七年級(jí)生物開(kāi)學(xué)摸底考（考試版）5

20232024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試卷（安徽專(zhuān)用）生物（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿(mǎn)分：100分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4、考試范圍：七年級(jí)人教版上冊(cè)。一、選擇題：本卷共25題，每題2分，共50分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。1、自然界因?yàn)橛辛松锒錆M(mǎn)生機(jī)，下列各項(xiàng)屬于生物的是（）A.細(xì)菌 B.恐龍化石

C.不斷長(zhǎng)大的鐘乳石 D.機(jī)器人2、下列古詩(shī)中，描寫(xiě)生物生長(zhǎng)發(fā)育的是（）A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦B.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾只

C.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天3、生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也影響著環(huán)境，下列現(xiàn)象只能夠體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A．大樹(shù)底下好乘涼 B．魚(yú)類(lèi)迴游 C．春風(fēng)又綠江南岸 D．蟻穴潰堤4、葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙”。從生物學(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響？（）A.陽(yáng)光 B.溫度 C.空氣 D.水分5、下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.池塘中所有的魚(yú) B.農(nóng)田中全部的田鼠

C.竹林中全部的竹葉青蛇 D.沙漠及沙漠上全部的生物6、下列各項(xiàng)中，能完整表示一條食物鏈的是（）A.蟑螂捕蟬，黃雀在后 B.兔子吃草，狐吃兔子

C.大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米 D.老鷹吃蛇，蛇吃老鼠7、下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說(shuō)法正確的是（）A.甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高B.該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C.甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁消費(fèi)者D.該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物8、在制作人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上分別滴加的液體和它們?nèi)旧灿玫囊后w依次是（）A.碘液、清水、清水 B.生理鹽水、清水、碘液

C.清水、生理鹽水、碘液 D.碘液、生理鹽水、碘液9、用顯微鏡觀(guān)察植物細(xì)胞的過(guò)程中，若視野從甲調(diào)整為乙，需要先后調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是（）

A.③② B.③① C.④② D.④①10、在顯微鏡下看到細(xì)胞數(shù)量最多的鏡頭組合是（）A.目鏡5×物鏡20× B.目鏡15×物鏡10×

C.目鏡15×物鏡20× D.目鏡5×物鏡10×11、西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系模ǎ┖写罅康奶欠郑瓵．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞液 D．細(xì)胞核12、如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.①控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.⑤起保護(hù)和支持作用

C.④控制著生物的發(fā)育和遺傳D.⑦可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能13、一個(gè)含有12對(duì)染色體的細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行分裂4次，得到的細(xì)胞數(shù)和染色體數(shù)分別是（）A.4、12對(duì) B.8、6對(duì) C.16、12對(duì) D.12、24對(duì)14、下列有關(guān)植物細(xì)胞分裂過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.圖a中染色體的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核

B.圖b中細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

C.圖c中細(xì)胞質(zhì)先分成兩份，隨后，細(xì)胞核也一個(gè)分成兩個(gè)

D.細(xì)胞分裂的過(guò)程依次為a→c→d→b15、下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述，錯(cuò)誤的是（）都是由受精卵發(fā)育而來(lái)B.都是由細(xì)胞分化形成不同的組織

C.番茄的果實(shí)、牛的皮膚都屬于器官

D.結(jié)構(gòu)層次都是“細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體”16、下列不屬于單細(xì)胞生物的是（）A.酵母菌 B.水綿 C.變形蟲(chóng) D.衣藻17、將帶葉的楊樹(shù)枝條下端插入紅墨水中，待一會(huì)兒把枝條縱切，莖內(nèi)被染紅的部分是（）A．篩管 B．導(dǎo)管 C．形成層 D．莖的全部18、洋洋來(lái)到姥姥家，見(jiàn)姥姥正在移栽黃瓜幼苗，他不禁好奇地問(wèn)“秧苗根為什么要帶個(gè)大土坨呀？”姥姥說(shuō)這是為了（）A．多保存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．保護(hù)根尖，以利于秧苗吸水C．更好地支撐幼苗 D．避免黃瓜秧長(zhǎng)在一起19、下列植物中具有真正的根、莖、葉分化的是（）A.海帶 B.地錢(qián) C.滿(mǎn)江紅 D.葫蘆蘚20、關(guān)于衣藻、苔蘚、水杉、小麥的共同特征正確的是（）A.都無(wú)種子 B.都能進(jìn)行光合作用

