部編版一年級語文上冊《雨點(diǎn)兒》課件15

人教部編版一年級上8.雨點(diǎn)兒

[教學(xué)目標(biāo)]1.認(rèn)識11個生字，在識字過程中積累識字方法。2.正確、流利地朗讀課文。在讀中感受閱讀的樂趣。3.有興趣地寫“方、半、巴”3個生字，進(jìn)一步寫好漢字的基本筆畫。4.理解課文內(nèi)容，懂得雨水與植物生長有著密切的關(guān)系。感受雨點(diǎn)兒的可愛，感悟雨點(diǎn)兒給人類、給世界帶來了美麗。謎語導(dǎo)入，揭示課題千條線，萬條線，落入水中就不見。（雨點(diǎn)兒）1.教師范讀課文，請同學(xué)們認(rèn)真聽，把自己不認(rèn)識的生字標(biāo)上拼音。2.學(xué)生自由讀課文，標(biāo)出自然段。初讀課文，認(rèn)識字詞123

12、雨點(diǎn)兒數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來。

半空中，大雨點(diǎn)兒問小雨點(diǎn)兒：“你要到哪里去？”

小雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

大雨點(diǎn)兒說：“我要去沒有花沒有草的地方?！?/p>

不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，長出了紅的花，綠的草。45我會讀點(diǎn)diǎn數(shù)shǔ清qīng落luò飄piāo彩cǎi空kōng問wèn回huí方fāng答dá我會寫方fāng（方向）（前方）半bàn（一半）（半個）巴bā（尾巴）（巴結(jié)）朗讀課文，思考問題1.它們是從哪里來的？2.它們說了什么話？3.它們做了什么事呢？思考：細(xì)讀課文，尋找答案1.它們是從哪里來的？數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來。數(shù)不清的星星雪花飄落2.它們說了什么話？

半空中，大雨點(diǎn)兒問小雨點(diǎn)兒：“你要到哪里去？”

小雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

大雨點(diǎn)兒說：“我要去沒有花沒有草的地方。”大雨點(diǎn)小雨點(diǎn)小雨點(diǎn)兒要去（）大雨點(diǎn)兒要去（

）有花有草的地方?jīng)]有花沒有草的地方

不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，長出了紅的花，綠的草。3.它們做了什么事呢？小雨點(diǎn)兒大雨點(diǎn)兒課堂小練習(xí)學(xué)習(xí)了這篇課文你想對大雨點(diǎn)兒說什么？

對小雨點(diǎn)兒說些什么？布置作業(yè)，延伸拓展1.搜集有關(guān)奉獻(xiàn)的小故事。2.將課文中的好句進(jìn)行積累。雨點(diǎn)兒1.認(rèn)識“彩、半”等10個生字。2.會寫“問、有”等5個字和橫鉤1個筆畫。3.分角色朗讀課文，讀好逗號和句號的停頓。4.理解課文內(nèi)容，體會雨點(diǎn)兒給大地帶來的美好變化。學(xué)習(xí)目標(biāo)雨點(diǎn)兒像是來自天上的精靈，它們飄向大地，滿懷喜悅地去滋潤萬物，悄無聲息地行使著自己神圣的使命。讓我們走進(jìn)課文，去聽聽大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對話吧！課文導(dǎo)入彩cǎicǎihónɡ彩虹問wèn組詞：問題

問答

bàn半組詞：半天

半邊

一半yǒu有組詞：沒有

朋友nǐ你組詞：你好

你們cónɡ從組詞：從前

從來空kōnɡkōnɡhézi空盒子方fānɡdìfanɡ地方到dàoláidào來到?jīng)]méiméirén沒人diǎnshǔqīnɡcǎi雨

點(diǎn)

兒數(shù)不清云彩

piāoluòkōnɡwèn

飄落半空

問

題huídáfānɡcǎi

回答地

方彩

色讀詞語數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來。半空中，大雨點(diǎn)兒問小雨點(diǎn)兒：“你要到哪里去？”小雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨點(diǎn)兒說：“我要去沒有花沒有草的地方?！?.你要到哪里去？2.我要去有花有草的地方。你呢？3.我要去沒有花沒有草的地方。讀大雨兒與小雨兒的對話：你從中明白了什么？

小雨點(diǎn)說它想去有花，有草的地方，大雨點(diǎn)說它想要去沒有花，沒有草的地。

不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。

沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。我讀了對話之后明白：沒有花沒有草的地方開出花，長出草的原因！

它們的想法看起來很矛盾，但是他們卻都給大