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江蘇省南京市溧水區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、單選題1.2022年6月5日,我國(guó)神舟十四號(hào)載人飛船發(fā)射成功時(shí),地面指揮中心頓時(shí)掌聲雷鳴?!罢坡暲坐Q”是指聲音的()A.音調(diào)高 B.響度大 C.音色美 D.傳播速度快2.2021年7月,我國(guó)南海海域,齒鯨發(fā)出巨大的超聲波震暈一群小魚,在齒鯨旁觀察的潛水員卻沒有聽到齒鯨發(fā)出的聲音。齒鯨發(fā)出的聲音()A.響度大、音調(diào)高 B.響度小、音調(diào)高C.響度大、音調(diào)低 D.響度小、音調(diào)低3.高速公路通過村莊密集區(qū)時(shí),在高速公路兩側(cè)安裝玻璃隔聲板,能有效降低噪聲。下列減弱噪聲的途徑與之相同的是()A.禁止鳴笛 B.機(jī)場(chǎng)跑道工作人員戴防噪聲耳罩C.街道上安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀 D.學(xué)校周圍植樹4.如圖所示的現(xiàn)象中,與日食現(xiàn)象形成原因相同的是()A.手影游戲 B.文字“放大”C.水中“折筷” D.海市蜃樓5.一種合金魔術(shù)道具,久握在34℃的手中不熔化,放在60℃的水中會(huì)熔化,則該合金的熔點(diǎn)可能是()A.16°C B.30°C C.47°C D.70°C6.小明用紙做的“鍋”裝上適量水放在酒精燈火焰上燒(酒精燈火焰不能燒到水面以上),結(jié)果水燒開了而“鍋”不會(huì)燒毀(水的沸點(diǎn)是100℃,紙的著火點(diǎn)是190℃,酒精燈外焰溫度約為800℃),關(guān)于“鍋”不會(huì)燒毀的主要原因是()A.紙的散熱性好,所以紙盒不會(huì)燒毀B.紙的著火點(diǎn)高于火焰的溫度,所以紙盒不會(huì)燒毀C.紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn),所以紙盒不會(huì)燒毀D.水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn),水沸騰后要不斷吸熱且溫度不變,所以紙盒不會(huì)燒毀7.如圖所示,常溫下兩個(gè)燒杯,分別盛有冰塊和熱水,上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b,過一會(huì)兒可明顯看到()A.兩塊玻璃內(nèi)側(cè)均有小水珠 B.兩塊玻璃外側(cè)均有小水珠C.a(chǎn)塊玻璃外側(cè),b塊玻璃內(nèi)側(cè)有小水珠 D.a(chǎn)塊玻璃內(nèi)側(cè),b塊玻璃外側(cè)有小水珠8.圖甲為探究冰熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙為觀察“碘錘”中物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)裝置.已知標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰和碘的熔點(diǎn)分別是0℃和113.5℃.對(duì)比兩實(shí)驗(yàn)有以下判斷:(1)冰和碘都經(jīng)歷了固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程;(2)冰和碘在物態(tài)變化過程中都需要吸收熱量.這兩個(gè)判斷A.只有(1)正確 B.只有(2)正確C.都正確 D.都錯(cuò)誤9.南京文化底蘊(yùn)深厚,下列與南京有關(guān)的古詩(shī)文中涉及的物理現(xiàn)象解釋錯(cuò)誤是()A.“長(zhǎng)川瀉落月”,“落月”——月亮不是光源B.“千里鶯啼綠映紅”,“鶯啼”——物體振動(dòng)發(fā)聲C.“白露垂珠滴秋月”,“白露”——水蒸氣液化形成D.“白云映水搖空城”,“白云映水”——光的直線傳播10.下表列出了幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn),根據(jù)數(shù)據(jù),下列說法正確的是()物質(zhì)氫酒精水銀鎢鐵金熔點(diǎn)/℃﹣259﹣117﹣39341015351064沸點(diǎn)/℃﹣25378357590027502880A.鎢的沸點(diǎn)高,所以可以用來制作燈絲B.﹣39℃時(shí)的水銀一定是液態(tài)C.可以用酒精溫度計(jì)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水溫度D.金塊掉入鐵水中一定會(huì)熔化11.