C.都有根、莖、葉 D.種子外都無(wú)果皮包被21、小明幫父母收獲玉米時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米．你認(rèn)為造成這些玉米缺粒最可能的原因是（）A．水分不足 B．光照不足 C．無(wú)機(jī)鹽不足 D．傳粉不足22、在炎熱的環(huán)境中，樹(shù)陰下比較涼爽，原因之一是由于樹(shù)木（）A．進(jìn)行呼吸作用的緣故B．通過(guò)蒸騰作用散失水分造成的C．進(jìn)行光合作用的結(jié)果D．大量吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)果23、構(gòu)成植物種子的胚是由（）A．胚根、胚軸、胚芽、種皮四部分B．胚根、胚軸、胚芽、子葉四部分C．胚根、種皮、胚芽、子葉四部分D．胚根、胚軸、胚乳、子葉四部分24、炸油條要用到面粉和花生油，它們分別來(lái)自（）A.小麥的子葉

花生的子葉 B.小麥的胚乳

花生的子葉

C.小麥的子葉

花生的胚乳 D.小麥的胚乳

花生的胚乳25、描述花生的謎語(yǔ)：“麻屋子、紅帳子、里面睡個(gè)白胖子”。其中“白胖子”指_____，白胖子”由_____發(fā)育而來(lái)（）A.果皮、子房壁 B.種子、子房 C.胚、受精卵 D.果實(shí)、子房二、非選擇題：共5題，每空2分，共50分。26、下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

圖一圖二

（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)_________。

（2）若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是__________。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)遭到破壞，而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力。

（4）圖二中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是__________。

（5）由于化石燃料的大量開(kāi)發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？__________________。27、油菜是重要的油料作物．下圖表示油菜的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)識(shí)圖作答：（1）A表示一個(gè)植物細(xì)胞，與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞除具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核外，在其最外層還具有。（2）A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成B1﹣B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程為，B1﹣B4是油菜結(jié)構(gòu)層次中的。（3）若C表示榨取菜油的油菜籽（種子），則油菜籽屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的。（4）A與D的一個(gè)葉肉細(xì)胞相比較，細(xì)胞核中的染色體數(shù)A（多于、少于、等于）D．28、28、如圖是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖。（1）圖A中種子的將發(fā)育成大豆的根。（填序號(hào)）（2）圖C中葉片制造的有機(jī)物通過(guò)莖中的運(yùn)輸?shù)礁?。?）圖D中（填序號(hào)）構(gòu)成雌蕊。（4）圖E是由圖D中的[⑩]發(fā)育而來(lái)，在其發(fā)育成E之前一般要經(jīng)過(guò)開(kāi)花→傳粉→→結(jié)果四個(gè)階段。29、如圖為探究植物生理活動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答問(wèn)題。（注：甲鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）（1）甲裝置經(jīng)過(guò)一晝夜暗處理的目的是。（2）光照條件下甲圖A和B裝置透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，小水珠形成的主要原因是植物進(jìn)行了作用，該作用是通過(guò)葉片的來(lái)完成的。（3）將A、B裝置光照幾小時(shí)后，摘下葉片，經(jīng)水浴加熱脫色后，用碘液檢驗(yàn)，裝置A中的葉片不變色，裝置B中的葉片變成藍(lán)色，說(shuō)明光合作用需要?dú)怏w。（4）乙圖是探究種子在適宜的條件下實(shí)驗(yàn)裝置，種子萌發(fā)一段時(shí)間后，打開(kāi)閥門(mén)后會(huì)發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會(huì)變。30、如表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，回答下列問(wèn)題：瓶子編號(hào)種子的數(shù)量（個(gè)）種子所處的環(huán)境

（其他外界條件均適宜）A3少量水，20℃B