2024年中考物理高頻考點精練專題09力與運動含解析

專題09力與運動★考點一：牛頓第肯定律1．關(guān)于牛頓第肯定律的理解，下列說法正確的是（）A．牛頓第肯定律是通過憑空想象出來的 B．物體只要運動，就肯定受到力的作用 C．不受力的物體，只能保持靜止狀態(tài) 【答案】D【解析】A、牛頓第肯定律是在試驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過科學的推理而得出的，不能用試驗干脆驗證，但它不是憑空想象出來的，是經(jīng)受了實踐的檢驗的，故A錯誤；B、物體不受力或受平衡力作用時做勻速直線運動，說明物體的運動不須要力來維持，故B錯誤；C、一切物體在沒有受到外力作用的時候時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故C錯誤；D、假如物體不受外力作用時，原來運動的物體將保持原有的速度做勻速直線運動，故D正確。2．若小球由如圖所示位置向右搖擺到最低點時繩子斷裂，假設(shè)此時全部外力均消逝，此后，小球的運動狀況是（）A．勻速直線下落 B．勻速直線上升 C．靜止 D．水平向右勻速直線運動【答案】D【解析】依據(jù)牛頓第肯定律可知，物體在不受外力作用時，原來靜止的物體將恒久保持靜止狀態(tài)；原來運動的物體將恒久做勻速直線運動，速度的大小和方向都不變更；小球向右搖擺到最低點時，其運動方向是水平向右的，則當外力突然消逝時，小球仍舊保持原來的運動狀態(tài)，即小球沿水平方向向右做勻速直線運動。3．如圖，同一小車從同一斜面的同一高度由靜止釋放，分別滑至粗糙程度不同的三個水平面上時速度為v0．（a）（b）圖中小車最終停在圖示位置，分析可知：在水平面上小車所受阻力即為小車所受合力，因為力可以變更物體運動狀態(tài)，所以小車在（a）圖比在（b）圖受到的阻力大，更明顯；若（c）圖水平面光滑，則小車在該水平面上將?！敬鸢浮苛Φ淖饔眯Ч粚⒁詖0的速度恒久運動下去【解析】力是變更物體運動狀態(tài)的緣由，（a）（b）兩圖相比，（a）圖中小車運動的距離短，說明小車在（a）圖比在（b）圖受到的阻力大，力的作用效果更明顯；小車原來處于運動狀態(tài)，若（c）圖水平面光滑，則小車在水平方向上不受力的作用，依據(jù)牛頓第肯定律可知，小車該水平面上將以v0的速度恒久運動下去。4．在下列實例中，物體的運動狀態(tài)發(fā)生變更的是（）A．汽車在水平馬路上勻速行駛 B．氫氣球在空中勻速上升 C．沿斜面勻速下滑的小球 D．人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動【答案】D【解析】A、汽車在水平馬路上勻速行駛，速度的大小和方向都沒發(fā)生變更，所以汽車的運動狀態(tài)沒有發(fā)生變更，不符合題意；B、氫氣球在空中勻速上升，速度的大小和方向都沒發(fā)生變更，所以氫氣球的運動狀態(tài)沒有發(fā)生變更，不符合題意；C、沿斜面勻速下滑的小球，速度的大小和方向都沒發(fā)生變更，所以小球的運動狀態(tài)沒有發(fā)生變更，不符合題意；D、人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動，運動方向不斷發(fā)生變更，所以衛(wèi)星的運動狀態(tài)發(fā)生變更，符合題意。★考點二：慣性及慣性現(xiàn)象5．下列關(guān)于慣性的說法正確的是（）A．運動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性 B．小汽車前排乘客須要系平安帶是為了防止由于慣性造成的損害C．跳遠運動員起跳前用力蹬地是為了增大慣性提高成果 D．宇航員到太空后慣性減小【答案】B【解析】A、一切物體在任何狀況下都有慣性，運動的物體有慣性，靜止的物體也有慣性。