專(zhuān)題十六記敘文閱讀內(nèi)容情節(jié)概括-2024年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)微專(zhuān)題

專(zhuān)題十六：記敘文閱讀內(nèi)容情節(jié)概括（2021·江蘇徐州·統(tǒng)考二模）閱讀散文，完成后面小題額濟(jì)納的風(fēng)郭雪波①當(dāng)風(fēng)中的沙礫如刀箭般戳人臉的時(shí)候，你才會(huì)想到這里是額濟(jì)納。②額濟(jì)納的風(fēng)應(yīng)該如此。暴怒，摧枯拉朽，經(jīng)久不息，不論鐵筑的城郭、千年的胡楊，抑或是土夯的邊墻、綠茵茵的草地、湖海山巒，統(tǒng)統(tǒng)被它吹得敗落，只剩殘?jiān)珨啾凇＂垲~濟(jì)納，詞義為“主子的”。那風(fēng)，便是主子手里揮動(dòng)的鞭子，打疼任何生靈。④我們迎風(fēng)走在黑水城。⑤裹緊衣領(lǐng)，扎牢帽子，縮著脖子，我們終于靠近了那個(gè)古遺址的舊城門(mén)。⑥足有五米厚的夯土門(mén)墻巍峨地矗立著，在它高聳的影子下人如螻蟻，狹窄的通道里，擊穿古今的烈風(fēng)在呼嘯嘶鳴，猶聞遠(yuǎn)古鐵騎與勇士們正在搏殺，金戈鐵馬銅鼓牛號(hào)，幻覺(jué)中復(fù)現(xiàn)那一場(chǎng)波瀾壯闊泣鬼神的歷史之戰(zhàn)。自那一年苦戰(zhàn)，這座西夏重鎮(zhèn)威福軍司黑水城，終于城頭再換霸王旗，改叫元朝亦集乃路總管府，后“亦集”變音如今的“額濟(jì)納，成為蒙古鐵騎西征路上的咽喉要道。傳說(shuō)當(dāng)年那位浴血鏖戰(zhàn)守城的黑將軍，在悲壯倒下前，把無(wú)數(shù)珍寶貼符詛咒后投進(jìn)城里深井，秘密掩埋，以待來(lái)日后人取出作資再戰(zhàn)。⑦然而，吹過(guò)的烈風(fēng)知道，在歷史的長(zhǎng)河里，一切人事都短暫如白駒過(guò)隙。勇士和鐵騎亦如此，數(shù)千年無(wú)數(shù)風(fēng)云豪杰無(wú)不如此。⑧只有風(fēng)，才是這里永恒的主子，千古不變地吹著，摧枯拉朽地吹著。⑨后來(lái)，這座沉埋于黃沙下的黑水城，來(lái)了科茲洛夫——一個(gè)高鼻梁藍(lán)眼珠的俄國(guó)人。他是被黑將軍掩埋的寶藏所吸引，還是受其恩師普熱瓦爾斯基蠱惑，舉探險(xiǎn)之名行盜掠之實(shí)？抑或是兩者兼而有之？那一年（1908）他悄悄來(lái)黑水城里，至1926年先后三次潛入，挖掘帶走西夏文書(shū)、塑像、絹質(zhì)佛畫(huà)、陶器、經(jīng)卷等珍貴文物達(dá)8000多件，還寫(xiě)了一部書(shū)《死城之旅》。⑩頂著一喉嚨的風(fēng)沙走出黑水城，我們大口呼吸著。和外邊的風(fēng)相比，圈在土城中的風(fēng)似乎更加暴躁狂烈，猶如一頭困獸，尋機(jī)發(fā)泄上千年的宿怨，拷問(wèn)人類(lèi)。?外邊的極目荒野上，長(zhǎng)風(fēng)，正追趕著一棵棵野草，撲向遠(yuǎn)處。我們乘上車(chē)，也趁著風(fēng)勢(shì)，直奔東邊不遠(yuǎn)處的那片海子——居延海。?居延海，就是匈奴民歌里唱的祁連山黑河水流至額濟(jì)納后形成的一片大澤，匈奴人最后的家園。匈奴渾邪王兵敗于漢將霍去病，退出河西走廊，回歸額濟(jì)納一帶繁衍生息。漫漫黃沙捧著一片海子，碧水藍(lán)天，草地豐美。?抬眼望去，居延海一帶綠草蔥蘢，生機(jī)盎然。想起早先上游黑河建壩斷流導(dǎo)致居延海全面枯竭，風(fēng)沙肆虐，額濟(jì)納一帶成沙塵暴起源，沒(méi)日沒(méi)夜地刮向內(nèi)地。央視記者一篇報(bào)道《風(fēng)起額濟(jì)納》，驚動(dòng)高層，下決心治理祁連山黑河流域生態(tài)，放黑河水重新流入居延海，澆灌巴丹吉林沙漠地帶。從此，居延海獲新生，又呈現(xiàn)碧水藍(lán)天的往日景象，京城也已然不見(jiàn)每年十幾次的沙塵暴襲擊。?哦，風(fēng)起額濟(jì)納。?風(fēng)，記錄了歷史，記錄了額濟(jì)納的千年變遷。?此刻，耳畔風(fēng)聲如歌，濃烈似酒。（選自《光明日?qǐng)?bào)》2021年3月26日，有刪改）1．額爾納的風(fēng)記錄了額爾納的哪些歷史，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。漢代，匈奴渾邪王繁衍生息地；西夏，；元朝，；近代，；現(xiàn)在，記錄歷史的斷壁殘?jiān)??！敬鸢浮?．西夏，威福軍司黑水城；元朝，蒙古鐵騎西征路上的咽喉要道；近代，西方強(qiáng)盜的覬覦之城；（意思對(duì)即可）【解析】1．本題考查信息篩選能力，要從文中相應(yīng)位置找出內(nèi)容概括作答。第一空：提示的時(shí)代是“西夏”，于是找出其對(duì)應(yīng)的段落第⑥段，由“自那一年苦戰(zhàn)，這座西夏重鎮(zhèn)威福軍司黑水城，終于城頭再換霸王旗，改叫元朝亦集乃路總管府”可知，西夏時(shí)，額爾納為威福軍司黑水城；第二空：提示的是元朝，從第⑥段“改叫元朝亦集乃路總管府，后亦變音如今的“額濟(jì)納，成為蒙古鐵騎西征路上的咽喉要道”可知，元朝時(shí)，額爾納是蒙古鐵騎西征路上的咽喉要道；第三空：提示的是近代，從第⑨段“這座沉埋于黃沙下的黑水城，來(lái)了科茲洛夫——一個(gè)高鼻梁藍(lán)眼珠的俄國(guó)人……那一年（1908）他悄悄來(lái)黑水城里，至1926年先后三次潛入，挖掘帶走西夏文書(shū)、塑像、絹質(zhì)佛畫(huà)、陶器、經(jīng)卷等珍貴文物達(dá)8000多件……”概括可知，近代，額濟(jì)納成為西方強(qiáng)盜的覬覦之城。（2021·江蘇南京·統(tǒng)考一模）我的家鄉(xiāng)汪曾祺我的家鄉(xiāng)高郵在京杭大運(yùn)河的下面。我小時(shí)候常到運(yùn)河堤上去玩。我讀的小學(xué)的西面是一片菜園，穿過(guò)菜園就是河堤。我的大姑媽的家，出門(mén)西望，就看見(jiàn)爬上河堤的石級(jí)。這段河堤有石級(jí)，因?yàn)榈孛坝a頭”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸（據(jù)說(shuō)御碼頭夏天沒(méi)有蚊子）。運(yùn)河是一條“懸河”，河底比東堤下的地面高，據(jù)說(shuō)河堤和城墻垛子一般高。站在河堤上，可以俯瞰堤下的街道房屋。我們幾個(gè)同學(xué)，可以指認(rèn)哪一處的屋頂是誰(shuí)家的。城外的孩子放風(fēng)箏，風(fēng)箏在我們的腳下飄。城里人家養(yǎng)鴿子，鴿子飛起來(lái)，我們看到的是鴿子的背。幾只野鴨子貼水飛向東，過(guò)了河堤，下面的人看見(jiàn)野鴨子飛得高高的。我們看船。運(yùn)河里有大船。上水的船多撐篙。弄船的脫光了上身，使勁把篙子梢頭頂在肩窩處，在船側(cè)窄窄的舷板上，從船頭一步一步走向船尾。然后拖著篙子走回船頭，欻一聲把篙子投進(jìn)水里，扎到船底，又頂篙子，一步一步走向船尾。如是往復(fù)不停。大船上用的船篙甚長(zhǎng)而極粗，篙頭如飯碗大，有鋒利的鐵尖。使篙的通常是兩個(gè)人，船左右舷各一人；有時(shí)只有一個(gè)人，在一邊。這條船的水程，實(shí)際上是他們用腳一步一步走出來(lái)的。這種船多是重載，船幫吃水甚低，幾乎要浸到船板上來(lái)。這些撐篙男人都極精壯，渾身作古銅色。他們是不說(shuō)話(huà)的，大都眉棱很高，眉毛很重。因?yàn)殚L(zhǎng)年注視著滾動(dòng)的水，故目光清明堅(jiān)定?？创螋~(yú)。在運(yùn)河里打魚(yú)的多用魚(yú)鷹。一般都是兩條船，一船八只魚(yú)鷹，有時(shí)也會(huì)有三條、四條，排成陣勢(shì)。魚(yú)鷹棲在木架上，精神抖擻，如同臨戰(zhàn)狀態(tài)。打魚(yú)人把篙子一揮，這些魚(yú)鷹就劈劈啪啪，紛紛躍進(jìn)水里。只見(jiàn)它們一個(gè)猛子扎下去，眨眼工夫，有的就叼一條鱖魚(yú)上來(lái)——魚(yú)鷹似乎專(zhuān)逮鱖魚(yú)。打魚(yú)人解開(kāi)魚(yú)鷹脖子上的金屬的箍——魚(yú)鷹脖子上都有一道箍，否則它就會(huì)把逮到的魚(yú)吞下去，把鱖魚(yú)扔進(jìn)船艙，獎(jiǎng)給它一條小魚(yú)，它就高高興興，心甘情愿地又跳進(jìn)水里去了。有時(shí)兩只魚(yú)鷹合力抬起一條大鱖魚(yú)上來(lái)，鱖魚(yú)還在掙蹦，打魚(yú)人已經(jīng)一手撈住了。這條鱖魚(yú)夠四斤！這真是一個(gè)熱鬧場(chǎng)面?？创螋~(yú)的、看魚(yú)鷹的，都很興奮激動(dòng)，倒是打魚(yú)人顯得十分冷靜，不動(dòng)聲色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)砰砰砰砰的響聲，那是在修船造船。砰砰的聲音是斧頭往船板里敲釘。船體是空的，故聲音傳得很遠(yuǎn)。待修的船翻扣過(guò)來(lái)，底朝上。這只船辛苦了很久，它累了，它正在休息。一只新船造好了，油了桐油，過(guò)兩天就要下水了?？纯磵湫碌拇腥诵睦锔吲d——生活是充滿(mǎn)希望的。有時(shí)我們到西堤去玩。我們那里的人都叫它西湖。湖很大，一眼望不到邊。湖通常是平靜的，透明的。黃昏了。湖上的藍(lán)天漸漸變成淺黃、橘黃，又漸漸變成紫色，很深很深的紫色。這種紫色使人深深感動(dòng)。我永遠(yuǎn)忘不了這樣的紫色的長(zhǎng)天。聞到一陣陣炊煙的香味。停泊在御碼頭一帶的船上正在燒飯。一個(gè)女人高亮而悠長(zhǎng)的聲音：“二丫頭……回來(lái)吃晚飯來(lái)……”像我的老師沈從文常愛(ài)說(shuō)的那樣，這一切真是一個(gè)圣境。（選自《汪曾祺經(jīng)典作品》，有刪改）6．小江圍繞“看”找出了文中3個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)充完整。角度內(nèi)容（1）看街道房屋，看風(fēng)箏飄、野鴨鴿子飛在河邊近看（2）在湖邊遠(yuǎn)看（3）【答案】6．在河堤俯瞰看船夫撐篙，看魚(yú)鷹捕魚(yú)看平靜（透明、浩淼）湖水，看紫色長(zhǎng)天【分析】6．考查篩選信息。(1)根據(jù)第一段中的“站在河堤上，可以俯瞰堤下的街道房屋”可得：在河堤俯瞰。(2)根據(jù)第二段中的“我們看船。運(yùn)河里有大船。上水的船多撐篙”可得：看船夫撐篙。根據(jù)第三段中的“看打魚(yú)。在運(yùn)河里打魚(yú)的多用魚(yú)鷹。一般都是兩條船，一船八只魚(yú)鷹，有時(shí)也會(huì)有三條、四條，排成陣勢(shì)”可得：看魚(yú)鷹捕魚(yú)。(3)根據(jù)第四段中的“有時(shí)我們到西堤去玩”“湖很大，一眼望不到邊”“湖通常是平靜的”可得：看平靜（透明、浩淼）湖水。根據(jù)第五段中的“黃昏了。湖上的藍(lán)天漸漸變成淺黃、橘黃，又漸漸變成紫色，很深很深的紫色”可得：看紫色長(zhǎng)天。（2021·江蘇揚(yáng)州·統(tǒng)考一模）小村鼓王李忠元①他是個(gè)毛頭小伙，一雙黑黑的大眼，淡淡的眉宇間擰著一絲倔強(qiáng)。他的性格有些內(nèi)向，在眾人面前不愛(ài)吱聲，只是默默地注視著眼前發(fā)生的一切。②他剛初中畢業(yè)，因?yàn)榧依锷顚?shí)在圖難，就輟學(xué)返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)了。閑暇之余，鄰里鄉(xiāng)親都愛(ài)打麻將、閑扯淡，他卻與人背道而馳。③家有祖上多年遺留的一面破鼓，棄之倉(cāng)庫(kù)一角而不用，父親丟了幾次，都被他偷偷地?fù)炝嘶貋?lái)。