有些物理量的大小不易直接觀測(cè),但它變化時(shí)引起其它量的變化卻容易直接觀測(cè),用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量是研究物理問題的一種方法,如:發(fā)聲的音叉的振動(dòng)可以通過激起水花來體現(xiàn)。以下實(shí)例中采用的研究方法與上述方法相同的是()A.研究聲波時(shí),先研究水波B.液體溫度計(jì)利用液柱長(zhǎng)度的變化來顯示溫度高低C.研究熔化現(xiàn)象時(shí),比較冰、蜂蠟的熔化特點(diǎn)D.研究光現(xiàn)象時(shí),引入光線用來描述光的傳播路徑和方向12.編鐘是我國(guó)瑰寶,如圖,敲小鐘M處發(fā)出的聲音音調(diào)比敲大鐘N處的高,比敲小鐘P處的低。下列說法中正確的是()A.編鐘發(fā)出的聲音頻率只與其大小有關(guān)B.敲P處發(fā)出的聲音頻率低于敲N處的C.敲P處時(shí),鐘的振幅一定比敲M處時(shí)大D.敲N處時(shí),發(fā)出的聲音響度可能比敲M處時(shí)小二、填空題13.2022北京冬奧會(huì)開幕式舉世矚目,小男孩在國(guó)旗傳遞環(huán)節(jié)中用小號(hào)吹奏的《我和我的祖國(guó)》響徹全場(chǎng),小號(hào)聲是由空氣柱的產(chǎn)生的,小男孩吹奏時(shí)用手按下不同的按鍵,是為了改變聲音的。聲音通過傳入到觀眾耳朵,觀眾能聽出是小號(hào)發(fā)出的聲音,這是根據(jù)聲音的來判斷的。14.如圖是一款療傷噴霧劑,醫(yī)學(xué)上針對(duì)外傷的疼痛常用“冷療法”治療。(1)噴霧劑使用的材料是氯乙烷。它的裝瓶是采用的方法使其在常溫下液化,這一過程要熱量。(2)使用時(shí),對(duì)準(zhǔn)人的傷口處噴射,液態(tài)的氯乙烷在皮膚表面迅速(填物態(tài)變化),同時(shí)大量的熱,使人體受傷部位的溫度,皮膚血管收縮,神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢,起到鎮(zhèn)痛的作用。15.請(qǐng)完成以下對(duì)一些現(xiàn)象的解釋:(1)生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌的針頭葉子,可以有效的減少自身水分的(填物態(tài)變化),有助于其存活;(2)水壺?zé)_水時(shí),(選填“a”或“b”)處“白氣”比較多,因?yàn)榇颂帨囟容^低,更易(填物態(tài)變化);(3)民間諺語“霜前冷,雪后寒”,其意思是秋冬的晚上,氣溫迅速(選填“升高”或“降低”),空氣中的水蒸氣形成霜:下雪后,雪(填物態(tài)變化)成水,需要吸熱,使周圍溫度下降。16.“導(dǎo)彈滅火”技術(shù)可解決高樓滅火難題,如圖所示,探測(cè)器上有兩只眼:“紅外線”和“激光”。當(dāng)高樓內(nèi)火源不明時(shí),可用發(fā)現(xiàn)火源,再用精確測(cè)量到火源距離(選填“激光”或“紅外線”)。17.小明同學(xué)對(duì)光現(xiàn)象部分知識(shí)歸納總結(jié)如下:(1)光在真空中的傳播速度是m/s;(2)如圖甲所示,將紅、綠、三種色光以相同比例照在白紙上,中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色;(3)一束太陽(yáng)光通過三棱鏡后,被分解成多種顏色的光,在白色光屏上形成一條彩色光帶,如圖乙所示,最早通過研究此現(xiàn)象的是英國(guó)科學(xué)家。A、B、C三個(gè)區(qū)域中,能使熒光物質(zhì)發(fā)光的是區(qū)域。18.第二章《物態(tài)變化》單元復(fù)習(xí)時(shí),圖甲、乙、丙為物理老師在黑板上依次寫的板書。(1)在圖甲中,若B為液態(tài),可判斷出A為態(tài);(2)根據(jù)圖乙,可判斷出B為態(tài);(3)根據(jù)圖丙,可判斷出C為態(tài)。三、綜合題19.北方冬天天氣比較寒冷,房間內(nèi)一般都要安裝暖氣片供暖。在房間暖氣片溫度保持不變的情況下,房間內(nèi)的平衡溫度將隨外界溫度的變化而變化。研究表明,房間內(nèi)暖氣片和房?jī)?nèi)的溫差與房間內(nèi)外的溫差之比保持不變。用液體溫度計(jì)測(cè)得外界溫度為-23℃時(shí),房間內(nèi)的溫度長(zhǎng)時(shí)間保持13℃不變;測(cè)得外界溫度為-18℃時(shí),房間內(nèi)溫度長(zhǎng)時(shí)間保持16℃不變。(1)液體溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體的性質(zhì)制成的;(2)房間內(nèi)暖氣片的溫度應(yīng)為℃;(3)當(dāng)房間內(nèi)溫度長(zhǎng)時(shí)間保持25℃不變時(shí),外界溫度為℃。四、作圖題20.如圖所示,在路燈(A點(diǎn)表示)的照射下,地面上出現(xiàn)了小樹BC的影子BD,請(qǐng)根據(jù)光的直線傳播知識(shí)畫圖確定點(diǎn)D的位置。