七下期末模擬卷1

姓名：班級：學(xué)號：七年級（下）道德與法治期末姓名：班級：學(xué)號：一、單項選擇（共34題，每小題2分，共68分）1.進入中學(xué)后，小敏變得敏感而多疑，容易沖動，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生一些小沖突。假如你是她的好朋友，你會（）A.告訴她這是青春期的正常現(xiàn)象,不用理會B.幫助她一起調(diào)節(jié)青春期的心理矛盾和沖動C.站在小敏一邊,不跟與她有沖突的同學(xué)來往D.減少與小敏的交往，以免她的壞脾氣影響自己【答案】B【分析】結(jié)合題目分析，本題考察1.1青春期的心理變化“沖動多疑”。A不用理會說法錯誤，C不來往做法不可取，D減少來往也不可取。我們應(yīng)該積極面對和正確處理青春期的心理矛盾，不能逃避，要直面要解決。故選B2．在學(xué)習(xí)和生活中，我們要有批判的勇氣和精神，更要掌握批判的技巧，以下批判技巧可取的是（）①既要表達自己觀點，也要提出合理化建議②表明自己觀點就行，合不合理讓老師來裁斷③就事論事，針對事情本身，不進行人身攻擊④如果自己觀點是正確的，就不用考慮他人感受A．①②B．①③C．②③D.①④【答案】B【分析】本題考察1.2批判精神的相關(guān)內(nèi)容，批判要有質(zhì)疑的勇氣，有提出合理化建議的能力，批判時要考慮他人的感受，對事不對人。②中由老師裁決不能體現(xiàn)批判精神，我們要“學(xué)貴有疑”④不考慮他人感受說法錯誤。故①③說法正確，選B3.進入青春期,我們的獨立意識不斷增強,但在生活上還需要父母的指導(dǎo)和幫助。這體現(xiàn)了青春期的____矛盾。()

A.獨立性和依賴性 B.計劃性和盲目性C.開放性和封閉性 D.自制性和沖動【答案】A【分析】本題考察1.1心理變化的表現(xiàn)，題干中獨立意識體現(xiàn)了獨立性，需要父母的指導(dǎo)和幫助體現(xiàn)了依賴性，故選A4.下列異性交往中容易引起誤解的是()①下課喜歡經(jīng)常和某一異性同學(xué)單獨相處②班委會組織全班男女同學(xué)觀看足球比賽③每天男女同學(xué)一起打掃教室的清潔衛(wèi)生④周末某男生常常一個人到某女生家里去玩A．①②B．①③C．②③D.①④【答案】D【分析】本題考察2.2異性交往相關(guān)內(nèi)容，要把握好交往的原則：內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體、自然適度、把握分寸。題干注意是選擇“容易誤解”的選項，即錯誤做法。情景①④沒有把握好異性交往的分寸，沒有掌握好交往的時間、頻率，是錯誤的，故選D5.有一首詩這樣描述男女生差異：“男孩有淚不輕彈，女孩傷心淚連連；男孩堅強粗心，女孩膽小細膩”。那么，男女同學(xué)交往（）①會惹來麻煩，影響學(xué)習(xí)②有益于我們身心的健康發(fā)展③性別差異大，很難找到共同的語言④可以互相幫助，促進個性的全面發(fā)展A．①②B．①③C．②③D.②④【答案】D【分析】本題考察2.1對男生女生性別差異的正確認識，從而正確對待，學(xué)會優(yōu)勢互補，查漏補缺。①③逃避心理是不可取的，與異性交往有助于不斷完善自我，學(xué)習(xí)對方的優(yōu)秀品質(zhì)，促進自身健康發(fā)展，男生女生應(yīng)該在生活中相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同進步。故選D6.在青春期,我們總喜歡拿自己與他人比較：比成績、比相貌、比誰更受老師和同學(xué)歡迎……有了比較就會產(chǎn)生一些困惑和煩惱。排解青春期困惑和煩惱的有效方法()①求助老師和家長，聽取他們的建議②相信自己，唯我獨尊③上網(wǎng)玩游戲放松自己，肆意宣泄④與好朋友聊天，傾訴A.①③ B.①④C.②④ D.③④【答案】B【分析】本題考察1.1排解青春期煩惱的方法，我們可以參加集體活動、可以求助他人，可以培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意，還可以學(xué)會自我調(diào)節(jié)。①求助老師和家長做法可?、芟蚝门笥褍A訴也是一種自我調(diào)節(jié)的方法。