第八關(guān)：古詩(shī)鑒賞 真題解析+習(xí)題演練（含解析）中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)闖關(guān)（全國(guó)）

古詩(shī)鑒賞真題分析+習(xí)題闖關(guān)古詩(shī)鑒賞真題分析+習(xí)題闖關(guān)一、真題解析（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）閱讀下面兩首古詩(shī)，完成下面小題。守風(fēng)①淮陰唐·許渾遙見(jiàn)江陰夜?jié)O客，因思京口釣魚(yú)時(shí)。一潭明月萬(wàn)株柳，自去自來(lái)人不知。【注釋】①守風(fēng)：等候適合行船的風(fēng)勢(shì)。江上漁者宋·范仲淹江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。1．下列詩(shī)句中的形象，與《守風(fēng)淮陰》中“京口釣者”最為接近的一項(xiàng)是（

）A．閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。（李白《行路難》）B．坐觀垂釣者，徒有美魚(yú)情。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）C．蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。（胡令能《小兒垂釣》）D．青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（張志和《漁歌子》）2．同是看見(jiàn)漁人，兩位詩(shī)人分別表達(dá)了怎樣的思想情感？【答案】1．D2．《守風(fēng)淮陰》表達(dá)對(duì)漁人閑適的羨慕（或“艱辛的同情”），以及對(duì)閑適自在生活的向往；《江上漁者》表達(dá)對(duì)漁人捕魚(yú)艱險(xiǎn)的同情（或“對(duì)民生疾苦的關(guān)心”），以及對(duì)世人只知品嘗美味而不知漁人捕魚(yú)艱險(xiǎn)的批評(píng)（或“對(duì)世人的規(guī)勸”）。（意思對(duì)即可）【解析】1．本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。《守風(fēng)淮陰》中的“京口釣者”形象描繪了一個(gè)在江邊悠然垂釣的漁人，他自在、悠閑，不為外界所擾。我們需要找到一個(gè)同樣表現(xiàn)出漁人自在、悠閑生活狀態(tài)的詩(shī)句。A.“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”出自李白的《行路難》，這里的“垂釣”更多是用來(lái)表達(dá)詩(shī)人仕途不順時(shí)的一種自我排遣和向往，與《守風(fēng)淮陰》中的“京口釣者”形象不符。B.“坐觀垂釣者，徒有美魚(yú)情”出自孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》，這里的“垂釣者”是詩(shī)人所觀之景，并非詩(shī)人自己，且詩(shī)句重點(diǎn)在于表達(dá)詩(shī)人自己的政治抱負(fù)和求仕之心，與《守風(fēng)淮陰》中的“京口釣者”形象不符。C.“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身”出自胡令能的《小兒垂釣》，這里的“垂釣者”是一個(gè)小孩，雖然也在垂釣，但更多的是表現(xiàn)出小孩的童趣和天真，與《守風(fēng)淮陰》中悠然自得的“京口釣者”形象不符。D.“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”出自張志和的《漁歌子》，這里的“垂釣者”在斜風(fēng)細(xì)雨中悠然自得，不為風(fēng)雨所動(dòng)，與《守風(fēng)淮陰》中“京口釣者”自在、悠閑的形象最為接近。故選D。2．本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解和情感把握?！妒仫L(fēng)淮陰》中，詩(shī)人許渾通過(guò)描繪自己遙見(jiàn)江陰夜?jié)O客的情景，引發(fā)出對(duì)京口釣魚(yú)時(shí)的回憶。詩(shī)中的“一潭明月萬(wàn)株柳，自去自來(lái)人不知”生動(dòng)展現(xiàn)了漁人在月光下、柳影間悠然垂釣的閑適畫(huà)面。詩(shī)人以此表達(dá)了對(duì)漁人這種自在、無(wú)拘無(wú)束生活的羨慕之情，同時(shí)也透露出自己對(duì)這種閑適自在生活的向往。在漫長(zhǎng)的守風(fēng)等待中，詩(shī)人或許正渴望能像漁人一樣，擺脫塵世的煩惱，享受片刻的寧?kù)o與自由?！督蠞O者》中，范仲淹則以“江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美”為引子，將讀者的視線引向那些只知享受美味鱸魚(yú)的人們。緊接著，詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn)，“君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里”，直接展現(xiàn)了漁人在江上捕魚(yú)所經(jīng)歷的艱辛與危險(xiǎn)。這里的漁人形象，不再是悠然自得的象征，而是成為了勞苦與危險(xiǎn)的代名詞。詩(shī)人通過(guò)對(duì)漁人捕魚(yú)艱險(xiǎn)的描繪，表達(dá)了對(duì)民生疾苦的深切關(guān)心，同時(shí)也對(duì)那些只知品嘗美味而不知漁人捕魚(yú)艱辛的世人提出了批評(píng)。詩(shī)人希望世人能夠關(guān)注到漁人的不易，珍惜他們的勞動(dòng)成果，同時(shí)也對(duì)世人進(jìn)行了一種規(guī)勸，提醒他們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)懷有同情之心，關(guān)注社會(huì)底層的民生狀況。（2024·山東濰坊·中考真題）閱讀下面的唐詩(shī)，完成各題。春歸次金陵吳融①春陰漠漠覆江城，南國(guó)歸橈②趁晚程。水上驛流初過(guò)雨，樹(shù)籠堤處不離鶯。跡疏冠蓋③兼無(wú)夢(mèng)，地近鄉(xiāng)園自有情。便被東風(fēng)動(dòng)離思，楊花千里雪中行。［注］①吳融，越州山陰（今浙江紹興）人，龍紀(jì)元年進(jìn)士。②橈；船槳，借指船。③冠蓋：官吏的官腿和車(chē)蓋，借指官吏。3．下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一首七言律詩(shī)，抒寫(xiě)了詩(shī)人在春天歸家途中路過(guò)并停留金陵時(shí)的所見(jiàn)與所感。B．首聯(lián)總寫(xiě)春歸之事，交代時(shí)間和方式，首句渲染了雨前金陵煙塵彌漫的凄迷氛圍。C．頷聯(lián)鋪寫(xiě)詩(shī)人在金陵所見(jiàn)景象，雨后春水漫過(guò)驛路，樹(shù)木籠罩堤岸，黃鶯飛來(lái)飛去。D．頸聯(lián)交代金陵多為官之人，但詩(shī)人無(wú)心交往，反倒由于離家近，萬(wàn)般情感涌上心頭。4．本詩(shī)尾聯(lián)有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【答案】3．B4．尾聯(lián)掉尾回首，與“自有情”“趁晚程”照應(yīng)，全詩(shī)一團(tuán)精神，聚而不散。末句化用韓愈《晚春》“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”之句，以清新之語(yǔ)，狀輕快、恬適之心情，頗有特色?！窘馕觥?．本題考查分析理解賞析詩(shī)歌的能力、B.首聯(lián)的意思為：遠(yuǎn)望中春雨后的金陵灰蒙蒙的，歸舟連晚趕到金陵停泊。首聯(lián)渲染了春雨后金陵煙塵彌漫的凄迷氛圍，而并非雨前的情景；故選B。4．本題考查賞析詩(shī)句。尾聯(lián)的意思為：眼見(jiàn)得家鄉(xiāng)在望，被陣陣東風(fēng)吹得思鄉(xiāng)之情更濃，楊花如雪，千里飄蕩。本句中的“動(dòng)離思”與前文的“自有情”“趁晚程”呼應(yīng)，表達(dá)歸心似箭的心情。根據(jù)“楊花千里雪中行”可知這是化用韓愈《晚春》中的句子“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”，借用如雪花的楊花，描繪出春天的美景，充分表達(dá)能夠回到家鄉(xiāng)的愉悅之情。5．（2024·江蘇常州·中考真題）閱讀古詩(shī)，完成題目。下第①后上②永崇③高侍郎唐·高蟾天上碧桃和露種，日邊紅杏倚云栽。芙蓉④生在秋江上，不向東風(fēng)怨未開(kāi)?！咀⑨尅竣傧碌冢郝涞冢纯贾?。②上：上書(shū)。③永崇：指長(zhǎng)安。④芙蓉：荷花，蓮花。作者借用某個(gè)事物來(lái)暗示自己的情志，于是這個(gè)事物就有了某種寓意，成為作者志趣意愿的寄托，這種寫(xiě)法叫托物言志。請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)最后兩句，對(duì)此作具體分析?！敬鸢浮勘驹?shī)最后兩句運(yùn)用了托物言志的寫(xiě)法。作者以“芙蓉”（即荷花）自喻，借寫(xiě)芙蓉生在秋江上，不怨東風(fēng)（春風(fēng)）不來(lái)，未得和百花一齊開(kāi)放，來(lái)表現(xiàn)自己科舉落第后的懷才不遇和雖遭挫折卻樂(lè)觀豁達(dá)的胸襟。這里的“芙蓉”不僅是作者高潔情操的寫(xiě)照，也寄寓了作者對(duì)自己美好理想的追求和對(duì)高尚品格的堅(jiān)守，即使面對(duì)逆境也不失風(fēng)骨，不怨天尤人，而是保持一種積極向上、自我肯定的人生態(tài)度?！驹斀狻勘绢}考查詩(shī)歌內(nèi)容理解和寫(xiě)作手法分析。詩(shī)歌大意：天上的碧桃和著甘露種植，日邊的紅杏倚著彩云栽培。木芙蓉生長(zhǎng)在這秋天的江畔，從不抱怨東風(fēng)不讓她及時(shí)開(kāi)放。從詩(shī)歌的整體背景來(lái)看，高蟾在科舉考試中落第，心情自然是復(fù)雜而失落的。但他并沒(méi)有直接抒發(fā)這種情感，而是通過(guò)描繪自然景物來(lái)寄托自己的情志，這就是托物言志的巧妙之處。在“芙蓉生在秋江上，不向東風(fēng)怨未開(kāi)”這兩句中，作者選取了“芙蓉”（即荷花）作為自己情感的載體。荷花在中國(guó)文化中一直被視為高潔、清雅的象征，與世俗的污濁形成鮮明對(duì)比。作者將自己比作秋江上的荷花，既展現(xiàn)了自己高潔的品格，也暗示了自己當(dāng)前的處境——如同荷花一樣，雖在秋江之上，未能與春日百花爭(zhēng)艷，但依舊保持著自身的清麗與高雅?！安幌驏|風(fēng)怨未開(kāi)”一句，更是將作者的情感推向了高潮。這里的“東風(fēng)”可以理解為科舉考試的風(fēng)向標(biāo)，也可以看作是世俗的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。作者明確表示，自己不會(huì)因?yàn)槲茨艿玫娇婆e的青睞（即“未開(kāi)”），就去怨恨那“東風(fēng)”（即科舉制度或世俗眼光）。這種態(tài)度展現(xiàn)了作者超脫于世俗之外的高遠(yuǎn)志向和豁達(dá)胸襟。他明白，自己的價(jià)值并不取決于外界的認(rèn)可與否，而是取決于自己內(nèi)心的堅(jiān)守與追求。因此，這兩句詩(shī)不僅是對(duì)荷花生長(zhǎng)環(huán)境的客觀描述，更是作者自我情感的深刻抒發(fā)。通過(guò)托物言志的手法，作者將自己對(duì)科舉落第的失落與不甘、對(duì)自我價(jià)值的肯定與追求、對(duì)高潔品格的堅(jiān)守與自豪等復(fù)雜情感都寄托在了“芙蓉”這一形象之上，使得整首詩(shī)意境深遠(yuǎn)、情感豐富、意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。據(jù)此概括作答即可。（2024·四川內(nèi)江·中考真題）閱讀杜甫《春望》，完成下面小題。國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。6．首聯(lián)的“”和“”二字描繪出衰敗凄涼的景象，雖是寫(xiě)景，但實(shí)為抒情。7．頷聯(lián)與白居易的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”“亂花漸欲迷人眼”同是寫(xiě)花鳥(niǎo)，二者表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?．破深7．杜甫在詩(shī)中，通過(guò)描寫(xiě)花鳥(niǎo)的意象，表達(dá)了感時(shí)傷世的情懷，他因?yàn)閲?guó)家戰(zhàn)亂而感傷，看到花兒都仿佛在落淚，鳥(niǎo)兒也讓他感到驚心。而白居易則在詩(shī)中描繪了早春的生機(jī)與美好，早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)、亂花迷人眼，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天美景的喜愛(ài)和欣賞之情。因此，兩者在表達(dá)情感上有著明顯的區(qū)別?！窘馕觥?．本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解?！皣?guó)破山河在，城春草木深”意為：長(zhǎng)安淪陷，國(guó)家破碎，只有山河依舊；春天來(lái)了，人煙稀少的長(zhǎng)安城里草木茂密?！