人教版八年級物理下冊各章測試及總結(jié)匯編

學(xué)習(xí)-----好資料第七章基礎(chǔ)知識過關(guān)題1.什么是力：力是物體對物體的作用。(力的存在至少要有兩個物體)2.物體間力的作用是相互的。(一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力)。3.力的作用效果：力可以改變物體的形狀，還可以改變物體的運動狀態(tài)。4.力的單位是：N(簡稱：牛)，1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。6.彈簧測力計的原理：在彈性限度內(nèi),彈簧伸長的長度與受到的拉力成正比。7.彈簧測力計的用法：(1)要檢查指針是否指在零刻度線上，如果不是，則要調(diào)零；(2)認清量程和分度值；(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，(4)完成上述三步后，即可用彈簧秤來測力了，測量力時不能超過彈簧秤的量程。(5)彈簧的伸長方向與受力方向必須在一條直線上(6)測力時,必須勻速使其前進;8.力的三要素是：力的大小、力的方向、力的作用點，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。9.力的示意圖：用一段帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來就叫力的示意圖。線段的起點表示力的作用點(作用點必須畫在受力物體上);線段的長度表示力的大小，線段的箭頭表示力的方向重力與摩擦力1.重力：地面附近物體由于地球的吸引而受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下的。3.重垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。4.重心：重力在物體上的作用點叫重心。(重心不一定在物體上)5.摩擦力：兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時，就會在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙運動與相對運動的力，這種力就叫摩擦力。6.摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)系。壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。7.增大摩擦力方法：使接觸面粗糙和增大壓力。8.減小有害摩擦方法：(1)使接觸面光滑和減小壓力；(2)用滾動代替滑動；(3)加潤滑劑；(4)利用簡單機械----杠桿1.杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒就叫杠桿。(1)支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(O)(2)動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力(F1)(3)阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力(F2)4)動力臂：從支點到動力作用(5)阻力臂：從支點到阻力作用線的距離（L2）3.杠桿平衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂或?qū)懽鳎篎1L1=F2L2。這個平衡條件也就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿名稱省力杠桿費力杠桿等臂更多精品文檔動力臂大于阻力臂動力臂小于阻力臂動力臂等費距離省距離不省力應(yīng)用舉例撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀縫紉機踏板、起重臂、人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿、鑷子、筷子天平，定滑輪學(xué)習(xí)-----好資料杠桿于阻力臂不費力解決杠桿平衡時動力最小問題：此類問題中阻力×阻力臂為一定值，要使動力最小，必須使動力臂最大，要使動力臂最大需要做到①在杠桿上找一點，使這點到支點的距離最遠；②動力方向應(yīng)該是過該點且和該連線定滑輪2.動滑輪特點：省一半力，但不能改變力的方向，要費距離.(實質(zhì)是省力杠桿)3.滑輪組：使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。即F=1/nG物,若考4組裝滑輪組的方法:奇動偶定.第八章基礎(chǔ)知識過關(guān)題1機械運動：一個物體相對另一個物體位置的改變叫機械運動。2參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作_標(biāo)準(zhǔn)的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物.3．運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。6．速度的定義：在勻速直線運動中，速度等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程。公式：v=_S/t__,速度的單位是：米/秒；千米/小時。1米/秒=3.6千米/小時7．變速運動：物體運動速度是變化的運動。8．平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。用公式：v=s/t;日常所說的速度多數(shù)情況下是指平均速度。狀態(tài)。(牛頓第一定律是在經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進一步的推理而概括出來的，因而不能用實驗來證明這一定11.慣性：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律。12.二力平衡：物體受到幾個力作用時，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡。14.物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。第九章神奇的壓強1、物理學(xué)中把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。壓力的方向是垂直被壓表面2、壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。壓強是反映壓力作用效果的物理量。物體單位面積上5、增大壓強的方法有1）壓力不變時，減少受力面積2）受力面積不變時，增大壓力3）減小受力面積二、液體的壓強更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料1、對“探究液體內(nèi)部的壓強”實驗的觀察的分析，可得出下面的結(jié)論：（1）液體對容器底部和容器側(cè)壁都有壓強。（2）液體內(nèi)部各個方向都有壓強。在同一深度，液體向各個方向的壓強相等（3）同一液體的內(nèi)部，深度越深，液體的壓強越大（4）液體內(nèi)部的壓強還與液體的密度有關(guān)，在深度相同時，液體的密度越大，壓強越大。三、大氣壓強1、1654年，德國馬德堡市長做了一個著名的實驗叫做馬德堡半球?qū)嶒?，這一實驗證明了大氣壓的存在。首次準(zhǔn)確測定大氣壓強值的實驗是托里拆利實驗2、測定大氣壓的儀器是氣壓計常見的氣壓計有無液氣壓計和金屬盒氣壓計4、大氣壓的變化跟天氣有密切的關(guān)系。通常，當(dāng)大氣壓突然降低時，會陰天。氣壓升高時，常預(yù)示著天氣5、液體的沸點隨液體表面的氣壓增大而升高，隨氣壓減小而降低。