八年級(jí)物理第一次月考卷（全解全析）（魯科版）

2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考卷（魯科版）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回4．測(cè)試范圍：第一~二章（魯科版2024八年級(jí)上冊(cè)）。5．難度系數(shù)：0.7一、單項(xiàng)選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1．探究“物體吸收太陽(yáng)能的能力與什么有關(guān)”時(shí)，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)。就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究的哪一個(gè)環(huán)節(jié)（）A．猜想假設(shè) B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．分析論證【答案】A【解析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有：提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移。對(duì)照探究實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)要素知道，“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這屬于做出猜想，因此是猜想假設(shè)環(huán)節(jié)，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。2．有這樣的一位科學(xué)家，他在研究亞里士多德落體觀點(diǎn)的過(guò)程中，巧妙設(shè)計(jì)了斜面實(shí)驗(yàn)，從邏輯上質(zhì)疑亞里士多德的觀點(diǎn)，被后人譽(yù)為經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū)。這位科學(xué)家是（

）A．愛(ài)因斯坦 B．牛頓 C．伽利略 D．楊振寧【答案】C【解析】A．愛(ài)因斯坦提出了相對(duì)論，故A不符合題意；B．牛頓在伽利略的基礎(chǔ)上總結(jié)出力學(xué)牛頓三大定律，故B不符合題意；C．伽利略，通過(guò)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)了力學(xué)研究方法，是最早提出“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的物理學(xué)家，巧妙設(shè)計(jì)了斜面實(shí)驗(yàn)，被后人譽(yù)為經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū)，牛頓在伽利略的基礎(chǔ)上總結(jié)出力學(xué)牛頓三大定律。故C符合題意；D．楊振寧與李政道提出了弱相互作用中宇稱不守恒的理論。故D不符合題意。故選C。3．2024年6月2日6時(shí)23分，嫦娥6號(hào)成功著陸在月球背面南極，如圖所示。此時(shí)，相對(duì)于嫦娥6號(hào)靜止的是（）A．月球南極 B．地球南極 C．太陽(yáng) D．中國(guó)空間站【答案】A【解析】嫦娥6號(hào)相對(duì)于地球南極、太陽(yáng)、中國(guó)空間站有位置的變化，所以以地球南極、太陽(yáng)、中國(guó)空間站為參照物，嫦娥6號(hào)是運(yùn)動(dòng)的；嫦娥6號(hào)相對(duì)于月球南極沒(méi)有位置的變化，故以月球南極為參照物嫦娥6號(hào)是靜止的。故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。4．中式筷子的標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度是多少？有文化的說(shuō)法是筷子的標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度是七寸六分，代表人有七情六欲，以示與動(dòng)物有本質(zhì)的不同。由此推斷我們國(guó)家所用的長(zhǎng)度單位“一寸”對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度大約是（）A．1.1cm B．3.3cm C．5.5cm D．10cm【答案】B【解析】由生活常識(shí)可知，人的手掌長(zhǎng)度約為18cm，筷子的長(zhǎng)度比人的手掌長(zhǎng)一點(diǎn)，約為25cm，因此“七寸六分”最接近于25cm，則“一寸”的長(zhǎng)度為故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。5．下列過(guò)程中，經(jīng)歷的時(shí)間差不多為1秒的是（）A．人的眼睛眨一下的時(shí)間 B．人呼吸一次的時(shí)間C．人的心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間 D．人行走5米路程所需的時(shí)間【答案】C【解析】A．人眼睛迅速眨一下，約為0.6秒，故A不符合題意；B．人正常呼吸一次，大約用時(shí)3s左右，故B不符合題意；C．人體心臟一分鐘跳動(dòng)60~100次，因此跳動(dòng)一次大約需要1s左右，故C符合題意；D．人的步行速度約為1m/s，因此行走5m所需的時(shí)間約5s，故D不符合題意。故選C。6．關(guān)于誤差，下列說(shuō)法正確的是（

