中小學(xué)創(chuàng)客實驗室建設(shè)解決方案

第第頁中學(xué)校創(chuàng)客試驗室建設(shè)解決方案創(chuàng)客試驗室建設(shè)解決方案空中機器人中學(xué)校創(chuàng)客試驗室建設(shè)方案（初稿）河北恒拓電子科技有限公司20**年8月17日一、背景空中機器人又叫無人機，近年來在軍用機器人家族中，無人機是科研活動最活躍、技術(shù)進步最大、研究及采購經(jīng)費投入最多、實戰(zhàn)經(jīng)驗最豐富的領(lǐng)域。近些年來，空中機器人從軍用走向了民用，同時也衍生出了多種多樣的形態(tài)和用途。目前使用最為廣泛的是多旋翼飛行器，多旋翼飛行器以其簡單的結(jié)構(gòu)、超強的機動性、獨特的飛行方式以及軍事和民事領(lǐng)域呈現(xiàn)出的巨大應(yīng)用價值，引起了國內(nèi)外學(xué)者以及科研機構(gòu)的廣泛關(guān)注，并快速成為目前國際上研究的熱點之一，越來越多的人員對其研究以及學(xué)習(xí)。從教育部獲悉，20**年本科院校新增7個無人機相關(guān)專業(yè)，從側(cè)面印證了無人機行業(yè)的前瞻性，無論是現(xiàn)在還是將來無人機靈控科技在社會上將掀起一陣新的科技浪潮。國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，《規(guī)劃》提出要在中學(xué)校階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，推動人工智能領(lǐng)域一級學(xué)科建設(shè)，把高端人才隊伍建設(shè)作為人工智能發(fā)展的重中之重，完善人工智能教育體系等內(nèi)容。20**年《義務(wù)教育學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，為進一步加強學(xué)?？茖W(xué)教育，今后年秋季開始，學(xué)?？茖W(xué)課程起始班級調(diào)整為一班級。而且今年國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，其中明確指出應(yīng)漸漸開展全民智能教育項目，在中學(xué)校階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、漸漸推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科，培養(yǎng)復(fù)合型人才，形成我國人工智能人才高地。中國STEM教育協(xié)作同盟提倡的“以人文引領(lǐng)的學(xué)科融合性教育”是STEAM教育理念的延長，將給國內(nèi)的中學(xué)校人工智能學(xué)科教育帶來新的探究和試驗。二、理念和必需性隨著無人機尤其是多旋翼飛行器技術(shù)的不絕發(fā)展，無人機的用途已經(jīng)深入各行各業(yè)，尤其我國無人機行業(yè)發(fā)展速度很快，對于人才的需求急劇加添，據(jù)估算，我國20**年需要的無人機操作維護人員至少實現(xiàn)20萬人將來甚至更多，為面對將來人才的急劇需求和面對日新月異的科技更改時代，我國對人工智能基礎(chǔ)教育項目的重視越來越大，而國務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》更是提出了對中學(xué)校人工智能相關(guān)教育的戰(zhàn)略規(guī)劃，為培養(yǎng)將來的人工智能人才，人工智能基礎(chǔ)教育顯得尤為緊要，而實在的體現(xiàn)便是空中機器人創(chuàng)客試驗室。本方案依據(jù)中學(xué)校自身的特點，結(jié)合本公司產(chǎn)品情況進行中學(xué)?？破照n程設(shè)計，試驗室設(shè)施不但可以滿足中學(xué)校生對空中機器人有確定系統(tǒng)的認(rèn)得，掌握確定的基礎(chǔ)理論知識，還能在平常的課程練習(xí)中習(xí)得飛行技能和確定專業(yè)的編程知識。