捌啤笔潜还テ频囊馑迹谶@里是指國(guó)都被攻破了，也含有國(guó)都?xì)埰频囊馑?，生?dòng)寫(xiě)出了國(guó)都淪陷、城池殘破的景象，令人觸目驚心；“深”在這里指草木瘋長(zhǎng)、無(wú)人打理，寫(xiě)出了人民四處離散，無(wú)心打理草木的景象，暗示了戰(zhàn)亂帶來(lái)的痛苦，令人滿目凄然。詩(shī)人通過(guò)這些景象，傳達(dá)出對(duì)戰(zhàn)亂造成的破敗和毀滅的深刻感慨，抒發(fā)了自己的憂國(guó)憂民之情。因此，“破”和“深”二字不僅是描繪景物的詞語(yǔ)，更是詩(shī)人情感的抒發(fā)。7．本題考查詩(shī)歌主旨情感理解?！洞和分械摹案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，花無(wú)情而有淚，鳥(niǎo)無(wú)恨而驚心，花鳥(niǎo)是因人而具有了怨恨之情。這里的“花”和“鳥(niǎo)”并非單純地描繪春天的美好，而是被賦予了更深層次的情感內(nèi)涵。詩(shī)人因感嘆時(shí)事，內(nèi)心痛苦，所以看到美麗的花朵也似乎在流淚；聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲，也讓他感到心驚膽戰(zhàn)。此處詩(shī)人觸景生情，移情于物的手法，凝聚著杜甫因時(shí)傷懷，苦悶沉痛的憂愁之情?！跺X(qián)塘湖春行》中的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，鶯鳥(niǎo)在樹(shù)上爭(zhēng)搶溫暖的巢穴，繁花似錦，令人目不暇接。寫(xiě)仰視所見(jiàn)禽鳥(niǎo)的活動(dòng)，爭(zhēng)暖樹(shù)的早鶯，啄春泥的新燕，這里的“花”和“鳥(niǎo)”更多地是被用來(lái)描繪春天的美好和生機(jī)，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)春天美景的喜愛(ài)之情。因此，兩首詩(shī)都寫(xiě)了花鳥(niǎo)，但是情感表達(dá)上有明顯區(qū)別。（2023·海南·中考真題）閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題游山西村[南宋]陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。8．全詩(shī)緊扣一個(gè)“”字展開(kāi)，詩(shī)人一路領(lǐng)略山水風(fēng)光和民俗風(fēng)情，意猶未盡，最后用“”三個(gè)字形象直觀地表達(dá)了可以隨時(shí)拜訪農(nóng)家的愿望。9．請(qǐng)從景、情、理三個(gè)方面賞析頷聯(lián)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。【答案】8．游夜叩門(mén)9．示例：選景典型生動(dòng)，山巒重疊，水流曲折，柳綠花艷，描繪出山西村山環(huán)水繞、花團(tuán)錦簇、柳暗花明的自然美；表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山西村千變?nèi)f化，明媚絢麗風(fēng)光的贊美之情以及內(nèi)心的喜悅與驚喜之情；該句蘊(yùn)含著深刻的哲理，即不放棄希望，經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)有新的出路，進(jìn)入新的天地?！窘馕觥?．本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。第①空：從題目《游山西村》就可以看出，這首詩(shī)描述的是詩(shī)人在山西村游覽的經(jīng)歷和感受。詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)描繪他在山西村游覽時(shí)所見(jiàn)到的山水風(fēng)光、田園景色、民俗風(fēng)情以及與村民的互動(dòng)，展現(xiàn)了山西村的自然美和人文美。因此，全詩(shī)緊扣“游”字展開(kāi)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于農(nóng)村生活的熱愛(ài)和向往。第②空：這首詩(shī)的尾聯(lián)“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)”中，“無(wú)時(shí)”意味著沒(méi)有一定的時(shí)間，即隨時(shí)；“叩門(mén)”則是敲門(mén)的意思。整句詩(shī)描繪了一個(gè)畫(huà)面：如果今后有時(shí)間和機(jī)會(huì)，我會(huì)在月色下拄著拐杖，隨時(shí)前來(lái)敲你的家門(mén)。這里的“夜叩門(mén)”三個(gè)字，直觀且形象地表達(dá)了詩(shī)人隨時(shí)可以拜訪農(nóng)家的愿望。這種情感不僅是對(duì)于農(nóng)村風(fēng)光和民俗風(fēng)情的喜愛(ài)，更是對(duì)于農(nóng)村人家熱情好客、淳樸民風(fēng)的贊美和向往。9．本題考查賞析詩(shī)句。句意為：山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無(wú)路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個(gè)山村。從景的方面來(lái)看，這兩句詩(shī)描繪了一幅絕美的山村風(fēng)光圖。詩(shī)人通過(guò)“山重水復(fù)”描繪出地形的復(fù)雜多變，以及路途的曲折艱難，而“柳暗花明”則立刻轉(zhuǎn)變了這種氛圍，呈現(xiàn)出清新明媚的景致，仿佛一片世外桃源在前方呈現(xiàn)。這種景物的對(duì)比，使得整個(gè)畫(huà)面更加生動(dòng)，令人仿佛身臨其境。從情的方面來(lái)看，這兩句詩(shī)也展現(xiàn)了詩(shī)人的情感變化。在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，詩(shī)人或許曾感到迷茫和無(wú)助，但隨著景色的轉(zhuǎn)變，“柳暗花明又一村”又讓詩(shī)人感受到了希望和喜悅。這種情感的起伏，使得詩(shī)句更加富有感染力，讀者能夠深刻感受到詩(shī)人的內(nèi)心變化。從理的方面來(lái)看，這兩句詩(shī)也蘊(yùn)含了深刻的哲理。山重水復(fù)，前方似已無(wú)路，但轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)路口，就會(huì)發(fā)現(xiàn)目的地赫然就在前方。它們告訴我們，人生就像這山路一樣，有時(shí)看似已經(jīng)走投無(wú)路，但只要我們堅(jiān)持下去，總會(huì)找到新的出路，絕境當(dāng)中往往蘊(yùn)含著希望。這種哲理的闡述，使得詩(shī)句不僅僅是一種美的享受，更是一種精神的啟示。二、習(xí)題闖關(guān)根據(jù)要求答題。金錢(qián)花【唐】羅隱占得佳名繞樹(shù)芳，依依相伴向秋光。若教此物堪收貯，應(yīng)被豪門(mén)盡劚①將。【注釋】①劚（zhú）：掘，砍。5．小語(yǔ)選擇了《金錢(qián)花》作為補(bǔ)充資料，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句具體分析羅隱的“爭(zhēng)”。6．“爭(zhēng)”的精神在中外文化中都有所體現(xiàn)。小語(yǔ)想從《鋼鐵是怎樣煉成的》《平凡的世界》《名人傳》中尋找“爭(zhēng)”之精神，請(qǐng)你選擇其中一部作品，結(jié)合相關(guān)人物的具體經(jīng)歷，幫助小語(yǔ)豐富“爭(zhēng)”之精神的理解。小結(jié)：“爭(zhēng)”是爭(zhēng)取，是抗?fàn)帲钦娭G?！盃?zhēng)”流淌在文字中，民族的血脈中。因此我們中華民族在面對(duì)苦難時(shí)，始終選擇自力更生，艱苦奮斗，努力站起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)。1．小語(yǔ)選擇了《金錢(qián)花》作為補(bǔ)充資料，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句具體分析羅隱的“爭(zhēng)”。2．“爭(zhēng)”的精神在中外文化中都有所體現(xiàn)。小語(yǔ)想從《鋼鐵是怎樣煉成的》《平凡的世界》《名人傳》中尋找“爭(zhēng)”之精神，請(qǐng)你選擇其中一部作品，結(jié)合相關(guān)人物的具體經(jīng)歷，幫助小語(yǔ)豐富“爭(zhēng)”之精神的理解。閱讀下面古詩(shī)，完成小題贈(zèng)從弟（其二）劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性。3．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“亭亭”“瑟瑟”兩句句式工整，相互映襯，讀來(lái)極有音韻美。B．三、四句以“山上松”的“勁”來(lái)襯托“谷中風(fēng)”的“盛”。C．詩(shī)人在結(jié)尾由表及里，于一問(wèn)一答中突出松柏的本性。D．這是一首詠物詩(shī)，詩(shī)歌語(yǔ)言質(zhì)樸、剛勁峭拔而又情深意長(zhǎng)。4．詩(shī)中松柏的“本性”是什么？詩(shī)人寫(xiě)松柏“本性”的目的是什么？閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。漁翁·柳宗元漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。煙銷(xiāo)日出不見(jiàn)人，歘乃一聲山水綠。回看天際下中流、巖上無(wú)心云相逐?！咀⑨尅竣俅嗽?shī)作于柳宗元被貶永州時(shí)期。②歘乃（ǎinǎi）：搖櫓聲。③下中流：由中流而下。④無(wú)心：語(yǔ)出陶淵明《歸去來(lái)兮辭》“云無(wú)心以出岫”，一般是表示莊子所說(shuō)的那種物我兩忘的心靈境界。5．下面對(duì)這首詩(shī)歌的理解或分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)歌的前兩句以時(shí)間為序，描述了漁翁的活動(dòng)：夜宿西巖，晨起汲水，燃竹做飯。B．“欻乃一聲山水綠”中的“綠”字用得很傳神，不僅呈現(xiàn)出色彩的功能，而且給人一種動(dòng)態(tài)感。C．三四句既描寫(xiě)了自然景色，又交代了人物行蹤：旭日初升，云開(kāi)霧散，櫓響傳來(lái)，漁翁已悄然離岸。D．這是柳宗元被貶在永州時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)味雋永而詩(shī)情飄逸的抒情小詩(shī)，詩(shī)歌用自然之景正面表現(xiàn)了漁翁超然世外的形象。6．《漁翁》最后兩句，蘇軾認(rèn)為可以刪去，但也有不少評(píng)論家反對(duì)他的意見(jiàn)，認(rèn)為這兩句有利于表現(xiàn)詩(shī)人當(dāng)時(shí)的處境和心情。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。7．閱讀下列這首詩(shī)，并結(jié)合上表中王維的《竹里館》，完成鑒賞任務(wù)。歸嵩山作①[唐]王維清川帶長(zhǎng)薄②，車(chē)馬去閑閑。流水如有意，暮禽相與還。荒城臨古渡，落日滿秋山。迢遞嵩高下，歸來(lái)且閉關(guān)?！咀⑨尅竣佟稓w嵩山作》是王維從濟(jì)州貶所返回之作。②?。╞áo）：草木叢生的地方。(1)意象探究：詩(shī)人歸來(lái)時(shí)的情感是波折變化的。從頷聯(lián)中的流水有意、中可以體會(huì)到詩(shī)人悠然自得的心情；而頸聯(lián)中荒城、古渡、落日、秋山這些意象，則流露出詩(shī)人的情感。(2)知人論世：請(qǐng)結(jié)合《歸嵩山作》和《竹里館》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)詩(shī)中“歸”字的理解。8．閱讀下文，回答問(wèn)題。賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。(1)下列對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．標(biāo)題中的“賈生”即賈誼，西漢初期著名政論家，主張加強(qiáng)中央集權(quán)，曾任太中大夫，后被遷為長(zhǎng)沙王太傅。B．一、二句敘述賈誼被遷后，過(guò)了幾年漢文帝又把他召回長(zhǎng)安，在宣室里接見(jiàn)了他。這兩句，層層遞進(jìn)，表現(xiàn)了文帝對(duì)賈誼才能的推服器重。C．第三句“夜半前席”，把漢文帝當(dāng)時(shí)那種虛心垂詢(xún)、凝神傾聽(tīng)，以至于“不自知膝之前于席”的情狀描繪得惟妙惟肖。D．第四句說(shuō)明了文帝鄭重求賢，虛心垂詢(xún)的原因，側(cè)面烘托出賈誼學(xué)富五車(chē)、青年才俊、華彩照人的精神風(fēng)貌。(2)賞析“可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”。題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。9．下列對(duì)這首詩(shī)理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（

