第二單元 理解權(quán)利義務【學案】-八年級道德與法治下學期期末練習（統(tǒng)編版）（解析版）

班級姓名學號分數(shù)第二單元《理解權(quán)利義務》期末考題猜想試卷（解析版）一、單項選擇題1．（2024·遼寧沈陽·二模）概念關(guān)系圖是思維導圖的一個重要方面。下列概念能用下圖表示的是（

）A．①依憲治國②依法治國B．①人格尊嚴權(quán)②名譽權(quán)C．①刑事違法行為②一般違法行為D．①根本政治制度②基層群眾自治制度【答案】B【解析】本題考查違法行為、我國的政治制度、依法治國的相關(guān)知識。A：依法治國首先要做到依憲治國，故A說法錯誤；B：人格尊嚴權(quán)包括隱私權(quán)、榮譽權(quán)、名譽權(quán)、肖像權(quán)等，故B說法正確；C：違法行為包括一般違法行為與犯罪，故兩者為并列關(guān)系，故C說法錯誤；D：基層群眾自治制度屬于基本政治制度，與根本政治制度不存在包含關(guān)系，故D說法錯誤；故本題選B。2．（2024·福建福州·二模）下列對生活情景點評正確的是（

）序號生活情景點評①老張參加業(yè)主大會關(guān)于修建綠地的投票行使了選舉權(quán)和被選舉權(quán)②小福精心挑選新年賀卡寄給學校的老師尊重老師是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)③小欣很在意他人對自己身高容貌的評價認識自我要全盤接納他人評價④林某積極參加單位組織的國防軍事訓練自覺履行維護國家安全的義務A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】本題考查公民權(quán)利、尊重老師、正確對待他人評價、公民義務。①：選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國人民參加國家管理,實現(xiàn)當家作主的基本手段,也是人民行使國家權(quán)力的基本形式,因而它體現(xiàn)了人民管理國家的主人翁地位。老張參加業(yè)主大會關(guān)于修建綠地的投票，這與選舉權(quán)和被選舉權(quán)無關(guān)，故①說法錯誤；②：小福精心挑選新年賀卡寄給學校的老師，這體現(xiàn)了尊重老師，故②說法正確；③：面對他人評價，我們要冷靜分析、理智對待，不能全盤接納，故③說法錯誤；④：林某積極參加單位組織的國防軍事訓練，這是自覺履行維護國家安全的義務的表現(xiàn)，故④說法正確；故本題選C。3．（2024·北京豐臺·一模）2024年2月，人力資源社會保障部公布《新就業(yè)形態(tài)勞動者休息和勞動報酬權(quán)益保障指引》，明確規(guī)定新就業(yè)形態(tài)勞動者在法定節(jié)假日工作的。企業(yè)應向勞動者支付高于正常工作時間勞動報酬的合理報酬。這有利于保障勞動者的（

）A．勞動權(quán) B．財產(chǎn)權(quán) C．人格尊嚴 D．人身自由【答案】A【解析】本題考查公民的基本權(quán)利的相關(guān)知識。A：勞動權(quán)指一切有勞動能力的公民有參與勞動就業(yè)和獲得勞動報酬的權(quán)利。結(jié)合材料，企業(yè)應向勞動者支付高于正常工作時間勞動報酬的合理報酬，這有利于保障勞動者的勞動權(quán)，故A說法正確；B：公民合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。選項與題干無關(guān)，故B不符合題意；C：公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。選項與題干無關(guān)，故C不符合題意；D：公民的人身自由不受非法侵犯。題干與選項無關(guān)，故D不符合題意；故本題選A。4．（2024·安徽六安·模擬預測）英語老師上完課離開的時候，忘記退出電子黑板上面的QQ郵箱了。小軍見狀，就想打開郵箱，看看老師郵箱里面的郵件，小慧趕緊阻止他。這是因為小軍的行為侵犯了英語老師的（

）①通信自由和通信秘密②名譽權(quán)③人格尊嚴④隱私權(quán)A．①② B．①③ C．①④ D．②④【答案】C【解析】本題考查基本權(quán)利。①④：想打開郵箱，看看老師郵箱里面的郵件，侵犯了老師的通信自由和通信秘密、隱私權(quán)，故①④說法正確；②：題干沒有體現(xiàn)名譽權(quán)，故②不符合題意；③：說法正確但不準確，故③說法錯誤；故本題選C。5．（2024·北京西城·一模）對下列做法點評正確的是（

）行為點評A小劉放學回家主動跟父母打招呼語言的問候比承擔家務更能營造良好的家庭氛圍B小鑫上學遲到，被學校值周生攔住，要求登記所在班級，她如實填寫如實填報信息符合道德的要求，卻損毀了集體榮譽C司機停車禮讓行人，行人向禮讓的司機揮手致謝尊重是相互的，文明有禮促進社會和諧D小張被狗咬傷，跟狗的主人協(xié)商賠償事宜，但沒能達成一致。小張遂將其告上法庭，主張賠償訴訟是解決糾紛最正規(guī)、最有效的手段A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】本題考查對構(gòu)建和諧家庭、做文明有禮人、踐行誠信、公民維護權(quán)利的途徑和方式的認識和理解。C：依據(jù)教材知識并分析題干可知，司機停車禮讓行人，行人向禮讓的司機揮手致謝體現(xiàn)了尊重是相互的，文明有禮促進社會和諧，故C說法正確；A：語言的問候和承擔家務都能營造良好的家庭氛圍，故A說法錯誤；B：如實填報信息符合道德的要求，并且沒有損毀集體榮譽，故B說法錯誤；D：訴訟是解決糾紛最正規(guī)、最權(quán)威的手段，故D說法錯誤；故本題選C。6．（2024·安徽滁州·三模）直播帶貨模式發(fā)展迅猛，但虛假宣傳、退換貨難、銷售違禁產(chǎn)品、利用“專拍鏈接”誤導消費者、誘導場外交易、濫用極限詞、直播內(nèi)容違法。加強網(wǎng)絡直播營銷環(huán)境治理已刻不容緩，這需要（

