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文檔簡(jiǎn)介
萍鄉(xiāng)學(xué)院教師招聘
考試題庫(kù)真題2023
一、單選題
1.大學(xué)教師的角色具有多樣性,其根本角色是()
A.教學(xué)者角色
B.研究者角色
C.應(yīng)用者角色
D.服務(wù)者角色
【答案】:A
2.高校教學(xué)計(jì)劃是按照()制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)某一種專門
人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求,是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。
A.課堂教學(xué)目標(biāo)
B.教育法律法規(guī)
C.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)
D.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)
【答案】:C
3.高等教育促進(jìn)個(gè)體的主體性發(fā)展,主要是指要促進(jìn)人的()和主觀能力的發(fā)展。
A.知識(shí)技能
B.情緒情感
C.主體意識(shí)
D.社會(huì)認(rèn)知能力
【答案】:C
4.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)過程中必須遵守的體制安排和()o
A.行為約束
B.基本要求
C.指導(dǎo)方法
D.道德準(zhǔn)則
【答案】:A
5.高等學(xué)校的核心職能是()o
A.社會(huì)服務(wù)
B.文化傳承
C.教學(xué)研究
D.科學(xué)研究
【答案】:D
6.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ),具有鮮明的()和學(xué)科忠誠(chéng)。
A.學(xué)科特性
B.學(xué)科方向
C.學(xué)科規(guī)訓(xùn)
D.學(xué)科信仰
【答案】:C
7.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于()階段的教師,傾向于認(rèn)為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)
過程和學(xué)生成長(zhǎng)。
A.墨守成規(guī)期
B.自我保護(hù)期
C.盡責(zé)期
D.自治期
【答案】:C
8.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點(diǎn)
是()。
A.交往心理的差異性
B.交往目的的單純性
C.交往內(nèi)容的多樣性
D.交往動(dòng)機(jī)的迫切性
【答案】:B
9.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個(gè)不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦
學(xué)特色的()
A.累積性
B.全局性
C.獨(dú)特性
D.輻射性
【答案】:A
10.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為,教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展,其兩翼是心理發(fā)展和()
A.學(xué)歷水平發(fā)展
B.職業(yè)技能發(fā)展
C.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展
D.職業(yè)周期發(fā)展
【答案】:D
11.《教師法》第十七條規(guī)定:“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師的聘任
應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則,由學(xué)校和教師簽訂聘任合同,明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)
任。”該條法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內(nèi)容。
A.獎(jiǎng)勵(lì)性規(guī)范
B.義務(wù)性規(guī)范
C.授權(quán)性規(guī)范
D.制裁性規(guī)范
【答案】:B
12.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有()。①認(rèn)識(shí)自我②認(rèn)識(shí)職
業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策
A.①③④⑤
B.①②③⑤
C.①②③④⑤
D.①②④⑤
【答案】:C
13.李明期末考試沒有考好,認(rèn)為是自己沒有努力的結(jié)果,從歸因的3維度分析,該歸因?qū)儆?/p>
()o
A.內(nèi)部---不穩(wěn)定----可控
B.內(nèi)部---穩(wěn)定----不可控
C.內(nèi)部一一穩(wěn)定一一可控
D.內(nèi)部---不穩(wěn)定----不可控
【答案】:A
14.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識(shí)屬于()
A.理性知識(shí)
B.程序性知識(shí)
C.陳述性知識(shí)
D.感性知識(shí)
【答案】:B
15.高校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)是學(xué)校文化的重要組成部分。就課程類型而言,它們屬于
()□
A.顯性課程
B.學(xué)科課程
C.隱性課程
D.公開課程
【答案】:C
16.人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為()。
A.自我預(yù)期感
B.自我歸因感
C.自我期待感
D.自我效能感
【答案】:D
17.()指的是個(gè)人按自定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后,在心理上對(duì)自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。
A.間接強(qiáng)化
B.直接強(qiáng)化