第十章浮力與升力浸在液體中的物體受到豎直向上的托力叫浮力。浮力的方向是豎直向上的。2、浮力產(chǎn)生的原因浸在液體中的物體受到液體對物體向上和向下的壓力差，就是物體受到的浮力。3、阿基米德原理（1）浸在液體里的物體受到液體對它豎直向上的浮力，浮力的大小等于物體排開液體受到的重力4、物體的浮沉條件浸沒在液體里的物體受到重力和浮力的作用，它的浮沉決定浮力和重力的大小。5、計算浮力的方法6、輪船的排水量是指輪船滿載貨物時排開水的質(zhì)量，潛水艇和下潛和上浮是靠改變改變自身重力來實現(xiàn)的。能升空的氣球和氣艇里充入的氣體的密度要小于空氣的密度（填“大于”“小于”）1、壓強的兩種方法（1）受力面積一定時，增大壓力（2）壓力一定時，減小受力面積；增大摩擦力的兩種方法：2、計算液體壓強的方法：P=ρ液gh(ρ液液體密度.h深度）推導(dǎo)壓強公式使用了建立理想模型法計算浮力的方法：F浮=ρ液gV排（注意：ρ液是指液體的密度；V排是指物體排開液體的體積；更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料規(guī)律四：漂浮物體浸入液體中的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾；規(guī)律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的浮力。要素中，改變其中某一要素，力的作用效果會改變。（選填“不”、2、如圖1所示ab）表示了力的作用效果。其中圖（a）主要表示力能使物體，圖（b）表示力能使物體。3、我國成功地發(fā)射并回收了“神舟”六號載人飛船。返回艙返回地球時，在距地面1.2m高處，反沖發(fā)動機向地面噴火，飛船進一步減速，最后落地。請寫出這一過程⑴;⑵。4、力作用在物體上可以產(chǎn)生兩種效果，在下列各題后的橫線上填上力產(chǎn)生的效果：：；5、在國際單位制中，力的單位是——，簡稱，符號是，這是為了紀(jì)念偉大的物理學(xué)家二、選擇題A.千克B.安培C.牛頓D.歐姆2、下列敘述中手作為受力物體的是：(A.用手將排球打出去B.手擊拍桌子，手感到疼C.手將石塊舉高D.手將鐵絲弄彎3.、有關(guān)力的知識，下列說法中錯誤的是()A.小孩推墻時他也受到墻的推力B.足球運動員用頭頂球，球的運動方向變了，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)C.人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀D.只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用4.、用球拍擊球時，球拍和球之間發(fā)生了相互作用。若以球為研究對象，施力物體是()A．力的相互作用可以發(fā)生在任何相互作用的物體之間B．物體間只有直接接觸，才有力的作用C．一個物體受到另一個物體力的作用時，同時也對另一個物體施加力的作用D.彼此不接觸的物體之間，力的作用也是相互的線段的長度代表力的，箭頭的方向代表力的。更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料使用彈簧測力計測力時，要使彈簧伸長的方向與的方向在一條直線上。二、選擇題1、關(guān)于彈簧測力計的使用，下列說法錯誤的是()A．加在彈簧測力計上的力，不允許超過它的量程B．要讓被測力與彈簧伸長方向一致C．彈簧測力計只能水平放置，不能斜放D．要避免內(nèi)部彈簧與外殼發(fā)生摩擦2、使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是()A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜B．使用前必須檢查指針是否指在零點上C．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D．使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍3、用手拉彈簧測力計越來越費力，是因為()A．力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的B．因為人是受力的物體，所以感到費力C．彈簧越來越緊，阻力大，拉起來費力D．彈簧的伸長越長，所需拉力越大4、測一個約6N力時，應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y力計的規(guī)格是()A.量程10N，分度值0.2NB.量程5N，分度值0.1NC.量程30N，分度值3ND.上述三個彈簧測力計都可以用5．在一個水平放置的彈簧測力計的兩端各加5N的拉力時，彈簧測力計的讀數(shù)為()6、關(guān)于彈簧測力計，下列說法正確的是()A、在月球上，不可能用彈簧測力計測出力的大小B、彈簧測力計上的字母“N”用來表示它的型號C．測量時，要讓彈簧與外殼間沒有摩擦D．實驗室所用彈簧測力計的每小格表示0．1kg7．在畫力的示意圖時，力的作用點一定要畫在()A、施力物體上B、受力物體上C、施力或受力物體都行D、以上說法都不對三、畫圖題1、畫出木箱受到30N的水平向左的拉力的示意圖2、畫出力的示意圖，如下圖所示，用100N的拉力沿斜面向上拉箱子。2題3題3、放在水平桌面上的書對桌面的壓力的示意圖更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料1、物體由于而受到的力叫重力，重力的施力物體是，重力的方向是g=，它表示的物理意義是______2）重力的方向：重力的方向是的，重力的方向任何因素的影響3）重力的作用點：重力在物體上的作用點叫。質(zhì)量均勻、形 3、質(zhì)量10Kg的物體，受到的重力是N。一個物體受到的重力是9.8N，則它的質(zhì)量是Kg。4、豎直上拋的物體，在上升的過程中（不計空氣阻力）它受作用，上升的速度變小是因為改變了物體的。5、甲、乙兩物體的密度之比是2：1，體積之比是4：1，則質(zhì)量之比是，重力之比是。6、宇航員從友月球上帶一塊石頭到在球上，則這塊石頭的質(zhì)量是，石頭所受的重力（選7、一盞燈懸掛在電線下面，這段電線應(yīng)靜止在方向，施力物體分別是和。二、選擇題1、關(guān)于重力的敘述，下列說法正確的是()A、物體的質(zhì)量越大，受到的重力也越大，所以重力是由于物體的質(zhì)量產(chǎn)生的；B、重力是物體本身的一種屬性；C、物體受到的重力方向總是垂直向下的；D、物體受到的重力是由于地球?qū)λ奈a(chǎn)生的。A、一頭牛；B、一只鴨；C、一粒米；D、一只玻璃杯。5、如果沒有重力，下列說法不正確的是。A、物體就沒有質(zhì)量；B、河水可以由低流向高處；C、人一中跳就會離開地球；D、壺里的水就倒不出來。6、運動員將足球踢起，足球在空中運動的過程中，不計空氣阻力，它的受力情況是：A.不受力的作用B.只受踢力C.只受重力D.受重力和踢力A．粗細均勻的木棒的重心在它的中點B．鉛球的重心在它的球心上C．物體的重心一定在物體上D．物體的重心可能不在物體上8、下列關(guān)于重力說法正確的是()A.向空中上拋一只籃球，球在上升過程中受到豎直向上的重力作用B.汽車在下斜坡時，受到的重力方向垂直于坡面C.物體的重心一定在物體的上D.地面的附近的物體在沒有其他物體支持的時候，會落向地面，是受到重力的原因更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料9、空中隨風(fēng)飛舞的一片羽毛，由于受到地球的吸引落到地面上，在此過程中，羽毛()A.一定不受地球吸引B.受到的重力方向豎直向下C.羽毛重心肯定不在羽毛上D.羽毛受到的重力無法測量出來三、計算題2、一臺起重機的鋼繩能承受的最大拉力為5。0×104N，現(xiàn)有一質(zhì)量為5t的物體，問：能否用這臺起重機將它吊1、滑動摩擦力的大小跟和有關(guān).