故A錯誤；B、小汽車前排乘客須要系平安帶是為了防止緊急剎車時會向前沖，即為了防止慣性帶來的危害。故B正確；C、運動員起跑時用力蹬地只是讓人能向上跳起，利用了物體間力的作用是相互的，不是應(yīng)用了慣性；故C錯誤；D、宇航員到太空后質(zhì)量不變，所以慣性大小不變。故D錯誤。6．下列四個現(xiàn)象中對應(yīng)的說明正確的是（）A．汽車緊急剎車，車上的人會向前傾，說明車有慣性 B．拍打沾有灰塵的衣服，灰塵脫落，說明衣服有慣性 C．用扳手擰螺母，手要握在扳手手柄的遠端，說明力的大小影響力的作用效果D．我國勝利放射了首次在月球背面著陸的探測器“嫦娥四號”，它落月過程中，在距月面100米處起先懸停，以找尋合適的著陸點，若此時以月球為參照物，嫦娥四號是靜止的【答案】D【解析】A、汽車急剎車時，人由于慣性仍舊保持原來的運動狀態(tài)，因此人會向前傾，這說明人有慣性，而不是車有慣性，故A錯誤；B、拍打沾有灰塵的衣服，衣服運動，灰塵由于慣性保持原來的靜止狀態(tài)，在重力作用下掉在地上，說明灰塵有慣性，故B錯誤；C、用扳手擰螺母，手要握在扳手手柄的遠端，這樣更簡單擰開，這表明力的作用點影響力的作用效果，故C錯誤；D、在懸停過程中，以月球為參照物，“嫦娥四號”與月球之間沒有位置變更，所以“嫦娥四號”是靜止的，故D正確。7．同學們對運動場上出現(xiàn)的現(xiàn)象進行了探討。下列說法正確的是（）A．百米運動員沖過終點時，由于受到慣性力的作用不會馬上停下來B．拋出去的籃球會在空中接著運動，是因為籃球具有慣性 C．踢出去的足球在地上越滾越慢，說明物體的運動須要力來維持D．跳遠運動員助跑起跳，是為了增大慣性【答案】B【解析】A、百米運動員沖過終點時，由于具有慣性不會馬上停下來。慣性不是力，不能說受到慣性力的作用。故A錯誤；B、拋出去的籃球會在空中接著運動，是因為籃球具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)。故B正確；C、踢出去的足球在地上越滾越慢，即說明白力是變更物體運動狀態(tài)的緣由，故C錯誤；D、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，故跳遠運動員助跑起跳，是利用了慣性，但不能增大慣性，故D錯誤。8．關(guān)于慣性，下列四個現(xiàn)象對應(yīng)的說明正確的是（）A．拍打衣服，灰塵脫落，說明衣服有慣性 B．子彈離開槍膛，仍能向前飛行，說明子彈有慣性 C．汽車突然快速啟動，車上的人會向后傾，說明汽車有慣性 D．運動員將足球頂出后，足球接著運動，說明運動員有慣性【答案】B【解析】A、用手拍打剛曬過的被子上的灰塵，被子運動，灰塵由于慣性保持原來的靜止狀態(tài)，在重力作用下掉在地上，說明灰塵有慣性，故A錯誤；B、子彈離開槍膛后，由于慣性仍能向前飛行，說明子彈有慣性，故B正確；C、汽車突然快速啟動，車上的人會向后傾，說明人有慣性，而不是汽車有慣性，故C錯誤；D、運動員將足球頂出后，足球接著運動，說明足球有慣性，而不是運動員有慣性，故D錯誤。9．下列現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是（）A．坐汽車時要系好平安帶 B．跳遠運動員快速助跑 C．行車時要留意保持車距 D．學校路段減速慢行【答案】B【解析】A、坐汽車時要系好平安帶，否則在剎車時人由于慣性而向前傾，簡單發(fā)生損害事故，屬于防止慣性帶來損害，故A不符合題意。B、跳遠運動員助跑是為了在起跳前使自己處于運動狀態(tài)，起跳后人由于慣性會跳得更遠，屬于利用慣性，故B符合題意；C、車行駛要保持肯定車距是為了在遇到緊急狀況時，無法剛好剎車，發(fā)生追尾現(xiàn)象，是防止慣性帶來危害，故C不符合題意；D、學校路段減速慢行屬于防止慣性帶來的危害，故D不符合題意。10．（2024?河北）圖所示與慣性有關(guān)的做法中，屬于防止因慣性造成危害的是（）A．