小意達(dá)的花兒讀后感(合集5篇)

第小意達(dá)的花兒讀后感(合集5篇)

小意達(dá)的花兒讀后感篇1《小意達(dá)的花兒》是安徒生早期的作品之一，是一個關(guān)于小意達(dá)和花兒們的故事。書里講了小意達(dá)養(yǎng)的那些美麗的花兒晚上開了舞會，非常熱鬧，連小意達(dá)的玩具也情不自禁地跟著跳起舞來。雖然她們知道到了第二天早上都會死去的，但是她們依然充滿熱情地去展現(xiàn)自己的美麗和活力，使周圍的朋友受到感染，從而熱情洋溢地去面對生活。

花兒們在自己生命的盡頭縱情歌舞，花兒們生命的詠嘆在終點(diǎn)達(dá)到了輝煌。小意達(dá)給花兒蓋被子、泡茶、拉窗簾等行動，讓我們要更加熱愛花兒，熱愛自然?；▋号c人一樣有美好的感情，一樣愛唱歌跳舞。人生是短暫的，無論遇到什么困難都要活得精彩。

小意達(dá)聽一位為她講美麗故事的大學(xué)生說過：“這些花兒昨夜去參加過一個舞會，因此它們今天就把頭垂下來了?！庇谑?，她就看著自己桌上的那些花兒想：“難怪這些花兒沒有精神，原來是跳舞累的?！边@是超然的想像，給孩子無限的想像空間和啟迪，心也隨之而美妙起來，思緒也隨之而舞動起來，愿意相信這樣美麗的童話--那些花兒果真去參加了舞會。

作者用小意達(dá)的眼睛，一步步地為我們描繪了一場花兒們的`盛會，它們徹夜通宵的跳舞，還邀請了掃煙囪的玩偶、樺木條、小蠟人，還有小意達(dá)最喜歡的布娃娃。與會者盡興而跳，跳出了靈魂，跳完了生命，這樣也在所不惜!“因為到了夏天，我們就會重新長起來，而且更加漂亮。”多么樸實天真的話語。在心里悄悄種下一粒美麗的種子，然后懷著渴望的心境等待著下一年春天的到來。最后小意達(dá)懷著渴望心境掩埋了那些美麗花兒。

小意達(dá)的花兒讀后感篇2今天，我在讀《安徒生童話》時，被《小意達(dá)的花》這篇童話深深地吸引了。

小意達(dá)的花兒枯萎了，她就奇怪地問坐在沙發(fā)上的學(xué)生，學(xué)生說花兒昨天晚上去跳舞了，今天太累了，所以才會低下了頭。那天晚上，小意達(dá)真的夢見了各種各樣的花兒圍在一起快樂地跳舞。第二天，小意達(dá)把死了的花兒埋葬了，期待明年夏天再開出更美麗的花兒。

這個童話故事寫得真美呀!那個學(xué)生真有想象力，花兒枯萎了，想象成是花兒跳舞跳累了，讓小意達(dá)開心。小意達(dá)是一個很喜歡花兒的孩子，她喜歡花兒的美麗，喜歡花兒的香味?；▋嚎菟懒?，她傷心透了，真是一個有愛心的孩子。

我以后也要學(xué)小意達(dá)，愛護(hù)花草樹木，因為它們都是有生命的。我們更要保護(hù)花草樹木，因為它們的生命是脆弱的。只有我們一起努力呵護(hù)它們的成長，才能看見綠樹成蔭、姹紫嫣紅的一片生機(jī)景象。

只要我們像小意達(dá)一樣有愛心，能愛護(hù)花草樹木。相信，世界上的花兒，會一年比一年紅……

小意達(dá)的花兒讀后感篇3今天，我讀了小意達(dá)的花，這個故事主要講，在生活中每個人都有困難，所以我們要學(xué)會幫助別人，也許別人設(shè)下的絆腳石會成為我們的鋪路石。就像小意達(dá)的花一樣，她幫助了花兒，反過來第二年春天，他會收獲很多鮮花?！栋餐缴?讀寫達(dá)標(biāo)版)》是19世紀(jì)丹麥著名童話大師安徒生所作?！栋餐缴?讀寫達(dá)標(biāo)版)》精選了26篇安徒生童話，如《皇帝的新裝》《海的女兒》《拇指姑娘》等。

通過閱讀這些童話，可以為孩子營造一個充滿奇異**且潔凈的童話世界，讓孩子感受到童話世界中豐富的想象力和無窮的智慧，并在閱讀的過程中受到教育、獲得感悟，充實、快樂、健康的成長。今天，我在讀《安徒生童話精遜，其中《小意達(dá)的花》是我第一次看，它深深地吸引了我。小意達(dá)的花兒枯萎了，小意達(dá)就奇怪地問坐在沙發(fā)上的學(xué)生，學(xué)生說花兒昨天晚上去跳舞了，今天太累了，所以才會低下了頭。那天晚上，小意達(dá)真的夢見了各種各樣的花兒圍在一起快樂地跳舞。第二天，小意達(dá)把死了的花兒埋葬了，期待明年夏天再開出更美麗的花兒。這個童話故事寫得真美呀!那個學(xué)生真有想象力，花兒枯萎了，想象成是花兒跳舞跳累了，讓小意達(dá)開心。小意達(dá)是一個很喜歡花兒的孩子，花兒枯死了，她都會很傷心，真是一個有愛心的孩子。我以后也要愛護(hù)花草樹木，因為它們都是有生命的。

