新教材統(tǒng)編版高中語文古代詩歌閱讀講與練 12 強(qiáng)化訓(xùn)練（教師版）

詩歌語言——強(qiáng)化訓(xùn)練1、閱讀下面這首宋詩，完成(1)～(2)題。(9分)重九賞心亭登高范成大①憶隨書劍此徘徊，投老雙旌②重把杯。綠鬢風(fēng)前無幾在，黃花雨后不多開。豐年江隴青黃遍，落日淮山紫翠來。飲罷此身猶是客，鄉(xiāng)心卻附晚潮回。注①范成大，南宋詩人，此詩為淳熙八年(1181)任建康(今南京)鎮(zhèn)帥時所作。②雙旌，鎮(zhèn)帥的代稱。(1)下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．首句寫登高追憶，“書劍”意象豪邁，表現(xiàn)了詩人當(dāng)年滿懷理想抱負(fù)，意氣風(fēng)發(fā)。B．頷聯(lián)寫秋風(fēng)中黑發(fā)無幾，表達(dá)詩人對青春逝去的慨嘆；黃花經(jīng)雨，象征著人生暮年。C．頸聯(lián)寫登臨之景，莊稼即將成熟，田野豐收在望，落日照耀，淮山紫翠，絢爛美好。D．本詩在寫景追憶中抒發(fā)對家國和個人境遇的慨嘆，與杜甫的《登高》有異曲同工之妙?！窘馕觥緿項(xiàng)本詩有對個人境遇的感慨，但并沒有對家國的慨嘆?！敬鸢浮緿★(2)詩歌尾聯(lián)“飲罷此身猶是客，鄉(xiāng)心卻附晚潮回”廣受后世稱道，請從煉字與修辭角度加以賞析。(6分)【解析】本題是賞析題，題干已經(jīng)給出了賞析角度，一是煉字，一是修辭手法。“飲罷此身猶是客，鄉(xiāng)心卻附晚潮回”中的兩個虛詞“猶”“卻”對情感起到了強(qiáng)化作用，是詩句的精妙之處。答題時要具體分析兩個字的效果，“猶”是“還”的意思，飲酒依舊不能消除愁苦，可見思鄉(xiāng)之愁的濃重；“卻”表示轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)思念的力量，也表現(xiàn)出只能心回的無奈。從修辭上看，主要是比擬，將無形的思鄉(xiāng)之情化成有形的東西，形象生動?！敬鸢浮竣儆米智擅??！蔼q”字寫出了酒醉之后仍不能排遣思鄉(xiāng)之愁，足見思鄉(xiāng)之濃重；“卻”字寫鄉(xiāng)心似乎與身體不同，隨潮水回歸，實(shí)際上飽含作者的無奈。②比擬?；橄鬄榫唧w，將鄉(xiāng)心當(dāng)作有形的事物來寫，說它依附于潮水，回歸家鄉(xiāng)，將思鄉(xiāng)之情表現(xiàn)得形象生動。2、下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。(9分)別韋參軍(節(jié)選)高適世人遇我同眾人，唯君于我最相親。且喜百年有交態(tài)，未嘗一日辭家貧。彈棋擊筑白日晚，縱酒高歌楊柳春。歡娛未盡分散去，使我惆悵驚心神。丈夫不作兒女別，臨歧涕淚沾衣巾。(1)下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．前兩句將世人和韋參軍對我的態(tài)度相比，暗含自己對友人的感激和不被賞識的辛酸。B．三四句既表達(dá)能和韋參軍相交如此之久的欣喜，也寫出自己因家貧而長期備受煎熬。C．本詩七八句，寫詩人與韋參軍即將分別，直抒胸臆，表達(dá)了自己內(nèi)心的不舍與惆悵。D．結(jié)尾寫離別而不顯頹靡，惜別仍發(fā)豪放之情，與《送杜少府之任蜀州》尾聯(lián)意相近。【解析】“交往之久的欣喜”“因家貧而長期備受煎熬”均不當(dāng)，詩人認(rèn)為相知百年的人才有如此的交情，突出我和韋參軍情誼深厚。辭為拒絕之意，意為韋參軍從未以家貧為由拒絕我。【答案】B★(2)請結(jié)合全詩賞析“彈棋擊筑白日晚，縱酒高歌楊柳春”。(6分)【答案】①通過虛寫，回憶和韋參軍一起彈琴、下棋、擊筑、喝酒、高歌的恣意生活，突出兩人友誼的深厚；②通過對比，將過去的歡樂與如今的離別惆悵形成強(qiáng)烈的反差；③為下面的抒情做了鋪墊，更好地表達(dá)詩人在面臨分別時，內(nèi)心的不舍。3、閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。(9分)和答元明黔南贈別①黃庭堅(jiān)萬里相看忘逆旅，三聲清淚落離觴。朝云②往日攀天夢，夜雨何時對榻?jīng)?？急雪脊令③相并影，驚風(fēng)鴻雁不成行。歸舟天際?；厥祝瑥拇祟l書慰斷腸。