景蕭瑟。B．第二句寫(xiě)江上北風(fēng)呼嘯，為葉落雁翔渲染了悲涼的氣氛，起到了點(diǎn)題的效果。C．“鄉(xiāng)淚客中盡”寫(xiě)詩(shī)人看到客居的友人灑下思鄉(xiāng)之淚，襯托出詩(shī)人內(nèi)心的鄉(xiāng)思。D．尾聯(lián)借用孔子問(wèn)津的典故，揭示了作者思家難歸的原因，情感表達(dá)深沉含蓄。83．“我家襄水曲，遙隔楚云端”寫(xiě)作者聯(lián)想到遠(yuǎn)在楚地襄水之濱的家鄉(xiāng)，以虛映實(shí)，抒發(fā)內(nèi)心情感。以下詩(shī)句沒(méi)有運(yùn)用這一手法的一項(xiàng)是（）A．何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）B．今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆＃馈队炅剽彙罚〤．今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。（杜甫《月夜》）D．料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。（蘇軾《定風(fēng)波》）84．本詩(shī)第六句“歸帆天際看”，有的版本作“孤帆天際看”。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，比較這兩個(gè)字表達(dá)效果的異同。專(zhuān)題40古詩(shī)歌閱讀常見(jiàn)考點(diǎn)：鑒賞詩(shī)詞語(yǔ)言【提升訓(xùn)練】一、選擇題1．閱讀下面這首詩(shī)歌，完成后面題目。水調(diào)歌頭·賦三門(mén)津（金）元好問(wèn)黃河九天上，人鬼①瞰重關(guān)。長(zhǎng)風(fēng)怒卷高浪，飛灑日光寒。峻似呂梁干仞，壯似錢(qián)塘八月，直下洗塵寰。萬(wàn)象入橫潰，依舊一峰②閑。仰危巢，雙鵠過(guò)，杳難攀。人間此險(xiǎn)何用，萬(wàn)古秘神奸。不用燃犀下照，未必飲飛強(qiáng)射，有力障狂瀾。喚取騎鯨客③，撾鼓過(guò)銀山。（注）①人鬼：指三峽中的南鬼門(mén)和北入門(mén)。②一峰：指黃河中的砥柱山。③騎鯨客：指李白。陸游《長(zhǎng)歌行》：“人生不作安期生，醉入東海騎長(zhǎng)鯨。”李東陽(yáng)《李太白》：“人間未有飛騰地，老去騎鯨卻上天。”下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．本詞起首句“黃河九天上”與李白詩(shī)“黃河之水天上來(lái)”所造之境極為相似。其后三句，寫(xiě)黃河之長(zhǎng)、黃河之險(xiǎn)。B．“峻似呂梁千仞，壯似錢(qián)塘八月”連用兩個(gè)比喻，形象具體地描繪出黃河水浪之高，高過(guò)千仞；水浪之急，可比錢(qián)塘怒潮。高險(xiǎn)，壯觀，形神兼?zhèn)洹．“仰危巢，雙鵠過(guò)，杳難攀”三句，反用蘇軾《后赤壁賦》“攀棲鶻之危巢”句意，其中“?！奔础拔ｋU(xiǎn)”之意，可謂一字傳神，突出了砥柱山之高峻艱險(xiǎn)。D．就全詞而言，寫(xiě)景、抒情、議論融為一體。詩(shī)人既寫(xiě)出了三門(mén)津雄險(xiǎn)的氣勢(shì)，又融進(jìn)了自己的人生體驗(yàn)；景物雄偉壯闊，感慨亦激憤難平。【答案】C【詳解】本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力，同時(shí)考查對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩(shī)歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類(lèi)題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)”，然后要注意了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩(shī)句，接著把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。C項(xiàng)，“反用蘇軾《后赤壁賦》‘攀棲鶻之危巢’句意，其中‘?！础ｋU(xiǎn)’之意”錯(cuò)誤，“仰危巢，雙鵠過(guò)，杳難攀”是說(shuō)砥柱山上除了鳥(niǎo)兒在上面筑巢，天鵝從那里飛過(guò)外，從來(lái)人跡罕至，難以攀登，突出砥柱山的高峻艱險(xiǎn)，蘇軾《后赤壁賦》“攀棲鶻之危巢”也是突出赤壁的高險(xiǎn)，所以屬于“正用”；同時(shí)這里的“?！睉?yīng)是“高高”的意思。故選C。2．