2025屆江西省南昌市蓮塘鎮(zhèn)第一中學(xué)高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2025屆江西省南昌市蓮塘鎮(zhèn)第一中學(xué)高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．為積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化，我國(guó)政府在2020年的聯(lián)合國(guó)大會(huì)上宣布，中國(guó)于2030年前確保碳達(dá)峰（CO2排放量達(dá)到峰值），力爭(zhēng)在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和（CO2排放量與減少量相等），這是中國(guó)向全世界的鄭重承諾，彰顯了大國(guó)責(zé)任。如圖是某自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中a、b、c、d構(gòu)成生物群落。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.若缺少c，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)將會(huì)受到較大影響B(tài).b同化的能量的最終去向是呼吸作用散失和分解者利用C.自然生態(tài)系統(tǒng)中d攝取碳的速率與a、b、c釋放碳的速率相等D.增加碳固定量、減少碳排放量是實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰和碳中和的重要舉措2．細(xì)胞學(xué)說揭示了（）A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞 D.人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過程3．人體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下完成的。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)所支配的肌纖維或腺體細(xì)胞B.興奮以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)C.一個(gè)神經(jīng)元的軸突可與其它神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突形成突觸D.條件反射必須建立在非條件反射的基礎(chǔ)上4．如圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成，以下說法正確的是（）A.染色體1、3、6、7可以組成果蠅的一個(gè)染色體組B.染色體3、4之間的交換屬于染色體變異C.控制果蠅紅眼和白眼的基因位于2號(hào)染色體上D.要測(cè)定果蠅的一個(gè)基因組，應(yīng)測(cè)定1、3、6、7號(hào)共四條染色體5．體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在（）A.大腦皮層，下丘腦 B.下丘腦，大腦皮層C.下丘腦，下丘腦 D.大腦皮層，大腦皮層6．某常染色體遺傳病，基因型為AA的人都患病，基因型為Aa的人有2/3會(huì)患病，基因型為aa的人都正常。一對(duì)新婚夫婦中女性正常，她的母親是AA患病，她的父親和丈夫的家族中均無該病患者，請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦的兒子患病的概率是（）A.1/8 B.1/21 C.1/3 D.1/47．冬季生態(tài)型種植、養(yǎng)殖模式如下圖所示，下列分析不正確的是（）A.經(jīng)過微生物的分解作用秸稈及牛糞中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機(jī)物B.該種植、養(yǎng)殖模式遵循了生態(tài)工程的自生和整體等原理C.溫室內(nèi)溫度較高降低了牛維持體溫的能量消耗，使牛生長(zhǎng)加快D.該種植、養(yǎng)殖模式較好地實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用8．（10分）我國(guó)古代勞動(dòng)人民積累了豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，至今許多仍在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是（）A.肥田之法，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之。（據(jù)《齊民要術(shù)》）B.正月種白稻，五月收獲后，根茬長(zhǎng)新稻，九月又成熟。（據(jù)《廣志》）C.紅柿摘下未熟，每籃用木瓜兩三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味。（據(jù)《格物粗談》）D.凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之……則根生。（據(jù)《種藝必用》）二、非選擇題9．（10分）泰山是我國(guó)十大名山之一，擁有豐富的動(dòng)植物資源，包含森林、灌草叢、草甸、濕地等生態(tài)系統(tǒng)，其中白鸛、紅隼、豺等動(dòng)物被列為國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物。