在皮帶傳動中,要把皮帶張緊,這是利用 的辦法來摩擦;縫衣針表面要做得很光滑是利用的辦法來摩擦.2、當(dāng)用鉛筆寫字時，筆尖與紙面的摩擦是摩擦，用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆是，筆刀與鉛筆之間的擦擦是 摩擦。圓珠筆寫字時，筆尖與紙的摩擦是摩擦。 3、縫衣針的表面磨得的光滑發(fā)亮是為了，急剎車時，緊握車閘把是通過_的方法來增大摩擦力；在機器的轉(zhuǎn)動部分裝有滾珠軸承，它可以變摩擦為摩擦來減小摩擦力。4、如圖12-8所示，是研究滑動摩擦力的實驗，在水平桌面上，彈簧測力計拉著木塊要做運動，木塊受到的摩擦力大小等于N，在木塊上加一塊重物，仍然使木塊做勻速直線運動，則彈簧測力計的示數(shù)將6、房間里的地磚表面都制有高低不平的花紋，這是為了；溜冰者要穿特制的滑冰鞋，這是為7、用彈簧測力計沿水平方向拉著一木塊在水平木板上做勻速直線運動時,彈簧測力計的示數(shù)為12N,此時木塊所受的合力為N.若將拉力增大,當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)為20N時,木塊受到的滑動摩擦力的大小為N.二、選擇題8、下列屬于有害摩擦的是()A.自行車車閘皮與輪圈之間的摩擦B.火箭升空中火箭與空氣的摩擦C.圓珠筆的筆珠與紙面之間的摩擦D.手拿物體時手與物體之間的摩擦9、在家里的衛(wèi)生間里，為了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中，錯誤的是()A.衛(wèi)生間地面應(yīng)鋪帶有凹凸花紋的地磚B.人沐浴時穿的拖鞋底要帶有凹凸花紋更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料C.腳底下放一條毛巾D.穿鞋底光滑的塑料拖鞋10、下列關(guān)于摩擦力認識正確是()A.摩擦力總是在物體運動時產(chǎn)生的B.摩擦力在生產(chǎn)和生活中總是有害的C.增大物體間的接觸面積，可以增大滑動摩擦力D.常用滾動代替滑動，可以減小摩擦力11、下列有關(guān)摩擦的說法中，錯誤的是()A.車胎上制有凹凸花紋，是為了增大摩擦B.用圓珠筆寫字時，筆與紙之間的摩擦是滾動摩擦C.鉛筆和卷筆刀內(nèi)孔之間的摩擦是滑動摩擦D.體積運動員比賽前，手上要搽些鎂粉，這是為了減小摩擦12、放在豎直的磁性黑板上的小鐵片,雖受到豎直向下的重力的作用,但他不會掉下來,其主要原因是()A.他受到磁性黑板的吸引力B.它受到磁性黑板的靜摩擦力C.它對黑板有吸引力D.它受到磁性黑板的滑動摩擦力13自行車在我國是很普及的代步工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來看，它涉及了許多物理知識，對其認識錯誤的是()A．輪胎做成圓形，有利于減小摩擦B．坐墊下有許多根彈簧，目的是利用它的緩沖作用以減小震動C．在車外胎、把手塑料套、腳跟和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩擦D．車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承以減小摩擦三、作圖題14、如圖12-12所示，畫出下列各圖中物體所受的摩擦力的示意圖。圖圖班級：姓名：分數(shù)：_________2、歸納杠桿的種類：省力杠桿：動力臂——阻力臂。使用這種杠桿省——，但費——。費力杠桿：阻力臂動力臂。在阻力不太大的情況下使用，可以省。等臂杠桿：動力臂阻力臂。使用這種杠桿時，既不，也不。 ,字母表示式為。4、把重為2牛和12牛的物體分別掛在杠桿的兩端,杠桿平衡時,兩力臂長度之比為上再加上2牛的重物,要使杠桿平衡,則在12牛的重物上加牛的重物.5、如圖所示,當(dāng)支架上刻度相等的杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)時,更多精品文檔F學(xué)習(xí)-----好資料彈簧秤的示數(shù)為29.4牛,則每個鉤碼的質(zhì)量是Kg.若把彈簧秤移至D處豎直向上拉杠桿,使杠桿平衡,此時彈簧秤的示數(shù)為牛.二、選擇題1、在下列工具中：①鑷子；②鍘刀；③汽車上的剎車閘；④天平；⑤釣魚桿；⑥剪鐵皮用的剪刀；⑦起釘子的羊角錘。省力的是()A.①③⑤⑥B.②④⑦⑧C.②③⑥⑦D.①③⑤⑥2、關(guān)于力臂的下列說法中正確的是()A.從支點到動力作用點的距離叫動力臂B.從動力作用點到阻力作用線的距離叫動力臂C.從支點到阻力作用線的距離叫阻力臂D.從阻力作用點到動力作用點的距離叫阻力臂3、已知物體在月球上的重力大約是地球上重力的六分之一。做生意時，用同一桿秤在月球上稱質(zhì)量，和在地球上相比()A.買方吃虧B.賣方吃虧C.雙方都不吃虧D.雙方都吃虧4、一個杠桿在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)，則下列說法中正確的是()A.這兩個力的大小一定相等B.這兩個力的力臂一定相等C.力臂較長的那個力較大D.兩個力和各自力臂的乘積一定相等5、下列有關(guān)杠桿的結(jié)論正確的是()A.凡是杠桿總是一種省力機械B.省距離的杠桿，阻力臂比動力臂長C.兩個杠桿，動力臂長的更省力D.兩個杠桿，阻力臂較長的更省力6、用剪刀剪較厚的紙時，用剪刀的刀尖不容易剪斷，用刀口的中部卻容易剪斷，這是因為A.減小了阻力B.減小了阻力臂C.增加了動力D.增加了動力臂7.下列各種杠桿費力的是()A.鑷子B.起子C.老虎鉗D.鍘刀8.杠桿平衡時,下列說法正確的是()A.動力一定等于阻力B.動力臂一定等于阻力臂C.動力臂是阻力臂的幾倍,動力一定是阻力的幾倍.D.動力可能大于阻力9.杠桿左右兩端分別掛有重物是40牛和50牛.此時杠桿平衡,若使兩端物體都減少10牛.則()A.B.右端下沉C.仍然平衡D.不能確定三、計算題扁擔(dān)才能平衡?若前后筐各減少50牛的瓜,肩應(yīng)在什么位置扁擔(dān)才能保持平衡?(扁擔(dān)及筐的重力不計)更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料班級：姓名：分數(shù)：2.有一杠桿，動力臂與阻力臂的比為4：1，如果用它來撬石頭，已知作用在杠桿上的力為100N，用它撬起的石頭重為N.3.一根杠桿動力臂是阻力臂的1/4，要使杠桿平衡，則動力是阻力的倍。這樣的杠桿是杠桿。4.一條扁擔(dān)長1.5m,前端掛質(zhì)量為40Kg5、如圖6—8表示研究杠桿平衡條件的裝置，若在A點掛上1.5N的砝碼，那么要使杠桿平衡，必須在B處掛N的砝碼或者在C處用彈簧測力計向拉才能使杠桿平衡，若彈簧測力計沿豎直方向時，它的讀數(shù)是N。A.杠桿左邊向下傾C.杠桿仍平衡D.無法確定杠桿是否平衡更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料班級：姓名：1.定滑輪：a.概念：使用過程中，軸的位置的滑輪。b.實質(zhì)：相當(dāng)于杠桿。c.特點：使用定滑輪不,但可以改變拉力的.c.特點：當(dāng)動滑輪平衡時，拉力F與重物G的關(guān)系.3.滑輪組：a.概念：和組合在一起使用。b.優(yōu)點；既又可以改變用力.c.省力特4.圖6—7中加在繩子末端的力F與滑輪所提重物的重力G間的關(guān)系是:(不計滑輪與繩子的重)(1)F=——G(2)F=——G二、選擇題1、如圖，用定滑輪勻速提起物體，沿不同方①②F3的大小關(guān)系是()2、如圖所示，下列說法正確的是()A.甲、乙都是定滑輪B.甲、乙都是動滑輪C.甲是定滑輪，乙是動滑輪D.甲是動滑輪，乙是定滑輪3、下列關(guān)于使用滑輪組的優(yōu)點的論述，較全面的是()A.一定是省力的，不能改變力的方向B.一定是省力的，但不能改變力的方向C.有時既能省力，又能改變力的方向D.肯定可以改變力的方向，省力與否要具體分析4、下列有關(guān)杠桿的結(jié)論正確的是()A.