）①有關(guān)部門應加強法治宣傳，依法打擊相關(guān)違法犯罪行為②網(wǎng)絡平臺應加強監(jiān)管力度，規(guī)范商家誠信守法合規(guī)經(jīng)營③消費者增強自我保護意識，按照法定程序維護合法權(quán)益④廣大消費者拒絕平臺購物，避免自身權(quán)益受到不法侵犯A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】A【解析】本題考查理性參與網(wǎng)絡生活。①②③：針對直播帶貨行業(yè)亂象，有關(guān)部門要加大查處力度、依法打擊相關(guān)違法犯罪行為，平臺應加強監(jiān)管力度，引導入駐商家恪守誠實信用原則，確保守法合規(guī)經(jīng)營，消費者提升自我保護意識和風險防范能力，按照法定程序維護合法權(quán)益，①②③說法正確；④：沒有認識到網(wǎng)絡購物的積極作用，④說法錯誤；故本題選A。7．（23-24八年級下·江蘇南京·期中）小華喜歡看法治類節(jié)目，對于節(jié)目中涉及的案件，小華常常會提出自己的維權(quán)建議。下列維權(quán)方式恰當?shù)氖牵?/p>

）①李某被公司拖欠工資——尋求法律援助中心幫助②趙某某遭遇家庭暴力——找所在的居委會打官司③錢某被高空拋物砸傷——與當事人溝通要求賠償④孫某遭遇了他人搶劫——及時撥打119報警電話A．①② B．①④ C．②③ D．①③【答案】D【解析】本題考查維權(quán)的途徑。①：李某被公司拖工資，可以尋求法律援助中心幫助，故①說法正確；②：趙某某遭遇家庭暴力，應該找法院“打官司”，故②說法錯誤；③：錢某被高空拋物砸傷，可以與當事人溝通要求賠償，故③說法正確；④：孫某遭遇了搶劫，應該及時撥打“110”報警，故④說法錯誤；故本題選D。8．（2024·廣東深圳·二模）針對下側(cè)漫畫《套路》，以下評論正確的是（

）①企業(yè)應該誠信經(jīng)營，塑造良好的形象和信譽②公民依法懲治違法犯罪，維護社會公平正義③消費者可以通過訴訟的方式，依法維護權(quán)益④公民行使民主決策的權(quán)利，向相關(guān)部門舉報A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】B【解析】本題考查踐行誠信、依法維權(quán)。①③：依據(jù)教材知識分析漫畫《套路》可知，企業(yè)應該誠信經(jīng)營，塑造良好的形象和信譽，消費者可以通過訴訟的方式，依法維護權(quán)益，故①③說法正確；②：公民沒有懲治違法犯罪的權(quán)力，故②說法錯誤；④：公民行使民主監(jiān)督的權(quán)利，向相關(guān)部門舉報，故④說法錯誤；故本題選B。9．（2024·山東青島·二模）快遞小王每天工作超14個小時，身體嚴重透支，因天雨路滑不幸摔傷，花了數(shù)萬元醫(yī)療費?？爝f公司以合同約定為由，未認定小王工傷，并拒絕賠償。小王因此要尋求法律幫助，他采取的正確步驟是（

）①與律師簽訂代理合同，委托擔任訴訟代理人②到區(qū)法律援助中心尋求法律援助③申請勞動爭議調(diào)解委員會調(diào)解勞動爭議④接受自媒體采訪，擴大事件影響，利于維權(quán)⑤到基層法院遞交起訴狀，等待立案審理.A．①→⑤→④→② B．②→③→①→⑤ C．④→①→③→⑤ D．③→⑤→①→②【答案】B【解析】本題考查依法維權(quán)。AC：接受自媒體采訪，擴大事件影響，不是依法維權(quán)，故AC說法錯誤；BD：依據(jù)教材知識，小王尋求法律幫助，可以到區(qū)法律援助中心尋求法律援助，或申請勞動爭議調(diào)解委員會調(diào)解勞動爭議，或與律師簽訂代理合同，委托擔任訴訟代理人，到基層法院遞交起訴狀，等待立案審理，故正確的步驟是②③①⑤，故B說法正確；D說法錯誤；故本題選B。10．（2024·安徽六安·模擬預測）近日，一起惡性校園欺凌殺人案件震驚全國。緊跟著，全國各地陸續(xù)爆出多起未成年人違法犯罪案件，讓人不禁發(fā)問：“現(xiàn)在的未成年人怎么了?”這些案件啟示廣大青少年（

