教師考試幼兒招聘考試試題及答案

2010年教師考試幼兒招聘考試試題

一、單項選擇題

1.世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是（）。

A.夸美紐斯B.洛克C.福祿倍爾D.盧梭

2.我國現(xiàn)代著名教育思想家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的（）。

A.主動性B.活動C.興趣D.創(chuàng)造力

3.（）是第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧發(fā)展的教育家。

A.夸美紐斯B.裴斯泰洛齊C.洛克D.福祿倍爾

4.貫穿杜威教學(xué)領(lǐng)域各個方面的基本原則是（）。

A.社會即學(xué)校B.生活即教育C.從做中學(xué)D.教、學(xué)、做合一

5.《愛彌爾》這部著作明確闡述了自然主義教育觀，其作者是

A.裴斯泰洛奇B.洛克C.盧梭D.福祿貝爾

6.在蒙臺梭利學(xué)校任教教師的教學(xué)任務(wù)有三個，分別為（）。

A.觀察指導(dǎo)、示范、準(zhǔn)備

B.觀察指導(dǎo)、準(zhǔn)備教具創(chuàng)設(shè)環(huán)境

C.制定教育目標(biāo)、準(zhǔn)備教具、示范

D.制定教育目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、示范

7.我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是（）。

A.陶行知B.蔡元培C.黃炎培D.梁漱溟

8.教育家（）在勃蘭根堡創(chuàng)設(shè)了收托1?7歲兒童的教育機構(gòu)。

A.杜威B.皮亞杰C.夸美紐斯D.福祿倍爾

9.幼兒園一詞是（）誕生的。

A.1837年B.1840年C.1842年D.1903年

10.1903年中國第一個幼兒社會教育機構(gòu)在（）創(chuàng)立。

A.武昌B.北京C.上海D.廣州

11.我國幼兒園是對（）周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。

A.6B.2C.3D.4

12.（）是人類特有的社會性活動。

A.教育B.文字C.交流D.生存

13.幼兒教師從教師系列中分化出來，源自何時（）。

A.福祿倍爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后

B.現(xiàn)代家庭教育的興起

C.英****兒教育興起

D.中國蒙養(yǎng)院建立之時

14.我國幼兒教師資格制度從何時開始實行（）。

A.prefix=sllns="um:schemas-microsofl-com:office:smarltags”1995年1月1日

B.1996年7月1日

C.1994年1月1日

D.1993年7月1日

15.“我生活中最主要的東西是什么?我毫不猶豫地回答：對孩子的愛」這話出

自（）。

A.蘇霍姆林斯基B.杜威C.陶行知D.蒙臺梭利

16.1928年在山東鄒平縣開展“鄉(xiāng)村建設(shè)”試驗，創(chuàng)辦鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的是（）。

A.陶行矢B.晏陽初C.葉圣陶D.梁漱溟

17.()國家教委頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定：“幼兒園是對3周歲以上學(xué)

齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)」

A.1995年B.1996年C.1997年D.1998年

18.皮亞杰把兒童智力的發(fā)展劃分為四個階段，它們依次是()。

A.前運算階段、感覺運動階段、具體運算階段、形式運算階段

B.感覺運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段

C.感覺運動階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段

D.前運算階段、感覺運動階段、形式運算階段、具體運算階段

19.20世紀(jì)30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北

京有()。

A.張漢良B.張之洞C.張宗麟D.張雪門

幼教教育學(xué)試題：第3章幼兒園全面發(fā)展教育

1.我國幼兒教育的基本出發(fā)點是()。

A.對幼兒實施全面發(fā)展教育

B.對幼兒開展智力教育

C.保護(hù)幼兒健康成長

D.對幼兒進(jìn)行道德教育

答案與解析：選A.

對幼兒實施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點，也是我國幼兒教育

法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)。因此，答案為A.

2.智力是人認(rèn)識事物的能力，其核心是()o

A.觀察力B.記憶力C.思維力D.創(chuàng)造力

答案與解析：選C.

智力的核心是進(jìn)行思維，在對幼兒進(jìn)行智力培養(yǎng)中，思維力的培養(yǎng)就成為其

核心。因此，答案為C.

3.培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是()的教學(xué)內(nèi)容之一。

A.體育B.智育C.德育D.美育

答案與解析；選B.

幼兒智育的內(nèi)容包括發(fā)展幼兒的智力、引導(dǎo)幼兒獲得粗淺的知識、培養(yǎng)幼兒

求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，答案為B.

4.幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展()和幼兒的個性兩個方面。

A.幼兒的特長B.幼兒的智力C.幼兒的社會性D.幼兒的能力

答案與解析：選C.

幼兒德育的目標(biāo)主要是萌發(fā)其愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體等的情感，培養(yǎng)誠實、

自信、勇敢、講禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格；這就要

求德育內(nèi)容要包括發(fā)展幼兒的社會性和發(fā)展幼兒的個性兩個方面。因此，答案為

C.

5.幼兒美育的目標(biāo)是()。

A.使幼兒掌握美學(xué)的知識

B.使幼兒掌握表現(xiàn)美的技能

C.培養(yǎng)幼兒的審美動機

D.培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步能力

答案與解析：選D.

對幼兒進(jìn)行美育，不是為了讓其進(jìn)行專業(yè)性的學(xué)習(xí)，而是要培養(yǎng)其感受美、表現(xiàn)

美的情趣和初步能力。因此，答案為D.