(1)泰山上的苔蘚、油松、松鼠、紅隼等全部生物共同構(gòu)成了________。(2)某同學(xué)采用樣方法調(diào)查草甸上某植物的種群密度。用樣方法取樣時(shí)應(yīng)注意________。若要調(diào)查該地區(qū)的物種數(shù)量，依據(jù)圖甲可知選取樣方的最佳面積為_________________________。(3)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的________結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽(yáng)光等資源的能力。(4)林業(yè)部門對(duì)泰山部分地區(qū)某次“擬松材線蟲”(一種松樹上的寄生蟲)的暴發(fā)和防治過程中的種群數(shù)量的調(diào)查結(jié)果如圖乙所示，由圖可知，在________點(diǎn)進(jìn)行了農(nóng)藥防治，且隨著農(nóng)藥使用次數(shù)的增多，防治效果變差；在________點(diǎn)開始進(jìn)行了生物防治，效果持久而穩(wěn)定。10．（14分）黑藻是一種常見的水生植物。下圖中的甲、乙、丙分別是黑藻細(xì)胞中三種結(jié)構(gòu)的示意圖。請(qǐng)回答下列問題：（1）研究表明，蛋白質(zhì)合成活躍的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c較大，蛋白質(zhì)合成不活躍的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c較小，這表明c與________（填一種細(xì)胞器名稱）的形成直接有關(guān)。圖中b為雙層膜，其上實(shí)現(xiàn)頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的結(jié)構(gòu)是______，（2）圖中______（用圖中字母填空）是黑藻細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所，伴隨著氧氣的產(chǎn)生，此結(jié)構(gòu)中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是_____________________________。（3）許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進(jìn)行，圖中乙、丙分別通過_____（用圖中字母填空）擴(kuò)大了膜面積；乙和丙的基質(zhì)中完成的化學(xué)反應(yīng)階段分別是_____________。（4）某科研小組研究了低溫對(duì)黑藻凈光合速率（放氧速率）和細(xì)胞呼吸速率（耗氧速率）的影響，在其他條件相同且適宜情況下，研究結(jié)果如圖所示：研究中測(cè)定耗氧速率需要在_____條件下進(jìn)行。當(dāng)溫度為6°C時(shí)，黑藻的放氧速率和耗氧速率的比值_________（填大于、小于或等于）1。在某溫度條件下測(cè)得黑藻的放氧速率為30pmol/（mg.h），耗氧速率為15pmol/（mg.h），該條件下，一晝夜24h中，白天至少光照_____h，才能確保植物的正常生長(zhǎng)。11．（14分）受到一側(cè)光照的植物會(huì)表現(xiàn)出彎向光源生長(zhǎng)的現(xiàn)象，達(dá)爾文、詹森、拜耳和溫特等科學(xué)家以胚芽鞘作為材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，從而發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素，解釋了植物向光性的原因。請(qǐng)回答下列問題：（1）根據(jù)上述科學(xué)家的研究，植物向光性的原因是由于________________________________。（2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向有在生長(zhǎng)旺盛的幼嫩部位進(jìn)行的______________，和在生長(zhǎng)素產(chǎn)生部位受到某種刺激后進(jìn)行的__________________，前者在缺氧或有呼吸抑制劑等條件下較難進(jìn)行，說明其運(yùn)輸方式是____________；還有在成熟部位進(jìn)行的非極性運(yùn)輸。（3）科學(xué)家進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)：向光素接受光信號(hào)后會(huì)發(fā)生某種化學(xué)變化進(jìn)而從細(xì)胞膜上脫離。脫離下來的向光素形成濃度梯度，并與生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白相互作用，進(jìn)而可能誘導(dǎo)生長(zhǎng)素向胚芽鞘背光側(cè)運(yùn)輸。請(qǐng)以燕麥胚芽鞘的向光素缺失突變體和野生型為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證“生長(zhǎng)素在胚芽鞘橫向運(yùn)輸是由向光素引起的”。要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。（注：向光素缺失突變體是不能合成向光素的個(gè)體；向光素是接受光的受體，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。）