從認(rèn)得到組裝，從組裝到趣味飛行，從趣味飛行到功能性任務(wù)完成，再到本領(lǐng)的升華，整個過程一氣呵成可謂一舉多得。三、空中機器人創(chuàng)客教育試驗室建設(shè)目標(biāo)建設(shè)具有自身特色的空中機器人創(chuàng)客教育試驗室，以此為依托促進學(xué)校的人工智能基礎(chǔ)教育發(fā)展和磨練學(xué)生的思維本領(lǐng)以及對人工智能有確定的認(rèn)得和學(xué)習(xí)。老師可以依托試驗室的硬件以及技術(shù)環(huán)境進行課程設(shè)計和科學(xué)理論的普及，進一步促進學(xué)?？萍贾悄芙逃陌l(fā)展和相關(guān)學(xué)科課程的升華，促進學(xué)校教學(xué)本領(lǐng)的提升，為學(xué)校的教學(xué)發(fā)展加添一抹科技亮色。在憑借恒拓系列開源飛行掌控器系統(tǒng)等相關(guān)技術(shù)支持環(huán)境下，搭建軟件、硬件和通信平臺，學(xué)生在試驗老師的引導(dǎo)下，從簡單的入門到最終的飛行小能手、編程小能手，都可以在試驗室中實現(xiàn)。另外，近年來中學(xué)校生競賽數(shù)量、種類越來越多，其中空中機器人的有關(guān)競賽也越來越受廣闊中學(xué)校的歡迎，試驗室的建設(shè)可以完善空中機器人競賽隊員培訓(xùn)和選拔體系，不但能更進一步加添學(xué)校人工智能教育建設(shè)力度還能培養(yǎng)一批高素養(yǎng)的老師隊伍。簡單概括創(chuàng)客教育試驗室具備一下幾點優(yōu)勢：1）建立高水平的空中機器人科普老師團隊；2）建立可復(fù)制推廣的空中機器人知識科普課程體系；3）促進學(xué)生對人工智能和空中機器人的認(rèn)得；4）參加各類相關(guān)競賽并爭取優(yōu)異成績，加強學(xué)校的知名度。5）促進學(xué)?？萍冀逃嚓P(guān)學(xué)科的發(fā)展，加添認(rèn)可度。四、試驗室方案方案特點1、空中機器人是嵌入式、傳感器、單片機、圖像處理等一系列智能技術(shù)的一個實在應(yīng)用，恒拓系列空中機器人是應(yīng)用的先行者，恒拓飛二次開發(fā)平臺具有多種接口。恒拓科技在自身的空中機器人中各處均體現(xiàn)了各種技術(shù)的綜合應(yīng)用，而且在自身的產(chǎn)品中供應(yīng)了各種二次開發(fā)的功能均可滿足課程設(shè)置和學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。2、試驗體系搭建的中學(xué)校人工智能教育教學(xué)需求。無人機創(chuàng)客試驗室首先要滿足中學(xué)校教學(xué)的第一需求，所以平臺不但是簡單的硬件組合，要求全部硬件驅(qū)動暢通的前提下，既能滿足人工智能知識方面的教學(xué)需要，又能滿足學(xué)生在學(xué)習(xí)后本領(lǐng)提升的渴求，恒拓本著服務(wù)于教育，提高學(xué)生品質(zhì)的宗旨，了解中學(xué)校教學(xué)需求，強調(diào)軟硬兼顧，綜合發(fā)展。3、空中機器人是一個多學(xué)科的綜合應(yīng)用體現(xiàn)，也是體現(xiàn)團隊合作本領(lǐng)的一個緊要平臺。既有硬件的基礎(chǔ)也要有軟件的搭配，相輔相成，缺一不行。打造具有自身學(xué)校特色的老師團隊和學(xué)生團隊，既解決了學(xué)校人工智能相關(guān)學(xué)科科技教育的需要，也為將來學(xué)生的發(fā)展奠定了確定的基礎(chǔ)。一、試驗室的區(qū)域及功能1）自主設(shè)計區(qū)供應(yīng)全部的零部件，同時配備3D打印機，學(xué)生可以動手將全部部件依照試驗引導(dǎo)書組裝成一架完整的無人機，也可以自行設(shè)計部特別觀和結(jié)構(gòu)，通過3D打印技術(shù)實現(xiàn)。通過組裝讓學(xué)生熟識無人機結(jié)構(gòu)與原理，了解相關(guān)構(gòu)成部件。