2024年人教版八年級物理復習講義：動能和勢能 專項訓練【八大題型】解析版

11.3動能和勢能（專題訓練）【八大題型】

4旗發(fā)型技購

動能和勢能的概念（共6小題）

二.動能大小的比較（共6小題）

三.勢能大小的比較（共5小題）

四.動能和勢能的轉(zhuǎn)化（共6小題）

五.動能的影響因素（共5小題）

六.勢能的影響因素（共4小題）

七.探究影響物體動能大小的因素（共4小題）

八.探究影響物體勢能大小的因素（共4小題）

一專攻發(fā)型利株

一.動能和勢能的概念（共6小題）

1.（2023秋?鹿寨縣期末）關于能的概念，下列說法正確的是（）

A.懸掛的吊燈靜止不動時不具有機械能

B.動能相等的物體一定具有相等的速度

C.正在斜面上滾下的小球既有動能也有重力勢能

D.彈簧被壓縮時具有彈性勢能，而被拉伸時沒有

【答案】C

【解答】解：

A、懸掛的吊燈，雖然靜止，動能為0,但由于被舉高而具有重力勢能，則機械能不為0,

故A錯誤；

B、動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關，所以動能相等的物體，其速度不一定相等，故B

錯誤；

C、正在斜面上滾下的小球，由于運動具有動能，由于離水平面有一定高度而具有重力勢

能，故C正確；

D、彈簧被壓縮、拉伸時都發(fā)生了彈性形變，都具有彈性勢能，故D錯誤。

故選：Co

2.（2023秋?柳州期末）下列具有彈性勢能的是（）

A.勻速行駛的汽車B.射出去的箭

C.被拉彎的弓D.樹上掉落的蘋果

【答案】C

【解答】解：A、勻速行駛的汽車具有動能，故A不符合題意；

B、射出去的箭具有動能和重力勢能，故B不符合題意；

C、被拉彎的弓具有彈性勢能，故C符合題意；

D、樹上掉落的蘋果具有重力勢能，故D不符合題意。

故選：Co

3.（2023春?邸城區(qū)校級月考）關于生活和學習中涉及的物理量，敘述正確的是（）

A.托起一個雞蛋所用的力約為1N

B.學生課桌的高為1.5m

C.一個成年人的體重約為600N

D.一本8年級下冊物理課本在距離地面10m高的位置，具有的重力勢能約為0.5J

【答案】C

【解答】解：

A、一個雞蛋的質(zhì)量約為50g,托起一個雞蛋所用的力約為0.5N,故A錯誤；

B、學生課桌的高為0.8m左右，故B錯誤；

C、一個成年人的體重約為60kg,其體重約為G=mg=60kgX10N/kg=600N左右，故C

正確；

D、一本8年級下冊物理課本質(zhì)量約為0.2kg左右，在距離地面10m高的位置，具有的

重力勢能約為：W=mgh=0.2kgX10N/kgX10m=20J,故D錯誤。

故選：Co

4.（2023秋?宿遷月考）下列物體既有勢能又有動能的是（）

A.教室的燈管B.拉長的橡皮筋

C.公路上行駛的汽車D.飛行的小鳥

【答案】D

【解答】解：A.教室的燈管處于靜止狀態(tài)，沒有動能，只有重力勢能，故A錯誤；

B.拉長的橡皮筋由于發(fā)生彈性形變所以有彈性勢能，但是沒有運動所以沒有動能，故B

錯誤；

C.公路上行駛的汽車有動能，但是由于沒有被舉高，所以沒有重力勢能，故C錯誤；

D.飛行的小鳥由于有速度又有高度，所以具有動能和重力勢能，故D正確。

故選：D。

5.（2023秋?白銀期末）如圖甲所示，這是一種彈簧門，門上裝有如圖乙所示的彈簧合頁，

其工作原理：當用力推開彈簧門時，合頁中的彈簧會發(fā)生彈性形變，從而具有彈性勢

能，松手后轉(zhuǎn)化為門的動能,使門自動閉合。

甲乙

【答案】彈性勢；動。

【解答】解：合頁中的彈簧發(fā)生形變后能恢復原狀，因此彈簧門被推開后，彈簧被卷緊,

發(fā)生了彈性形變，具有了彈性勢能。

放手后，彈簧恢復彈性形變，彈性勢能變小，同時門由靜止變?yōu)檫\動，門具有了動能，

所以彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。

故答案為：彈性勢；動。

6.（2023秋?阜陽期末）我國頒布實施的《民法典》規(guī)定嚴禁高空拋物，這是由于高處的物

體具有較大的重力勢能（填寫一種能量形式的名稱），因此高空拋物墜落往往會帶

來很大的社會危害。

【答案】重力勢能。

【解答】解：物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢能，物體的質(zhì)量越大、被舉得越高,

