2022班主任工作報(bào)告 高三班主任工作報(bào)告 2

第頁(yè)2022班主任工作報(bào)告_高三班主任工作報(bào)告班主任工作報(bào)告由我整理，希望給你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)便利，猜你可能喜愛(ài)“高三班主任工作報(bào)告”。

像蝴蝶一樣生活像螞蟻一樣工作

班主任工作報(bào)告

前言：

本篇班主任總結(jié)報(bào)告采納了實(shí)習(xí)班級(jí)參與“班主任技能大賽”演講稿的題目?！跋窈粯由?、像螞蟻一樣工作”，這是作為一名班主任的信仰，也是作為37班，洪亮的班訓(xùn)口號(hào)，更是37班華麗轉(zhuǎn)變的一個(gè)動(dòng)力。

本次實(shí)習(xí)所在班級(jí)是XXX學(xué)校初三37班，由于是畢業(yè)班，在最初的時(shí)候還擔(dān)憂班主任老師會(huì)比較卑視我們這些實(shí)習(xí)生，終歸初三的學(xué)習(xí)生活比較驚慌，然而,X老師（班主任指導(dǎo)老師）卻很是放心的讓我在班級(jí)開(kāi)展組織活動(dòng)，當(dāng)然，我明白，這須要一個(gè)信任的過(guò)程。

10月8號(hào)，正式約見(jiàn)了班主任X老師，是簡(jiǎn)潔的自我“推銷(xiāo)”，以及X老師對(duì)班級(jí)狀況的介紹。X老師也并非37班第一任班主任，她也是在初二中途接手，那個(gè)時(shí)候的37班無(wú)論是學(xué)風(fēng)還是班級(jí)紀(jì)律都是年級(jí)倒數(shù)，是差到不能目睹的那種，但是，短短一年時(shí)間，班級(jí)實(shí)現(xiàn)華麗的轉(zhuǎn)身，這中間不得不佩服X老師的方法得當(dāng)以及出眾的管理實(shí)力，在這個(gè)過(guò)程中，也是我不斷學(xué)習(xí)和仿照的過(guò)程。在這個(gè)時(shí)候，班主任X老師就明確提出對(duì)我的詳細(xì)要求，也是最為班主任必需要做的基本領(lǐng)情：早讀、晚讀、課件操、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、以及和中層生、后進(jìn)生談話——保證學(xué)習(xí)質(zhì)量、處理學(xué)生宿舍狀況、嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律??

在其次天晚上，和班級(jí)同學(xué)第一次見(jiàn)面，私下打算很久的簡(jiǎn)潔卻不簡(jiǎn)潔的自我介紹，通過(guò)介紹，希望向同學(xué)們傳達(dá)我的專(zhuān)業(yè)，卻沒(méi)想到在即將走向教室的那一瞬間，自己驚慌了，似乎又回到了大一部門(mén)面試的時(shí)刻，所以，那些精彩的自我介紹卻變成了一個(gè)真正簡(jiǎn)潔的開(kāi)場(chǎng)白?，F(xiàn)在，我將從以下四個(gè)方面進(jìn)行班主任工作總結(jié)。

一、班主任技能賽的打算

接手班級(jí)的第一件事情，就是在已有資料和自己見(jiàn)解的基礎(chǔ)上，制作一份班主任技能賽的PPT以及演講稿。那么，手頭上是哪些資料呢，就是幾十張、上百?gòu)垙某跻坏匠跞恼掌ㄒ猿醵臑橹鳎?7班歷次成果單以及成果進(jìn)退數(shù)據(jù)

的對(duì)比照片；以及班主任X老師所排列出來(lái)的工作事跡。在這些全部資料的基礎(chǔ)上，首先進(jìn)行篩選有利用價(jià)值的照片、配圖，把那些語(yǔ)言文字邏輯化、把事情的發(fā)展過(guò)程具體化和突出重點(diǎn)。在這份PPT的設(shè)計(jì)過(guò)程中，首先突出一個(gè)大的主題“進(jìn)步最快的班級(jí)；團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、有讀書(shū)情懷的班級(jí)”，然后，分三點(diǎn)從“班級(jí)管理理念：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思索”、“班級(jí)管理模式”、“重視大型集體活動(dòng)對(duì)班級(jí)的影響”著手，依次展示班級(jí)蛻變的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

經(jīng)過(guò)多次的反復(fù)修改和完善，很榮幸，在班主任技能賽中，X老師榮獲三等獎(jiǎng)。這在肯定程度上，說(shuō)明我在班級(jí)實(shí)習(xí)開(kāi)展的第一個(gè)活動(dòng)以“完備”的姿態(tài)收工。