2）組裝與調(diào)試區(qū)將組裝好的飛機進行參數(shù)設(shè)置和校準(zhǔn)，依照手冊對機架、電池、螺旋槳、電機、電調(diào)、飛行掌控器以及遙控器等進行維護，提高學(xué)生對飛機的進一步認(rèn)得和對自身本領(lǐng)的提升。當(dāng)飛行器顯現(xiàn)鼓掌無法正常工作時，學(xué)生借助相關(guān)測試儀器和平臺供應(yīng)的相關(guān)手冊，快速推斷出故障位置并進行響應(yīng)修理，突出磨練學(xué)生的動手和以及邏輯思維的本領(lǐng)，形成自身發(fā)現(xiàn)問題，自身解決問題的工作態(tài)度。3）測試飛行區(qū)對設(shè)計好的空中機器人，進行試飛和飛行調(diào)試，察看姿態(tài)和相關(guān)飛行參數(shù)，從而優(yōu)化飛行性能。4）本領(lǐng)提升區(qū)通過試驗室供應(yīng)的開源飛行掌控器系統(tǒng)和其他解決方案，恒拓供應(yīng)了相配套的課程和任務(wù)，學(xué)生可以針對課程任務(wù)進行二次開發(fā)，利用自身學(xué)到的編程基礎(chǔ)知識相互搭配，團結(jié)合作，實現(xiàn)確定的任務(wù)目的，提高自身對編程和人工智能之間具象的認(rèn)得，同時也可以在此區(qū)域為競賽進行功能設(shè)計，提高學(xué)生的思維邏輯本領(lǐng)。二、試驗室的軟/硬件配置名稱數(shù)量備注探路者微型無人機30含備件視覺追蹤無人機無人機起降平臺車3D打印機工業(yè)級3D打印耗材若干多功能工具箱投影儀多功能試驗場合含多種場景無人機地面站/圖形化編程軟件/使用權(quán)教材30模擬飛行軟件30老師培訓(xùn)/以上方案均可以依照客戶需求定制篇2:學(xué)校試驗室規(guī)范化建設(shè)實施方案為適應(yīng)素養(yǎng)教育發(fā)展的需要，提升我校教育技術(shù)裝備水平，使我試驗室建設(shè)實現(xiàn)規(guī)范化、規(guī)范化、制度化，不時滿足新課程規(guī)范對試驗室建設(shè)提出的要求，特訂立本實施方案。一、基本情況我校是一所鎮(zhèn)所在地中心學(xué)校，現(xiàn)有同學(xué)1100多人，地處巫峽口巴東長江大橋頭和神農(nóng)溪出口交匯處，開辦于一九九八年，儀器配備是按那時候的農(nóng)村二類規(guī)范配備，自從“普九”與“普實”驗收后，至今未進行過設(shè)備器材的升級與更新，由于新課改后，教材的改革，大局部器材已不能適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，加之近幾年來，集鎮(zhèn)新建，外來人口增多，同學(xué)數(shù)猛增，原來的試驗室只好改作同學(xué)教室，學(xué)?，F(xiàn)在只有一間24平方米的儀器保管室和9口儀器柜?，F(xiàn)學(xué)校明德綜合樓現(xiàn)已立項獲準(zhǔn)，今年三月正式修建，我們要在學(xué)校明德綜合樓修建時期，搶抓教育技術(shù)裝備規(guī)范化建設(shè)的機遇，鞏固已有效果，學(xué)校將加大教育裝備的投入，和早贏得教育技術(shù)裝備項目落戶我校，快速推動長江學(xué)校教育信息化跨越式發(fā)展。二、建設(shè)目標(biāo)學(xué)校“規(guī)范化試驗室”的建設(shè)目的旨在實實際驗室建設(shè)現(xiàn)代化、教學(xué)儀器配備規(guī)范化、試驗室管理信息化、試驗教學(xué)開展制度化，全面提高中學(xué)試驗室“建、配、管、用”的整體水平，在我校將建設(shè)上檔次、高水平的規(guī)范化試驗室。三、我校試驗室硬件設(shè)施建設(shè)和器材配備方案（一）我校試驗室建設(shè)環(huán)境要求1、采光：應(yīng)保證明驗室（樓）的最佳建筑朝向，防止室內(nèi)直射陽光。緊要采光面應(yīng)位于同學(xué)座位左側(cè)。2、照明：（1）試驗臺面的平均照度的平均照度不應(yīng)低于300l*，其照度均勻度不低于0.7.