注①元明：黃大臨，黃庭堅(jiān)長兄，字元明。紹圣二年(1095)黃庭堅(jiān)被貶涪州別駕、黔州安置。長兄黃大臨萬里相送，二人分別后黃庭堅(jiān)作此贈別詩。②朝云：化用楚襄王夢見神女的故事，隱寓自己往日的抱負(fù)只如登天之夢，已經(jīng)破滅。③脊令：鳥名，即鹡鸰。(1)下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．這首詩表達(dá)了兄弟二人分手時，難分難舍的惜別之情。全詩感情深篤，首聯(lián)從側(cè)面寫離別的哀痛，掀起感情的波瀾。B．頷聯(lián)詩人抒發(fā)了自己報負(fù)落空的苦悶，但求將來能兄弟相伴，悟言一室之內(nèi)，暢享天倫之樂。C．頷聯(lián)中的“涼”暗用陶淵明“北窗下臥，遇涼風(fēng)暫至，自謂羲皇上人”的意思，表達(dá)了詩人渴望歸隱田園、尋找慰藉的思想。D．尾聯(lián)從自身宕開，翻進(jìn)一層，寫兄長在回程歸舟中常常翹首遙望天際，盼望兄弟早日歸來?！窘馕觥緼項(xiàng)，這里應(yīng)是正面寫離別的哀痛?！敬鸢浮緼★(2)本詩的頸聯(lián)“急雪脊令相并影，驚風(fēng)鴻雁不成行”廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙之處。(6分)【答案】①頸聯(lián)觸景生情(寓情于景，借景抒情)，“急雪”與“驚風(fēng)”凸顯眼前的風(fēng)雪交加之景，使詩人感嘆自己境遇的險惡、兄弟的離散，正反映了詩人觸景所生之情。②運(yùn)用比喻，大雪紛飛中，借相互依傍的鹡鸰鳥來比喻兄弟患難與共。③運(yùn)用對比，“脊令并影”既是手足情深的寫照，又反襯出兄弟離散的哀傷。4、下面這首詩歌，完成(1)～(2)題。(9分)聞武均州報已復(fù)西京陸游白發(fā)將軍亦壯哉，西京昨夜捷書來。胡兒敢作千年計(jì)，天意寧知一日回。列圣仁恩深雨露，中興赦令疾風(fēng)雷。懸知寒食朝陵使，驛路梨花處處開。注武均州：即武巨。當(dāng)時武巨任果州團(tuán)練使，知均州，兼管內(nèi)安撫使，節(jié)度忠義軍。西京：指洛陽。朝陵使：朝祭陵墓的使者。北宋諸代皇帝的陵墓皆在西京，收復(fù)西京后即可派朝陵使前往祭掃。(1)下列關(guān)于這首詩的賞析，理解不正確的一項(xiàng)()(3分)A．首聯(lián)寫得知捷報后興奮不已，揮筆喜賦此詩，歌頌白發(fā)將軍武巨收復(fù)西京的壯舉，感佩武將軍老當(dāng)益壯，雄心猶存。B．頷聯(lián)用“千年計(jì)”和“一日回”進(jìn)行對比，強(qiáng)調(diào)天道正義在南宋一方，金主想千年統(tǒng)治中原的計(jì)謀終成迷夢，一朝破滅。C．頸聯(lián)運(yùn)用“疾風(fēng)雷”的比喻，形象地寫出了國家中興的赦令會像風(fēng)雷一樣迅速頒布到收復(fù)的西京，安撫歸順后的臣民。D．本詩和杜甫的《聞官軍收河南河北》的感情同中有異，相同的是都有收復(fù)失地的快意，不同的是本詩含有自己功業(yè)無成的傷感?！窘馕觥俊皩ψ约汗I(yè)無成的傷感”分析有誤，從全詩看，詩人寫這首詩時的情緒是樂觀的，毫無傷感可言?！敬鸢浮緿★(2)這首詩的尾聯(lián)廣受后人的稱道，請賞析這一聯(lián)的表達(dá)技巧。(6分)【解析】尾聯(lián)“懸知寒食朝陵使，驛路梨花處處開”是說料想明朝寒食祭掃陵墓，一路春風(fēng)處處梨花盛開。首先這是還未發(fā)生之事，是詩人想象的寒食節(jié)掃墓的情景，所以有想象的手法。結(jié)合注解②可知，是詩人想象收復(fù)西京后，朝廷派朝陵使前往西京祭掃北宋諸代皇帝的陵墓，在他趕往陵墓的路上一路梨花盛開?！绑A路梨花處處開”是寫景，處在詩歌的末端，所以還有的手法就是“以景結(jié)情”。想象梨花處處開的盛景，畫面美好，字里行間流露出詩人想象收復(fù)山河、恢復(fù)故土后的欣喜之情，可謂言有盡而意無窮。【答案】①尾聯(lián)運(yùn)用了想象和以景結(jié)情(或融情于景)的手法。②詩人想象收復(fù)西京后，在來年的寒食節(jié)朝廷派出的祭掃宋先帝陵墓的使者，將通過梨花盛開的驛道而到達(dá)洛陽。③“驛路梨花處處開”畫面優(yōu)美，充滿詩意，形象而細(xì)膩地表達(dá)了詩人對收復(fù)失地、恢復(fù)中原的喜悅之情，令人回味無窮。5、面這首宋詩，完成下列小題。