②中唯我獨尊的做法是一種極端的個人主義，在日常生活中我們要考慮他人的感受，故說法錯誤。③上網(wǎng)玩游戲，肆意宣泄也是不可取的，我們要合理合法的排解自己的困惑和煩惱，故選B7.揚起青春的風(fēng)帆,直面人生,青春年少的我們在路上。青春年少的我們應(yīng)該()①不怕失敗,因為一切都可以從頭再來②享受人生,因為人生苦短,青春易逝③盡情放飛自己的夢想,并努力去追尋④直面困難和挫折,不斷迎接新的挑戰(zhàn)A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【分析】本題考察3.1自信和自強的相關(guān)內(nèi)容。①中一切從頭再來說法錯誤，花有重開日，人無再少年，我們要珍惜青春時光，②與題無關(guān)，并且奮斗是青春最亮麗的底色，青春重在參與，重在拼搏，這種及時行樂的想法不可取。故選D8．在中國傳統(tǒng)的道德倫理中,廉恥歷來被視為“立人之大節(jié)”，因此，中學(xué)生要做到“行己有恥”，就應(yīng)該()①以惡小而為之，一點點小“惡”是可以不計較的②在行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動之后，反思效果與影響③只要出發(fā)點是好的，我們就應(yīng)該大膽去做，不要怕羞恥④學(xué)會判斷事物的是非善惡，對自己言行的過失有羞辱慚愧之感A．①③B．①④C．②④D．③④【答案】C【分析】不題考察3.2行己有恥相關(guān)內(nèi)容。①不計較說法錯誤，小錯常犯，積累到一定程度，很容易走上違法犯罪的道路，我們要從小事做好，防微杜漸。③只要就說法太絕對，故選C9.“親其師，信其道；惡其師，疏其道”反映的道理是（）A.情緒和情感緊密相連,情感是穩(wěn)定的情緒傾向B.情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們?nèi)バ袆覥.情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷，不斷積累和發(fā)展D.情感是豐富多樣的，我們應(yīng)學(xué)會合理表達情感【答案】B【分析】本題考察5.1情感的作用，通過題干名言擔(dān)當(dāng)解讀，體現(xiàn)了情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們?nèi)バ袆?。故選B10.康小明代表班級參加學(xué)校演講比賽,可他總擔(dān)心自己發(fā)揮不好，影響班級榮譽,越是擔(dān)心就越緊張,在預(yù)賽階段出現(xiàn)了連連失誤。下面是好友朱虹為其“臨床診斷”開出的“處方”,你認為不可取的是()①有壓力才有動力，應(yīng)采取強化訓(xùn)練②正確認識自己的能力,調(diào)整競技狀態(tài)③采取放松訓(xùn)練等方法來調(diào)整緊張情緒 ④徹底放松心態(tài)，不要把比賽放在心上A.①②B.①④C.②③D.③④ 【答案】B【分析】本題考察4.2調(diào)節(jié)情緒的方法。題干中康小明因過于緊張而造成發(fā)揮失常，沒有合理調(diào)節(jié)自己的情緒。注意題干中是選擇“不可取的”，逆向選擇。①中再添加壓力，強化訓(xùn)練不可?、苤袕氐追潘?，也是不可取的方法。故選B11.有研究發(fā)現(xiàn)：一個本來心情舒暢、開朗的人，若同一個整天愁眉苦臉、抑郁難解的人相處一段時間后，也會變得情緒沮喪起來。這說明（）①情緒會受外界影響②不良情緒都會影響健康③不能與消極情緒的人相處④情緒具有相通性和感染性A．①②B．①③C．①④D．③④【答案】C【分析】本題考察4.2學(xué)會恰當(dāng)表達情緒的原因，因為情緒會相互感染，會影響周圍的人，與自己的身心健康有關(guān)，關(guān)系人際交往。與消極情緒的人相處，容易受其影響，自身也會變得消極，體現(xiàn)了情緒的感染性。②中的都會和③中的不能說法太絕對，排除。故選C12．人們常說：“生氣是拿別人的錯誤懲罰自己”對這句話理解正確的是：()A.不良情緒都是因別人的錯誤引起的B.寬容別人的錯誤，大家和睦相處C.我們要學(xué)會理智控制自己的不良情緒D.