他愛(ài)這面鼓，即使對(duì)祖上鼓王傳奇只是道聽(tīng)途說(shuō)而已，還是一到農(nóng)閑時(shí)節(jié)就把這面鼓擺到院子里，輕輕敲打起來(lái)。起初，他并不懂得什么韻律樂(lè)感，只是隨心所欲，任意而為。就這樣，他每天都要站在村口打上一陣，無(wú)論陰晴，雷打不動(dòng)。④小村人見(jiàn)了他，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)，甚至捂上耳朵，都說(shuō)這孩子不務(wù)正業(yè)，都是念書(shū)給整傻了，整天敲一面破鼓，活像個(gè)精神病。⑤當(dāng)年念書(shū)都沒(méi)念明白，現(xiàn)在敲鼓還能有多大造化？千萬(wàn)不要向他學(xué)習(xí)呀！村里人用手指了指他的背影，訓(xùn)斥自家的孩子。——他儼然成了反面教材。他呢，臉上略顯一絲難堪，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。⑥可是他一敲鼓，村里人竟然奔走相告，一塊來(lái)看稀奇，圍了個(gè)里三層外三層，聚攏了好多人，就像面對(duì)一個(gè)瘋子在啃丟在地上的西瓜皮，目光里有諷刺、挖苦，但更多的還是嘲笑，有的干脆“鼓王、鼓王”地叫著，就像在叫一個(gè)傻子。⑦可他依然不為所動(dòng)，沉溺于鼓槌和鼓面之間，將這面大鼓作為自己發(fā)泄情緒的工具和承載理想的道具，雙臂起落之間，鼓聲隆隆，一時(shí)如醉如癡。⑧但父親面皮薄，受不了鄉(xiāng)親的白眼，幾次瞪圓“牛眼”對(duì)他疾聲吼叫，訓(xùn)斥聲在院子里起起落落，不絕于耳。他眼里噙著淚，卻依然故我，只是將自己的一腔怒火與悲憤傾注于鼓槌，在打鼓時(shí)多了幾分力道，在隆隆鼓聲里實(shí)現(xiàn)自我的宣泄與蛻變。⑨時(shí)光荏苒，日月如梭。經(jīng)歷幾度寒暑更迭，他將打鼓堅(jiān)持到了最后，自己也發(fā)生了質(zhì)的蛻變。畢竟是功夫不負(fù)有心人，敲著敲著，鼓點(diǎn)就著了道一般，漸漸地有了節(jié)奏韻律。他能根據(jù)時(shí)下流行歌曲敲出不同的鼓點(diǎn)，或歡快，或舒緩，或壓抑……歡快時(shí)如激流涌泉，舒緩時(shí)如小河流水，壓抑時(shí)如山泉嗚咽……總之，他在鼓槌起處，鼓聲隆隆，震耳欲聾，敲出小村每一天的美妙樂(lè)章。⑩只要他一敲鼓，村里人仍舊奔走相告，一塊來(lái)看稀奇，圍了個(gè)里三層外三層，聚攏了好多人。不過(guò)，這時(shí)的小村人態(tài)度有了急轉(zhuǎn)彎，他們就像在觀察魔術(shù)大師在變魔術(shù)，連眼睛也不眨巴一下，生怕一眨巴眼就漏掉了哪個(gè)不該忽視的環(huán)節(jié)。?有些年輕人天天圍在他的身前背后，央求拜他為師，他則一一應(yīng)允，指導(dǎo)他們從入門(mén)學(xué)起，手把手地耐心細(xì)致地傳授，在小村形成了一股強(qiáng)勁的“學(xué)鼓風(fēng)”，就連那些游手好閑的人都來(lái)找他學(xué)打鼓了。?父親年歲越來(lái)越大了，看到他將一面破鼓鼓弄到了極致，真的弄出了名堂，再也不嘮叨了。當(dāng)收徒時(shí)一個(gè)個(gè)新徒弟大包小包送上拜師禮的時(shí)候，父親笑瞇瞇的眼神終于讓他凝結(jié)在心里的“結(jié)”土崩瓦解。?這些年，小村人生活步步登高，在他的積極倡導(dǎo)下，家家都買(mǎi)了一面鼓，他率領(lǐng)大家以鼓為樂(lè)。在農(nóng)閑之余，鄉(xiāng)親們以打鼓這種文娛方式來(lái)強(qiáng)身健體，在打鼓中尋找人生的真諦和快樂(lè)。?他是打鼓健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人，有了鄉(xiāng)親們的參與，他打鼓更歡了，簡(jiǎn)直進(jìn)入了癡狂狀態(tài)。打鼓時(shí)，他緊閉雙眼，相由心生，將一身精力貫注于鼓槌上，雙肩抖動(dòng)，鼓槌一上一下，鼓聲流匯成河，肆意流淌。?在政府部門(mén)的組織下，小村每年組織一次鼓王選拔大賽，在全村善鼓者中選出一位鼓王，五年來(lái)他都無(wú)一例外地摘得桂冠，成為名副其實(shí)的“小村鼓王”。?近兩年，小村辦起了秧歌隊(duì)，他和鄉(xiāng)鄰們輪番上陣，將群眾業(yè)余文化生活演繹得如火如荼。小村鼓聲隆隆，吸引了很多外地人駐足觀看，就連一些老干部、老教師也來(lái)瞧熱鬧。?電視臺(tái)記者聞?dòng)嵹s來(lái)，將他的故事寫(xiě)成新聞報(bào)道，“小村鼓王”因此得以聲名遠(yuǎn)播，家喻戶(hù)曉。人怕出名豬怕壯。當(dāng)?shù)卣业剿?，說(shuō)要聘他做文化站長(zhǎng)，卻被他婉言謝絕了。?第二年春天，正當(dāng)村里人爭(zhēng)相競(jìng)爭(zhēng)年度鼓王的時(shí)候，他卻一個(gè)人默默地離開(kāi)了小村。他說(shuō)自己底子薄，要出去學(xué)習(xí)一下，進(jìn)修一下樂(lè)理知識(shí)，進(jìn)一步提升自己，爭(zhēng)取做“中國(guó)鼓王”。?他走的時(shí)候，小村上空依舊鼓聲隆隆。?他是笑著走的。（選自2021年第1期《安徽文學(xué)》，有刪改）10．通讀全文，完成下表。經(jīng)歷階段打鼓狀態(tài)人們稱(chēng)呼起初①精神病面對(duì)嘲諷時(shí)鼓聲隆隆，一時(shí)如醉如癡②③震耳欲聾，敲出小村每一天的美妙樂(lè)章師傅這些年打鼓更歡了，簡(jiǎn)直進(jìn)入了癡狂狀態(tài)小村鼓王【答案】10．隨心所欲，任意而為。傻子。經(jīng)歷幾度寒暑更迭?！痉治觥?0．本題考查文章內(nèi)容梳理與信息篩選。根據(jù)題干提示信息，找到相應(yīng)段落區(qū)域，然后尋找關(guān)鍵句進(jìn)行提煉作答。一空：結(jié)合第③段“起初，他并不懂得什么韻律樂(lè)感，只是隨心所欲，任意而為。就這樣，他每天都要站在村口打上一陣，無(wú)論陰晴，雷打不動(dòng)”歸納答案：隨心所欲，任意而為；二空：結(jié)合第⑥段“可是他一敲鼓，村里人竟然奔走相告，一塊來(lái)看稀奇，圍了個(gè)里三層外三層，聚攏了好多人，就像面對(duì)一個(gè)瘋子在啃丟在地上的西瓜皮，目光里有諷刺、挖苦，但更多的還是嘲笑，有的干脆‘鼓王、鼓王’地叫著，就像在叫一個(gè)傻子”歸納答案：傻子；三空：結(jié)合第⑨段“時(shí)光荏苒，日月如梭。經(jīng)歷幾度寒暑更迭，他將打鼓堅(jiān)持到了最后，自己也發(fā)生了質(zhì)的蛻變”歸納答案：經(jīng)歷幾度寒暑更迭；（2023·江蘇徐州·統(tǒng)考一模）閱讀散文，完成下列小題。冰凌花開(kāi)雪亦香包利民來(lái)小興安嶺之前，冰凌花對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。我甚至不相信世間會(huì)有這樣的一種花，在春天的冰雪里，悠然綻放。剛來(lái)的幾年，依然沒(méi)有在意，常聽(tīng)人說(shuō)起，可是離得近了，反而淡了曾經(jīng)的好奇，這里的春天極為短暫，總是在與冬的糾纏中，便忽然到了夏天。三月，依然經(jīng)常下雪，而中午的時(shí)候，雪便在陽(yáng)光下漸漸燃燒，于是冬天就這樣慢慢消瘦下去。對(duì)于冰凌花熱情的重燃，緣于一個(gè)朋友的攝影，那一朵小小的金黃，就像一朵凝固的陽(yáng)光，落在冰雪之上。于是就在一個(gè)天氣晴好的上午，我踏上尋芳之路，在山下卻是迷茫了，很有一種云深不知處的感覺(jué)。山腳數(shù)落著許多平房院落，路旁的陽(yáng)光茂盛處，一個(gè)六十歲左右的大嬸，正在墻根下享受那份溫暖。便上前詢(xún)問(wèn)，一聽(tīng)是來(lái)看冰凌花的，她的眼睛里立刻亮起了色彩：“不遠(yuǎn)，有不少，我?guī)闳?！”她把小板凳往院子里一扔，腿腳麻利地走在前面。真的并不遠(yuǎn)，而且山坡緩緩，沿一條平整的路走了沒(méi)多久，我們便拐下了路面，那里是一個(gè)小小的洼地，稀疏的幾棵樹(shù)依然用冬天的姿態(tài)支撐著陽(yáng)光，衰草和殘雪靜靜鋪陳。腳下已經(jīng)額為柔軟，在大嬸的指引下，我終于見(jiàn)到了。那一刻的心清，并不是震撼，也不是感動(dòng)，似乎是一種重逢的心情，又像是多愁彌漫，很奇特復(fù)雜的感受?；ǘ浔认胂笾械母∫恍?，或零星一朵，或兩三朵攢簇，蕊瓣皆金，有的花朵，周?chē)难┮呀?jīng)融盡，而有的，卻依然在冰雪的包圍中，可是我知道，它們定然是從冰雪里沖破出來(lái)的，哪怕過(guò)幾日再無(wú)雪的蹤跡，它們，依然凌駕于寒冷之上。我不知道它們沉睡了多久，醒來(lái)依然是寒冷孤寂，可是暖生于寒，它們輕輕地?fù)u著一份希望。冰凌花一點(diǎn)也不張揚(yáng)，不俯下身來(lái)，很難在荒草的遮掩中看到它們。便想，如果它們漫山遍野地開(kāi)，就像是兩個(gè)月后的興安杜鵑一般，大地該是布滿(mǎn)了陽(yáng)光了。然后便笑自己的癡心，如果真的那樣，它們，就不是這么珍貴了?；貋?lái)的路上，大嬸給我講著，這個(gè)地方是別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，她從小就生活在山腳下，年年都來(lái)看。她幾乎沒(méi)有出過(guò)山嶺，幾十年的時(shí)光經(jīng)歷，簡(jiǎn)單得一眼便可看到歲月的盡頭。從她暖暖的語(yǔ)音里，我聽(tīng)得出那一份清澈的熱愛(ài)，我便想象，一個(gè)山里的小女孩，怎樣在一年一年冰凌花的開(kāi)謝里，漸漸地步入了人生的暮年。而冰凌花依然年輕著，如約擁抱著正在離開(kāi)的半年的冬天。后來(lái)我在網(wǎng)上查到，冰凌花是金盞花的一種，可是當(dāng)它開(kāi)在冰天雪地里，就有了一種高貴?；蛘哒f(shuō)，它從沒(méi)想過(guò)高貴與否，更不知道什么是堅(jiān)強(qiáng)，它在這里，它就是這樣開(kāi)放，有人欣賞也好，無(wú)人問(wèn)津也罷，就像一個(gè)人獨(dú)自的笑，不為別人，只為自己。雖然冰封雪蓋，但一樣有陽(yáng)光長(zhǎng)風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)的暖，便喚醒所有的希望和力量。以后的每一年，我都會(huì)去那里看冰凌花，同著那個(gè)微笑的大嬸。她告訴我，就是起初的幾天，來(lái)山上找冰凌花的人多。過(guò)幾天冰盡雪消，也就沒(méi)有人在意了，想來(lái)我也是滿(mǎn)心慚愧，我欣賞的，也不過(guò)是在冰雪中的那朵微笑，而冰雪過(guò)后，它的憔悴，它的凋落，卻從沒(méi)想過(guò)。有多少所謂的熱愛(ài)都是如此，熱過(guò)了，愛(ài)也就散了。不知從哪一年起，冰凌花開(kāi)的時(shí)候，去山上的人突增，他們不是去欣賞，而是去采摘，然后在市上出售，不知大家從哪里知道的，據(jù)說(shuō)冰凌花泡水喝可治療心臟病，于是一時(shí)之間，美便被扼殺了。幸好，大嬸的那一小塊地方，還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。那幾株冰凌花能夠得以始終，是它們的幸運(yùn)，也是我的幸運(yùn)，我愿意看到它們，在每一年冬季的邊緣，就像我在寒冷黯淡的際遇里，總能看到點(diǎn)點(diǎn)星星的愛(ài)與暖，然后，在很長(zhǎng)很長(zhǎng)的努力后，綻放。14．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括全文的內(nèi)容?！