6.幼兒社會發(fā)展是通過（）實現(xiàn)的。

A.學(xué)校教育B.自身的社會化過程C.家長的教導(dǎo)D.社會的幫助

答案與解析：選B.

幼兒的社會化過程是幼兒了解社會對他有哪些需要與期望、規(guī)定了哪些行為

規(guī)范，并使自己逐步實現(xiàn)這些期待的過程，是個體適應(yīng)社會的漫長的發(fā)展過程。

這一過程的實現(xiàn)需要幼兒個體的親身參與，通過自身的社會化過程來實現(xiàn)其社會

發(fā)展。因此，答案為B.

7.幼兒全面發(fā)展教育是以（）為前提，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面

全面和諧發(fā)展為宗旨的。

A.幼兒身心發(fā)展的可能

B.幼兒目前的發(fā)展?fàn)顩r

C.幼兒的潛力

D.幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實與可能

答案與解析：選D.

對幼兒進(jìn)行教育，必須考慮其身心發(fā)展規(guī)律，從其建立身心發(fā)展的現(xiàn)實狀況

出發(fā)；同時還要明確其發(fā)展的潛力和可能性，建立現(xiàn)實與可能之間的橋梁，將可

能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。所以，幼兒全面發(fā)展教育要以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實和可能為前提。

因此，答案為D.

8.幼兒德育的目標(biāo)強調(diào)從（）入手。

A.情感B.意志C.行為D.認(rèn)識

答案與解析：選A.

幼兒的年齡特征及其品德形成和發(fā)展的規(guī)律要求幼兒德育目標(biāo)從情感入手。

因此，答案為A.

1.幼兒教育的中心任務(wù)是（）o

A.促進(jìn)幼兒健康成長

B.確保幼兒心理健康

C.全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展

D.使幼兒獲得一定的知識

答案與解析：選C.

發(fā)展包括身體和心理兩個方面，二者必須協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒教育也必須要保證

幼兒各方面的和諧發(fā)展，將全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展作為其中心任務(wù)。因此，

答案為C.

2.幼兒園的雙重任務(wù)是指幼兒園對幼兒實施保育和教育以及（）。

A.幼兒園為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件

B.幼兒園為幼兒健康成長提供條件

C.幼兒園為小學(xué)教育提供基礎(chǔ)

D.幼兒園是對幼兒進(jìn)行照看

答案與解析：選A.

我國幼兒園是學(xué)制的基礎(chǔ)階段，與其他各級各類學(xué)校一樣，應(yīng)該使受教育者

在體、智、德、美等方面得到全面發(fā)展，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)建設(shè)者和接

班人。同時，幼兒園又是一種社會公共育兒機構(gòu)，具有福利性，擔(dān)負(fù)著其他學(xué)校

教育機構(gòu)所沒有的為家長服務(wù)的特殊任務(wù)。所以幼兒園承擔(dān)著對幼兒實施保育和

教育、為家長工作和學(xué)習(xí)提供便利條件的雙重任務(wù)。囚此，答案為A.

3.我國學(xué)前教育中所特有的一條原則是（）0

A.獨立自主性原則B.發(fā)展適宜性原則C.保教結(jié)合原則D.綜合性原則

答案與解析：選C.

保教結(jié)合原則是指教師應(yīng)從幼兒身心發(fā)展的特點出發(fā)，在全面、有效地對幼

兒進(jìn)行教育的同時，重視對幼兒的生活上的照顧和保護(hù)，保教合一，確保幼兒真

正能健康、全面地發(fā)展。保教結(jié)合是我國特定時間保存下來的教育原則。因此，

答案為c.

4.學(xué)前教育的實質(zhì)就是（）0

A.綜合教育B.啟蒙教育C.獨立性教育D.適宜性教育

答案與解析：選B.

學(xué)前教育是一種為兒童今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)的啟蒙教育。因此，答案為B.

5.活動性原則源自于（）的“做中學(xué)”。

A.皮亞杰B.夸美紐斯C.福祿培爾D.杜威

答案與解析：選D.

杜威認(rèn)為教育是生活的過程，強調(diào)從做中學(xué)，從經(jīng)驗中學(xué)，強調(diào)活動性、經(jīng)驗性

的主動作業(yè)，現(xiàn)代教育中的活動性原則就源自他的這一思想。因此，答案為D.

6.在幼兒園實踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才

是傳授知識，發(fā)展智力的惟一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違

反了（）。

A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則

B.重視年齡特點和個體差異原則

C.尊重兒童原則

D.實踐性原則

答案與解析：選A.

幼兒園應(yīng)充分認(rèn)識和利用一日生活中各種活動的教育價值，通過合理組織、

科學(xué)安排，讓一日活動發(fā)揮一致的、連貫的、整體的教育功能，寓教育于一日活

動之中。題中所述割裂了各活動之間的聯(lián)系，沒有發(fā)揮其整體教育功能。因此，

答案為A.

37.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做

法，違背了（）教育原則。

A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動性D.綜合性

答案與解析：選D.

幼兒園課程內(nèi)容強調(diào)綜合性，要求發(fā)揮各門課程的多種功能。題中所述只發(fā)

揮了各種課程某一方面的功能，違背了綜合性教育原則。因此，答案為D.