體操：技巧 直腿后滾翻接挺身跳 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

體操：技巧直腿后滾翻接挺身跳教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）體操：技巧直腿后滾翻接挺身跳教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊教材分析本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊中的“體操：技巧直腿后滾翻接挺身跳”。教材內(nèi)容旨在通過教授直腿后滾翻和挺身跳的技巧，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和運(yùn)動能力。本節(jié)課將結(jié)合實(shí)際教學(xué)需求，以培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動技能和鍛煉身體為目的，讓學(xué)生在掌握基本技巧的同時(shí)，增強(qiáng)自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重實(shí)用性，符合高二學(xué)生的知識深度。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生體育與健康方面的核心素養(yǎng)，包括運(yùn)動能力、健康行為和體育品德。通過學(xué)習(xí)直腿后滾翻接挺身跳技巧，提高學(xué)生的運(yùn)動能力，增強(qiáng)其身體協(xié)調(diào)性和靈活性；同時(shí)，注重鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，提升健康行為；在小組練習(xí)和合作過程中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，塑造積極向上的體育品德。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的體育課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)過基本的體操動作，如前滾翻、側(cè)滾翻等，對身體的協(xié)調(diào)性和靈活性有一定的認(rèn)識，具備一定的運(yùn)動基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高二學(xué)生普遍對新穎、挑戰(zhàn)性的體育活動感興趣，對于技巧性動作有較高的好奇心和探索欲。他們在體育活動中表現(xiàn)出較強(qiáng)的競爭意識和團(tuán)隊(duì)精神，喜歡通過實(shí)踐操作來掌握技能。同時(shí)，學(xué)生個(gè)體之間存在差異，有的學(xué)生可能更善于模仿學(xué)習(xí)，有的學(xué)生可能更傾向于理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)直腿后滾翻接挺身跳時(shí)，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：動作的連貫性、身體協(xié)調(diào)性的要求、安全意識、自信心不足等問題。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)樯眢w素質(zhì)的差異，完成動作時(shí)感到困難和不適，需要個(gè)別指導(dǎo)和鼓勵。教學(xué)資源-軟硬件資源：體操墊、跳箱、保護(hù)墊、安全防護(hù)裝備

-課程平臺：校園體育教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：體育教學(xué)視頻、動作分解圖庫

-教學(xué)手段：分組練習(xí)、示范教學(xué)、個(gè)體指導(dǎo)、合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對直腿后滾翻接挺身跳的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學(xué)們，你們在之前的體育課程中學(xué)習(xí)過哪些體操動作？有沒有嘗試過后滾翻呢？”

-展示一些優(yōu)秀運(yùn)動員直腿后滾翻接挺身跳的視頻片段，讓學(xué)生初步感受動作的流暢性和美感。

-簡短介紹直腿后滾翻接挺身跳的基本概念、重要性以及在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.直腿后滾翻接挺身跳基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解直腿后滾翻接挺身跳的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解直腿后滾翻接挺身跳的定義，包括動作的主要步驟和關(guān)鍵要點(diǎn)。

-使用示意圖和動作分解圖，詳細(xì)介紹動作的組成部分和執(zhí)行順序。

-通過示范動作，讓學(xué)生直觀地理解動作的原理和技巧。

3.直腿后滾翻接挺身跳案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例分析，讓學(xué)生深入了解直腿后滾翻接挺身跳的技巧和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的直腿后滾翻接挺身跳的動作案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的動作要領(lǐng)、技巧和注意事項(xiàng)，讓學(xué)生全面了解動作的細(xì)節(jié)和技巧。

-引導(dǎo)學(xué)生思考案例中動作的連貫性、身體協(xié)調(diào)性的重要性，以及如何在實(shí)際操作中避免常見錯誤。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論直腿后滾翻接挺身跳的動作改進(jìn)方法，并提出創(chuàng)新性的訓(xùn)練建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與直腿后滾翻接挺身跳相關(guān)的技巧點(diǎn)進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該技巧點(diǎn)的訓(xùn)練方法、注意事項(xiàng)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對直腿后滾翻接挺身跳的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括技巧點(diǎn)的分析、訓(xùn)練方法及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)直腿后滾翻接挺身跳的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括直腿后滾翻接挺身跳的基本概念、技巧點(diǎn)、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)直腿后滾翻接挺身跳在提高身體協(xié)調(diào)性、靈活性和運(yùn)動能力方面的重要性。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于直腿后滾翻接挺身跳訓(xùn)練方法的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-視頻資源：收集一些專業(yè)的體操教學(xué)視頻，特別是直腿后滾翻接挺身跳的動作演示，讓學(xué)生通過觀看視頻來更好地理解動作要領(lǐng)和技巧。

-文獻(xiàn)資料：提供一些關(guān)于體操技巧訓(xùn)練的學(xué)術(shù)論文或?qū)I(yè)書籍的摘要，讓學(xué)生了解直腿后滾翻接挺身跳在體育科學(xué)研究中的地位和訓(xùn)練方法。

-競賽規(guī)則：介紹體操比賽中關(guān)于直腿后滾翻接挺身跳的評分標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，幫助學(xué)生了解動作在比賽中的應(yīng)用和重要性。