）A．測(cè)量時(shí)多估讀幾位可以減小誤差 B．多次測(cè)量求平均值可以減小誤差C．采用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ梢员苊庹`差 D．測(cè)量?jī)x器越精密，測(cè)量錯(cuò)誤越少【答案】B【解析】A．測(cè)量時(shí)，有且只能有一位估讀值，多估讀幾位沒(méi)有意義，也并不能減小誤差，故A錯(cuò)誤；B．誤差不能避免，多次測(cè)量求平均值，可以有效減小誤差，故B正確；C．測(cè)量活動(dòng)中，錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的，故C錯(cuò)誤；D．使用精密的測(cè)量工具可以減小誤差，但不能避免誤差，故D錯(cuò)誤。故選B。7．調(diào)節(jié)手機(jī)播放音量，是控制聲音的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．頻率【答案】A【解析】音調(diào)指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，按音量鍵可以改變聲音的大小，即改變聲音的響度，而不是音調(diào)，也不是音色。故選A。8．如圖所示聲波的波形圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲、乙的音調(diào)和響度相同B．甲、丙的音調(diào)和響度相同C．乙、丁的音調(diào)和響度相同D．甲、丁的音色和響度相同【答案】A【解析】甲、乙、丙圖振幅相同，則響度相同，甲、乙、丁波的疏密相同，則頻率相同，即音調(diào)相同，甲、丙、丁波形相同，則音色相同，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。9．下列各項(xiàng)中，不屬于超聲波應(yīng)用的是（）A．利用聲吶監(jiān)測(cè)潛艇的位置 B．監(jiān)測(cè)核爆炸C．用B超檢查身體 D．聲波碎石機(jī)粉碎人體內(nèi)的結(jié)石【答案】B【解析】A．由于超聲波的方向性好、穿透力強(qiáng)、在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)，所以人們利用超聲波制成了聲吶來(lái)檢測(cè)潛艇的位置，聲吶使用時(shí)發(fā)出的是超聲波，故A不符合題意；B．監(jiān)測(cè)核爆炸主要使用次聲波。次聲波在地表至100公里高度間的聲道內(nèi)可以傳播很遠(yuǎn)的距離，通過(guò)檢測(cè)次聲波可以探測(cè)核爆炸，故B符合題意；C．B超就是利用了超聲波能向一定方向傳播，而且可以穿透物體，如果碰到障礙，就會(huì)產(chǎn)生回聲，不相同的障礙物就會(huì)產(chǎn)生不相同的回聲，人們通過(guò)儀器將這種回聲收集并顯示在屏幕上，可以用來(lái)了解物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，利用了回聲定位，故C不符合題意；D．利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了超聲波能夠傳遞能量，故D不符合題意。故選B。10．下列情景中的聲音屬于噪聲的是（）A．上課時(shí)，老師大聲講話 B．上課時(shí)，有的同學(xué)小聲說(shuō)話C．音樂(lè)廳里演奏的交響樂(lè) D．舞臺(tái)上口技演員正模仿的鳥(niǎo)鳴聲【答案】B【解析】A．上課時(shí)，老師大聲講話，是讓同學(xué)們聽(tīng)清楚些，不是噪聲，故A不符合題意；B．上課時(shí)，有的同學(xué)小聲說(shuō)話，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，屬于噪聲，故B符合題意；C．音樂(lè)廳里演奏的交響樂(lè)屬于樂(lè)音，是觀眾要聽(tīng)的聲音，不屬于噪聲，故C不符合題意；D．舞臺(tái)上口技演員正模仿的鳥(niǎo)鳴聲屬于樂(lè)音，是觀眾要聽(tīng)的聲音，不屬于噪聲，故D不符合題意。故選B。二、多項(xiàng)選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。選對(duì)且不全給2分，有錯(cuò)選的不給分。11．