凡是杠桿總是一種省力機械B.省距離的杠桿，阻力臂比動力臂長C.兩個杠桿，動力臂長的更省力D.兩個杠桿，阻力臂較長的更省力5、地面上有一根大木桿，抬起A端需用300N，抬起B(yǎng)端需更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料班級：姓名：1、如圖，用滑輪組勻速提起重為G的重物時，若滑輪重和摩擦不計，所用拉力和重力的關(guān)系F1=——；2、使用定滑輪沿不同方向?qū)⑽矬w勻速拉起時，拉力分別為F1、F2、F3，如圖6—3所示，則三個力之間的關(guān)系3.圖13所示三個滑輪拉同一物體在水平面上作勻速直線運動，所用拉力分別為F1、F2和F3，那么有()要利用如左圖所繩子要利用如左圖所繩子最多只要求的繩子右圖中畫出5、要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來，試在6、如右圖一，用動滑輪提升重物G，不計繩重及繩與滑輪間摩擦，動滑輪重5N，彈重物G=N，繩子拉上的距離S=,如果物體上升的高7、如圖二所示，物體A重60N，當(dāng)滑輪在力,如果物體上升的高8、如右圖三所示的滑輪組，如果不計輪重、繩重及有害的摩擦，物體重為G，則F=度為h，則繩子的自由端上升的高度為，如果繩子末端勻速上升的速度為1.5m/s則物體勻速上升的速度（1）重物的質(zhì)量（動滑輪重不計）？（2）F移第十一章力和機械復(fù)習(xí)題更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料1.在力的作用下可以繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，叫做。動力臂是從到間的垂直距離，阻力臂2.杠桿是生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用的工具，人們把杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象稱為。阿基米德首先發(fā)現(xiàn)了使杠桿處于這種狀態(tài)的條件，條件是。3.動滑輪是一種典型杠桿，它的動力臂等于阻力臂的2倍，常用的滑輪有兩種類型和，只能改變力的作用方向的是，只能改變力的大小的是。4.在水平桌面上放一個重300牛頓的物體，物體與桌面的摩擦力為60牛頓，如圖所示，若不考慮繩的重力和繩的摩擦，勻速移動物體時，水平拉力F＝牛頓。5.升旗的時候，旗手用力向下拉繩子，旗就升上去了，這是因為旗桿頂端有一個 6.如右圖所示，滑輪A是滑輪，它的作用是_；B是滑輪，F(xiàn)若地面對物體的阻力是200N，不計滑輪重量和摩擦，則作BFA用在繩子自由端的拉力F＝N，可使A二、選擇題1.下列簡單機械中，屬于省力杠桿的是()A.瓶蓋起子B.鑷子C.天平D.2.關(guān)于力臂，下列說法中正確的是[]A.支點到動力作用點的距離叫動力臂B.支點到阻力作用點的距離叫阻力臂C.支點到力的作用線的垂直距離叫力臂D.杠桿的力臂一定在杠桿之上。3.為了省力，應(yīng)用哪種杠桿[]A.動力臂長的杠桿B.杠桿的總長越長越好C.阻力臂大于動力臂D.動力臂，大于阻力臂4．關(guān)于定滑輪、動滑輪，以下說法不正確的是()A、使用定滑輪雖然不省力，但可以改變力的方向B、定滑輪實質(zhì)是等臂杠桿，而動滑輪實質(zhì)是不等臂杠桿C、又省力又能移動距離的動滑輪是無法實現(xiàn)的D、使用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，只能省一半力5.一定不省力的簡單機械是()A.斜面B.輪軸C.動滑輪D.定滑輪6.日常生活中以下工具：①鋼絲鉗，②鑷子，③扳手，④天平，⑤釣魚竿，⑥瓶蓋起子，在下常使用的情況下屬于省力杠桿的是()A.①③⑥B.②④⑤C.①④⑤D.②③⑥7.使用動滑輪可以()A.改變力的方向B.省一半力C.不省力D.以上說法都不對FFFFFFFFABCD重力忽略不計，則人需要多大力把糧食拉起()10．使用下圖所示裝置提升物體，既能省力，又能改變力的方向的是()更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料三、計算題1.如圖13—15所示，桿秤的提紐到掛鉤的距離OA＝4厘米，提紐到掛秤砣的距離為OB＝20厘米，若秤砣的重力1、關(guān)于牛頓第一定律，下列敘述正確的是A．物體總保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)B．一切物體在沒有受到外力作用時總保持勻速直線運動和靜止?fàn)顟B(tài)C．一切物體在沒有受到外力作用時總保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)D．一切物體在受到外力作用時一定不會保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)2、正在運動著的物體，若受到的一切外力都同時消失，那么它將()A．立即停止B．改變運動方向C．先慢下來，然后停止D．做勻速直線運動3、氫氣球用繩子系著一個重物，共同以10m/s的速度勻速豎直上升，當(dāng)?shù)竭_某一個高度時，繩子突然斷開，這個重物將()A．繼續(xù)上升一段，然后下落B．立即下落C．以原來的速度一直上升D．以上說法都不對更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料A，阿基米德；B，牛頓；C，伽力略；D，以上三個都不是。二、填空題1、一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持或，這就是牛頓第一定律。2、在探究牛頓第一定律的實驗中，用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運動.(1)為什么要讓小車從斜面同一高度滑下？(2)小車在三種不同表面上運動的距離不同說明了：(3)對這個實驗作進一步推想，可以得出什么結(jié)論？3、科學(xué)探究摩擦力對物體運動的影響。如下圖所示給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布等讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下。觀察小車從同一高度滑下后，在不同表面運動的距離。實驗結(jié)論：表面越光滑，小車運動的距離越——，這說明小車受到的摩擦力越——。猜想：如果物體不受外力，它將。1、下列現(xiàn)象中不能用慣性知識解釋的是()A．跳遠運動員的助跑速度越大，跳遠成績往往越好B．用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上C．子彈離開槍口后仍然能繼續(xù)高速向前飛行D．古代打仗時，使用絆馬索能將敵方飛奔的馬絆倒2、我國新交通法規(guī)定：坐在小型汽車前排的駕駛員和乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶．這主要是為了減輕在下列哪種情況下可能對人體造成的傷害()A．高速行駛B．車速太慢C．突然起動D．緊急剎車3、慣性是造成許多交通事故的原因，下列不是為了防止由于慣性而造成交通事故所制定的交通規(guī)則是A．某些路段要對機動車輛限速B．車輛快速行駛時要保持車距C．車輛要右側(cè)通行D．小型客車的駕駛員必須系安全帶4、關(guān)于慣性，下列說法中正確的是()A．物體在靜止時不容易推動，所以物體在靜止時比在運動時慣性大B．物體高速運動時不容易停下來，所以物體速度越大，慣性越大C．當(dāng)物體沒有受到力作用時，能保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體不受力時才有慣性D．