-安全知識：提供關(guān)于體操運(yùn)動安全的相關(guān)資料，包括熱身運(yùn)動的重要性、如何預(yù)防運(yùn)動傷害等，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

2.拓展建議：

-觀看視頻后，要求學(xué)生嘗試總結(jié)直腿后滾翻接挺身跳的關(guān)鍵步驟，并在下一節(jié)課上與同學(xué)分享自己的觀察和學(xué)習(xí)心得。

-鼓勵學(xué)生閱讀推薦的文獻(xiàn)資料，并撰寫讀書筆記，以加深對體操技巧訓(xùn)練理論的理解。

-組織一次模擬體操比賽，讓學(xué)生在比賽中實(shí)踐直腿后滾翻接挺身跳，同時(shí)體驗(yàn)競賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)。

-開展安全教育課，讓學(xué)生通過案例分析了解體操運(yùn)動中潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，并學(xué)習(xí)如何正確使用保護(hù)裝備。

-鼓勵學(xué)生在家中或?qū)W校體育設(shè)施內(nèi)進(jìn)行定期的直腿后滾翻接挺身跳訓(xùn)練，記錄訓(xùn)練過程中的感受和進(jìn)步，以便在課堂上進(jìn)行討論和分享。

-推薦學(xué)生參加體操俱樂部或校外的體操訓(xùn)練班，以獲得更專業(yè)的指導(dǎo)和訓(xùn)練機(jī)會。

-提供一些關(guān)于身體訓(xùn)練和柔韌性訓(xùn)練的資料，幫助學(xué)生提高完成直腿后滾翻接挺身跳所需的身體條件。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外體操賽事，了解最新的體操技術(shù)和動態(tài)，激發(fā)他們對體操運(yùn)動的興趣和熱情。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合信息技術(shù)，引入虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中練習(xí)直腿后滾翻接挺身跳，增強(qiáng)動作感知和體驗(yàn)。

2.設(shè)計(jì)游戲化教學(xué)環(huán)節(jié)，將直腿后滾翻接挺身跳的動作融入趣味性強(qiáng)的體育游戲中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，課堂紀(jì)律維護(hù)有待加強(qiáng)，部分學(xué)生注意力不集中，影響整體教學(xué)效果。

2.教學(xué)組織方面，課堂互動不足，學(xué)生參與度不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生動作掌握程度不理想。

3.教學(xué)評價(jià)方面，評價(jià)方式較為單一，缺乏對學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的關(guān)注，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，制定明確的課堂規(guī)則，對違反紀(jì)律的行為進(jìn)行及時(shí)糾正，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。

2.優(yōu)化教學(xué)組織，增加小組合作和互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與，通過同伴互助提高動作掌握程度。

3.多元化教學(xué)評價(jià)，結(jié)合過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，通過自我評價(jià)、同伴評價(jià)等方式，全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.強(qiáng)化安全教育，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中進(jìn)行體操練習(xí)，減少運(yùn)動傷害的發(fā)生。

5.定期與家長溝通，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問題，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

6.深化校企合作，邀請專業(yè)體操教練參與教學(xué)活動，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會。內(nèi)容邏輯關(guān)系①直腿后滾翻接挺身跳的動作要領(lǐng)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：動作的分解步驟、身體各部分的協(xié)調(diào)配合

-重點(diǎn)詞語：直腿、后滾翻、挺身跳、協(xié)調(diào)性、連貫性

②直腿后滾翻接挺身跳的技巧訓(xùn)練

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：技巧訓(xùn)練方法、訓(xùn)練計(jì)劃的制定、訓(xùn)練效果的評價(jià)

-重點(diǎn)詞語：技巧訓(xùn)練、訓(xùn)練方法、訓(xùn)練計(jì)劃、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

③直腿后滾翻接挺身跳的安全注意事項(xiàng)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：安全防護(hù)措施、熱身運(yùn)動的重要性、運(yùn)動傷害的預(yù)防

-重點(diǎn)詞語：安全防護(hù)、熱身運(yùn)動、預(yù)防傷害、運(yùn)動安全課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了直腿后滾翻接挺身跳的技巧。首先，我們通過視頻和示范了解了動作的基本要領(lǐng)，包括直腿后滾翻的起始姿勢、身體協(xié)調(diào)性的重要性以及挺身跳的力度和角度。接著，我們通過分組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受動作的連貫性和技巧性。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：

1.動作分解：將直腿后滾翻接挺身跳分解為幾個(gè)步驟，讓學(xué)生逐一掌握，確保動作的準(zhǔn)確性。

2.安全意識：在進(jìn)行體操動作時(shí)，安全是最重要的。我們學(xué)習(xí)了如何正確使用保護(hù)墊和體操墊，以及如何在教練的指導(dǎo)下安全地進(jìn)行練習(xí)。

3.自我評估：學(xué)生在練習(xí)過程中，被鼓勵進(jìn)行自我評估，反思自己的動作是否標(biāo)準(zhǔn)，以及如何改進(jìn)。

當(dāng)堂檢測：

為了鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測：

1.動作演示：請幾名學(xué)生上臺演示直腿后滾翻接挺身跳，其他學(xué)生觀察并給出反饋。教師將根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，指出動作