銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題

銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：884aaa5d964ed0a6461f532599a7d6de

銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、信訪工作一頭連著人民群眾，一頭連著黨委政府，是社情民意的“__________”、為政得失的“信號(hào)燈”，是黨和政府一項(xiàng)極其重要的工作。

要壓實(shí)信訪排查化解工作責(zé)任，堅(jiān)持____________，不斷適應(yīng)新時(shí)代、新時(shí)期、新階段的信訪工作要求，切實(shí)提高本領(lǐng)水平，加強(qiáng)情報(bào)信息

研判，做好輿情管控工作，提升應(yīng)急處置能力，不斷開創(chuàng)全市信訪工作新局面。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．預(yù)警器審時(shí)度勢(shì)

B．風(fēng)向標(biāo)輝光日新

C．指南針與世推移

D．晴雨表與時(shí)俱進(jìn)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“信訪工作一頭連著人民群眾，一頭連著黨委政府”以及橫線后頓號(hào)可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出信訪

工作可以直觀地了解社情民意之意，B項(xiàng)“風(fēng)向標(biāo)”本意為一種測(cè)定風(fēng)來向的設(shè)備，后引申為某種事物的發(fā)展趨勢(shì)和方向，D

項(xiàng)“晴雨表”比喻能及時(shí)反映事物變化的指示物，均符合文意，保留。A項(xiàng)“預(yù)警器”指可以報(bào)警的工具，引申為對(duì)不好情況的提

醒，C項(xiàng)“指南針”比喻辨別正確方向的依據(jù)或指導(dǎo)行動(dòng)的準(zhǔn)則，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“不斷適應(yīng)新時(shí)代、新時(shí)期、新階段的信訪工作要求，切實(shí)提高本領(lǐng)水平”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)

出信訪工作應(yīng)與“新時(shí)代、新時(shí)期、新階段的信訪工作要求”相符合之意，D項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指不斷進(jìn)取，永不停滯，可以體現(xiàn)出

向新求新之意，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“輝光日新”指一個(gè)人在道德、學(xué)問、藝術(shù)等方面日有長(zhǎng)進(jìn)，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《用心傾聽依法化解全力維護(hù)社會(huì)大局和諧穩(wěn)定》

2、當(dāng)前，世界之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，如何在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下開展好愛國(guó)主義教育，更好保持戰(zhàn)略定力、匯聚發(fā)展力量，

成為時(shí)代賦予我們的新課題新要求。從國(guó)際形勢(shì)看，和平赤字、發(fā)展赤字、安全赤字、治理赤字加重，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)依然激烈。愛國(guó)主

義教育立法，有利于進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)歷史定力，更堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境。從國(guó)內(nèi)背景看，我們面對(duì)艱巨繁重的改革

發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)、各種不確定難預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)黨的二十大確定的戰(zhàn)略目標(biāo)，需要強(qiáng)化愛國(guó)主義教育，傳承和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。愛國(guó)

主義教育立法，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)人們的愛國(guó)熱情和奮斗精神，激發(fā)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的共同意志和堅(jiān)定決心。

這段文字的主旨是：

A．對(duì)愛國(guó)主義教育專門立法利于應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變環(huán)境

B．新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)愛國(guó)主義教育立法提出迫切要求

C．新時(shí)代實(shí)踐探索為愛國(guó)主義教育立法奠定了基礎(chǔ)

D．愛國(guó)主義教育為中華民族偉大復(fù)興提供思想保障

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇指出在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下開展好愛國(guó)主義教育成為時(shí)代賦予我們的新課題新要求，接下來從國(guó)際形勢(shì)和國(guó)內(nèi)背景兩

個(gè)角度介紹了當(dāng)前的形勢(shì)，說明對(duì)愛國(guó)主義教育進(jìn)行專門立法是時(shí)代和形勢(shì)所需，故文段重在強(qiáng)調(diào)新形勢(shì)下，對(duì)愛國(guó)主義教

育進(jìn)行專門立法的必要性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“利于應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變環(huán)境”對(duì)應(yīng)意義表述部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及“新時(shí)代實(shí)踐探索”，無中生有，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及“為中華民族偉大復(fù)興提供思想保障”，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《深刻認(rèn)識(shí)愛國(guó)主義教育立法的必然邏輯》

3、①江戶時(shí)期，酒井忠恒編的《煎茶圖式》和東園編的《清風(fēng)·煎茶要覽》兩冊(cè)書介紹了從唐代引入的煎茶道具，如風(fēng)爐、茶罐、茶碗等

②今天日本煎茶道流派眾多，但行茶道之時(shí)，依然普遍使用著諸如都籃、風(fēng)爐等流傳自中國(guó)唐代的茶具

③以茶具來說，陸羽在“四之器”中細(xì)數(shù)了二十四種不同茶具的質(zhì)料、尺寸、用途等，這些器物的使用也幾乎全對(duì)應(yīng)在日本煎茶道的實(shí)踐中

④例如陸羽的《茶經(jīng)》一書，就為日本茶道這一綜合文化藝術(shù)形式勾勒了具體可行的內(nèi)容基礎(chǔ)

⑤唐宋期間，推動(dòng)日本茶文化發(fā)展的直接要素是中國(guó)茶書的流傳，其影響歷久彌堅(jiān)

⑥細(xì)看這些書稿內(nèi)頁插圖可知，煎茶茶具悉數(shù)以唐制為標(biāo)準(zhǔn)，日本茶人細(xì)致描摹了唐茶具的外形與規(guī)制，并以文字簡(jiǎn)要說明

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：

A．①⑤④⑥②③

B．⑤①④⑥③②

C．④①⑥②③⑤

D．⑤④③①⑥②

《正確答案》

D

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，判斷首句，①句指出江戶時(shí)期的圖書中介紹了從唐代引入的煎茶道具，⑤句介紹了唐宋期間中國(guó)茶書的流傳直接

推動(dòng)了日本茶文化的發(fā)展，均適合作首句，保留A、B、D三項(xiàng)。而④句通過“例如”一詞，列舉了《茶經(jīng)》一書對(duì)日本茶文化

的影響這一事例，④句是對(duì)⑤句的解釋說明，應(yīng)位于⑤句之后，不適合作首句，排除C項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句含有指代詞“這些”，根據(jù)⑥句中“細(xì)看這些書稿內(nèi)頁插圖可知······日本茶人細(xì)致描摹了唐茶具的外形與規(guī)

制”可知，“這些書稿”指代的是日本的茶書書稿，涉及書稿的只有①④兩句，其中①句介紹的是兩冊(cè)日本茶書，④句介紹的是

中國(guó)陸羽的《茶經(jīng)》一書，故①⑥兩句構(gòu)成捆綁，排除A、B兩項(xiàng)，保留D項(xiàng)。

驗(yàn)證邏輯順序，⑤句首先提出唐宋期間中國(guó)茶書的流傳直接推動(dòng)了日本茶文化的發(fā)展的觀點(diǎn)，接下來④③兩句列舉了陸羽的

《茶經(jīng)》一書論證前文觀點(diǎn)并以茶具為例說明該茶書對(duì)日本煎茶道的影響，緊接著①⑥②三句以江戶時(shí)期的圖書和今天日本

行茶道之時(shí)使用的茶具為例證說明日本煎茶道中普遍使用流傳自中國(guó)唐代的茶具，邏輯順暢，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《從唐風(fēng)宋韻到茶道茶文化在日本的發(fā)展與演變》

4、讓中醫(yī)藥老樹發(fā)新芽，唯一的出路就是創(chuàng)新，中醫(yī)藥的發(fā)展史，就是一部創(chuàng)新史。從《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定中醫(yī)理論體系，到明清時(shí)期瘟病學(xué)的

產(chǎn)生，再到現(xiàn)代青蒿素的誕生······創(chuàng)新，始終是推動(dòng)中醫(yī)藥發(fā)展的根本動(dòng)力。隨著人類疾病譜的變化，中醫(yī)藥需要源源不斷地注入創(chuàng)新的“源頭

活水”，在更多領(lǐng)域取得新突破。當(dāng)前，大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)為中醫(yī)藥研究突破提供了有力支撐，多學(xué)科、跨行業(yè)合作為加快中醫(yī)藥現(xiàn)

代化發(fā)展帶來廣闊空間。但我們不能因?yàn)閯?chuàng)新而忘記“守正”，也不能因?yàn)椤笆卣倍蝗?chuàng)新，必須把“守正”與“創(chuàng)新”有機(jī)結(jié)合起來。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．守正創(chuàng)新為中醫(yī)藥注入源頭活水

B．中醫(yī)藥發(fā)展不能只倡導(dǎo)傳承

C．中醫(yī)藥應(yīng)不停引入源頭活水

D．傳承經(jīng)典方可“守正創(chuàng)新”

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《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇論述讓中醫(yī)藥繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的辦法是創(chuàng)新，接著通過論述中醫(yī)藥的發(fā)展史證明前文觀點(diǎn)，而后論述當(dāng)前的先進(jìn)技術(shù)

