廣西賀州市2017年中考語文真題試題（含答案） (一)

廣西賀州市2017年中考語文試卷

語文

第I卷（選擇題共24分）

一、積累與運用（每小題2分，共12分）

1.下列各組詞語中加點字注音完全正確的一項是（）

A.惻隱(8)峰巒(ludn)譬如（pi）情不自禁(jin)

B.攫動(zudn)他臨(w6i)爆然（Hn）隨聲附邳（也）

C憎零⑹哪歌（11）熾熱(zhl)強(qiáng)斯不舍(guO)

D.蹊蹺(qiao)證券(quan)贍養(yǎng)(shan)踉踉蹌蹌(qiang)

2.下列各組詞語中字形完全正確的一項是。（）

A忌諱彌漫鄙夷相題并論

B.鎖屑頹唐拮據(jù)孜孜不倦

C,顫抖蜷曲剽悍矯揉造作

D.徇職黯然造詣人情事故

3.下列各句中加點字的成語使用有誤的一項是。（）

A.在一次演講比賽中，他聲情并茂的演講，深深地打動了在場的所有觀眾。

B.春天的黃姚古鎮(zhèn)，細(xì)雨綿綿，云霧繚繞，青磚瓦房與小橋流水若隱若現(xiàn)，宛如一幅淡雅的水墨畫。

C,參觀了人民英雄紀(jì)念碑后，這些英雄的事跡，讓我們不由得肅然起敬。

D.三年來，我們跟語文老師相處融洽，相敬如賓，留下了許多美好的回憶。

4.下列句子中沒有語病的一項是（）

A,廣賀高鐵建成通車之后，使我市到廣州的運行時間比原來縮短了一倍。

B.我并不是否認(rèn)你學(xué)習(xí)的進(jìn)步，而是說你應(yīng)該制定更合理的學(xué)習(xí)計劃。

C回想初中三年，同學(xué)們快樂的歌聲，活潑的身影，至今還時時浮現(xiàn)在我的眼前。

D.一個熱愛讀書的人，既然不能擁有舒適的書房，寧靜的夜晚，也會始終保持著一份純潔的情感。

5.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A.“變動猶鬼神，不可端倪”。這是韓愈盛贊書法家張旭的話。

B.這次文藝演出，你是參加？還是不參加？

C.水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。

D.她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，學(xué)習(xí)不努力，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不尊重老師等等……真應(yīng)該好好教育。

6.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，有誤的一項是。（）

A.冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女作家。詩集《繁星》《春水》除了表示母愛外，還記錄了作者零星