不要在乎別人的錯誤，保護好自己情緒【答案】C【分析】13．在香港國民教育中心公布的一項調(diào)查結(jié)果顯示：香港青少年中有高達96%的人認同“我是中國人”，94%的人表示“我愛祖國”。這說明香港人對祖國具有()①自豪感②歸屬感③責(zé)任感④敬業(yè)感A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】C【分析】本題考察5.1對情感的辨析，題干中“我是中國人”體現(xiàn)了對國家的歸屬感，“我愛中國”體現(xiàn)了強烈的愛國情感和責(zé)任感。自豪感和敬業(yè)感在題中無體現(xiàn)，故選C14.大仲馬說:“人生是由一串無數(shù)的小煩惱組成的念珠,樂觀的人總是笑著數(shù)完這串念珠的?！边@句話啟示我們()A.人生中充滿了各種各樣的煩惱,必須消除煩惱B.健康樂觀的心態(tài)有助于找到自信,獲得成功的人生C.煩惱組成了人生,使人在生活中失去了樂觀和微笑D.人生在世,煩惱太多，所以要及時行樂,才不后悔一生【答案】B【分析】本題考察4.2情緒的積極影響。做本題時可結(jié)合選項，用好排除法。A中必須消除煩惱說法錯誤，人的情緒是自然引發(fā)的，不能消除。C失去了說法錯誤，負面情緒具有兩面性。適度的負面情緒可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，而持續(xù)的負面情緒則會危害我們的身心健康。D及時行樂是一種消極懈怠的一種做法不可取。故選B15．傳遞正能量，從我做起，從身邊小事做起，下列屬于中學(xué)生應(yīng)該弘揚的正能量()①見義勇為，不顧個人安危②尊敬老師，孝敬父母③對遇到的每個人都噓寒問暖④關(guān)心同學(xué)，服務(wù)班集體A．①②B．①③C．②③D．②④【答案】D【分析】本題考察5.2傳遞情感正能量的做法。①中不顧個人安危，做法是不可取的，我們不僅要見義勇為，更要見義智為。③對每個人都噓寒問暖，是不切和實際的。故選D16.王敏同學(xué)上體育課時不小心扭傷了腳，宿舍的同學(xué)爭著為她打飯，背她去上課，為她洗衣服。這體現(xiàn)了()A.集體的溫暖B.集體的競爭C.集體的品德D.集體的合作【答案】A【分析】本題考察6.1感受集體的溫暖，受傷得到了同學(xué)的幫助和關(guān)愛，正是集體溫暖的體現(xiàn)。故選A17.對學(xué)?！皩W(xué)生不準帶進校園”這一規(guī)定，我們應(yīng)該有的態(tài)度是（）①理解學(xué)校規(guī)定的合理性②服從并配合學(xué)校的規(guī)定③反對這一規(guī)定，偷偷帶進學(xué)校④學(xué)校不尊重學(xué)生個人意愿的合理性A.①②B.①③C.①④D.②③【答案】A【分析】本題考察7.1個人意愿和集體規(guī)則的關(guān)系，當(dāng)發(fā)生沖突時的正確做法。我們要讓個人意愿服從集體的共同要求，理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性。找到解決沖突的平衡點。③④做法不可取。故選A18.下列名言警句與“集體力量是強大的”觀點一致的是：（）①人心齊，泰山移②“天行健，君子以自強不息”③“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！雹堋扒送模瑒t得千人之力；萬人異心，則無一人之用”A.①②B.①③C.①④D.③④【答案】C【分析】本題考察6.1對集體力量的理解，結(jié)合材料選C，②體現(xiàn)了“自強”③體現(xiàn)了豁達的心境和自強的優(yōu)秀品質(zhì)。19.中國乒乓球隊在世界大賽中屢獲佳績,重要原因之一在于背后有一群幕后英雄——陪練團。他們甘當(dāng)“人梯”，為這個團隊默默無聞、盡職盡責(zé)的奉獻。這說明()A.集體利益必須高于個人利益B.任何時候個人利益都要服從集體利益C.集體利益的實現(xiàn)，需要犧牲大多數(shù)人的個人利益 D.集體利益的實現(xiàn)，離不開集體中每個人的努力和付出【答案】D【分析】本題考察7.1個人利益與集體利益的關(guān)系，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，當(dāng)發(fā)生沖突時，要將集體利益置于個人利益之上，堅持集體主義。