為中醫(yī)藥研究突破提供了有力支撐，多學(xué)科、跨行業(yè)合作為加快中醫(yī)藥現(xiàn)代化發(fā)展帶來廣闊空間，尾句強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥發(fā)展應(yīng)該

堅(jiān)持“守正”與“創(chuàng)新”并行，故文段主題詞為“中醫(yī)藥”“守正”“創(chuàng)新”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“不能只倡導(dǎo)傳承”，并未指出中醫(yī)藥發(fā)展應(yīng)該如何做，表述不明確，排除；

C項(xiàng)，未提及“守正創(chuàng)新”，偏離中心，排除；

D項(xiàng)，“傳承經(jīng)典”范圍過大，文段強(qiáng)調(diào)的是“中醫(yī)藥”這一主體，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《守正創(chuàng)新，為中醫(yī)藥注入源頭活水》

5、圍繞保障供水安全，我國(guó)一方面初步形成“南北調(diào)配、東西互濟(jì)”的水資源配置總體格局，為________國(guó)民經(jīng)濟(jì)循環(huán)、促進(jìn)區(qū)域________

發(fā)展提供了有力支撐。另一方面，堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，嚴(yán)格水資源管理制度，強(qiáng)化水資源________約束，實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．疏通協(xié)同柔性

B．暢通協(xié)調(diào)剛性

C．貫通協(xié)同彈性

D．聯(lián)通協(xié)調(diào)硬性

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“經(jīng)濟(jì)循環(huán)”，B項(xiàng)“暢通”指順利通暢，沒有阻礙，“暢通經(jīng)濟(jì)循環(huán)”是固定搭配，保留。A項(xiàng)“疏通”指調(diào)解雙方的爭(zhēng)

執(zhí)，C項(xiàng)“貫通”指連接、通連，D項(xiàng)“聯(lián)通”指連接相通，均與“經(jīng)濟(jì)循環(huán)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“發(fā)展”，B項(xiàng)“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”是固定搭配，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“嚴(yán)格水資源管理制度”可知，橫線處詞語應(yīng)強(qiáng)調(diào)強(qiáng)制性約束，B項(xiàng)“剛性”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《水利發(fā)展為全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)》

6、由于國(guó)內(nèi)影視媒介素養(yǎng)教育的缺失，很多用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)影視節(jié)目缺乏基本的甄別及批判能力，容易人云亦云。在這種背景下，電影和電視媒體

素養(yǎng)教育也應(yīng)盡快納入全民教育系統(tǒng)，以提高影視欣賞和批評(píng)的能力。對(duì)學(xué)生而言，學(xué)校可以通過開展影視欣賞類課程，幫助學(xué)生提升藝術(shù)鑒

賞力；對(duì)普通老百姓而言，社會(huì)上可以開通一些電視欄目或?qū)ｎ}以提高用戶的影視鑒賞能力，幫助他們區(qū)分影視劇的優(yōu)劣。隨著欣賞水平的提

高，用戶不僅可以規(guī)避低俗影片，甚至可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)劇市場(chǎng)實(shí)行有效的監(jiān)督。

這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：

A．提高觀眾鑒賞水平可有效監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)劇市場(chǎng)

B．應(yīng)在全社會(huì)范圍內(nèi)普及影視媒介素養(yǎng)教育

C．媒介素養(yǎng)教育成為影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的助推器

D．提升學(xué)生和普通百姓的鑒賞水準(zhǔn)應(yīng)有的放矢

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段首先提出問題，指出很多用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)影視節(jié)目缺乏基本的甄別及批判能力，接著給出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要將電影和電視媒體素

養(yǎng)教育納入全民教育系統(tǒng)，然后對(duì)此進(jìn)行具體分析，尾句通過“不僅可以······甚至可以······”闡述意義作用。由此可知，文段

為提出問題+給出對(duì)策+意義作用的結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)對(duì)策，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“可有效監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)劇市場(chǎng)”對(duì)應(yīng)尾句意義作用的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展”文段未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“學(xué)生和普通百姓”為解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)劇失范現(xiàn)象帶來的倫理問題思考》

7、許多人熱心地請(qǐng)教讀書方法，可是如何讀書其實(shí)是取決于整個(gè)人生態(tài)度的。開卷有益，也可能有害。過去的天才可以成為自己天宇上的繁

星，也可以成為壓抑自己的偶像。愛默生俏皮地寫道：“溫順的青年人在圖書館里長(zhǎng)大，他們相信他們的責(zé)任應(yīng)當(dāng)是接受西塞羅、洛克、培根的

意見；他們忘了西塞羅、洛克與培根寫這些書的時(shí)候，也不過是圖書館里的青年人?！蔽乙由弦痪洌盒液媚菚r(shí)圖書館的藏書比現(xiàn)在少得多，否

則他也許成不了西塞羅、洛克、培根了。

這段文字意在說明（）。

A．要有選擇性地讀書

B．開卷不一定有益

C．讀書要有自己的思想

D．讀書取決于人生態(tài)度

《正確答案》

C

《專家解析》

文段意在說明如何讀書，由文段可知，作者認(rèn)為讀書有益也可能有害，不能一味地迷信權(quán)威，即是讀書要進(jìn)行自我判斷，有

自己的思想。因此C項(xiàng)正確。

8、眾所周知，普通程序是衡量一國(guó)司法程序是否公正的基礎(chǔ)，普通程序有關(guān)答辯期、審前準(zhǔn)備程序、庭前會(huì)議以及階段任務(wù)分明的庭審程序都

昭示了普通程序的特點(diǎn)。盡管程序復(fù)雜，但____________________。如果忽視普通程序的基礎(chǔ)性和公正性，一味追求司法效率，最終會(huì)造

成法官不尊重程序，甚至隨意踐踏、歪曲程序。如此，不僅難以實(shí)現(xiàn)司法公正，且最終會(huì)導(dǎo)致訴訟公正的喪失；況且，以犧牲程序嚴(yán)肅性所換

來的訴訟效率也是難以讓人信服的。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．經(jīng)驗(yàn)豐富的法官總能保證各個(gè)環(huán)節(jié)的有條不紊

B．法官可根據(jù)案件性質(zhì)和繁簡(jiǎn)程度選擇簡(jiǎn)易程序

C．其復(fù)雜性也正是實(shí)現(xiàn)訴訟公正的重要保障之一

D．偵訴機(jī)關(guān)仍然可通過技術(shù)手段加快案件的處理

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線位于文段中間，需結(jié)合前后文進(jìn)行分析。橫線前指出普通程序是衡量一國(guó)司法程序是否公正的基礎(chǔ)，階段任務(wù)分明的庭

審程序等昭示了普通程序的特點(diǎn)。橫線處與“盡管程序復(fù)雜”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。橫線后指出如果忽視普通程序的基礎(chǔ)性和公正

性，只追求司法效率會(huì)造成法官不尊重程序，進(jìn)而會(huì)喪失司法公正和訴訟公正，如此換來的訴訟效率也難以令人信服，則橫

線后重在指出不尊重普通程序會(huì)導(dǎo)致訴訟公正的喪失。故橫線處應(yīng)強(qiáng)調(diào)普通程序的復(fù)雜性是保證訴訟公正能夠?qū)崿F(xiàn)的重要因

素，C項(xiàng)“復(fù)雜性”承接上文，“實(shí)現(xiàn)訴訟公正的重要保障”對(duì)應(yīng)下文，當(dāng)選。

A項(xiàng)，前后文都沒有討論法官的經(jīng)驗(yàn)問題，銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，后文沒有圍繞“選擇簡(jiǎn)易程序”進(jìn)行論述，而是重點(diǎn)指出不尊重普通程序會(huì)影響“訴訟公正”，銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，前后文都沒有提到“技術(shù)手段”，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《著力提升民事司法公正獲得感》

9、湖北省鄖西縣部署啟動(dòng)首輪巡察工作，對(duì)巡察發(fā)現(xiàn)問題梳理匯總、深入研討、分析判斷，層層深挖根源、層層追溯責(zé)任，防止

____________。對(duì)存疑問題抽絲剝繭、多方印證，做到實(shí)事求是，不隱瞞遺漏，也不能____________，歪曲捏造，確保全面客觀分析問

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題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．掛一漏萬張冠李戴

B．以偏概全添枝加葉

C．不一而足捕風(fēng)捉影

D．盲人摸象閃爍其詞

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，應(yīng)體現(xiàn)“對(duì)巡察發(fā)現(xiàn)問題梳理匯總、深入研討、分析判斷，層層深挖根源、層層追溯責(zé)任”的目的。A項(xiàng)“掛一漏萬”形

容列舉不周，選了一個(gè)，但遺漏很多，B項(xiàng)“以偏概全”指片面地根據(jù)局部現(xiàn)象來推論整體，得出錯(cuò)誤的結(jié)論，D項(xiàng)“盲人摸