的感受和玄想。文筆雋逸，藝術(shù)精巧。

R老舍，原名舒慶春，現(xiàn)代作家。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”稱號。

C孔子的弟子及再傳弟子編寫的《論語》與《大學(xué)》《中庸》《春秋》并稱為“四書”。

【）.《海燕》是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題“海燕之歌”。

二、現(xiàn)代文閱讀（一）（每小題2分，共6分）

生命在閱讀中高貴與優(yōu)雅

池莉

①人都想要高貴與優(yōu)雅。許多人.有錢了就去買奢侈品，拼命往自己身上堆積昂貴的東西。那么，高貴

與優(yōu)雅到底是什么？

②是一個人在巨大的壓力之下，仍然保持勇氣和淡定。美國著名作家海明威說：“勇氣是在壓力下仍

然能夠表現(xiàn)出優(yōu)雅“。因此，高貴優(yōu)雅不是外在的東西，而是你面對他人乃至這個世界，能夠表現(xiàn)出自己

的善.良與寬容、堅強(qiáng)與淡定、寵辱不驚的定力，這一切都是精神力量。堅持閱讀，就是獲得這種力量的最

有效方式。

③閱讀的目的不為別的，其實就是開啟心智，成熟情商，解除困惑，享受生命。

④我以為，閱讀是越早越好。我很可能3歲就可以閱讀了，因為我對方塊字特別敏感。人們一定要讓

自己的子女弟妹盡早開始閱讀，活在當(dāng)代社會，不學(xué)會閱讀，即使物質(zhì)生活再豐富，人也是沒有光彩的。

⑤閱讀要主動積極，我們的注意力一定不要被俗世俗務(wù)，不要被手機(jī)、電腦以及一些轉(zhuǎn)瞬即逝的泡沫

信息所剝奪。如果你能夠堅持閱讀，并終身養(yǎng)成習(xí)慣，那么閱讀就會成為你的護(hù)身符。當(dāng)你非常苦惱、非

常沮喪的時.候，請打開一本你喜歡的書，這比任何東西都能讓你安靜平和。

⑥俄國思想家赫爾岑是我非常喜歡的作家，他說，“生活的終極目的就是生命本身?！蔽沂亲x了他的

書以后，才發(fā)現(xiàn)自己的許多錯誤。我年輕的時候一心想成名成家，沒日沒夜地寫，永遠(yuǎn)都不休息，后來我

發(fā)現(xiàn)我錯了。當(dāng)然，人年輕有身體本錢的時候是可以去拼搏的，但是不能以名利為終極目的，一定要在人

生不同的階段有轉(zhuǎn)換，有思想的進(jìn)步，有對生命更清晰與客觀地理解，要有由淺入深的人生轉(zhuǎn)換。

⑦我建議到一定時候，要讀一點哲學(xué)。很多人以為哲學(xué)很深奧、很艱澀，其實不然，哲學(xué)也有好讀的。

“哲學(xué)的主要目的之一就是自我理解/,這是英國當(dāng)代哲學(xué)家以賽亞?柏林說的。他的哲學(xué)書就非常引人

入勝，讀了之后無不受鼓舞。當(dāng)下，現(xiàn)實，每口每時，都是生活的要義。一個人要學(xué)會過好每一刻，是柏

林哲學(xué)思想之一。

⑧讀書就是要懂得享受這美好一刻，而不是指望另外一天，另外一個時刻。我們很多人不顧現(xiàn)實沉于

遙遠(yuǎn)的夢想，這是一種很致命的幻覺。還有許多現(xiàn)實中的是非判斷，比如傷害他人是絕對的罪過，這個問

題也并不是人人都懂。

⑨因此，需要通過閱讀，學(xué)會善思明辨，懂得閱讀是為了讓自己活個明白。

⑩我們不需要記得太多，記住這一句話就很好。

（選自《智慧與思維》2016年02期）

7.下列作為本文的中心論點最適合的一項是。（）

A.人都想要高貴與優(yōu)雅。

B.生命在與讀中高貴與優(yōu)雅。

C堅持閱讀，就是獲得精神力量的最有效方式。

D.需要通過閱讀，學(xué)會善思明辨，懂得閱讀是為了讓自己活個明白。

8.下列對文本采用的論據(jù)和論證方法分析正確的一項是。（）

A.第②段既有事實論據(jù)，又有道理論據(jù)。

B.笫⑤段畫線句采用了論證方法和比喻論證的方法。

C第⑥段至少采用了兩種論證方法：道理論證和舉例論證。

D.第⑦⑧段都已事實論據(jù)為主，第⑺段舉了英國當(dāng)代哲學(xué)家以賽亞?柏林的例子，第⑻段寫了“傷害

他人是絕對的對過”的例子。

9.下列對本文的理解和分析有誤的一項是。（）

A.作者以自己3歲就可以閱讀為例,來論證閱讀越早越好。

B.高貴與優(yōu)雅，就是一個人在巨大的壓力之下，仍然保持勇氣和淡定。

C文章從開啟心智，成熟情商，解除困惑和享受生命四個方面來證明論點。

D.文章第⑨⑩段總結(jié)全文，再次明確閱讀的目的。

三、古詩文閱讀（17分）

（一）文言文閱讀（13分，10-12題，每小題2分，共6分）

趙普

【甲】普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，

讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨家人發(fā)篋視之，《論語》二十篇也。

普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默普剛毅果斷，未有其

比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明口復(fù):奏其人亦不用。明口，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲

地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒月其人。

劉宣

【乙】景泰①間，吉安劉公宜②代戍于京師龍驥衛(wèi)，為衛(wèi)使畜馬，晝夜讀書廄中，使初不知也。公偶與

塾師論《春秋》，師驚異之，以語使，使乃優(yōu)遇之。未幾，發(fā)解及第③……取解時，劉文恭公鉉④主試，訝

其文，謂必山林老儒之作，及啟封，乃公也，人始識公，而文恭知人之名益著。（焦竣《玉堂叢語》）

【注釋】①景泰：明代宗朱祁鈕年號。②劉公宣：即劉宣。③發(fā)解及第：（劉宣參加科舉考試）發(fā)榜

考中了解元。④劉文恭公鉉：即劉鉉，下文中的“文恭”也同。

10.下列加點詞語解糅有誤的一項是。（）

A.普少習(xí)史事習(xí)：熟悉

B.家人養(yǎng)篋視之發(fā)：發(fā)現(xiàn)