C.獎(jiǎng)懲
D.自我強(qiáng)化
【答案】:D
18.“君子求諸己,小人求諸人?!边@句話體現(xiàn)的是()。
A.勤于實(shí)踐磨煉
B.自我反思
C.不懈努力
D.虛心向他人學(xué)習(xí)
【答案】:B
19.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動(dòng)的方式是()。
A.思維技能
B.練習(xí)技能
C.動(dòng)作技能
D心智技能
【答案】:c
20.在世界各國(guó)的高等教育宏觀管理制度中,地方分權(quán)型的典型代表是()。
A.法國(guó)
B.英國(guó)
C.美國(guó)
D.日本
【答案】:C
21.教師職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)生心理的塑造,影響著整個(gè)社會(huì)的前途和未來,這主要體現(xiàn)了教師
道德的哪種特征()o
A.道德行為的示范性
B.道德影響的廣泛性
C.道德意識(shí)的高標(biāo)準(zhǔn)
D.道德規(guī)范的嚴(yán)格性
【答案】:B
22.教育心理學(xué)家邵瑞珍認(rèn)為個(gè)體產(chǎn)生獨(dú)特性成品的能力與特性稱為()。
A.獨(dú)創(chuàng)性
B.創(chuàng)新性
C.創(chuàng)造
D.創(chuàng)造性
【答案】:D
23.〃兩個(gè)臭皮匠,抵過一個(gè)諸葛亮〃反映的群體心理現(xiàn)象是()
A.群體模仿
B.從眾
C.社會(huì)惰化
D.社會(huì)助長(zhǎng)
【答案】:D
24.情緒和情感的信號(hào)功能是通過()來實(shí)現(xiàn)的。
A.表情
B.心境
C.適應(yīng)
D.動(dòng)機(jī)
【答案】:A
25.在維納的三維的歸因模式中,運(yùn)氣屬于()。
A.外部的的、穩(wěn)定的、不可控制的
B.外部的的、不穩(wěn)定的、不可控制的
C.內(nèi)部的的、不穩(wěn)定的、可控制的
D.內(nèi)部的的、穩(wěn)定的、不可控制的
【答案】:B
26.1231年,在巴黎大學(xué)中,居各系科之首的是()o
A.神學(xué)
B.文學(xué)
C.醫(yī)學(xué)
D.法學(xué)
【答案】:A
27.()是教師職業(yè)的特殊性。
A.他利性
B.內(nèi)省性
C.示范性
D.實(shí)踐性
【答案】:C
28.部分教師上課自由散漫、遲到早退,或者儀表不整、舉止粗俗,這反映了這些教師的道德
現(xiàn)狀存在的問題是()o
A.敬業(yè)精神弱化
B.育人意識(shí)退化
C.角色意識(shí)淡化
D.價(jià)值觀念單薄
【答案】:C
29.調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是()。
A.廉潔從教
B.熱愛學(xué)生
C.愛崗敬業(yè)
D.依法執(zhí)教
【答案】:A
30.美國(guó)心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為,以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力,如知覺、記憶、運(yùn)算速度和推理能
力等,屬于()o
A.言語(yǔ)智力
B.晶體智力
C.流體智力
D.學(xué)業(yè)智力
【答案】:C
31.觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣,這種強(qiáng)化是()
A.內(nèi)部強(qiáng)化
B.外部強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.替代強(qiáng)化
【答案】:D
32.下列關(guān)于高等教育的經(jīng)濟(jì)功能的表述中,不正確的是()。
A.高等教育通過培養(yǎng)人才可以決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。
B.高等教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化
C.高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的智力資源
D.高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的知識(shí)基礎(chǔ)和先進(jìn)的科技成果
【答案】:A
33.高校組織的本質(zhì)特征是()
A.模糊性
B.復(fù)雜性
C.二元性
D.學(xué)術(shù)性
【答案】:D
34.教育社會(huì)性的最主要表現(xiàn)形式是()。
A.自然制約性
B.生物制約性
C.社會(huì)制約性
D心理制約性
【答案】:C
35.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的()
A.高峰期
B.高原期
C.平穩(wěn)期
D.下降期
【答案】:A
二、多選題
36.在學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)中要逐步建立起()相結(jié)合的約束模式
A.規(guī)律
B.自律
C.紀(jì)律
D.法律
【答案】:BCD
37.社會(huì)輿論成為教師道德評(píng)價(jià)的重要手段的原因是()。
A.輿論的重要功能是對(duì)教師行為進(jìn)行善惡判斷
B.通過社會(huì)輿論,能對(duì)教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用
C.通過輿論評(píng)判的形式,使學(xué)校、教師能及時(shí)獲得來自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋
D.輿論是教師道德評(píng)價(jià)的唯一手段
【答案】:ABC
38.下列行為中,違背職業(yè)道德的是()。
A.上班時(shí)用單位的電話聊天
B.上班時(shí)在單位的電腦上讀小說
C.拷貝和使用免費(fèi)軟件
D.私下打開同事的電子郵箱
【答案】:ABD
39.下列說法中,正確的是()。
A.企業(yè)通過經(jīng)濟(jì)活動(dòng)獲取利潤(rùn),還要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)
B.每個(gè)職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念