實(shí)驗(yàn)思路：①取___________________的野生型和向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料；②分組并處理：A組：野生型燕麥胚芽鞘進(jìn)行單側(cè)光照射；B組：野生型燕麥胚芽鞘______________________；C組：向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘進(jìn)行_________________；③在_____________________條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察A、B、C組燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。預(yù)期結(jié)果：A組__________________，B組__________________，C組__________________。12．人和高等動(dòng)物的小腸腸壁內(nèi)分布著由大量神經(jīng)元構(gòu)成的黏膜下神經(jīng)叢，該神經(jīng)叢可以接受來自腦干的神經(jīng)支配，同時(shí)也參與腺體分泌等局部反射活動(dòng)，如圖所示。（1）當(dāng)來自腦干的興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)叢時(shí)，通過神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，引起神經(jīng)元③產(chǎn)生興奮。當(dāng)興奮傳到m點(diǎn)時(shí)，m點(diǎn)膜外電位的變化過程是____________。神經(jīng)元③興奮不能引起神經(jīng)元④出現(xiàn)電位變化，原因是____________。圖中腺體表示效應(yīng)器，由____________組成。（2）小腸腸腔的酸度增加，可通過局部反射活動(dòng)引起腺體的分泌。若圖中腺體對(duì)小腸腸腔的酸度增加無法作出反應(yīng)，但來自腦干的興奮仍可使其分泌，現(xiàn)已確定上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是某突觸異常，則由圖可知，出現(xiàn)異常的突觸在神經(jīng)元____________（填圖中序號(hào)）之間。已知用電極刺激神經(jīng)元可使其產(chǎn)生興奮，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該突觸異常，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】分析題圖：d與非生物環(huán)境之間是雙向關(guān)系，d表示生產(chǎn)者，a、b、d都有箭頭指向c，c表示分解者，a表示初級(jí)消費(fèi)者，b表示次級(jí)消費(fèi)者?！驹斀狻緼、c屬于分解者，其在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)過程中發(fā)揮的重要作用是將有機(jī)物分解成無機(jī)物，若缺少c，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)將會(huì)受到較大影響，A正確；B、圖中b是次級(jí)消費(fèi)者，同化的能量最終去向是呼吸散失和分解者利用，B正確；C、在自然生態(tài)系統(tǒng)中，植物等從大氣中攝取碳的速率與生物（a、b、c、d）的呼吸作用和分解作用釋放碳的速率大致相等，可以自我維持動(dòng)態(tài)平衡，C錯(cuò)誤；D、從全球碳循環(huán)的主要途徑來看，減少碳排放和增加碳吸收是實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰和碳中和的重要舉措，D正確。故選C。2、B【解析】細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生?！驹斀狻緼、細(xì)胞學(xué)說沒有揭示差異性，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，B正確；C、細(xì)胞學(xué)說只是說明了老細(xì)胞可以產(chǎn)生新細(xì)胞，但沒有揭示為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過程，但這不屬于細(xì)胞學(xué)說的意義，D錯(cuò)誤。故選B。3、A【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成。效應(yīng)器指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等?！驹斀狻緼、效應(yīng)器由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體組成，A錯(cuò)誤；B、興奮以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)，B正確；C、神經(jīng)元軸突可與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突形成突觸，C正確；D、條件發(fā)射是后天形成的，條件反射必須建立在非條件反射的基礎(chǔ)上，D正確。故選A。4、A【解析】染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段的缺失、重復(fù)、易位和倒位。易位發(fā)生在非同源染色體之間，同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組?！