）A．本詩(shī)以由外到內(nèi)的游蹤為線索寫(xiě)景抒情。B．詩(shī)中抒寫(xiě)了清晨游寺后禪院的觀感，筆調(diào)古樸，意境渾融。C．頷聯(lián)中，“幽”“深”二字互相映襯，共同烘托出幽靜的氣氛。D．這首詩(shī)題詠的是佛寺禪院，表現(xiàn)了詩(shī)人春風(fēng)得意、開(kāi)朗豁達(dá)的胸懷。10．詩(shī)中的“悅”“空”兩字歷來(lái)為人所稱(chēng)道，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。11．閱讀下面詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。山店登登山路何時(shí)盡？決決①溪泉到處聞。風(fēng)動(dòng)葉聲山犬吠，幾家松火②隔秋云。①?zèng)Q決：流水聲。②松火：即燃燒松木以照明的火。(1)這首詩(shī)題為“山店”，詩(shī)人其實(shí)并未從正面寫(xiě)山店，而是從和兩個(gè)感官角度，巧妙地暗示了山店就在前方。(2)本詩(shī)寫(xiě)景狀物中隱含著敘事，敘事中又有詩(shī)人心情的變化，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句具體分析。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。12．詩(shī)的后兩句寫(xiě)“人不知而月相照”，這與詩(shī)中“”二字相應(yīng)。13．這首詩(shī)寫(xiě)景寫(xiě)人平淡自然，寫(xiě)出了的氛圍與的心態(tài)。14．閱讀下面的古詩(shī)，完成問(wèn)題。淮中晚泊犢頭北宋?蘇舜欽春陰垂野草青青，時(shí)有幽花一樹(shù)明。晚泊孤舟古祠下，滿川風(fēng)雨看潮生。(1)下列關(guān)于這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)題為“淮中晚泊犢頭”，前兩句寫(xiě)作者在犢頭所見(jiàn)之景，第三句敘事，第四句又回歸寫(xiě)景，這樣寫(xiě)景、敘事有機(jī)結(jié)合，豐富了詩(shī)的內(nèi)容。B．首句寫(xiě)春云布滿天空，灰蒙蒙地籠罩著淮河兩岸的原野；原野上草色青青，與空中陰云上下相映。這樣陰暗的天氣、單調(diào)的景色，讓遠(yuǎn)行的旅人感到乏味。C．第二句寫(xiě)岸邊不時(shí)有一樹(shù)野花閃現(xiàn)出來(lái)，在眼前豁然一亮，那鮮明的影像便印在旅人的心田，印象深刻。D．第四句“滿川風(fēng)雨看潮生”寫(xiě)詩(shī)人泊舟古祠的所見(jiàn)，表現(xiàn)了詩(shī)人悠閑、從容、超然物外的心境和風(fēng)度。(2)有人評(píng)價(jià)本詩(shī)為“動(dòng)中觀靜，靜中觀動(dòng)”，請(qǐng)你從中選擇一個(gè)方面，結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫狻?5．閱讀下面的古詩(shī)，補(bǔ)全對(duì)話。雁門(mén)太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。從軍行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋①辭鳳闕②，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生。注：①[牙璋]古代發(fā)兵所用的兵符。這里指奉命出征的將帥。②[鳳闕]漢建章宮的圓闕，上有金鳳，故以鳳闕指皇宮。同學(xué)甲：我判斷這兩首詩(shī)都是邊塞詩(shī)，因?yàn)閮墒自?shī)中都有“①、②”表示邊塞獨(dú)特風(fēng)景的意象。同學(xué)乙：的確，這兩首詩(shī)都有邊疆戰(zhàn)士艱苦生活的場(chǎng)景描寫(xiě)。例如“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”，此句描寫(xiě)敵兵滾滾而來(lái)，像一片黑云，翻卷著，涌動(dòng)著，逼近城墻，城墻仿佛將要坍塌了；我軍嚴(yán)陣以待，適逢日光從云隙間透射下來(lái)，映照在守城將士的鎧甲上，鎧甲如金色鱗片般閃閃發(fā)光，耀人眼目。同學(xué)丙：“雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲”這句話描繪的場(chǎng)景是③。同學(xué)丁：聯(lián)系寫(xiě)作背景，兩首詩(shī)的尾聯(lián)都表達(dá)了共同的心聲：④。塞上聽(tīng)吹笛·高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。注：①戍（shù）樓：軍營(yíng)城樓。②梅花何處落：是將曲調(diào)《梅花落》拆用。16．對(duì)詩(shī)歌賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．高適，字達(dá)夫，一字仲武，唐朝中期名臣、邊塞詩(shī)人。高適與岑參并稱(chēng)“高岑”，與岑參、王昌齡、王之渙合稱(chēng)“邊塞四詩(shī)人”。B．胡天北地，冰雪消融，戰(zhàn)士趕著馬群歸來(lái)，天空灑下明月的清輝，詩(shī)歌開(kāi)篇就營(yíng)造了一種邊塞詩(shī)中不多見(jiàn)的和平寧謐的氣氛。C．“梅花何處落”是將“梅花落”三字拆用，嵌入“何處”二字，意思為：何處吹奏《梅花落》這首曲子？D．最后一句描述了晚風(fēng)吹起，一夜之間梅花開(kāi)滿關(guān)山的實(shí)景讓人看到落梅的花瓣飛滿關(guān)山的奇異景象。17．本詩(shī)情感含蓄雋永、委婉深沉，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句完成下列表格。詩(shī)句情感分析①②③化聲為形：。④用了通感的方法，聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)相通，戰(zhàn)士由聽(tīng)曲而想到了故鄉(xiāng)的梅花。18．邊塞詩(shī)是唐詩(shī)中思想性最深刻、想象力最豐富、藝術(shù)性最強(qiáng)的一部分。如《行軍九日思長(zhǎng)安故園》中“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”，作者借菊花意象，寄托情感。如《逢入京使》中“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”，表達(dá)詩(shī)人的復(fù)雜情感。閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。晚泊潯陽(yáng)望廬山孟浩然掛席①幾千里，名山都未逢。泊舟潯陽(yáng)郭，始見(jiàn)香爐峰。嘗讀遠(yuǎn)公②傳，永懷塵外蹤。東林精舍③近，日暮空聞鐘。［注］①掛席：揚(yáng)帆。②遠(yuǎn)公：指東晉高僧慧遠(yuǎn)。③東林精舍：即東林寺，慧遠(yuǎn)創(chuàng)建。19．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．全詩(shī)主要寫(xiě)詩(shī)人“晚泊潯陽(yáng)”時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所思。B．頸聯(lián)寫(xiě)作者曾經(jīng)讀過(guò)慧遠(yuǎn)禪師的傳記，表達(dá)了對(duì)他的懷念之情。C．尾聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度來(lái)描寫(xiě)，其中“日暮”點(diǎn)明聞鐘的時(shí)刻，“聞鐘”又渲染“日暮”的氣氛，加深了意境。D．本詩(shī)前兩聯(lián)重在抒情，略帶敘事，色彩淡素，落筆空靈；后兩聯(lián)以情帶景，可謂寓情于景。20．簡(jiǎn)析頷聯(lián)中“始”字的表達(dá)效果。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。浣溪沙·丙辰歲不盡五日①吳松作作者：姜夔雁怯重云不肯啼，畫(huà)船愁過(guò)石塘西。打頭風(fēng)浪惡②禁持③。春浦④漸生迎棹⑤綠，小梅應(yīng)長(zhǎng)亞門(mén)⑥枝，一年燈火要⑦人歸?！咀⑨尅竣贇q不盡五日：除夕前五日。②惡（wù）：猛。厲害。③禁持：擺布。④浦：水邊或河流入海的地方。⑤棹（zhào）：船槳，也指船。⑥長(zhǎng)亞門(mén)：長(zhǎng)得靠近門(mén)楣。⑦要：同“邀”。21．對(duì)這首詞進(jìn)行賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．大雁無(wú)聲，穿過(guò)重云，一個(gè)勁兒飛向溫暖的南方——這幅畫(huà)面恰成詞人歸心似箭的寫(xiě)照。B．雁“怯”重云，畫(huà)船“愁”過(guò)，運(yùn)用擬人手法，表達(dá)詞人急切歸家卻遇阻礙的愁苦之情。C．迎著歸棹，春天的河岸上已逐漸生出一層嫩綠，意境煥然一新，筆鋒驟轉(zhuǎn)卻不顯得生硬。D．下片描繪眼前之景：春浦漸綠，小梅初長(zhǎng)，燈火催歸，語(yǔ)淡而情濃，表現(xiàn)家人思親情切。22．本詞由上片至下片有“柳暗花明”之感，你如何理解這一說(shuō)法？23．閱讀下面兩首詩(shī)，完成問(wèn)題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。過(guò)松源晨炊漆公店楊萬(wàn)里莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人錯(cuò)喜歡。政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔。(1)對(duì)這兩首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．從體裁上來(lái)說(shuō)，《游山西村》是七言律詩(shī)，《過(guò)松源晨炊漆公店》是七言絕句，兩首詩(shī)的作者都是南宋詩(shī)人。B．兩首詩(shī)的開(kāi)頭都用了“莫”字，表示“不要”的意思?！澳Α倍?，道出詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞；而“莫言”二字，像是自誡，又像是提醒別人，耐人尋味。C．《游山西村》頸聯(lián)展現(xiàn)了春節(jié)將近，農(nóng)家熱鬧迎豐收的情景，描摹了宋朝農(nóng)村風(fēng)俗畫(huà)卷。D．《過(guò)松源晨炊漆公店》題目中的“松源”“漆公店”都是地點(diǎn)，“晨”點(diǎn)明了時(shí)間。(2)以上兩首詩(shī)的畫(huà)線句都寫(xiě)到了“山”，且詩(shī)句都蘊(yùn)含哲理。請(qǐng)簡(jiǎn)析句中的“山”都可以指代人生中的什么情況？?jī)删湓?shī)能帶給我們?cè)鯓拥娜松鷨⑹?？宿?jì)州西門(mén)外旅館[宋]晁端友寒林殘日欲棲烏，壁里青燈乍有無(wú)。小雨愔愔①人假寐，臥聽(tīng)疲馬嚙殘芻②。含山店夢(mèng)覺(jué)作[唐]韋莊③曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。燈前一覺(jué)江南夢(mèng)，惆悵起來(lái)山月斜。【注釋】①愔愔：寂靜無(wú)聲。②芻：喂牲畜的草。③韋莊：字端己，京兆杜陵（今陜西西安）人。24．下列詩(shī)歌表達(dá)的情感與上面兩首詩(shī)最接近的一首是（