系平安帶 B．旋轉(zhuǎn)生、熟雞蛋 C．跳遠助跑 D．撞擊錘柄【答案】A【解析】A、汽車駕駛員和乘客必需系平安帶是為了防止汽車突然減速時，人由于慣性而帶來損害，故A符合題意；B、把雞蛋放在桌子上，轉(zhuǎn)動雞蛋，離手后視察它的轉(zhuǎn)動情形；假如轉(zhuǎn)動順當，則為熟蛋，假如轉(zhuǎn)動不順當，則為生蛋，這屬于利用慣性，故B不符合題意；C、跳遠時助跑，即原來運動員是運動的，當其起跳后，由于慣性，會仍舊保持運動狀態(tài)，所以可以取得更好的成果，屬于利用慣性，故C不符合題意；D、錘頭松動時，把錘柄的一端在凳子上撞幾下，即該過程中，錘頭和錘柄都處于運動狀態(tài)，當錘柄撞擊到地面時運動停止，而錘頭由于慣性仍保持運動狀態(tài)，從而使錘頭套緊，屬于利用慣性，故D不符合題意。如圖所示，用尺子快速水平擊打蓋在杯口的硬紙片，雞蛋由于具有并未隨紙片一起飛出。假設(shè)紙片飛出后不再受任何力的作用，紙片將保持狀態(tài)?！敬鸢浮繎T性；勻速直線運動【解析】用尺子快速水平擊打蓋在杯口的硬紙片，該硬紙片由于受力由靜止起先沿水平方向飛出去，杯口的雞蛋由于慣性，要保持原來的靜止狀態(tài)，不隨紙板一起飛出。假設(shè)紙片飛出后不再受任何力的作用，紙片將保持勻速直線運動狀態(tài)?！锟键c三：二力平衡和相互作用力12．（2024?赤峰）如圖所示，一個木箱放在水平地面上，小明同學用5N的水平推力向右推木箱，但未推動。下列二力平衡的是（）A．木箱對地面對下的壓力、地面對木箱向上的支持力 B．地面對木箱向左的摩擦力、人對木箱向右的推力 C．人對木箱向右的推力、地面對木箱向上的支持力 D．木箱對地面對下的壓力、地面對木箱向左的摩擦力【答案】B【解析】A．木箱對地面對下的壓力、地面對木箱向上的支持力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故A錯誤；B．地面對木箱向左的摩擦力、人對木箱向右的推力大小相等、方向相反、作用在同始終線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故B正確；C．人對木箱向右的推力、地面對木箱向上的支持力不是作用在同一條直線上，不是一對平衡力，故C錯誤；D．木箱對地面對下的壓力、地面對木箱向左的摩擦力不是作用在同一條直線上，不是一對平衡力，故D錯誤。13．對于靜止在水平軌道上的“復興號”列車，下列分析中正確的是（）A．列車所受重力和列車對鐵軌的壓力是一對相互作用力 B．列車所受重力和鐵軌對列車的支持力是一對相互作用力 C．列車所受重力和鐵軌對列車的支持力是一對平衡力 D．列車對鐵軌的壓力和鐵軌對列車的支持力是一對平衡力【答案】C【解析】A、列車所受的重力和列車對鐵軌的壓力，方向都向下，所以不是相互作用力。故A錯誤；B、C、列車所受的重力和鐵軌對列車的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上，是一對平衡力。故B錯誤，C正確；D、列車對鐵軌的壓力和鐵軌對列車的支持力，作用在兩個不同的物體上，是一對相互作用力。故D錯誤。14．某同學和家人在外出旅游途中，車拋錨在水平路面上，家人試圖推動汽車但沒有推動。下列說法中正確的是（）A．車未被推動是因為推力小于摩擦力 B．車未被推動是因為人推車的力小于車推人的力 C．人對車的推力和車對人的推力是一對相互作用力 D．車受到的支持力和車對水平路面的壓力是一對平衡力【答案】C【解析】A、車沒有被推動，處于靜止狀態(tài)，推力和摩擦力平衡，所以推力等于摩擦力，故A錯誤；BC、人推車的力與車推人的力是一對相互作用力，大小相等，故B錯誤，C正確；D、車受到的支持力和車對水平路面的壓力分別作用在車和路面上，是一對相互作用力，不是平衡力，故D錯誤。15．一物體在水平推力作用下沿水平方向做勻速直線運動，如圖所示，下列說法正確的是（）A．物體受到的重力和物體受到的摩擦力是一對平衡力 B．