象”比喻對(duì)事物了解不全面，以偏概全，亂加揣測(cè)，均符合文意，保留。C項(xiàng)“不一而足”形容同類的事物很多，不能一一列

舉，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“不······也不能”可知，橫線處成語與“隱瞞遺漏”語義相反，即不能遺漏，也不能增加，應(yīng)體現(xiàn)“增添”之意。B

項(xiàng)“添枝加葉”比喻夸大事實(shí)或在原有故事的基礎(chǔ)上編造一些細(xì)節(jié)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“張冠李戴”指姓張的帽子戴到姓李的

頭上，比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)，強(qiáng)調(diào)弄錯(cuò)了，而非“增添”，與文意不符，排除；D項(xiàng)“閃爍其詞”指不肯透露真相或有

意回避要害問題，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《湖北鄖西：發(fā)出巡察“動(dòng)員令”打好新一屆開局戰(zhàn)》

10、隨著向高收入國(guó)家邁進(jìn)，規(guī)模巨大的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)還在不斷________。同時(shí)，人們對(duì)消費(fèi)質(zhì)量和________需求持續(xù)提升，消費(fèi)結(jié)構(gòu)加快升

級(jí)，電子信息、遠(yuǎn)程醫(yī)療、健康養(yǎng)老、社區(qū)服務(wù)、在線教育等新業(yè)態(tài)、新模式將逐漸成為居民消費(fèi)的重點(diǎn)和我國(guó)消費(fèi)的新增長(zhǎng)點(diǎn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．?dāng)U展空間

B．?dāng)U充維度

C．?dāng)U大規(guī)模

D．?dāng)U張層次

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，形容市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大，A項(xiàng)“擴(kuò)展”指向外伸展，C項(xiàng)“擴(kuò)大”指使（范圍、規(guī)模等）比原來大，D項(xiàng)“擴(kuò)張”指向外擴(kuò)大，

均搭配恰當(dāng)，保留；B項(xiàng)“擴(kuò)充”指擴(kuò)大充實(shí)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的充實(shí)和增多，通常搭配“內(nèi)容”，與“市場(chǎng)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，與“提升”搭配，且根據(jù)“質(zhì)量”可知，橫線處表達(dá)的是消費(fèi)水平的提升，D項(xiàng)“層次”體現(xiàn)了等級(jí)秩序的提升，符合文

意，當(dāng)選；A項(xiàng)“空間”、C項(xiàng)“規(guī)?！本w現(xiàn)的是空間的變化，后文并無此意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)努力推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期高質(zhì)量發(fā)展》

11、甘蔗和甜菜中蔗糖的含量較高，因此常用作產(chǎn)糖的原料，也是世界上應(yīng)用最廣泛的天然來源的甜味劑。在古代商貿(mào)還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，無法

獲得熱帶作物甘蔗和甜菜，因此糖的來源與現(xiàn)在不同。麥芽糖，這種通過小麥、糯米等谷物制得的由兩分子葡萄糖縮合而成的二糖，成為甜味

劑的重要組成部分，“甘之如飴”的“飴”指的就是麥芽糖漿了。麥芽糖的甜度約為蔗糖的三分之一，口感爽滑溫和，即使單獨(dú)食用也很美味。二糖

中還有一種乳糖，甜度更低，是由半乳糖和葡萄糖縮合而成，有助于人體對(duì)鈣的吸收。一般食品工業(yè)上會(huì)選擇淀粉經(jīng)過不完全的水解制成的含

有葡萄糖、麥芽糖等混合物甜味劑，也就是轉(zhuǎn)化糖漿，供大規(guī)模食品添加使用。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：

A．果糖的甜度比葡萄糖和麥芽糖更高

B．麥芽糖與甜度較低的乳糖屬于二糖

C．古代制作麥芽糖的主要原料是糯米

D．多數(shù)食品含有促進(jìn)人體鈣吸收的糖

《正確答案》

B

第5頁銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題

銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：884aaa5d964ed0a6461f532599a7d6de

《專家解析》

A項(xiàng)，文段中并未比較果糖、葡萄糖和麥芽糖三者的甜度，無關(guān)對(duì)比，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“麥芽糖······由兩分子葡萄糖縮合而成的二糖”及“二糖中還有一種乳糖······”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“麥芽糖，這種通過小麥、糯米等谷物制得······”可知，“主要原料是糯米”表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“二糖中還有一種乳糖······有助于人體對(duì)鈣的吸收”可知，“多數(shù)食品”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《你拿得起放不下的甜，都是糖的味道嗎？》

12、“地鐵丟書”，最早可追溯到2009年的倫敦，兩個(gè)英國(guó)青年以地鐵為據(jù)點(diǎn)，發(fā)起了“選擇你的讀物”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了大量書籍在乘客中的流通。

這類活動(dòng)旨在分享閱讀體驗(yàn)、傳遞知識(shí)、鼓勵(lì)人們利用通勤時(shí)間讀書，在發(fā)起之初就收到了良好效果。對(duì)“地鐵丟書”的參與者來說，活動(dòng)的價(jià)值

不僅僅是追逐流行時(shí)尚，更大程度上是滿足了部分人群的知識(shí)分享心理，也迎合了大眾的全民娛樂精神。這種帶有神秘感卻又默契配合的“地鐵

丟書”活動(dòng)，還傳遞了一種人文關(guān)懷——渴望交流的都市一族，在冷漠、快節(jié)奏的城市生活中，尋覓到了來自社會(huì)角落的溫暖。

這段文字主要介紹“地鐵丟書”：

A．首倡者的身份和動(dòng)機(jī)

B．收到的良好社會(huì)反響

C．創(chuàng)造的流行文化時(shí)尚

D．蘊(yùn)含的文化心理機(jī)制

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出“地鐵丟書”這一話題，介紹了這類活動(dòng)的目的，并指出其在發(fā)起之初就收到了良好效果。隨后通過程度詞“更”進(jìn)

行強(qiáng)調(diào)，引出重點(diǎn)，指出此項(xiàng)活動(dòng)滿足了人們的知識(shí)分享心理，迎合了大眾的娛樂精神，最后通過并列詞“還”進(jìn)一步指出此

項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于參與者來說，可以傳遞人文關(guān)懷，給予人溫度，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“地鐵丟書”活動(dòng)與參與者們的精神、心理高度契

合，D項(xiàng)“蘊(yùn)含的文化心理機(jī)制”是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段開頭內(nèi)容，為背景引入部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“良好的社會(huì)反響”對(duì)應(yīng)程度詞之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)“活動(dòng)的價(jià)值不僅僅是追逐流行時(shí)尚”，文段還強(qiáng)調(diào)了“地鐵丟書”與參與者精神心理層面的契合，表述片面，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】瞭望東方周刊《地鐵丟書遭遇“水土不服”》

13、伴隨著城市化快速發(fā)展的步伐，今天的少年兒童與鄉(xiāng)土田園漸行漸遠(yuǎn)。如何開展既符合時(shí)代特色又“接地氣”的耕讀教育？這道“考題”，考驗(yàn)

的是學(xué)校與教師勇于創(chuàng)新的意識(shí)、因地制宜的本領(lǐng)。很多學(xué)校意識(shí)到：“耕”離不開土地和自然，“讀”重在學(xué)習(xí)廣博有趣的各類知識(shí)、涵養(yǎng)自強(qiáng)不

息的人格品德、樹立報(bào)效國(guó)家的崇高志氣。于是，越來越多的學(xué)生被老師們帶到原野田間，越來越多的課堂開設(shè)在了大自然里。學(xué)生們饒有興

致地學(xué)習(xí)農(nóng)耕知識(shí)、活潑健朗地舒展心胸情懷，耕讀教育的真正意義由此得以實(shí)現(xiàn)。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．耕讀為本計(jì)之久遠(yuǎn)

B．古為今用耕讀傳家

C．勞動(dòng)教育能夠激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力

D．在“土味”課堂實(shí)現(xiàn)耕讀教育的價(jià)值

《正確答案》

D

第6頁銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題

銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：884aaa5d964ed0a6461f532599a7d6de

《專家解析》

文段開篇指出隨著時(shí)代發(fā)展，少年兒童存在與鄉(xiāng)土田園遠(yuǎn)離的問題，并提出疑問：如何開展好耕讀教育，隨后詳細(xì)解釋

了“耕”與“讀”，后文通過“于是”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)并回答前文提出的問題，強(qiáng)調(diào)開展好耕讀教育，需要親近原野田間，回歸大自

然，這樣學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)和舒展心胸情懷，耕讀教育的真正意義得以實(shí)現(xiàn)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“計(jì)之久遠(yuǎn)”意為要規(guī)劃好以后要走的路，表述不明確，且缺乏文段核心話題“教育”，排除；

B項(xiàng)，“古為今用”文段未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“勞動(dòng)教育”范圍擴(kuò)大，文段核心話題為“耕讀教育”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“耕”以強(qiáng)體，“讀”以潤(rùn)心》