莎衣楊樸軟綠柔藍(lán)著勝衣，倚船吟釣正相宜。蒹葭影里和煙臥，菡萏香中帶雨披?？衩摼萍掖鹤砗?，亂堆漁舍晚晴時。直饒紫綬金章貴，未肯輕輕博換伊。[注]莎衣：即蓑衣。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是A．首聯(lián)破題，草綴繩編的蓑衣，在詩人眼里柔軟舒適，表達(dá)了詩人的喜愛之情。B．頷聯(lián)描繪了一幅漁人樂趣圖，是對漁人生活的贊頌，也是對世外桃源的向往。C．頸聯(lián)寫醉后和晴時脫蓑衣，與頷聯(lián)寫的“披”兩相對照，頗有意趣，耐人尋味。D．此詩俊逸瀟灑，語言質(zhì)樸精煉，多用典故，手法靈動多變，意境優(yōu)美，引人人勝?！敬鸢浮緿【解析】本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對詩句的理解能力。采用了客觀選擇題的形式。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，參看注釋，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。D項(xiàng)，沒有運(yùn)用典故。這首詩除尾聯(lián)兩句抒情言志以外，其余六句都是詠蓑衣的。首聯(lián)寫漁人愛蓑衣。頷聯(lián)寫漁人披蓑衣。頸聯(lián)寫漁人脫蓑衣。故選D。（2）詩的尾聯(lián)構(gòu)思精巧，歷來為評論家稱道。請談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮浚?）卒章顯志（或“畫龍點(diǎn)睛”）。尾聯(lián)在前三聯(lián)寫蓑衣的基礎(chǔ)上，筆鋒一轉(zhuǎn)，由物及人，畫龍點(diǎn)睛，足有千鈞之力。（2）詩人將“紫綬金章”和“莎衣”對比，莫說紫綬金章多么高貴，也不肯輕易將蓑衣與之交換；以“紫綬金章”象征榮華富貴，以“莎衣”象征平淡自由的生活。（3）表現(xiàn)了詩人遺世獨(dú)立、飄然物外，視官爵如敝履的情懷。【解析】本題考查詩句的含義及表達(dá)技巧和思想感情。判斷時，考生一定要立足詩句的意思，再考慮局部的描寫、修辭技巧。答題時，也應(yīng)盡可能把意境、情感、手法、效果等要素分析解說清楚。答題思路為首先明確手法，盡量找全，然后結(jié)合詩句解釋，效果也要點(diǎn)出來，最后總括情感。前三聯(lián)都集中筆墨于寫蓑衣，而尾聯(lián)畫龍點(diǎn)睛，揭示主旨：任憑你紫綬金章有多高貴，我是不會輕易把我的蓑衣?lián)Q你的官場禮服的。由物及人，“莎衣”也就有了象征意義?！案毁F非吾愿”，衣錦而招搖過市那是沐猴而冠；穿上莎衣“遁世以保真”，“漁歌入浦深”；“白云依靜渚”，“萬事不關(guān)心”?！白暇R金章”象征榮華富貴，以“莎衣”象征平淡自由的生活。詩人面對宋太宗而拒絕受官，正和他不愿將蓑衣?lián)Q官服的思想行為是相一致的，由此可見其思想情操：表現(xiàn)了詩人遺世獨(dú)立、飄然物外，視官爵如敝履的情懷。這就表明，這首《莎衣》，不是一般的詠物詩，而是一首詠物言志詩?！咀g文】無論穿著什么樣的衣裳，都比不上柔軟綠草織成的蓑衣，它跟斜倚篷船吟詩垂釣的生活，實(shí)在是最最相宜。夏日在清涼的蘆葦影中，和衣睡在迷離的暮煙里，又在幽雅的荷花香氣中，綿綿細(xì)雨下披著我的蓑衣。春天在酒家痛飲，狂醉后才將蓑衣脫下去，當(dāng)黃昏雨過天晴，就把它隨便堆放在漁舍里。盡管紫色綬帶黃金印章極其尊貴，我也不肯輕易拿蓑衣去換取。6、閱讀下面這首唐詩，完成題目。邯鄲少年行①高適邯鄲城南游俠子，自矜生長邯鄲里。千場縱博家仍富，幾度報仇身不死。宅中歌笑日紛紛，門外車馬常如云。未知肝膽向誰是，今人卻憶平原君②。君不見即今交態(tài)薄，黃金用盡還疏索③。以茲感嘆辭舊游，更于時事④無所求。且與少年飲美酒，往來射獵西山頭。注：①高適北游燕趙，先后欲投向朔方節(jié)度副大使信安王李祎、幽州節(jié)度使張守珪幕府而未果，此詩于回鄉(xiāng)途中經(jīng)邯鄲時所作。②平原君：戰(zhàn)國時趙國公子趙勝被封于平原，故有此稱，后為趙宰相。其人講信義，重人才，曾養(yǎng)食客數(shù)千。③疏索：冷淡、疏遠(yuǎn)。④時事：現(xiàn)時的事情，適應(yīng)潮流的事物。（1）下面對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．