敬鸢浮?4．?dāng)⑹觥拔摇备S一位大嬸在山野雪地中尋訪(fǎng)冰凌花之美的經(jīng)歷、對(duì)冰雪花之美的描繪、對(duì)其命運(yùn)地感嘆?！窘馕觥?4．考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。解題時(shí)，要先分析出文章的行文思路（線(xiàn)索），再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或主要人物的活動(dòng)，采用“人+事+結(jié)果”的方法加以概括。文章以作者的情感變化為線(xiàn)索，敘寫(xiě)了“我”尋訪(fǎng)冰凌花的經(jīng)歷，也敘寫(xiě)了看到冰凌花后，對(duì)冰凌花的謳歌和贊美，以及對(duì)冰凌花命運(yùn)的感慨與欣慰。據(jù)此概括作答。閱讀下面選文，完成下面小題。怒放的白菊花許昭蘭①她不顧勸阻，只身前往碗底村。早上七點(diǎn)出發(fā)，坐兩小時(shí)動(dòng)車(chē)，轉(zhuǎn)三小時(shí)汽車(chē)，再走個(gè)把小時(shí)山路，才到碗底村。碗底村原名是什么已無(wú)人記得。村民們只知道，村子很小，指甲蓋大的地方，四周纏著山，猶如扒光米飯照見(jiàn)的粗陋碗底。②地后來(lái)直接尋到村學(xué)校。校長(zhǎng)正在給孩子們上課，講“刻舟求劍”的故事。她站在窗外認(rèn)真聽(tīng)，眉毛一挑，心想如果是她把劍弄丟了，她會(huì)直接跳下河，找劍去。③校長(zhǎng)上完課，正準(zhǔn)備打口水喝，一眼瞥見(jiàn)教室外頭杵著個(gè)人，滿(mǎn)頭銀發(fā)被風(fēng)撩撥著，仿佛風(fēng)中怒放的白菊花。校長(zhǎng)問(wèn)：“您找誰(shuí)？”她笑著說(shuō)：“我找你?！毙ｉL(zhǎng)愣住。她又說(shuō)：“我想來(lái)這里當(dāng)老師。從前我就是老師，教語(yǔ)文，雖然退休了，但教孩子沒(méi)問(wèn)題的。說(shuō)著，她從包里掏出教師證和六七張優(yōu)秀教師獎(jiǎng)狀。④校長(zhǎng)看看獎(jiǎng)狀，省優(yōu)秀教師，日期卻是十幾年前。校長(zhǎng)很為難：“阿姨，您今年多大？”她回說(shuō)：“六十三?！毙ｉL(zhǎng)又說(shuō)：“阿姨，您這歲數(shù)該是享福的時(shí)候，咋巴巴來(lái)受這份苦？”她眨巴著眼說(shuō)：“人總得有追求不是？”校長(zhǎng)將她安置在學(xué)校宿舍，想著回頭再好好地勸她。⑤她把包擱床上，四周打量。這宿舍簡(jiǎn)單，一桌一床一木架，木架上擱著搪瓷臉盆。地掏出：“喂，兒子，我到了……不累不累，你老媽身子骨硬朗著呢……挺好的，校長(zhǎng)人不錯(cuò)，還給我找了間宿舍歇腿……你忙你的，掛了哈。⑥孩子放學(xué)，日頭也放了學(xué)，校長(zhǎng)張羅著弄了三樣菜，白的綠的紅的顏色很豐富，一盤(pán)野菜，一碗白蘿下絲湯，一盤(pán)紅蘿下炒肉。那肉絲仿佛女孩子的心事，在蘿下堆里遮遮掩掩。她吃得很香，吧唧吧唧，校長(zhǎng)卻羞愧得臉通紅。⑦飯后，校長(zhǎng)又苦心地勸起她來(lái)："這里冬天冷得鉆心，夏天蚊蟲(chóng)烏泱泱的，少吃短穿，苦著嘞。”可她紋絲不動(dòng)，倔得像根擰不動(dòng)的鋼筋。校長(zhǎng)沒(méi)轍了，心里卻松動(dòng)了，這學(xué)校就他一人，兼著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)，兼著老師、校長(zhǎng)。他幾次想走，又幾次把自己罵醒，孩子們純真的笑臉，折彎了他的翅膀。⑧校長(zhǎng)宿舍隔壁，就是她的宿舍，中間隔著一堵木板墻。睡前她在隔壁講，聲音飄入校長(zhǎng)耳里：“兒子，校長(zhǎng)同意我留下了……哈哈哈，我也覺(jué)得太好了……那是，你媽沒(méi)有辦不成的事?！判?，我會(huì)照顧好自個(gè)兒，你也是。晚安。”⑨她似快樂(lè)的金箍棒，把孩子們的歡樂(lè)攪動(dòng)起來(lái)，校長(zhǎng)常常聽(tīng)見(jiàn)孩子們一浪一浪的笑聲。校長(zhǎng)想象著她上課眉飛色舞、聲情并茂的樣子，也哧哧地笑了。她可真快樂(lè)呀，花甲的外表下，鐵定是一顆18歲的心。⑩她還有個(gè)百寶箱，里面碼著五顏六色的線(xiàn)、長(zhǎng)長(zhǎng)短短的針。她把校長(zhǎng)衣服上的口子、孩子褲子上的破洞，改造成鮮紅的愛(ài)心刺繡或五彩線(xiàn)編織的蜘蛛網(wǎng)。村民們瞅見(jiàn)了，紛紛踏上門(mén)來(lái)，于是她有了更多工程，衣服、被單、鞋子……白天她在教室里授課，晚上她在燈下拿著針線(xiàn)變魔術(shù)，用絢麗填補(bǔ)一個(gè)個(gè)破洞。?每晚校長(zhǎng)都能聽(tīng)見(jiàn)她跟兒子講，家長(zhǎng)里短，芝麻綠豆，絮絮叨叨。校長(zhǎng)挺有感觸的，給母親的也勤了些。?她一待就是兩年，每學(xué)期期末最后離校，開(kāi)學(xué)最早到校。她像勤懇的老牛，耕耘這缺貧瘠的土壤，結(jié)出智慧的果實(shí)。她精氣神一直很好，但再好，也是老人，終于有一天她像一片被風(fēng)扯落的樹(shù)葉，倒在講臺(tái)上。?校長(zhǎng)急匆匆地將她送進(jìn)鎮(zhèn)醫(yī)院。她掛著點(diǎn)滴，人還在昏迷，臉上的神采被霜打成灰暗色。校長(zhǎng)慌了神，想起她的兒子，忙從她身上掏出，輕易找到她兒子的號(hào)碼，把撥過(guò)去。嘟——“您撥打的暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)，請(qǐng)稍后再撥……”校長(zhǎng)每隔五分鐘打一次，連續(xù)打了三次，依舊無(wú)人接聽(tīng)，校長(zhǎng)心里七上八下的。?第四次，校長(zhǎng)正準(zhǔn)備再打時(shí)，眼睛卻像蚊子一樣，咬住屏保圖中那年輕人的臉。那年輕人很精神，根根豎起的頭發(fā)也透著韌勁兒。校長(zhǎng)覺(jué)得這人好眼熟，瞇著眼想，突然一個(gè)名字在腦海里炸開(kāi)來(lái)，他想起那名字的主人六年前來(lái)到碗底村任支書(shū)，修路搞農(nóng)業(yè)，帶著村民們從泥濘里一步一步走出來(lái)。這所學(xué)校，就是他一手籌劃起來(lái)的。?校長(zhǎng)再看看病床上的她，滿(mǎn)頭銀發(fā)無(wú)神地奔拉在耳旁，校長(zhǎng)的鼻子里如同灌了漿眼淚直淌。他清楚地記得，三年前，那個(gè)年輕人在去縣城為村民們購(gòu)置種子的路上，出了車(chē)禍，一位老太太趴在了無(wú)生氣的軀體上，哭得撕心裂肺，那老太太有著滿(mǎn)頭的烏發(fā)。1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文內(nèi)容。2．第⑦段劃線(xiàn)句中加點(diǎn)的兩處“苦”的具體內(nèi)涵是否一樣？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3．請(qǐng)賞析選文中⑤段畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句。校長(zhǎng)再看看病床上的她，滿(mǎn)頭銀發(fā)無(wú)神地耷拉在耳旁……（從描寫(xiě)的角度賞析）4．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容分析文中這位退休教師的形象。5．請(qǐng)聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題“怒放的白菊花”的含義。6．下列對(duì)文本的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．開(kāi)篇介紹碗底村的地理環(huán)境，“猶如扒光米飯照見(jiàn)的粗陋碗底”既交代了碗底村名由來(lái)，也暗示了此地的生活狀況。B．“可她紋絲不動(dòng)，倔得像根擰不動(dòng)的鋼筋”，運(yùn)用比喻手法，形象生動(dòng)地展現(xiàn)了“她”倔強(qiáng)的性格和一定要留下來(lái)的決心。C．作者在塑造兒子這一形象時(shí)別具匠心，直接刻畫(huà)了一個(gè)充滿(mǎn)韌勁兒、著力改善民生、一心為百姓辦實(shí)事的年輕村干部形象。D．文中寫(xiě)母親與兒子多次打的情節(jié)，與結(jié)局校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)去世的情節(jié)形成突轉(zhuǎn)，出人意料，使文章陡生波瀾。閱讀下面一篇散文，回答問(wèn)題。爛漫父愛(ài)在梔子花的芳香里姚云①小時(shí)候，我家住一樓，門(mén)前有一個(gè)不大的院子，不知從何時(shí)起，院子的角落種了一棵梔子樹(shù)。每當(dāng)花開(kāi)時(shí)節(jié)，一朵朵，一簇簇，滿(mǎn)株耀眼的潔白，在綠葉叢中輕盈舞動(dòng)，那馨香，滿(mǎn)院流淌。②父親除了愛(ài)書(shū)香，也愛(ài)花香。比如，百花中他喜歡蠟梅、茉莉、梔子花、菊花、金銀花……這給他的生活增添了不少樂(lè)趣。而這棵梔子樹(shù)是父親的最?lèi)?ài)，他會(huì)鉆研花的習(xí)性，精心培育。梔子花開(kāi)的時(shí)候，父親會(huì)小心摘下幾朵裝進(jìn)我的書(shū)包，讓我?guī)б簧矸曳既ド蠈W(xué)，弟弟們是沒(méi)有這個(gè)待遇的。我們姐弟也經(jīng)常圍著這棵梔子樹(shù)嬉笑追逐，惹得父親嗔怪，生怕我們碰折了花枝。貧乏的生活，因?yàn)橛辛诉@一院花香而倍感溫馨。③一年又一年，梔子樹(shù)在父親的照料下枝繁葉茂，花朵也愈開(kāi)愈多。到底開(kāi)了多少，我也沒(méi)細(xì)數(shù)過(guò)。父親跟我說(shuō)，最高峰時(shí)200多朵競(jìng)相開(kāi)放，引來(lái)親朋好友駐足觀賞。那陣勢(shì)，那花香，令人至今難忘。父親對(duì)這棵梔子樹(shù)格外上心，一有空就見(jiàn)他在院子里圍著花樹(shù)轉(zhuǎn)悠。它缺水了，少肥了，或長(zhǎng)蟲(chóng)了，他都會(huì)第一時(shí)間觀察到，然后趕緊補(bǔ)救。父親不喜歡應(yīng)酬，下了班就開(kāi)始舞文弄墨，或者侍弄院子里的花花草草，尤其是這棵梔子樹(shù)，成了他心頭的最?lèi)?ài)。④后來(lái)，我有了自己的小家。每次梔子花開(kāi)時(shí)節(jié)回娘家，都會(huì)第一時(shí)間沖到院子里嗅個(gè)夠。父親見(jiàn)他的三個(gè)孩子里屬我跟他一樣愛(ài)花，心里特別高興，每次都會(huì)在我臨走時(shí)，到院子里摘下開(kāi)得最美的梔子花，讓我?guī)Щ丶?，放在淺淺的清水里養(yǎng)著。我聞著花香，感受著濃濃父愛(ài)。⑤因受一樓潮濕困擾，母親在單位分房時(shí)，毫不猶豫地選擇了三樓。搬家的時(shí)候，父親只能把這棵碩大的梔子樹(shù)挖給了我?？墒窍矚g花和養(yǎng)花是兩碼事，彼時(shí)的我正處于辭去公職后的創(chuàng)業(yè)初期，除了忙工作還要照顧孩子，哪有時(shí)間養(yǎng)花啊！于是，我就偷偷把這棵梔子樹(shù)送給了一個(gè)家住一樓且有院子的朋友，并千叮嚀萬(wàn)囑咐一定要養(yǎng)好它。記得每次回娘家，父親想起梔子樹(shù)時(shí)都會(huì)問(wèn)其下落，我支支吾吾語(yǔ)焉不詳。