下列對(duì)這首詩(shī)的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是秦州①雜詩(shī)（其七）杜甫莽莽萬(wàn)重山，孤城山谷間。無(wú)風(fēng)云出塞，不夜月臨關(guān)。屬國(guó)②歸何晚？樓蘭斬未還。煙塵獨(dú)長(zhǎng)望，衰颯正摧顏。（注）①秦州，唐隴右道州名（今甘肅天水）。公元759年，杜甫棄去華州官職，攜家遠(yuǎn)赴秦州，期間創(chuàng)作《秦州雜詩(shī)》。②屬國(guó)，即典屬國(guó)，是主管外交事務(wù)之官。這里指漢使蘇武出使匈奴歸來(lái)后，被授予典屬國(guó)一職。A．“莽莽”、“萬(wàn)重”寫(xiě)出了秦州四周山嶺的綿延和雄奇，突出了秦州咽喉要道的險(xiǎn)要地勢(shì)。B．地面無(wú)風(fēng)，但高空卻風(fēng)動(dòng)云移。雖未入夜，但邊城已明月高懸。這里寫(xiě)出秦州特有景象。C．漢使蘇武出使匈奴十九年，始終堅(jiān)守氣節(jié)。作者借此激勵(lì)唐朝使者也要像蘇武那樣堅(jiān)貞。D．詩(shī)人想起國(guó)家正處內(nèi)亂，于是眼前仿佛看見(jiàn)到處戰(zhàn)塵彌漫，烽煙滾滾，一片蕭索的景象。【答案】C【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞綜合賞析能力。此類(lèi)題綜合考查詩(shī)詞的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合整首詩(shī)詞進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)詞意思，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。本題要求選出“下列對(duì)這首詩(shī)的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)”，C項(xiàng)，“作者借此激勵(lì)唐朝出使各國(guó)使節(jié)也要像蘇武那樣”理解錯(cuò)誤，蘇武、傅介子那樣的故事已經(jīng)不可能重演了。詩(shī)句中包含今昔盛衰之感和詩(shī)人對(duì)于國(guó)家衰弱局勢(shì)的深切憂慮。故選C。3．對(duì)《念奴嬌·赤壁懷古》的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢(mèng)，一尊還酹江月。A．“人道是、三國(guó)周郎赤壁”，“人道是”用來(lái)證明這里就是三國(guó)赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場(chǎng)遺跡，以增添真實(shí)感。B．“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”中“亂”“穿”兩字寫(xiě)出了江石錯(cuò)列，直插云霄之態(tài)勢(shì)，“拍”“卷”兩字則描寫(xiě)出江濤洶涌奔騰，拍擊江岸的力度與聲響。C．“羽扇綸巾，談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅”形象地寫(xiě)出了周瑜在赤壁之戰(zhàn)時(shí)姿態(tài)瀟灑，從容不迫，指揮若定的儒將風(fēng)度。D．“故國(guó)神游”即“神游故國(guó)”。蘇軾不僅身游赤壁，而且神馳當(dāng)年周瑜破曹的戰(zhàn)場(chǎng)。他傾慕周瑜的豐功偉績(jī)，慨嘆自身功業(yè)無(wú)成，又有豁達(dá)的自我解脫。【答案】A【詳解】本題綜合考查考生詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，此類(lèi)試題一般從意象的含義、手法及其解說(shuō)、藝術(shù)效果、語(yǔ)言風(fēng)格、曲解詩(shī)意等角度設(shè)錯(cuò)，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。A項(xiàng)，“‘人道是’用來(lái)證明這里就是三國(guó)赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場(chǎng)遺跡，以增添真實(shí)感?！崩斫夥治鲇姓`?！肮蕢疚鬟叄说朗?、三國(guó)周郎赤壁?！薄肮蕢尽倍郑瑢?xiě)出了古代戰(zhàn)場(chǎng)的遺址如在目前。“西邊”一詞，點(diǎn)明方位，有親臨其境的真實(shí)感。“人道是”三字，借人們的傳說(shuō)加以證實(shí)，深化“懷古”的感情色彩，使人倍感親切?！叭龂?guó)周郎赤壁”，由時(shí)代、人物、地點(diǎn)三個(gè)不同性質(zhì)的名詞，組成一幅歷史風(fēng)云的畫(huà)卷，將“赤壁之戰(zhàn)”的圖景呈現(xiàn)于讀者的面前。