（2）燈具懸掛高度距試驗臺面不應(yīng)低于1700mm，不宜用裸燈。3、遮光：窗戶可裝窗簾。4、溫度：室內(nèi)溫度以不高于30℃為宜，室溫過高宜采用器械降溫。5、通風(fēng)：采用自然通風(fēng)或各種有組織的通風(fēng)措施，使室內(nèi)二氧化碳濃度低于1.5%。6、供電：執(zhí)行教育部《試驗室設(shè)備電源》規(guī)范。7、供水：供水水壓不低于2105pa。8、環(huán)保：（1）室內(nèi)環(huán)境噪聲不大于65dB。（2）新建、改建、擴建試驗室和和屬用房時，甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染應(yīng)符合相關(guān)規(guī)范中的限量值。（3）試驗廢液應(yīng)收集并進行委托處理，經(jīng)處理后方可排放。排放應(yīng)實現(xiàn)國家廢水綜合排放水質(zhì)規(guī)范。9、平安：需配備防火、防盜等平安設(shè)備?；瘜W(xué)試驗室應(yīng)配備急救沖洗水嘴和急救箱。（二）我校試驗器材配備方案（詳見器材申報單）科學(xué)試驗是同學(xué)進行科學(xué)探究的緊要方式，試驗室則是同學(xué)學(xué)習(xí)和利用試驗的緊要場合，是科學(xué)探究學(xué)習(xí)的緊要資源。因此，學(xué)校十分重視科學(xué)試驗室建設(shè)，必需配備必需的藥品、儀器和設(shè)備，確保每個同學(xué)都能進行試驗探究活動；****年我校依據(jù)教育部《中學(xué)校理科試驗裝備室規(guī)范》等四個行業(yè)規(guī)范的通知要求，已對我校以往的教學(xué)儀器進行了全面的清點，再依照新規(guī)范，已上交了新的配備計劃，新計劃試驗教學(xué)儀器近11萬元，由于現(xiàn)在學(xué)校試驗室建筑面積不達標(biāo)，本學(xué)期學(xué)校已啟動明德綜合樓項目，明年新的綜合樓可能峻工，已配備的計劃有可能實現(xiàn)。學(xué)校有了規(guī)范化的試驗室后，我校的試驗教學(xué)確定能夠有跨越式的發(fā)展。（三）我校學(xué)?？茖W(xué)試驗室建成后配置方案1書寫板4000mm1000mm1塊2老師演示臺2400mm750mm1050mm,一體化設(shè)計,設(shè)有電源總掌控器、教學(xué)電源、儲物柜等，裝220V/15A二、三孔插座二個，預(yù)留電教設(shè)備位置和信息接口。設(shè)有水槽和水咀。臺面、臺身的資料和結(jié)構(gòu)應(yīng)符合JY/T0385****《中學(xué)校理科試驗室裝備規(guī)范》4.2.7條。1張3同學(xué)試驗臺：（每臺2人）1200mm600mm780mm，試驗臺與地面固定，臺側(cè)面裝220V二、三孔插座。臺面、臺身的資料和結(jié)構(gòu)應(yīng)符合JY/T0385****《中學(xué)校理科試驗室裝備規(guī)范》4.2.7.1.1條。25張4老師椅升降轉(zhuǎn)椅1張5同學(xué)凳高度可調(diào)整，無棱角。50張6供電系統(tǒng)技術(shù)性能應(yīng)符合JY/T0374****《教學(xué)試驗室設(shè)備電源系統(tǒng)》。電氣線路敷設(shè)應(yīng)符合JY/T0385****《中學(xué)校理科試驗室裝備規(guī)范》4.2.5.1c）條。1套7老師電源采用教學(xué)電源，技術(shù)要求符合JY03611999《教學(xué)電源》和JY/T0374****《教學(xué)試驗室設(shè)備電源系統(tǒng)》。1套8同學(xué)電源采用同學(xué)電源，技術(shù)要求符合JY03611999《教學(xué)電源》和JY/T0374****《教學(xué)試驗室設(shè)備電源系統(tǒng)》。50套9供排水系統(tǒng)教室內(nèi)設(shè)水槽和托把池,排水口應(yīng)有水封裝置。