那么這個物體的重力勢能越大，所以高處的物體具有較大的重力勢能。

故答案為：重力勢能。

二.動能大小的比較（共6小題）

7.（2023秋?清遠期末）如圖所示，將小球拉到點A處然后釋放，小球經(jīng)過A、B、C和D

四個點，在這四個點處，小球具有的動能最大的是在（）

A.A點B.B點C.C點D.D點

【答案】C

【解答】解：小球從A點經(jīng)過B點到C點的過程中，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減

小，速度變大，動能變大；從C點到D點的過程中，質(zhì)量不變，高度變大，重力勢能變

大，速度變小，動能變小。所以小球經(jīng)過A、B、C和D四個點，在這四個點處，小球

具有的動能最大的是在C點。

故選：Co

8.（2023春?武穴市期末）在2022年北京冬奧會上，“00后”中國小將谷愛凌在滑雪項目上

拿下“兩金一銀”的好成績，滑雪運動中蘊含著很多物理物理知識，下列說法正確的是

()

A.谷愛凌在“騰飛”過程中動能不變

B.谷愛凌對滑雪板的壓力和她所受重力為一對相互作用力

C.谷愛凌站在雪地上時，所受重力與滑雪板對她的支持力屬于一對平衡力

D.谷愛凌到達終點后漸漸停下來是因為慣性逐漸減小

【答案】C

【解答】解：

A、谷愛凌運動的過程中，質(zhì)量不變，速度會變，動能會改變，故A錯誤；

B、谷愛凌對滑雪板的壓力和她所受重力二力的方向不是相反，且不是兩個物體間的相互

作用，所以二力一定不是一對相互作用力，故B錯誤；

C、谷愛凌站在雪地上時，所受重力與滑雪板對她的支持力大小相等、方向相反、作用在

同一物體上、作用在同一直線上，屬于一對平衡力，故C正確；

D、谷愛凌到達終點后漸漸停下來是因為受到阻力的作用，故D錯誤。

故選：Co

9.（2023春?普陀區(qū)校級期末）如圖所示，表示甲、乙兩輛相同小車的s-t圖像，關于這兩

輛小車的動能，以下判斷中正確的是（）

A.甲、乙兩車的動能相等

B.甲車的動能大

C.乙車的動能大

D.缺乏條件，無法判斷

【答案】B

【解答】解：由圖像知，甲、乙兩小車都做勻速直線運動，在相同的時間內(nèi)0?5s,甲通

過的路程長，由速度公式v=旦知甲車的速度大，因為甲、乙兩輛相同的小車，速度越

t

大動能越大，所以甲車的動能最大，故B正確，ACD錯誤。

故選：Bo

10.（2023春?于洪區(qū)期末）如圖所示，兩人分別用水平方向的力在同一水平面上勻速直線

推箱子，箱子在相同時間內(nèi)均被向前推動10m,兩個箱子與水平面間接觸面的粗糙程度

相同，大箱子重300N,小箱子重100N。下列說法正確的是（）

A.推大箱子的人做的功多

B.推小箱子的人做功的功率大

C.兩箱子運動過程中的動能相等

D.兩箱子運動過程中受到的摩擦力相等

【答案】A

【解答】解：AD.大箱子比小箱子的重力大，則大箱子比小箱子對水平面的壓力大，兩

個箱子與水平面間的粗糙程度相同，所以大箱子受到的摩擦力比小箱子大，

箱子都勻速運動，受力平衡，所以大箱子受到的推力比小箱子大，箱子運動的距離相等，

根據(jù)W=Fs可知，推大箱子做的功多，故A正確、D錯誤；

B.已知推箱子的時間相同，推大箱子做的功多，由P=t可知，推大箱子的人做功的功

t

率大，故B錯誤。

C.箱子在相同時間內(nèi)均被向前推動10m,速度相同，大箱子的重力大，質(zhì)量大，動能大,

故C錯誤。

故選：Ao

11.（2023?明水縣模擬）如圖所示為小紅在玩“套圈”游戲，出手后“套”在空中先后經(jīng)歷

了a、b、c三個位置（不計空氣阻力），其中a為“套圈”運動的最高點且hab=hbc。則

“套圈”在a點的動能>（=/>）0J?！疤兹Α痹赼b段、be段重力所做的功Wab

=Wbc（>/=/<）o

a

【答案】＞;=。

【解答】解：“套圈”在最高點a時，仍有向前的速度，所以其動能大于零；

“套圈”從a點到c點的過程中，質(zhì)量不變，hab=hbc，根據(jù)W=Gh=mgh可知，“套圈”