驹斀狻緼、細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組。染色體1、3、6、7互為非同源染色體可以組成一個(gè)染色體組，A正確；B、染色體3、4互為同源染色體，同源染色體的交換屬于基因重組，B錯(cuò)誤；C、控制果蠅紅眼和白眼的基因位于X性染色體上，即1號(hào)染色體上，C錯(cuò)誤；D、要測(cè)定一種生物的基因組需測(cè)定互為非同源染色體的常染色體和一對(duì)性染色體，測(cè)定果蠅的一個(gè)基因組可以測(cè)定1、2、3、6、7號(hào)五條染色體，D錯(cuò)誤。故選A。5、B【解析】1、下丘腦地位和功能：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素；在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素；④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。2、大腦皮層是控制人體的中樞神經(jīng)，屬于高級(jí)神經(jīng)中樞，分為聽覺中樞、視覺中樞、運(yùn)動(dòng)中樞、感覺中樞和語(yǔ)言中樞，能夠思考、學(xué)習(xí)、記憶?！驹斀狻肯虑鹉X是體溫調(diào)節(jié)的中樞，體溫感覺的中樞位于大腦皮層的軀體感覺中樞。故選B。6、C【解析】根據(jù)題意分析可知：某常染色體遺傳病受一對(duì)等位基因控制，所以遵循基因的分離定律．由于一對(duì)新婚夫婦中女性正常，而她的母親是AA患病，她的父親和丈夫的家族中均無該病患者，所以她的父親和丈夫的基因型都為aa．該女性的基因型為Aa?！驹斀狻吭撆缘母赣H和丈夫的家族中無該病患者，又已知該女性母親的基因型為AA，可判斷該女性的基因型為Aa，其丈夫的基因型為aa，由于基因型為Aa的人有2/3患病，所以這對(duì)夫婦的兒子患病（Aa）的概率是1/2×2/3=1/3，故選C。【點(diǎn)睛】注意：性別在前，性狀在后，即問男、女患病概率——不乘1/2；性狀在前，性別在后，即問男女患病概率——乘1/2。7、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的范圍可大可小，相互交錯(cuò)，太陽(yáng)系就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，太陽(yáng)就像一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，源源不斷給太陽(yáng)系提供能量。生態(tài)系統(tǒng)是開放系統(tǒng)，為了維系自身的穩(wěn)定，生態(tài)系統(tǒng)需要不斷輸入能量，否則就有崩潰的危險(xiǎn)。許多基礎(chǔ)物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中不斷循環(huán)，其中碳循環(huán)與全球溫室效應(yīng)密切相關(guān)，生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)主要結(jié)構(gòu)和功能單位，屬于生態(tài)學(xué)研究的最高層次。【詳解】A、利用微生物的發(fā)酵作用及時(shí)使有機(jī)物分解成無機(jī)物，加速物質(zhì)的循環(huán)過程，A正確；B、圖中作為生產(chǎn)者的蔬菜與作為消費(fèi)者的牛，可以互通O2和CO2，進(jìn)而使O2和CO2得到充分利用，遵循了生態(tài)工程的自主和整體等原理，B正確；C、如圖的設(shè)計(jì)能夠充分利用光能，使牛棚的溫度保持較高的水平，這使牛因維持體溫而消耗的能量減少，更多的有機(jī)物用于牛的生長(zhǎng)發(fā)育，因此，牛的生長(zhǎng)速率明顯提高，C正確；D、從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析，題中所述的養(yǎng)殖模式較好地實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，但能量是不能循環(huán)的，D錯(cuò)誤。故選D。8、A【解析】五類植物激素的比較名稱合成部位存在較多的部位功能生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟【詳解】A、由于豆科植物有固氮菌與之共生，所以種植豆科植物能夠肥田，與植物激素?zé)o關(guān)，符合題意，A正確；B、“正月種白稻，五月收獲后，根茬長(zhǎng)新稻，九月又成熟”描述的植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程，與多種植物激素有關(guān)，不符合題意，B錯(cuò)誤；C、乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，所以“每籃放木瓜兩三枚，得氣（乙烯）即發(fā)（紅柿成熟）”體現(xiàn)乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，不符合題意，C錯(cuò)誤；D、“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之……則根生”，“用小便浸之”，說明尿液中含有某物質(zhì)（生長(zhǎng)素），具有促進(jìn)枝條生根的作用，不符合題意，D錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題9、①.生物群落②.隨機(jī)取樣③.S5④.垂直⑤.a、b、c、d⑥.e【解析】（1）泰山上的苔蘚、油松、松鼠、紅隼等全部生物共同構(gòu)成了生物群落。