繼而我又向朋友追問(wèn)梔子樹(shù)的下落，朋友回答，花樹(shù)實(shí)在太大了，便把它移栽到小區(qū)的空地上去了。我聽(tīng)罷大吃一驚，等我急急忙忙趕去想追回時(shí)，為時(shí)已晚，這棵梔子樹(shù)已“香魂一縷隨風(fēng)散”。⑥二十年后的今天，我也像父親一樣開(kāi)始喜歡梔子花，喜歡它的潔白樸實(shí)，喜歡它的濃濃花香。我在郊區(qū)和市區(qū)的兩處房子，一個(gè)有院子，一個(gè)有大露臺(tái)，我在每個(gè)住處都種上了數(shù)棵梔子樹(shù)。但奇怪的是；無(wú)論我怎樣用心用力，都再也沒(méi)有當(dāng)年的那棵帶給我的震撼。我種的這些梔子樹(shù)不是葉子越長(zhǎng)越稀，就是花朵越來(lái)越少，有的干脆被青蟲(chóng)啃光了葉子，只剩下品相難看的枝條。它們像一起約好了似的，春天一到，稀稀拉拉地有一朵沒(méi)一朵地開(kāi)著，無(wú)精打采，再也沒(méi)有當(dāng)年一樹(shù)怒放幾百朵的氣勢(shì)。即使這樣，我還是固執(zhí)地喜歡養(yǎng)。這不，近日谷雨，院子里有一棵梔子樹(shù)已經(jīng)含苞待放，我每天清晨上班前都去跟它打個(gè)招呼，只見(jiàn)它碧綠的外緣裹著雪白的花蕾，瑩白如玉，雅淡質(zhì)樸，濃郁的香味，在陽(yáng)光中彌漫開(kāi)來(lái)，愈發(fā)勾起我的回憶。⑦父親走后好多年，我的夢(mèng)里更是無(wú)數(shù)次出現(xiàn)那個(gè)小院和那棵梔子樹(shù)，它們時(shí)常飄過(guò)我的夢(mèng)境，帶給我短暫的歡愉。⑧一陣清風(fēng)吹過(guò)，隱隱飄來(lái)?xiàng)d子花香，瞬間覺(jué)得神清氣爽。我喜歡這味道，因?yàn)樗歉赣H的味道。我不用去看，就知道他在，一直都在……（選自“安徽網(wǎng)·文苑”）7．文中有哪些關(guān)于“我”的事情與父親的梔子花有關(guān)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。8．第⑥段寫(xiě)二十年后“我”也種梔子樹(shù)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9．請(qǐng)從描寫(xiě)方法的角度賞析第⑤段中的劃線(xiàn)句。10．有同學(xué)說(shuō)若將文題改成“父愛(ài)如花”更簡(jiǎn)潔，你認(rèn)為呢？請(qǐng)闡述理由。11．閱讀下面選文，完成下面小題。落果迎秋逄維維①在嶺南，被落果砸到是很正常的。也許在公園里鍛煉，也許在樹(shù)下躲雨，也許只是坐在椅子上，忽有一物落到你的腦袋上，還未等做出反應(yīng)，它又彈跳著滾落到地上，抬頭四顧，準(zhǔn)備捉拿真兇時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是落果。啞然一笑中，你能奈何它啥？②在嶺南，不被落果砸到的人，應(yīng)該是沒(méi)有的。因?yàn)閹X南，處處榕樹(shù)青不凋，偉岸壯碩，枝繁葉茂，蔭蓋廣闊，四季生不息，自然也就當(dāng)風(fēng)舞落葉之時(shí)，美了這世界。但是，你要以此來(lái)判斷季節(jié)，那顯然是不恰當(dāng)?shù)?，至少在嶺南是不能這樣判斷的。③一場(chǎng)驟雨過(guò)后，地上會(huì)有許多混著泥漿雨水、枯枝落葉和汁液橫流的果漿，密匝匝鋪滿(mǎn)一地，淺黃、紫紅、微綠、墨黑堆砌在一起，斑駁雜糅中一片狼藉，逼迫著一雙雙纖塵不染的鞋，彈跳著走路，生怕不小心踩到。這碎成一地碾做泥的果漿是什么呢？左右顧之，發(fā)現(xiàn)競(jìng)是日日途經(jīng)的大榕樹(shù)的果子。④真是沒(méi)想到，根如蟠龍，皮若裂巖，獨(dú)木成林，有鋪天席地氣象的大榕樹(shù)，竟結(jié)滿(mǎn)了或黃或紅或綠如豆粒般的小果子，隱匿在濃蔭不見(jiàn)光、能接三指雨的葉叢里。要不是疾風(fēng)驟雨把它們吹落，我（）不知榕樹(shù)是有果實(shí)的；（）不知它們的果實(shí)還具有清熱解毒的功效，常用于瘡癤、臁瘡的治療。真不敢因其小而小看了它們。要不小小果實(shí)會(huì)像頑皮的小兒，不停地從樹(shù)上彈跳下來(lái)，子彈一樣射到你的身上、頭上，讓你趕忙和它玩“果實(shí)躲避戰(zhàn)”。這么可愛(ài)有趣的小果實(shí)，你怎舍得責(zé)怪它們呢？自是情不自禁地?fù)炱?，仔?xì)觀之嘗之。你以為在行道路上只躲避這一種落果，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。⑤作為行道樹(shù)，樹(shù)干高擎俊朗，舉樹(shù)芳華，樹(shù)樹(shù)如傘，為人們搖出陣陣爽風(fēng)，小鳥(niǎo)鳴唱，花香陣陣；也為人們過(guò)濾酷暑的燎烤和熏蒸，處處當(dāng)涼臺(tái)的同時(shí)，亦搖落出各式各樣的落果。尤其是在電閃雷鳴的臺(tái)風(fēng)天，鳥(niǎo)雀收聲，夏蟬不鳴，除了雨聲，便是芒果咚咚讓人心驚的落果聲了。這時(shí)若不幸被砸中，只是驗(yàn)證了當(dāng)?shù)氐乃渍Z(yǔ)：沒(méi)有被芒果砸過(guò)的嶺南人，就不算嶺南人。在落果中，我覺(jué)得芒果算是巨無(wú)霸級(jí)別了。我曾撿過(guò)一個(gè)黃熟的芒果品嘗，核大皮厚，肉少纖維多，味道酸澀，和平常水果店買(mǎi)的芒果根本無(wú)法相比。其實(shí)綠化芒結(jié)出的果實(shí)不是用來(lái)吃的，而是用來(lái)提醒腳步匆匆無(wú)暇顧及節(jié)氣變化的我們，看，那一個(gè)個(gè)俏皮可愛(ài)的芒果就是一個(gè)個(gè)大大的逗號(hào)啊，它們即將變成一個(gè)個(gè)黃熟的句號(hào)，宣告著，秋天即將來(lái)臨。⑥詩(shī)有云：“蕭蕭秋林下，一葉忽先委。勿言微搖落，搖落從此始。”說(shuō)得真是妙啊，一葉又一葉，一果又一果，一花又一花，由輕落、微落，到淋漓盡致的搖落，在層層遞進(jìn)的“落”中，我聽(tīng)到，秋像多情女子，抖動(dòng)著曼妙的身姿，在窸窸窣窣沙沙咚咚中，正環(huán)佩叮當(dāng)款款而來(lái)。誰(shuí)再說(shuō)嶺南沒(méi)有秋，落果是不會(huì)同意的。⑦落果簡(jiǎn)直就是從天而降、防不勝防的。在你被落果砸得齜牙咧嘴的時(shí)候，你一定會(huì)聽(tīng)到落果嘈嘈切切地在說(shuō)：葉落歸根，花落成泥，麥粒歸倉(cāng)，瓜熟蒂落，是為了“斗指西南維為立秋，陰意出地始?xì)⑷f(wàn)物，按秋訓(xùn)示，谷熟也”。至此，萬(wàn)物始落，從枝干上、藤蔓上、莖葉上由熱烈繁盛開(kāi)始走向成熟素簡(jiǎn)。⑧對(duì)落，我充滿(mǎn)了敬意。再也不覺(jué)得落是蕭瑟和悲苦離愁的了，落的是滿(mǎn)地的夏，撿起的卻是成熟的秋和早春的嫩芽。在落中吐故納新。一面是新生，一面是離去；一面是迎接，一面是放下；一面是收獲，一面是落果迎秋新夢(mèng)的開(kāi)始。（選自2022年第20期《意林》）我的嶺南風(fēng)物筆記目錄思考與記錄嶺南環(huán)境（1）根據(jù)文章內(nèi)容概括嶺南自然環(huán)境的三個(gè)特點(diǎn)。嶺南是一個(gè)_________________________________________的地方。嶺南物產(chǎn)（2）第四段劃線(xiàn)句空白處填下列哪組詞語(yǔ)更合適？說(shuō)說(shuō)你的理由。要不是疾風(fēng)驟雨把它們吹落，我（

）不知榕樹(shù)是有果實(shí)的；（

）不知它們的果實(shí)還具有清熱解毒的功效，常用于瘡癤、臁瘡的治療。A．還……也

B．竟……更嶺南韻致（3）結(jié)合第六段劃線(xiàn)句，至少?gòu)膬蓚€(gè)角度品味嶺南之秋的美感。我聽(tīng)到，秋像多情女子，抖動(dòng)著曼妙的身姿，在窸塞窣窣沙沙咚咚中，正環(huán)佩叮當(dāng)款款而來(lái)。（4）文末，作者對(duì)“落”充滿(mǎn)了敬意。讀完全文，你對(duì)“落”產(chǎn)生了怎樣的情感？像作者一樣表達(dá)自己的體驗(yàn)吧！對(duì)“落”，我充滿(mǎn)了敬意，敬佩它成就了成熟的秋和早春的嫩芽。對(duì)“落”，我充滿(mǎn)了_______，___________________________________。對(duì)“落”，我充滿(mǎn)了_______，___________________________________。嶺南民情（5）一枚果子落下，是草木的吐故納新，一段往事放下，是人生的吐故納新。談?wù)勀憬?jīng)歷過(guò)的一次人生之“落”，并圍繞文末的“迎接”“放下”“收獲”“新夢(mèng)的開(kāi)始”等關(guān)鍵詞說(shuō)說(shuō)你從中獲得的成長(zhǎng)。閱讀《秋華歲月，獨(dú)愛(ài)這一樹(shù)芙蓉開(kāi)》一文，完成下面小題。秋華歲月，獨(dú)愛(ài)這一樹(shù)芙蓉開(kāi)沈亞?wèn)|①傍晚時(shí)分，在院子里散步，天微涼，風(fēng)兒在高高的天空下，止不住腳步，一陣一陣地，搖得樹(shù)葉沙沙直響。路邊的芙蓉樹(shù)，平時(shí)不顯眼，如弱柳扶風(fēng)，眼下卻借著秋風(fēng)，搖曳多姿。深秋，芙蓉綻放，如西子扮妝，濃淡相宜，姿態(tài)旖旎，它們用枝葉裝扮自己，與秋風(fēng)相擁，在婆娑之聲的伴奏下跳起舞來(lái)。一眼望去，滿(mǎn)滿(mǎn)一樹(shù)芙蓉，飄飄搖搖，美極了?、谥皇墙衲甑能饺厮坪蹰_(kāi)得有點(diǎn)兒晚，我真擔(dān)心它適應(yīng)不了這突變的溫度。落了一地的花苞，粉紅的顏色艷麗嬌媚，讓人心動(dòng)。又覺(jué)得它尚未完全開(kāi)放，有點(diǎn)兒惋惜。秋華大勢(shì)已去，這一樹(shù)芙蓉在花開(kāi)花落間為這蕭瑟的晚秋增添了不少風(fēng)采。③要說(shuō)芙蓉的艷麗，比桃花濃郁，比荷花嫵媚，比芍藥魅惑，比牡丹的熱烈更為內(nèi)斂。我想，這應(yīng)該是芙蓉經(jīng)歷過(guò)春生夏長(zhǎng)，積累了能量，收獲了秋天的成熟與穩(wěn)重，蘊(yùn)藏了季節(jié)的風(fēng)雨和陽(yáng)光，把自己攢得深厚而又飽滿(mǎn)。所以，一旦綻放，氣勢(shì)就非同尋常。④春暖，百花次第開(kāi)放；秋深，卻也難抑芙蓉思緒。我有點(diǎn)兒疑惑，芙蓉為何偏偏選擇與寒涼一起共舞，且越冷越俏麗。也許，這就是它的獨(dú)特之處，孤獨(dú)安靜，無(wú)懼風(fēng)霜，一如既往地?zé)崆?，它似乎沉醉于這場(chǎng)有些孤獨(dú)的開(kāi)放。是的，百花齊放縱然美麗，而這無(wú)語(yǔ)的花朵挽留了誰(shuí)的腳步，牽系了誰(shuí)的雙眼，又勾起了誰(shuí)內(nèi)心的芬芳？誰(shuí)又說(shuō)它不是別具風(fēng)格，另有內(nèi)涵呢？⑤風(fēng)雨一來(lái)，芙蓉被卷落，草地則極為生動(dòng)，粉紅、胭脂紅，一朵朵聚在一起，嬌美之態(tài)實(shí)在惹人憐愛(ài)。但落花難辭芙蓉本色，對(duì)它們而言，樹(shù)下或枝頭，不過(guò)是各表秋意罷了。⑥芙蓉落地，亮麗依舊。然而，它的心里有淚要流嗎？要不怎么會(huì)一遇見(jiàn)風(fēng)雨，便不顧一切直撲過(guò)去，忘記自己離開(kāi)枝頭后，即使當(dāng)時(shí)不凋，卻也終將凋零的結(jié)局？我猜想，它內(nèi)心噴涌而出的深情已無(wú)法自持。那么，就為自己心中所愛(ài)盡情勇敢地去愛(ài)吧！