慣性是物體的固有屬性，任何物體在任何情況下，都具有慣性5、李明看到人從行駛的車上跳下來后，很容易摔倒，下面是他對這種現(xiàn)象的解釋：①人的腳著地后受地面摩擦力作用而停下來②人的上半身由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)③人向車行駛方向摔倒④從行駛的車上跳下的人原來與車共同處于運動狀態(tài)更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料解釋這個現(xiàn)象的合理順序是()A.①②③④B.②③④①目C.③④①②D.④①②③6、下列現(xiàn)象與慣性無關(guān)的是()A、跳遠運動員助跑一段距離才起跳B、舉重運動員把杠鈴舉在空中不動C、米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來D、踢出去的足球繼續(xù)向前飛行7、現(xiàn)代汽車除了前、后排座位都有安全帶外，還安裝有安全氣囊系統(tǒng)，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時，可能對人身造成的傷害()A、汽車速度太慢B．汽車轉(zhuǎn)彎C、汽車突然啟動D．汽車前端發(fā)生嚴重撞擊8、圖(甲)、(乙)是小車載著木塊向右運動過程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是()A．圖(甲)是小車突然停下時發(fā)生的B．圖(乙)是小車突然停下時發(fā)生的C．都是小車突然停下時發(fā)生的D．都是小車突然被拉動時發(fā)生的A，一樣大；B，速度為4米/秒時大；C，速度為6米/秒時大；D，無法比較。A、放在課室里的課桌，每人搬動總留在原處；B、運動員跑到終點時不能立即停止下來；C，自行車從斜坡頂沿斜坡向下運動，速度不斷增大；D，站在行駛的公共汽車上的人，若汽車緊急剎車，人就要向前倒二、填空題2、在體育測試中，鉛球出手后仍能向前飛行，是因為鉛球具有__.態(tài)，所以塵土和衣服分離開.4、當(dāng)汽車剎車時，身體將向——傾（填“前”或“后”），當(dāng)汽車向左拐彎時，身體將向傾.5、洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉，這是由于水具有的緣故.7、斧頭和斧柄松脫了，只要把斧柄在水泥地面上撞擊幾下，斧頭就緊緊地套在斧柄上了，請用慣性知識解釋這一現(xiàn)象.8、人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請你就以上兩點各舉出一例不要求解釋）(1)利用：(2)防止：__________________________________1、物體在平衡力的作用下，保持或狀態(tài)。2、中央電視臺體育頻道的象棋評論員講評棋局時，棋子靜止在豎直放置的磁性棋盤上。棋盤上每一枚棋子受到 對平衡力，其中重力與力是一對平衡力。 更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料3、在一次慶典活動中，氦氣球帶著標(biāo)語數(shù)值靜止在空中，若標(biāo)語質(zhì)量為3kg，則標(biāo)語所受的拉力為N。（g=10N/kg）4、起重機吊著一個物體勻速上升和勻速下降，拉力分別為F和F，比較F、F，有FF；這兩種狀態(tài)都是 二、選擇題5、放在水平桌面上靜止不動的茶杯，受到彼此平衡的兩個力是()A．茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力B．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力C．桌面對茶杯的支持力和茶杯對桌面的壓力D．桌子受到的重力和茶杯對桌面的壓力6、如圖7所示，是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個物體運動的閃光照片（友情提示：圖中的黑點表示物體），其中可能受到平衡力作用的物體是()7、如圖5所示，用彈簧測力計水平拉動水平桌面上的物體，使其勻速直線滑動。以下敘述中的二個力屬于一對平衡力的是()A．彈簧測力計對物體的拉力與物體所受的重力B．彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力C.物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力D．物體對桌面的壓力與物體所受的重力’8、如圖，汽車在平直的公路上作勻速直線運動，則下列為一對平衡力的是A．汽車的牽引力和汽車所受的重力B．汽車所受重力和汽車對地面的壓力C．汽車的重力和地面對汽車的支持力D．汽車對地面壓力和汽車所受摩擦力9、猴子能夠輕松地倒掛在樹枝上，當(dāng)其倒掛在樹枝上靜止時，正確的是()A．樹枝對猴子的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力B．猴子對樹枝的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力C．猴子對樹枝的作用力和樹枝對猴子的作用力是—對平衡力D.猴子很輕，其重力不需要平衡就能靜止在空中10、一列火車在平直的鐵路上做勻速直線運動，是因為：()A、火車沒有受到外力的作用；B、火車受到的牽引力大于它受到的阻力；C、火車受到的牽引力和阻力是一對平衡力；D、火車沒有受到阻力。11、天花板上有根電線吊著一盞電燈，在下列各對力中，屬于平衡力的是：()A，電線對電燈的拉力和電燈對電線的拉力；B，電燈對電線的拉力和地球?qū)﹄姛舻闹亓?；C，電線對電燈的拉力和地球?qū)﹄姛舻闹亓Γ籇，電線對天花板的拉力和電線對電燈的拉力。12、在一光滑的水平面上有一重為200牛頓的物體，以1米/秒的速度做勻速直線運動，那么維持這個物體運動狀態(tài)不變的力是：()A，100牛；B，200牛13、吊車吊著質(zhì)量為2噸的物體，在下列的三種情況下，吊車給物體向上的拉力各是多少？（1）物體靜止不動；F=（2）物體以1米/秒的速度勻速上升；F=更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料（3）物體以2米/秒的速度勻速下降。F=14、說出相互作用力和平衡力的相同點和不同點。________________________________________________一、填空題1.壓力的作用效果與和有關(guān)。2.壓強的公式是：.這個公式可以變形為和.4、如圖，正方體重30牛，邊長為10厘米，指出各圖中支撐面受到的壓力的大小并在圖中標(biāo)出壓的方向.5、在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗中，小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計了如圖4所示的幾個實驗.比較壓力作用效果的.（2）圖4中兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與受力壓力是否有關(guān)的.（3）在物理學(xué)中，用來表示壓力的作用效果.二、選擇題A．鞋底刻有花紋B．圖釘尖進入墻時要用力按．C．鋼軌下面鋪枕木．D．用鈍了的刀，磨刀口可以變鋒利了.2、如圖所示各力的示意圖，能正確反映物體對斜面壓力的是()3、將重30牛的木塊放在水平桌面上，在木塊上施A．10牛B．50牛C．30牛D．20牛4、站在地面上的小明想讓自己對地面的壓強變?yōu)樽钚?，他?yīng)該()A．抬起一只腳B．走動C．坐在地面上D．平躺在地面上5、下列事例中，能夠增大壓強的是()A.在鐵路的鋼軌下鋪設(shè)枕木B.房基做得寬些、C.在坦克的輪子上安裝履帶D.刀的刃磨得鋒利些6、在生產(chǎn)和生活中．