甲、乙兩物體，同時(shí)從同一地點(diǎn)沿直線向東運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖像如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（）A．2~4s內(nèi)，乙處于靜止?fàn)顟B(tài) B．0~4s內(nèi)，乙的平均速度為4m/sC．4s時(shí)，甲、乙兩物體的速度相等 D．前2s內(nèi)，以乙為參照物甲向東運(yùn)動(dòng)【答案】BCD【解析】A．由圖像可知，甲是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，說(shuō)明甲通過(guò)的路程與其時(shí)間成正比，即甲保持勻速直線運(yùn)動(dòng)；前2s，乙是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，所以做勻速直線運(yùn)動(dòng)；2s后乙的位置沒(méi)有變化，所以處于靜止?fàn)顟B(tài)，故A正確，不符合題意；B．0~4s乙運(yùn)動(dòng)的路程是8m，時(shí)間是4s，平均速度為故B錯(cuò)誤，符合題意；C．4s時(shí)甲是勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，乙是靜止?fàn)顟B(tài)，速度不同，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．前2s內(nèi)，乙的速度大于甲的速度，甲乙都向東勻速運(yùn)動(dòng)，以乙為參照物，甲向西運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選BCD。12．甲、乙兩車在平直的路上由西向東運(yùn)動(dòng)，用相機(jī)在前后不同時(shí)刻拍到的照片如圖所示。在這段過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．以甲車為參照物，乙車向西運(yùn)動(dòng)B．以乙車為參照物，房子向東運(yùn)動(dòng)C．甲車的速度一直都比乙車的速度大D．甲車的平均速度大于乙車的平均速度【答案】AD【解析】A．由圖可知，甲乙都向東運(yùn)動(dòng)，相同時(shí)間內(nèi)甲車的運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車的路程，以甲車為參照物，乙車向西運(yùn)動(dòng)，故A正確；B．乙車向東運(yùn)動(dòng)，以乙車為參照物，房子相對(duì)于車之間的因此距離變大，因此房子向西運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；CD．甲、乙兩車在平直的路上從西向東運(yùn)動(dòng)，相同時(shí)間內(nèi)，甲車運(yùn)動(dòng)的距離大于乙車運(yùn)動(dòng)的距離，由可知，甲車的平均速度大于乙車的平均速度；但不能說(shuō)明甲車每時(shí)每刻的速度都比乙車快，故D正確，C錯(cuò)誤。故選AD。13．在班級(jí)開(kāi)展的“小小音樂(lè)會(huì)”活動(dòng)上，兩個(gè)自制的小樂(lè)器吸引了大家的注意。如圖甲是“水瓶琴”，它是由8個(gè)相同的玻璃瓶組成，瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度，敲擊他們會(huì)發(fā)出不同的聲音。如圖乙為“音調(diào)可變的哨子”，在筷子上擁一些棉花（或碎布）做一個(gè)“活塞”，用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管中，抽拉活塞，也會(huì)發(fā)出不同的聲音，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．如圖甲，敲擊水瓶琴時(shí)，是瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲B．如圖甲，用相同大小的力敲擊水瓶琴時(shí)，最右邊的水瓶發(fā)出聲音的音調(diào)最低C．如圖乙，吹哨子時(shí)，是塑料管振動(dòng)發(fā)聲D．如圖乙，吹哨子時(shí)，向上推活塞，發(fā)出的聲音音調(diào)變高【答案】BD【解析】A．敲擊水瓶琴時(shí)，是瓶子和水振動(dòng)發(fā)聲，故A錯(cuò)誤；B．用相同大小的力敲擊水瓶琴時(shí)，振幅相同，最右邊的水瓶裝水最多，振動(dòng)最慢，發(fā)出聲音的音調(diào)最低，故B正確；CD．吹哨子時(shí)，空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，向上推活塞，空氣柱變短，振動(dòng)變快，發(fā)出的聲音音調(diào)變高，故C錯(cuò)誤，D正確。故選BD。14．噪聲是一種環(huán)境污染，對(duì)人的危害也很大。下列減弱噪聲的措施中，屬于在噪聲的傳播過(guò)程中控制噪聲的是（）A．公路兩旁安裝隔音墻 B．在學(xué)?；蜃≌瑓^(qū)種植花草樹(shù)木C．在學(xué)校附近機(jī)動(dòng)車禁止鳴笛 D．