14、用一夜讀完的小說有一種是靠情節(jié)取勝，像《達(dá)·芬奇密碼》。還有一種就是像《朗讀者》，很難說它靠什么來吸引人需要用一夜讀完，沒

有______的情節(jié)設(shè)置，也沒有______的人物關(guān)系。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．環(huán)環(huán)相扣千頭萬緒

B．引人入勝紛繁蕪雜

C．抑揚(yáng)頓挫撲朔迷離

D．跌宕起伏錯(cuò)綜復(fù)雜

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，“千頭萬緒”比喻事情的頭緒非常多，也形容事情復(fù)雜紛亂，一般不與“人物關(guān)系”搭配。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“紛繁蕪雜”是指多

而雜亂，沒有條理，與句意不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“抑揚(yáng)頓挫”形容聲音高低起伏，節(jié)奏分明，和諧悅耳。一般指音樂、朗誦，有時(shí)

也指文學(xué)作品，不能用來形容小說情節(jié)。D項(xiàng)正確，“跌宕起伏”形容事物多變，不穩(wěn)定，與“情節(jié)設(shè)置”搭配恰當(dāng)；“錯(cuò)綜復(fù)

雜”形容頭緒繁多，相互糾結(jié)，情況復(fù)雜，與“人物關(guān)系”搭配合適?！暗雌鸱钡那楣?jié)設(shè)置和“錯(cuò)綜復(fù)雜”的人物關(guān)系往往是吸引

讀者一夜讀完的重要因素，與句意相符。

15、①一段時(shí)間以來，危險(xiǎn)廢物非法轉(zhuǎn)移傾倒案件時(shí)有發(fā)生，暴露出危險(xiǎn)廢物監(jiān)管能力仍存在突出短板

②隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，生產(chǎn)生活過程產(chǎn)生的危險(xiǎn)廢物日益增多，若處置不當(dāng)可能對(duì)生態(tài)環(huán)境和人體健康造成有害影響

③良好生態(tài)環(huán)境是建設(shè)美麗中國(guó)的重要基礎(chǔ)

④事后打擊不如事先防范。加大環(huán)保法律法規(guī)宣傳力度，才能切實(shí)增強(qiáng)法治意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)危險(xiǎn)廢物規(guī)范化管理，防患于未然

⑤另外，危險(xiǎn)廢物污染環(huán)境大多屬于共同犯罪，違法產(chǎn)業(yè)鏈長(zhǎng)、涉案人員多、作案手段隱蔽

⑥必須要嚴(yán)厲打擊危險(xiǎn)廢物破壞環(huán)境違法行為

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：

A．③②①⑤⑥④

B．③①②⑥⑤④

C．②③⑤①⑥④

D．②⑥③①⑤④

《正確答案》

A

第7頁銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題

銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：884aaa5d964ed0a6461f532599a7d6de

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。②句介紹對(duì)危險(xiǎn)廢物處置不當(dāng)可能對(duì)生態(tài)環(huán)境和人體健康造成有害影響，③句介紹良好生態(tài)環(huán)境的重

要性，均可作首句，不好排除。

觀察發(fā)現(xiàn)，⑤句出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“另外”，介紹危險(xiǎn)廢物污染環(huán)境的違法行為，因此⑤句前也應(yīng)介紹違法行為，對(duì)比選項(xiàng)，⑤句前

分別是①句、③句和⑥句。①句介紹危險(xiǎn)廢物非法轉(zhuǎn)移傾倒案件時(shí)有發(fā)生，可與⑤句構(gòu)成捆綁，保留A、D兩項(xiàng)。③句介紹良

好生態(tài)環(huán)境的重要性，⑥句提出要嚴(yán)厲打擊危險(xiǎn)廢物破壞環(huán)境違法行為，屬于對(duì)策，均無法與⑤句構(gòu)成捆綁，排除B、C兩

項(xiàng)。且根據(jù)“提出問題+解決問題”的邏輯順序可知，⑥句應(yīng)在①⑤兩句之后，排除D項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《嚴(yán)厲打擊危險(xiǎn)廢物破壞環(huán)境違法行為》

16、____________________。網(wǎng)絡(luò)空間中的國(guó)際格局已深深地嵌入世界百年未有之大變局的歷史進(jìn)程中，網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際秩序面臨新一輪的

調(diào)整和重塑，網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際關(guān)系也呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢(shì)。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)空間中各方力量的互動(dòng)和發(fā)展是現(xiàn)實(shí)世界中國(guó)際力量對(duì)比變化以及由此引

起的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)演變的反映，這一系列變化沖擊了既有的國(guó)際秩序和規(guī)則，成為推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際格局變化的重要因素?？梢哉f，全球地緣

政治版圖已經(jīng)映射在網(wǎng)絡(luò)空間中。具體來說，網(wǎng)絡(luò)空間地緣政治化趨勢(shì)體現(xiàn)在以下方面：其一，現(xiàn)實(shí)世界的地緣政治博弈對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際關(guān)系

的影響日益顯著。其二，伴隨著大國(guó)地緣政治博弈加劇，民族主義、保護(hù)主義的勢(shì)頭也延伸到網(wǎng)絡(luò)空間，加劇了其分裂化和碎片化趨勢(shì)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)展是國(guó)際政治力量對(duì)比的反映

B．國(guó)際格局的變化帶來網(wǎng)絡(luò)空間治理新難題

C．當(dāng)前地緣政治博弈的陣營(yíng)對(duì)抗正不斷加劇

D．網(wǎng)絡(luò)空間的地緣政治化趨勢(shì)日益凸顯

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需從后文尋找線索。橫線后闡述了網(wǎng)絡(luò)空間中的國(guó)際格局、國(guó)際秩序以及國(guó)際關(guān)系的變化，并指出當(dāng)

前網(wǎng)絡(luò)空間中各方力量的互動(dòng)和發(fā)展是現(xiàn)實(shí)世界中國(guó)際力量對(duì)比變化以及由此引起的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)演變的反映，這成為推動(dòng)

網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際格局變化的重要因素，接著通過“可以說”總結(jié)指出，全球地緣政治版圖已經(jīng)映射在網(wǎng)絡(luò)空間中，后文又對(duì)網(wǎng)絡(luò)

空間地緣政治化趨勢(shì)進(jìn)行具體說明，故文段意在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)空間的地緣政治化趨勢(shì)日益凸顯，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)展是國(guó)際政治力量對(duì)比的反映”對(duì)應(yīng)“可以說”前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，與后文銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，“國(guó)際格局的變化”僅對(duì)應(yīng)文段開頭部分的表述，非后文論述重點(diǎn)，與后文銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“陣營(yíng)對(duì)抗”后文并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體發(fā)展新階段“新”在哪》

17、每個(gè)民族都有自己的優(yōu)秀品格，同樣每個(gè)民族都有自己的歷史痼疾。健康而優(yōu)秀的民族心理必然善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，精于，長(zhǎng)于“取其

精華去其糟粕”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．去蕪存菁

B．棄舊圖新

C．激濁揚(yáng)清

D．撥亂反正

《正確答案》

C

第8頁銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題

銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：884aaa5d964ed0a6461f532599a7d6de

《專家解析》

文段通過“善于”、“精于”、“長(zhǎng)于”結(jié)構(gòu)一致表示并列，體現(xiàn)優(yōu)秀民族心理三個(gè)方面的特征，且和前文“優(yōu)秀品格”、“歷史痼

疾”形成對(duì)應(yīng)。一般來說，文中出現(xiàn)三個(gè)并列排比時(shí)，各自的語義基本不會(huì)重復(fù)。而A項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，

與“取其精華去其糟粕”語義重復(fù)，排除。B項(xiàng)“棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求新的，“優(yōu)秀品格”并非新事物，排除。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)

清”比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，用在此處表意恰當(dāng)，“清”、“濁”分別對(duì)應(yīng)“優(yōu)秀品格”、“歷史痼疾”，當(dāng)選。D項(xiàng)“撥亂反正”指治

平亂世，恢復(fù)正常；現(xiàn)也指糾正錯(cuò)誤，整頓混亂局面，使之恢復(fù)正常，用在此處語義過重，且文段中無“整治混亂局面”的表

述，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大國(guó)崛起需要什么樣的支撐？》

18、教育就像________，一頭連著學(xué)生，一頭系著教師。實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量________發(fā)展，離不開教師作用的充分發(fā)揮。強(qiáng)教必須尊師，建

立骨干教師培養(yǎng)體系，通過名師工作室、青藍(lán)結(jié)對(duì)等形式為骨干教師________成長(zhǎng)舞臺(tái)，做到“校校有名師、人人有專長(zhǎng)”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．窗口協(xié)調(diào)構(gòu)筑

B．鏈條平等構(gòu)建

C．橋梁統(tǒng)籌打造

D．紐帶均衡搭建

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“就像”可知，橫線處應(yīng)形象化地體現(xiàn)出教育的作用，且根據(jù)“一頭連著學(xué)生，一頭系著教師”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)