若干（四）我試驗教學(xué)功能用房的建設(shè)方案儀器室和準(zhǔn)備室的功能與要求應(yīng)符合JY/T0385****《中學(xué)校理科試驗室裝備規(guī)范》。學(xué)校教學(xué)儀器的配備依照J(rèn)Y/T0388****《學(xué)校數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備規(guī)范》。學(xué)校將配有儀器柜，數(shù)量與規(guī)格應(yīng)符合JY/T0385****《中學(xué)校理科試驗室裝備規(guī)范》4.2.7.1.2條，樓合樓峻工后確定配有儀器柜、準(zhǔn)備臺、操作臺、給排水設(shè)施、電源插座、儀器車。在試驗教學(xué)方面，通過對試驗教學(xué)信息化管理，對理科老師進行試驗技能培訓(xùn)，使試驗教學(xué)步入規(guī)范化、制度化軌道。能保證同學(xué)人人都有動手做試驗的機會。四、尋求上級部門的大力支持我校現(xiàn)已啟動明德綜合樓建設(shè)，綜合樓建成后，我校將依照教育部試驗室規(guī)范化建設(shè)要求，準(zhǔn)備投入大量的人力物力和財力搞好試驗室規(guī)范化建設(shè)，確定依照以上訂立的方案搞好落實，力求硬件達標(biāo)，請上級管部門在器材的配置上盡早到位，在設(shè)備建設(shè)方面予以更多的引導(dǎo)，以保證我校試驗教學(xué)的順利開展。篇3:常工飛行學(xué)院加強試驗教學(xué)與試驗室建設(shè)工作若干看法常工飛行學(xué)院加強試驗教學(xué)與試驗室建設(shè)工作若干看法為貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干看法》和江蘇省教育廳《關(guān)于進一步加強高等學(xué)校教學(xué)工作的若干看法》等文件精神，加強我校試驗室建設(shè)，深化試驗教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特提出以下看法。一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)得，進一步明確試驗教學(xué)與試驗室建設(shè)工作的目標(biāo)試驗教學(xué)質(zhì)量是衡量高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心內(nèi)容之一、試驗室建設(shè)水平是反映高校教學(xué)水平、科研水平和管理水平等綜合實力的一個緊要標(biāo)志。試驗教學(xué)與試驗室建設(shè)工作是一項基礎(chǔ)工作，在培養(yǎng)具有實踐本領(lǐng)和創(chuàng)新思維的高素養(yǎng)應(yīng)用型本科人才的過程中，有著不行替代的緊要作用。各二級學(xué)院（直屬學(xué)部）要充分認(rèn)得試驗教學(xué)與試驗室建設(shè)工作的緊要性，明確試驗教學(xué)改革和試驗室建設(shè)的任務(wù)和目標(biāo)。在廣泛調(diào)研與科學(xué)認(rèn)證的基礎(chǔ)上訂立好試驗教學(xué)改革與試驗室建設(shè)的中長期規(guī)劃和近階段工作計劃，有計劃有步驟地逐項實施。我校試驗教學(xué)與試驗室建設(shè)工作的核心內(nèi)容是：加強對試驗教學(xué)與試驗室建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)；推動試驗室管理體制的改革與完善，強化試驗室管理；加強試驗教學(xué)規(guī)范化建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行試驗教學(xué)工作流程；優(yōu)化試驗教學(xué)模式，改進試驗教學(xué)內(nèi)容，提高綜合性、設(shè)計性試驗的比例；創(chuàng)新試驗教學(xué)運行機制，大力推動各類教學(xué)試驗室向?qū)W生開放；加快試驗課程建設(shè)，將試驗課程建設(shè)納入學(xué)校重點課程建設(shè)和精品課程建設(shè)范疇；加強試驗教學(xué)研究；加強試驗教學(xué)隊伍建設(shè)，推動理論課老師與試驗老師的雙向流動；進一步加大對試驗室投入，改善試驗設(shè)備條件和試驗環(huán)境情形；健全試驗室管理規(guī)章制度，不絕提高試驗教學(xué)與試驗室管理水平。