物體受到的重力和物體受到的推力是一對平衡力 C．物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是一對平衡力 D．物體受到的重力和地面對物體的支持力是一對平衡力【答案】D【解析】A、物體受到的重力和物體受到的摩擦力不在同始終線上，且大小也不肯定相等，所以不是一對平衡力，故A錯誤；B、物體受到的重力和物體受到的推力不在同始終線上，且大小也不肯定相等，所以不是一對平衡力，故B錯誤；C、物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是作用在不同物體的兩個力，不是一對平衡力，故C錯誤；D、物體受到的重力和地面對物體的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同始終線上，是一對平衡力，故D正確。16．超市里，小明用水平方向的力，推著購物車在水平地面上做勻速直線運動，下列說法正確的是（）A．購物車對地面的壓力與地面對購物車的支持力是一對平衡力B．購物車所受的推力與地面對購物車的摩擦力是一對平衡力 C．購物車所受的重力與購物車對地面的壓力是一對相互作用力D．購物車對小明的力與地面對小明的摩擦力是一對相互作用力【答案】B【解析】A、購物車對地面的壓力與地面對購物車的支持力，這兩個力不是同一個受力物體，不是平衡力。說法錯誤。B、購物車所受的推力與地面對購物車的摩擦力，這兩個力受力物體都是購物車，兩個力的方向相反，作用在同始終線上，大小相等，是平衡力。說法正確。C、購物車所受的重力與購物車對地面的壓力，這兩個力方向都豎直向下，既不是平衡力，也不是相互作用力。說法錯誤。D、購物車對小明的力作用在小明的胳膊上，地面對小明的摩擦力作用在腳上，兩個力不在同始終線上，不是平衡力，也不是相互作用力。說法錯誤。17．如圖所示，小輝推著小車在平直道路上勻速前進，下列說法正確的是（）A．小車對地面的壓力和地面對小車的支持力是一對平衡力 B．小輝受到的重力與地面對他的支持力是一對相互作用力 C．小車受到的重力與小車對地面的壓力是一對相互作用力 D．小車受到水平方向推力與小車受到的阻力是一對平衡力【答案】D【解析】A、小車對地面的壓力受力物體是地面，地面對小車的支持力的受力物體是小車，不是同一個受力物體，兩個力不是一對平衡力而是相互作用力。說法錯誤。B、小輝受到的重力與地面對他的支持力，兩個力受力物體是小輝，兩個力大小相等，方向相反，作用在同始終線上，是一對平衡力，不是相互作用力。說法錯誤。C、小車受到的重力和小車對地面的壓力，兩個力的方向都豎直向下，既不是平衡力，也不是相互作用力。說法錯誤。D、小輝推著小車在平直道路上勻速前進，車受到水平方向推力與小車受到的阻力的受力物體都是小車，推力水平向左，阻力水平向右，方向相反，作用在同始終線上，大小相等，是一對平衡力。說法正確。18．木塊在壓力F的作用下靜止在如圖所示位置，則下列各組力屬于平衡力的是（）A．木塊所受的壓力和木塊對墻壁的壓力 B．木塊所受的重力和木塊所受的摩擦力 C．木塊所受的支持力和木塊所受的摩擦力 D．木塊對墻壁的壓力和墻壁對木塊的支持力【答案】B【解析】A、木塊所受的壓力和木塊對墻壁的壓力的方向是相同的，不屬于平衡力，故A錯誤；B、木塊處于靜止，在豎直方向上受兩個力，即墻對木塊的摩擦力和重力，這兩個力是一對平衡力，故B正確；C、木塊所受的支持力和木塊所受的摩擦力的方向是垂直的，不屬于平衡力，故C錯誤；D、木塊對墻壁的壓力和墻壁對木塊的支持力沒有作用在同一個物體上，不是平衡力，故D錯誤。19．電燈通過電線掛在天花板上處于靜止狀態(tài)，燈對電線的拉力和電線對燈的拉力是一對力，電線對燈的拉力和燈所受的重力是一對力?！敬鸢浮肯嗷プ饔茫黄胶狻窘馕觥侩姛敉ㄟ^電線掛在天花板上，燈對電線有向下的拉力，由于物體間力的作用是相互的，則電線對燈有向上的拉力，所以燈對電線的拉力和電線對燈的拉力是一對相互作用力；電線對燈的拉力和燈所受的重力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上（都作用在電燈上），所以二力是一對平衡力。