）①遭遇校園欺凌，選擇逆來順受②認清犯罪危害，加強品德修養(yǎng)③杜絕不良行為，遠離違法犯罪④增強法治觀念，學會依法維權(quán)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】本題考查預防犯罪、依法維權(quán)。②③④：全國各地陸續(xù)爆出多起未成年人違法犯罪案件，啟示我們青少年要認清犯罪危害，加強品德修養(yǎng)，杜絕不良行為，遠離違法犯罪，增強法治觀念，學會依法維權(quán)，故②③④說法正確；①：遭遇校園欺凌，要依法維權(quán)，故①說法錯誤；故本題選D。11．（2024·江蘇南京·二模）公民的基本權(quán)利和義務是我國憲法的核心內(nèi)容，下列選項中，能正確表示這一核心內(nèi)容及其對應實例的是（

）A．公民基本權(quán)利包括決定權(quán)。實例：小吳的媽媽通過聽證會參與民主決策B．公民法定權(quán)利包括維護民族團結(jié)。實例：一批批優(yōu)秀教師奔赴新疆支教C．公民法定義務包括依法服兵役。實例：大學生王愷之積極報名應征入伍D．公民基本義務包括遵守憲法和法律。實例：參觀時愛護文物和名勝古跡【答案】C【解析】本題考查公民基本權(quán)利和義務。A：決定權(quán)不是公民的基本權(quán)利，故A說法錯誤；B：一批批優(yōu)秀教師奔赴新疆支教，屬于道德義務，不是法定義務，故B說法錯誤；C：大學生應征入伍，體現(xiàn)了履行依法服兵役的義務，故C符合題意；D：參觀時愛護文物和名勝古跡，屬于道德義務，故D不符合題意；故本題選C。12．（2024·江蘇淮安·一模）新修訂的保守國家秘密法自2024年5月1日起施行，該法的修訂版部分條款如下：第一條

為了保守國家秘密，維護國家安全和利益，保障改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的順利進行，根據(jù)憲法，制定本法。第二條

國家秘密是關(guān)系國家安全和利益，依照法定程序確定，在一定時間內(nèi)只限一定范圍的人員知悉的事項。對上述條款理解不正確的是（

）A．國家安全是安邦定國的重要基石B．公民要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利C．憲法是其他法律的立法依據(jù)和立法基礎D．保守國家秘密是遵守憲法和法律的具體表現(xiàn)【答案】B【解析】本題考查國家安全、憲法是國家根本法、基本義務。A：我國頒布新修訂的保守國家秘密法，體現(xiàn)了對國家安全的重視，說明國家安全是安邦定國的重要基石，故A說法正確；B：題干體現(xiàn)的是公民要自覺履行義務，故B說法錯誤；C：根據(jù)憲法，制定本法，說明憲法是其他法律的立法依據(jù)和立法基礎，故C說法正確；D：保守國家秘密是憲法和保守國家秘密法的要求，公民自覺保守國家秘密是遵守憲法和法律的具體表現(xiàn)，故D說法正確；本題屬于逆向選擇，故本題選B。13．（2024·山東青島·二模）以下是小李近期的一些活動，其中涉及到公民基本義務的一組是（

）①周末回家?guī)椭改缸黾覄闸谝怨P名“小草”發(fā)表作品③舉報軍事間諜④給市長熱線打電話A．①② B．②③ C．①③ D．②④【答案】C【解析】本題考查公民的基本義務。①③：分析題文，舉報軍事間諜涉及維護國家安全的義務，周末回家?guī)椭改缸黾覄丈婕靶⒕锤改傅牧x務，故①③符合題意；②④：發(fā)表文學作品是涉及文化權(quán)利，給市長熱線打電話涉及監(jiān)督權(quán)，都是權(quán)利，故②④不符合題意；故本題選C。14．（2024·天津南開·二模）新修訂并已實施的《中華人民共和國保守國家秘密法》增加了堅持中國共產(chǎn)黨對保守國家秘密工作的領(lǐng)導等11條內(nèi)容。該法的修訂和實施有利于（

）①進一步鞏固和提高我國的國際地位②堅持和加強中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導③我國公民行使保守國家秘密的權(quán)利④維護我國國家安全和國家利益A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】本題考查黨的領(lǐng)導、維護國家安全。①：保守國家秘密法的修訂和實施，與提高我國國際地位無關(guān)，故①不符合題意；②④：我國修訂和實施保守國家秘密法，增加堅持黨對保守國家秘密工作的領(lǐng)導，有利于堅持和鞏固中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，有利于維護國家安全和國家利益，故②④說法正確；③：公民維護保守國家秘密的義務，故③說法錯誤；故本題選D。15．（2024·湖南長沙·模擬預測）在“青春·成長·啟示”主題班會上，同學們紛紛發(fā)表了看法。對下列“微行為”的點評正確的是（

）A．小磊爸爸開了家網(wǎng)店，生意火爆，小磊提醒爸爸應主動申報納稅?！±诰哂休^強的法治意識。B．小川和別人鬧矛盾，約小華一起去教訓那人，小華拒絕了。——小華傷害了與小川的友誼。C．小王在日記中寫道：入學檢測進步是因為我的方法是有效的，寒假科學合理安排了時間。——小王是通過他人評價認識自己。D．小鑫上學遲到了，被值日生“逮”個正著，她故意報錯自己的班級。——小鑫的做法維護了班級榮譽。【答案】A【解析】本題考查依法納稅、交友原則、認識自己的途徑、維護集體榮譽。A：主動申請依法納稅，是具有法治意識的表現(xiàn)，故A說法正確；B：小華的做法是講究交友原則的表現(xiàn)，故B說法錯誤；C：小王在日記中進行反思，是通過自我評價認識自己，故C說法錯誤；D：小鑫遲到故意報錯自己的班級，是損害班級榮譽的體現(xiàn)，故D說法錯誤；故本題選A：16．（2024·浙江金華·二模）2023年9月，相關(guān)稅務部門依法對演員袁某偷漏稅行為做出追繳稅款、加收滯納金并處罰款共計297.38萬元的處罰。袁某表示會積極配合稅務機關(guān)如實提供資料，并按規(guī)定繳清稅款罰款及滯納金。由此可知（