哪怕愛(ài)得淚流滿(mǎn)面?、咭徽f(shuō)是“豆蔻梢頭二月初”，可又有誰(shuí)知，風(fēng)雨芙蓉美人淚？前者不經(jīng)世事，后者卻不輸世情。我說(shuō)不清自己是為芙蓉經(jīng)受的風(fēng)雨所嘆服，還是為那芙蓉淚所嘆服。然而，我的心意已屬芙蓉。⑧抬頭看芙蓉枝上點(diǎn)頭致意，它在猶豫？它在等待？它在期許？有一天和風(fēng)雨一起相約飄落大地，感受夢(mèng)想起飛的樣子。⑨如果不去看這一樹(shù)芙蓉，又怎知芙蓉除了展現(xiàn)花的顏色，還有自己的滿(mǎn)腹心事？突然發(fā)現(xiàn)，秋賞芙蓉，怎么賞都難離一股心酸?、馄鋵?shí)，芙蓉是秋天最明麗的風(fēng)景，只是在蕭瑟之中難免勾起人的孤寂。也許明天，芙蓉張開(kāi)花苞迎接風(fēng)雨時(shí)，路過(guò)的人會(huì)覺(jué)眼前一亮，尤贊一番。而我以為，對(duì)芙蓉來(lái)說(shuō)，我等皆為過(guò)客。它的心思，它的天地，每讀一遍，無(wú)盡韻味只在心頭，難以言表。如此，不覺(jué)間，我已從芙蓉的心思里走過(guò)。有幾許落寞和憂(yōu)慮，又有幾許期盼和依戀，但我依然愛(ài)這深秋里的一樹(shù)芙蓉，愛(ài)這芙蓉不改本色。（選自《青年文學(xué)家》）12．作者對(duì)不同情景時(shí)的芙蓉感情也不同，請(qǐng)結(jié)合②～⑨段內(nèi)容概括，完成下面表格。不同情景時(shí)的芙蓉（1）芙蓉偏偏選擇與寒涼一起共舞，且越冷越俏麗（3）芙蓉經(jīng)受風(fēng)雨，落下美人淚秋天芙蓉展現(xiàn)花的顏色和滿(mǎn)腹心事作者情感心動(dòng)、惋惜（2）憐愛(ài)嘆服（4）13．文中畫(huà)線(xiàn)的句子使用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析其表達(dá)作用。深秋，芙蓉綻放，如西子扮妝，濃淡相宜，姿態(tài)旖旎，它們用枝葉裝扮自己，與秋風(fēng)相擁，在婆娑之聲的伴奏下跳起舞來(lái)。14．文章說(shuō)：“不覺(jué)間，我已從芙蓉的心思里走過(guò)?！闭?qǐng)結(jié)合全文分析作者從芙蓉的哪些心思里走過(guò)。15．下面對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是（

）A．第①段寫(xiě)芙蓉樹(shù)盛開(kāi)時(shí)搖曳多姿的優(yōu)美環(huán)境，為下文芙蓉樹(shù)的描寫(xiě)做鋪墊。B．第③段將芙蓉花與桃花、荷花等花進(jìn)行對(duì)比，襯托出芙蓉花的獨(dú)特艷麗之處。C．第⑥段“我猜想，它內(nèi)心噴涌而出的深情已無(wú)法自持?！币痪鋸膶?shí)寫(xiě)角度展現(xiàn)芙蓉的情感。D．第⑧段作者連用三個(gè)反問(wèn)句，增強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)作者在欣賞芙蓉時(shí)自己內(nèi)心的迷茫。E．文中作者通過(guò)所見(jiàn)、所思、所感展開(kāi)敘述，細(xì)膩地表達(dá)了對(duì)芙蓉的情感，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。閱讀選文，完成下面小題。濃煙徐全慶①鬼使神差地，老萬(wàn)又來(lái)到山腳下。天空一片蔚藍(lán)，山青得還是那樣透徹，滿(mǎn)山的樹(shù)哇、草哇都嘩嘩地?fù)u動(dòng)著綠瑩瑩的葉子，仿佛在鼓掌歡迎他的歸來(lái)。②這兒是他曾經(jīng)工作二十多年的地方呢。③剛來(lái)當(dāng)護(hù)林員時(shí)，他才二十多歲，眨眼間他就將近五十，由小萬(wàn)變成老萬(wàn)了。時(shí)間過(guò)得真快呀。老萬(wàn)感嘆著，把電動(dòng)三輪車(chē)停在山腳下，一瘸一拐地向山上走。④一進(jìn)山，老萬(wàn)就又找到了當(dāng)護(hù)林員的感覺(jué)。那時(shí)候，每天吃過(guò)早飯他就開(kāi)始巡山，把他管轄的區(qū)域跑一遍，就到吃晚飯的時(shí)間了。中午呢，沒(méi)時(shí)間回去做飯，只能帶些饅頭和咸菜。晴天還好，雨天就麻煩了。若是下了雪，巡一遍山就需要幾天。⑤這辛苦就算了，關(guān)鍵是還有很多人不理解。有人在山腳下燒秸稈，放孔明燈；還有人祖墳在山中，上墳時(shí)想燒點(diǎn)紙：偶爾有游客想在山上野炊……這些都有可能引起火災(zāi)，都要制止。總有一些不理解的人，要吵上一架才能解決問(wèn)題。若是碰上盜伐樹(shù)木和盜獵的，就不是吵架的問(wèn)題了，有時(shí)會(huì)發(fā)生激烈的沖突，甚至要報(bào)警處理。為此，他曾被一個(gè)盜獵的報(bào)復(fù)，門(mén)窗和鍋碗全被砸爛了。⑥起初，老萬(wàn)不喜歡這樣的生活，妻子更不喜歡。特別是兒子上幼兒園后，妻子工作忙，沒(méi)時(shí)間接送兒子，想讓他調(diào)個(gè)工作。他去找領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)就嘆氣：我也想給你換個(gè)工作，或者增加個(gè)人手，這樣你也能照顧照顧家，可咱缺人哪。⑦領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的是實(shí)情，他知道，只好嘆了一口氣，回頭再做妻子的工作。光做工作有什么用呢，現(xiàn)實(shí)中一大堆問(wèn)題等著他和妻子一起扛，可他卻被困在山里打轉(zhuǎn)。⑧他一遍又一遍地找領(lǐng)導(dǎo)。每次，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)許諾，一旦來(lái)了新人，你的問(wèn)題我一定想法解決。⑨可總也不來(lái)新人，他只好一年年地熬著。⑩漸漸地，老萬(wàn)竟喜歡上這份工作了。山上的草木蓊蓊郁郁的，知名和不知名的野花全都像兒子滿(mǎn)月時(shí)的笑臉。隨處可見(jiàn)的野果他更喜歡，每次，他把摘的野果帶回家，妻子和兒子都非常高興，當(dāng)作禮品送人呢。還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，不時(shí)地在他眼前出現(xiàn)，好像是怕他寂寞，陪他巡山呢。?為了它們，這山就要好好巡。老萬(wàn)這樣想。?二十多年里，老萬(wàn)管轄的區(qū)域沒(méi)有發(fā)生一起火災(zāi)。老萬(wàn)自己也不知道，有多少隱患被他提前化解了。他也曾很多次從盜獵者的繩套和捕獵夾中救過(guò)野雞、野兔、麂子。他還記得，給一只麂子包扎好放生時(shí)，麂子跑開(kāi)十幾米，居然轉(zhuǎn)身沖他點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻，老萬(wàn)決定要巡一輩子山。?可是他做不到了。他的腿在挑水時(shí)摔壞了。山上的生活很不方便，尤其是吃水，要到三里外的小溪里去挑。那天剛下過(guò)雨，路滑。他一路都小心翼翼，眼看到住處時(shí)卻滑倒了，他清楚地聽(tīng)到骨頭斷裂的聲音。他的腿就這樣瘸了。?巡山自然不行了，組織上就安排他去山下的苗圃。那兒離家近，工作也輕松。別人說(shuō)他這是因禍得福呢，只有他知道自己有多么遺憾。?他時(shí)常不知不覺(jué)就溜達(dá)到山腳下，又悄悄離開(kāi)。他怕以前的同事看到他的瘸腿。?老萬(wàn)刻意避開(kāi)以前的同事，慢慢地向山上走去。這山上的一草一木，還有數(shù)不清的小動(dòng)物，都是他的老朋友呢，他要好好看看它們。?爬到半山腰，就已經(jīng)汗流浹背了。老萬(wàn)停下來(lái)，扶著一根樹(shù)枝向山下看。他喜歡這樣向下看，特別是在山頂時(shí)，整座山都在他的視線(xiàn)里，那感覺(jué)很愜意。目光巡視到山腳時(shí)，老萬(wàn)身子一震，他看到了一股濃煙。?老萬(wàn)環(huán)顧一下四周，不見(jiàn)一個(gè)人。起火了！他大喊了一句，也沒(méi)人回應(yīng)。不能等，現(xiàn)在還只是煙，一旦起了火，后果不堪設(shè)想。老萬(wàn)跌跌撞撞向山下沖去。?沒(méi)有路，老萬(wàn)也沒(méi)有時(shí)間找路，只能不顧一切地往下沖。手和臉很快被灌木劃破了，火辣辣地疼。老萬(wàn)顧不上疼痛，只想著盡快趕到起火的地點(diǎn)。?老萬(wàn)又一次摔倒，人像石頭一樣向山下滾去。他的腿再一次摔斷了。?有一天，老萬(wàn)坐在輪椅上，老婆推著他散步。老婆問(wèn)，你能不能和我說(shuō)實(shí)話(huà)，你這次到底是怎么摔的腿，我不信你是不小心。?老萬(wàn)皺著眉沉思了許久，說(shuō)，救火。?救火？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)森林失火呀。老婆說(shuō)。?所以才不能讓別人知道。老萬(wàn)______地說(shuō)。?老婆更加起勁地追問(wèn)起來(lái)。?摔倒之后他才看清楚，那根本不是濃煙，是很多小飛蟲(chóng)在飛。老萬(wàn)說(shuō)。?幸好不是失火。老萬(wàn)又補(bǔ)充了一句。（選自《安徽文學(xué)》2022年第12期，有刪改）16．閱讀選文第⑥?段的內(nèi)容，完成下面的表格。概括內(nèi)容A老萬(wàn)在巡山中化解了很多隱患，愛(ài)上了這份工作。老萬(wàn)摔斷腿后被安排到苗圃工作，他感到遺憾。B17．選文第①段畫(huà)線(xiàn)的句子屬于什么描寫(xiě)，有什么作用？18．選文第⑤段有什么作用？19．請(qǐng)從人物描寫(xiě)方法的角度賞析選文第?段的內(nèi)容。20．請(qǐng)?jiān)诘?段的空白橫線(xiàn)上填寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，并說(shuō)明理由。21．選文用“濃煙”為題有什么好處？閱讀下面的選文，完成下面小題。民工王樂(lè)的幸福徐國(guó)平①王樂(lè)幾乎每天都是這樣，起得很早，回去很晚。②連陰了數(shù)天，太陽(yáng)終于露出了那張久違的笑臉吧。陽(yáng)光一照，王樂(lè)就感到自己的腰舒服了許多。他拎起背包，在路邊的小吃攤上吃了兩個(gè)包子，喝了一碗熱粥，匆匆填飽肚子，正準(zhǔn)備招攪一天的生意，褲兜的響了。掏出一看，是媳婦打來(lái)的。媳婦嘰嘰喳喳，就跟老家樹(shù)頭上的喜鵲似的，說(shuō)娘的病治好了，今天就出院。女兒小丫也考上了名牌大學(xué)。③王樂(lè)一聽(tīng)，黝黑的臉上頓時(shí)綻出道道笑容。他邊走邊舉著那部破，咧著大嘴，興奮地吆喝著，招惹得路人都用一種怪怪的目光盯著他，還以為他中了福利大彩。王樂(lè)不管這一切。他覺(jué)得城里人整天都緊繃著臉，給個(gè)金元寶也不知足。④王樂(lè)這些年一直在外打工，干過(guò)瓦工木工粉刷工，還送過(guò)液化氣疏通過(guò)下水道，都是些臟活兒累活兒?？梢哉f(shuō)，攢下的每張票子都能擰出汗珠子來(lái)。⑤王樂(lè)當(dāng)初離家進(jìn)城打工，目的只有一個(gè)，就是攢錢(qián)給娘看病，給寶貝閨女小丫賺足學(xué)費(fèi)。所以，人一進(jìn)城，就像頭拉上磨的驢，沒(méi)白沒(méi)黑，拼上勁兒干。只是天天超負(fù)荷地勞累，把腰累垮了，每到陰天下雨就疼痛不止。氣得王樂(lè)罵自己熊包，錢(qián)沒(méi)掙多少，先把腰給搭上了。他沒(méi)敢跟媳婦說(shuō)，疼得忍不住，就貼幾貼止痛膏。