C.每歸私第第：府第，大的住宅

D.訝其文訝：感到驚奇

11.下列加點詞的意思和用法相同的一項是。（）

A.呵能以天下事為己任w樂亦無窮也（《醉翁亭記》）

B,卒用蘇人歲賦蘇二（《捕蛇者?說》）

C.謂必山林老儒之作益慕圣賢之道（《送東陽馬生序》）

D.以語使以其境過清（《小石潭記》）

12.下列對選文理解表述有誤的一項是。（）

A.【甲】文寫趙普沉著鎮(zhèn)定，描寫了“跪而拾之”的細(xì)節(jié)。一個“拾”字表明，趙普此舉非常冒險，

很可能再次觸犯龍威。

B.【乙】文中寫到了衛(wèi)使愛惜人才，劉鉉慧眼識才。

C【甲】文通篇沒有說明趙普奏薦的是何人，為什么奏薦此人，而把筆墨落在一奏、再奏、三奏、四

奏上，通過“復(fù)奏如初”，顯示趙普的為人。

D,【甲】【乙】兩文刻畫人物時善于運用細(xì)節(jié)描寫的方法，分別寫了趙普和劉宣刻苦讀書，奏薦人才

的事例，都表現(xiàn)了一個中心：能以天下為己任。

第I【卷（非選擇題共96分）

13.把第I卷文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）

C1）闔戶啟篋取書，讀之竟日。

：2）晝夜讀書廄中，使初不知也。

14.除趙普和劉宣之外，古人還有許多刻苦讀書的事例，請舉出一例，并談?wù)勀愕母惺?。?分）

（二）古詩鑒賞（4分）

15.按要求回答問題。

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

（1）請你發(fā)揮想象，描述“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！彼故镜那榫?。（2分）

（2）“家書抵萬金”傳誦千古，請作簡要賞析。（2分）

四、詩文默寫（10分）

16.按要求填空。（每空1分，共10分）

C1）波光里的艷影，。（徐志摩《再別康橋》）

：2）濁酒一杯家萬里，o（范仲淹《漁家傲》）

：3）,自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

C4）春蠶到死絲方盡，o（李商隱《無題》）

：5）李白《行路難》中，充滿對未來的憧憬，鼓舞人心的名句是：,o

；6）陶淵明《飲酒》中，“,”兩句，展示出作者熱愛自然的情感和曠達(dá)的心

胸，最有妙處。

：7）古詩詞中有不少表達(dá)“送別”之情的句子，請寫出連續(xù)的兩句,。

五、綜合性學(xué)習(xí)（10分）

17.名著閱讀。（每空1分，共3分）

在下面表格橫線處填寫相應(yīng)的作者或作品內(nèi)容。（每空1分）

作品名稱作者作品內(nèi)容

次后，吳用去松林里取出藥來，抖在瓢里，只做趕來饒他酒吃，把瓢去兜時，

《水滸傳》①________O藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶里。這個便是計策。

那計較都是吳用主張。這個喚做“②________”。

眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜。都稱“千歲大王”。自

《西游記》吳承恩

此，石猿高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱③________。

18.實踐活動（7分）

為了響應(yīng)“世界讀書日”“全民閱讀”的號召，某校開展了“我愛文學(xué)”讀書活動。請你參與并完成以下

任務(wù)。

（1）【全民閱讀】如果你是校報小記者，請你根據(jù)以下新聞報道為校刊簡報擬寫一句話新聞。（不超過30

字）（2分）

2017年4月23日，正值“世界讀書日”，為培育“多讀書，讀好書”的風(fēng)尚，在裝扮的美輪美奐的

賀州廣場，賀州市舉行了2017年“全民閱讀”啟動儀式。據(jù)悉，本次活動的目的是順應(yīng)人民群眾對閱讀

生活的新期待，號召進(jìn)一步深入開展“全民閱讀”活動，努力改善全社會閱讀條件，大力培育“多讀書，

讀好書”的文明風(fēng)尚，讓群眾享受到豐富多彩的文化生活。

（2）【開卷有益】如果你是“我愛文學(xué)”讀書活動的組織者，你如何從“開卷有益”的角度，呼吁同學(xué)們

積極參加本次活動？（2分）

（3）【書香傳遞】在央視《朗讀者》欄目里，導(dǎo)演陸川朗讀王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是獻(xiàn)給自由奔跑的

生靈，演員斯琴高娃朗讀賈平凹的《寫給母親》是獻(xiàn)給堅強(qiáng)生活的媽媽，我讀的—是獻(xiàn)給。

：3分）

六、現(xiàn)代文閱讀（二）（15分）

留守鄉(xiāng)村的爺爺

蔣曼

①孩子的爺爺在鄉(xiāng)下，八十多歲了，嗓門宏亮，身體硬朗，還能參加各種勞動。他似乎從未有退休打

算，每天都很忙碌，忙著照顧他的雞、鴨、蔬菜和莊稼。

②前不久，接他到城里住過幾天，可他老是記掛著鄉(xiāng)下：菜該灌肥，該做點草木灰，寄養(yǎng)在鄰居家的

看門狗還是天天回來睡，水溝要刨刨，不然樹苗的根要爛了，母雞們都下蛋在山上，便宜了黃鼠狼。在他

的土地上，有太多需要他的物和事，從未有被生活丟弁的感覺。

③從爺爺身上，我看到這樣一個老人，面目黝黑，衣衫襤褸，在與土地朝夕相處的日子里，大自然慷

慨地把尊嚴(yán)和自豪傳給他，二十四節(jié)氣鐫刻進(jìn)他的血脈，知道什么時候勞作，什么時候休息。

④平常日子，他會仔細(xì)地安排家里地里的活計。菜長出來了，雞長大了，就在它們之間編一道竹籬笆;