）①每個公民都應該自覺承擔依法納稅的基本義務②偷稅漏稅等行為是違法的，需要承擔法律責任③任何偷稅漏稅行為，都只需要受到輿論的譴責④雖然偷稅漏稅是違法行為，但只要補交就沒事A．②③ B．③④ C．①② D．②④【答案】C【解析】本題考查對依法納稅的認識和理解。①②：稅務部門對演員袁某偷漏稅行為做出處罰，袁某表示會積極配合稅務機關(guān)如實提供資料，并按規(guī)定繳清稅款罰款及滯納金。由此可知偷稅漏稅等行為是違法的，需要承擔法律責任，每個公民都應該自覺承擔依法納稅的基本義務，故①②說法符合題意；③：任何偷稅漏稅都是違法行為，會受到相應的法律處罰，故③說法錯誤；④：偷稅漏稅是違法行為，會受到法律的相應處罰，故④說法錯誤；故本題選C。17．（2024·湖南長沙·一模）近年來，犬只傷人事件時有發(fā)生。2024年2月5日，最高人民法院明確表示，禁止飼養(yǎng)的烈性犬等危險動物造成他人損害，無論受害人有無過錯，犬主均應承擔全部責任。對此，以下評價正確的是（

）①能夠杜絕犬只傷人事件的發(fā)生②會引發(fā)更多的社會矛盾與糾紛③堅持了權(quán)利與義務相統(tǒng)一原則④有利于保護受害人的合法權(quán)益A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】本題考查權(quán)利與義務的關(guān)系、法律的作用。③：從權(quán)利與義務的角度來看，最高人民法院的規(guī)定體現(xiàn)了權(quán)利與義務相統(tǒng)一的原則，犬主享有養(yǎng)犬的自由，同時也有義務確保其犬只不會對他人造成傷害，如果犬只造成了他人損害，犬主應當承擔責任，這是其履行義務的一部分，故③符合題意；④：最高人民法院的規(guī)定有利于保護受害人的合法權(quán)益，如果遭受了犬只的傷害，受害人可以更容易地獲得賠償，從而保障了他們的權(quán)益，故④符合題意；①：雖然最高人民法院的規(guī)定可以提高犬主的責任意識，減少犬只傷人事件，但無法完全杜絕不法行為和個人疏忽導致的傷害事件，故①說法錯誤；②：明確規(guī)定犬主的責任有助于解決因犬只傷人而產(chǎn)生的糾紛，而不是引發(fā)更多的問題，故②說法錯誤；故本題選D。18．（23-24八年級下·山東臨沂·期中）王女士購買了某小區(qū)位于一樓的房產(chǎn)，入住兩個月以后繳納物業(yè)費時發(fā)現(xiàn)還需要繳納電梯使用費共計890元。王女士認為自己所購房產(chǎn)在一樓，不需要乘坐電梯，拒交電梯費。本案例中，王女士（

）法律鏈接：《中華人民共和國物權(quán)法》第七十二條：業(yè)主對建筑物專有部分以外的共有部分，享有權(quán)利，承擔義務；不得以放棄權(quán)利不履行義務。①享有所在樓棟電梯的財產(chǎn)權(quán)，不應支付電梯使用費②需與同一樓棟住戶平等地履行支付電梯費用的義務③需要自覺遵守憲法和法律，為其權(quán)利實現(xiàn)創(chuàng)造條件④可以尋求國家的法律救濟，以維護自身的合法權(quán)益A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】本題考查依法履行義務。②：結(jié)合法律鏈接，電梯屬于建筑物的共有部分，王女士應與同一樓棟的住戶平等地履行支付電梯使用費的義務，故②符合題意；③：權(quán)利和義務是相統(tǒng)一的，王女士需要自覺遵守憲法和法律，為其權(quán)利的實現(xiàn)創(chuàng)造條件，故③符合題意；①：結(jié)合法律鏈接，電梯屬于建筑物的共有部分，王女士承擔義務，應支付電梯使用費，故①說法錯誤；④：王女士拒交電梯使用費的行為違反了民法典，沒有履行自己應盡的義務，并不是在維護自身的合法權(quán)益，不滿足法律救濟的要求，故④說法錯誤；故本題選C。19．（2024·山西朔州·二模）九年級（3）班組織開展了道德與法治知識競賽活動，下面是奮進小組抽到的題目，請你幫他們選出正確的選項（