故選A。4．“‘紅杏枝頭春意鬧’，著一“鬧”字而境界全出?！闭?qǐng)從下列句子中找出類(lèi)似“鬧”的精彩的字，下列判斷正確的一項(xiàng)是（）①不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀（賀知章《詠柳》）②春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫（韋應(yīng)物《滁州西澗》）③冷清清的落照，剩一樹(shù)柳彎腰（孔尚任《桃花扇》）④寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦拢ㄍ醪g《芙蓉樓送辛漸》）A．裁帶彎入 B．剪橫彎孤C．裁橫剩孤 D．剪帶剩入【答案】C【詳解】本題考查鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言的能力。詩(shī)歌語(yǔ)言的鑒賞包括鑒賞字詞、賞析句子和作家的語(yǔ)言風(fēng)格的三方面。本題屬于鑒賞字詞，即鑒賞詩(shī)歌中富有表現(xiàn)力的詞的作用。答題時(shí)可以從字義、修辭手法、音韻、語(yǔ)義等方面入手，找出精彩的字詞，體悟語(yǔ)言的妙處。本題例句用的最妙的是動(dòng)詞“鬧”，用擬人手法，寫(xiě)出來(lái)花開(kāi)的繁盛，渲染力春意盎然的景象。第①句，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”中“裁”字，擬人手法寫(xiě)出了春天剛剛長(zhǎng)出的新芽精致、可愛(ài)。第②句，“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”中“橫”字寫(xiě)出了舟的狀態(tài)，無(wú)人理會(huì)，蘊(yùn)含詩(shī)人的無(wú)奈和春愁。第③句“冷清清的落照，剩一樹(shù)柳彎腰”中“剩”字，生動(dòng)地寫(xiě)出了柳樹(shù)的孤單，在冷清清的落照里，愈加烘托出詩(shī)人孤單和憂傷。第④句，“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆敝小肮隆弊郑脭M人手法，以山之孤，寫(xiě)出詩(shī)人因送別而生的孤獨(dú)之感。故選C?！军c(diǎn)睛】煉字的題目注意從煉意、煉境、煉結(jié)構(gòu)和煉手法等角度進(jìn)行分析，一般都有煉意的內(nèi)容，如是寫(xiě)景的詩(shī)句往往有煉意的成分，煉結(jié)構(gòu)主要是統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)或在詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)中起關(guān)鍵的作用，如轉(zhuǎn)折、過(guò)渡等，煉手法主要是修辭和表現(xiàn)手法。答題時(shí)先答出字的含義，然后從以上幾個(gè)方面分析效果。5．下列對(duì)杜甫的《登高》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．首聯(lián)精選意象，多角度寫(xiě)景，既寫(xiě)出了深秋時(shí)節(jié)的典型特征，又借景抒發(fā)了凄涼、孤寂之情。B．頷聯(lián)氣象雄渾，境界開(kāi)闊，為頸聯(lián)、尾聯(lián)抒發(fā)情感創(chuàng)設(shè)了宏大的自然背景，使得個(gè)人的痛苦在這個(gè)背景下顯得分外渺小，倍添悲涼。C．尾聯(lián)中“恨”是全詩(shī)的詩(shī)眼，它集中表達(dá)了詩(shī)人在全詩(shī)中蘊(yùn)蓄的復(fù)雜情感，詩(shī)歌所抒之情纏綿悱惻，動(dòng)人心弦。D．詩(shī)歌前半部分寫(xiě)景，后半部分抒情，由情選景，寓情于景，情與景渾然一體，淋漓盡致地表達(dá)了詩(shī)人的憂國(guó)傷時(shí)之情?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容、重要字詞含義作用、情感和藝術(shù)手法的分析鑒賞能力。解答此類(lèi)題，要通讀詩(shī)歌，整體把握詩(shī)歌內(nèi)容主旨和思想情感，在此基礎(chǔ)上，回歸詩(shī)歌，尋找答題點(diǎn)；最后精讀相關(guān)詩(shī)句，看所給選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在詩(shī)歌中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容合理地推斷出來(lái)或者是否正確。