出“連接”之意，B項(xiàng)“鏈條”指機(jī)械上傳動(dòng)用的鏈子，起到“連接”作用，D項(xiàng)“紐帶”比喻能夠起聯(lián)系作用的人或事物，均符合文

意，保留。A項(xiàng)“窗口”比喻反映或展示精神上、物質(zhì)上各種現(xiàn)象或狀況的事物或地方，與文意不符，排除；C項(xiàng)“橋梁”比喻能

起溝通作用的人或事物，無法與“系著教師”對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，搭配“發(fā)展”，B項(xiàng)“平等”指人們?cè)谏鐣?huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面享有同等待遇，D項(xiàng)“均衡”指平衡，均與“發(fā)展”搭配

恰當(dāng)，保留。

第三空，搭配“舞臺(tái)”，D項(xiàng)“搭建”指建造（多用于臨時(shí)性建筑），與“舞臺(tái)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“構(gòu)建”指建立（多用于抽象事

物），與“舞臺(tái)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《池州市貴池：把教育的時(shí)代答卷寫在人民心上》

19、2019年9月底，國(guó)內(nèi)首批智能網(wǎng)聯(lián)汽車載人試運(yùn)營(yíng)許可證在國(guó)家智能網(wǎng)聯(lián)汽車（武漢）測(cè)試示范區(qū)頒發(fā)。百度、海梁科技、深蘭科技3家企

業(yè)獲得湖北省武漢市交通運(yùn)輸局頒發(fā)的首批智能網(wǎng)聯(lián)汽車載人試運(yùn)營(yíng)許可證。這標(biāo)志著智能網(wǎng)聯(lián)汽車從測(cè)試走向商業(yè)化運(yùn)營(yíng)開啟了破冰之旅，

國(guó)內(nèi)首條自動(dòng)駕駛商用運(yùn)營(yíng)線路落地武漢CBD中央商務(wù)區(qū)，逐漸駛?cè)胧忻竦纳睢?/p>

下文最有可能介紹的是（）。

A．智能網(wǎng)聯(lián)汽車的定義和技術(shù)特點(diǎn)

B．國(guó)內(nèi)首條自動(dòng)駕駛商用運(yùn)營(yíng)線路的車輛情況

C．國(guó)內(nèi)智能網(wǎng)聯(lián)汽車的發(fā)展現(xiàn)狀

D．市政府對(duì)于智能網(wǎng)聯(lián)汽車研發(fā)的激勵(lì)措施

《正確答案》

B

第9頁銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題

銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：884aaa5d964ed0a6461f532599a7d6de

《專家解析》

本題為接語選擇題，需通讀全文，重點(diǎn)把握文段最后討論的核心話題。文段開篇引出了智能網(wǎng)聯(lián)汽車載人試運(yùn)營(yíng)許可證的話

題，并說明3家企業(yè)獲得了該許可證，尾句闡述智能網(wǎng)聯(lián)汽車走向商業(yè)化運(yùn)營(yíng)，國(guó)內(nèi)首條自動(dòng)駕駛商用運(yùn)營(yíng)線路駛?cè)胧忻竦纳?/p>

活。故下文應(yīng)圍繞“國(guó)內(nèi)首條自動(dòng)駕駛商用運(yùn)營(yíng)線路”這個(gè)核心話題進(jìn)行論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“智能網(wǎng)聯(lián)汽車的定義和技術(shù)特點(diǎn)”非文段最后強(qiáng)調(diào)的核心話題，排除；

C項(xiàng)，“國(guó)內(nèi)智能網(wǎng)聯(lián)汽車的發(fā)展現(xiàn)狀”在前文已經(jīng)論述，故下文不會(huì)再論述，排除；

D項(xiàng)，“激勵(lì)措施”非文段最后強(qiáng)調(diào)的核心話題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《首批載人試運(yùn)營(yíng)許可證在武漢落地智能網(wǎng)聯(lián)汽車將駛近你我》

20、①早在清朝乾隆時(shí)期，這里就“水陸貿(mào)易、煙火繁盛、儼然一郡邑”，古老的歷史為這里留下了寶貴的文化財(cái)富

②無論刮風(fēng)下雨，電閃雷鳴，背夫們都行走在危機(jī)四伏的古道上，將鹽運(yùn)往恩施、利川、咸豐等地

③來自萬州、云陽等地的鹽經(jīng)水路運(yùn)抵西沱靠岸，從西沱下鹽店開始，背負(fù)著上百斤的鹽包，腳踩一雙草鞋，手執(zhí)一桿打杵，穿著一身破舊的

麻布衫，背夫們便踏上了綿延數(shù)百公里的長(zhǎng)途跋涉

④在千百年巴鹽古道的滄桑變幻中，巴鹽背夫一直用堅(jiān)韌不拔的精神力量影響著一代代巴渝子孫

⑤西沱古鎮(zhèn)位于重慶市石柱土家族自治縣，原名西界沱，是巴鹽古道的起點(diǎn)，古為“巴州之西界”，因地臨長(zhǎng)江南岸回水沱而得名，與長(zhǎng)江明珠

——石寶寨隔江對(duì)望

⑥在交通不便，山高路險(xiǎn)的巴鹽古道上，背夫是西南地區(qū)經(jīng)貿(mào)往來中重要的角色

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：

A．⑤①⑥③②④

B．①⑤②⑥④③

C．⑥②③④①⑤

D．③⑥⑤①②④

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句出現(xiàn)指代詞“這里”，指代不明確，不適合作首句，排除B項(xiàng)。③句介紹“背夫”，⑤句介紹“西沱古

鎮(zhèn)”，⑥句指出“在巴鹽古道上，背夫是重要的角色”，均適合作首句，保留A、C、D三項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，①句出現(xiàn)指代詞“這里”，可知“這里”指代一個(gè)地方，對(duì)比選項(xiàng)，A、D兩項(xiàng)均為⑤①兩句相連，C項(xiàng)為④①兩句

相連，⑤句介紹“西沱古鎮(zhèn)”，為一個(gè)地方，而④句介紹“巴鹽背夫”，因此⑤①兩句可構(gòu)成指代詞捆綁，保留A、D兩項(xiàng)，排除C

項(xiàng)。

對(duì)比A、D兩項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，區(qū)別在于③⑥兩句與⑤①兩句的位置，⑤①兩句介紹巴鹽古道的起點(diǎn)“西沱古鎮(zhèn)”，③⑥兩句介紹“背

夫”從西沱開始，在巴鹽古道上長(zhǎng)途跋涉，最后②④兩句也是關(guān)于“背夫”的相關(guān)內(nèi)容，因此根據(jù)日常邏輯順序，應(yīng)先介紹巴鹽

古道的起點(diǎn)，再介紹在巴鹽古道上長(zhǎng)途跋涉的巴鹽背夫，排除D項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《鹽背夫—巴鹽古道上的精神化石》

21、在面對(duì)二戰(zhàn)造成的災(zāi)難時(shí)，日本政府往往一味______日本受到的傷害，而對(duì)被侵略的國(guó)家人民遭受的創(chuàng)傷，卻______，而且，根本不提

謝罪之事。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．強(qiáng)調(diào)輕描淡寫

B．強(qiáng)辯一筆帶過

C．強(qiáng)化蜻蜓點(diǎn)水

D．強(qiáng)加浮光掠影

《正確答案》

A

第10頁銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題

銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：884aaa5d964ed0a6461f532599a7d6de

《專家解析》

由“日本政府往往一味……而對(duì)……”可知，第一空與第二空構(gòu)成反義關(guān)系，“輕描淡寫”原指繪畫時(shí)用淺淡的顏色輕輕描繪，形

容說話或?qū)懳恼掳阎匾獑栴}輕輕帶過，“強(qiáng)調(diào)”指突出重要內(nèi)容，二者可相互對(duì)應(yīng)。由句意可知，日本政府很在意自己受到的

傷害，而對(duì)被侵略國(guó)家卻毫不在意。故第一空使用“強(qiáng)調(diào)”，第二空使用“輕描淡寫”較為合適。因此A項(xiàng)正確。

22、當(dāng)年運(yùn)到通州碼頭的漕糧都是散裝的，經(jīng)過經(jīng)紀(jì)驗(yàn)收并經(jīng)驗(yàn)糧官________后才能裝進(jìn)布袋轉(zhuǎn)運(yùn)入倉。每名負(fù)責(zé)驗(yàn)收轉(zhuǎn)運(yùn)的經(jīng)紀(jì)都必須在

各自查驗(yàn)過的糧食袋子上用炭書寫上自己的密符，一旦有關(guān)部門發(fā)現(xiàn)糧食有問題就會(huì)____________，通過印在袋子上的符號(hào)找到相關(guān)負(fù)責(zé)

人。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．準(zhǔn)驗(yàn)按圖索驥

B．核查抽絲剝繭

C．批準(zhǔn)追根溯源

D．校對(duì)順藤摸瓜

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“驗(yàn)糧官”，且根據(jù)“經(jīng)過經(jīng)紀(jì)驗(yàn)收”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)驗(yàn)糧官對(duì)驗(yàn)收過的糧食進(jìn)行核對(duì)、查驗(yàn)之意，A項(xiàng)“準(zhǔn)