（2）采用樣方法調(diào)查草甸上某植物的種群密度，取樣時(shí)應(yīng)注意隨機(jī)取樣。圖甲顯示：物種數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定時(shí)的最小樣方面積為S5，此面積是調(diào)查該地區(qū)的物種數(shù)量選取樣方的最佳面積。（3）森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽(yáng)光等資源的能力。（4）a點(diǎn)之后，種群密度迅速降至經(jīng)濟(jì)閾值以下，說明在a點(diǎn)首次使用農(nóng)藥，治蟲效果非常顯著；在隨后的b、c、d三點(diǎn)，種群密度下降后又很快上升并達(dá)到經(jīng)濟(jì)閾值以上，說明在b、c、d三點(diǎn)又重復(fù)使用了同一種農(nóng)藥，且隨農(nóng)藥使用的次數(shù)增加防治效果變差。e點(diǎn)之后，種群密度又迅速降至經(jīng)濟(jì)閾值以下并保持相對(duì)穩(wěn)定，說明在e點(diǎn)開始進(jìn)行了生物防治，效果持久而穩(wěn)定。【點(diǎn)睛】熟記并理解生物群落的概念內(nèi)涵及其結(jié)構(gòu)、種群密度的調(diào)查方法、種群數(shù)量的變化及影響因素等相關(guān)知識(shí)，據(jù)此從題意和題圖中提取有效信息，進(jìn)行相關(guān)問題的解答。10、①.核糖體②.核孔③.h④.光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能⑤.e、h⑥.有氧呼吸第二階段和（光合作用的）暗反應(yīng)⑦.黑暗⑧.大于⑨.8【解析】分析甲圖：甲圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，其中a為染色質(zhì)，b為核膜，c為核仁。分析乙圖：乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖，其中d為外膜，e為內(nèi)膜。分析丙圖：丙圖為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，其中f為外膜，g為內(nèi)膜，h為基粒?！驹斀狻浚?）結(jié)構(gòu)c為核仁。題中信息表明蛋白質(zhì)合成活躍情況和結(jié)構(gòu)c大小有關(guān)，而蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體。因此結(jié)構(gòu)c與核糖體的形成有關(guān)。核孔是核膜上實(shí)現(xiàn)頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的結(jié)構(gòu)。（2）光反應(yīng)階段產(chǎn)生氧氣，場(chǎng)所為葉綠體基粒，即結(jié)構(gòu)h。同時(shí)。在光反應(yīng)過程中，能量的變化為光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能。（3）結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，乙中的線粒體內(nèi)膜e向內(nèi)折疊形成暗嵴，增加了線粒體的膜面積；丙中的基粒h由類囊體堆疊而成，增加了葉綠體的膜面積。線粒體基質(zhì)中發(fā)生的是有氧呼吸的第二階段反應(yīng)，葉綠體基質(zhì)中發(fā)生的是光合作用的暗反應(yīng)階段。（4）測(cè)定耗氧速率即測(cè)定呼吸速率時(shí)，要將裝置放在黑暗或者無光條件下測(cè)量；當(dāng)溫度為6℃時(shí)。放氧速率約為45μmol/（mg·h），耗氧速率為4．5μmol/（mg·h），放氧速率與耗氧速率的比值大于1。放氧速率代表黑藻的凈光合速率，耗氧速率代表黑藻的呼吸速率，因此要確保植物的正常生長(zhǎng)，需要植物一天有機(jī)物的積累總量大于0，設(shè)最少光照時(shí)長(zhǎng)為t，則有30t－15×（24－t）≥0，可得t≥8，所以白天至少需要光照8小時(shí)才能確保植物的正常生長(zhǎng)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，主要考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，其中第（4）問是難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。注意到坐標(biāo)圖中有兩個(gè)不同的縱坐標(biāo)，可以減少犯錯(cuò)的可能。計(jì)算需光照幾小時(shí)植物才能正常生長(zhǎng)，要保證在該光照時(shí)間下有有機(jī)物的積累，然后利用光合作用和呼吸作用的關(guān)系解題。11、①.單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光側(cè)，（生長(zhǎng)素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用，）胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)得快，從而造成向光彎曲生長(zhǎng)②.極性運(yùn)輸③.橫向運(yùn)輸④.主動(dòng)運(yùn)輸⑤.等量的生長(zhǎng)狀況相同的⑥.在黑暗條件下培養(yǎng)⑦.單側(cè)光照射⑧.相同且適宜⑨.彎向光源生長(zhǎng)⑩.直立生長(zhǎng)?.