21.如圖所示,畫出在房間內(nèi)的A點(diǎn)能觀察到窗外景物的范圍(用陰影表示)。22.如圖所示,S為固定光源,MN為豎直墻面,小明手拿一乒乓球,開始時(shí)球與光源S等高,松手后球豎直下落,墻面上球的影子也隨之而動(dòng),請(qǐng)通過作圖確定:當(dāng)影子剛好到達(dá)墻角N點(diǎn)時(shí),乒乓球的位置在哪里(用字母A標(biāo)記),完成相應(yīng)光路圖。五、實(shí)驗(yàn)題23.在“探究聲音的產(chǎn)生和傳播”活動(dòng)中,小明和小華做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):(1)圖甲,小明把手指放在喉結(jié)附近,感受說話時(shí)手指的感覺,這樣操作是探究聲音的(選填“產(chǎn)生”或“傳播”)。(2)圖乙,小華輕敲桌子,小明用耳朵貼在桌子另一側(cè),也能聽到明顯的敲擊聲,說明可以傳聲。(3)圖丙,將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在瓶?jī)?nèi),小明逐漸抽出其中的空氣,小明聽到聲音的響度。并由此推理得到聲音傳播的條件。(4)學(xué)以致用:一部小說中有這樣的場(chǎng)景,一艘船在海上遇險(xiǎn),另一艘船在前往營(yíng)救的途中,突然聽到了遇險(xiǎn)船的巨大爆炸聲,接著看到了強(qiáng)烈的爆炸火光。指出這段場(chǎng)景中的科學(xué)性錯(cuò)誤之處:;判斷依據(jù)。24.小明想給吉他調(diào)節(jié)音準(zhǔn),如圖甲所示,決定先“探究琴弦發(fā)出的音調(diào)與哪些因素有關(guān)”并設(shè)計(jì)了如圖乙示的實(shí)驗(yàn)裝置,在一塊厚木板上有A、B兩個(gè)楔支撐著琴弦,其中A楔固定,B楔可沿木板移動(dòng)以改變琴弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)度。將鋼絲弦的末端固定在木板O點(diǎn),另一端通過滑輪懸掛不同個(gè)數(shù)的相同重物(重物個(gè)數(shù)越多,琴弦繃得越緊),輕輕撥動(dòng)琴弦,在AB間產(chǎn)生振動(dòng),并用儀器測(cè)出發(fā)聲頻率。次數(shù)材料橫截面積/毫米2琴弦長(zhǎng)度L/米重物個(gè)數(shù)/個(gè)頻率f/赫茲1鋼絲0.760.423752鋼絲0.760.821703鋼絲0.764265(1)實(shí)驗(yàn)得到了表格中的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)第次實(shí)驗(yàn)中琴弦發(fā)聲的音調(diào)最低;(2)分析1、2兩組數(shù)據(jù),可探究弦發(fā)聲的音調(diào)與的關(guān)系;(3)當(dāng)表格中空格數(shù)據(jù)為時(shí),可用2、3兩組數(shù)據(jù),探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦松緊程度的關(guān)系;(4)在上述探究的基礎(chǔ)上,又選用一根橫截面積為0.76毫米2、長(zhǎng)為0.4米的尼龍弦,來探究音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,則應(yīng)該懸掛重物個(gè)數(shù)為個(gè)。25.如圖所示是探究聲音特性的實(shí)驗(yàn),小明將鋼質(zhì)刻度尺的一端壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動(dòng)刻度尺使它振動(dòng)。(1)保持刻度尺位置不動(dòng),先用較小的力撥動(dòng)刻度尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,再用較大的力撥動(dòng)刻度尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,這是探究與的關(guān)系;(2)鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊短一些,撥動(dòng)鋼尺,聽振動(dòng)發(fā)出的聲音;然后伸出桌邊長(zhǎng)一些,再撥動(dòng)鋼尺,聽振動(dòng)發(fā)出的聲音,兩次振動(dòng)幅度大致相同。鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短,振動(dòng)越(選填“快”或“慢”),發(fā)出聲音的音調(diào)越(選填“高”或“低”),說明音調(diào)的高低與有關(guān)。26.“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。