版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第PAGE第10頁共NUMPAGES16北師大版四年級(上)1)ofBeijingNormalUniversity北師大版四年級(上)(思想教育、“雙基”、習(xí)慣形成及培優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)差的目標(biāo)14127142一定的發(fā)展.基礎(chǔ)知識掌握牢固,具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。345、6個綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用──“1”和“你寄過賀卡嗎?”1的思想觀念,實(shí)施互動學(xué)習(xí)(2等應(yīng)用題時,結(jié)合生活實(shí)例,使所要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)問題具體化、形象3、注意教學(xué)的開放性,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。45視、聽、觸、想等多種方式的形象教學(xué);改革課堂問答方式,實(shí)施重要,因?yàn)榻鉀Q問題也許僅僅是教學(xué)或?qū)嶒?yàn)上的技能問題,而提出問題,卻需要創(chuàng)造性和想象力?!鄙|(zhì)疑問難的能力指導(dǎo)。常把提出問題的權(quán)利交給學(xué)生,給他們提供廣闊的參與空間,讓他們學(xué)得主動積極,有充分的機(jī)會去發(fā)現(xiàn),去研究,去創(chuàng)造。6,采取“基礎(chǔ)練習(xí)+個性作業(yè)”759一、大數(shù)的認(rèn)識(111 1二、角的度量(4三、三位數(shù)乘兩位數(shù)(9口算乘 筆算乘 四、平行四邊形和梯形(6五、除數(shù)是兩位數(shù)的除法(15口算除 筆算除 121六、統(tǒng)計(31七、數(shù)學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部編版三年級語文下冊全冊教案設(shè)計
- 組織部長在在全縣黨費(fèi)收繳管理工作會議上的講話
- 原發(fā)性宮縮乏力的健康宣教
- 黑點(diǎn)癬的臨床護(hù)理
- 老年人梅尼埃病的健康宣教
- 加快打造具有南京特色的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系
- 孕期長痘的健康宣教
- 先天性后鼻孔閉鎖的健康宣教
- JJF(陜) 084-2022 生命體征模擬儀校準(zhǔn)規(guī)范
- JJF(陜) 037-2020 扭矩測量儀(靜態(tài))在線校準(zhǔn)規(guī)范
- 【課件】供應(yīng)商現(xiàn)場與質(zhì)量管理
- 2024年立式碾米機(jī)項(xiàng)目可行性研究報告
- 統(tǒng)編版語文九年級上冊(2024)(含答案)
- 中華人民共和國保守國家秘密法實(shí)施條例培訓(xùn)課件
- 成都錦城學(xué)院《算法分析與設(shè)計》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 可行性報告編制服務(wù)方案
- 牛頓法在圖像處理中的應(yīng)用
- 2024年全國統(tǒng)一高考英語試卷(新課標(biāo)Ⅰ卷)含答案
- 《贏利》精讀圖解
- 2024年一級造價工程師考試《建設(shè)工程造價管理》真題及解析
- 2025屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)數(shù)學(xué)高一上期末考試試題含解析
評論
0/150
提交評論