二、和學(xué)生私下的談話

在將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，每天接觸、工作的對(duì)象就是班級(jí)學(xué)生。所以，在實(shí)習(xí)的初期，就給自己訂了一個(gè)小目標(biāo)，在二周之內(nèi)快速記住班級(jí)學(xué)生名字并能一一對(duì)應(yīng)入座。這對(duì)我這種臉盲來(lái)說(shuō)，這是一件比較苦痛的事情，在結(jié)合班級(jí)座次表以及學(xué)籍信息的基礎(chǔ)上，努力做到勤進(jìn)班，一排排的記憶、反復(fù)的記憶。借助學(xué)籍信息進(jìn)行記憶是一個(gè)不錯(cuò)的辦法，在這個(gè)過(guò)程中，能夠了解到學(xué)生的基本信息，例如入學(xué)成果以及現(xiàn)在成果、家庭的基本狀況等。

根據(jù)預(yù)期，每天平均和2-3位同學(xué)進(jìn)行課下溝通，學(xué)生的選取在針對(duì)性和隨機(jī)性中視狀況而定，一般狀況下，在和學(xué)生進(jìn)行溝通之前，會(huì)把學(xué)生的基本信息速記的腦海中，涉及到：第一次大考后的成果（和之前相比較，是進(jìn)步還是退步）、宿舍違規(guī)狀況以及扣分的緣由、班級(jí)學(xué)習(xí)狀態(tài)、乃至學(xué)生家庭的基本狀況。在一切具備的狀況下，方能從容的和學(xué)生閑聊，終歸膽怯 冷場(chǎng)或者說(shuō)因?yàn)闊o(wú)閱歷奢侈了時(shí)間反而不能解決問(wèn)題，終歸，班主任讓和學(xué)生溝通的初衷和歸宿都是提高學(xué)生成果。

在和每個(gè)學(xué)生進(jìn)行完溝通，總是能捕獲到意想不到的收獲，在得到他們的信任后，他們才會(huì)對(duì)你放開(kāi)心扉。所以，在每一次的溝通之后，總能寫(xiě)出太多的教化感慨。其中。記憶比較深刻、感受比較深的大的是和學(xué)生全佩然和陳睿智的溝通。

首先，XXX同學(xué)呢，是由于性格和家庭問(wèn)題，導(dǎo)致成果下滑。XXX同學(xué)性格偏文雅，是屬于緘默寡言類(lèi)型的女孩，今年又新升為“姐姐”，對(duì)于不速之客—

—妹妹的到來(lái)，XXX是沒(méi)有做好心理打算的，她不想看到妹妹，也不喜愛(ài)妹妹，正如她自己所言“妹妹的到來(lái)，他們都不喜愛(ài)我了”！據(jù)了解，在此之前，父母也曾經(jīng)征求過(guò)她的看法，但是，XX對(duì)此是束之高閣的。父母因此也沒(méi)放在心上，就抓住“全面二胎”的春風(fēng)，使得一個(gè)新生嬰兒駕臨 。原本以為，當(dāng)XXX看到這么可愛(ài)的嬰兒，愛(ài)心也定會(huì)泛濫，喜愛(ài)上這位妹妹。然而，隨著時(shí)間的發(fā)展，父母發(fā)覺(jué)，XXX對(duì)這位妹妹是比較抵觸的，首先是不情愿看到妹妹、流露出厭惡的表情；其次，不情愿聽(tīng)到妹妹的哭聲，剛起先是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候感到吵、后來(lái)干脆發(fā)展為聽(tīng)到妹妹的哭聲都想把她扔出去；最終發(fā)展為干脆不想回家。

XXX的交往范圍比較狹隘，也就是班級(jí)幾位同性同學(xué)，這些同學(xué)中，她們性格相近，都屬于偏寧?kù)o類(lèi)型，低聲細(xì)語(yǔ)，但是，骨子里卻充斥著“抗拒”精神。那么，作為初三的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)比較驚慌，緊俏的學(xué)習(xí)，再加上驚慌的家庭關(guān)系使得這位原本就不喜愛(ài)表達(dá)自己感情的女孩更加緘默。剛好，在這一時(shí)期，恰巧初三第一次大考成果出爐，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)潔的對(duì)比，XXX成果已經(jīng)在下滑。