在高噪聲環(huán)境中要戴隔音耳罩【答案】AB【解析】A．公路兩旁安裝隔音墻，屬于在噪聲的傳播過(guò)程中控制噪聲，故A符合題意；B．在學(xué)?；蜃≌瑓^(qū)種植花草樹(shù)木，屬于在噪聲的傳播過(guò)程中控制噪聲，故B符合題意；C．在學(xué)校附近機(jī)動(dòng)車禁止鳴笛，屬于在聲源處減弱噪聲，故C不符合題意；D．在高噪聲環(huán)境中要戴隔音耳罩，屬于在人耳處于減弱噪聲，故D不符合題意。故選AB。填空題：本題共4小題，共14分。15．古人的八百里加急快到什么程度？安祿山在范陽(yáng)起兵暴亂，當(dāng)時(shí)唐玄宗正在華清宮，兩地相隔三千里，6日以內(nèi)唐玄宗就知道了這一音訊。如圖的驛馬日夜兼程，但每隔20里要更換一匹驛馬，一晝夜能行駛540里（1里＝0.5km），平均速度為km/h，合m/s。如圖。若采用飛鴿傳書(shū)會(huì)更快，鴿子的飛行速度在70千米每小時(shí)到110千米每小時(shí)?？紤]到休息和覓食，若鴿子的遠(yuǎn)距離飛行平均速度約為60千米每小時(shí)，則飛行三千里，則大約需要h?！敬鸢浮?1.253.12525【解析】[1][2]驛馬一晝夜能行駛540里=270km，平均速度為[3]信鴿飛行三千里，大約需要16．甲、乙兩輛汽車在平直公路上均向西勻速行駛，兩車的s-t圖像如圖所示。由圖可知：甲車的速度為m/s；在t=0時(shí)，甲車在乙車前方m處，在乙車追上甲車前，以乙車為參照物，則甲車向運(yùn)動(dòng)?！敬鸢浮?5200東【解析】[1]由圖可知，甲車在前10s運(yùn)動(dòng)的距離為則甲車的速度為[2]由圖可知，在t=0時(shí)，甲車在乙車前方200m處。[3]由圖可知，乙的速度大于甲的速度，由于甲、乙兩輛汽車都向西做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以，以乙車為參照物，甲車向東運(yùn)動(dòng)。17．賽龍舟是中國(guó)端午節(jié)的習(xí)俗之一，也是端午節(jié)最重要的節(jié)日民俗活動(dòng)之一，在中國(guó)南方地區(qū)普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有賽尾舟習(xí)俗。敲鼓越用力，鼓聲越響，這是通過(guò)改變聲源振動(dòng)的來(lái)改變聲音的響度，運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到的鼓聲是通過(guò)傳入人耳的，以運(yùn)動(dòng)員為參照物，龍舟是的。某賽隊(duì)在500m直道比賽中共用時(shí)1min40s，則龍舟的平均速度是m/s。【答案】振幅空氣靜止5【解析】（1）[1][2]敲鼓越用力，鼓皮的振幅越大，鼓聲越響，這是通過(guò)改變聲源的振幅來(lái)改變聲音的響度，運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到的鼓聲是通過(guò)空氣傳入人耳的。（2）[3]以運(yùn)動(dòng)員為參照物，龍舟與運(yùn)動(dòng)員之間的位置沒(méi)有改變，是靜止的。（3）[4]某賽隊(duì)在s=500m直道比賽中共用時(shí)龍舟的平均速度18．(1)在馬路旁設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)裝置，如圖1所示，該裝置此時(shí)測(cè)得的噪聲為35分貝，這數(shù)據(jù)反映的是聲音的（選填“音調(diào)”“響度”“音色”）特性。圖2是馬路上常見(jiàn)的禁止鳴笛的標(biāo)志，該措施是從（選填“聲源處”“傳播過(guò)程中”“人耳處”）減弱噪聲。(2)如圖3所示為倒車?yán)走_(dá)，倒車?yán)走_(dá)是利用（選填“超聲波”“次聲波”）來(lái)工作的；司機(jī)聽(tīng)到急促的報(bào)警聲，知道距離障礙物太近，說(shuō)明聲能傳遞?！敬鸢浮?1)響度聲源處(2)超聲波信息【解析】（1）[1]如圖1所示，噪聲監(jiān)測(cè)裝置檢測(cè)的是聲音的響度。[2]聲音可以在聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處減弱，禁止鳴笛是防止噪聲產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲。（2）[1]倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的。[2]聲音可以傳遞信息和能量，司機(jī)聽(tīng)到急促的報(bào)警聲，知道距離障礙物太近，說(shuō)明聲能傳遞信息。實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，共13分。19．小夢(mèng)在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：讓小車從帶刻度的斜面上某一位置由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)∶分∶秒”）。