）A．獲得“優(yōu)秀班干部”稱號 B．認真聽課，按時完成作業(yè)C．參加生態(tài)日志愿服務活動 D．檢舉濫用職權(quán)的公職人員【答案】B【解析】本題考查公民權(quán)利和義務的關(guān)系。B：依據(jù)教材知識，公民的權(quán)利和義務具有一致性，公民的某些權(quán)利同時也是義務，例如勞動和受教育。認真聽課，按時完成作業(yè)，體現(xiàn)了受教育的權(quán)利和義務，故B符合題意；A：獲得“優(yōu)秀班干部”稱號，體現(xiàn)的是榮譽權(quán)，故A不符合題意；C：參加生態(tài)日志愿服務活動，體現(xiàn)的是道德義務，故C不符合題意；D：檢舉濫用職權(quán)的公職人員，體現(xiàn)的是監(jiān)督權(quán)，故D不符合題意；故本題選B。20．（2024·天津南開·二模）某自建房出租人劉某與租客王某發(fā)生糾紛，并拿磚塊砸王某。事后公安機關(guān)結(jié)合案情依據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》對劉某作出處罰。這表明（

）①犯罪理應受到刑罰處罰②法律禁止做的決不能做③該行為是行政違法行為④該行為是民事違法行為A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】本題考查違法行為、依法履行義務。②③：某地自建房出租人劉某與租客王某發(fā)生糾紛，并拿磚塊砸向王某，構(gòu)成故意傷害，公安機關(guān)依法對其作出處罰，表明法律禁止做的堅決不做；該行為違反《中華人民共和國治安管理處罰法》，表明該行為是行政違法行為，故②③說法正確；①：題干中的行為不是犯罪，故①說法錯誤；④：題干中的行為是行政違法行為，故④說法錯誤；故本題選C。第II卷（非選擇題）二、判斷說理題21．（2024·福建廈門·一模）判斷說理閱讀材料，判斷下列做法或說法是否正確（正確的在括號內(nèi)打“正確”，錯誤的在括號內(nèi)打“錯誤”），并說明理由。