驗(yàn)”指事實(shí)的驗(yàn)證，B項(xiàng)“核查”指審查核實(shí)，C項(xiàng)“批準(zhǔn)”指上級(jí)對(duì)下級(jí)的意見、建議或請(qǐng)求表示同意，均與“驗(yàn)糧官”搭配恰當(dāng)，

且符合文意，保留。D項(xiàng)“校對(duì)”指依據(jù)原稿或定本核對(duì)校樣，改正校樣上的差錯(cuò)，常用于書刊出版工作，與“驗(yàn)糧官”搭配不

當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“用炭書寫上自己的密符”和“通過印在袋子上的符號(hào)找到相關(guān)負(fù)責(zé)人”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)按照線索尋找已知目

標(biāo)，A項(xiàng)“按圖索驥”指依照一定的線索去尋找事物，“圖”對(duì)應(yīng)書寫的密符，“驥”對(duì)應(yīng)相關(guān)負(fù)責(zé)人，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“抽絲

剝繭”指分析事物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次，側(cè)重從細(xì)微處入手逐層分析，文段并無從細(xì)微處入手之意，排除；C

項(xiàng)“追根溯源”指追溯事物發(fā)生的根源，文段并未提及相關(guān)負(fù)責(zé)人就是糧食問題的源頭，不符合文意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《只有了解了通州的漕運(yùn)，才能更好地理解北京！》

23、美國(guó)天文學(xué)家利用北雙子座望遠(yuǎn)鏡的檔案數(shù)據(jù)，分析了位于橢圓星系B20402+379內(nèi)的超大質(zhì)量黑洞對(duì)，兩個(gè)黑洞間僅相距24光年，這預(yù)

示著它們可能會(huì)發(fā)生強(qiáng)有力的并合。但進(jìn)一步的研究表明，這對(duì)黑洞在此距離上已停留了30多億年。研究人員確定了黑洞附近恒星的速度，并

由此推斷出這對(duì)黑洞的總質(zhì)量為太陽的280億倍，是迄今測(cè)量到的最重的黑洞對(duì)。這一測(cè)量結(jié)果支持了一個(gè)長(zhǎng)期以來的理論，即超大質(zhì)量黑洞對(duì)

的質(zhì)量是阻止其并合的關(guān)鍵。研究人員指出，這對(duì)黑洞最終能否在數(shù)百萬年的時(shí)間尺度上并合還有待確定。如果它們并合，所產(chǎn)生引力波的強(qiáng)

度將是恒星質(zhì)量黑洞并合的1億倍。

根據(jù)上述文段，下列說法不正確的一項(xiàng)是：

A．并合易發(fā)生在距離較近且質(zhì)量較輕的黑洞對(duì)之間

B．超大質(zhì)量黑洞對(duì)如果并合將會(huì)產(chǎn)生高強(qiáng)度引力波

C．B20402+379星系存在尚未并合的近距離黑洞對(duì)

D．迄今已知最重的黑洞對(duì)將在數(shù)百萬年后完成并合

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“兩個(gè)黑洞間僅相距24光年，這預(yù)示著它們可能會(huì)發(fā)生強(qiáng)有力的并合”“超大質(zhì)量黑洞對(duì)的質(zhì)量是阻止其并合的關(guān)

鍵”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“如果它們并合，所產(chǎn)生引力波的強(qiáng)度將是恒星質(zhì)量黑洞并合的1億倍”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“分析了位于橢圓星系B20402+379內(nèi)的超大質(zhì)量黑洞對(duì)，兩個(gè)黑洞間僅相距24光年······這對(duì)黑洞在此距離上已停

留了30多億年”“這對(duì)黑洞最終能否在數(shù)百萬年的時(shí)間尺度上并合還有待確定”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“這對(duì)黑洞最終能否在數(shù)百萬年的時(shí)間尺度上并合還有待確定”可知，是否能夠并合還有待確定，故“將在數(shù)百萬年

后完成并合”表述過于絕對(duì)，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】科技日?qǐng)?bào)《迄今最重超大質(zhì)量黑洞對(duì)發(fā)現(xiàn)》

24、最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，76.5%的受訪者感覺自己的語言越來越________，主要表現(xiàn)在不會(huì)用復(fù)雜、微妙且________的修辭，正如網(wǎng)友

第11頁銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題

銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：884aaa5d964ed0a6461f532599a7d6de

所說，“有時(shí)候腦子里想一件事，無法很利索、飽滿地說出來”。越來越多的人習(xí)慣使用一套固定句式或者很多夸張的語氣詞，看似個(gè)性實(shí)則雷

同，既鈍化了豐富多彩的表達(dá)方式，也在一定程度上________了吐故納新的文化積累。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．單調(diào)豐富制約

B．貧乏精確阻滯

C．質(zhì)樸凝練限制

D．僵化簡(jiǎn)潔掣肘

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“主要表現(xiàn)在不會(huì)用復(fù)雜、微妙的修辭”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)受訪者感覺自己的語言缺少恰當(dāng)?shù)?/p>

修辭，顯得簡(jiǎn)單、不豐富，A項(xiàng)“單調(diào)”指簡(jiǎn)單、重復(fù)而沒有變化，B項(xiàng)“貧乏”指缺少，不豐富，D項(xiàng)“僵化”強(qiáng)調(diào)死板，不靈活，

均符合文意，保留。C項(xiàng)“質(zhì)樸”指樸實(shí)、不矯飾，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)后文“有時(shí)候腦子里想一件事，無法很利索、飽滿地說出來”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)人們不能準(zhǔn)確說出腦

子里的想法，B項(xiàng)“精確”指非常準(zhǔn)確，符合文意，保留。A項(xiàng)“豐富”指種類多，與復(fù)雜語義相近，排除；D項(xiàng)“簡(jiǎn)潔”指（說話、

行文等）簡(jiǎn)明扼要，與復(fù)雜語義相反，無法構(gòu)成并列關(guān)系，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“阻滯”指阻止，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《善用我們的語言寶庫》

25、面包的形態(tài)和口感主要取決于面粉是否“勁道”，____________________。比如，蛋糕采用蛋白質(zhì)含量9.5%以下的低筋面粉制作，組織

空洞較大，口感蓬松、柔軟；饅頭采用蛋白質(zhì)含量11%左右的中筋面粉制作，組織細(xì)密，口感有一定的柔韌性；面包通常采用蛋白質(zhì)含量

13.5%左右的高筋面粉制作，內(nèi)部組織細(xì)密，且具有彈性和嚼勁。面粉中的蛋白質(zhì)含有大量半胱氨酸，不同的半胱氨酸相遇會(huì)形成二硫鍵，二

硫鍵越多面粉越勁道。當(dāng)然，也不是所有人都愛吃勁道的面包，若想要面包既松軟可口又有型，就需要減少高筋面粉中二硫鍵的形成。而被國(guó)

家明確規(guī)定可以用作食品添加劑的L-半胱氨酸在用于面粉處理時(shí)，可以通過競(jìng)爭(zhēng)氫鍵的機(jī)制阻礙二硫鍵形成，讓面包變得松軟又有型。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．添加的二硫鍵成為影響面包口感的重要一環(huán)

B．但過于“勁道”的面粉會(huì)添加過多的二硫鍵

C．這也是制作蛋糕只能用高筋面粉的原因

D．而“勁道”的關(guān)鍵就是面粉中蛋白質(zhì)的含量

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線位于文段開頭，需總領(lǐng)后文。橫線前指出面包的形態(tài)和口感主要取決于面粉是否“勁道”，橫線后通過“比如”進(jìn)行舉例，介

紹蛋糕采用蛋白質(zhì)含量9.5%以下的低筋面粉制作，口感松軟，饅頭采用蛋白質(zhì)含量11%左右的中筋面粉制作，口感有一定的

柔韌性，而面包采用蛋白質(zhì)含量13.5%左右的高筋面粉制作，就會(huì)有嚼勁，接著后文介紹了面粉中的蛋白質(zhì)構(gòu)成及其影響，

故橫線后通過舉例分析了蛋白質(zhì)含量不同的面粉對(duì)口感的影響，因此橫線處需體現(xiàn)蛋白質(zhì)的作用，D項(xiàng)與前后文內(nèi)容銜接得

當(dāng)，當(dāng)選。

A、B兩項(xiàng)，均提及“二硫鍵”，是后文舉例介紹的內(nèi)容，表述片面，且非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“蛋糕只能用高筋面粉”本身表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《來自動(dòng)物的食品添加劑》

26、戲曲作為中華民族傳統(tǒng)文化的典型形態(tài)，是民族藝術(shù)的結(jié)晶。戲曲的________與流行，源于古人娛神娛人的需求，故其情趣與正統(tǒng)詩文