堅持集體主義不是不關(guān)注個人利益，而是承認和保護個人利益的合理性和正當(dāng)性的前提下，反對只顧自己不顧他人的極端個人主義。A中的“必須”B中的“都要”C“犧牲”說法太絕對，故選D20.七年級四班有一個出了名的“幫派”，他們不愛學(xué)習(xí)，講哥們義氣，不遵守班規(guī)班紀，同學(xué)們都不敢招惹他們。對他們，你怎么看（）①這是典型的小團體主義，要加強教育和引導(dǎo)②物以類聚，人以群分，不和他們一起玩就是了③這樣的“幫派”，只對“幫派”內(nèi)成員成長不利，對班級學(xué)校影響不大④這樣的“幫派”是十分有害的，我們要堅持集體主義，反對這樣的小團體主義A.①②B.①③C.①④D.②③【答案】C【分析】本題考察7.2對生活中的“小團體主義”的認識。②中不交往③中影響不大說法錯誤，故選C21.校園歌手比賽，楊凡同學(xué)作為賽事評委，利用機會為本班歌手打高分。這種做法（）①是維護了班級的榮譽②是將個人利益凌駕于集體利益之上③有利于班級團結(jié)和進步④損害到其他班級的利益，也損害了集體利益A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【分析】本題考察8.2在擔(dān)當(dāng)中成長中的自覺維護班級榮譽的相關(guān)內(nèi)容。通過題干分析，楊凡同學(xué)借助職務(wù)之便鉆空子的行為不是真正的維護班級榮譽。故選D22.在班集體中，下列屬于我們應(yīng)盡的責(zé)任有（）①紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則②上課認真聽講，按時完成作業(yè)③不早退，不遲到，愛護班級公物④尊敬長輩，做力所能及的家務(wù)勞動A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【分析】本題考察8.2在擔(dān)當(dāng)中成長的相關(guān)內(nèi)容，注意場合是在“班集體中”，故選C23.漫畫《又不是我……》給我們的啟示（）A.不是自己扔的垃圾，不用撿起來B.清理教室垃圾是勞動委員該做的事又不是我……C.又不是我……D.集體中，每個成員都要自覺承擔(dān)責(zé)任【答案】D【分析】本題考察8.2在擔(dān)當(dāng)中成長的相關(guān)內(nèi)容，通過對漫畫進行解讀，漫畫中的人物體現(xiàn)了對班級事務(wù)漠不關(guān)心的心理。班級建設(shè)需要每個人的智慧和力量，人人都要參與，每個人都是集體的主人。故選D24.針對班級中這樣一群同學(xué)：他們學(xué)習(xí)成績很好，遵守班規(guī)班紀，但對班級活動不熱心，對同學(xué)不關(guān)心，你想對這些同學(xué)說（）①在集體中扮演好自己的角色，承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任②美好班集的建設(shè)，需要班干部更多的付出就行了③認清自己在集體中的責(zé)任，就能成為一個負責(zé)任的人④只有集體中每個人都盡到自己的責(zé)任，集體才會更加美好A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】B【分析】本題考察8.2在擔(dān)當(dāng)中成長的相關(guān)內(nèi)容，在集體中我們要學(xué)會積極主動的承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，人人都要參與，每個人都是集體的主人，要主動作為。②中班級建設(shè)只需班干部付出是不可取的③中就能說法太絕對，故選B25.漫畫《讓座》體現(xiàn)的是()A.道德規(guī)范B.校規(guī)校紀C.遵守法律 D.履行責(zé)任【答案】A【分析】本題考察對生活中常見的幾種行為規(guī)范的區(qū)分，讓座體現(xiàn)的是道德規(guī)范，故選A26.小全說:“我一點兒不喜歡法律,它對我們約束太多了”。