直立生長(zhǎng)【解析】1、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸包括：極性運(yùn)輸、成熟組織中韌皮部的非極性運(yùn)輸以及根尖和莖尖部位的橫向運(yùn)輸。其中極性運(yùn)輸不受外界環(huán)境因素的影響，一直可以進(jìn)行，而橫向運(yùn)輸會(huì)受到光照的影響，會(huì)由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸；同樣重力也會(huì)影響根和莖部位的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素的分布。2、在植物體內(nèi)，合成生長(zhǎng)素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；生長(zhǎng)素大部分集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發(fā)育的果實(shí)和種子等處。生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育?！驹斀狻浚?）植物向光性的原因是由于單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光側(cè)，生長(zhǎng)素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用，胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)得快，從而造成向光彎曲生長(zhǎng)。（2）生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向有在生長(zhǎng)旺盛的幼嫩部位進(jìn)行的極性運(yùn)輸，而在生長(zhǎng)素產(chǎn)生部位受到某種刺激后進(jìn)行的橫向運(yùn)輸。在缺氧或有呼吸抑制劑等條件下較難進(jìn)行，說明生長(zhǎng)素運(yùn)輸需要消耗能量，因此生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸。而在成熟部位生長(zhǎng)素進(jìn)行的非極性運(yùn)輸。（3）向光素接受光信號(hào)（單側(cè)光）后，會(huì)形成濃度梯度，并與生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白相互作用，進(jìn)而能誘導(dǎo)生長(zhǎng)素向胚芽鞘背光側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致在單側(cè)光的作用下，背光側(cè)生長(zhǎng)素含量多，從而引起胚芽鞘向光生長(zhǎng)。要驗(yàn)證生長(zhǎng)素在胚芽鞘橫向運(yùn)輸是由向光素引起的，其外界條件需要單側(cè)光，其自變量為有無向光素（材料中野生型燕麥胚芽鞘能合成向光素，向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘不能合成向光素）以及單側(cè)光，所以需要設(shè)置三組（單側(cè)光處理野生型燕麥胚芽鞘、黑暗處理野生型燕麥胚芽鞘、單側(cè)光處理向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘）。因變量為燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)情況，實(shí)驗(yàn)中必須保證其他無光變量相同且適宜。因此實(shí)驗(yàn)思路如下：①取等量的生長(zhǎng)狀況相同的的野生型和向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料；②分組并處理：A組：野生型燕麥胚芽鞘進(jìn)行單側(cè)光照射；B組：野生型燕麥胚芽鞘在黑暗條件下培養(yǎng)；C組：向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘進(jìn)行單側(cè)光照射。③在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察A、B、C組燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。預(yù)期結(jié)果：由于該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，生長(zhǎng)素在胚芽鞘橫向運(yùn)輸是由向光素引起的，即單側(cè)光照射條件下，向光素最終能誘導(dǎo)生長(zhǎng)素向胚芽鞘背光側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)素含量多。A組中野生型燕麥胚芽鞘在單側(cè)光的照射下，背光側(cè)生長(zhǎng)素含量多，胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)。B組在黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘兩側(cè)生長(zhǎng)素含量相同，野生型燕麥胚芽鞘直立生長(zhǎng)。C組雖然有單側(cè)光照射，但不能合成向光素，則胚芽鞘兩側(cè)生長(zhǎng)素含量相同，野生型燕麥胚芽鞘直立生長(zhǎng)?！军c(diǎn)睛】本題考查生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)，意在考查考生的識(shí)記能力、理解判斷能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，屬于