C項(xiàng)，“尾聯(lián)中‘恨’是全詩(shī)的詩(shī)眼……詩(shī)歌所抒之情纏綿悱惻，動(dòng)人心弦”錯(cuò)誤，頸聯(lián)的“悲”是全詩(shī)的詩(shī)眼，“纏綿悱惻”情感錯(cuò)，應(yīng)該是傾訴了詩(shī)人長(zhǎng)年飄泊、老病孤愁的復(fù)雜感情，慷慨激越，動(dòng)人心弦。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題既要對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)詩(shī)歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。6．下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是A．竹喧歸浣女（洗衣服） B．驚風(fēng)亂飐芙蓉水（吹動(dòng)）C．正恁凝愁（如此） D．嘆而今登樓攬鏡（觀賞鏡面一般平靜的湖水）【答案】D【詳解】此題考查把握詩(shī)歌重點(diǎn)字意思的能力。此題可以將各個(gè)解釋放入各自的中具體語(yǔ)境（上下文語(yǔ)境）中去貫通文意，解釋準(zhǔn)確而無(wú)滯礙之處者應(yīng)是正確的。D項(xiàng)，句意為：如今登樓遠(yuǎn)望。攬鏡：持鏡、對(duì)鏡。在句子里是遠(yuǎn)望的意思。故選D。7．選出對(duì)加點(diǎn)詞依次解釋正確的一項(xiàng)[]元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽(tīng)其音，錚錚然有京都聲……因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。A．升官長(zhǎng)詩(shī)字樂(lè)曲，歌唱的遍數(shù)B．貶官七言詩(shī)字古詩(shī)的一種C．升官長(zhǎng)詩(shī)句古詩(shī)的一種D．貶官詞句樂(lè)曲，歌唱的遍數(shù)【答案】B【詳解】此題考查把握詩(shī)歌重點(diǎn)字、詞意思的能力。此題可以將各個(gè)解釋放入各自的中具體語(yǔ)境（上下文語(yǔ)境）中去貫通文意，解釋準(zhǔn)確而無(wú)滯礙之處者應(yīng)是正確的。左遷：貶官，降職。與后文所言“遷謫”同義。古人尊右卑左，故稱(chēng)降職為左遷。長(zhǎng)句：指七言詩(shī)。言：字。凡六百一十六言，句意為：共六百一十六個(gè)字。行：古體詩(shī)的一種，歌行一體，與樂(lè)府相近，它的音節(jié)格律比較自由，采用五、七雜言古體，形式富于變化。故選B。【點(diǎn)睛】關(guān)于歌、行、引。歌、行、引（還有曲，吟，謠等）本來(lái)是古代歌曲的三種形式，它源于漢魏樂(lè)府，是樂(lè)府曲名之一，后來(lái)成為古代詩(shī)歌中的一種體裁。篇幅較長(zhǎng)，句式靈活，平仄不拘，用韻富于變化，可多次換韻。8．古詩(shī)詞中的一些句子，常有語(yǔ)序倒置現(xiàn)象。下面是針對(duì)一些詞句的倒置語(yǔ)序進(jìn)行的調(diào)整，其中調(diào)整不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨——遠(yuǎn)目遙岑，獻(xiàn)愁供恨B．把吳鉤看了，欄桿拍遍——-把吳鉤看了，拍遍欄桿C．千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處——千古江山，孫仲謀無(wú)覓英雄處D．望中猶記，烽火揚(yáng)州路——望中猶記，揚(yáng)州路烽火【答案】C【詳解】本題考查對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言特點(diǎn)的分析。或受到格律的嚴(yán)格限制，或?yàn)橹磉_(dá)的需要，古詩(shī)詞常常會(huì)突破正常的表達(dá)語(yǔ)序，而造成語(yǔ)序倒置。解答時(shí)注意結(jié)合具體語(yǔ)境分析。C項(xiàng)，“英雄無(wú)覓孫仲謀處”語(yǔ)序倒置，應(yīng)為“無(wú)覓英雄孫仲謀處”。故選C。9．從詞的風(fēng)格特點(diǎn)上看，下列詞句與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．一千頃，都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一葉白頭翁。B．花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。C．春花秋月何時(shí)了，往事知多少？D．楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆！敬鸢浮緼【詳解】本題考查詩(shī)詞語(yǔ)言的特點(diǎn)與風(fēng)格流派。詞按照風(fēng)格主要分為婉約派和豪放派。解答此題，首先要掌握兩種風(fēng)格流派的主要特點(diǎn)，還要了解不同流派的代表性作家，再結(jié)合選項(xiàng)具體分析。A項(xiàng)，是蘇軾的詞，展現(xiàn)亭前廣闊江面倏忽變化、濤瀾洶涌、風(fēng)云開(kāi)闔、動(dòng)心駭目的壯觀場(chǎng)面，抒發(fā)了作者曠達(dá)豪邁的處世精神，屬于豪放風(fēng)格的詞；B項(xiàng)，是李清照的詞，抒寫(xiě)相思離愁，屬于婉約風(fēng)格的詞；C項(xiàng)，是李煜的詞，抒寫(xiě)亡國(guó)之痛，委婉含蓄，屬于婉約風(fēng)格的詞；D項(xiàng)，是柳永的詞，抒寫(xiě)離別的感傷，含蓄細(xì)膩，屬于婉約風(fēng)格的詞。故選A。【點(diǎn)睛】婉約詞派的特點(diǎn)，主要是內(nèi)容側(cè)重兒女情長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密，重視音律諧婉，語(yǔ)言圓潤(rùn)，清新綺麗，具有一種柔婉之美，內(nèi)容比較狹窄。豪放派的風(fēng)格特點(diǎn)：氣魄大而無(wú)所拘束之意，題材廣闊，境界宏大、氣勢(shì)恢弘、崇尚直率，而不以含蓄婉曲為能事。10．下列詞句的風(fēng)格不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．惟有樓前流水，應(yīng)念我、終日凝眸。凝眸處，從今又添，一段新愁。B．萬(wàn)里腥膻如許，千古英靈安在，磅礴幾時(shí)通？C．老眼平生空四海，賴有高樓百尺。看浩蕩、千崖秋色。D．寶鏡難尋，碧云將暮，誰(shuí)勸杯中綠？江頭風(fēng)怒，朝來(lái)波浪翻屋。【答案】A【詳解】本題考查學(xué)生辨析詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)格的能力?！帮L(fēng)格”指文學(xué)作品從整體上表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特而鮮明的風(fēng)貌和格調(diào)。它受作家主觀因素及作品的題材、體裁、藝術(shù)手段、語(yǔ)言表達(dá)方式及創(chuàng)作的時(shí)代、民族、地域條件等客觀因素的影響而產(chǎn)生，并在一系列作品中作為一個(gè)基本特征得以體現(xiàn)。A項(xiàng)，屬婉約之作，其他三項(xiàng)是豪放之作。婉約派為中國(guó)宋詞流派。婉約，即婉轉(zhuǎn)含蓄。其特點(diǎn)主要是內(nèi)容側(cè)重兒女風(fēng)情，結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密，音律婉轉(zhuǎn)和諧，語(yǔ)言圓潤(rùn)清麗，有一種柔婉之美。婉約派的代表人物有柳永、張先、晏殊、晏幾道、歐陽(yáng)修、秦觀、賀鑄、周邦彥、李清照等（一般也包括晚唐五代時(shí)期的溫庭筠和李煜）。故選A?！军c(diǎn)睛】浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義是兩種基本風(fēng)格，浪漫主義在反映客觀現(xiàn)實(shí)上側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā)，抒發(fā)對(duì)理想世界的熱烈追求，浪漫主義常用熱情奔放的語(yǔ)言、瑰麗的想象和夸張的手法來(lái)塑造形象、表達(dá)情感；現(xiàn)實(shí)主義關(guān)心現(xiàn)實(shí)和實(shí)際，指對(duì)自然或現(xiàn)實(shí)生活做出準(zhǔn)確的描繪和體現(xiàn)。11．下列對(duì)《登岳陽(yáng)樓》的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（考點(diǎn)：內(nèi)容、感情）A．首聯(lián)借“昔”“今”二字展開(kāi)思路，拉開(kāi)時(shí)間的帷幕，為全詩(shī)浩大的氣勢(shì)奠定了基礎(chǔ)。B．頷聯(lián)寫(xiě)洞庭湖浩瀚無(wú)際的磅礴氣勢(shì)，意境闊大，景色宏偉奇麗。C．頸聯(lián)是詩(shī)歌的主旨所在，寫(xiě)自己的身世，表現(xiàn)出自己的處境凄涼孤寂。D．詩(shī)人在尾聯(lián)中把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家前途聯(lián)系在一起，意境深遠(yuǎn)，余韻無(wú)窮，表現(xiàn)了作者憂國(guó)憂民的悄懷。