⑥后來(lái)，太重的活實(shí)在干不了，王樂(lè)就主要給人家掏下水道。⑦有一次去一戶(hù)人家，忘了換鞋，那家的女主人馬上變了臉把他喊住，說(shuō)臟了地板。他只好退回來(lái)，光著腳進(jìn)去了。還有一次，王樂(lè)掏下水道，缺了一個(gè)管件，坐公交車(chē)去買(mǎi)。一上車(chē)，乘客就翻著白眼捂著鼻子躲著他，甚至有人牢騷滿(mǎn)腹地抱怨司機(jī)，啥人都讓上車(chē)。他的臉憋得跟豬血似的，一聲不吭下了車(chē)。此后，寧愿跑斷腿，也不再坐公交。王樂(lè)漸漸開(kāi)始厭煩那些城里人。有一回，他被一個(gè)手拿蘋(píng)果的胖子雇去，往五樓新居搬沙發(fā)。剛彎腰搬起一個(gè)，胖子就在一旁牛氣十足地嚷嚷，小心，你知道這套沙發(fā)是多少錢(qián)買(mǎi)的，劃破點(diǎn)皮你都賠不起。一股怒氣直沖腦門(mén)，王樂(lè)兩手一甩說(shuō)，不干了！氣得胖子罵咧咧說(shuō)，怕不給錢(qián)啊？一個(gè)農(nóng)民工，擺啥臭架子！⑧聽(tīng)完媳婦的，王樂(lè)心里就像一塊巨石落地，輕松了許多，腿腳也歡快起來(lái)。想開(kāi)電喇叭，喊了沒(méi)多會(huì)兒，生意就來(lái)了。雇主是一位三十多歲的女人。女人的家很寬敞，收拾得也很利落，只是整個(gè)衛(wèi)生間慘不忍睹，透著一股刺鼻的惡臭。王樂(lè)踮著腳進(jìn)去，查看了起來(lái)。⑨女人皺著眉頭說(shuō)，找人修了好幾次，還是堵。⑩王樂(lè)只顧低頭找毛病沒(méi)吱聲。半天，他才對(duì)女人說(shuō)，是主管道堵了，很費(fèi)勁。先前幾個(gè)修的都是糊弄了事，根本就沒(méi)把里面的堵塞物清理干凈。女人很爽快，也沒(méi)跟王樂(lè)計(jì)較工錢(qián)。王樂(lè)便掏出工具忙活起來(lái)。?女人很熱情，也不怕臟，不時(shí)給王樂(lè)打著幫手，還跟王樂(lè)嘮起家常。女人是一家公司的會(huì)計(jì)。男人在外地部隊(duì)工作。她開(kāi)玩笑說(shuō)，進(jìn)城都十幾年了，渾身的那股土腥味還沒(méi)洗掉呢。王樂(lè)聽(tīng)得耳熱，也沒(méi)了先前的拘束，邊干活邊跟女人嘮起自己的老娘和閨女。?活兒干了一半，女人的響了，是她老板打來(lái)的，讓她馬上去一下。女人抱怨地說(shuō)，不是說(shuō)好今天歇班嗎？見(jiàn)女人要出門(mén)，王樂(lè)知趣地收拾起工具，說(shuō)，要不明天我再來(lái)吧。女人搖搖頭，你不修好，怎么就走呢？王樂(lè)說(shuō)，你家里沒(méi)人，我呆在這兒咋行呢？女人一笑說(shuō)，你一個(gè)大男人，不會(huì)是因?yàn)橐粋€(gè)人感到害怕吧。王樂(lè)知道她是在開(kāi)玩笑，就解釋?zhuān)乙粋€(gè)陌生人留在你家，萬(wàn)一你家丟了什么東西，怕不好說(shuō)啊。女人哈哈一笑，不會(huì)的，我一看你就是個(gè)實(shí)在人，你放心，工錢(qián)我先付給你，你修好了，帶上門(mén)就行了。女人走時(shí)特意又說(shuō)，活臟，干完了沖沖澡，太陽(yáng)能有熱水，很方便。?王樂(lè)許久才緩過(guò)神來(lái)，因?yàn)樽詮倪M(jìn)城，他受到的白眼太多了，此時(shí)，知道女人不是在開(kāi)玩笑。悄然間，覺(jué)得眼睛里有溫?zé)岬臇|西涌出來(lái)。?王樂(lè)將下水道仔仔細(xì)細(xì)疏通好，又把衛(wèi)生間清理得干干凈凈。女人還沒(méi)回來(lái)，他踮著腳走到客廳，茶幾上放著女人留下的工錢(qián)。他只看了一眼，輕輕關(guān)門(mén)離去。?走出樓梯口，王樂(lè)終于抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，掏出，對(duì)媳婦扯開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)，我今天太幸福了，遇到了一個(gè)好人。隨即，就絮絮叨叨起那個(gè)女人。?王樂(lè)最后說(shuō)，他沒(méi)拿女人的錢(qián)，只能用這種法子來(lái)表示自己的感激。22．通讀全文，請(qǐng)概括民工王樂(lè)經(jīng)歷的哪些事讓他感到幸福？23．第②段畫(huà)線(xiàn)句在文中的作用是什么？24．分析選文第③段畫(huà)線(xiàn)句作者的寫(xiě)作用意。招惹得路人都用一種怪怪的目光盯著他，還以為他中了福利大彩。25．第⑦段運(yùn)用了什么記敘順序？作用是什么？26．第?段畫(huà)線(xiàn)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)有怎樣的表達(dá)效果？悄然間，覺(jué)得眼睛里有溫?zé)岬臇|西涌出來(lái)。27．結(jié)合選文內(nèi)容分析，王樂(lè)是怎樣一個(gè)人？閱讀選文，完成下面小題。母親的“手中棍”張金剛①“噠噠”，木棍敲擊水磨石地面的聲響，回蕩在醫(yī)院走廊，有些突兀。我攙著母親的左臂，母親右手拉著木棍，慢步走向樓上化驗(yàn)室?！皣}噠”，木棍敲著地面一聲再一聲，敲得我心上有些生疼。②這木棍是我以前從朋友那里淘到的深山六道木，正好給生病走路已然蹣跚的母親當(dāng)拐棍。③其實(shí)，在我年少時(shí)的印象中，母親手中倒是常握著一根木棍。只不過(guò)，先前那根棍總是被母親自如支配，“舞”在手上，支撐起我們?nèi)仪遑毜臒熁鹑兆?。④“娘，我回?lái)了！”年少的我還沒(méi)進(jìn)院門(mén)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)母親正趴在鍋上，揮舞木棍，攪著一鍋金黃噴香的玉米面疙瘩，騰起的熱氣模糊了她年輕的面容。哪料，母親聽(tīng)到我的聲音猛扭頭，直起腰，全然不顧正燃著火做著飯，舉著攪棍就朝我沖來(lái)，嘴里罵著：“我叫你和同學(xué)打架！”看來(lái)是有人提前向母親告了我一狀。⑤我生怕被母親逮住摁在墻角，用細(xì)柴禾棍抽打，便扔下書(shū)包，撒腿就跑。母親跑得快，我跑得更快。她停步喘口氣時(shí)，還不忘將攪棍橫在嘴邊，轉(zhuǎn)著圈兒地啃光粘在上面的玉米面，邊啃邊嚷：“小兔崽子，給我站??！”我跑上了山，母親忽地站定，一跺腳驚道：“不好，疙瘩煳了鍋了！回來(lái)再找你算賬！”一擔(dān)頭，揮舞著攪棍，沖回了家。⑥當(dāng)我從山上折了兩根六道木回家，送給母親做攪疙瘩棍時(shí)，飯菜已擺上了桌。我“嘿嘿”一笑，分明聞到了絲絲煳鍋的味道。母親接過(guò)木棍，狠狠地朝我頭上打來(lái)，卻又輕輕落在了我的屁股上：“以后可別打架了，快吃吧?！蔽摇芭丁币宦曌?，埋頭扒拉飯。如今，母親已沒(méi)心力攪疙瘩給我吃了，可那兩根被母親磨得溜光的攪棍，還掛在墻上。至今，我也沒(méi)告訴母親，那唯一一次與同學(xué)打架，是因?yàn)樗兄奖忝妫R不遠(yuǎn)處垂涎欲滴的我是“窮鬼”。⑦早出晚歸進(jìn)山摘酸棗的習(xí)慣，母親曾堅(jiān)持了幾十個(gè)秋天。一來(lái)，可以泡酸棗醋；二來(lái)，酸棗核可賣(mài)錢(qián)貼補(bǔ)家用。⑧母親說(shuō)：“一進(jìn)山就弄根棍兒，可以打掉前面草窠的露水，可以‘打草驚蛇’，免得被嚇著，還可以敲掉酸棗葉和干了的酸棗。更重要的是，出山時(shí)，天慢慢黑了，或趕上陰雨天，扛著酸乘不好走，這棍兒就頂大用了?！雹崧?tīng)母親一說(shuō)，我打心里心疼她、佩服她，并感恩那不計(jì)其數(shù)陪母親進(jìn)山、出山“頂大用”的棍子。有時(shí)，如果酸棗摘得不多，母親手里、肩上可能會(huì)多幾根木棍：那種細(xì)長(zhǎng)、頂端帶個(gè)木鉤的，用桶從井里打水時(shí)用；那種細(xì)長(zhǎng)、不帶鉤的，用作打棗竿、打核桃竿、夾柿子竿；那種粗長(zhǎng)、直溜的，用作鐵锨把、鐮刀把、鋤把；那種細(xì)而輕巧的，陸續(xù)多弄些，用來(lái)搭菜架，插籬笆，做蒸箅；以棍當(dāng)尺量腳做鞋……母親用這些源自大山里的木制工具，經(jīng)營(yíng)著家里、地里的活計(jì)。⑩近年，我回老家次數(shù)多，常拿起那些老木工具幫年邁的父母做些活兒。每次干活兒，我都會(huì)穿上母親用了一個(gè)月時(shí)間，一針一線(xiàn)為我做的那雙布鞋，覺(jué)得踏實(shí)、舒服。我拎起提水木鉤，去井邊“嘩啦啦”打一桶井水，似打撈起無(wú)數(shù)清甜的歲月?？钙痖L(zhǎng)竿去打棗、打杏、打核桃、夾柿子，憶起了和家人樹(shù)上樹(shù)下一起勞作的歡愉；拿起鐵锨、鋤頭、鐮刀下地干點(diǎn)碎活兒，用著格外趁手?；貋?lái)后，我將它們靠在墻角或掛在墻上，突然想到那些母親從山里淘回的、已被磨得溜光水滑的木棍，已再也不能被她拿在手上使用，不由得黯然神傷。?上醫(yī)院二樓，母親身體明顯側(cè)向了我，我的右臂加了把力。木棍的聲響已很微弱，我生怕母親打滑或拄空，使叫她停下，接過(guò)木棍夾在了我的左腋下。母親雖然重復(fù)說(shuō)：“拄著棍兒能走，能走。”卻分明又將身體壓向了我，我的右臂不由地使足了勁，反倒走得快了，穩(wěn)了。?母親住院觀察一周，無(wú)大礙，便回了村。但那根六道木拐棍卻成了近80歲老母親的隨手之物，從不離其身邊。母親的活動(dòng)范圍縮小了，僅限于院里院外幾十米內(nèi)。她坐在院里，還不時(shí)揮揮手中的木棍，哄哄雞、扒拉下亂柴草、指點(diǎn)父親和我做這做那……我讓她寫(xiě)自己的名字，她用拐棍在地上劃拉半天，憨憨一笑：“忘了！”日后，母親再自己進(jìn)山、出村，肯定是不可能了。她只能一手拉著拐棍、一手拄著我，甚至，完全用雙手拉著我——我應(yīng)當(dāng)是母親最可靠的“手中棍”了。28．請(qǐng)按時(shí)間順序概括文章情節(jié),將下面空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（1）→（2）→母親從山中帶回大小不一的木棍,用作生活和勞動(dòng)的工具?！?）→木拐棍成了80歲老母親的隨手之物29．分析文中畫(huà)線(xiàn)句所表現(xiàn)的人物心理活動(dòng)。(1)母親接過(guò)木棍,狠狠地朝我頭上打來(lái),卻又輕輕落在了我的屁股上:“以后可別打架了,快吃吧?！?“母親”的心理活動(dòng))答:(2)我讓她寫(xiě)自己的名字,她用拐棍在地上劃拉半天，憨憨一笑:“忘了!”("我”的心理活動(dòng))答:30．結(jié)合選文分析本文第一自然段有何作用？答:31．請(qǐng)從修辭角度賞析本文第⑨段劃線(xiàn)句子。32．結(jié)合上下文分析本文第③段加點(diǎn)字“舞”的表達(dá)效果？“先前那根棍總是被母親自如支配，“舞”在手上，支撐起我們?nèi)仪遑毜臒熁鹑兆印薄?3．文中母親的“手中棍”有多重意蘊(yùn)，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的內(nèi)容和主旨加以探究。閱讀下面的文章，完成下面小題。覓渡梁衡①常州城里那座不大的瞿秋白的紀(jì)念館我已經(jīng)去過(guò)三次。紀(jì)念館本是一間瞿家的舊祠堂，祠堂前原有一條河，叫覓渡河。一聽(tīng)這名字我就心中一驚，覓渡，覓渡，渡在何處？②如果秋白是一個(gè)如李逵式的人物，大喊一聲：“你朝爺爺砍吧，二十年后又是一條好漢?！币苍S人們?cè)缫寻阉?。他是一個(gè)書(shū)生啊，一個(gè)典型的中國(guó)知識(shí)分子。他在黃埔軍校講課，在上海大學(xué)講課，他的才華熠熠閃光，聽(tīng)課的人擠滿(mǎn)禮堂，爬上窗臺(tái)，甚至連學(xué)校的教師也擠進(jìn)來(lái)聽(tīng)。