首句交待了“游俠子”居住的地方是邯鄲，燕趙之地自古多豪杰之士，“游俠子”因此而自我夸耀?！白择妗币辉~把他們的自得之態(tài)勾畫得十分生動。B．詩人抓住“縱博”“報仇”“歌笑”“車馬”這幾個典型事例和場景，采用了夸張、比喻、擬人手法以烘托渲染，突出了“游俠子”的豪邁意氣和不羈的生活。C．七、八句是內(nèi)容上的轉(zhuǎn)折處，由寫“游俠子”豪放的生活轉(zhuǎn)入對其內(nèi)心的揭示。他們渴望憑借俠肝義膽為國建功，卻得不到理解，不由得神游千古，懷念重人才的平原君。D．高適在詩中以“邯鄲少年”自況，前半部分借“游俠子”的經(jīng)歷來抒發(fā)自己懷才不遇的感慨，后半部分則有所議論，將抑郁不平之情進(jìn)一步表達(dá)出來?！敬鸢浮緽【解析】沒有用擬人修辭。（2）詩的末兩句若奇峰突起，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，令人回味。趙熙批曰：“大力收束，何其健舉！”請賞析“且與少年飲美酒，往來射獵西山頭”。（6分）【答案】（1）以“痛飲美酒”，“射獵西山”的豪舉，刻畫出“游俠子”的英武雄邁之態(tài)，風(fēng)格豪放；（1分）與前文相呼應(yīng)，收束全篇，使詩歌在結(jié)構(gòu)上渾然一體。（2分）（2）借想象（或虛寫）的場景抒情。（1分）詩人與少年“痛飲美酒”，“射獵西山”，看似曠達(dá)，與世“無求”，實(shí)則正話反說，抒發(fā)了內(nèi)心的憤懣之情（或懷才不遇、抑郁不平之情）。（2分）（3）以一虛字“且”冠在句首，更有力地表現(xiàn)出詩人對現(xiàn)實(shí)的失望，和耿介剛強(qiáng)的性格特征。（3分）（指出“且”字，1分；答出作用2分，意思對即可。）（每點(diǎn)3分，答出兩點(diǎn)6分。如果將賞析“且”字糅合在前兩個答案中，需酌情給分。）7、閱讀下面這首唐詩，完成題目。插田歌（節(jié)選）劉禹錫岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。田塍望如線，白水光參差。農(nóng)婦白纻?cè)?，農(nóng)父綠蓑衣。齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。（1）下列對本詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩歌以花鳥發(fā)端，通過簡練的筆觸，勾勒出一幅意趣盎然的美麗畫面。B．詩人舉目眺望，能看到遠(yuǎn)處田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，時隱時現(xiàn)。C．詩中寫到了農(nóng)父農(nóng)婦的衣著，白裙綠水映照綠苗白水，色調(diào)分外和諧。D．詩的七、八兩句通過聽覺描寫，表現(xiàn)農(nóng)民們的勞動場面以及愉悅心情?！敬鸢浮緽【解析】“能看到遠(yuǎn)處田塍在粼粼的波光中蜿蜒起伏，時隱時現(xiàn)”，“田塍望如線，白水光參差”意思是遠(yuǎn)望田塍像條線，一片白水波光參差。故選B。（2）與《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》相比，這幾句詩的語言風(fēng)格有什么不同？【答案】（1）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》對仗工整，用典精當(dāng)，語言雅麗平整，這幾句特別采用了民歌俚曲的表現(xiàn)手法，描寫田野風(fēng)光和勞動場景，語言通俗淺顯清新流暢。（2）《插田歌》這幾句詩則采用了民歌俚曲的表現(xiàn)手法，描寫田野風(fēng)光和勞動場景，語言通俗淺顯，清新流暢?！窘馕觥俊冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈》是一首七律。此詩首先緊承白居易詩末聯(lián)“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，對自己被貶謫、遭棄置的境遇，表達(dá)了無限辛酸和憤懣不平。然后寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。無限悲痛悵惘之情，不禁油然而生。