20．如圖所示，在水平桌面上勻速拉動木塊做直線運動。木塊受到的拉力和力是一對平衡力，木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的力是一對相互作用力，木塊對桌面的壓力是由發(fā)生形變而產(chǎn)生的?！敬鸢浮磕Σ?；支持；木塊【解析】（1）木塊在水平桌面上做勻速直線運動，受平衡力的作用；水平方向上拉力和摩擦力的大小相等、方向相反、在同始終線上、在同一物體上，是一對平衡力；（2）木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力，大小相等、方向相反，在同始終線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力；（3）木塊對桌面的壓力是彈力，是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的?！锟键c四:運動與力的關(guān)系21．下列關(guān)于力和運動的說法，正確的是（）A．物體運動狀態(tài)發(fā)生變更，肯定受到力的作用 B．行駛的汽車急剎車時，乘客會出現(xiàn)向后傾的現(xiàn)象 C．用力推桌子，桌子靜止不動，因為推力小于摩擦阻力 D．踢出去的足球能在空中飛行，是因為足球沒有受到力的作用【答案】A【解析】A、力是變更物體運動狀態(tài)的緣由，一個物體運動狀態(tài)發(fā)生變更，肯定受到力的作用，并且受到非平衡力作用，故A說法正確。B、乘客和汽車原來都是運動的，汽車急剎車，乘客由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以乘客要向前方傾倒，故B說法錯誤。C、用力推桌子，桌子靜止不動（處于平衡狀態(tài)），水平方向上桌子受到的推力和摩擦力平衡，則二力的大小相等，故C說法錯誤。D、踢出去的足球能在空中飛行，是由于足球具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，故D說法錯誤。22．雨傘在雨中快速旋轉(zhuǎn)（從上往下看沿逆時鐘方向），傘骨末端的雨滴被甩出。如圖中能正確表示雨滴P被甩出瞬間運動方向的是（）A．豎直向下 B．沿傘骨方向C．水平向右 D．水平向左【答案】C【解析】由圖知，雨傘在雨中快速旋轉(zhuǎn)（從上往下看沿逆時鐘方向），原來雨滴隨雨傘逆時針轉(zhuǎn)動（即在水平面做圓周運動），傘骨末端的雨滴被甩出時，雨滴由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，會沿切線方向被甩出，即該瞬間雨滴的運動方向為水平向右，故ABD錯誤，C正確。23．有關(guān)力和運動的描述不正確的是（）A．勻速直線運動的物體受平衡力，勻速轉(zhuǎn)彎的物體受非平衡力B．豎直上拋的物體在最高點為靜止狀態(tài)受平衡力 C．滾動的足球停下來是因為球受到阻力 D．劃船時人向后劃船，船向前運動，說明力的作用是相互的【答案】B【解析】A、物體做勻速直線運動時處于平衡狀態(tài)，受平衡力的作用；勻速轉(zhuǎn)彎的物體的運動方向時刻發(fā)生變更，受非平衡力的作用，故A正確；B、豎直上拋的物體在最高點時只受到重力，受非平衡力的作用，會向下運動，不會處于靜止狀態(tài)，故B錯誤；C、滾動的足球停下來，運動狀態(tài)發(fā)生了變更，是因為球受到阻力的作用，故C正確；D、劃船時人向后劃船，給水一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，所以水會給船一個向前的力，使船向前運動，故D正確。24．