化學(xué)分子和原子第一課時-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊

第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子（第一課時）1理解微觀粒子的基本特征（以分子為例）2知道物質(zhì)是由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成的1用分子的觀點解釋一些生活和實驗現(xiàn)象2【猜想】物質(zhì)是由看不見的微觀粒子構(gòu)成的。3蔗糖加到水，發(fā)現(xiàn)糖“消失”了，但是液體變甜了一、分子與原子說明糖還在里面，那為什么看不到呢？這個時候它以什么形式存在呢？1.物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成思考1：下面這幾幅圖能說明什么？用掃描隧道顯微鏡獲得的某種有機物分子和銀原子的圖像

通過移動硅原子形成文字（一）分子、原子是真實存在的【驗證猜想】

物質(zhì)是由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成的。(P56)一、分子與原子4思考2：閱讀教材P57頁第一自然段，談?wù)勀愕母惺?×10-26kg1滴水中大約有1.67×1021個水分子質(zhì)量小體積小2.1性質(zhì)一：分子的質(zhì)量和體積都很小

微觀粒子？水分子構(gòu)成一、分子與原子2.微觀粒子的基本特征5一、分子與原子2.微觀粒子的基本特征2.2性質(zhì)二：分子是不斷運動的6思考3：走過花圃會聞到花香，為什么呢操作：向盛有冷水和熱水的小燒杯中加入少量品紅，靜置，觀察發(fā)生的現(xiàn)象現(xiàn)象：品紅在水中慢慢擴散，最后兩個燒杯中的水都變紅了，且品紅在熱水中比在冷水中擴散得快。一、分子與原子2.微觀粒子的基本特征2.2性質(zhì)二：分子是不斷運動的，且溫度越高運動得越快在受熱的情況下，分子能量增大，運動加快。(P57）7一、分子與原子2.微觀粒子的基本特征2.2性質(zhì)二：分子是不斷運動的MagicTimeB氨分子現(xiàn)象：無明顯現(xiàn)象分析：蒸餾水不能使無色酚酞溶液變色現(xiàn)象：溶液變紅分析：（濃）氨水能使無色酚酞溶液變紅色現(xiàn)象：燒杯A溶液變紅，燒杯B溶液不變色8實驗編號現(xiàn)象分析（1）（2）（3）實驗現(xiàn)象及分析溶液不變色溶液由無色變?yōu)榧t色濃氨水能使無色酚酞溶液變紅蒸餾水不能使酚酞溶液變色燒杯A溶液變紅燒杯B溶液不變色B中氨分子運動到A中，形成氨水，使酚酞溶液變紅。分子在不斷運動。結(jié)論(P59)B氨分子一、分子與原子2.2性質(zhì)二：分子是不斷運動的2.微觀粒子的基本特征9一、分子與原子2.微觀粒子的基本特征44頁分子間隔的影響因素1：壓強2.3性質(zhì)三：分子之間有間隔(壓強增大，分子間隔減小)10生產(chǎn)的氧氣壓力表MP026481012加壓一、分子與原子2.微觀粒子的基本特征分子間隔的影響因素2：思考7：打乒乓球時，不小心把乒乓球踩扁了，有什么方法可以讓它恢復(fù)原狀嗎？熱脹冷縮的微觀解釋：(P59)溫度升高，分子間間隔增大；溫度降低，分子間間隔減小.分子本身的大小體積是不會改變的。將乒乓球放入熱水中，即可恢復(fù)原狀2.3性質(zhì)三：分子之間有間隔(溫度升高，分子間隔增大)溫度11一、分子與原子2.微觀粒子的基本特征吸入空氣的針管①容易被壓縮，而吸入水的針管②不易被壓縮分子間的間隔：氣態(tài)物質(zhì)>液態(tài)物質(zhì)2.3性質(zhì)三：分子之間有間隔12>固態(tài)物質(zhì)①

②思考6：①號針管吸入空氣，②號針管吸入水，壓縮兩支針管，哪一支更容易被壓縮？一、分子與原子易錯提醒2.判斷對錯（1）物質(zhì)受熱體積膨脹是由于分子數(shù)目變多（

）（2）物質(zhì)受熱體積膨脹是由于分子體積變大（

）黃豆縫隙1.以下現(xiàn)象均能否能用“分子之間有間隔”來解釋？海綿孔隙鵝卵石縫隙×××13

小隙動物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成。微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小。微觀粒子（如分子）總是在不斷運動的。溫度越高，運動越快。微觀粒子之間有間隙。溫度升高，分子間隔增大。壓強增大，分子間隔變小。分子本身的（質(zhì)量、體積）不變。一、分子與原子3.課堂小結(jié)：微觀粒子的基本特征“小

東

西”14一、分子與原子4.從微觀角度解釋常見的生活現(xiàn)象課堂過關(guān)1、從微觀的角度分析并解釋下列問題①

香水要密封保存②

熱水能使壓癟的乒乓球復(fù)原③

氧氣在加壓后可裝入鋼瓶分子在不斷地運動溫度升高，分子間間隔變大分子之間有間隔，壓強增大，分子間隔變小15④

相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)時所占體積不相同同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，分子間間隔不同一、分子與原子課堂過關(guān)2、下列事實，不宜用微粒之間有間隔的性質(zhì)來解釋的是（

）A.1L小米和1L黃豆混合，總體積小于2LB.

向一定體積的液體加壓，體積變化極小C.

向一定體積的氣體加壓，體積明顯變小D.溫度升高，酒精溫度計的液面上升A16一、分子與原子4.從微觀角度解釋常見的生活現(xiàn)象3、下列生活中常見的現(xiàn)象用微觀粒子特性解釋錯誤的是（）A.蔗糖放入水中很