原來(lái)是利用課間時(shí)間關(guān)切下“為什么今日不在狀態(tài)”，然而，在簡(jiǎn)潔的幾句話之后，XXX起先訴說(shuō)“不喜愛(ài)自己的妹妹，好久沒(méi)有回家了”。其實(shí)，在那個(gè)時(shí)候，剛好氣溫下降，冷不及防就感冒，身體不適的狀況下更須要家人的照看與關(guān)切。所以，劇烈呼吁在照看二胎的同時(shí)，不要忽視大孩的感受（此處不再重復(fù)，在教化案例中有具體表述）。

其次，XXX同學(xué)呢，聰慧，但是不喜愛(ài)學(xué)習(xí)；遲到嚴(yán)峻；宿舍扣分嚴(yán)峻，被停宿一次；脾氣急躁，和同桌相處困難。比較早的接觸他，那個(gè)時(shí)候在辦公室，還沒(méi)進(jìn)班級(jí)，他在幫X老師修改課件，“你是我們班新來(lái)的實(shí)習(xí)老師嗎”，這是我們的第一次對(duì)話。簡(jiǎn)潔介紹下，XXX，男，班級(jí)“信息技術(shù)干部”以及“資產(chǎn)處干部”。談話的動(dòng)身點(diǎn)是了解為什么每天早晨都是遲到那么幾分鐘呢？但是，在聊著聊著，XXX同學(xué)把話題打開(kāi)，訴說(shuō)自己在班級(jí)尷尬的位置。

前面介紹，XXX雖然是班級(jí)“信息技術(shù)干部”以及“資產(chǎn)處干部”，但是，在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，僅僅在信息技術(shù)方面有自己的一席地盤(pán)，這個(gè)工作就是負(fù)責(zé)每天老師電腦與班級(jí)設(shè)施的連接，至于“資產(chǎn)處干部”，其實(shí)，他是一個(gè)被架空的角色。這個(gè)在和班主任的談話中有肯定了解，對(duì)于班級(jí)而言，班干部的人數(shù)高達(dá)30—40人，幾乎相當(dāng)于人人有責(zé)。對(duì)于班干部的產(chǎn)生，班級(jí)采納民主的方式

——投票，但是，假如投票的結(jié)果比較出乎人的意料，會(huì)另外增加新任干部，使之架空原來(lái)的職能。那為什么XXX同學(xué)的只能被架空呢，一件小事足以反映。

家長(zhǎng)會(huì)是打算在周日實(shí)行的，把家長(zhǎng)會(huì)所須要購(gòu)買(mǎi)的礦泉水交給了XXX，他自己也信誓旦旦的保證不會(huì)出現(xiàn)什么狀況，甚至保證周六那天就回到學(xué)校，周六晚上把礦泉水搬到教室。然而，周日8:50分起先家長(zhǎng)會(huì)，他自己遲遲到9點(diǎn)鐘才出現(xiàn)，唯一的說(shuō)明是：堵車(chē)！當(dāng)然，對(duì)于他這個(gè)年齡階段，不能過(guò)于苛刻，但是，假如問(wèn)題出來(lái)了，還不能反思自己、只找借口，我信任他駕馭的權(quán)力肯定會(huì)被分割。

其實(shí)，這都是一件小事。只是希望XX同學(xué)能把握好自己的脾氣，例如，在宿舍鼓動(dòng)同學(xué)一起打宿舍老師，處理好和同學(xué)們之間的關(guān)系，端正學(xué)習(xí)看法，多花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上。

三、主題班會(huì)

在這一段時(shí)間中，自己主持的班會(huì)有兩個(gè)，也經(jīng)驗(yàn)了每周班主任熊老師的班會(huì)，其中一個(gè)班會(huì)主題是“青春期撞見(jiàn)‘愛(ài)’怎么辦”，不僅是指這個(gè)時(shí)期和家長(zhǎng)的感情，還指的是師生情、同窗情，但是，更多意指的是他們懵懂的“愛(ài)情”。這也是和班級(jí)實(shí)際狀況相聯(lián)系的，班級(jí)同學(xué)之間存在情侶，甚至是單相思。他們現(xiàn)在正處于初三，一個(gè)驚慌的階段，這個(gè)時(shí)期對(duì)于愛(ài)情的處理最明智的莫過(guò)于正確引導(dǎo)，過(guò)多的干涉只能激化他們，甚至走向極端，健康的性教化學(xué)問(wèn)的普及還是很有必要的。