）A．《夜雨寄北》 B．《錢(qián)塘湖春行》C．《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》 D．《送杜少府之任蜀州》25．兩首詩(shī)歌都描寫(xiě)了一些光影，比如“日”“燈”“月”等，試分析其作用。閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。盱眙①北望（宋）戴復(fù)古北望茫茫渺渺間，鳥(niǎo)飛不盡又飛還。難禁滿目中原淚，莫上都梁②第一山。注釋?zhuān)孩夙祉簦嚎h名。南宋時(shí)是宋金交界地區(qū)。②都梁：山名，在盱眙東南。山上有隋煬帝建造的都梁宮。隋煬帝開(kāi)鑿運(yùn)河，南下?lián)P州游玩，勞民傷財(cái)，導(dǎo)致隋朝滅亡。26．展開(kāi)想象，描繪“北望茫茫渺渺間，鳥(niǎo)飛不盡又飛還”的畫(huà)面，（50字以?xún)?nèi)）27．閱讀全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人的“淚”中包含哪些情感。石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門(mén)看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽(tīng)婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。28．下列對(duì)詩(shī)歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“吏呼一何怒”，從“呼”“怒”兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出差役的蠻橫殘暴。B．“一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死”，意思是一個(gè)兒子捎信回來(lái)，說(shuō)另外兩個(gè)兒子剛剛戰(zhàn)死。C．“有孫母未去，出入無(wú)完裙”，這兩句表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)極度貧困的生活。D．詩(shī)人為戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的巨大災(zāi)難深感悲痛，不滿那場(chǎng)平定叛亂的戰(zhàn)爭(zhēng)。29．下列對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“曲徑通幽處，禪房花木深”，（《題破山寺后禪院》）曲折的小路，幽深的花木，肅穆的禪房，構(gòu)成一種靜謐祥和的氛圍。B．“浮云游子意，落日故人情”，（《送友人》）“浮云”表現(xiàn)詩(shī)人的行蹤不定，“落日”表現(xiàn)詩(shī)人與友人離別時(shí)的難舍難分。C．“手把文書(shū)口稱(chēng)敕，回車(chē)叱牛牽向北”，（《賣(mài)炭翁》）“把”“稱(chēng)”“叱”“牽”幾個(gè)動(dòng)詞，形象地描繪出宮使對(duì)賣(mài)炭翁的蠻橫掠奪。D．“參差荇菜，左右流之”，（《關(guān)雎》）“流”求取，這兩句寫(xiě)出了女子采摘荇菜時(shí)靈巧的姿態(tài)。牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里，笛晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明呂巖：字洞賓，唐末、五代著名道士，為民間神話故事八仙之一。30．“笛（吹、拂、弄）晚風(fēng)三四聲”，詩(shī)中橫線處填哪個(gè)詞語(yǔ)最恰當(dāng)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理由。31．小語(yǔ)讀《牧童》時(shí)想起了王維的《竹里館》，兩首詩(shī)的結(jié)尾都用“月”這個(gè)意象來(lái)抒發(fā)自己的情感，但小語(yǔ)覺(jué)得兩位詩(shī)人的情感有所不同，你贊成嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。【鏈接】《竹里館》：獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。32．閱讀下面兩首詩(shī)詞，完成問(wèn)題。甲卜算子·詠梅南宋·陸游驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。乙白梅元·王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。(1)下列對(duì)以上兩首詩(shī)詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詞上片通過(guò)驛站、斷橋、黃昏、風(fēng)雨等意象，營(yíng)造了落寞凄清的意境。B．“無(wú)主”既指無(wú)人照管，又指無(wú)人賞識(shí)，只能獨(dú)自走完自己的生命歷程。C．“無(wú)意”寫(xiě)梅花沒(méi)有辦法與春花爭(zhēng)奇斗艷，難以獲得欣賞，故內(nèi)心苦痛。D．乙詩(shī)中“忽然”二字，強(qiáng)調(diào)了白梅綻放的突然性，給人以驚喜和和震撼。(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這兩首詩(shī)詞在寫(xiě)作手法和寫(xiě)作目的上的相似之處。江夏別宋之悌李白楚水清若空，遙將碧海通。人分千里外，興在一杯中。谷鳥(niǎo)吟晴日，江猿嘯晚風(fēng)。平生不下淚，于此泣無(wú)窮?！咀⑨尅克沃┮蚴卤毁H交趾（今越南河內(nèi)），李白在江夏（今湖北武昌）設(shè)宴送別。33．請(qǐng)發(fā)揮想象，描述頸聯(lián)呈現(xiàn)的畫(huà)面。34．詩(shī)人為什么會(huì)“于此泣無(wú)窮”？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。天地者，萬(wàn)物之逆旅（“逆旅”是旅館的意思）也。古往今來(lái)的你我，一直在路上，看風(fēng)景，也看人生。請(qǐng)閱讀以下與旅行有關(guān)的古詩(shī)文，完成小題。早起五言三韻（唐）韓偓萬(wàn)樹(shù)綠楊垂，千般黃鳥(niǎo)語(yǔ)。庭花風(fēng)雨馀，岑寂如村塢。依依官渡頭，晴陽(yáng)照行旅?！驹诼飞希猴L(fēng)景】35．根據(jù)詩(shī)中意象，判斷詩(shī)人出游的季節(jié)。36．詩(shī)中充滿了各種充滿矛盾又統(tǒng)一的對(duì)比。請(qǐng)找一組具有這樣特點(diǎn)的意象進(jìn)行分析。示例：楊樹(shù)枝條靜垂，林中晨鳥(niǎo)嘰喳，對(duì)詩(shī)人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)安靜又熱鬧的早晨?！驹诼飞希呵榫w】37．即將踏上旅途，詩(shī)人的內(nèi)心是怎樣的狀態(tài)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析。閱讀下面兩首詩(shī)詞，完成下面小題。【甲】送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾?！疽摇克陀讶死畎浊嗌綑M北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。38．下列對(duì)詩(shī)歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）。A．甲詩(shī)首聯(lián)點(diǎn)出送別地與友人即將赴任地，隱含送別情意，對(duì)仗嚴(yán)整。B．乙詩(shī)首聯(lián)“青山”“白水”從色彩角度寫(xiě)景，“橫”寫(xiě)出了山的靜態(tài)，“繞”寫(xiě)出了水流的動(dòng)態(tài)。C．乙詩(shī)借“蕭蕭班馬鳴”的動(dòng)人場(chǎng)景，表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人的無(wú)限深情和不舍之意，表現(xiàn)了詩(shī)人纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。D．兩首送別詩(shī)都寫(xiě)得情深意切，對(duì)仗工整，自然流暢。39．這兩首都是唐人送別詩(shī)的經(jīng)典之作，試分析甲詩(shī)中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和乙詩(shī)中的“浮云游子意，落日故園情”在表現(xiàn)手法和表達(dá)情感上有什么不同。詩(shī)句表現(xiàn)手法表達(dá)情感海內(nèi)存知己，天涯若比鄰直接抒情①浮云游子意，落日故園情②以“浮云”“落日”作比，表達(dá)與友人難分難舍、依依惜別之情。閱讀下面的詩(shī)詞，完成下面小題。新制布裘

（唐·白居易）桂①布白似雪，吳②綿軟于云。布重綿且厚，為裘有馀③溫。朝擁坐至暮，夜覆眠達(dá)晨。誰(shuí)知嚴(yán)冬月，支體④暖如春。中夕⑤忽有念，撫裘起逡巡⑥。丈夫貴兼濟(jì)⑦，豈獨(dú)善⑧一身。安得萬(wàn)里裘，蓋裹周⑨四垠。穩(wěn)暖皆如我，天下無(wú)寒人?！咀⑨尅竣俟穑旱孛?。②吳：地名。③馀：同“余”。④支體：通“肢體”。⑤中夕：半夜。⑥逡（qūn）巡：遲疑徘徊，欲行又止。⑦兼濟(jì)：兼濟(jì)天下，做利國(guó)利民之事。⑧獨(dú)善：注重個(gè)人的思想品德修養(yǎng)。⑨周：遍。40．作品結(jié)尾四句“安得萬(wàn)里裘，蓋裹周四垠。穩(wěn)暖皆如我，天下無(wú)寒人”，源于杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“，”這

兩句。41．白居易和杜甫都是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的代表詩(shī)人?！缎轮撇剪谩泛汀睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》這兩首詩(shī)中作者的境況不同，但兩首詩(shī)都運(yùn)用了先記敘后①的手法，都抒發(fā)了詩(shī)人②的情懷。漁翁[唐]柳宗元漁翁夜傍①西巖②宿，曉汲③清湘燃楚竹。煙銷(xiāo)日出不見(jiàn)人，欸乃④一聲山水綠?；乜刺祀H下中流，巖上無(wú)心云相逐。[注]：①傍：接近。②西巖：湖南永州西山。③汲：取出。④欸（ǎi）乃：象聲詞，搖櫓聲。42．請(qǐng)賞析“欸乃一聲山水綠”一句中“綠”字的妙用。43．詩(shī)歌看似寫(xiě)漁翁，實(shí)際是寫(xiě)作者自己，詩(shī)中反映了作者一種怎樣的心境？灞上①秋居[唐]馬戴灞原風(fēng)雨定，晚見(jiàn)雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人?？?qǐng)@白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉②久，何年致此身③。【注釋】①灞上：又作“霸上”，古代地名，位于今陜西省西安市東，因地處灞陵高原而得名，為詩(shī)人來(lái)京城后的寄居之所。②郊扉：郊居。③致此身：獻(xiàn)身于國(guó)君。44．下列作品中，情感主旨與本詩(shī)最接近的一首是（

）A．陶淵明《飲酒（其五）》 B．杜牧《赤壁》C．王安石《登飛來(lái)峰》 D．陸游《游山西村》45．詩(shī)人為何不把“寒燈獨(dú)夜人”寫(xiě)為“燭燈獨(dú)夜人”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。46．閱讀下面兩首詩(shī)，完成小題。送杜少府之任蜀州唐·王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！端陀讶恕分小案≡朴巫右猓淙展嗜饲椤迸c王勃《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”都是經(jīng)典名句，請(qǐng)你比較這兩聯(lián)詩(shī)在情感上的異同。