秋白被排擠離開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)崗位后，轉(zhuǎn)而為文，短短幾年他的著譯竟有五百萬(wàn)字。秋白與魯迅、茅盾、鄭振鐸這些現(xiàn)代文化史上的高峰，也是齊肩至頂?shù)陌。、酆颓锇淄瑫r(shí)代的有一個(gè)人叫梁實(shí)秋，在抗日高潮中仍大寫(xiě)悠閑文字，被左翼作家批評(píng)為“抗戰(zhàn)無(wú)關(guān)論”。他自我辯解說(shuō)，人在情急時(shí)固然可以操起菜刀殺人，但殺人畢竟不是菜刀的使命。他還是一直弄他的純文學(xué)，后來(lái)確實(shí)也成就很高，一人獨(dú)立譯完了《莎士比亞全集》?，F(xiàn)在，當(dāng)我們很大度地承認(rèn)梁實(shí)秋的貢獻(xiàn)時(shí)，更不該忘記秋白這樣的，情急用菜刀去救國(guó)救民，甚至連自己的珠玉之身也撲上去的人。如果他不這樣做，留把菜刀作后用，留得青山來(lái)養(yǎng)柴，在文壇上他也會(huì)成為一個(gè)、甚至十個(gè)梁實(shí)秋。④如果秋白的骨頭像他的身體一樣地柔弱，他一被捕就招供認(rèn)罪，那么歷史也早就忘了他。秋白偏偏以柔弱之軀演出一場(chǎng)泰山崩于前而不動(dòng)的英雄戲。他剛被捕時(shí)敵人并不明他的身份，他自稱(chēng)是一名醫(yī)生，在獄中讀書(shū)寫(xiě)字，連監(jiān)獄長(zhǎng)也求他開(kāi)方看病。但是一個(gè)聽(tīng)過(guò)他講課的叛徒終于認(rèn)出了他。蔣介石聽(tīng)說(shuō)抓到了瞿秋白，急電宋希濂去處理此事，宋在黃埔時(shí)聽(tīng)過(guò)他的課，執(zhí)學(xué)生禮，想以師生之情勸其降。但他死意已決。當(dāng)一個(gè)人從道理上明白了生死大義之后，他就獲得了最大的堅(jiān)強(qiáng)和最大的從容。刑前，秋白唱《國(guó)際歌》，唱紅軍歌曲，泰然自行至刑場(chǎng)，高呼“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”，盤(pán)腿席地而坐，令敵開(kāi)槍。從被捕到就義，這里沒(méi)有一點(diǎn)死的畏懼。⑤如果秋白就這樣高呼口號(hào)為革命獻(xiàn)身，人們也許還不會(huì)這樣長(zhǎng)久地懷念他研究他。他偏偏在臨死前又搶著寫(xiě)了一篇《多余的話(huà)》。別人看到的他是一個(gè)光明的結(jié)論，他在這里卻非要說(shuō)一說(shuō)光明之前的暗淡，或者光明后面的陰影。這又是一種驚人的平靜。作為領(lǐng)袖，人們希望他內(nèi)外都是徹底的鮮紅，而他卻固執(zhí)地說(shuō)：不，我是一個(gè)多重色彩的人。當(dāng)我們只看他的革命事業(yè)，看他從容赴死時(shí)，他是一座平原的高山，令人崇敬；當(dāng)我們?cè)倏此麑?duì)自己的解剖時(shí)，他更是一座下臨深谷的高峰，風(fēng)鳴林吼，奇絕險(xiǎn)峻，給人更多的思考。⑥我在這間舊祠堂里，想象著當(dāng)年門(mén)前的小河，河上來(lái)往覓渡的小舟。秋白就是從這里出發(fā)，到上海辦學(xué)，會(huì)見(jiàn)魯迅；到廣州參與國(guó)共合作，去會(huì)孫中山；到蘇俄去當(dāng)記者，去參加共產(chǎn)國(guó)際會(huì)議……他出門(mén)登舟之時(shí)一定想到“野渡無(wú)人舟自橫”，想到“輕解羅裙，獨(dú)上蘭舟”。那是一種多么悠閑的生活，是一個(gè)多么寧?kù)o的港灣。他多么想靠上那個(gè)碼頭，但他沒(méi)有，直到臨死的前一刻他還在探究生命的歸宿。一般人是把人生投入革命，在他是把革命投入人生，革命是他人生實(shí)驗(yàn)的一部分。他一生都在覓渡，但是到最后也沒(méi)有傍到一個(gè)好的碼頭，這實(shí)在是一個(gè)悲劇。但正是這悲劇的遺憾，人們才這樣以其生命的一倍、兩倍、十倍的歲月去紀(jì)念他。但是他又說(shuō)了一些看似多余的話(huà)，他覺(jué)得探索比到達(dá)更可貴。當(dāng)年項(xiàng)羽兵敗，雖前有渡船，卻拒不渡河。項(xiàng)羽如果為劉邦所殺，或者他失敗后再渡烏江，都不如臨江自刎這樣留給歷史永遠(yuǎn)的回味。項(xiàng)羽面對(duì)生的希望卻舉起了一把自刎的劍，秋白在將要英名流芳時(shí)卻舉起了一把解剖刀，他們都將行將定格的生命的價(jià)值又推上了一層。哲人者，寧肯舍其事而成其心。秋白不朽。（根據(jù)命題需要有刪改）34．第②③段中，作者寫(xiě)了李逵和梁實(shí)秋的例子，其意圖是什么？35．結(jié)合④⑤段的內(nèi)容，作者借“平原的高山”和“下臨深谷高峰”表現(xiàn)了瞿秋白的哪些精神品質(zhì)？36．第⑥段中提到“他覺(jué)得探索比到達(dá)更可貴”，那么瞿秋白“可貴的探索”具體表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。37．作者借此文表達(dá)了自己對(duì)瞿秋白怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全文概括做答。請(qǐng)閱讀《武漢熱干面》一文，完成下面小題。①“等你好了，我請(qǐng)你吃熱干面。”②看到這句寫(xiě)在抗擊新冠肺炎疫情漫畫(huà)上的話(huà)，頓時(shí)讓我這個(gè)新疆人淚目。它就像說(shuō)新疆人請(qǐng)你吃拉條子，一聽(tīng)便能找到自己的根。③熱干面是武漢人過(guò)早的首選小吃。熱干面里有長(zhǎng)江的味道、黃鶴樓的味道、漢正街的味道、母親的味道。武漢人對(duì)熱干面的熱愛(ài)，像孩子迷戀媽媽的懷抱，與其說(shuō)是一種日常習(xí)慣，一種無(wú)可名狀的喜歡，不如說(shuō)是一代代人沉淀在骨子里的文化。④時(shí)間的指針滴滴答答走到2005年。那一年我兒子參加高考。填報(bào)志愿時(shí)，幾經(jīng)商量，確定選擇湖北荊州長(zhǎng)江大學(xué)。去學(xué)?？赐麅鹤颖亟?jīng)武漢。那是我第一次去武漢。游過(guò)黃鶴樓、逛過(guò)漢正街、漢江路步行街已累得腿腳發(fā)軟。隨便找個(gè)小食攤兒坐下，正不知吃啥，一位手拿鍋鏟，身帶圍裙的中年男人熱情地說(shuō)：妹妹，來(lái)碗熱干面吧，來(lái)武漢不吃熱干面等于沒(méi)來(lái)。⑤我拿出新疆人的豪爽回應(yīng)，好，來(lái)一碗。他的街邊店挺簡(jiǎn)單，一個(gè)小推車(chē)，推車(chē)上放著各色調(diào)料，旁邊燒一大鍋滾水，一張小矮桌幾把小凳子，我之前已有幾個(gè)人坐那吃熱干面，不知是辣的還是燙的嘴里“呵呵”喘氣，讓我想起爺爺順著碗邊喝玉米糊糊的樣子，那種滿(mǎn)足感好像全世界都不存在了，只有眼前這碗飯，用現(xiàn)在最時(shí)尚的話(huà)說(shuō)就是吃出了幸福感。我站在攤位前，饒有興致地看著這個(gè)男人抓起一大把不知上面抹著什么油光光的熟面投入笊籬，再把笊籬放進(jìn)滾水里，沒(méi)一會(huì)兒就把燙熱的面倒進(jìn)碗里，小麻油、榨菜丁、蝦皮、醬油、味精、胡椒、蔥花、姜米、蒜泥飛速的舀進(jìn)碗里，動(dòng)作老練而精準(zhǔn)，最后將調(diào)好的芝麻醬澆到面條上，攪拌均勻，很體貼地問(wèn)我，辣椒要多還是少。⑥我一向胃弱，不敢吃太多辣椒。忙說(shuō)，嘎嘎的一點(diǎn)。嘎嘎的一點(diǎn)。他重復(fù)著我的話(huà)，雖然沒(méi)聽(tīng)懂但已經(jīng)意會(huì)。我們倆都笑了，他的笑容像武大的櫻花般燦爛。⑦第一次吃熱干面的感受太強(qiáng)烈，以至于十五年之后，舌尖仍能輕而易舉地捕捉到那種香噴噴、熱乎乎的味道。⑧2013年再去武漢，熱干面自不可少，它物美價(jià)廉，頓頓吃也不煩，像新疆涼皮子，是百姓的吃食，最接地氣。熱干面吃得多了，自然吃出微妙的差別。有的香辣，有的咸香，有的面軟，有的面硬，對(duì)我而言，每一碗熱干面都是我與這個(gè)城市永不重復(fù)的相見(jiàn)，無(wú)論怎樣，每一次遇見(jiàn)都是此生最好。⑨離開(kāi)武漢后再?zèng)]有吃過(guò)熱干面。在家嘗試著自己做，均以失敗告終。食物與一方水土有千絲萬(wàn)縷、根深蒂固的聯(lián)系，如落在筆端的文字，詞節(jié)再精準(zhǔn)，也很難描摹內(nèi)心的微波。⑩2020年，武漢陷入前所未有的災(zāi)難。疫情的發(fā)展與變化套牢每一位國(guó)人的心，熱鬧繁華的武漢變得凄苦而清冷。視頻里看到一個(gè)小店兒仍在賣(mài)熱干面，在店面和顧客之間搭一塊滑板，將做好的熱干面裝飯盒里，輕輕往前一推，快遞小哥在另一端接住，熱干面通過(guò)這種方式送抵武漢人家，讓普普通通的武漢人內(nèi)心天地遼闊、萬(wàn)物蓬勃，在淡定與焦慮中咬牙挺住，等待疫情結(jié)束推門(mén)迎春。?是不是可以這樣推斷，只要熱干面還在，武漢的春天必將如期到來(lái)。38．請(qǐng)分析語(yǔ)段以“武漢熱干面”為題的作用。39．請(qǐng)根據(jù)示例，結(jié)合文章內(nèi)容概括與“熱干面”相關(guān)的事件。①2005年途經(jīng)武漢，我第一次吃熱干面，感受強(qiáng)烈。②。③我在家嘗試著做熱干面，均以失敗告終。④。40．請(qǐng)從描寫(xiě)方法角度賞析第⑤段畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句。41．聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)作者為什么在尾段做出了“只要熱干面還在，武漢的春天必將如期到來(lái)”的推斷。閱讀下文，完成下面小題。善的回音壁善，穿越古今，綿延千年，在你我心田，矗立成一面亙古的回音壁……一老大的雙胞胎兒子都考上了大學(xué)，光學(xué)費(fèi)就一萬(wàn)多元。老大東跑西顛，跑細(xì)了腿兒，也沒(méi)把錢(qián)湊夠。為這事，老大吃不香，睡不安，愁起滿(mǎn)嘴的燎泡。媳婦說(shuō)：“該借的都借了。實(shí)在不行，你跟老二張個(gè)口吧！”老大一聽(tīng)，咧了嘴：“去年，老二蓋雞場(chǎng)鴨場(chǎng)，跟咱借兩千元，可咱連百十元都沒(méi)借給他。這個(gè)時(shí)候找他，我咋張得開(kāi)口？”“那……咱兒子的大學(xué)就不上了？”媳婦擔(dān)心問(wèn)道。老大點(diǎn)支煙，狠狠地抽幾口，煙霧繚繞，罩著老大那張愁苦的臉。這時(shí)，有人敲門(mén)。老大開(kāi)門(mén)一看，竟是老二。老二左手一只雞，右手一只鴨，風(fēng)塵仆仆地站在門(mén)口，說(shuō)：“倆侄子考上了大學(xué)，擔(dān)心哥湊不夠?qū)W費(fèi)，就給哥送來(lái)三千元……”說(shuō)著，老二從口袋里掏出厚厚一沓錢(qián)，放在面前的桌子上。老大羞愧難當(dāng)，一張臉漲成了紅高粱。老大說(shuō)：“老二，哥對(duì)不起……去年你蓋雞場(chǎng)鴨場(chǎng)，跟哥借兩千元錢(qián)，可我……”老二擺擺手說(shuō)：“哥的家庭我知道，嫂子有病，倆侄兒要上學(xué)，你打工也掙不了幾個(gè)錢(qián)。再說(shuō)，你去年不是還借給我五百元嗎？”“五百元？”老大一頭霧水?！皩?duì)呀，”老二說(shuō)，“哥，你忘了嗎？那五百元，是你托娘捎給我的?。　