如圖所示，上表面水平且光滑的小車上有A、B兩個物體，兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運動。B在A的正前方，B的質(zhì)量小于A的質(zhì)量。假設(shè)小車的上表面足夠長，不計空氣阻力，小車遇到障礙物突然停止后，A、B兩物體（選填“會”或“不會”）相撞，緣由是：?！敬鸢浮坎粫?；AB都具有慣性，保持原來運動狀態(tài)不變【解析】小車停止前，AB物塊和小車一起作勻速直線運動，并且兩物體和小車具有共同的速度，當小車突然停止時，由于物體在光滑接觸面上，因此兩物體由于慣性，還要保持原來大小不變的速度做勻速直線運動，因此兩個物體間的距離不變，肯定不會相碰?！锟键c五：力與圖像25．如圖甲所示，小強在水平地面上用力向右推木箱，推力隨時間變更的圖象如圖乙所示，木箱速度隨時間變更的圖象如圖丙所示，以下對于這一過程的分析中正確的是（）A．0﹣1s內(nèi)木箱沒有動，所以此時不是平衡狀態(tài) B．1s﹣2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N C．假如3s后人停止用力，木箱將做勻速直線運動 D．假如3s后人突然用6N的力往回拉箱子，此時物體馬上向左加速運動【答案】B【解析】（1）由圖丙可知，0～1s內(nèi)木箱靜止，處于平衡狀態(tài)，故A錯誤；（2）由圖丙可知，在2～3s內(nèi)木箱做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，木箱受到的滑動摩擦力f＝F，由圖乙可知，在2～3s內(nèi)推力F＝4N，則木箱受到的滑動摩擦力f＝F＝4N；由圖丙可知，木箱在1～2s內(nèi)做加速運動，受到的摩擦力為滑動摩擦力，因滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，與物體運動的速度無關(guān)，所以，1s～2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N，故B正確；（3）假如3s后人停止用力，木箱水平方向只受摩擦力阻力的作用，做勻減速直線運動，故C錯誤；假如3s后人突然用6N的力往回拉箱子，向左受到向后的摩擦力和拉力作用，合力為二者之和，即10N，方向相后，此時向右做減速運動，故D錯誤。26．如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，其F﹣t和v﹣t圖象分別如圖乙和圖丙所示。由圖象可知，9﹣12s內(nèi)，推力對物體做功J；t＝2s時，物體受到的摩擦力是N。【答案】18；3【解析】（1）由丙圖知，9～12s內(nèi)，物體做勻速運動，且v＝1m/s，由乙圖知，9﹣12s內(nèi)的推力F＝6N，則9～12s內(nèi)推力F做功：W＝Fs＝Fvt＝6N×1m/s×3s＝18J；（2）當t＝2s時，由圖丙可知，物體運動的速度為0，即物體處于靜止狀態(tài)，受到的摩擦力與推力F平衡，由圖甲知此時物體所受摩擦力f＝F＝3N。27．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。由圖象可知當t＝1s時，物體處于狀態(tài)。t＝3s時，物體受到的摩擦力為N?！敬鸢浮快o止；4【解析】（1）由丙圖知：0﹣2s時物體的速度大小為零；則當t＝1s時物體處于靜止狀態(tài)。（2）由丙圖知：4﹣6s時，物體勻速運動，由乙圖知：t＝5s時，F(xiàn)＝4N；由于摩擦力與推力F是一對平衡力，因此摩擦力的大小為4N；2﹣4s之間，物體加速運動，受力不平衡，推力大于摩擦力；但由于物體和地面沒有變更，所以摩擦力大小不變；即仍為4N?！锟键c六：探究阻力對物體運動的影響28．小明同學用如圖所示的裝置探究“力與運動的關(guān)系”。