聽了這句話,你會告訴他()①法律是冷酷無情的,誰都不喜歡②沒有法律，我們的生活將混亂不堪③只要不違法，法律對我們就沒有作用④日常生活中,我們既受到法律的約束,又受到法律的保護A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】C【分析】本題考察9.2法律作用的正確認識，法律既有規(guī)范作用也有保護作用。題干中的觀點只看到了法律的約束規(guī)范作用，沒有看到法律通過懲治違法犯罪，伸張正義，維護我們的合法權(quán)益。故選C27.“把未成年人從游戲中解放出來”，需要承擔(dān)主要責(zé)任的是（）A.學(xué)校和社會B.未成年人和未成年人的監(jiān)護人C.開發(fā)游戲的企業(yè)D.警察、法庭和監(jiān)獄等國家強制機關(guān)【答案】B【分析】本題考察對“六道防線”的地位的認識，主要責(zé)任第一陣地是父母及其監(jiān)護人。故選B28．我們在學(xué)校上學(xué)不用交學(xué)費，這是依據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定；父母工作獲得勞動報酬，這是《勞動法》等法律法規(guī)來保護他們的合法權(quán)益；道路上的行人、車輛必須遵守交通法規(guī)；盜竊、搶劫等違法犯罪行為會受到法律制裁……這說明()A．我們的生活與法律息息相關(guān)B．法律只指導(dǎo)著我們當(dāng)下的生活C．法律都是用來打擊違法犯罪的D．法律保護所有人的權(quán)利和自由【答案】A【分析】本題考察9.1生活與法律的關(guān)系，通過題干可感受到法律與生活息息相關(guān)，故選A29．“我國公民在法律面前一律平等”，下面選項符合這一特征的是（）①張某是交通局局長，他的交通違法行為可以免于處罰②近年來，我國加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打③2020年4月17日，在全國人民代表大會常務(wù)委員會上通過了《禁止非法野生動物的交易》等相關(guān)法律④9月12日下午，杭州路中斷，一名交警給一輛公安執(zhí)勤車輛貼上了違法停車告知罰單A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】C【分析】本題考察9.2法律的特征第三點“法律對全體社會成員具有普遍約束力”的理解。法律面前人人平等，任何人沒有特權(quán)，只要違法犯罪都要收到相應(yīng)的處罰，每個公民都平等的享有權(quán)利平等的履行相應(yīng)的義務(wù)，平等的受到法律的保護。①不符合法律面前人人平等的原則③體現(xiàn)的是法律的第一個特征“法律是由國家制定或認可的”與題無關(guān)。故選C30.據(jù)報道,四川省未成年人犯罪人數(shù)從2016年的10142人下降到2019年的6849人,降幅達32.4%。這表明未成年人()①法律意識得到了增強,學(xué)會了依法自律②重視學(xué)習(xí),把全部精力用在學(xué)習(xí)知識上③道德修養(yǎng)獲得提升,理智的抵制不良誘惑④義務(wù)觀念得以提高,履行了受教育的義務(wù)A.①② B.①③C.②④ D.③④【答案】B【分析】本題對未成年人數(shù)據(jù)的分析，反映了近年來未成年人違法犯罪人數(shù)的減少，一方面體現(xiàn)了法治教育的成果，另一方面也體現(xiàn)了未成年人自身保護和防范意識的提高，法律意識的增強。故選B31.新修訂的《未成年人保護法》規(guī)定,國家建立統(tǒng)一的未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲電子身份認證系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)要求未成年人以真實身份信息注冊登陸網(wǎng)絡(luò)游戲,并對未成年人設(shè)置時間管理、消費管理等功能。這體現(xiàn)了對未成年人的()A.社會保護B.網(wǎng)絡(luò)保護C.學(xué)校保護D.司法保護【答案】B【分析】本題考察對未成年人保護的“六道防線”的區(qū)別，主要看主語。本題主要是國家在網(wǎng)絡(luò)平臺中對未成年人的保護，體現(xiàn)的是B32.