詩人于是推開一步，沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā)；病樹前頭，萬木爭春。一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。末聯(lián)點(diǎn)明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神。全詩感情真摯，沉郁中見豪放，不僅反映了深刻的人生哲理，也具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力?！恫逄锔琛芬再蹈璧男问接洈⒘宿r(nóng)民插秧的場面以及農(nóng)夫與計(jì)吏的一場對話。首六句以清淡的色彩和簡潔的線條勾勒出插秧時節(jié)連州郊外的大好風(fēng)光以及農(nóng)婦農(nóng)夫的衣著，色彩協(xié)調(diào)，具有濃郁的南方水鄉(xiāng)氣息。接著六句以自己的聽覺寫出農(nóng)民勞動的情緒。全詩用白描手法，語言通俗，對話全用口語，樸素?zé)o華，生動有趣，傳神地表現(xiàn)出不同身份的人物不同的心理狀態(tài)和性格特征，深得漢樂府民歌的真髓。8、閱讀下面這首元曲，完成題目。折桂令·酸齋學(xué)士①席上張可久岸風(fēng)吹裂江云，迸一縷斜陽，照我離樽。倚徙②西樓，留連北海，斷送東君。傳酒令金杯玉筍，傲詩壇羽扇綸巾。驚起波神，喚醒梅魂。翠袖佳人，白雪陽春③。注：①酸齋學(xué)士：貫云石，號酸齋，元代散曲家。②倚徙：流連徘徊。③白雪陽春：古代楚地的歌曲名，風(fēng)格高雅。（1）下列對全曲內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．貫云石安排詩酒歌舞為友送行，令佳人唱曲，美人捧金杯傳酒令，將當(dāng)時的文士風(fēng)流表現(xiàn)得十分傳神。B．“倚徙西樓”三句，寫出作者在酸齋學(xué)士處流連終日，徘徊留戀不舍離去，巧妙體現(xiàn)二人的深厚情誼。C．作品長于用典，以“羽扇綸巾”“白雪陽春”入曲，語言簡潔，表意含蓄，可見作者文學(xué)造詣之深厚。D．作品直接抒寫離愁別緒，同時還融入其他豐富的情感；善于運(yùn)用詞家手法作曲，情景相融，別具一格?！敬鸢浮緿【解析】“作品直接抒寫離愁別緒”說法錯誤。這是一首送別之作，內(nèi)容寫了酒宴從白天一直持續(xù)到夕陽西下、夜幕降臨，雖然酒席上傳酒令、吟詩唱曲，十分熱鬧，卻沒有“離愁”、“惜別”等字眼，但從作者環(huán)繞“離撙”，描寫時間的推移以及所流露的對時間流逝的惋惜之情中，能感受到他那濃烈的惜別之情，屬于間接抒情。（2）后人評價此曲在風(fēng)格上頗為清秀有力，很有“清勁”之風(fēng)。請結(jié)合前三句，對此作簡要賞析?！敬鸢浮竣購囊庀笠饩成峡?，使用“岸風(fēng)”“斜陽”“離樽”等優(yōu)美意象，使意境秀美中不乏豪邁壯闊。②從遣詞造句上看，用詞清勁有力，“裂”“迸”等動詞富于力度；句式簡短有力，讀之清爽利落。③從手法運(yùn)用上看，雖有離愁別緒但卻寄托于壯闊之景，使情思表達(dá)灑脫自然、俊逸有力?！窘馕觥勘绢}要求結(jié)合前三句，賞析詩歌的“清勁”之風(fēng)。首先明確“清勁”的特點(diǎn)?！扒濉敝刚Z言簡練、給人清新、明快之感；“勁”指用詞有力、意境壯闊?？梢苑珠_賞析，可以合并解說，“清勁”都體現(xiàn)即可。本詩清新明快的特點(diǎn)主要是通過詩歌的意象體現(xiàn)的，答題時抓住主要意象，“岸風(fēng)”“斜陽”“離樽”，意象優(yōu)美，意境開闊?！皠拧钡奶攸c(diǎn)，主要是通過富有表現(xiàn)力的詞語體現(xiàn)，“裂”字寫江風(fēng)勁吹，富有力感，使人可以想見狂風(fēng)卷地而起，激蕩太空，云團(tuán)裂散的景象。“迸”字，形象地描繪了一線陽光透過云層的噴射之狀。第三句的“照”字，用得很妙。它使空中的陽光自然地介入了江邊餞別的酒席，成了作者凝神觀照，借以傳情的對象。這些動詞富于力度，句式簡短有力，清勁有力之感自然體現(xiàn)。從表達(dá)效果上來說，本詩雖然抒發(fā)離別之情，但意象選取優(yōu)美開闊，遣詞造句的表達(dá)灑脫俊逸，均能體現(xiàn)“清勁”之風(fēng)。9、閱讀下面這首詩，完成題目。中牟道中二首[注]（宋）陳與義雨意欲成還未成，歸云卻作伴人行。