(1)安裝器材時(shí)出現(xiàn)如圖甲所示的情形,應(yīng)調(diào)節(jié)鐵圈(選填“a”或“b”)更合理;(2)器材調(diào)整后開始實(shí)驗(yàn),從水溫達(dá)到90℃開始,每隔0.5min記錄一次水的溫度,數(shù)據(jù)記錄如表。圖乙為水(選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”)的現(xiàn)象。圖丙為1.5min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),為℃;時(shí)間/min00.51.01.52.02.53.03.5溫度/℃90929498989898(3)請(qǐng)?jiān)趫D丁中繪制出水溫隨時(shí)間變化的圖像;()(4)分析圖像可知:水的沸點(diǎn)是℃,水沸騰時(shí),繼續(xù)加熱,水的溫度;(5)停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰,其目的是;(6)在其他條件不變的情況下,僅將水量減少,重復(fù)(2)的實(shí)驗(yàn),則水開始沸騰的時(shí)間和水的沸點(diǎn)可能為。A.1.5min和98℃B.2.5min和98℃C.1.5min和100℃D.2.5min和100℃27.利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)。(1)圖甲中的試管內(nèi)應(yīng)該放(選填“冰塊”或“碎冰?!保?;(2)除圖甲中器材外,實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是;(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙所示的溫度與時(shí)間圖像。分析可知:冰熔化過程中溫度,熔化過程經(jīng)歷了min;(4)圖乙中第8min時(shí),物質(zhì)處于態(tài)。28.利用干冰(固態(tài)二氧化碳)做以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn):(1)把干冰放入試管中,在試管口套氣球,如圖甲所示。氣球體積會(huì)逐漸變大,這是干冰(填物態(tài)變化)形成的二氧化碳?xì)怏w導(dǎo)致的;一段時(shí)間后,試管底部的外壁出現(xiàn)了白霜,如圖乙所示,這是由于干冰發(fā)生上述物態(tài)變化時(shí)需要熱,使試管底部溫度降低,靠近試管外壁的水蒸氣(填物態(tài)變化)形成霜;(2)取一塊干冰放入常溫下的水中,杯中的水立即就“沸騰”了,水中有大量氣泡上升,并且在杯口出現(xiàn)大量“白氣”,如圖丙所示。水中的氣泡主要是(選填“水蒸氣”或“二氧化碳?xì)怏w”),杯口的“白氣”是(選填“水蒸氣”、“二氧化碳?xì)怏w”或“小水珠”)。29.如圖甲所示,找兩個(gè)空的易拉罐,在易拉罐底部的中央分別打上一個(gè)小圓孔和小方孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了兩個(gè)針孔照相機(jī)。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像,如圖乙、丙、丁所示。(1)燭焰和燈絲在薄膜上成的是(選填“正立”或“倒立”)的實(shí)像,其成像原理是;(2)圖乙中,針孔照相機(jī)靠近燭焰,燭焰成的像(選填“變大”“不變”或“變小”);(3)圖乙中,若燭焰的像偏在薄膜下方,要使像成在薄膜中央,應(yīng)將蠟燭向(選填“上”或“下”)移動(dòng);(4)圖乙、丙、丁中,分析兩圖,可知小孔所成的像與小孔的形狀無關(guān)。30.在研究光的傳播時(shí),小明做了下面幾個(gè)小實(shí)驗(yàn):(1)圖甲中,為了顯示紅色激光在空氣中的傳播路徑,小明在暗室里用噴水壺噴了些小水珠,果然看清了激光的傳播路徑。唐代張志和曾記載“背日噴乎水,成虹霓之狀”,描述了光的現(xiàn)象,小明此時(shí)的實(shí)驗(yàn)(選填“能”或“不能”)觀察到該現(xiàn)象;(2)在玻璃缸中盛上清水,從側(cè)壁水平照射激光,看到缸內(nèi)光的路線如圖乙所示。沿缸壁輕輕注入濃糖水,靜置幾分鐘后從側(cè)壁照射激光,看到缸內(nèi)光的路線如圖丙所示,當(dāng)攪拌缸中的水后,觀察到光的路線呈直線,說明光沿直線傳播的條件是;(3)圖丁中,讓一束平行光垂直于水平地面MN射下,A為小鐵球(不考慮大?。?。若小球在豎直平面內(nèi)沿圖中半徑為r的圓形(虛線)軌跡運(yùn)動(dòng),則小球的影子在地面MN上運(yùn)動(dòng)的軌跡是(選填“線段”、“圓”或“橢圓”);(4)對(duì)比聲音的傳播與光的傳播,有以下判斷:①聲音的傳播需要介質(zhì),光的傳播不需要介質(zhì);②聲音在不同介質(zhì)中傳播速度一般不同
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