用螺絲釘固定工件時需要在螺絲帽下面墊上一個較大的墊圈這樣做的目的是:()A、增大螺帽和工件之間的摩擦B、減小螺帽對工件的壓力C、減小螺帽對工件的壓強D、起裝飾作用，使工件更美觀7、所示的四種現(xiàn)象中，屬于減小壓強的是()三、計算題1、一本質(zhì)量約為0.3kg，面積為500cm2的初中物理課本，放在面積為0.5cm2的水平面上，靜止時對桌面的壓更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料2、某同學(xué)體重672N，每只腳的面積是168cm2，該同學(xué)站在地面上對地面的壓強多1、下表是小莉同學(xué)用如圖11所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強計（U形管中是水）兩液柱的液面1234（1）分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強隨深度的增加而，比較表液面高度差（mm）深度h水計中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強還跟液體的有關(guān)。（2）為了進一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強是否相等，他們應(yīng)控制的量有和_________________,要改變的是。_________________2、將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液A．甲液體的密度一定小于乙液體的密度B．甲液體的密度一定等于乙液體的密度C．甲液體的密度一定大于乙液體的密度D.無法比較3、如圖甲、乙兩容器中裝有高度相等的同種液體，兩容器底面積相等，放在水平桌面上，比較兩容器底部受到5、如圖l所示，甲、乙兩支完全相同的試管．分別裝有質(zhì)量相等的液體．甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設(shè)液體對兩試管底的壓強分別為P甲和P乙，則()6、小明放學(xué)回家,看見水平茶幾的中央放著一個盛有水的平底玻璃杯,于是他利用家中的皮尺測得水深12cm,粗略測出玻璃杯的底面積為2×103m2；又估測出水和杯子的7、圖24中平底茶壺的質(zhì)量是0.4kg，底面面積是4×10－3m2.內(nèi)盛0.6kg的開水，水面高度在圖中已標(biāo)出，放置在面積為lm2的水平桌面中央。試求:（1）由于水的重力而使水對茶壺底部產(chǎn)生更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料8、如圖，三個容器的質(zhì)量相同，底面積相同，將里裝入深度相同的水后，試比較：③水對底的壓力：FFF丙④容器對水平面的壓力：F/二、確定壓力的大?。簤毫κ谴怪弊饔迷谖矬w表面上的力。三、用公式法分析計算固體壓強例2．圖中為同一正方體，比較它對接觸面的壓強。四、用公式變形法計算固體壓力和受力面。五、用直接代入法計算液體的壓強。課外練習(xí)題：2.油罐里裝著4.8米深的柴油，在罐壁上距罐底0.3米處有一小孔，小孔的面積為0.5厘米2，如用手堵住小孔不更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料1.大氣由于有所以對浸在它里面的物體產(chǎn)生壓強,由于大氣能所以向都有壓強。2.著名的實驗，證明了大氣壓存在。著名的實驗，測定了大氣壓的值。通常把等于毫米3.大氣壓可以支持大約m高的水柱.屋頂?shù)拿娣e是10m2,大氣對屋頂?shù)膲毫κ荖,這么大的壓力為什么沒把屋頂壓塌?4.在做托里拆利實驗時，玻璃管內(nèi)水銀面上方的空間是，當(dāng)大氣壓為76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強時，做實驗的同學(xué)不慎漏進了一些空氣，此時測得水銀柱高73cm，則管內(nèi)空氣產(chǎn)生的壓強為Pa.5.密閉氣體在溫度和質(zhì)量不變的前提下，氣體體積越小，壓強越大，體積，壓強；氣體在質(zhì)量和體積不變前提下，氣體溫度越高，壓強_.6.高壓鍋容易把食物煮爛，是因為鍋內(nèi)水面上方的氣壓1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，鍋內(nèi)水的沸點100℃(填“＞”“＜”或“＝”)，在山上燒水的時間要比山腳下燒水的時間(填“長”或“短”)7.下列現(xiàn)象中，與大氣壓無關(guān)的是A.把圖釘按在墻上.B.鋼筆吸墨水H.用吸管喝飲料C.自來水從水塔流入千家萬戶G.自然噴泉的形成D.把注射器吸滿藥液.E.用水泵把水抽向高處.F.房屋的屋頂必須建造得很堅固.I.把茶壺蓋子蓋嚴密,蓋上的孔堵住,倒不出二、選擇題1.小亮同學(xué)從超市買來一個玻璃瓶裝的鐵皮蓋罐頭，想把瓶蓋打開，可是怎么也擰不動．小亮的哥哥用螺絲刀沿瓶蓋的邊輕輕撬了幾下，一擰就打開了，這主要是因為用螺絲刀撬瓶蓋可以()A．增大瓶蓋直徑，減小瓶蓋側(cè)壁對瓶的壓力B．減小瓶蓋與瓶口的接觸面積C．減小瓶內(nèi)外氣體的壓力差D．由于撬了蓋的一邊，而增大了蓋的另一邊的壓力2、馬德堡半球?qū)嶒灥脑O(shè)計者是（）A奧托?格里克C托里拆利B馬德堡D伽利略3、托里拆利實驗中，玻璃管內(nèi)液柱的高度取決于()A外界大氣壓強B外界大氣壓強玻璃管的粗細C外界大氣壓強和液體密度D外界大氣壓強和玻璃管的傾斜程度4.鋼筆吸墨水時，把筆上的彈簧片按幾下后松開時，墨水就被吸到橡皮管里去了，這是因為()A.橡皮管有吸引力B.手對彈簧片有壓力C.彈簧片有彈力D.墨水液面上方有大氣壓5.在高山上要使食物煮熟，可采用的方法是()更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料A.把爐火燒得更旺一些B.加熱時間長一些C.不蓋鍋蓋，加快鍋口水蒸氣的流動D.在鍋上加密封圈，使蒸氣不逸出6.做托里拆利實驗時，測得管內(nèi)水銀柱的高度是76厘米，若將玻璃管傾斜到ab位置上，如圖所A．高度小于76厘米B．高度等于76厘米C．長度小于76厘米D．長度等于76厘米1、物理學(xué)中把作用于物體表面的力叫壓力，壓力的方向總是。 3、通常用字母表示壓強，用表示壓力，用表示受力面積，則壓強定義式寫為。4、1帕是指面積上受N的壓力時所產(chǎn)生的。5、增大壓強的方法有：①壓力不變時,，②受力面積不變時，增大；③在減小時并_______減小壓強的方法有：①壓力不變時,，②受力面積不變時③受力面積的同時減小。知識應(yīng)用1下列說法正確的是()A.壓力的方向總是豎直向下的B.壓力的大小等于重力C.壓力大，壓強并不一定大D.壓力一定時，減小受力面積可減小壓強。2、一個普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對水平地面的壓力、壓強最接近()33對桌子壓強?，F(xiàn)從中央水平切開取走上半，木塊的密度，木塊對桌子壓力，對桌子壓4、大卡車有許多輪子，這是通過來減小壓強。房屋的墻基比墻寬，是為了而避免 。坐沙發(fā)比較舒服是因為沙發(fā)與人接觸面，在不變的情況下了壓強。5、下列做法為了減小壓強的是：(A．鐵路鋼軌鋪在枕木上B．縫衣針做得很細C注射器針尖做得很尖D．菜刀的刀刃磨得很鋒利A.駱駝長著寬大的腳掌B.載重汽車裝有許多輪子C.坦克車裝有寬寬的履帶D.壓路機裝有質(zhì)量很大的碾子8、三個分別用銅、鐵、鋁制成的形狀完全相同的圓柱體(已知pg>ps>p)．把它們豎直放置在水平地面上時，三個圓柱體對地面產(chǎn)生的壓強()A.銅柱最大B.鐵柱最大C.鋁柱最大D.一樣大1、對液體內(nèi)部壓強進行實驗和觀察分析，可得出以下結(jié)論：更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料A.液體對容器和容器都有壓強。B.液體內(nèi)部都有壓強，在同一深度液體向各個方向的壓強都。C.同一液體內(nèi)部，深度越大，液體壓強越。D.