47．閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題?！炯住棵┪轂榍镲L(fēng)所破歌_____〔唐〕八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！【乙】十月二十八日風(fēng)雨大作①陸游〔宋〕風(fēng)怒欲拔木，雨暴欲掀屋。風(fēng)聲翻海濤，雨點(diǎn)墮車(chē)軸②。拄③門(mén)那敢開(kāi)，吹火不得燭。豈惟漲溝溪，勢(shì)已卷平陸④。辛勤蓺宿麥⑤，所望明年熟。一飽正自艱，五窮故相逐⑥。南鄰更可念⑦，布被冬未贖。明朝甑⑧復(fù)空，母子相持哭。注釋?zhuān)孩俦驹?shī)作于慶元六年，作者罷官歸居故鄉(xiāng)，生活窮困潦倒。②墮車(chē)軸：如車(chē)軸墮地。③拄：支撐。④平陸：平地。⑤蓺宿麥：種植冬小麥。蓺，同“藝”種植。⑥五窮；指智窮、學(xué)窮、文窮、命窮、交窮。這里指厄運(yùn)。相逐，相追隨。⑦念：可憐。⑧甑（zèng）：古代蒸飯的瓦器。(1)【甲】詩(shī)的作者是唐代的①（人名），題目《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“為”的意思是②(2)下面對(duì)兩首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．從題目上看，都因暴風(fēng)雨的襲擊，兩位作者面對(duì)現(xiàn)實(shí)，產(chǎn)生憂思，寫(xiě)下詩(shī)歌。B．從體裁上看，兩首都是古體詩(shī)?！炯住吭?shī)是歌行體古詩(shī)，【乙】詩(shī)是五言古詩(shī)。C．【甲】詩(shī)最后一節(jié)間接抒情，表達(dá)詩(shī)人廣濟(jì)天下蒼生的博大胸襟。D．【乙】詩(shī)“明朝甑復(fù)空，母子相持哭”，在敘述和描寫(xiě)中蘊(yùn)含著作者對(duì)窮苦人民的深切同情。(3)兩首詩(shī)中都有對(duì)惡劣天氣的精彩描寫(xiě)，請(qǐng)你任選一處畫(huà)線的詩(shī)句做簡(jiǎn)要分析。48．閱讀下面詩(shī)歌，完成問(wèn)題?！炯住康秋w來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！疽摇坑紊轿鞔尻懹文r(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。(1)下面對(duì)詩(shī)歌的分析理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．【甲】詩(shī)中的“浮云”，既是實(shí)寫(xiě)眼前的景色，也是比喻漂泊不定的游子。B．【乙】詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)農(nóng)家在豐年殷勤待客的情誼，抒發(fā)了詩(shī)人做客時(shí)的感受。C．“游山西村”“登飛來(lái)峰”都由動(dòng)詞和游覽地點(diǎn)組成，點(diǎn)明詩(shī)歌主要事件。D．兩首詩(shī)都運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法?！奥?wù)f”“若許”引出了詩(shī)歌的虛寫(xiě)內(nèi)容。(2)下列對(duì)古代文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．王安石，北宋政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一。B．“尋”是古代長(zhǎng)度單位，詩(shī)人用“千尋”極言塔之高。C．“臘酒”指臘月所釀的酒。“渾”意為“渾濁”，古時(shí)酒以濁為貴。D．“春社”是古代立春后人們祭社神（土地神），祈求豐收的日子。(3)“理趣”是宋詩(shī)的一大特點(diǎn)，詩(shī)人往往借富有特色的景，抒發(fā)內(nèi)心的情，并將發(fā)人深省的理寓于其中。比較兩首宋詩(shī)，完成下表。言景情現(xiàn)不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。我站在飛來(lái)峰的最高點(diǎn)，就不怕浮云遮住我遠(yuǎn)望的視線。①認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度。就能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，不會(huì)被事物的假象迷惑。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。山野小徑中，山路陡轉(zhuǎn)，突然出現(xiàn)花明柳暗的明麗景象。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村優(yōu)美自然風(fēng)光的喜愛(ài)和贊美之情。②消夏絕句[清]趙翼消磨長(zhǎng)日仗丹鉛①，常苦巾箱少逸②篇。解事童奴傳好語(yǔ)，門(mén)前新到賣(mài)書(shū)船。[注]①丹鉛：?？睍?shū)籍用的朱砂和鉛粉。②逸：通“佚”，亡失，散失。49．請(qǐng)你聯(lián)系整首詩(shī)歌，想象并描述最后兩句所表現(xiàn)的畫(huà)面。50．本詩(shī)主要表現(xiàn)詩(shī)人愛(ài)書(shū)之情深。請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。51．品讀詩(shī)歌，根據(jù)語(yǔ)境完成對(duì)話。有道流過(guò)門(mén)留與之語(yǔ)頗異口占①贈(zèng)之[宋]陸游②萬(wàn)里縱橫自在身，偶然來(lái)看剡溪春。取將月去閑娛客，攜得云歸遠(yuǎn)寄人?？s地不妨游汗漫③，移山隨處對(duì)嶙峋。須君更出囊中劍，一為關(guān)河洗虜塵④。[注釋]①[口占]作詩(shī)文不起草稿，隨口而成。②[陸游]（1125-1210）南宋詩(shī)人。生逢北宋滅亡，外族統(tǒng)治中原，南宋偏安一隅之際。③[汗漫]廣大，無(wú)邊際；形容漫游之遠(yuǎn)。④[虜塵]指敵寇或叛亂者的侵?jǐn)_。你看，首聯(lián)中（1）“”一詞能對(duì)應(yīng)頷聯(lián)中的“閑”意。是的。頷聯(lián)中（2）“”和（3）“”兩個(gè)動(dòng)感的畫(huà)面又讓“看春”的意境全出。不止呢！我還從這首贈(zèng)詩(shī)的尾聯(lián)中，讀到了詩(shī)人（4）的抱負(fù)。52．閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。登飛來(lái)峰[宋]王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。(1)以上兩首詩(shī)都是詩(shī)人登臨之作，王詩(shī)以“千尋塔”極言登臨之地的，蘇詩(shī)以“各不同”描寫(xiě)廬山面貌的。(2)兩首詩(shī)描寫(xiě)中都含有深刻的理趣，請(qǐng)任選一首寫(xiě)出其表達(dá)的哲理?！局R(shí)卡片】理趣是指詩(shī)歌所蘊(yùn)含的哲理與審美情趣。宋詩(shī)往往不排斥說(shuō)理，但不用抽象、直露的“理語(yǔ)”入詩(shī)，而要用具體生動(dòng)的經(jīng)歷來(lái)表現(xiàn)一定的道理。約客[南宋]趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。閑居初夏午睡起（其一）[南宋]楊萬(wàn)里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。53．下面對(duì)兩首詩(shī)歌的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．兩首詩(shī)所寫(xiě)的季節(jié)不同，詩(shī)人在詩(shī)作中流露出的心情也是有所不同的。B．《約客》寫(xiě)黃梅時(shí)節(jié)“家家雨”的天氣及耳邊不斷的蛙聲，流露出詩(shī)人對(duì)好友約而不至的苦悶、無(wú)聊和寂寞。C．《閑居初夏午睡起》寫(xiě)初夏午睡后，芭蕉分綠，柳花飄飛，詩(shī)人悠閑地看著兒童撲捉戲玩空中飄飛的柳絮的情景。D．兩首詩(shī)都是七言絕句，讀這兩首詩(shī)，我們也可以約略感受到古人的生活情趣。54．楊萬(wàn)里《閑居初夏午睡起》中“芭蕉分綠與窗紗”中的“分”字很傳神，你認(rèn)為它好在哪里？55．閱讀下面的宋詞，完成問(wèn)題。示秬秸張耒①城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。捧盤(pán)出戶(hù)歌一聲，市樓東西人未行。北風(fēng)吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑。【注釋】①秬（jù）秸（jiē）：張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學(xué)家，曾官太常寺少卿。(1)本詩(shī)中賣(mài)餅兒的“不憂衣單憂餅冷”與白居易筆下賣(mài)炭翁“心憂炭賤愿天寒”在內(nèi)容上有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2)張耒想借“示秬秸”這首詩(shī)告訴他的兩個(gè)孩子什么道理？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的詩(shī)歌，完成小題。潼關(guān)吏①杜甫士卒何草草②，筑城潼關(guān)道。大城鐵不如，小城萬(wàn)丈余。借問(wèn)潼關(guān)吏：“修關(guān)還備胡？要我下馬行，為我指山隅；“連云列戰(zhàn)格，飛鳥(niǎo)不能逾。胡來(lái)但自守，豈復(fù)憂西都③。丈人視要處，窄狹容單車(chē)。艱難奮長(zhǎng)戟，萬(wàn)古用一夫。哀哉桃林戰(zhàn)④，百萬(wàn)化為魚(yú)。請(qǐng)囑防關(guān)將，慎勿學(xué)哥舒！”【注釋】①此詩(shī)作于唐肅宗乾元二年（759年）。杜甫經(jīng)過(guò)這里時(shí)，剛好看到了緊張的備戰(zhàn)氣氛。②草草：勞苦的樣子。③西都：指長(zhǎng)安。④桃林戰(zhàn)：指天寶十五年（756年），安祿山進(jìn)攻潼關(guān)。守將哥舒翰本想據(jù)險(xiǎn)固守，但唐玄宗聽(tīng)信楊國(guó)忠之言，不斷促戰(zhàn)。哥舒翰被迫出戰(zhàn)，大敗，潼關(guān)失守。56．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開(kāi)篇寫(xiě)潼關(guān)守軍修關(guān)筑城辛勤備戰(zhàn)的景象及潼關(guān)的雄姿。B．“士卒何草草”句，“何”字，更流露出詩(shī)人無(wú)限贊嘆的心情有增強(qiáng)情感的作用。而“婦啼一何苦”的“何”卻沒(méi)有此作用。C．“連云列戰(zhàn)格，飛鳥(niǎo)不能逾”句，意思是指：瞧，那層層戰(zhàn)柵，高接云天，連鳥(niǎo)也難以飛越。D．本詩(shī)語(yǔ)言平實(shí)，用韻自由，理解起來(lái)難度不大。57．請(qǐng)用兩個(gè)四字詞語(yǔ)概括潼關(guān)吏的形象，并結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的宋詞，完成下面小題。喜遷鶯·梅雨霽宋代·周邦彥梅雨霽①，暑風(fēng)和。高柳亂蟬多。小園臺(tái)榭遠(yuǎn)池波。魚(yú)戲動(dòng)新荷。薄紗廚②，輕羽扇。枕冷簟③涼深院。此時(shí)情緒此時(shí)天。無(wú)事小神仙?！咀⑨尅竣凫V（jì）：指雨停止。②紗廚：紗帳。③?。╠iàn）：指蘄竹所制竹席，涼席。58．下列對(duì)這首詞的理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這首詞通過(guò)“高柳”“亂蟬”“新荷”“紗廚”“羽扇”等景物，描繪了一幅夏日雨后初晴的寧?kù)o畫(huà)卷。B．上片“梅雨霽，暑風(fēng)和”起筆交代時(shí)令，接著進(jìn)一步描繪小園中的景致，畫(huà)面鮮活生動(dòng)。C．下片轉(zhuǎn)而描寫(xiě)室內(nèi)的環(huán)境，“枕冷簟涼深院”，寫(xiě)出了躺在竹席上只覺(jué)涼爽舒暢的快意。D．本詞格調(diào)輕快，運(yùn)用了對(duì)比的手法，將下雨前后的天氣進(jìn)行對(duì)比，語(yǔ)言清新明麗，自然輕快，意趣盎然。59．周邦彥曾自稱(chēng)“無(wú)事小神仙”，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析本詞是如何體現(xiàn)他“神仙般”心境的。60．閱讀下面的詩(shī)歌，完成小題。淮上喜會(huì)梁州故人①唐?韋應(yīng)物江漢②曾為客，相逢每醉還。浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。何因不歸去？淮上有秋山?！咀ⅰ竣夙f應(yīng)物在江淮一帶做過(guò)縣令和刺史，這首詩(shī)是他在淮上（今江蘇淮陰一帶）喜遇梁州故人時(shí)所作的。②江漢：即題目所說(shuō)的“梁州”。【知識(shí)卡片】意象是指詩(shī)歌中用以傳達(dá)作者情感、寄寓作者思想的藝術(shù)形象。【蘊(yùn)含浮云“意象”的古詩(shī)文名句集錄】A．“不義而富且貴，于我如浮云?！薄鬃印?lt;論語(yǔ)>十二章》B．“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”——王安石《登飛來(lái)峰》C．“浮云游子意，落日故人情。”——李白《送友人》【探究發(fā)現(xiàn)】小語(yǔ)：我發(fā)現(xiàn)《淮上喜會(huì)梁州故人》詩(shī)中“浮云”與上面集錄名句中的①（填字母）項(xiàng)意象內(nèi)涵一致，表達(dá)的情感是②。小文：除此之外，從“③”一詞中，我還讀出詩(shī)人表達(dá)的情感是④。【甲詩(shī)】望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！疽以?shī)】江村①杜甫清江②一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自來(lái)自去堂上燕，相親相近水中鷗。老要畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求。【注釋】①這首詩(shī)寫(xiě)于唐肅宗上元元年（760）夏天，詩(shī)人在朋友的資助下，在四川成都郊外的沈花溪畔蓋了一間草堂，在飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦后，生活暫時(shí)得到了安寧。②清江：清澈的江水，江，指錦江，岷江的支流，在成都西郊的一段稱(chēng)浣花溪。61．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲詩(shī)】全篇沒(méi)有一個(gè)“望”字，但句句寫(xiě)向岳而望。距離是自遠(yuǎn)而近，時(shí)間是從朝至暮，并由望岳懸想將來(lái)的登岳。B．詩(shī)人兩首詩(shī)寫(xiě)作時(shí)的年齡階段相同，都寫(xiě)于安史之亂時(shí)期，詩(shī)歌風(fēng)格呈現(xiàn)出“沉郁頓挫”的特點(diǎn)。C．【乙詩(shī)】頷聯(lián)寫(xiě)景物之幽：燕子自來(lái)自去，鷗鳥(niǎo)相親相近，江村景色的幽靜躍然紙上。頸聯(lián)寫(xiě)人事之幽：老妻畫(huà)棋盤(pán)，幼子彎針當(dāng)作釣鉤，各得其樂(lè)。D．兩首詩(shī)都運(yùn)用了擬人的修辭，【甲詩(shī)】生動(dòng)形象地寫(xiě)出了泰山的神奇秀麗，【乙詩(shī)】生動(dòng)地描繪出溪水緊緊圍繞江村的情態(tài)。62．兩首詩(shī)的表達(dá)情感是否相同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。題分水廟①（清）朱彝尊落月西風(fēng)動(dòng)戍樓②，津頭③官柳系孤舟。行人莫唱思?xì)w調(diào)，汶水南來(lái)已北流?！咀ⅰ竣俜炙畯R：即南旺分水龍王廟，是運(yùn)河南北分水的樞紐之地。從戴村引流的汶河水在南旺入運(yùn)河，三分往北流，七分向南流。②戍樓：軍事駐地的城堡。③津頭：渡口。④莫唱：無(wú)需唱。63．詩(shī)歌前兩句運(yùn)用落月、、孤舟等意象描繪出一幅的畫(huà)面。64．下列詩(shī)句與本詩(shī)后兩句情感最為接近的一項(xiàng)是（