E.這首詩(shī)意境開(kāi)闊宏偉，風(fēng)格清新綺麗，是杜甫詩(shī)中的五律名篇，前人將其稱(chēng)之為盛唐五律第一?！敬鸢浮緾E【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞綜合賞析能力。此類(lèi)題綜合考查詩(shī)詞的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)詞意思，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。本題要求選出“下列對(duì)《登岳陽(yáng)樓》的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)”。C項(xiàng)，“頸聯(lián)是詩(shī)歌的主旨所在”表述錯(cuò)誤，詩(shī)人在作品中描繪了岳陽(yáng)樓的壯觀景象，反映了自己晚年生活的不幸，抒發(fā)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的情懷。E項(xiàng)，“風(fēng)格清新綺麗”錯(cuò)誤，應(yīng)為“雄渾淵深”。故選CE。【點(diǎn)睛】詩(shī)歌鑒賞考查范圍很廣，既有形象的鑒賞，如人物、景物、事物，也有語(yǔ)言的賞析，如煉字、煉句、詩(shī)眼、語(yǔ)言風(fēng)格，還有表達(dá)技巧的鑒賞，如表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法，也有詩(shī)歌內(nèi)容的理解，如背景、題材、作者等。常見(jiàn)的設(shè)題誤區(qū)主要有以下幾個(gè)：意象意境分析不當(dāng)，基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用錯(cuò)誤，詞句解說(shuō)曲解原意，主題情感分析不當(dāng)，手法分析張冠李戴等等。解答此類(lèi)題目，讀懂詩(shī)歌是關(guān)鍵，要關(guān)注標(biāo)題、作者、注釋以及關(guān)鍵詞等；審清題目要求，細(xì)讀選項(xiàng)劃出要點(diǎn)，即切分關(guān)鍵信息。12．李商隱的詩(shī)作晦澀難懂，詩(shī)意朦朧，其中一個(gè)重要原因便是作者在詩(shī)中大量地用典，下列詩(shī)句中沒(méi)有用典的一項(xiàng)是（）A．海外徒聞更九州，他生未卜此生休。 B．此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。C．莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望常春心托杜鵑。 D．如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。解答此題，首先要明確題干的要求，此題要求選出“下列詩(shī)句中沒(méi)有用典的一項(xiàng)”，對(duì)詩(shī)歌用典手法的考查，首先要借助重要意象把握詩(shī)歌描寫(xiě)的內(nèi)容；然后在理解詩(shī)歌意思的基礎(chǔ)上分析詩(shī)歌的手法。A項(xiàng)，“海外徒聞更九州”此處用白居易《長(zhǎng)恨歌》“忽聞海外有仙山”句意，指楊貴妃死后居住在海外仙山上，雖然聽(tīng)到了唐王朝恢復(fù)九州的消息，但人神相隔，已經(jīng)不能再與玄宗團(tuán)聚了；“九州”，戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊人鄒衍創(chuàng)“九大州”之說(shuō)，說(shuō)中國(guó)名赤縣神州，中國(guó)之外如赤縣神州這樣大的地方還有九個(gè)。此處用典；B項(xiàng)，“此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽?！保@兩句雖有史實(shí)，但這是本詩(shī)吟詠的內(nèi)容，不是用典；C項(xiàng)，“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，《莊子·齊物論》：“莊周夢(mèng)為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也；自喻適志與！不知周也。俄然覺(jué)，則蘧蘧然周也。不知周之夢(mèng)為蝴蝶與？蝴蝶之夢(mèng)為周與？”李商隱此引莊周夢(mèng)蝶故事，以言人生如夢(mèng)，往事如煙之意；“望常春心托杜鵑”，《華陽(yáng)國(guó)志·蜀志》：“杜宇稱(chēng)帝，號(hào)曰望帝。……其相開(kāi)明，決玉壘山以除水害，帝遂委以政事，法堯舜禪授之義，遂禪位于開(kāi)明。