讓小車從斜面同一高度處由靜止滑下，分別標記出小車在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。（1）小車在相同斜面同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達水平面時的相同；（2）標記a是小車在（選填“毛巾”、“棉布”、“木板”）表面停下來的位置，分析可知，水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”、“慢”）；（3）在此試驗基礎(chǔ)上通過推理可知觀點（選填“A”或“B”）是正確的；A．物體的運動不須要力來維持B．力是維持物體運動的緣由（4）在此試驗的基礎(chǔ)上進行改進，讓同一小車從斜面不同高度處由靜止滑下，視察小車在相同水平面滑行的距離，可以探究小車的重力勢能與有關(guān)。【答案】（1）速度；（2）木板；慢；（3）A；（4）高度【解析】（1）讓小車從斜面上“同一位置”由靜止滑下的目的是使小車到達水平面時的速度相等；（2）圖中標記a的距離最遠，說明其表面是最光滑的，是小車在木板表面停下來的位置，由試驗現(xiàn)象可知：水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，小車前進的越遠；（3）由試驗現(xiàn)象推理可知，物體不受力時，可以保持原來的運動狀態(tài)不變，因此可得出：力可以變更物體運動狀態(tài)而不能維持物體運動狀態(tài)，故A正確；（4）物體的重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)。依據(jù)試驗現(xiàn)象，若讓同一小車從不同高度處滑下，發(fā)覺高度越高，小車在水平面上滑行距離越遠，由此得出結(jié)論：小車的重力勢能的大小與小車所處的高度有關(guān)。29．關(guān)于“阻力對物體運動的影響”問題，某學習小組進行了如下探究試驗：依次將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上，讓小車分別從斜面頂端由靜止自由下滑，視察小車在水平面上滑行的最大距離，三種狀況下的運動如圖所示。（1）試驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止自由下滑，目的是使小車在水平面上起先滑行時獲得的速度大?。ㄟx填“相等”或“不相等”），本試驗中的“阻力”是指小車受到的；（2）分析圖運動狀況可知：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，說明小車受到的阻力越大，速度減小得越（選填“快”或“慢”）；（3）牛頓在伽利略等人的探討基礎(chǔ)上，概括出牛頓第肯定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持狀態(tài)或狀態(tài)；（4）牛頓第肯定律（選填“是”或“不是”）干脆由試驗得出的，其符合邏輯的科學推理為科學探討供應(yīng)了一個重要方法?！敬鸢浮浚?）相等；摩擦力；（2）快；（3）靜止；勻速直線運動；（4）不是【解析】（1）每次都從斜面上同一位置釋放，使小車運動到斜面底端時的速度相等；本試驗中的“阻力”是指小車受到的摩擦力；（2）依據(jù)圖中運動狀況可知：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，說明毛巾表面最粗糙，阻力最大，小車運動的距離就越近，這說明小車受到的阻力越大，速度減小得越快；（3）牛頓第肯定律的內(nèi)容為：一切物體在不受外力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；（4）牛頓第肯定律是在試驗的基礎(chǔ)上，通過推理得出的，不是用試驗干脆得出的?！锟键c七：探究二力平衡