）A．從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。 B．商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。C．此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。 D．有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。閱讀下面古詩(shī)，完成各題。旅夜書(shū)懷杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗?！咀⑨尅坑捞┧脑?，友人嚴(yán)武去世，杜甫在成都失去依靠，遂攜家人由成都乘舟東下，經(jīng)嘉州、渝州至忠州，抵達(dá)忠州后，創(chuàng)作了這首詩(shī)。65．詩(shī)句“，”描繪出雄渾闊大的景象。66．結(jié)合注釋研讀全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感。閱讀下面的古詩(shī)詞，完成下面小題。塞路初晴雍陶晚虹①斜日塞天昏②，一半山川帶雨痕③。新水④亂侵⑤青草路，殘煙猶傍綠楊村?！咀⑨尅竣偻砗纾喊碛晖：蟪霈F(xiàn)的彩虹。②昏：水汽上升而形成的略帶迷蒙的景象。③雨痕：雨水沖洗后留下的痕跡。④新水：雨水。⑤亂侵：到處流淌。67．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)歌前兩句正面點(diǎn)題，時(shí)間、地點(diǎn)十分明確，重點(diǎn)照應(yīng)了“初晴”。B．三、四句寫(xiě)雨水在長(zhǎng)滿青草的路上流淌，附近的村莊，綠楊簇?fù)?，炊煙裊裊。C．詩(shī)人描繪出雨后初晴景象，全詩(shī)由近及遠(yuǎn)，寫(xiě)景富于變化，極有層次。D．詩(shī)人行走塞路，所見(jiàn)之景賞心悅目，充滿詩(shī)情畫(huà)意，別具一格。68．本詩(shī)描繪景物時(shí)，在色彩搭配上很有特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合具體詞句加以賞析。閱讀下面古詩(shī)，完成兩則批注。木瓜《詩(shī)經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)》投我以木瓜①，報(bào)之以瓊琚②。匪③報(bào)也，永以為好也！投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也！【注釋】這是一首通過(guò)贈(zèng)答表達(dá)深厚情意的詩(shī)作。①木瓜：落葉灌木，果似小瓜。②瓊琚：佩玉名，古代的飾物。③匪：同“非”。69．根據(jù)詩(shī)經(jīng)重章疊句的特點(diǎn)，我推測(cè)“瓊瑤”“瓊玖”的意思是。70．聯(lián)系韓愈的《馬說(shuō)》，我明白了讀懂對(duì)方很重要，此詩(shī)中的“我”最可貴的是閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題。送友人入蜀①

李白見(jiàn)說(shuō)②蠶叢路③，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹(shù)籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應(yīng)已定，不必問(wèn)君平④?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)為李白在長(zhǎng)安送友人入蜀時(shí)所作，詩(shī)人當(dāng)時(shí)受到朝廷權(quán)貴的排擠。②見(jiàn)說(shuō)：即“聽(tīng)說(shuō)”。③蠶叢路：代稱(chēng)入蜀的道路。④君平：西漢嚴(yán)遵，字君平，隱居不仕，曾在成都以賣(mài)卜為生。71．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．從體裁看，這是一首五言律詩(shī)；從內(nèi)容看，這是一首送別詩(shī)。B．首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人對(duì)友人的親切叮囑，語(yǔ)調(diào)平緩自然，感情誠(chéng)摯懇切。C．頷聯(lián)對(duì)“崎嶇不易行”的蜀道作具體描寫(xiě)，表現(xiàn)蜀道風(fēng)光優(yōu)美動(dòng)人。D．中間兩聯(lián)對(duì)仗工巧整齊，“起、生、籠、繞”四個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)傳神。72．尾聯(lián)運(yùn)用了何種修辭手法？表達(dá)了什么情感？望江南·超然臺(tái)作蘇軾（宋）春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花。煙雨暗千家。寒食后，酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶。詩(shī)酒趁年華。73．班會(huì)上大家就“詩(shī)與氣候”展開(kāi)討論，你不同意誰(shuí)的說(shuō)法（

）A．小明說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！被ê腿~片落入土壤后，即被分解，養(yǎng)分重新被植物利用。其有機(jī)物質(zhì)還可改善表層土壤的理化性狀，提高保水、保肥能力。詩(shī)人以花自比，表達(dá)自己雖身老但報(bào)國(guó)之心卻鑿鑿可見(jiàn)。B．小黃說(shuō)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！泵磕?-7月雨帶北移到長(zhǎng)江中下游流域，冷暖空氣旗鼓相當(dāng)，展開(kāi)一場(chǎng)較為持久的“拉鋸戰(zhàn)”。形成了一條穩(wěn)定的降雨帶，造成了長(zhǎng)時(shí)間綿綿的陰雨天氣，因此時(shí)正值梅子成熟，所以稱(chēng)為“梅雨”。因下雨，雖約了朋友來(lái)作客，但能不能來(lái)卻是兩碼事，清幽的環(huán)境與內(nèi)心的焦急相映成趣，令人玩味。C．小林：清明會(huì)下雨，多半是由心理因素影響的，多數(shù)是受到杜牧詩(shī)影響“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！痹?shī)人因見(jiàn)不到親人故友，把內(nèi)心的陰郁折射到所見(jiàn)之物，自己的傷心之淚仿佛化作一場(chǎng)傾盆大雨：“半壕春水一城花，煙雨暗千家”。D．小雨：密州（諸城）綠茶赫赫有名，備受顧客鐘愛(ài)，被稱(chēng)作江北第一綠茶。江南是清明前適宜采第一茬，而密州清明后更恰當(dāng)。所以詩(shī)人寫(xiě)道“寒食后”“且將新火試新茶”。生活經(jīng)驗(yàn)和觀察在寫(xiě)作中何等重要。74．詩(shī)人此前在杭州任職，為了跟胞弟蘇轍近一些，主動(dòng)調(diào)職到密州。對(duì)詩(shī)人的“詩(shī)酒趁年華”的理解，小明說(shuō)是“放縱”，小黃說(shuō)是“頓悟”，小林說(shuō)是“企盼”，你認(rèn)為呢？說(shuō)出你的理由。閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。滯雨李商隱滯雨長(zhǎng)安夜，殘燈獨(dú)客愁。故鄉(xiāng)云水地，歸夢(mèng)不宜秋。75．用自己的語(yǔ)言描繪“滯雨長(zhǎng)安夜，殘燈獨(dú)客愁”的畫(huà)面。

76．詩(shī)的后兩句在寫(xiě)景中抒發(fā)情懷。請(qǐng)加以賞析。

南軒松李白南軒有孤松，柯葉自綿冪。清風(fēng)無(wú)閑時(shí)，瀟灑終日夕。陰生古苔綠，色染秋煙碧。何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺。77．下列詩(shī)詞中，表情達(dá)意的方法與本詩(shī)最相近的一項(xiàng)是（

）A．《詩(shī)經(jīng)·式微》 B．王勃《送杜少府之任蜀州》C．李白《送友人》 D．陸游《卜算子·詠梅》78．請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，仿照示例，賞析詩(shī)歌的尾聯(lián)。示例：詩(shī)歌頷聯(lián)意為“清風(fēng)搖動(dòng)著它的枝條，瀟灑終日是多么愜意”，作者以孤松在清風(fēng)中姿態(tài)表達(dá)了自己瀟灑自得的心態(tài)。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。79．請(qǐng)解釋《赤壁》這首詩(shī)中加橫線的句子。80．《漁家傲》中的“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?！北磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？鷓鴣天①蘇軾林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖②細(xì)細(xì)香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)。殷勤昨夜三三更雨，又得浮生一日涼。注釋?zhuān)孩龠@首詞是蘇軾謫居黃州時(shí)所作。②紅?。杭t荷花的別名。81．詞上闋中“翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”兩句的語(yǔ)言很有特色，請(qǐng)賞析加點(diǎn)的兩個(gè)詞。82．小文覺(jué)得蘇軾的這首《鷓鴣天》和下面鏈接材料，雖然都是其貶謫黃州時(shí)期的作品，但兩者在情感上有明顯的不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。鏈接材料：缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時(shí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！恫匪阕印S州定慧院寓居作》（蘇軾）閱讀下面的古詩(shī)，完成小題。

揚(yáng)子江①【宋】文天祥幾日隨風(fēng)北海游，回從揚(yáng)子大江頭。臣心一片磁針石②，不指南方不肯休。【注釋】①揚(yáng)子江：長(zhǎng)江在南京一帶稱(chēng)揚(yáng)子江。文天祥赴元軍談判被扣留，拘押北行。后脫險(xiǎn)南歸，率兵抗擊元軍。1276年，文天祥歷北海經(jīng)長(zhǎng)江口南下之時(shí)，作《揚(yáng)子江》一詩(shī)述志。②磁針石：指南針。83．下列對(duì)這首詩(shī)的理解或分析不正確的一項(xiàng)是（