C.企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)依法納稅,不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任
D.生產(chǎn)過程中多用電、水,可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益
【答案】:AB
40.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí),教師在教學(xué)中應(yīng)該做到()
A.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上
B.精心組織教材,使教材知識(shí)具有邏輯意義
C.在教新知識(shí)之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識(shí)
D.以學(xué)生智力和知識(shí)發(fā)展水平為基礎(chǔ)
【答案】:ABCD
41.職工職業(yè)道德的特點(diǎn)包括()。
A.相當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性
B.廣泛的示范性
C.高度的權(quán)威性
D.強(qiáng)烈的政治性
【答案】:ABCD
42.以下對(duì)態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是()
A.態(tài)度涉及的范圍比品德更大
B.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的
C.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)
D.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高
【答案】:ABCD
43.案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是()。
A.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合
B.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力
C.溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系
D.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)
【答案】:ABCD
44.高校教育要幫助大學(xué)生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀,需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變()o
A.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變
B.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變
C.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變
D.學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變
【答案】:ABCD
45.職業(yè)道德評(píng)價(jià)類型:包括()o
A.社會(huì)評(píng)價(jià)
B.自我評(píng)價(jià)
C.集體評(píng)價(jià)
D.家庭評(píng)價(jià)
【答案】:ABC
46.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有的功能包括()。
A.定向功能
B.啟動(dòng)功能
C.維持功能
D.感染功能
【答案】:ABC
47.法律法規(guī)對(duì)職業(yè)道德的作用有()。
A.明示作用
B.凈化社會(huì)環(huán)境的社會(huì)性效益
C.預(yù)防作用
D.校正作用
【答案】:ABCD
48.當(dāng)代人文教育中,要提升人文素養(yǎng),應(yīng)包括如下幾個(gè)方面()。
A.提升責(zé)任情感
B.積累人文知識(shí)
C.更新教育理念
D.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)
【答案】:ABCD
49.下列行為中屬于學(xué)術(shù)不端行為的有()。
A.一稿多投或重復(fù)發(fā)表
B.利用媒體對(duì)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行過度包裝和炒作
C.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點(diǎn)、技術(shù)線路、學(xué)術(shù)成果
D.對(duì)學(xué)術(shù)批評(píng)者進(jìn)行壓制、打擊或者報(bào)復(fù)等
【答案】:ABCD
50.學(xué)習(xí)大學(xué)心理學(xué)的意義有()。
A.有助于提高教學(xué)質(zhì)量
B.有助于提高學(xué)校管理效能
C.有助于維護(hù)師生心理健康
D.有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和發(fā)展個(gè)性
【答案】:ABCD
51.社會(huì)主義職業(yè)道德的指導(dǎo)原則是集體主義,其包含了三個(gè)方面的內(nèi)容有()。
A.集體利益高于個(gè)人利益
B.維護(hù)好集體利益的基礎(chǔ)上,充分滿足個(gè)人正當(dāng)利益
C.個(gè)人、集體、國(guó)家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展
D.個(gè)人利益和集體利益在根本上是一致的
【答案】:ABC
52.當(dāng)代大學(xué)生品德存在的問題有()。
A.道德意志比較薄弱
B.道德行為習(xí)慣比較差
C.道德認(rèn)知比較模糊
D.道德情感比較消極
【答案】:ABCD
53.去個(gè)性化是指在群體作用下,個(gè)人的自我約束減輕,責(zé)任感意識(shí)下降而產(chǎn)生單獨(dú)活動(dòng)時(shí)不
會(huì)出現(xiàn)的行為。產(chǎn)生去個(gè)性化的原因有()
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