帝升西山隱焉。時(shí)適二月，子鵑鳥(niǎo)鳴，故蜀人悲子鵑鳥(niǎo)鳴也。”此處用典；D項(xiàng)，“不及盧家有莫愁”，蕭衍《河中之水歌》：“河中之水向東流，洛陽(yáng)女兒名莫愁?！蹦睿汗怕尻?yáng)女子，嫁為盧家婦，婚后生活幸福。此處用典。故選B。13．下列詩(shī)句的解說(shuō)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．他生未卜此生休：在另一世界無(wú)法卜知這一世界的歡樂(lè)。休，歡樂(lè)。B．莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶：此句用莊子夢(mèng)為蝴蝶不辨物我的典故，寫(xiě)琴聲之如夢(mèng)似幻，令人迷惘，琴聲的這種境界也是作者如夢(mèng)似幻的身世的象征。C．滄海月明珠有淚：此句用了海底鮫人淚變珍珠的傳說(shuō)和狄仁杰滄海遺珠的典故，托寓自己的才能不被世用的悲哀。D．無(wú)復(fù)雞人報(bào)曉籌：是說(shuō)唐玄宗在被迫西逃入川的路上，再也聽(tīng)不到往日宮中雞人報(bào)曉的聲音了?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查學(xué)生理解把握詩(shī)句內(nèi)容的能力。解答此類(lèi)試題，首先要審清楚題干的選擇要求，如本題“列詩(shī)句的解說(shuō)錯(cuò)誤的一項(xiàng)”，然后結(jié)合全篇的詩(shī)境來(lái)理解相關(guān)詩(shī)句的意思。A項(xiàng)，“在另一世界無(wú)法卜知這一世界的歡樂(lè)。休，歡樂(lè)”錯(cuò)誤，此句義為無(wú)法預(yù)測(cè)在來(lái)生李、楊是否能團(tuán)聚，這一生他們的愛(ài)情肯定完結(jié)了，“休”，完，結(jié)束。故選A。14．下列各項(xiàng)中對(duì)所給詩(shī)句中“空”字的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”中的“空”字讓景物具有了濃厚的情感，在景語(yǔ)之中蘊(yùn)含了令人尋味的“情語(yǔ)”：盡管草綠鳥(niǎo)鳴，卻無(wú)人欣賞。B．“山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回”中的“空”字寫(xiě)盡了古之繁榮與今之蕭條，在寫(xiě)景的同時(shí)寫(xiě)出了“城”之變遷，也就寫(xiě)出了對(duì)物是人非的感慨。C．“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”中的“空”字寫(xiě)出了年華已逝，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，一切成空的悲涼，又襯托出下句衰鬢已斑的無(wú)奈之情。D．“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”中的“空”字寫(xiě)出了山的空曠、靜謐、寂寞、冷清，渲染了悲愴凄涼的意境?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題屬于綜合考查學(xué)生賞析詩(shī)歌的能力，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力、技巧以及情感的把握能力，各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩(shī)歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類(lèi)題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩(shī)句，接著把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。本題，D項(xiàng)，“寂寞”“冷清”“悲愴凄涼”錯(cuò)，“空山”兩字點(diǎn)出此外有如世外桃源，山雨初霽，萬(wàn)物為之一新，又是初秋的傍晚，空氣之清新，景色之美妙，可以想見(jiàn)。故選D。【點(diǎn)睛】鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言要注意：（1）關(guān)鍵字詞：動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、修飾詞語(yǔ)、表示聲音和顏色的詞語(yǔ)等。（2）詩(shī)歌手法：修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)技巧。（3）詩(shī)歌風(fēng)格：1.