在ab段、be段重力所做的功Wab=Wbc。

故答案為：＞；=O

12.（2023春?桐柏縣校級月考）如圖所示，一個小球被拋出，若不計空氣阻力，在最高點

它受重力,在最高點時，小球動能不（選填“是”或“不”）為0。

【答案】重；不。

【解答】解：因為不計空氣阻力，小球在最高點時只受到重力作用；

小球在最高點時，水平方向有一定的速度，動能不為零。

故答案為：重；不。

三.勢能大小的比較（共5小題）

13.（2023秋?江城區(qū)期末）兩個相同的籃球，表面潮濕，從不同高度自由落至同一地面,

留下的印跡如圖所示。關于初始時的高度和重力勢能，下列說法正確的是（）

AB

A.落在A處的籃球初始高度高，初始重力勢能大

B.落在B處的籃球初始高度高，初始重力勢能大

C.兩個籃球初始時的高度和重力勢能一樣

D.兩個籃球初始時的高度和重力勢能無法比較大小

【答案】B

【解答】解：從高處下落的籃球具有重力勢能，高度越高，重力勢能越大，當籃球與地

面接觸時，籃球發(fā)生形變，具有彈性勢能，這樣籃球的重力勢能轉(zhuǎn)化為籃球的彈性勢能,

高度越高，籃球的形變量越大，即痕跡面積越大，由圖可知，B圖的籃球痕跡較大，所

以落在B處的籃球的起始重力勢能較大，B處的籃球初始高度高。

故選：Bo

14.（2023春?金鄉(xiāng)縣期末）如圖所示，物塊在光滑斜面上由靜止開始下滑，依次經(jīng)過a、b

兩個點，不計空氣阻力，比較物塊在a、b兩點的能量，下列說法正確的是（）

A.物塊在a點重力勢能大

B.物塊在b點重力勢能大

C.物塊在a、b兩點的重力勢能一樣大

D.物塊在a點動能大

【答案】A

【解答】解：物塊在光滑斜面上由靜止開始下滑（不計空氣阻力），在下滑過程中，高度

減小，重力勢能減小，速度增大，動能變大；

由于a點的位置要高于b點的位置，所以a處的重力勢能大于b處的重力勢能；物塊在

下滑過程中動能變大，所以物塊在b點動能大，故A正確，BCD錯誤。

故選：Ao

15.（2023春?內(nèi)江期末）如圖所示，用同樣大小的力作用在甲、乙兩根完全相同的彈簧上,

則關于它們彈性勢能的大小關系，下列說法中正確的是（）

A.甲彈簧的彈性勢能大

B.乙彈簧的彈性勢能大

C.兩彈簧的彈性勢能一樣大

D.以上三種情況均有可能

【答案】C

【解答】解：用同樣大小的力作用在甲、乙兩根完全相同的彈簧上，則甲、乙彈簧的形

變程度相同，所以兩彈簧的彈性勢能一樣大。

故選：Co

16.（2023春?永春縣校級月考）圖甲中過山車從A點出發(fā)，先后經(jīng)過B、C、D、E點。圖

乙是過山車在B、C、D、E點的動能和重力勢能大小的示意圖，則過山車的動能在C

【答案】C；等于。

【解答】解：由圖乙可知，過山車的動能在C點最大，在B點最??；B點的重力勢能大

小與E點的動能大小相等。

故答案為：C；等于。

17.（2023春?白城月考）如圖所示，金屬小球從光滑軌道上的A點由靜止滑下，經(jīng)過B點,

到達最低點C后，再沿軌道向上運動，若不計空氣阻力，則小球不能（選填“能”

或“不能”）沿軌道向上運動到E點，小球到達D點時的重力勢能大于（選填“大

于“，，小于”或“等于”）它到達B點時的重力勢能。

【答案】不能；大于。

【解答】解：軌道光滑，若不計空氣阻力，沒有能量損失，小球運動過程中重力勢能和

動能相互轉(zhuǎn)化，機械能守恒；小球經(jīng)過D點后，因為機械能守恒，能上升到與A點同一

高度，所以不能上升到E點；由于D的高度大于B點，D點時的重力勢能大于B點時的

重力勢能。

故答案為：不能；大于。

四.動能和勢能的轉(zhuǎn)化（共6小題）

18.（2024?茂南區(qū)校級一模）小明和同學一起蕩秋千。下列說法正確的是（）

T)