依然壞郭中牟縣，千尺浮屠管送迎。楊柳招人不待媒，蜻蜓近馬忽相猜。如何得與涼風(fēng)約，不共塵沙一并來！注：宣和四年，陳與義為母服喪結(jié)束，被任命為太學(xué)博士入京，途經(jīng)中牟縣而寫此詩。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．第一首詩的一、二兩句交代了時間和天氣狀況，烘托出詩人此時急于投宿的心情。B．這兩首詩景中見情，擬人的運(yùn)用賦予詩歌風(fēng)趣幽默的特色，增添了詩歌的情趣。C．詩人舊地重來，中牟縣城殘破的城郭一如往昔，寶塔迎送行人，詩人感覺親切。D．兩首詩的描寫各有側(cè)重，但又巧妙地形成了一個整體，所蘊(yùn)含的情感也是相似的?！敬鸢浮緼項(xiàng)，“烘托出詩人此時急于投宿的心情”錯誤。應(yīng)該是不“急于投宿”。首句寫氣氛，滿天烏云正醞釀著雨意；次句寫雨前天空浮云游動，詩人名之曰“歸云”，可見時近黃昏，該投宿了，不過中牟已近在眼前，雨意又“還未成”，所以詩人并不擔(dān)心中途遇雨使人“斷魂”，反而以閑適自在的心情感到飛渡的“歸云”在伴送自己行路。故選A。（2）有人說，陳與義的詩歌體物興懷并且有陶淵明的語言風(fēng)格，請結(jié)合詩句簡要分析。【答案】（1）體物興懷，即借景抒情、寓情于景。第一首詩歌通過描寫“歸云”“伴人行”，顯出云對人的體貼；通過描寫“浮屠”“管送迎”，顯出“浮屠”對人的熱情真誠，寄寓作者閑適愉悅的心情。第二首詩歌通過描繪“招人”的楊柳，顯出楊柳對人的親昵；“近馬”的蜻蜓給人以活潑之感，這些都寄寓作者行路途中愜意閑適之情。（2）陶詩的語言風(fēng)格清新自然，平易質(zhì)樸。陳與義的這兩首詩也體現(xiàn)出這一特點(diǎn)。詩人用白描手法簡單勾勒、不事雕琢，楊柳“不待媒”，蜻蜓“忽相猜”等詞句通俗易懂，作者善于捕捉景物情態(tài)，涉筆成趣，風(fēng)格清新淡遠(yuǎn)?！窘馕觥康谝皇讖拇筇庍h(yuǎn)處落筆，首句寫氣氛，滿天烏云正醞釀著雨意；次句寫雨前天空浮云游動，詩人名之曰“歸云”，“伴人行”，以閑適自在的心情感到飛渡的“歸云”在伴送自己行路。通過描寫“浮屠”“管送迎”，寫高高的千尺寶塔迎送著過往行人，三年前它送自己回鄉(xiāng)，而今又迎接自己重返仕途，寄寓作者閑適愉悅的心情。第二首首句寫雨前微風(fēng)，楊柳搖曳多姿，像是不等待媒介就來向行人討好；次句寫雨前蜻蜓低飛，當(dāng)它飛近過往人馬時，又像有所猜疑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛開。這些都寄寓作者行路途中愜意閑適之情。陶淵明詩歌和其為人一樣，自然率真，清新自然，平易質(zhì)樸。如“楊柳招人不待媒，蜻蜓近馬忽相猜”，雨前微風(fēng)扶柳，楊柳搖曳多姿，像是來向行人討好而不需要媒介物；蜻蜓在低空飛行，當(dāng)它飛近過往人馬時就遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛開，像是有所猜疑似的。善于捕捉景物情態(tài)，用白描手法簡單勾勒，通俗易懂。用“楊柳”“蜻蜓”等意象，風(fēng)格清新。10、閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。(9分)西河·天下事王埜①天下事，問天怎忍如此！陵圖②誰把獻(xiàn)君王，結(jié)愁未已。少豪氣概總成塵，空馀白骨黃葦。千古恨，吾老矣。東游曾吊淮水。繡春臺上一回登，一回?fù)h淚。醉歸撫劍倚西風(fēng)，江濤猶壯人意。只今袖手野色里，望長淮、猶二千里。縱有英心誰寄！近新來、又報胡塵起。絕域張騫③歸來未？注①王埜(yě)，南宋末年詩人。因與宰相不和被罷職閑居。②陵圖：宋理宗端平元年，朱揚(yáng)祖、林柘進(jìn)《八陵圖》，提醒君王不忘故國。③張騫：西漢名將，奉武帝命出使大月氏，相約夾攻匈奴，在外十三年方歸。(1)下列對這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．本詞塑造了一個雖心憂家國，但年老體衰，罷職閑居，心灰意冷的老者形象。B．“天下事”一句，領(lǐng)起全詞，表達(dá)了詞人無比深沉的憂國之思，讀來蒼涼悲憤。C．多少志士仁人報國無門，赍志而沒，只剩下荒草野塋，引發(fā)作者深切的哀嘆。D．中片追憶當(dāng)年秦淮吊古事，在西風(fēng)中撫劍感傷，聽見濤聲微蕩，不禁心潮起伏?！