平實(shí)質(zhì)樸。2.含蓄雋永。3.清新雅致。4.絢麗飄逸。5.簡(jiǎn)潔明快。6.雄渾壯麗。7.粗獷豪放。8.沉郁頓挫。9.悲壯慷慨。10.纏綿哀怨。15．下列對(duì)《長(zhǎng)恨歌》中有關(guān)詩(shī)句的鑒賞理解不正確的一項(xiàng)是()A．玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨——此句是寫(xiě)成仙后的楊貴妃,聞聽(tīng)使者探訪,感極而泣的情景。這里把楊貴妃比作梨花,梨花的潔白,不僅象征了作為仙子的楊貴妃的圣潔,同時(shí)也照應(yīng)了上文的“溫泉水滑洗凝脂”。B．春風(fēng)桃李花開(kāi)夜,秋雨梧桐葉落時(shí)——這兩句景物描寫(xiě),前句是春風(fēng)桃李之樂(lè)景,后句是秋雨梧桐之哀景。前句樂(lè)景寫(xiě)哀情,后句哀景寫(xiě)哀情,都是在襯寫(xiě)唐玄宗對(duì)楊貴妃的苦苦思念。C．回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色——此二句用夸張的手法擬寫(xiě)楊貴妃的美貌、嬌媚,以及進(jìn)宮后因色而得寵,與后文的“雪膚花貌”“梨花帶雨”句一樣,目的都是在寫(xiě)唐玄宗對(duì)她的愛(ài)。D．天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期——這兩句結(jié)筆,用夸張的手法強(qiáng)調(diào)了“恨”的無(wú)盡,點(diǎn)明了題旨,回應(yīng)了開(kāi)頭,而且“清音有余”,給讀者以聯(lián)想、回味的余地。【答案】C【詳解】本題屬于綜合考查學(xué)生賞析詩(shī)歌的能力，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力、技巧以及情感的把握能力，各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩(shī)歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類(lèi)題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩(shī)句，接著把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。本題，C項(xiàng)，“目的都是在寫(xiě)唐玄宗對(duì)她的愛(ài)”錯(cuò)誤，“回眸”二句，目的是突出唐玄宗迷戀女色、荒廢政事。故選C。【點(diǎn)睛】讀懂詩(shī)歌的技巧（一）關(guān)注標(biāo)題，明確內(nèi)容和情感標(biāo)題是解讀詩(shī)歌內(nèi)容和形式的關(guān)鍵。因?yàn)樵?shī)歌的標(biāo)題一般交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情感傾向等，可以揭示思想內(nèi)容，可以讓人明了是哪一類(lèi)詩(shī)歌，進(jìn)而明了全詩(shī)的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)手法等，便于快速理解詩(shī)歌。（二）關(guān)注作者，知人論世多關(guān)聯(lián)讀詩(shī)講究“知人論世”，所以，一定要重視詩(shī)歌的作者。要盡量了解作者的身世、所處的時(shí)代特點(diǎn)，及創(chuàng)作傾向、主要內(nèi)容、作品風(fēng)格特點(diǎn)等。（三）關(guān)注注釋隱含意高考所選詩(shī)歌大多附有注釋。注釋或解釋疑難詞語(yǔ)、地名，幫助考生讀懂詩(shī)句；或介紹寫(xiě)作背景，暗示詩(shī)歌的思想主題；或介紹相關(guān)詩(shī)句，幫助考生理解詩(shī)歌用典或意境；或介紹作者，暗示詩(shī)歌的思想情感或?qū)懽黠L(fēng)格。（四）關(guān)注意象寄托意意象是詩(shī)人思想感情的寄托，古人寫(xiě)詩(shī)喜歡用一些意象傳達(dá)大致相同的思想感情。（五）關(guān)注關(guān)鍵詞句情感意關(guān)鍵詞主要是名詞、動(dòng)詞、形容詞，它們通常體現(xiàn)詩(shī)人思想情感或暗示主旨。16．由于字?jǐn)?shù)、音節(jié)、平仄所限，古典詩(shī)詞中語(yǔ)序顛倒的現(xiàn)象較為普遍。下列詩(shī)句沒(méi)有語(yǔ)序顛倒現(xiàn)象的一項(xiàng)是()A．姊妹弟兄皆列士，可憐光彩生門(mén)戶。B．花鈿委地?zé)o人收，翠翹金雀玉搔頭。C．漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破《霓裳羽衣曲》。D