(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是；(2)由圖可知，斜面上的刻度尺的分度值是cm；(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面的坡度較（選填“大”或“小”），目的是：增大小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間，減小誤差；(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏（選填“大”或“小”）；(5)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答：vAB＝m/s，vBC＝m/s，vAC＝m/s；(6)計(jì)算出小車的平均速度，發(fā)現(xiàn)小車全程做（填“變速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)?！敬鸢浮?1)(2)1(3)小(4)大(5)0.20.50.3(6)變速【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量路程和時(shí)間，根據(jù)得到速度，實(shí)驗(yàn)原理是。（2）根據(jù)圖示可知，刻度尺上一小格距離表示1cm因此刻度尺的分度值為1cm。（3）斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，過(guò)某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短，計(jì)時(shí)會(huì)越困難，所以為使計(jì)時(shí)方便，斜面坡度應(yīng)較小。（4）如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)晚了，所計(jì)時(shí)間偏小，用公式算出AC段的平均速度偏大。（5）[1][2][3]小車通過(guò)AB、BC和AC段的路程為sAB=4.00dm=0.400msBC=5.00dm=0.500msAC=9.00dm=0.900m小車通過(guò)AB、BC和AC段的時(shí)間tAB=15∶35∶22-15∶35∶20=2stBC=15∶35∶23-15∶35∶22=1stAC=15∶35∶23-15∶35∶20=3s小車通過(guò)AB、BC、AC段路程的平均速度vAB=sAB/tAB=0.400m/2s=0.200m/svBC=sBC/tBC=0.500m/1s=0.500m/svAC=sAC/tAC=0.900m/3s=0.300m/s（6）因?yàn)関BC>vAB所以小車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中做變速運(yùn)動(dòng)。20．如圖所示是“探究聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）如圖甲所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉，用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到乒乓球被。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以初步得出的結(jié)論是：聲音是由物體的產(chǎn)生的。（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到使音叉振動(dòng)的作用，這種研究方法叫做。（3）若將圖甲裝置右側(cè)再放一個(gè)音叉組成圖乙的裝置，并由宇航員帶到月球表面做實(shí)驗(yàn)，敲擊右側(cè)的音叉時(shí)，會(huì)看到乒乓球不動(dòng)，這說(shuō)明聲音不能在中傳播?！敬鸢浮繌椘鹫駝?dòng)放大（或明顯）轉(zhuǎn)換法（或放大法）真空【解析】（1）[1]在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)用小錘敲擊音叉時(shí)，音叉會(huì)振動(dòng)并發(fā)出聲音，同時(shí)，由于音叉的振動(dòng)，系在細(xì)線上的乒乓球會(huì)被彈起。[2]這個(gè)現(xiàn)象直觀地展示了聲音與物體振動(dòng)之間的關(guān)系，即聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，因此，可以初步得出的結(jié)論是：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。（2）[3]乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到了一個(gè)非常重要的作用，那就是將音叉的微小振動(dòng)放大（或明顯），使其變得肉眼可見(jiàn)，這樣就可以更加清晰地觀察到音叉的振動(dòng)情況，從而得出聲音產(chǎn)生的結(jié)論。[4]這種通過(guò)放大微小現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行研究的方