(1)初中生小劉說：“我看見有人去文身，好特別，我也想文一個?！?)理由。(2)圖中老板的言行。()理由?！敬鸢浮?1)錯誤要學會獨立思考，不能人云亦云，同時要提高自我保護意識，學會保護自己。(2)正確對未成年人實施保護是全社會的共同責任，要筑牢保護未成年人權(quán)益的防線，同時老板遵守法律法規(guī)，積極履行了自己的義務?！痉治觥靠键c考查：學會獨立思考、學會自我保護、保護未成年人合法權(quán)益的防線、公民必須履行法定義務。能力考查：運用所學知識分析問題、解決問題的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念、責任意識。【解析】（1）第一步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：中學生要學會獨立思考、學會自我保護。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：正確。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：對未成年人實施保護是全社會的共同責任，要筑牢保護未成年人權(quán)益的防線，同時老板遵守法律法規(guī)，積極履行了自己的義務。第三步：整合信息，組織答案。22．（2024·福建三明·一模）判斷說理判斷下列做法或說法是否正確（正確的在括號內(nèi)打“正確”，錯誤的在括號內(nèi)打“錯誤”）,并說明理由。下圖是小閩和同學們在觀看杭州亞運會時記錄下的畫面，激發(fā)了大家的探究熱情。(1)圖中林雨薇的言行。(2)小福說：榜樣的力量是無窮的，有了榜樣的引領(lǐng)，就能夠做到“止于至善”?！敬鸢浮?1)①正確。②中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志，每個公民和組織都應當自覺履行尊重和愛護國旗的義務，在國旗上簽字屬于涂劃國旗；林雨薇的言行是尊重和愛護國旗、維護國家的尊嚴、熱愛祖國的體現(xiàn)，履行了維護國家尊嚴的義務。(2)①錯誤。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；向榜樣學習，汲取榜樣的力量，我們的社會、國家就會變得更加美好；要做到止于至善，不僅需要我們向榜樣學習，還要求我們從點滴小事做起，養(yǎng)成自我省察的習慣，以修身為本，端正自己的行為?！痉治觥靠键c考查：止于至善的內(nèi)涵和要求、維護國家利益等有關(guān)知識。能力考查：調(diào)動和運用知識，分析材料的能力。核心素養(yǎng)：政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格?！窘馕觥浚?）第一步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：正確。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志，每個公民和組織都應當自覺履行尊重和愛護國旗的義務；林雨薇的言行是履行了維護國家尊嚴的義務。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：榜樣的作用；止于至善的要求。第三步：整合信息，組織答案。三、辨析題23．（2024·河南濮陽·二模）初夏時節(jié)，陽光燦爛，鮮花盛開，公園里游人如織，人們在鮮花叢中享受著生活的美好。然而不和諧的游園現(xiàn)象層出不窮：一些游客不管樹上掛著“請文明賞花”“請尊重別人的勞動成果”等宣傳牌的提醒，隨意折花；一些游客為了拍照，隨意用手拉扯樹枝或爬上樹干“制造”花瓣雨；個別游客不顧保安提醒，隨意丟棄飲料瓶、食品包裝袋……一氣之下，園區(qū)安保人員李某把這些游客的行為拍成照片，并配上“道德淪喪”等詞語張貼在公園大門入口，以警示入園游客。這件事情在網(wǎng)上引起了熱議。部分網(wǎng)友認為：法律沒有禁止游客上樹拍照，游客想做什么就做什么；另一部分網(wǎng)友則為園區(qū)安保人員李某點贊，認為只有這樣才能有效解決不和諧的游園行為。聯(lián)系所學道德與法治課程內(nèi)容，結(jié)合材料對網(wǎng)友的觀點進行辨別與分析?！敬鸢浮繀⒖即鸢福嘿澩慰托袨榈木W(wǎng)友觀點是錯誤的。部分游客在公園不顧提醒，隨意折花，是不文明的行為，是不尊重自然和生命的行為，也是不尊重他人勞動的表現(xiàn)；沒有認識到公民行使權(quán)利是有邊界的；沒有做到行使權(quán)利也必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。我國憲法規(guī)定，公民行使自由和權(quán)利，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。材料中游客的行為損害了其他游客和公園的利益；我國憲法規(guī)定，公民必須遵守憲法和法律，遵守公共秩序，尊重社會公德。材料中游客為了拍照，攀折花木制造花瓣雨和“個別游客隨意丟棄飲料瓶、食品包裝袋”的行為是不文明、破壞環(huán)境的表現(xiàn)，是沒有自覺履行公民義務的行為。作為游客要自覺遵守公園的游園規(guī)定，依法行使權(quán)利、自覺履行義務，樹立尊重生命、尊重自然的理念；學會尊重他人、尊重勞動，文明游園，做遵紀守法的文明游客。為園區(qū)安保人員點贊的網(wǎng)友觀點也是錯誤的。盡管他們贊賞園區(qū)安保人員李某工作認真負責的精神，但李某的行為卻是不恰當?shù)?。這樣做不僅不利于維護游園秩序，也會侵害部分游客的人格尊嚴。作為公園安保人員，要提高法律意識，維護游園秩序要文明合法，對不文明的游園行為禮貌勸導，依法依規(guī)制止。【分析】考點考查：依法行使權(quán)利、尊重勞動者、文明有禮、依法履行義務。能力考查：理解和運用所學知識的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念?！窘馕觥康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點①：部分網(wǎng)友認為：法律沒有禁止游客上樹拍照，游客想做什么就做什么。觀點②：另一部分網(wǎng)友則為園區(qū)安保人員李某點贊，認為只有這樣才能有效解決不和諧的游園行為。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點①正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：在公園不顧提醒，隨意折花，沒有認識到行使權(quán)利有界限。論據(jù)②：公民必須遵守憲法和法律，遵守公共秩序，尊重社會公德；材料中游客是沒有自覺履行公民義務的行為。論據(jù)③：要依法行使權(quán)利、自覺履行義務；學會尊重他人、尊重勞動，文明游園，做遵紀守法的文明游客。第三步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點②正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：不利于維護游園秩序，也會侵害部分游客的人格尊嚴。論據(jù)②：要提高法律意識，維護游園秩序要文明合法，對不文明的游園行為禮貌勸導，依法依規(guī)制止。第四步：整合信息，組織答案。四、分析說明題24．（2024·浙江金華·二模）與法同行，共建網(wǎng)絡安全。閱讀材料，回答問題。筑牢保護防線，撐起成長晴天一部法規(guī)《未成年人網(wǎng)絡保護條例》經(jīng)國務院常務會議通過，自2024年1月1日起施行?？戳藯l例內(nèi)容后，小治同學很困惑。既然未成年人網(wǎng)絡保護這么重要，為什么不寫入憲法呢?一個案例2023年11月，四川公安機關(guān)網(wǎng)安部門查明，陳某等人利用黑客手段獲取大量公民個人信，在網(wǎng)上采取曝光個人信息、發(fā)布虛假視頻等手段對受害人實施網(wǎng)絡暴力，多名未成年人受到了侵害。