窘馕觥俊靶幕乙饫洹卞e，應(yīng)是壯心不已?！敬鸢浮緼★(2)這首詞有怎樣的語言特色？請結(jié)合全詞進(jìn)行賞析。(6分)【答案】①沉郁、悲愴。采用三疊詞調(diào)的形式，一詠三嘆，感情波瀾層層推出，表達(dá)渴望抗敵復(fù)國，卻報國無門的悲愁與憤懣。②慷慨、激烈。開頭責(zé)問蒼天，結(jié)尾呼喚英雄，情感飽滿激蕩，振聾發(fā)聵。③凝練、含蓄。運(yùn)用陵圖和張騫的典故，言已盡，意無窮。(如有其他答案，言之成理也可)11、閱讀下面這首唐詩，完成題目。(9分)云陽館與韓紳宿別司空曙故人江海別，幾度①隔山川。乍見翻②疑夢，相悲各問年。孤燈寒照雨，濕竹暗浮煙。更有明朝恨，離杯惜共傳③?！咀ⅰ竣賻锥龋簬啄辍＂诜悍炊?。③共傳：一起舉杯。（1）下列對本詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.自從別后，數(shù)年不見，山川阻隔，相會不易，首聯(lián)從時間、空間兩個方面突出了離別久遠(yuǎn)，相見之難，其間的相思，自在言外。B.久別相逢，乍見后反疑為夢境，因分離太久而相互詢問年齡。“翻疑夢”，把詩人詫異、自責(zé)的神態(tài)表現(xiàn)得惟妙惟肖，十分傳神。C.結(jié)尾表面上是勸飲離杯，實(shí)際上卻是總寫傷別?！案弊?，點(diǎn)明了即將再次離別的傷痛。“惜”字，表現(xiàn)出彼此珍惜情誼和戀戀不舍的離情。D.詩人與老友久別重逢，悲喜交加，在孤燈下飲著離別的酒，戀戀不舍，表現(xiàn)出兩人的情誼及對友誼的珍惜?！窘馕觥緽項(xiàng)，“詫異、自責(zé)的神態(tài)”錯，應(yīng)該是“欣喜、驚奇的神態(tài)”?！敬鸢浮緽（2）頸聯(lián)中的“寒”和“暗”字有什么表達(dá)效果？請結(jié)合詩句進(jìn)行賞析。(6分)【答案】①“寒”“暗”二字客觀地描寫了與朋友深夜敘談的環(huán)境特征，孤燈照雨雨愈寒，濕竹環(huán)繞，煙云飄浮，顯得更濃更暗；②“寒”“暗”二字真實(shí)地表達(dá)了詩人的主觀感受，剛重逢又要傷別，心境倍感凄暗；③“寒”“暗”二字使情景交融，展現(xiàn)了一幅寒冷、濕暗、凄清的老友話別圖，既渲染了詩人悲涼黯淡的心情，也象征著人事的浮游不定?！窘馕觥勘绢}是煉字題(形容詞)，分兩步作答：①描景象(翻譯詩句)；②點(diǎn)效果，明感情。“寒”“暗”，寫出景象凄涼。詩人寫此景正是借以渲染傷別的氣氛。這兩句是描寫實(shí)景，又暗寫了詩人的心情。12、閱讀下面這首詞，完成題目。(9分)鷓鴣天劉著①雪照山城玉指寒，一聲羌管怨樓間。江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。星點(diǎn)點(diǎn)，月團(tuán)團(tuán)。倒流河漢入杯盤。翰林風(fēng)月三千首②，寄與吳姬忍淚看。注①劉著：舒州皖城(今安徽潛山)人。原是北宋人，后由宋仕金，久居北國。②“翰林”句：用歐陽修《贈王安石》詩句。(1)下列對本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．前兩句為全詞定下感情基調(diào)?！把┱铡卑凳緸槎眨弧坝裰负币徽Z雙關(guān)，既表天氣之寒，又寓心情凄寒。B．三、四句緊承“羌管”二字：羌笛聲幽怨，使人回想起江南的梅花；人在天涯，可惜雙鬢已斑，詞人自嘆仕金太遲。C．這首詞的上片寫離別滋味，追懷往日那難舍難分的場面，下片由當(dāng)年寫到此夕，思緒萬千，抒發(fā)思念的情懷。D．全詞感情真摯，迂回曲折，流轉(zhuǎn)自然，塑造了一個慨嘆韶光易逝、人生易老、身處他鄉(xiāng)、缺少知音，對故土擁有無限依戀和思念的主人公形象。【解析】B項(xiàng)，“詞人自嘆仕金太遲”不正確。詞人這是自嘆滯留北國的時間太長。【答案】B(2)請從景情關(guān)系和語言的角度賞析“星點(diǎn)點(diǎn)，月團(tuán)團(tuán)”二句。(6分)【答案】①二句描寫出一幅美麗迷人的夜空畫面：繁星點(diǎn)點(diǎn)，明月朗朗，營造了一種凄清孤冷的氛圍。詞人觸景生情，看到星月而生思家歸園之情；同時，以樂景襯哀情，如此美好的月夜更能襯托出人事的缺憾，寄寓無盡的離愁。②以口語化疊字入詩，曉白流暢，富有節(jié)奏感。(意思答對即可)【解析】題干的“景情關(guān)系”包括寓情于景、借景抒情、以樂景襯哀情等。