液體內(nèi)部的壓強還與液體的有關(guān)，在深度相同時，液體的密度越大，產(chǎn)生的壓強越E.“深度”是指液體內(nèi)某點到的距離，既不是到液體底部的距離，也不是沿著容器側(cè)壁的高2、測量液體壓強的工具是，它是根據(jù)U形管中水面的反應(yīng)水的壓強的大小。知識應(yīng)用知識應(yīng)用1、如右圖，兩只相同的燒杯分別裝有質(zhì)量相等的煤油和水，則兩只杯子底部受到液體的壓強應(yīng)該是：()A.P＞PB.P>P乙甲C.P=P甲乙D.無法判斷2、民航飛機上的黑匣子在海水里所能承受的海水對它的最大壓強是6.18×107Pa，則在不被海水壓破的情況下，黑匣子下沉的最大深度是＿＿＿＿＿m。(ρ海水=1．03×103kg／m3，g=10N／kg)3、如圖15所示，當(dāng)試管從傾斜放置到豎直放置的過程中，水對試管底部的壓強()A.變大B.不變C.變小D.無法確定4、把一個裝有半杯水的燒杯放在水平桌面上，現(xiàn)要使水對杯底的壓強增大，可采取的方法有：①_____________；②______________。5、在一個盛滿水的水杯中放入一個木球，杯底受到水壓強()A.變大B.變小C.不變D.無法判斷。7、長江三峽大壩上下游水位差最高可達113m，上游的船要在船閘中經(jīng)過5個閘室使船體逐漸降低，每個閘室水位變化二十多米，因而三峽船閘的閘門非常大。其首級人字8、某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“液體壓強的特點”．下列對實驗現(xiàn)象的分析不正確的是()A．只拔掉a、c的孔塞時，觀察到兩孔均有水流出，說明水向各個方向都有壓強B．只拔掉b、c的孔塞時，觀察到兩孔水的射程相同，說明同一深度，水的壓強相等C．只拔掉a、c的孔塞時，觀察到c孔比a孔水的射程遠，說明水的壓強隨深度增加而增大D．只拔掉d的孔塞時，觀察到有水流出，說明水對容器底有壓強知識點：8.3大氣壓與人類生活知識點：8.3大氣壓與人類生活氣壓的值的實驗是。2、測定大氣壓的儀器叫氣壓計，常見的氣壓計有和。4、人的身體沒有被四面八方的大氣壓壓扁，是因為人體內(nèi)部的壓強跟外界的大氣壓。5、大氣壓與海拔高度有關(guān)，海拔越高，大氣壓，海拔越低，大氣壓。6、液體沸點隨液體表面氣壓增大而，隨液體表面氣壓減小而。高山上用來煮飯，鍋內(nèi)的氣壓外面的氣壓，使水的沸點。知識應(yīng)用知識應(yīng)用A.用吸管吸飲料B.醫(yī)生用注射器給病人注射藥液更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料C.吸盤貼在光滑的墻面上D.墨水被吸進鋼筆2、青藏鐵路全線貫通后，引發(fā)了西藏旅游熱，許多游客剛到達西藏時會出現(xiàn)頭暈、頭痛、耳鳴，甚至惡心、嘔吐等高原反應(yīng)，其主要原因是：()①高原上氣溫偏低②高原上缺氧③高原上氣壓偏低④高原上人體能量消耗過多A.①②B.②③C.③④D.①④3、氫氣球升到高空時會破裂，其主要原因是高空的大氣壓__________杯飲料放在水平桌面上，小明用吸管將飲料吸入口中主要是利用了＿＿＿＿。在此過程中，飲料對杯底的壓強5、如右圖所示，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將()A.保持不變B.逐漸下降，最終與管外液面相平C.逐漸上升，最終從小孔中流出D.稍微下降一些6、下列情況中大氣壓變大的是()A.登山過程B.晴天變雨天C.用完的高壓鍋降溫的過程D.運動員從飛機上跳傘下落過程7、在做托里拆利實驗時，測量數(shù)值會變化的是()A.往汞槽中增加汞B.將玻璃管稍向上提，但下端管口仍在汞中C.換內(nèi)徑更粗點的玻璃管做實驗D.從山腳下移到山頂上一、小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進行了實驗，步驟如下：①用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲所示；②緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙所示；③繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如（1）該實驗中，小明是通過來判斷物體對斜面壓力的大??；（2）分析三次實驗的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是。二、為了探究液體的壓強與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè)，并進行了一些相關(guān)實驗進行驗證。①下列A．B．C是小紅同學(xué)提出的三個猜想，題中已經(jīng)寫出一個，請寫出另外兩個。猜想A：液體的壓強可能與液體的面積有關(guān)；猜想B：液體的壓強可能與液體的有關(guān)；②如果影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學(xué)探究中被稱作控制變量法。下圖是小紅同學(xué)設(shè)計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因請你在認真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上，回答下列問題：實驗三是想驗證相同時，液體的壓強都相③根據(jù)你學(xué)過的知識與生活經(jīng)驗，你認為液體的壓強與猜想A答填“有關(guān)”或“無關(guān)”）更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料三、小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時，做了如下圖甲、乙所示的實驗。（1）實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是。四、如圖所示是人們常用的訂書機．它的結(jié)構(gòu)設(shè)計和工作原理運用了許多物理知識.例如：在底部墊了兩塊橡皮，可以增大訂書機與桌面間的摩擦.請你按照樣例再寫出一個：.五、下表是小明同學(xué)利用圖17所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù).(1)實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為______。(2)綜合分析上列實驗數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強的規(guī)律：①,該結(jié)論是通過分析比較實驗序號的數(shù)據(jù)得出來的.②,該結(jié)論是通過分析比較實驗序號的數(shù)據(jù)得出來的.BB沒在水中時，鐵塊受到的浮力應(yīng)該是牛，那么彈簧測力計的更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料C．液體（或氣體）有質(zhì)量；D．物體對液體（或氣體）有壓力.6、一銅塊掛在彈簧測力計上，將銅塊浸入水中時，彈簧測力計的示數(shù)等于()A.銅塊的體積B.銅塊受到的重力C.銅塊受到的浮力D.銅塊不等，說明浮力的大小與液體的有關(guān).8、一塊石頭在水中搬運時比較省力，這是因為___________________.若甲、乙體積相同，甲、乙受浮力比較()（A）液體（或氣體）對物體有壓力B）液體（或氣體）對物體有壓力差；（C）液體（或氣體）有質(zhì)量D）物體對液體（或氣體）有壓力.2、兩艘完全相同的輪船停在水面，甲船裝滿貨物，乙船為空船．下列說法正確的是()（A）甲船受的浮力大于乙船受的重力（B）甲、乙兩船受的浮力相等（C）甲船受的浮力小于乙船受的重力（D）兩船所所排開的水的體積相同3、一艘潛水艇保持深度不變從海里潛行到河里，則該潛水艇受到的()（A）重力不變，浮力減小（B）重力增加，浮力減?。