小意達(dá)的花兒讀后感篇4今天，我在讀《安徒生童話精遜，其中《小意達(dá)的花兒》是我第一次看，它深深地吸引了我。小意達(dá)的花兒枯萎了，小意達(dá)就奇怪地問坐在沙發(fā)上的學(xué)生，學(xué)生說花兒昨天晚上去跳舞了，今天太累了，所以才會低下了頭。那天晚上，小意達(dá)真的夢見了各種各樣的花兒圍在一起快樂地跳舞。第二天，小意達(dá)把死了的花兒埋葬了，期待明年夏天再開出更美麗的花兒。這個童話故事寫得真美呀!那個學(xué)生真有想象力，花兒枯萎了，想象成是花兒跳舞跳累了，讓小意達(dá)開心。小意達(dá)是一個很喜歡花兒的孩子，花兒枯死了，她都會很傷心，真是一個有愛心的孩子。我以后也要愛護(hù)花草樹木，因為它們都是有生命的。

這是透過一個純真無邪的小孩子的眼睛，為美麗的花兒作的小傳。那些花兒堅韌的特性，它們嬌柔可愛，但卻不惜身體，它們把生命的輪回看得如此淡然而超脫，甚至不惜將今朝的生命在最美艷一刻結(jié)束，結(jié)束得絢爛而無悔。作者將四季輪回的殘酷，將生老病死的無情，都美化成了一種生活的藝術(shù)。正是他熱愛生命藝術(shù)的人生哲學(xué)觀的真實寫照，卻通過如此美妙的童話，娓娓地道來，輸入每一個童稚的有著無限幻想的孩子們心里。

小意達(dá)多么善良，多么有愛心啊!愿我們像小意達(dá)一樣，善待身邊的事物。春去秋來，美麗的鮮花永遠(yuǎn)伴隨在我們的周圍，讓我們的生活永遠(yuǎn)有鮮花的陪伴!

小意達(dá)的花兒讀后感篇5《小意達(dá)的花兒》以純樸、寫實的風(fēng)格和微妙細(xì)膩的精神生活主題將自身與傳統(tǒng)民間童話鮮明地區(qū)分開來，從而宣告了一種新的文學(xué)形式——文學(xué)童話的誕生。

作為第一篇獨(dú)立創(chuàng)作的童話故事，《小意達(dá)的花兒》帶有明顯的“申訴”意味。安徒生是第一個以文學(xué)的形式禮贊孩童本然、活躍而天真的性情品格的作家，他以孩童心靈自處，發(fā)覺了孩童精神世界里動人的想像力和詩意特征，從而創(chuàng)作出一大批充滿藝術(shù)魅力的童話故事，被稱為“深諳兒童心理的抒情詩人”。

《小意達(dá)的花兒》描述了自然狀態(tài)下孩童物我同一的精神生活，并將這種充滿詩意、同情心和想象力的精神生活表現(xiàn)得極為真切和細(xì)膩，從而使童話真正從民間狀態(tài)里脫出來，成為人類初年生命狀態(tài)的映像。孩童具有本然而純粹的精神生活，具有對自然萬物的真正同情，因此，在他們看來，一朵花的枯萎具有毫無疑問的精神品質(zhì)，是一種有情感的精神現(xiàn)象。那個深諳孩童想像力方向的學(xué)生將意達(dá)的同情引向更具體的情境——“這些花兒昨夜去參加過一個跳舞會啦，因此它們今天就把頭垂下來了?！边@是一個燦爛優(yōu)美而深富同情心的解釋，這一解釋與孩童物我同一的精神生活運(yùn)行軌跡具有同構(gòu)的關(guān)系，于是，小意達(dá)在夢境里看到了花的舞會。在夢境里，花兒成為性情畢具的孩童，她們歡笑，快樂，熱愛音樂和舞蹈，動人之極。但小意達(dá)并不從夢境里“醒來”，夢境正是小意達(dá)精神生活的一部分，現(xiàn)實與夢境不構(gòu)成對比，卻彼此延伸。因此小意達(dá)遵照夢境里花的囑咐，將花兒葬在花園里，等待花兒“在來年的夏天再長出來，成為更美麗的花朵”。

花兒的枯萎，在一般成人的眼里實是稀松平常的事兒，但對小意達(dá)來說，卻是極莊嚴(yán)的“大事”；花兒的舞踞，在一般成人看來，只是孩子物我相類的原始思維方式的產(chǎn)物，但對小意達(dá)來說，卻是真實的、難以忘懷的“驚奇”體驗；小意達(dá)“葬花”的儀式，在一般成人看來也只是孩子稀松平常的“扮家家”游戲，在小意達(dá)看來，卻代表一個諾言，一種期盼。安徒生視小意達(dá)與花兒的關(guān)系為“生命的邂逅”，小意達(dá)豐富的同情心和想假力使花兒獲得了人間的靈氣和境界，而花兒的舞會又使小意達(dá)領(lǐng)略了生命的歡暢與美麗以及生命形態(tài)的自然輪回。而那位貶損想像力的樞密顧問官則是安徒生要諷刺的對象，安徒生讓這位古板的、滿腦子正統(tǒng)觀念的樞密顧問官在歡暢的花的舞會里變成了一個渺小的臘人，這是想像力的勝利。

人類初年的精神生活以極為動人的方式保留了