近年來,學(xué)生安全事故頻頻發(fā)生:下課追逐打鬧造成意外墜樓；鍛煉不當(dāng),運動中倒地不起；放學(xué)途中，遭遇車禍……為有效遏制這類悲劇的發(fā)生()①青少年應(yīng)提高自我保護的意識②青少年應(yīng)專注于學(xué)習(xí),少參加各項活動③加強社會、學(xué)校和家庭對青少年的保護④國家應(yīng)盡快制定出專門的未成年人保護法A.①③B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【分析】本題主要通過近年來學(xué)生安全事故頻發(fā)為契機，找尋相應(yīng)的措施，安全事故的發(fā)生主要是學(xué)生的安全意識不強自我保護意識不到位。其次學(xué)校等其他行為主體也應(yīng)該完善相關(guān)的政策保護。故選A33.父母讓七年級的小燕輟學(xué)回家，幫忙照顧兩歲的弟弟。小燕父母的行為()①沒有履行家庭保護的職責(zé)②觸犯了《中華人民共和國義務(wù)教育法》③觸犯了《預(yù)防未成年人犯罪法》④是正確的，姐姐照顧弟弟是理所當(dāng)然的A.①② B.①④C.②③ D.③④【答案】A【分析】本題中小燕的父母讓七年級學(xué)生小燕輟學(xué)回家的行為是錯誤的，違反了義務(wù)教育法的相關(guān)規(guī)定和沒有盡到父母的監(jiān)護和撫養(yǎng)義務(wù)，家庭保護不到位。故選A34.建設(shè)法治中國，我們青少年不能袖手旁觀，我們不僅是法治中國前行的受益者，更應(yīng)該是參與者和推動者。對此，我們每個青少年應(yīng)該()①積極立法執(zhí)法，打擊違法犯罪分子②現(xiàn)在專注于學(xué)習(xí)，長大后關(guān)心國家法治③學(xué)習(xí)法律知識，用法律維護自身合法權(quán)益④學(xué)法，守法，用法，善于同違法行為作斗爭，①②B．①③C．②④D．③④【答案】D【分析】本題考察10.2青少年如何學(xué)會依法辦事，注意主語是“青少年”。①執(zhí)法和打擊違法犯罪主要是國家有關(guān)部門做的事，②長大后再關(guān)系國家法治說法錯誤。作為青少年應(yīng)該從小尊法、學(xué)法、守法、用法，自覺成為中國特色社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。故選D單選答案：15：BBADD610:BDCBB1115:CCCBD1620:AACDC2125:DCDBA2630:CBACB3134:BAAD二、簡要回答（本大題共3大題，合計32分）35.青春的我們總會有很多煩惱,我們要用一顆熱情奔放的青春之心,解決這些問題。（8分）煩惱解決辦法小晴和小剛是同桌,兩人因為都喜歡鉆研物理,所以經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、一起討論問題。久而久之,有同學(xué)就說小剛喜歡小晴。小剛為此很煩惱①在班級大掃除中,小紅經(jīng)常逃避勞動。對此，同學(xué)們感到非常不滿,便開始冷落小紅。這讓小紅十分沮喪②小贛上課時不好好學(xué)習(xí),總是打擾周圍的同學(xué)，導(dǎo)致與同學(xué)關(guān)系緊張,為此他很苦惱③擅長鋼琴演奏的小梁在校藝術(shù)節(jié)比賽中意外落選。為此她郁郁寡歡④【答案】35.①與異性交往要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體\自然適度、把握分寸。

②反省自己，改進不足，積極參加集體勞動；

③要有知恥之心，知廉恥、懂榮辱，有所為、有所不為。④學(xué)會承受一些負面情感，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。36.材料一：小明在體育課跳遠時，不慎將腳踝扭傷。班上同學(xué)們每天爭著替他背書包，扶他上下樓。材料二：為了教室衛(wèi)生，張超建議，同學(xué)們每人準備一個廢物袋裝廢紙和雜物，他的建議被班級采納；開學(xué)后班主任用競選的方式改選了班干部；班會課，由小組討論后，班長宣布了這學(xué)期的班規(guī)班紀材料三：于敏和李浩是學(xué)習(xí)上的競爭對手，在每次學(xué)業(yè)測試中