有著雅俗之別。但是隨著文人學(xué)士進(jìn)入曲苑，戲曲有了文人戲曲和民間戲曲的________，呈現(xiàn)出中國(guó)戲曲__________的美學(xué)特質(zhì)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．肇始演變多樣化

B．肆虐區(qū)別差異化

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C．發(fā)軔劃分精英化

D．濫觴分野多元化

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“源于古人娛神娛人的需求”可知，橫線處所填詞語要體現(xiàn)起源的意思，A項(xiàng)“肇始”指開始，C項(xiàng)“發(fā)軔”指開始

出現(xiàn)，D項(xiàng)“濫觴”比喻事物的起源、發(fā)端，均符合文意，保留。B項(xiàng)“肆虐”指放肆侵?jǐn)_或殘害，感情色彩偏消極，與文段感情

色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語表達(dá)戲曲有了文人戲曲和民間戲曲的區(qū)分，C項(xiàng)“劃分”指把整體分成若干部分，區(qū)

別、區(qū)分，D項(xiàng)“分野”指界限、分界，均符合文意，保留。A項(xiàng)“演變”指歷時(shí)較久的發(fā)展變化，與文意無關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)“有了文人戲曲和民間戲曲”可知，橫線處所填詞語表達(dá)戲曲不再局限于民間，即戲曲的類型變多，D項(xiàng)“多元

化”指多樣的，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“精英化”只能對(duì)應(yīng)“文人戲曲”，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《開啟清代戲曲研究的新視角》

27、現(xiàn)代人的祖先智人，曾在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)與丹尼索瓦人、尼安德特人生活在同一片大陸上。只有智人進(jìn)化成現(xiàn)在的人類。越來越多的證據(jù)表

明，現(xiàn)代人的基因組中仍然留存著許多尼安德特人和丹尼索瓦人的基因。這一切都要?dú)w功于近年來考古學(xué)和現(xiàn)代分子生物學(xué)測(cè)序的發(fā)展。從基

因組的比對(duì)信息中，我們可以看到已經(jīng)滅絕的尼安德特人、丹尼索瓦人與現(xiàn)代人之間密切的聯(lián)系。

從這段文字可以推出：

A．丹尼索瓦人和尼安德特人之間的基因關(guān)系更為密切

B．丹尼索瓦人、尼安德特人與智人共同進(jìn)化成現(xiàn)代人

C．尼安德特人與丹尼索瓦人出現(xiàn)在人類祖先智人之前

D．現(xiàn)代人身上有丹尼索瓦人、尼安德特人和智人的基因

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，“更為密切”，文段并沒有比較基因關(guān)系，無中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“只有智人進(jìn)化成現(xiàn)在的人類”可知，丹尼索瓦人和尼安德特人并未進(jìn)化成現(xiàn)代人，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，“出現(xiàn)在人類祖先智人之前”文段未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“只有智人進(jìn)化成現(xiàn)在的人類”以及“現(xiàn)代人的基因組中仍然留存著許多尼安德特人和丹尼索瓦人的基因”可知，表述

正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】科普中國(guó)《我們身上流淌著哪些遠(yuǎn)古人類的基因？》

28、請(qǐng)開始答題：

我國(guó)荒漠化總體擴(kuò)張的趨勢(shì)還在延續(xù)，不斷______原本有限的生存空間，直接制約著國(guó)家社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

填入劃?rùn)M線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．侵蝕

B．占據(jù)

C．損害

D．蠶食

《正確答案》

D

《專家解析》

“侵蝕”指侵占并使其腐蝕，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的腐蝕；“占據(jù)”指取得或保持地域、場(chǎng)所等；“損害”指使受到傷害、受到損失；“蠶

食”指像蠶吃桑葉一樣，比喻逐漸侵占。文段主要說荒漠化的蔓延對(duì)原本有限的生存空間的占領(lǐng)，“蠶食”貼合句意。

29、18世紀(jì)中后期的英國(guó)漫畫以威廉·霍加斯為代表。他通過對(duì)夸張的人物形象和紛繁生活場(chǎng)景的描繪，對(duì)那個(gè)風(fēng)氣不良的時(shí)代作了

____________的刻畫和令人捧腹的揶揄。他的作品形象地________了英國(guó)社會(huì)的時(shí)弊，從而引起社會(huì)各界的關(guān)注，甚至帶來某些狀況的改

第13頁銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題

銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：884aaa5d964ed0a6461f532599a7d6de

善。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．栩栩如生描繪

B．繪聲繪色針砭

C．入木三分切中

D．細(xì)致入微闡釋

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文他的作品表現(xiàn)了英國(guó)社會(huì)的時(shí)弊，甚至帶來某些狀況的改善可知，霍加斯對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不良風(fēng)氣進(jìn)行了深

入刻畫，C項(xiàng)“入木三分”比喻分析問題很深刻，符合文意，保留。A項(xiàng)“栩栩如生”比喻畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，

就像活的一樣，與“風(fēng)氣不良的時(shí)代”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“繪聲繪色”形容敘述或描寫得生動(dòng)逼真，與“刻畫”搭配不當(dāng)，排

除；D項(xiàng)“細(xì)致入微”比喻看問題非常全面，連很細(xì)小的問題都考慮到了，常搭配體貼、關(guān)心，與文段語境不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“切中”與后文“時(shí)弊”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《英國(guó)近代漫畫的主題轉(zhuǎn)換》

30、對(duì)于生態(tài)經(jīng)營(yíng)，商業(yè)銀行存在一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，形成了各具特色的內(nèi)部生態(tài)系統(tǒng)，但它是________的，可數(shù)字經(jīng)濟(jì)卻恰恰對(duì)開放式生態(tài)

化經(jīng)營(yíng)提出無邊界的要求。未來的主要客戶群體是在數(shù)字科技大環(huán)境的________中成長(zhǎng)起來的，生活邏輯完全________了傳統(tǒng)思維，對(duì)于

商業(yè)銀行來講，這是必須進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的外部動(dòng)力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．狹隘熏陶顛仆

B．局限感化變革

C．封閉浸染顛覆

D．僵化迅速重塑

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線后的“可”“卻”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后意思相反，轉(zhuǎn)折后指出數(shù)字經(jīng)濟(jì)提出無邊界的要求，轉(zhuǎn)折前應(yīng)指出商業(yè)銀行的內(nèi)

部生態(tài)系統(tǒng)是有邊界的，故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)有邊界、在一定范圍內(nèi)的意思。A項(xiàng)“狹隘”指寬度小、范圍小，B項(xiàng)“局

限”指限制在某個(gè)范圍內(nèi)，C項(xiàng)“封閉”指嚴(yán)密蓋住或關(guān)住使不能通行或隨便打開，均能體現(xiàn)出局限在一定范圍內(nèi)的意思，符合

文意，保留；D項(xiàng)“僵化”指變僵、思想凝固不變，強(qiáng)調(diào)“不靈活”，它的反義應(yīng)是靈活，而文段未提到商業(yè)銀行需靈活發(fā)展，不

符合文意，排除。

第二空，由文意可知，未來的主要客戶群體的成長(zhǎng)被數(shù)字科技大環(huán)境所影響著，故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)被影響的意思。A

項(xiàng)“熏陶”指長(zhǎng)期接觸的人或事物對(duì)人的生活習(xí)慣、思想行為、品行學(xué)問等逐漸產(chǎn)生某種影響，C項(xiàng)“浸染”指逐漸沾染或感染，

均能體現(xiàn)被影響的意思，符合文意，保留；B項(xiàng)“感化”指用行動(dòng)影響或善意勸導(dǎo)，使人的思想、行為逐漸向好的方面變化，強(qiáng)

調(diào)的是一個(gè)從不好變好的過程，文段中未提及未來的主要客戶群體本來是不好的，不符合文意，排除。

第三空，由文意可知，由于客戶群體成長(zhǎng)環(huán)境受數(shù)字科技影響，生活邏輯應(yīng)與傳統(tǒng)思維完全不一樣，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)

推翻的意思。C項(xiàng)“顛覆”指翻倒、推翻，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“顛仆”指跌倒，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《建行監(jiān)事長(zhǎng)王永慶：構(gòu)建數(shù)字化生態(tài)金融服務(wù)是轉(zhuǎn)型關(guān)鍵》

31、在傳統(tǒng)基層治理中，缺乏社會(huì)組織、市場(chǎng)等各主體的共同參與、質(zhì)詢和監(jiān)督，必然導(dǎo)致政府公共服務(wù)能力下降、權(quán)力壟斷和濫用等問題，

容易弱化公眾信任程度，引發(fā)社會(huì)信任危機(jī)。區(qū)塊鏈技術(shù)基于去中介信任機(jī)制、共識(shí)機(jī)制、協(xié)調(diào)共享機(jī)制，適用于多環(huán)節(jié)、多方協(xié)同參與且互

不信任的場(chǎng)景。而信任是多元主體進(jìn)行基層協(xié)同治理和互信規(guī)則建構(gòu)的合作基礎(chǔ)，區(qū)塊鏈的算法信任機(jī)制與基層社會(huì)治理“公共性+信任”的價(jià)值