）

A．第一句詩(shī)人以輕松語(yǔ)氣書(shū)寫(xiě)被扣押時(shí)的生活，表現(xiàn)出隨遇而安、閑適恬淡的情懷。B．第二句寫(xiě)詩(shī)人在海上漂流數(shù)日以后，再一次回到長(zhǎng)江口的艱險(xiǎn)經(jīng)歷。C．末兩句詩(shī)人表明自己要回到南方，再興義師，重整山河的決心。D．詩(shī)人觸景生情，抒寫(xiě)了自己心向南宋，不回南方誓不罷休的堅(jiān)定信念。84．請(qǐng)分析詩(shī)歌最后兩句的修辭手法和表現(xiàn)的情感。

閱讀下面的宋詩(shī)，完成下面小題。村晚【宋】雷震草滿池塘水滿陂①，山銜落日浸②寒漪③。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口④吹?！咀ⅰ竣仝椋╞ēi）：池塘。②浸：淹沒(méi)。③寒漪（yī）：帶有涼意的水紋。④信口：隨口。85．“銜”字運(yùn)用十分精妙，請(qǐng)你賞析。86．“笛”是古詩(shī)中常見(jiàn)的意象。本詩(shī)與李白《春夜洛城聞笛》都選取“笛”聲抒情，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)兩首詩(shī)所抒發(fā)的情感有何不同？湖①口送友人李頻中流②欲暮見(jiàn)湘煙③，岸葦無(wú)窮接楚田④。去雁遠(yuǎn)沖云夢(mèng)雪⑤，離人獨(dú)上洞庭船。風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)，星漢通霄向水懸。零落梅花過(guò)殘臘，故園歸去又新年。【注釋】①湖：指洞庭湖。②中流：指江心。③湘煙：指霧靄。④楚田：指田野。⑤云夢(mèng)雪：指洞庭湖以北地區(qū)下起了茫茫飛雪。87．首聯(lián)中寫(xiě)了哪些物象？古詩(shī)詞常在物象中寄寓某種情感或精神，南宋詞人陸游的《卜算子·詠梅》中“零落成泥碾作塵，只有香如故”一句通過(guò)“梅花”寄寓了怎樣的情感？88．“離人獨(dú)上洞庭船”一句中的“獨(dú)”字用得好，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。上李邕①

李白大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻②滄溟水。世人見(jiàn)我恒殊調(diào)③，見(jiàn)余大言皆冷笑。宣父④猶能畏后生，丈夫未可輕年少?！咀ⅰ竣倮铉撸寒?dāng)時(shí)的北海太守。②簸卻：激起。③殊調(diào)：不同流俗的言行。④宣父：指孔子。89．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括大鵬在“風(fēng)起”“風(fēng)歇”時(shí)的不同特點(diǎn)。90．本詩(shī)如何提出“未可輕年少”的建議？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。夜寒陸游斗帳重茵①香霧重，膏粱②那可共功名！三更騎報(bào)河冰合，鐵馬何人從我行？【注】①斗帳：小帳子，形狀像倒置的斗，所以叫斗帳。茵：鋪墊的東西，墊子、褥子、毯子的通稱(chēng)。②膏梁：享受奢侈的公子哥兒。91．根據(jù)你對(duì)詩(shī)歌意思的理解，第一句中的兩個(gè)“重”分別應(yīng)該是什么讀音？請(qǐng)選擇其中一個(gè)來(lái)做解答。甲：重茵

乙：香霧重我選（甲或乙），讀()，理由是92．“鐵馬何人從我行”一句中蘊(yùn)含了哪些情感？93．卜算子?送鮑浩然之浙東【宋】王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。(1)請(qǐng)選出賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)（

）A．“水是眼波橫，山是眉峰聚”兩句，暗含送別，以人的眼睛來(lái)比擬山水，把山水寫(xiě)得有情有義。B．“欲問(wèn)行人去那邊，眉眼盈盈處”，寫(xiě)詩(shī)人目送友人，友人走在作者深情送別的目光中，越走越遠(yuǎn)。C．“才始送春歸，又送君歸去”，側(cè)面寫(xiě)“送”，點(diǎn)出了別友人的時(shí)間：暮春。D．“若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住”，這是作者在友人臨行之際，從心底發(fā)出的深情祝愿。(2)這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感？魯郡東石門(mén)送杜二甫李白醉別復(fù)幾日，登臨遍池臺(tái)。何時(shí)石門(mén)路，重有金樽開(kāi)。秋波落泗水，海色明徂徠。飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯。94．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫(xiě)作者與杜甫醉別不久，又在魯郡同游共飲，說(shuō)明彼此感情契合，情誼深厚。B．頸聯(lián)用“落”和“明”化靜為動(dòng)，展現(xiàn)了一幅凄涼、蕭條的秋色山水圖。C．尾聯(lián)以“飛蓬”喻指李白和杜甫，想象離別后各自飄零遠(yuǎn)逝的境況。D．本詩(shī)以“醉別”開(kāi)始，干杯結(jié)束，首尾呼應(yīng)，情味深遠(yuǎn)。95．“多情自古傷離別”，有人評(píng)論本詩(shī)突破了傳統(tǒng)離別詩(shī)多是抒發(fā)感傷之情的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句談?wù)勀銓?duì)這種評(píng)價(jià)的理解。閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題。臨江仙·夜歸臨皋蘇軾夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門(mén)都不應(yīng)，倚杖聽(tīng)江聲。長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)①？夜闌風(fēng)靜觳紋平。小舟從此逝，江海寄余生。[注]①營(yíng)營(yíng)：往來(lái)勞碌。96．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）。A．“夜飲東坡醒復(fù)醉”，一開(kāi)始就點(diǎn)明了夜飲的地點(diǎn)和醉酒的程度。B．上片以動(dòng)襯靜，以有聲襯無(wú)聲，通過(guò)寫(xiě)家童鼻息如雷和作者諦聽(tīng)江聲，襯托出夜靜人寂的境界。C．“夜闌風(fēng)靜觳紋平”，以江面的平靜反襯詞人內(nèi)心的不平靜，寫(xiě)出詩(shī)人不甘被貶，渴望建功立業(yè)的政治追求。D．“小舟從此逝，江海寄余生”，表達(dá)了詞人瀟灑如仙的曠達(dá)襟懷，是他不滿世俗、向往自由的心聲。97．有人認(rèn)為詞的下片“夜闌風(fēng)靜縠紋平”一句在表達(dá)上一語(yǔ)雙關(guān)，請(qǐng)結(jié)合詞句談?wù)勀愕睦斫?。參考答案?．示例：羅隱的“爭(zhēng)”是不屈從黑暗現(xiàn)實(shí)，敢于發(fā)聲，用文字大膽諷刺揭露。詩(shī)歌開(kāi)頭寫(xiě)道“占得佳名”，稱(chēng)贊花的名字起得好，“繞樹(shù)芳”三字則描繪出金錢(qián)花柔弱美麗的身姿，沁人心脾的芳香，“依依相伴向秋光”，描繪了金錢(qián)花一朵挨著一朵，展示出一種令人賞心悅目、美不勝收的景象；后邊兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，展開(kāi)議論，金錢(qián)花如此嬌柔迷人，如果它真的是金錢(qián)可以收藏的話，那些豪門(mén)權(quán)貴就會(huì)毫不憐惜地把它全部掘盡砍光了！前后鮮明的對(duì)照，表達(dá)了作者對(duì)唐末豪門(mén)貴族貪婪殘酷本性的諷刺與批判。2．示例一：《鋼鐵是怎樣煉成》中保爾·柯察金曾經(jīng)數(shù)次因傷病離開(kāi)隊(duì)伍，甚至在一次激戰(zhàn)中頭部重傷，差點(diǎn)失去了生命，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝死神，又投入到了國(guó)家建設(shè)中去。種種傷痛及忘我的勞動(dòng)使他體質(zhì)越來(lái)越壞，以至于雙目失明，幾乎完全癱瘓。但他從低谷中走出，創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨的所誕生的》，所以抗?fàn)幘窬褪歉矣谙蛎\(yùn)挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝自我，用頑強(qiáng)的毅力，樂(lè)觀的生活態(tài)度和明確的生活目標(biāo)與生活中的苦難抗?fàn)?。示例二：《平凡的世界》中孫少平，他本是陜北農(nóng)家的一個(gè)窮小子，他背負(fù)著沉著的家庭負(fù)擔(dān)來(lái)當(dāng)?shù)乜h城念高中，他沒(méi)有因?yàn)樨毟F自暴自棄，而是忍饑挨凍刻苦學(xué)習(xí)。他因?yàn)榈V難而毀容，在養(yǎng)傷期間他進(jìn)一步成熟，拒絕了脫離苦難礦工生活和留在縣城的機(jī)會(huì)，毅然回到了礦區(qū)。所以抗?fàn)幘窬褪菢?shù)立遠(yuǎn)大的志向，不斷為之努力，不向命運(yùn)低頭，沖破一次又一次給予他的苦難，一直向前。示例三：《名人傳》中貝多芬從小被父親逼著學(xué)音樂(lè)，有著悲慘的童年，還遭遇了失聰?shù)拇驌?，?jīng)濟(jì)的窘迫，侄子的不肖，但在悲苦的深淵里，貝多芬卻致力與謳歌歡樂(lè)，創(chuàng)作出偉大的作品。所以抗?fàn)幘袷遣磺\(yùn)帶給自己的苦難，執(zhí)著對(duì)夢(mèng)想的追求。【解析】1．本題考查詩(shī)句賞析。詩(shī)的前兩句“占得佳名繞樹(shù)芳，依依相伴向秋光”意思是：金錢(qián)花擁有美好的名字，花朵繞著樹(shù)綻放，芬芳四溢，一朵挨著一朵，相依相伴一直到秋天的時(shí)光。作者通過(guò)對(duì)金錢(qián)花美麗姿態(tài)和迷人芬芳的描繪，展現(xiàn)出其美好的一面，仿佛在訴說(shuō)著生命的美好與價(jià)值不應(yīng)被忽視。而后兩句“若教此物堪收貯，應(yīng)被豪門(mén)盡劚將”意思是假設(shè)金錢(qián)花真能被收藏，定會(huì)被豪門(mén)權(quán)貴肆意掠奪砍伐。這看似是一種假設(shè)，實(shí)則是對(duì)現(xiàn)實(shí)中豪門(mén)貪婪成性、肆意掠奪的強(qiáng)烈譴責(zé)和諷刺。這種先揚(yáng)后抑的手法，鮮明地表達(dá)了羅隱對(duì)社會(huì)黑暗面的不滿和抗?fàn)?。他以金錢(qián)花為喻，暗示了底層人民的美好如同這花一般，常被權(quán)貴無(wú)情地踐踏和剝奪。羅隱通過(guò)這首詩(shī)，為那些被欺壓和掠奪的人們發(fā)聲，與不公的社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行著不屈的斗爭(zhēng)。故羅隱的“爭(zhēng)”是對(duì)社會(huì)不公和權(quán)貴貪婪的抗?fàn)?，是?duì)正義和良知的堅(jiān)守。2．本題考查名著人物及內(nèi)容分析。作答時(shí)，首先把握“爭(zhēng)”之精神的內(nèi)涵，即與困難、命運(yùn)、環(huán)境等不利因素進(jìn)行抗?fàn)幍钠焚|(zhì)。然后選擇其中一部作品的相關(guān)人物，比如在《鋼鐵是怎樣煉成的》中著重關(guān)注保爾·柯察金在戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇表現(xiàn)和傷病后的頑強(qiáng)奮斗；在《平凡的世界》里留意孫少平、孫少安兄弟面對(duì)貧困生活的努力拼搏；在《名人傳》中重點(diǎn)體會(huì)貝多芬在音樂(lè)創(chuàng)作道路上遭遇的重重挫折及他的不懈抗?fàn)?。注意闡述所選事例中人物面臨的困境和挑戰(zhàn)，語(yǔ)言要表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、流暢，突出重點(diǎn)。示例1：《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金在修筑鐵路時(shí)，環(huán)境惡劣，面臨著嚴(yán)寒、饑餓和匪幫的襲擊，但他毫不退縮，始終堅(jiān)守在崗位上。他的靴子爛掉了，衣服破了，身體也極度疲憊，但他依然堅(jiān)持工作，展現(xiàn)出了與惡劣環(huán)境和艱苦條件抗?fàn)幍膱?jiān)韌精神。這種抗?fàn)幘癫粌H體現(xiàn)在他與身體上的傷痛斗爭(zhēng)，還體現(xiàn)在他與外界的重重困難作斗爭(zhēng)，始終堅(jiān)定地為國(guó)家和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。示例2：《平凡的世界》孫少安作為生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，在農(nóng)村改革的浪潮中，勇敢地嘗試承包責(zé)任制，盡管面臨著來(lái)自各方的壓力和質(zhì)疑。他開(kāi)辦磚廠，經(jīng)歷了多次失敗，背負(fù)著巨額債務(wù)，但他沒(méi)有被打倒，而是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重新振作，最終讓磚廠取得成功。他的抗?fàn)幘裨谟诟矣谕黄婆f有的觀念和體制，勇于在困境中尋找出路，為家庭和鄉(xiāng)親們創(chuàng)造更好的生活條件。示例3：《名人傳》米開(kāi)朗琪羅遭遇了教皇的壓迫和刁難，被要求完成大量艱巨的藝術(shù)創(chuàng)作任務(wù)，工作條件惡劣，身體也飽受折磨。但他依然堅(jiān)持創(chuàng)作，留下了眾多不朽的雕塑和繪畫(huà)作品。他的抗?fàn)幘裨谟诿鎸?duì)強(qiáng)權(quán)和不公，不放棄對(duì)藝術(shù)的追求，用作品表達(dá)自己的內(nèi)心世界和對(duì)美的追求，以藝術(shù)為武器與黑暗的現(xiàn)實(shí)抗?fàn)帯?．B4．松柏的“本性”是挺立風(fēng)中而不倒、歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋（是堅(jiān)貞不屈、高風(fēng)亮節(jié)）；詩(shī)人借松柏之剛勁，明志向之堅(jiān)貞，對(duì)堂弟寄寓了無(wú)限期望，也有自況自勉的意思?！窘馕觥?．本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析。B.有誤，三、四句句意：風(fēng)聲是如此的猛烈，而松枝是如此的剛勁！以“谷中風(fēng)”的“盛”來(lái)襯托“山上松”的“勁”，選項(xiàng)表述有誤；故選B。4．本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。一問(wèn)，結(jié)合“風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正”可知，詩(shī)中松柏的“本性”是：在風(fēng)聲盛大的谷中，依然剛勁挺拔；在冰霜嚴(yán)酷凄慘的環(huán)境下，始終保持端正的姿態(tài)，即堅(jiān)貞不屈、不畏嚴(yán)寒。二問(wèn)，詩(shī)人寫(xiě)松柏“本性”的目的是：借松柏的這種堅(jiān)貞之性，象征和贊頌從弟在惡劣環(huán)境中堅(jiān)守自我、剛正不阿、不隨波逐流的品格，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人自己對(duì)高尚人格的追求和堅(jiān)守。詩(shī)人以松柏為喻，既是對(duì)從弟的勸勉和期望，也是自我心志的表達(dá)。5．D6．不能刪。這兩句詩(shī)借助“天際”、“浮動(dòng)的白云”等意象，描寫(xiě)了一幅日出以后，漁船進(jìn)入中流，回首騁目，山巔上正浮動(dòng)著片片白云，好似隨意地前后相逐的畫(huà)面，渲染了恬淡悠遠(yuǎn)的意境，表達(dá)了詩(shī)人遭貶后對(duì)這種恬淡安適生活和自由人生的向往之情?！窘馕觥?．本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解和辨析。D.“正面表現(xiàn)了漁翁超然世外的形象”表述有誤。這首詩(shī)中的漁翁形象是柳宗元思想情感的寄托，詩(shī)中的“漁翁”是超然物外的隱者，是詩(shī)人自況。詩(shī)人通過(guò)漁翁在山水間獲得內(nèi)心寧?kù)o的自我寫(xiě)照，曲折地表達(dá)了郁郁不得志的悲憤，而并非直接正面描寫(xiě)漁翁的超然世外。詩(shī)中的“漁翁”獨(dú)來(lái)獨(dú)往，似孤鴻雁影，實(shí)際上是柳宗元政治上失意的自我寫(xiě)照。故選D。6．本題考查詩(shī)句賞析?！盎乜刺祀H下中流，巖上無(wú)心云相逐”意思是：回身一看，他已駕舟行至天際中流，山巖頂上，只有無(wú)心白云相互追逐。此句賦予云以人的動(dòng)作（逐），運(yùn)用了擬人的修辭手法，聯(lián)系寫(xiě)作背景可知，本詩(shī)寫(xiě)于作者謫居永州期間可知，作者不因被貶而愁緒滿腸，而是通過(guò)寫(xiě)漁翁在江中劃船，賞自然之景，寫(xiě)漁翁在山水間獲得內(nèi)心寧?kù)o的描寫(xiě)，表達(dá)了作者自身遭受打擊后尋求超脫的心境，所以最后兩句有利于表現(xiàn)詩(shī)人當(dāng)時(shí)的處境和心情。因此，不能刪去。7．(1)暮禽相還凄清悲苦(2)示例1：從寫(xiě)作背景來(lái)看，詩(shī)人此時(shí)仕途不順，政治失意，產(chǎn)生了歸隱的心理，而歸隱后月下獨(dú)坐、彈琴長(zhǎng)嘯的生活，傳遞出了詩(shī)人安然閑適的心境。詩(shī)人選擇“歸”，縱然有一些失意無(wú)奈，但更是其豁然灑脫，寧?kù)o淡泊，熱愛(ài)自然的人生選擇。示例2：《歸嵩山作》中詩(shī)人因被貶而選擇了“歸”，在歸去的路上心情經(jīng)歷了由悠閑到傷感，最終釋然的過(guò)程；而《竹里館》中，可看到詩(shī)人晚年歸隱后的生活，雖然有孤獨(dú)寂寞，但更多的是心境的澄凈恬淡。由兩首詩(shī)可知，“歸”正體現(xiàn)詩(shī)人超凡脫俗的人生境界?！驹斀狻浚?）本題考查意象。第一空：在《歸嵩山作》這首詩(shī)中，頷聯(lián)“流水如有意，暮禽相與還”，詩(shī)人把流水和暮禽擬人化，流水似有意相隨，暮禽結(jié)伴而歸，營(yíng)造出一種悠然自得的氛圍，從中可以體會(huì)到詩(shī)人悠然自得的心情。故填寫(xiě)：暮禽相還。第二空：頸聯(lián)“荒城臨古渡，落日滿秋山”，“荒城”“古渡”給人一種荒蕪、凄涼之感，“落日”“秋山”又增添了一份蕭瑟和落寞。這些意象組合在一起，流露出詩(shī)人在貶謫歸來(lái)途中的孤獨(dú)、凄涼和悲苦之情。故填寫(xiě)：凄清悲苦。（2）本題考查內(nèi)容理解?！稓w嵩山作》中的“歸”：寫(xiě)作背景分析：從注釋可知，這首詩(shī)是王維從濟(jì)州貶所返回之作。此時(shí)詩(shī)人仕途不順，政治失意，這是他選擇“歸”的重要原因。在官場(chǎng)的挫折讓他產(chǎn)生了歸隱的心理?！扒宕◣чL(zhǎng)薄，車(chē)馬去閑閑”，詩(shī)人歸途中看到清澈的河流環(huán)繞著一片草木叢生之地，車(chē)馬緩緩前行，這里表現(xiàn)出一種悠閑的狀態(tài)，仿佛詩(shī)人暫時(shí)忘卻了仕途的不順，享受著歸途中的寧?kù)o。