通過努力，力爭建成適應(yīng)我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)、具有科學(xué)管理理念、較高水準(zhǔn)的本科教育試驗室，構(gòu)建重點試驗室、基礎(chǔ)試驗室和專業(yè)試驗室相互銜接、有機融合的現(xiàn)代試驗教學(xué)體系，力爭建成數(shù)個省級重點試驗室和省級基礎(chǔ)課試驗教學(xué)示范中心，全部專業(yè)試驗室均實現(xiàn)教育部頒布的《高等學(xué)校專業(yè)試驗室評估標(biāo)準(zhǔn)》。二、加強試驗教學(xué)與試驗室建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善試驗室管理體制試驗室管理體制是試驗室建設(shè)的基礎(chǔ)，試驗室管理是一項綜合性很強的系統(tǒng)工程，各相關(guān)二級學(xué)院（直屬學(xué)部）、職能部門要本著有利于加強對教學(xué)科研儀器設(shè)備的統(tǒng)籌管理、有利于提高試驗教學(xué)水平、有利于培養(yǎng)學(xué)生的實踐本領(lǐng)和創(chuàng)新思維本領(lǐng)、有利于提高試驗室管理運行效益的原則，進一步理順學(xué)校試驗室管理體制，推動試驗室的建設(shè)工作。依據(jù)教育部《高等學(xué)校試驗室工作規(guī)程》《高等學(xué)?；A(chǔ)課教學(xué)試驗室評估標(biāo)準(zhǔn)》和《高等學(xué)校專業(yè)試驗室評估標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我校確立由主管教學(xué)的校長主管試驗室工作，教務(wù)處和物資處為試驗室工作的主管職能部門，二級學(xué)院（直屬學(xué)部）有分管試驗教學(xué)和試驗室建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。由于試驗教學(xué)與試驗設(shè)備管理分屬于教務(wù)處和物資處兩個部門，為了進一步加強試驗教學(xué)與試驗室建設(shè)工作的統(tǒng)籌管理，教務(wù)處與物資處必需緊密合作，綜合協(xié)調(diào)組織，切實推動試驗教學(xué)與試驗室建設(shè)工作的良性互動。試驗室管理體制采用學(xué)校、二級學(xué)院（直屬學(xué)部）二級管理，即人、財、物等在校級運行，提高試驗室地位和運行效益，機構(gòu)掛靠二級學(xué)院（直屬學(xué)部），使試驗教學(xué)和試驗室建設(shè)與學(xué)科發(fā)展緊密結(jié)合。試驗室實行試驗室主任負(fù)責(zé)制。學(xué)校對試驗室建設(shè)采取統(tǒng)一規(guī)劃、整體建設(shè)、集約化管理、開放使用的原則。漸漸整合分散建設(shè)、分散管理的試驗教學(xué)資源，構(gòu)建面向多學(xué)科、多專業(yè)、多課程的試驗教學(xué)中心，不絕提高試驗室管理水平和綜合效益。三、規(guī)范試驗教學(xué)管理，深化以試驗項目改造和開放試驗室建設(shè)為重點的試驗教學(xué)改革1.推動試驗教學(xué)的規(guī)范化建設(shè)試驗教學(xué)的規(guī)范化建設(shè)是試驗教學(xué)管理的緊要工作內(nèi)容。各二級學(xué)院（直屬學(xué)部）務(wù)必嚴(yán)格執(zhí)行試驗教學(xué)工作流程，從試驗項目開發(fā)與管理、試驗教學(xué)文件、試驗教學(xué)資料、試驗教學(xué)過程、試驗教學(xué)考核等各個環(huán)節(jié)建立一整套符合各專業(yè)特點的試驗教學(xué)管理規(guī)范。