未成年人保護是一項系統(tǒng)工程，僅制定法律法規(guī)還不夠。為此，我倡議。（1）請運用法律知識為小志同學解開“困惑”。（2）運用道德與法治的知識，從不同角度對案例中陳某的行為進行評析。（3）“期”成長，“盼”呵護。聯(lián)系漫畫，請你將倡議補充完整?！敬鸢浮浚?）憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而未成年人網(wǎng)絡保護是國家生活中的一般性問題，因此不能寫入憲法。（2）法律角度：陳某的行為是違法的，是法律意識淡薄的表現(xiàn)；侵犯了他人的人格尊嚴權(quán)。道德角度：是道德素質(zhì)低的表現(xiàn)，缺乏誠信，違反相關(guān)的網(wǎng)絡規(guī)則，沒有做到與人為善等。（3）網(wǎng)絡平臺：規(guī)范經(jīng)營、誠信經(jīng)營，不傳播危害未成年人健康成長的信息。家庭：父母或監(jiān)護人要對未成年人在生活上進行關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。自我：青少年要增強明辨是非的能力，自覺抵制不良誘惑?！痉治觥靠键c考查：憲法是國家根本法、法不可違、人格尊嚴權(quán)、踐行誠信、合理利用網(wǎng)絡、保護未成年人健康成長。能力考查：理解和運用所學知識的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念?！窘馕觥浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用憲法是國家根本法的有關(guān)知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：既然未成年人網(wǎng)絡保護這么重要，為什么不寫入憲法呢→可鏈接憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而未成年人網(wǎng)絡保護是國家生活中的一般性問題。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用法不可違、人格尊嚴權(quán)、踐行誠信、合理利用網(wǎng)絡的有關(guān)知識，從評析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：陳某等人利用黑客手段獲取大量公民個人信，在網(wǎng)上采取曝光個人信息、發(fā)布虛假視頻等手段對受害人實施網(wǎng)絡暴力→可鏈接陳某的行為是違法行為；侵犯了他人的人格尊嚴權(quán)+是道德素質(zhì)低的表現(xiàn)，缺乏誠信，違反相關(guān)的網(wǎng)絡規(guī)則，沒有做到與人為善。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用合理利用網(wǎng)絡、保護未成年人健康成長的有關(guān)知識，從倡議習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：未成年人打賞網(wǎng)絡主播→可鏈接網(wǎng)絡平臺（主播）、父母、自身等角度回答即可。第三步：整合信息，組織答案。25．（2024·云南·模擬預測）【依法行使權(quán)利預防違法犯罪】隨著城市的發(fā)展和人民生活水平的提高，老舊小區(qū)停車難的問題愈加凸顯。很多老舊小區(qū)地方小，停車位少，居民經(jīng)常因為爭搶車位發(fā)生爭執(zhí)。車主趙先生經(jīng)常把自己的車停到樓前的通道上，嚴重影響其他住戶出行。住在同樓的居民小李對此十分不滿，一天趁夜深人靜時，把趙先生的車故意刮花了。對此，小區(qū)居民發(fā)表了不同看法。(1)請你運用所學知識，結(jié)合兩位居民的看法，評價車主和刮車人的行為。2024年2月21日，最高人民檢察院第九檢察廳廳長緣杰做客最高檢廳長訪談錄介紹，近年來，隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展，未成年人犯罪呈現(xiàn)新情況。從檢察機關(guān)辦案情況看，雖然有的地區(qū)下降或者有升有降呈波動狀態(tài)，但全國面上數(shù)據(jù)顯示未成年人犯罪總體呈上升趨勢，低齡未成年人占比也有所增加。緣杰強調(diào)，檢察機關(guān)將認真落實黨中央決策部署，一體推進懲治和預防未成年人犯罪工作。一是立足檢察辦案，最大限度教育挽救涉罪未成年人。二是推動建立罪錯未成年人分級干預機制。三是加強頂層設計，協(xié)同促進未成年人重點問題治理。四是深化未成年人犯罪預防。(2)青少年時期是人生成長的重要階段，結(jié)合材料和所學知識，請為預防未成年人犯罪建言獻策?！敬鸢浮?1)車主：車主的行為是錯誤的。他雖然有停車的權(quán)利，但任何權(quán)利都是有范圍的，公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利；公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利；每個人合法的自由和權(quán)利都應當受到尊重和保護，我們在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利；車主應盡量將車停放在不影響其他住戶出行的地方，車上留電話，方便及時挪車，而不應亂停亂放，阻礙他人出行等。刮車人：刮車人的行為是錯誤的。刮車人的行為侵犯了車主趙先生的財產(chǎn)權(quán)，屬于違法行為；公民維護權(quán)利時應依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。面對趙先生的亂停車行為，他應該采取和解的方式同車主趙先生協(xié)商解決，必要時再采取調(diào)解、仲裁、訴訟等方式解決，但不能采取非法手段。(2)國家：健全和完善法律法規(guī)，加強監(jiān)督和檢查；社會：國家、社會團體等創(chuàng)建有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境和文化環(huán)境；學校：保護未成年人在學校的人身安全和健康，加強對學生的教育和管理；家庭：父母及其監(jiān)護人依法履行撫養(yǎng)、教育、監(jiān)護未成年人的職責；司法：公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院以及司法行政部門依法履行職責，對未成年人實施專門保護；自身：自覺遵紀守法，謹慎交友，正確對待老師和家長的批評與教育，自覺抵制不良誘惑，及時糾正不良行為，提高明辨是非的能力和自控能力，防微杜漸，防患于未然?！痉治觥靠键c考查：依法行使權(quán)利、依法維權(quán)的途徑、預防違法犯罪。能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：法治觀念?！窘馕觥浚?）小問1：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用依法行使權(quán)利的有關(guān)知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：車主隨意停車，影響其他住戶出行→可鏈接錯誤+如何依法行使權(quán)利。第三步：整合信息，組織答案。小問2：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用依法維權(quán)的途徑的有關(guān)知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：車主隨意停車，同樓的住戶刮花了車主的車→可鏈接錯誤+依法維權(quán)的途徑。