化學(xué)第四單元自然界的水學(xué)情評(píng)價(jià)卷 2024~2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

第四單元《自然界的水》學(xué)情評(píng)價(jià)卷附相對(duì)原子質(zhì)量：H-1；Li-7；C-12；N-14；O-16；Fe-56；一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意。1．下列做法不利于保護(hù)水資源的是（）A．合理使用化肥減少水體污染 B．利用噴灌和滴灌技術(shù)灌溉園林C．工業(yè)廢水進(jìn)行凈化處理達(dá)標(biāo)后排放 D．將生活污水、畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)廢水直接排入河流2．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具。下列表示兩個(gè)氮原子的是（）A．2N B．2N2 C．2NH3 D．N2O43．2023年5月15日是第30個(gè)“全國(guó)防治碘缺乏病日”，活動(dòng)主題為“科學(xué)補(bǔ)碘三十年，利國(guó)利民保健康”。市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為（）A．+3 B．+5 C．-2 D．+44．下列標(biāo)簽中化學(xué)式與名稱不符的是（）A．B．C．D．5．維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中正確的是（）A．維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6：8：6B．維生素C中含有6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子C．維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．維生素C由維生素C分子構(gòu)成6．下列單一操作凈化水程度最高的是（）A．加絮凝劑 B．過(guò)濾 C．蒸餾 D．靜置沉淀7．水是生命之源。下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（）A．過(guò)濾操作可以除去水中的色素和異味B．生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度C．冰水共存物是混合物D．淡水資源取之不盡、用之不竭8．某學(xué)習(xí)小組制的凈水器如圖所示，關(guān)于該凈水器的說(shuō)法不正確的是（）

A．該過(guò)程能將水樣轉(zhuǎn)化為軟水 B．該裝置不能對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒C．裝置中的小卵石和石英砂起過(guò)濾作用 D．該裝置能除去水中的色素和異味9．如圖所示，在蒸餾燒瓶中加入約體積的自來(lái)水，再加入幾粒碎瓷片，連接裝置進(jìn)行制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，冷凝管應(yīng)該用鐵架臺(tái)夾持固定B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，冷凝管進(jìn)、出水的方向：a進(jìn)b出C．圖中所示裝置，溫度計(jì)的作用是測(cè)定水蒸氣的溫度D．陶土網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，碎瓷片的作用是防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸10．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列化學(xué)模型中正確的是（）A．可加熱儀器B．物質(zhì)分類C．反應(yīng)關(guān)系D．凈水措施11、若用“”“”“”表示構(gòu)成不同物質(zhì)的原子，圖中表示單質(zhì)的是（）12、下表各組中，實(shí)驗(yàn)操作和目的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作目的A實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)，向水中加入碎瓷片防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸B硫在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部放少量水防止炸裂瓶底C用雙氧水制氧氣時(shí)，加入少量二氧化錳得到更多的氧氣D將較渾濁的泥沙水進(jìn)行過(guò)濾前，須先靜置一會(huì)兒過(guò)濾更充分A．AB．B C．C D．D二、本大題包括5小題，共28分13、（5分）用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）鈣元素

。

（2）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

。

（3）鈉離子

。

（4）氧化鋁

。

（5）氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖。14、（6分）如圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)采用的過(guò)濾操作圖，試回答：

(1)有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a.。(2)圖中還缺少的一種儀器是，其作用是。(3)該圖中存在的兩處處明顯錯(cuò)誤：①。②。(4)該同學(xué)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，原因可能是（寫一種）。15、（6分）某實(shí)踐小組參觀礦泉水廠，該廠礦泉水含鈣、鉀等礦物質(zhì)，其生產(chǎn)流程示意圖如下?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)礦泉水是（填“純凈物”或“混合物”）。(2)水源處的水進(jìn)入沉淀池之前可加入明礬除去雜質(zhì)，明礬主要發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化。(3)石英砂過(guò)濾器裝置的作用與實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾操作的作用一樣，過(guò)濾操作關(guān)鍵點(diǎn)是“一貼、二低、三靠”，其中“三靠”是指。(4)活性炭過(guò)濾器的主要作用是。(5)有些天然泉水硬度較大，要降低其硬度，生活中常用的方法有。(6)水是人類寶貴的資源，在我們家庭生活中可以采取的節(jié)水措施有（寫一條）。16、（6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)探究水的組成及變化?！緦?shí)驗(yàn)方法】按上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)原理】(1)通電后，電解器中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式為?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】(2)玻璃管中有氣泡產(chǎn)生，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1。點(diǎn)燃a管中的氣體，氣體燃燒，?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】(3)?！痉此寂c交流】(4)做水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí)，加入少量氫氧化鈉的目的是。(5)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比略大于2：1，可能的原因是。17、（5分）生活中某種有特殊香味的物質(zhì)的化學(xué)式為CxH4O2，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.0%。請(qǐng)計(jì)算：(1)該物質(zhì)化學(xué)式中x＝；(2)該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為；(3)該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為；(4)該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(保留一位小數(shù))參考答案一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意。12345678910DABDDCBABC1112AA二、本大題包括5小題，共28分13、（5分）（1）Ca；（2）H2O；（3）Na+；（4）Al2O3；

（5）。14、（6分）(1)漏斗；(2)玻璃棒；引流；(3)沒(méi)有用玻璃棒引流；漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁（濾紙邊緣高于漏斗邊緣）；(4)濾紙破損或液面高于濾紙邊緣。15、（6分）(1)混合物；(2)化學(xué)；(3)燒杯尖嘴口靠在玻璃棒上，玻璃棒靠著三層濾紙一邊，漏斗下端管口靠燒杯內(nèi)壁；(4)吸附色素和異味；(5)煮沸；(6)淘米水澆花（合理即可）。16、（6分）(1)水氫氣+氧氣；(2)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量；(3)水是由氫元素和氧元素組成的；(4)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；(5)氫氣比氧氣更難溶于水（合理即可）。17、（5分）解：（1）有機(jī)物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，x＝2；（2）相對(duì)分子質(zhì)量是指化學(xué)式中