人教版 二年級 語文 下冊 第四單元《楓樹上的喜鵲》課件

課文導(dǎo)入課文自讀要求自讀檢測初讀感知品詞析句拓展延伸09.楓樹上的喜鵲導(dǎo)入新課

你認識圖片中的小鳥嗎？導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課

喜鵲是鳥綱鴉科的一種鳥類。共有10個亞種。體長40-50厘米，雌雄羽色相似，頭、頸、背至尾均為黑色，并自前往后分別呈現(xiàn)紫色、綠藍色、綠色等光澤，雙翅黑色而在翼肩有一大塊白斑，尾遠較翅長，呈楔形，嘴、腿、腳純黑色，腹面以胸為界，前黑后白。棲息地多樣，常出沒于人類活動地區(qū)，喜歡將巢筑在民宅旁的大樹上。全年大多成對生活，雜食性，在曠野和田間覓食，繁殖期捕食昆蟲、蛙類等小型動物，也盜食其他鳥類的卵和雛鳥，兼食瓜果、谷物、植物種子等。每窩產(chǎn)卵5-8枚。卵淡褐色，布褐色、灰褐色斑點。雌鳥孵卵，孵化期18天左右，1個月左右離巢。1．在故事情境中有滋有味地朗讀，體會“？”、“！”、“……”的作用，感受課文富有童趣的，純凈透明的語言。2．創(chuàng)設(shè)故事情境，大膽想象，并借助“？”、“！”、“……”來表達。3．借助插圖學(xué)習(xí)“蔭、蔽”兩個生字，能正確地書寫。自讀要求蔽渡dùbì自讀檢測自讀檢測會認母拼pīnmǔ懂岡ɡānɡdǒnɡ蔭案ànyīn撐chēnɡbiàn便渡口

楓樹綠蔭遮蔽拼音字母山岡

答案

撐著

sǎndìyíbiàn

傘弟姨便

雨傘弟弟阿姨方便自讀檢測會寫教游戲母

教育游泳戲劇母親jiàoyóuxìmǔ初讀感知

朗讀課文，邊讀書邊想象，復(fù)述課文的內(nèi)容。

品詞析句

我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直打開著。它的綠蔭遮蔽了整個渡口。楓樹上有一個喜鵲的窩，我喜歡極了。品詞析句

是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會和我講話。我像在童話書本里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。品詞析句

我真是喜歡極了。上個星期天早上，我正要撐著渡船，到對岸的樹林里去打柴的時候，發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有幾只小喜鵲了。品詞析句

我真是像童話書本里那樣，在心中稱呼他們是我的喜鵲弟弟。品詞析句

從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在鳥窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……品詞析句

“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。我知道，這便是ɑ、o、e。喜鵲弟弟也跟著學(xué)：“鵲，鵲，鵲……”品詞析句

我懂得，她問話的意思是：“看，那是什么？”喜鵲弟弟們，一齊快樂地答道：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，喜鵲弟弟們很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！”我真高興?。∧赣H母愛母子渡口渡船渡江案件案例破案教育教師教學(xué)雨傘傘下傘兵游泳旅游游行1.給下列生字組詞

（）渡（）（）

（）母（）（）

（）案（）（）

（）傘（）（）

（）教（）（）

（）游（）（）拓展延伸高大的童話綠色的喜鵲弟弟可愛的太陽傘動人的楓樹拓展延伸2.我會連，你能嗎？3.根據(jù)情景，你會想到什么？拓展延伸

我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，他們的意思是：“---------------------------------------------------------------------------”拓展延伸

喜鵲阿姨把蟲子送到了喜鵲弟弟嘴里，叫起來“鵲