趕場時，買點不常見的菜苗，種出來，看著都感覺稀奇。天燥地旱，他不著急：〃沒啥，油菜今年長得好，

天干泊分足?！ㄈ缬嘘幱?，他也會安慰家里人：”稻子灌漿的時候，雨水多，不空殼?！蹦衬旰樗畞矸福?/p>

如此淡定：〃這土肥沃啊，明年又種嘛?！〝?shù)十年與土地親密相守，其經(jīng)驗足夠讓他從容不迫。

⑤鄉(xiāng)村老人對死亡有一種獨特豁達(dá)，生死本是自然輪回，榮衰不只是莊稼和草木。爺爺能在一歲一枯

榮的山野田間洞悉生命秘密。在鄉(xiāng)村，死亡從來不是禁忌，到了高齡歲數(shù)，池們會早早地請來風(fēng)水先生，

選好墓地，準(zhǔn)備好壽木，放在堂屋里，每年會親自刷一遍漆，紅色的或者黑色的，平時用來儲存需要干燥

的糧食，最后，存放自己。

⑥孩子的爺爺喜歡種樹。我老公考上大學(xué)，他高興地在村里小學(xué)種下一拌香樟樹，現(xiàn)在還都郁郁蔥蔥,

生長自已被廢棄的小學(xué)校里。我們結(jié)婚時，他建議我們種一棵樹，然而在水泥森林的城里，連人都難以安

頓，我們在哪里可以種下屬于自己的樹呢。

⑦有了小孫女，爺爺說：“我在鄉(xiāng)下給孫女種了棵香樟樹，以后她大了，樹也大.了?！敔斦f不來動聽

的話，小孫女卻記住了爺爺?shù)亩Y物。這個城市出生的孩子，從此與遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村老家有了心靈相通的所在：

一棵樹，一棵和她一起成長的樹。

⑧有一天，我們回老家時，女兒終于見到了這世界上屬于她的那一棵樹。爺爺領(lǐng)著孫女，驕傲地走在

自家的土地上，滿懷一個勤勞莊稼人的自豪感，大聲地告訴孫女：“這地是我的，也是你的，小池塘是你

的，大公雞是你的，坡上的柏樹全是你的，那只叫團(tuán)團(tuán)的狗也是你的……”

⑨不由地凝神駐足，聆聽又感動。我們給了孩子生命，留守鄉(xiāng)村的爺爺則給了她廣袤而豐盈的故鄉(xiāng)，

我由此豁然開朗，哀而不傷。

（摘自2016年5月《長春日報》）

19.文中“爺爺”做了哪幾件事？請簡要概括。（4分）

20.結(jié)合全文，揣摩下列詞句含義。（每小題2分，共4分）

（1）從爺爺身上，我看到這樣一個老人，面目黝黑，衣衫襤褸，在與土地朝夕相處的日子里，大自然慷慨

地把尊嚴(yán)和自豪傳給他，二十四節(jié)氣鐫刻進(jìn)他的血脈，知道什么時候勞作，什么時候休息。結(jié)合全文,

請你談?wù)劸渲屑狱c詞“鐫刻”在文中的含義。

（2）不由地凝神駐足，聆聽又感動。我們給了孩子生命，留守鄉(xiāng)村的爺爺則給了她廣袤而豐盈的故鄉(xiāng)，我

由此豁然開朗，哀而不傷。為什么說爺爺給孫女的故鄉(xiāng)是“廣袤而豐盈”的？

21.結(jié)合仝文，談?wù)剺?biāo)題“留守鄉(xiāng)村的爺爺”的作用。（2分）

22.請簡要概括文.中“爺爺”的形象特點。（2分）

23.爺爺為什么要在鄉(xiāng)下給孫女種一棵香樟樹？請談?wù)勀愕睦斫?。?分）

七、寫作（50分）

24.下面兩題，任選一題，按要求作文。

題一：請以“美麗”為題目，寫一篇文章。

題二：請以“在心間流淌”為題目，寫一篇文章。

要求：

半命題作文要在題目的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語（如親情、快樂、淚水等），將題目補(bǔ)充完整，然

后作文。

：2）除詩歌、戲劇外，自選文本，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。

：3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

答案：

廣西賀州市2017年中考語文試卷

語文.

1-6：ACDBCC

7-9：3cA

10-12：BCD

13.（1）（趙普）關(guān)上門，打開書箱，拿出書，整天在讀。

（2）（