崩洗蠼K于明白，不禁跪倒在娘的遺像前，發(fā)出一聲內(nèi)心的呼喊：“娘啊——”二節(jié)日期間，在由杭州開(kāi)往成都的列車(chē)上，旅客嚴(yán)重超員。一個(gè)靠窗坐著的老大爺正跟鄰座的人分享他的幸運(yùn)經(jīng)歷，原來(lái)，他是到上饒的，買(mǎi)的是無(wú)座票，上車(chē)后抱著僥幸心理事先占了個(gè)好座，沒(méi)想到直到開(kāi)車(chē)也沒(méi)人上來(lái)。緊靠老大爺座椅的通道中擠著好幾個(gè)人，其中有一位瘦弱的姑娘，看上去不到20歲的樣子，被來(lái)往穿行的旅客擠得東倒西歪。看著這情景，老大爺關(guān)切地問(wèn)：“閨女，這么站著遭罪，你要像我一樣早點(diǎn)兒上車(chē)來(lái)找個(gè)座。到哪兒下??？”“我沒(méi)事的，爺爺，我到荊門(mén)?！薄澳堑妹魈煜挛绮诺侥?，這么遠(yuǎn)一直站著可怎么辦？”老大爺搖著頭表示擔(dān)憂(yōu)。過(guò)了一會(huì)兒，老大爺又轉(zhuǎn)過(guò)臉和藹地說(shuō)：“閨女，等我下了之后你就過(guò)來(lái)坐這里?！薄班?，好的，謝謝您啦?！惫媚锾鹛鸬貞?yīng)了一聲。列車(chē)員開(kāi)始檢姑娘的票，奇怪地問(wèn)：“你不是有座嗎？怎么不坐？”姑娘微笑著悄悄向老大爺?shù)姆较蚺欤骸?0多歲的老人家了，一直站著會(huì)吃不消的。讓他知道了，他就該坐不踏實(shí)了?！绷熊?chē)員回頭瞅了瞅睡著的老大爺，小聲說(shuō)：“跟我去餐車(chē)吧，我?guī)湍阏覀€(gè)座?！备暗膸讉€(gè)人聽(tīng)到了，贊嘆著給姑娘讓出了一條道。三一輛轎車(chē)從度假村出來(lái)后，在鄉(xiāng)村的泥道上拋錨了，一身名牌的車(chē)主焦急地對(duì)圍觀的人喊著：“誰(shuí)愿意幫我爬進(jìn)車(chē)底鎖一下螺絲??？原來(lái)車(chē)子的油管出了問(wèn)題，漏出來(lái)的油已經(jīng)流到地面，而那里離最近的加油站有上百公里，難怪他急得像熱鍋上的螞蟻。他身旁的女子蠱惑道：“重賞之下，必有勇夫！”于是他趕緊掏出一張大鈔：“誰(shuí)幫我鎖緊，這錢(qián)就是他的了?！眹^的人群里有個(gè)小伙子動(dòng)了一下，卻被他的同伴拉住說(shuō)：“別相信有錢(qián)人的話(huà)！”這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)小孩子走了過(guò)去，說(shuō)：“我來(lái)吧！”操作很簡(jiǎn)單，小孩在那人的指揮下不到一分鐘就鎖好了螺絲。爬出來(lái)后他就用期待的眼神看著那人，男人剛想把鈔票遞給小孩，卻被女人呵斥：“你還真打算給他?。拷o他一點(diǎn)零錢(qián)就好了！”于是男人從女人手里接過(guò)零錢(qián)后遞給小孩，小孩搖了搖頭。聽(tīng)見(jiàn)人群中的噓聲，男人只好拿出大鈔，小孩子竟然還是搖頭，男人有些生氣了：“你嫌少？再嫌，錢(qián)都不給你了?！薄安?，我沒(méi)有嫌少，我們老師說(shuō)，幫助人時(shí)不要報(bào)酬的！”男人很納悶：“那你怎么還不走？”小孩說(shuō)：“我在等你跟我說(shuō)謝謝。（選文有刪節(jié)）42．概括三則故事的情節(jié)內(nèi)容，填寫(xiě)下表。內(nèi)容故事一故事二故事三主要矛盾沖突①②車(chē)主懸賞修車(chē)卻無(wú)人響應(yīng)化解人娘列車(chē)員③43．請(qǐng)從描寫(xiě)或者用詞角度賞析加橫線(xiàn)的句子。（1）老大點(diǎn)支煙；狠狠地抽幾口；煙霧繚繞，罩著老大那張愁苦的臉。（2）有一位瘦弱的姑娘，看上去不到20歲的樣子，被來(lái)往穿行的旅客擠得東倒西歪。44．三個(gè)故事中的“娘”、“列車(chē)員”和“小孩”在文中有什么作用？結(jié)合文章進(jìn)行分析。45．標(biāo)題“善的回音壁”的含義是什么？請(qǐng)你結(jié)合文中的三個(gè)故事，參考下面的鏈接材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何弘揚(yáng)與踐行“善”的美德。【鏈接材料】在《核心價(jià)值指標(biāo)體系》中關(guān)于“品德修養(yǎng)”指標(biāo)內(nèi)涵的解讀為：社會(huì)主義核心價(jià)值觀需從個(gè)人、家庭、社會(huì)和國(guó)家層面培養(yǎng)與踐行，弘揚(yáng)大愛(ài)大德大情懷。遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，崇尚家庭美德，培育個(gè)人品德。理性面對(duì)當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、科技，環(huán)境等方面的倫理問(wèn)題與倫理沖突，自尊自信，意志堅(jiān)強(qiáng)。閱讀下面文字，完成下面小題。父親【蘇聯(lián)】邦達(dá)列夫

劉同英

譯①中亞細(xì)亞夏季的風(fēng)夾帶著塵土的氣息，自行車(chē)輪胎在沿溝渠的小路上發(fā)出干燥的沙沙聲。溝渠上的葉榆樹(shù)梢沐浴在酷熱過(guò)后柔和的落日陽(yáng)光下。②我坐在硬硬的車(chē)架上，雙手緊緊地握住車(chē)把。我可以隨心所欲地使用車(chē)鈴，那有著手指一按就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的小舌、圓圓的鍍鎳的車(chē)鈴！車(chē)輪滾動(dòng)，車(chē)鈴叮叮，使我成了一個(gè)大人，一個(gè)勇敢的人。尤其是因?yàn)樵谖冶澈蟾赣H在蹬著腳踏板，皮鞍隨著腳蹬吱軋吱軋地響著。我能感覺(jué)到他的體熱，他膝部的動(dòng)作——他的膝蓋常常碰到我穿著涼鞋的雙腳。③我們這是去哪兒呢？是去近處的茶館。這個(gè)茶館就在科思沃依納和撒馬爾汗的拐角，坐落在溝渠堤岸上的老桑樹(shù)底下。傍晚時(shí)分，溝渠的水成了緋紅色，清涼的渠水在泥草夾雜的兩岸之間輕輕地流淌。于是我們坐在粘濕的小桌旁，桌上鋪著散發(fā)出香瓜味兒的油布。父親要了啤酒，與快樂(lè)的茶館老板閑聊，茶館老板長(zhǎng)著小胡子，殷勤地吆喝著，臉曬得黝黑。他用抹布擦好瓶子，在我們面前放了兩個(gè)杯子（雖然我不喜歡喝啤酒），同時(shí)像對(duì)大人似的朝我丟了個(gè)眼色。最后端上一盆灑著鹽的烤杏仁……我還記得這些咬在嘴里脆香的果仁的味道，茶館周?chē)l(fā)出檸檬香味的純凈透明的空氣，落日中清真寺塔的剪影，以及角錐形楊樹(shù)叢中平坦的屋頂……④我的父親年輕力壯，他穿著白襯衫，微笑地看著我。我們好像是兩個(gè)完全平等的男人，在一天的工作之后，享受著傍晚溝渠旁的寧?kù)o清新、遠(yuǎn)處城里的燈火，清涼的啤酒和芳香的杏仁。⑤清晰地留在我的記憶里的還有一個(gè)傍晚。⑥他背對(duì)著窗戶(hù)坐在一間小屋里，院子里是一片寂靜的暮色，紗布窗簾在微微飄動(dòng)，不知怎么，我對(duì)他身上制服的保護(hù)色感到很不習(xí)慣，而他眉毛上方的一條膏藥奇怪地現(xiàn)出暗黑色。我現(xiàn)在已不記得，為什么父親以一種久離家門(mén)的男人的姿態(tài)坐在窗旁，為什么世間會(huì)有這種空漠的寂靜，但我仿佛感到他似乎是從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)，受了傷，正在和母親說(shuō)著什么（他們倆幾乎是不出聲地在說(shuō)話(huà)）。一股離情別緒，一種模糊而柔意的擔(dān)心，和靜靜的院子后面無(wú)比的空間感，以及對(duì)不久前父親在某處表現(xiàn)出來(lái)的勇敢精神的感受，使我既有一種對(duì)他深受感動(dòng)的親近，又有一種對(duì)我們?nèi)矣窒嗑墼谶@間像臥室似的鋪著白床單的小屋子里享受家庭舒適的喜悅之情。⑦他與母親說(shuō)了些什么——我不知道。只知道那時(shí)已沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了，但是，靜靜的院子里夏日的黃昏，父親鬢角上的膏藥，他制服上的掩護(hù)色，母親沉思的臉，——這一切都那樣地影響了我童年時(shí)代的想象，以致我現(xiàn)在都愿意相信：足的，在那天傍晚，幸福而又憂(yōu)傷的父親帶著傷從前線(xiàn)回來(lái)了。但是使我感到最驚訝的是另一件事：過(guò)了許多年以后，在凱旋歸來(lái)的某個(gè)時(shí)刻（在1945年），我像父親一樣，就坐在這間我父母臥室的窗旁，像童年時(shí)一樣又體驗(yàn)到了重逢的強(qiáng)烈感受，又回到了往日的時(shí)光?；蛟S，早年的感覺(jué)是我士兵生涯的預(yù)兆，我走過(guò)的路正是父親注定走過(guò)的路，就是說(shuō)，我做了、完成了父親未做完、未完成的事？在小時(shí)候，我們往往好虛榮地夸大自己父輩的才能，把他們想象成無(wú)所不能的世界豪杰，但其實(shí)他們也只不過(guò)是操勞瑣事的凡人罷了。⑧至今我都記得我看到父親與往日所看到的完全不同的那一天（那時(shí)我大約12歲），而這種感覺(jué)是以一種強(qiáng)烈的過(guò)錯(cuò)保存在我的心里。⑨那是春天里一連幾天的晴朗日子。我和同學(xué)們?cè)诖箝T(mén)旁閑逛（在已經(jīng)是5月的干燥的人行道上玩耍）。我正玩得渾身是汗，興高采烈，突然看到離家不遠(yuǎn)有一個(gè)熟悉的、不高的身形。巷子里灑滿(mǎn)春日明朗的陽(yáng)光，籬笆后的楊樹(shù)疏密有致地透著綠色。特別觸目的是：他的個(gè)子甚至也顯得小，短短的上衣很不好看，褲子很窄，而且又不像樣子地卷到腳踝上面，這樣就更顯出了那雙大大的、已經(jīng)穿破的老式皮鞋，而那條帶著佩針的新領(lǐng)帶看起來(lái)就像一個(gè)窮人毫無(wú)用處的裝飾。難道這就是我的父親？可他的臉上卻總是顯示出善良、自信和勇敢，而不是疲憊的冷漠。他以前從來(lái)不是那樣的滿(mǎn)臉皺紋，那樣的蒼老，那樣的平庸無(wú)趣。⑩這些在春天的陽(yáng)光下清晰而赤裸地顯現(xiàn)出來(lái)。突然之間，父親身上的所有一切都顯得灰色、平凡、渺小，使我和他都在我的同學(xué)面前被貶低了。那些同學(xué)無(wú)禮地勉強(qiáng)忍住笑，默默地看著被管子似的褲子襯托得特別突出的那雙小丑般的、穿破的大皮鞋。他們，我的那些同學(xué)正準(zhǔn)備笑話(huà)他，笑他難看的步態(tài)，笑他有些彎曲的腿。而我呢，漲紅了臉，由于羞愧和委屈差一點(diǎn)哭出來(lái)。我想自衛(wèi)地大喊大叫，為我父親難堪的可笑樣子辯護(hù)，撲過(guò)去狠狠地打一架，用孝頭來(lái)恢復(fù)神圣的尊嚴(yán)。?但我是怎么了？為什么我沒(méi)有沖上去和我的同學(xué)打一架？?當(dāng)時(shí)我不曾想到，這樣的時(shí)期會(huì)來(lái)到：就是說(shuō)，在某個(gè)不是屬于我的春日，我也會(huì)成為某人渺小、可笑和難看的父親，而且我的兒子也會(huì)不好意思挺身進(jìn)行捍衛(wèi)戰(zhàn)。（有刪減）注：邦達(dá)列夫（19242020年），前蘇聯(lián)、俄羅斯著名作家，曾參加蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，并多次獲得榮譽(yù)勛章。46．文章描述了“我”記憶中與父親相關(guān)的三個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)閱讀文章，簡(jiǎn)要概括。黃昏的茶館：①傍晚的家中：②春日的巷子：③47．文章的語(yǔ)言