【新教材】2024-2025學(xué)年部編版語文七年級(jí)上冊(cè) 6 《散步》課件

散步莫懷戚·

敘事散文作者簡(jiǎn)介

莫懷戚，1951年出生。當(dāng)代作家。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、重慶作協(xié)副主席。著有《莫懷戚中短篇小說選》。其中篇小說《詩禮人家》曾獲“四川文學(xué)”獎(jiǎng)。散步

散步本文寫于1985年。莫懷戚的父親剛過世，照料父親多年的母親一下子生活沒有了目標(biāo)，身體也不好。做醫(yī)生的弟弟私下說母親處于喪偶綜合征中，必須謹(jǐn)慎度過，最不能缺的就是子女的陪伴。同時(shí)，作者在和他的好友——美國(guó)漢學(xué)家柯爾特先生交流的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他對(duì)中國(guó)人的敬老愛幼大加贊賞，認(rèn)為是“文化的精髓”，因此在一次全家三輩四口人散步的時(shí)候產(chǎn)生了寫這篇文章的念頭。這次散步就是一次陪伴，與陪伴相伴的，是作者對(duì)“生命”的感受和思考。背景知識(shí)整體感知：聽朗誦音頻，梳理情節(jié)課文主要講了一件什么事？(是什么)

時(shí)間：_______地點(diǎn)：_____

人物：________________________的母親，我的妻子和兒子事件的起因事件的經(jīng)過事件的結(jié)果發(fā)生分歧：母親要走大路我的兒子要走小路我的決定：委屈兒子，走大路母親改變主意，走小路最后：我們一家人向前走去初春田野我，我的母親，我的妻子和兒子跳讀課文，體會(huì)人物形象。你最欣賞誰，說一說理由?◆主旨探究（點(diǎn)擊圓圈）“我”母親妻子兒子參考句式：“我最欣賞……，因?yàn)閺奈闹小?xì)節(jié)）可以看出他（她）是一個(gè)……的人。跳讀課文，體會(huì)人物形象。你最欣賞誰，說一說理由?◆主旨探究（點(diǎn)擊圓圈）“我”母親妻子兒子參考句式：“我最欣賞……，因?yàn)閺奈闹小?xì)節(jié)）可以看出他（她）是一個(gè)……的人。孝敬、有家庭責(zé)任感、不寵溺孩子“我”我關(guān)心母親，邀請(qǐng)她出門散心。文中的“我”是個(gè)上有老，下有小的中年男人。在處理家庭矛盾時(shí)候，我想找到個(gè)兩全的辦法，不委屈任何一方。面臨走大路還是走小路的分歧，我無法兩全，最后“決定委屈兒子”。因?yàn)槲蚁氲剑号惆閮鹤拥臅r(shí)間還長(zhǎng)，但母親年歲已高，陪伴她的時(shí)間不多了。慈祥、疼愛孫子、善解人意“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣”

——母親信賴兒子，尊重兒子；“母親摸摸孫子的小腦袋，變了主意：‘還是走小路吧！’”——即使自己行動(dòng)多不方便，也寵愛孫子；

母親賢惠、體貼、孝順、家庭責(zé)任感“在外面，她總是聽我的”——賢惠、體貼當(dāng)“我決定委屈兒子”，妻子理解我的決定“我蹲下，背起母親，妻子也蹲下來，背起了兒子”妻子和“我”共同承擔(dān)著這個(gè)家庭妻子調(diào)皮活潑、天真可愛、聰明、聽話“兒子要走小路，小路有意思”；“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”；當(dāng)我決定委屈兒子時(shí)，兒子并沒有哭鬧，對(duì)此表現(xiàn)出非常的聽話和理解；兒子通過對(duì)四個(gè)人物的描寫，你感受到了怎樣的家庭氛圍？“我”和母親之間妻子和兒子之間②“我”和妻子之間③母親和兒子之間母子情夫妻情祖孫情溫馨和睦、互敬互愛、珍愛親情、尊老愛幼

本文以敘事為主，其中穿插了一些寫景的語句，把它們找出來，品析景物描寫的作用。

描繪了春天新綠抽芽、冬水冒泡的場(chǎng)景，富有詩意，突出了春天的美麗和勃勃生機(jī)，渲染了一家人散步時(shí)歡樂祥和的氛圍，表達(dá)了作者對(duì)春天的贊美和對(duì)萬物復(fù)蘇的感慨。第4段：這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽?jī)阂裁芰耍惶锢锏亩补竟镜仄鹬輧骸@一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命?！羝肺墩Z言（P24思考探究：三）第7段：她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。

這句描繪了充滿詩情畫意的田園風(fēng)光，點(diǎn)明了走小路的原因，烘托了一家人散步的幸福心情，同時(shí)渲染了一家人散步時(shí)溫馨、快樂的氛圍。說說文章為什么取題為《散步》？關(guān)聯(lián)文章主旨：《選擇》《背上的世界》《情滿小路》；提示文章線索：《初春漫步》《大路還是小路》；“散步”這個(gè)標(biāo)題：①概括了文章內(nèi)容，即一家人在初春一起散步。②是文章的線索，全文圍繞散步展開敘事；③引起讀者的閱讀興趣。如果另擬一個(gè)題目，你會(huì)以什么為題？理由是什么？【標(biāo)題作用題】◆深入研讀（P24思考探究：一）結(jié)合文章主旨，如何理解全文最后一句話？但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。

從字面上看，是形容“我”和妻子走得小心、謹(jǐn)慎，走的是小路，所以唯恐給老人和孩子帶來傷害。因?yàn)閷?duì)“我們”而言，家庭就是“整個(gè)世界”。作為中年人，“我”和妻子都肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任：既要贍養(yǎng)老一代，又要撫育下一代。小到家庭，大到社會(huì)、民族、國(guó)家，乃至整個(gè)世界，也是由血脈的傳承、生命的延續(xù)所構(gòu)建而成的。【句子含義題】◆深入研讀（P24思考探究：二）為什么我和妻子走得如此小心？如何理解“整個(gè)世界”？散步（事件）尊老愛幼（主題）小中見大通過散步小事來表現(xiàn)大的主題的寫法——以小見大◆寫法歸納一家人在一次散步中發(fā)生了分歧，在相互理解、尊重和包容下，共同走向那條開滿金色菜花的幸福小路……

散步鋪墊波折（分歧）升華“我”和妻子分別背起母親和兒子，好像加起來就是整個(gè)世界。“我”勸母親散步全家一起散步選擇大路小路的分歧“我”決定委屈兒子母親卻依從孫子一三折波◆寫法歸納愛“我”妻子母親“我”的兒子整個(gè)世界家的全部幸福溫馨◆歸納總結(jié)詩意表達(dá)家，是一個(gè)幸福的搖籃，老人孩子都怡然自樂，讓我們向往。家，是一副沉重的擔(dān)子，需要我們每個(gè)人用責(zé)任來擔(dān)當(dāng)。家，是一根生命的鏈條，老年、中年、幼年，生命就像永遠(yuǎn)也打不到終點(diǎn)的接力棒，代代相傳，繁衍生息。課后作業(yè)1.觀看紀(jì)