追求相契合。借助區(qū)塊鏈技術(shù)可以促進(jìn)治理生態(tài)中雙邊信任向多邊信任及社會(huì)公信的轉(zhuǎn)變，突破傳統(tǒng)國(guó)家治理體系所形成的認(rèn)知固化和思維僵

化。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．健全信任機(jī)制是基層協(xié)同治理的條件

第14頁銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題

銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：884aaa5d964ed0a6461f532599a7d6de

B．區(qū)塊鏈技術(shù)有助于推進(jìn)基層治理改革

C．區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用能夠提升政府公信力

D．治理生態(tài)離不開多元社會(huì)主體間的協(xié)作

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇介紹傳統(tǒng)基層治理中遇到的問題，即引發(fā)信任危機(jī)，接下來指出區(qū)塊鏈適用于多環(huán)節(jié)、多方協(xié)同參與且互不信任的

場(chǎng)景，并指出區(qū)塊鏈的算法信任機(jī)制與基層社會(huì)治理“公共性+信任”的價(jià)值追求相契合，即可以將區(qū)塊鏈技術(shù)用于基層治理

中，尾句進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)區(qū)塊鏈技術(shù)對(duì)于促進(jìn)治理生態(tài)轉(zhuǎn)變及突破傳統(tǒng)國(guó)家治理體系中認(rèn)知固化和思維僵化的作用，故文段旨在

強(qiáng)調(diào)區(qū)塊鏈技術(shù)對(duì)于基層治理的意義，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)、D項(xiàng)，均缺少主題詞“區(qū)塊鏈技術(shù)”，排除；

C項(xiàng)，缺少主題詞“基層治理”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《區(qū)塊鏈嵌入社會(huì)治理路徑》

32、煤炭與石油、天然氣相比價(jià)格低廉，以同等發(fā)熱量計(jì)算，目前石油價(jià)格是煤炭的5倍，天然氣價(jià)格是煤炭的3倍，所以，在石油價(jià)格居高不

下的背景下，煤炭?jī)r(jià)格必然______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．水漲船高

B．相形見絀

C．如影隨形

D．隨波逐流

《正確答案》

A

《專家解析》

文段意在說明煤炭?jī)r(jià)格隨著石油價(jià)格的走高而走高?！八疂q船高”比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的提高而提高，切合句意。因

此A項(xiàng)正確。

33、近年來，宣城市績(jī)溪縣深入挖掘地域特色鄉(xiāng)村傳統(tǒng)優(yōu)秀文化——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，激活鄉(xiāng)土文化之魂密碼，在鄉(xiāng)村振興中____________

。將非遺保護(hù)作為文旅融合基礎(chǔ)性工作，先后編制出臺(tái)《績(jī)溪縣古村落、古民居保護(hù)管理暫行辦法》《績(jī)溪縣旅游文物資源保護(hù)、開發(fā)、利用

管理暫行辦法》等，推進(jìn)非遺保護(hù)制度體系建設(shè)。全縣擁有國(guó)家級(jí)非遺代表性傳承項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)22項(xiàng)，市級(jí)59項(xiàng)，縣級(jí)133項(xiàng)，非遺保護(hù)

____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．粉墨登場(chǎng)方興未艾

B．獨(dú)占鰲頭水到渠成

C．大放異彩有章可循

D．趁虛而入有據(jù)可查

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“先后編制出臺(tái)······推進(jìn)非遺保護(hù)制度體系建設(shè)。全縣擁有國(guó)家級(jí)非遺代表性傳承項(xiàng)目······”可知，橫線

處成語應(yīng)體現(xiàn)績(jī)溪縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在鄉(xiāng)村振興中取得的成績(jī)，C項(xiàng)“大放異彩”比喻有著優(yōu)異的表現(xiàn)或是突出的成就，符合文

意，保留。A項(xiàng)“粉墨登場(chǎng)”指用粉墨化妝，登臺(tái)演戲，今多指壞人喬裝打扮，登上政治舞臺(tái)，感情色彩偏消極，與文段感情色

彩不符，排除；B項(xiàng)“獨(dú)占鰲頭”原指科舉時(shí)代中了狀元，現(xiàn)泛指占首位或第一名，文段并未體現(xiàn)績(jī)溪縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是第一

名，與文意不符，排除；D項(xiàng)“趁虛而入”指趁力量虛弱時(shí)侵入，文段并未體現(xiàn)力量虛弱，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“非遺保護(hù)”，并且根據(jù)前文“先后編制出臺(tái)······推進(jìn)非遺保護(hù)制度體系建設(shè)”可知，橫線處成語應(yīng)體

現(xiàn)這些文件可以作為非遺保護(hù)的依據(jù)，C項(xiàng)“有章可循”指有章程或法律可以依據(jù)或遵守，與“非遺保護(hù)”搭配恰當(dāng)且符合文意，

當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《宣城績(jī)溪：傳承非遺鄉(xiāng)村振興大放異彩》

34、____________________。改革開放40多年來，我們黨帶領(lǐng)人民建成世界上規(guī)模最大、覆蓋人口最多的社會(huì)保障體系，為億萬群眾基本

第15頁銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題

銳捷筆試在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：884aaa5d964ed0a6461f532599a7d6de

34、____________________。改革開放40多年來，我們黨帶領(lǐng)人民建成世界上規(guī)模最大、覆蓋人口最多的社會(huì)保障體系，為億萬群眾基本

生活兜底。根據(jù)人民對(duì)美好生活的向往，堅(jiān)守對(duì)人民負(fù)責(zé)的根本立場(chǎng)，黨中央適時(shí)提出新的奮斗目標(biāo)：到2035年，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民生

活水平差距顯著縮小，使人民生活更為寬裕，享受基本均等化的基本公共服務(wù)；從2035年到本世紀(jì)中葉，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的

社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，全體人民共同富?；緦?shí)現(xiàn)，使人民享有更加幸福安康的生活。在黨的奮斗目標(biāo)的指引下，全黨上下認(rèn)真落實(shí)黨的富民

惠民政策，真正實(shí)現(xiàn)人民福祉目標(biāo)不斷落地生根。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．政之興廢在民心

B．人視水見形，視民知治不

C．欲粟者務(wù)時(shí)，欲治者因勢(shì)

D．國(guó)以民為本，社稷亦為民而立

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，是對(duì)后文內(nèi)容的概括或者起到話題引入、前期鋪墊的作用。橫線后首先介紹改革開放以來，黨帶領(lǐng)人

民建立了為億萬群眾基本生活兜底的社會(huì)保障體系，接著指出黨認(rèn)真結(jié)合人民需求提出新目標(biāo)，并具體論述目標(biāo)內(nèi)容，尾句

再次指出黨落實(shí)富民惠民政策，實(shí)現(xiàn)人民福祉目標(biāo)。故文段主要強(qiáng)調(diào)了黨“以人為本”的治國(guó)理政思想，諸多政策也是為民而

定，為民而立。D項(xiàng)“國(guó)以民為本，社稷亦為民而立”指國(guó)家以人民為根本，政權(quán)也是為了人民而建立的，符合“以人為本”的治

國(guó)理政思想，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“政之興廢在民心”指政權(quán)之所以能興盛，在于順應(yīng)民心，政權(quán)之所以廢弛，則因?yàn)檫`逆民心，文段并未討論“政權(quán)興

廢”的問題，排除；

B項(xiàng)，“人視水見形，視民知治不”指人從水中可以看到自己的形象，從百姓精神面貌可以知道國(guó)家治理狀況，即“以民情為

鏡”，側(cè)重民情對(duì)國(guó)家治理狀況的反映，而文段強(qiáng)調(diào)的是“以人為本”的治國(guó)理政思想，即政權(quán)、政策為民而立，與文意不符，

排除；

C項(xiàng)，“欲粟者務(wù)時(shí)，欲治者因勢(shì)”指要想得到糧食的人，就一定要遵守農(nóng)時(shí)，想治理好國(guó)家的人，必須適應(yīng)時(shí)代大勢(shì)，強(qiáng)調(diào)的

是“順勢(shì)而為”的思想，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《堅(jiān)持人民至上方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)》

35、非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)監(jiān)管是____________。相關(guān)主管部門已經(jīng)意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，《關(guān)于規(guī)范非學(xué)科類校外培訓(xùn)的公告》明確指

出，非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面向中小學(xué)生的培訓(xùn)不得使用培訓(xùn)貸方式繳納培訓(xùn)費(fèi)用；不得一次性收取或以充值、次卡等形式變相收取時(shí)間跨度

超過3個(gè)月或60課時(shí)的費(fèi)用；從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的職業(yè)（專業(yè)）能力證明······一系列具體要求，為非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)戴上了“

__________”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．順勢(shì)而為防護(hù)服

B．大勢(shì)所趨緊箍咒

C．勢(shì)不可擋防盜網(wǎng)

D．勢(shì)在必行連環(huán)扣

《正確答案》