–）重力增加，浮力增加（D）重力減小，浮力減小4、將一個實心鐵球分別放入水中、酒精中和水銀中(ρ水銀＞ρ鐵＞ρ水＞ρ酒精關(guān)于鐵球所受浮力，下列說法中正確的是()（A）在酒精中所受的浮力比在水中所受的浮力大（B）在水銀中受到的浮力最?。–）在水銀中受到的浮力最大（D）在三種液體中所受的浮力一樣大5、關(guān)于物體受到的浮力，下面說法正確的是()（A）物體漂浮在水面時，比浸沒在水中時的浮力大（B）物體在同種液體中排開液體的體積越大受到浮力也越大（C）物體浸沒在水中越深受到的浮力越大（D）物體的密度越大受到的浮力越大二、填空題1、阿基米德原理的表達式是F=G2、浮在水面上的輪船，受到的浮力重力．當(dāng)船上裝載的貨物增加時，船受到的浮3、浸在液體里的物體受到的浮力，浮力的大小等于它受到的重力。4、把重為38N、體積為5×10-4m3的實心金屬球浸沒在盛滿水的容器內(nèi)，溢出水的重為N，金屬球所受浮力的大小為N.更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料5、某物體重0.5牛，把它放到盛滿水的大燒杯中，溢出的水重為0.3牛，則它受到的浮力為.6、一體積為50cm3的雞蛋沉沒于水中，它受到的浮力是.三、實驗題1、把從圖所示實驗中觀察到的彈簧秤和量筒的示數(shù)記錄在表格中，并計算出相應(yīng)的物理量g=9．8牛/千克）從這個實驗中得出的結(jié)論是：.2、某同學(xué)通過實驗來研究影響浮力大小的因素，做了如圖所示的一系列實驗。（1）對比分析②③兩次實驗，得出的結(jié)論是：（2）對比分析③④兩次實驗，得出的結(jié)論是：（3）對比分析④⑤兩次實驗，得出的結(jié)論是：3、如圖23所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重4N，底面積100cm2，彈簧測力計的掛鉤上掛著重為10N的物塊，現(xiàn)將物塊浸沒水中，容器內(nèi)水面由16cm上升到20cm(g=10N/kg)．求：(4)物塊浸沒水中后，容器對桌面的壓強.4、密度是0．6×103克/米3的木塊，體積是2米3，當(dāng)它漂浮在水面上時，求：（g=10牛/千克）（1）木塊的重力；（2）木塊受到的浮力；（3）木塊露出水面的體積.更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料A、大的一塊下沉，小的上??；B、大的一塊上浮，小的下沉；C、兩塊仍懸浮在水中；D、兩塊都上浮到水面.A、它受到的重力變小，浮力不變；B、它受到的重力變大，浮力不變；C、它受到的重力不變，浮力變?。籇、它受到的重力不變，浮力不變.3、一個空心金屬球的質(zhì)量是0.5kg，體積是6×10-4m3．把它投入水中，靜止時它將()A、漂浮在液面上B、懸浮在液面上C、沉入水底D、以上三種情況都有可能4、如圖所示，A、B兩實心球靜止在水中，則()A．兩球受到的浮力一定相等B．兩球受到的浮力不等，A球受到的浮力大c．兩球的密度不等，B球的密度大二、填空題1、有塑料球、木球和鐵球各一個，當(dāng)它們在水中靜止時，如圖3所示．球一定是空心的；球所受的浮力小于它的重力，木球所受的浮力于它的重力（填“大于”、“等于”或“小于”）._____2、如圖4所示，漂浮在水池中的木塊下懸吊著重物A．若把懸吊重物的繩子剪斷，重物將沉入水底，這時水面_____3、浸沒在液體中的物體的沉浮是由它受到的力和力的大小關(guān)系決定的.當(dāng)F?G時,浮浮浮4、物體漂浮在液面上的條件是，5、密度計可以直接測量的密度，在空氣中上升的氣球里充的氣體密度空氣密度。6、潛水艇是靠改變來實現(xiàn)沉浮的,當(dāng)潛水艇浮在海面時,它受到的浮力重力;當(dāng)潛水艇的水艙中裝滿水時,就會.7、船從河里開到海里,船的重力,受到的浮力船排開液體的體積.8、.用手將一重為6N的物體全部壓入水中，物體排開的水重為10N，此時物體受到的浮力為N；放手后9、如圖5所示，三個球的體積相同，它們在水中靜止，則球一定是空心的，球可能是空心的。(ρ銅﹥ρ鐵﹥ρ水﹥ρ木）10、小明和小華用圖20所給器材做“探究物體浮沉條件”的實驗。在橫線上填人相應(yīng)內(nèi)容。A．將部分螺母放人塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒水中松手后，觀察到小瓶下沉；C.將小瓶掛在彈簧測力計下，見圖21(a)，測出其重力為N；D．將小瓶浸沒水中，彈簧測力計示數(shù)見圖21(b)，則小瓶受到的浮力為——N；E．分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件。A．取出小瓶更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料B．用彈簧測力計測出小瓶的重力；C.將小瓶浸沒水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力為N，依據(jù)D．分析比較數(shù)據(jù)得出物體上浮的條件。班級：姓名：1、物理學(xué)中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體．流體的壓強與有關(guān)，越大的位置壓強反而越小.2、幾十噸重的飛機能夠騰空而起的原因在于飛機的機翼，迎面吹來的風(fēng)被機翼分成上、下兩部分，由于機翼橫截面的形狀上下不對稱，機翼上方氣流速度大，對機翼的壓強；下方氣流速度小，對機翼的壓強 3、鐵道部門禁止行人在鐵道邊黃線內(nèi)行走.這是為了避免快速行駛的列車使得周圍的空氣流速，壓強，發(fā)升行人被卷入列車車輪底下的事故.4、圖8描述的是生活中的兩個情景，分別寫出它們涉及到的物理知識。5、如圖1甲所示，是空中加油機正在為受油機加油的情景，如果以受油機為參照物，加油機是的。飛機的機翼做成如圖1乙的形狀，是利用了在氣體中流速越大的位置壓強越的原理，使機翼的上下表面產(chǎn)生了壓強差，為飛機的升空提供升力。6、如圖所示，是某草原發(fā)生的一起龍卷風(fēng)，龍卷風(fēng)的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流．它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中。龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因為()A．龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強遠小于外部的壓強B．龍卷風(fēng)增大了空氣對物體的浮力C．龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小D．“龍’把物體“抓”到空中7、圖1是家用煤氣灶灶頭的示意圖使用時打開煤氣閥門，擰動點火裝置，煤氣和空氣在進口處混合流向燃燒頭被點燃，而煤氣不會從進口處向空氣中泄漏，其原因是()A.進口處煤氣流速小，壓強大于大氣壓強更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料B.進口處煤氣流速小，壓強小于大氣壓強C.進口處煤氣流速大，壓強大于大氣壓強D.進口處煤氣流速大，壓強小于大氣壓強8、輪船在水中平行航行時，為了安全，都要保持一定的間距，若靠得很近，極易發(fā)生碰撞．我們在江中游泳時，也不能太靠近行駛的輪船．用所學(xué)的知識解釋其中的道理.9、地鐵車站站臺處有安全線，安全線旁寫有“請勿超過此線否則有生命危險！”請說說其中有何科學(xué)道理.你會發(fā)現(xiàn)實際情況正好相反，紙卻緊貼在桌上了．這是什么原因呢？11、在倒置的漏斗里放了一個乒乓球，用手指托住乒乓球．然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手