2.優(yōu)化試驗教學(xué)模式各二級學(xué)院（直屬學(xué)部）要樹立試驗教學(xué)與理論教學(xué)并重的試驗教學(xué)觀，從人才培養(yǎng)的實際需要啟程，建立以本領(lǐng)培養(yǎng)為主線，分層次、多模塊、相互銜接、科學(xué)系統(tǒng)的試驗教學(xué)體系，實現(xiàn)試驗課程與理論課程教學(xué)內(nèi)容有效銜接。試驗教學(xué)要從單純的演示性試驗和驗證性試驗向綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新研究性試驗發(fā)展。要加緊對試驗教學(xué)大綱的制（修）訂，更新試驗教學(xué)內(nèi)容，大力提高綜合性、設(shè)計性試驗在試驗中的所占比例。改進試驗教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生在試驗教學(xué)過程中的主體作用。樂觀提倡在試驗教學(xué)中采用計算機、多媒體、仿真等現(xiàn)代教育技術(shù)手段，進一步提高試驗教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。3.創(chuàng)新試驗教學(xué)運行機制，大力推動各類教學(xué)試驗室向?qū)W生開放開放式試驗教學(xué)環(huán)境，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和樂觀性，有利于學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，有利于提高試驗教學(xué)設(shè)施的利用效率。大力推動開放試驗室建設(shè)，是新形勢下高校試驗教學(xué)與試驗室建設(shè)工作的肯定要求。公共基礎(chǔ)類教學(xué)試驗室要向全體學(xué)生開放，專業(yè)基礎(chǔ)課類教學(xué)試驗室要向相關(guān)專業(yè)開放，其他專業(yè)試驗室要有選擇地向?qū)W生開放，開放中要強調(diào)老師的引導(dǎo)作用。有條件的試驗室要漸漸向文科學(xué)生開設(shè)科普性試驗，提高文科學(xué)生的自然科學(xué)素養(yǎng)。樂觀推動高校生開展課外創(chuàng)新實踐活動，鼓舞學(xué)生到試驗室自主開展課題研究。4.加快試驗課程建設(shè)學(xué)校提倡把試驗課程建設(shè)納入學(xué)校重點課程建設(shè)和精品課程建設(shè)范疇，把試驗教材建設(shè)納入精品教材建設(shè)計劃。各二級學(xué)院（直屬學(xué)部）應(yīng)當(dāng)樂觀推動試驗課程的建設(shè)工作，優(yōu)化試驗課程體系，加快試驗教材更新，提高試驗課程質(zhì)量。大力提倡引進和使用先進試驗教材，鼓舞自編適應(yīng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、具有特色的新型試驗教材。加強電子試驗教材、網(wǎng)絡(luò)試驗教材、立體化試驗教材的研制工作。力爭建設(shè)一批特色鮮明、具有領(lǐng)先水平的省級試驗教學(xué)精品課程和教材。5.加強試驗教學(xué)研究針對高等教育教學(xué)工作發(fā)展的情況，加強對試驗教學(xué)改革的研究，并將研究成績運用到試驗教學(xué)中，不絕提高試驗教學(xué)質(zhì)量和水平。四、建立用人新機制，建設(shè)高水平的試驗教學(xué)和試驗室管理隊伍通過有計劃的人員培訓(xùn)、人才引進、人事機制改革等多種舉措，解決試驗教學(xué)和試驗室管理隊伍中存在的人員數(shù)量缺、文化素養(yǎng)不高、管理水平孱弱等問題。建立試驗教學(xué)和試驗管理隊伍的培訓(xùn)制度。擔(dān)負(fù)試驗教學(xué)的人員必需首先獲得授課資格，對現(xiàn)有試驗教學(xué)崗位上文化層次不高、通過培訓(xùn)仍不能實現(xiàn)教學(xué)要求的試驗老師要漸漸轉(zhuǎn)移到