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用預防違法犯罪的有關(guān)知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：預防未成年人犯罪建言獻策→可鏈接多角度預防未成年人違法犯罪的做法。第三步：整合信息，組織答案。26．（2024·山東青島·二模）讓我們的生活與法律同行近年來，密室逃脫類新興沉浸式實景游戲市場火熱，其憑借益智性、挑戰(zhàn)性、互動性等特點，受到一些青少年喜愛?！景盖榛仡櫋?5歲的小涵前往某密室逃脫娛樂室玩“XXX”游戲。游戲前，在工作人員指導下，簽訂了內(nèi)容為“游戲期間因個人受到驚嚇而出現(xiàn)大幅度動作，誤傷自己，由本人承擔完全責任”的免責聲明?！吨腥A人民共和國民法典》第一百四十五條限制民事行為能力人實施的純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力、精神健康狀況相適應的民事法律行為有效；實施的其他民事法律行為經(jīng)法定代理人同意或者追認后有效。第五百零六條合同中的下列免責條款無效：（一）造成對方人身損害的；（二）因故意或者重大過失造成對方財產(chǎn)損失的。游戲中，小涵因受驚嚇不慎跌倒，致使雙腿摔傷。隨后，父母帶其到市中心醫(yī)院，經(jīng)診斷為“左膝前交叉韌帶脛骨止點撕脫骨折、左脛骨平臺骨折”住院治療12天，經(jīng)濟損失共計5萬余元。小涵父母認為該游戲腳本備案登記時注明的是“適齡定為18周歲以上”，且密室經(jīng)營者未完全盡到提示警示及安全保障責任，這份“免責聲明”沒有效力，娛樂室認為入場前都已自愿簽訂免責聲明，本店已盡到安全警示義務，無需承擔責任。(1)你是否同意娛樂室的說法，請運用法律知識說明理由?！揪S護權(quán)利】小涵父母與娛樂室協(xié)商未果。于是，就請求消費者協(xié)會予以調(diào)解，并提供造成損害的證據(jù)和醫(yī)院證明，二者就賠償金額未達成一致。小涵父母決定將該娛樂室和其投保的保險公司訴至法院，要求賠償。(2)小涵父母維護權(quán)利的做法給你什么啟示？【答案】(1)不同意；理由：①娛樂室經(jīng)營者未完全盡到提示警示義務以及安全保障責任，小涵受到人身損害，按民法典規(guī)定簽定的免責條款無效；②小涵作為限制民事行為能力人，未有證據(jù)證明其簽訂的免責聲明取得了監(jiān)護人的同意或追認，娛樂室經(jīng)營者不合理地免除了自身責任，不符合法律的規(guī)定；(2)①公民的合法權(quán)益受到侵害時要依法維權(quán)；②公民維護權(quán)利要守程序，依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行?！痉治觥靠键c考查：保護未成年人合法權(quán)益的防線、依法辦事的要求、公民維護權(quán)利的方式。能力考查：獲取與解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念?！窘馕觥浚?）第一步：讀題，提煉辯題。觀點：入場前都已自愿簽訂免責聲明，本店已盡到安全警示義務，無需承擔責任；第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤；論據(jù)①：保護未成年人合法權(quán)益的防線；論據(jù)②：依法辦事的要求；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用“公民維護權(quán)利的方式”相關(guān)知識，從啟示類題目的角度作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小涵的父母通過協(xié)商和調(diào)解沒有達成一致后，向人民法院起訴→公民的合法權(quán)益受到侵害時要依法維權(quán)、公民維護權(quán)利要守程序；第三步：整合信息，組織答案。27．（2024·河北唐山·二模）在第十個國家憲法日來臨之際，某中學邀請法治副校長李警官到學校開展法治宣傳活動?；顒右唬豪罹傧蛲瑢W們出示了三幅漫畫。(1)請你選擇其中一幅，并配上一句簡短的解說詞：活動二：展示案例案例一：周末，曉冬在書店購書時，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)某出版社發(fā)行的初中生優(yōu)秀作文選中收錄了自己的一篇獲獎作文，曉冬很是氣憤和郁悶，茶不思飯不想，無所適從。案例二：某學校組織開展《消防條例》的安全教育中，麗麗知道了“電動車著火奪命只需100秒！禁止在樓梯間停放和充電”。她想到爸爸就經(jīng)常在樓道里給電動車充電，他不知道該怎么勸說爸爸。(2)請你從兩個案例中，選擇其中一個，幫助該同學想想辦法?！敬鸢浮?1)圖一：把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里；圖二：理性參與網(wǎng)絡生活；圖三權(quán)利和義務相統(tǒng)一。(2)案例一：曉東要依法維權(quán)，可以找出版社和解；也可以通過調(diào)解、仲裁、訴訟的方式維權(quán)。案例二：行使權(quán)利有界限。任何權(quán)利都是有范圍的，公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。個人的自由和權(quán)利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價。我們在行使自由和權(quán)利的時候，也不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利。在樓道里給電動車充電會有安全隱患，侵犯了其他居民的合法權(quán)益?！痉治觥靠键c考查：規(guī)范權(quán)力運行、理性參與網(wǎng)絡生活、權(quán)利和義務的關(guān)系、依法維權(quán)、依法行使權(quán)利。能力考查：調(diào)動和運用所學知識分析問題的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念?！窘馕觥浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為行政機關(guān)、公民，需要運用規(guī)范權(quán)力運行、理性參與網(wǎng)絡生活、權(quán)利和義務的關(guān)系的有關(guān)知識，從認知類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：圖一中的內(nèi)容→可鏈接把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里；關(guān)鍵詞②：圖二制裁傳播網(wǎng)絡謠言→可鏈接理性參與網(wǎng)絡生活；關(guān)鍵詞③：圖三天平中兩邊的權(quán)利和義務→可鏈接權(quán)利和義務相統(tǒng)一。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用依法維權(quán)的有關(guān)知識，從認知類習題的角度進行作答。關(guān)鍵詞①：曉冬發(fā)現(xiàn)某出版社發(fā)行的初中生優(yōu)秀作文選中收錄了自己的一篇獲獎作文→可鏈接依法維權(quán)的途徑；關(guān)鍵詞②：麗麗爸爸就經(jīng)常在樓道里給電動車充電→可鏈接行使權(quán)利有界限；不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利。在樓道里給電動車充電會有安全隱患，侵犯了其他居民的合法權(quán)益。第三步：整合信息，組織答案。五、綜合探究題28．（2024·河南商丘·二模）2024年12月4日，我們將迎來第十一個“國家憲法日”，同時也將迎來第七個“憲法宣傳周”。某校九（1）班開展了“大力弘揚憲法精神，建設社會主義法治文化”主題宣傳活