自己主題的一個(gè)班會(huì)主題是“《愛(ài)我中國(guó)——牢記歷史、珍惜現(xiàn)在、展望將來(lái)》”，在愛(ài)國(guó)主義的大標(biāo)題下，采納多種形式組織本次班會(huì)。首先是活動(dòng)打算，發(fā)動(dòng)同學(xué)們利用課余收集符合主題的資料（在參加中感受到歡樂(lè)），其次講話導(dǎo)入，齊唱國(guó)歌調(diào)動(dòng)情感，這也是本次班會(huì)課的第一個(gè)環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)二是拆字嬉戲，以各種方式進(jìn)行對(duì)“愛(ài)國(guó)”的理解與拆讀；環(huán)節(jié)三是講解并描述“英雄故事——牢記歷史”（詳見(jiàn)班會(huì)設(shè)計(jì)主題）??在這環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程中，感受祖國(guó)的改變，愛(ài)國(guó)是對(duì)人民群眾的酷愛(ài)，是對(duì)祖國(guó)絢爛文化的酷愛(ài)，更是對(duì)祖國(guó)大好河山的酷愛(ài)等。

四、家長(zhǎng)會(huì)以及班級(jí)宣揚(yáng)冊(cè)

由于家長(zhǎng)會(huì)的那一周，班主任請(qǐng)假，班級(jí)事務(wù)由我一人處理。所以，在前期家長(zhǎng)會(huì)材料的打算中，始終是我一個(gè)人在整理，也比較深刻體會(huì)到從打算一場(chǎng)家

長(zhǎng)會(huì)到家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，中間的過(guò)程是多么的艱辛。班級(jí)宣揚(yáng)冊(cè)是協(xié)作家長(zhǎng)會(huì)出爐的，里面記載了班級(jí)50位同學(xué)的座右銘、奮斗目標(biāo)，以及班級(jí)任課老師對(duì)學(xué)生的期盼與祝愿。

五、結(jié)語(yǔ)

除以上幾個(gè)大的方面，如何把握和學(xué)生溝通的技巧、如何協(xié)調(diào)班主任和任課老師的關(guān)系、如何理智化解同學(xué)們之間的沖突等都是日常工作的切入點(diǎn)。那么，在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，在不斷的學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的過(guò)程中，也給我?guī)?lái)的思索，讓我受益終身。

1、在學(xué)生方面：

首先，初中生的心理處于從無(wú)趣向成熟轉(zhuǎn)變期，看問(wèn)題、思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的立場(chǎng)、方式、高度還不成熟。那么班主任無(wú)需過(guò)于執(zhí)著于學(xué)生的某個(gè)不足之處。他們的錯(cuò)誤會(huì)反復(fù)，作為班主任要做好長(zhǎng)久抗戰(zhàn)的打算。

其次，學(xué)會(huì)自我調(diào)整，作為班主任，是麥田的守望者，應(yīng)永保希望，正因?yàn)椴皇侨康膶W(xué)生都會(huì)依著我們的期望成長(zhǎng)，才造就了這五彩斑斕的世界。

第三，雖然每個(gè)班都有一些淘氣搗蛋的學(xué)生很讓班主任頭疼，但只要我們把自己當(dāng)成修煉者，許多事可以釋然，許多問(wèn)題都會(huì)得到解決。曾記得，在李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》中看到那么一句話：孩子們是我恒久的青春禮物。所以，我會(huì)以一顆青春的心走近學(xué)生、傾聽(tīng)學(xué)生故事，多賜予學(xué)生以激勵(lì)。

2、在班主任技能方面

實(shí)踐恒久是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)踐的過(guò)程中，也要不斷學(xué)習(xí)與完善自我，提高班主任管理藝術(shù)水平，和任課老師做好溝通，把握和家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)等。

總之，作為一名即將走向工作崗位的老師，要像蝴蝶一樣絢麗生活像螞蟻一樣勤懇工作，使生活中多一些浪漫色調(diào)，工作中多一份勤奮篤定。

班主任工作報(bào)告

班主任工作報(bào)告古人云：師者，傳業(yè)授道解惑也。這三個(gè)方面，說(shuō)的不外乎教學(xué)。在唐縣北羅中學(xué)實(shí)習(xí)的這個(gè)學(xué)期，我始終擔(dān)當(dāng)七年級(jí)6班的副班主任。名為副班，由于得到正班主任的信任，班里

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班主任工作報(bào)告我于2022年8月起先擔(dān)當(dāng)10汽修1-3班的班主任工作，一年來(lái)，在班主任工作中始終遵循著我?！坝藶楸?、德技并重、德育為先”的辦學(xué)理念和“厚德勤業(yè)”的校訓(xùn)，在學(xué)校

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班主任工作報(bào)告本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)（5）班的班主任工作，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷向往、滿懷希望、渴望學(xué)問(wèn)、追求新穎 的初一新生，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生相識(shí)自己、提高自己。