“流水如有意，暮禽相與還”，流水似有意相隨，暮禽結(jié)伴而歸，進(jìn)一步強(qiáng)化了詩(shī)人悠然自得的心情。此時(shí)的“歸”帶有一種對(duì)自然的向往和回歸寧?kù)o生活的期待?！盎某桥R古渡，落日滿秋山”，荒城、古渡、落日、秋山這些意象，讓詩(shī)人的心情變得傷感。這里的“歸”也染上了一層凄涼的色彩，詩(shī)人在歸途中看到這些荒蕪的景象，或許也在感慨自己的人生境遇?！疤鲞f嵩高下，歸來(lái)且閉關(guān)”，最后詩(shī)人回到嵩山之下，決定閉關(guān)，不再理會(huì)外界的紛擾。這里的“歸”是一種釋然，詩(shī)人在經(jīng)歷了仕途的挫折后，選擇回歸自然，尋找內(nèi)心的寧?kù)o。

《竹里館》中的“歸”：“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照”，這首詩(shī)描繪了詩(shī)人晚年歸隱后的生活。詩(shī)人獨(dú)自坐在幽靜的竹林里，彈琴長(zhǎng)嘯，享受著自然的寧?kù)o。雖然身處深林之中，無(wú)人知曉，但明月相伴，也不覺(jué)得孤獨(dú)。這里的“歸”更多的是一種心境的澄凈恬淡。詩(shī)人在歸隱后，遠(yuǎn)離了官場(chǎng)的喧囂，回歸到自然之中，與明月、竹林為伴，找到了內(nèi)心的寧?kù)o和自在。從這兩首詩(shī)中可以看出，“歸”字在王維的詩(shī)中不僅僅是一種行為上的回歸，更是一種心靈的回歸。詩(shī)人在仕途失意后，選擇回歸自然，尋找內(nèi)心的寧?kù)o和自在。雖然其中有一些失意無(wú)奈，但更多的是詩(shī)人豁然灑脫、寧?kù)o淡泊、熱愛(ài)自然的人生選擇，體現(xiàn)了詩(shī)人超凡脫俗的人生境界。示例：在王維的《歸嵩山作》和《竹里館》中，“歸”字有豐富內(nèi)涵。《歸嵩山作》中，詩(shī)人因被貶而歸，途中心情從悠然到傷感再到釋然，“歸”是對(duì)官場(chǎng)的遠(yuǎn)離和心靈的安頓?！吨窭镳^》中，“歸”是精神的歸宿，詩(shī)人在自然中找到寧?kù)o，是對(duì)繁華的摒棄和對(duì)純粹生活的追求。“歸”體現(xiàn)王維對(duì)自然和內(nèi)心寧?kù)o的追尋，是超脫世俗、向往寧?kù)o淡泊生活的象征。8．(1)D(2)此句借賈誼的典故，諷刺當(dāng)政者的無(wú)能和不重賢才的荒唐行徑?！驹斀狻浚?））本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解賞析。D.“不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”意思是：不問(wèn)百姓生機(jī)只問(wèn)起鬼神之事。晚唐那些封建統(tǒng)治者不是為了詢(xún)求治國(guó)安民之道，卻是為了“問(wèn)鬼神”的本原問(wèn)題。揭示了晚唐皇帝求仙訪道、不顧國(guó)計(jì)民生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，寄寓了詩(shī)人懷才不遇的感慨；故選D。（2）本題考查賞析詩(shī)句?！翱蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”意思是：可惜文帝半夜移膝靠近賈誼聽(tīng)講，不問(wèn)百姓生機(jī)只問(wèn)起鬼神之事?！耙拱肭跋保褲h文帝當(dāng)時(shí)那種虛心垂詢(xún)、凝神傾聽(tīng)，以至于“不自知膝之前于席”的情狀描繪得惟妙惟肖。在“夜半虛前席”前加上“可憐”兩字，可憐，即可惜。不用感情