從語言風(fēng)格看，以疊詞入詩，平淡中蘊(yùn)含深意?！靶屈c(diǎn)點(diǎn)，月團(tuán)團(tuán)”描繪了一幅美麗的畫面，是樂景；從“人在天涯鬢已斑”“寄與吳姬忍淚看”可以看出本詞所抒發(fā)的情感為“哀情”。天涯霜月又今宵，星牽思緒，月照哀愁，滿臉愁緒只有開懷暢飲，倒流河漢方可罷休?！暗沽骱訚h”意指飲盡銀河，痛快淋漓，忘乎所以地暢飲也許才能把滿腔愁怨忘得一干二凈。13、閱讀下面這首宋詩，完成題目。夜泊水村陸游腰間羽箭久調(diào)零，太息燕然未勒銘。老子猶堪絕大漠，諸君何至泣新亭。一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。記取江湖泊船處，臥聞新雁落寒汀。注：①東漢離憲追擊匈奴至燕然山，班國提文勒石記功。②西晉滅亡后，南波士大夫在建康新亭宴飲哭這。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一-項(xiàng)是（）（3分）A．詩人借燕然勒石典故，抒發(fā)久被閑置的憂傷，表達(dá)對朝廷不重用抗金志土的不滿。B．老將軍縱橫大漠何其雄壯，士大夫新亭對泣何其軟弱，正反對比傳達(dá)出情感態(tài)度。C．心中雖有萬死報國的志向，歲月卻讓人滿頭飛霜，內(nèi)外反差彰顯英雄落寞的無奈。D．這首詩語言典雅、寄意深刻，在慷慨中顯示雄渾氣象，在沉郁中顯示出悲壯之情?！敬鸢浮緽（錯在“老將軍縱橫大漠何其雄壯”，“老子”句意指老夫我還有橫絕大漠、殺敵報國的雄心。）（2）請簡要分析詩歌尾聯(lián)的含意。（6分）【答案】①應(yīng)該記住在今日江湖水村泊船之處，我臥聽寒洲上新雁到來的叫聲；②我因報國無門心中苦悶寂寞；③我因年老體衰、壯志難酬而無比感傷。（6分，答對一點(diǎn)得2分，意思對即可）14、閱讀下面這首詩歌，完成題目。登岳陽樓陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.首聯(lián)寫巍巍岳陽樓矗立在洞庭之東長江之西，簾旌在落日的輝煌的映照下熠熠生輝，恢弘壯麗，富有詩情畫意。B.頷聯(lián)寫眼前的湖光山色已被沉沉的暮靄淹沒，黃昏時的詩人登臨“吳蜀橫分地”，撫今思昔，感概萬千，為后文抒情蓄勢。C.頸聯(lián)中“萬里”與“三年”對舉，分別從空間、時間的跨度上來敘述其事，心中的苦悶，只好在“遠(yuǎn)望”中消解。D.“風(fēng)霜”既指秋色的濃重，與自己的“白頭”互相映襯，又暗喻政治局勢的嚴(yán)峻，一語雙關(guān)?！敬鸢浮緼【解析】“簾旌在落日的輝煌的映照下熠熠生輝，恢弘壯麗，富有詩情畫意”錯誤，詩歌的第二句“簾旌不動夕陽遲”寫舉目所見的是蒼茫的暮色，簾旌一動不動，夕陽緩緩西沉，殘陽如血，慘淡凄涼，以景之凄迷襯托人之悲秋。（2）詩人以“無限悲”收束全詩，請結(jié)合全詩簡要分析詩中主要寫了詩人的哪些悲情？（6分）【答案】①個人身世之悲。詩人為避戰(zhàn)亂，背井離鄉(xiāng)，漂泊不定，“萬里”和“三年”分別突出了奔波的遙遠(yuǎn)和時間之久，如今兩鬢如霜，眼看國土淪喪，自己作為一介書生，空懷愁緒。②家國動亂之悲。寫作此詩時，北宋滅亡已經(jīng)三年了，岳陽樓在一片慘淡的夕陽余暉中，簾旌一動不動，如此名勝，這般寂寞凄涼，社會動亂可見一斑。“三年多難”突出國家動亂之久。（3）方回在《瀛奎律髓》中評價該詩歌“近逼山谷（黃庭堅(jiān)），遠(yuǎn)詣老杜”。請結(jié)合杜甫的《登岳陽樓》談?wù)勀銓Α斑h(yuǎn)詣老杜”的理解。（6分）【答案】①意境雄闊悲壯。首聯(lián)寫岳陽樓的位置，以洞庭湖、長江和夕陽為背景，取景開闊、蒼涼。這與杜詩“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”的雄闊壯觀境界一致。②情感深沉蘊(yùn)藉。頷聯(lián)寫詩人漂泊萬里，處境窘迫，仍心系國家安危，感情深沉。這與杜詩“老病有孤舟”“憑軒涕泗流”的憂國憂民情懷一樣深沉濃郁。③行文起伏頓挫。頸聯(lián)上下兩句，對仗工整，詩律嚴(yán)格，詩人的漂泊之感、遭際之難、歲月之思和家國之優(yōu)非噴薄而出，乃曲折而至?！咀⑨尅竣藕熿海╦īng）：酒店或茶館的招子。夕陽遲：夕陽緩慢地下沉。遲，緩慢。⑵吳蜀橫分地：三國時吳國和蜀國爭奪荊州，吳將魯肅曾率兵萬人駐扎在岳陽。橫分，