A.通過最低點時的動能不變

B.下降過程中的動能變小

C.到達最高點的重力勢能為零

D.上升過程中的重力勢能增大

【答案】D

【解答】解：

A、人的質(zhì)量一定，通過最低點時速度最大，動能最大，故A錯誤；

B、下降過程中，質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能變小，速度增大，動能增大，故B錯

誤；

CD、上升過程中，質(zhì)量不變，高度增大，重力勢能增大；到達最高點時，高度最大，重

力勢能最大，故C錯誤，D正確。

故選：D。

19.（2024?閻良區(qū)校級開學）第19屆亞運會在浙江杭州舉辦。如圖所示，是蹦床運動員在

空中加速下落時的情景，下列關于運動員的說法中正確的是（）

A.動能減小,重力勢能增大

B.動能不變,重力勢能減小

C.動能增大,重力勢能減小

D.動能增大,重力勢能增大

【答案】C

【解答】解：運動員加速下降的過程中，運動員的質(zhì)量不變，速度變大，故其動能增大,

同時其高度減小，故其重力勢能減小。

故選：Co

20.（2023秋?東莞市期末）23年的體育中考中，實心球列入選考項目。如圖所示是某同學

扔實心球的四個分解動作，下列說法正確的是（）

①撿起球②停在半空中③揮動球④球飛出去

A.分解動作①過程，同學沒做功

B.分解動作②過程，同學做了功

C.分解動作③過程，同學做了功

D.分解動作④完成后，球下落過程中重力勢能變大

【答案】C

【解答】解：A、①中把球撿起來，力的方向是向上的，在力的方向上通過了距離，所

以做了功，故A錯誤；

B、②停在空中時，雖然有力，但沒有通過距離，不做功，故B錯誤；

C、③揮動球時，球在力的方向上通過了距離，做了功，故C正確；

D、分解動作④完成后，球下落過程中，質(zhì)量不變，高度降低，重力勢能變小，故D錯

誤。

故選：Co

21.（2024?城西區(qū)校級開學）我國首架自主研發(fā)的大型運輸機“運20”試飛成功，飛機在

飛行時其機翼上（選填"上”或“下”）方空氣流速大，飛機在減速下降、準備著

陸的過程中，其動能減?。ㄟx填“增大”“減小”或“不變”）。

【答案】上；減小

【解答】解：（1）在相同是時間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程長，速度大；經(jīng)過下方的路程

短，速度小。上方空氣流速越大，壓強越?。幌路娇諝饬魉僭叫?，壓強越大。所以機翼

上方的氣流對機翼的壓強小于機翼下方的氣流對機翼的壓強。

（2）飛機在減速下降、準備著陸的過程中，質(zhì)量不變，速度越來越小，動能減??；高度

變小，重力勢能減??；所以機械能減小。

故答案為：上；減小。

22.（2024?無為市校級一模）“蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運動項目。如圖甲所示，

一端系住人的腰部，另一端系于跳臺的是一根彈性橡皮繩。當人下落至圖乙中A點時，

橡皮繩剛好被拉直，那么，在人越過A點繼續(xù)向C點運動的過程中，人的動能將會先

變大后變小。（選填“變大”、“變小”、"先變大后變小”、“先變小后變大”或“不變”）

【答案】先變大后變小

【解答】解：由題知，A點是橡皮繩原長的位置；

O點到A點，人在自由下落過程中，人的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能變大；

人在最高點到A點的過程中，速度越來越大；在人越過A點繼續(xù)向下的過程中，受到繩

向上的拉力，橡皮繩的形變逐漸變大，拉力由小變大，彈性勢能逐漸變大；開始一段時

間內(nèi)拉力小于重力，人仍然做加速運動；當拉力大于重力后，人才做減速運動，達到最

低點時速度減小為0;所以，人的速度先變大后變小，則動能也是先變大后變小。

故答案為：先變大后變小。

23.（2023秋?惠州期末）如圖是在北京冬奧會的滑雪項目中運動員正在斜坡上下滑的情景,

下滑過程中，運動員的質(zhì)量將不變，動能將變大（以上兩空均選填“變大”“變

小”或“不變”），該過程主要是運動員的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。

【答案】不變；變大；重力勢。

【解答】解：質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，不隨位置的改變而改變，因此下滑過程中，

運動員的質(zhì)量不變。

運動員下滑過程中質(zhì)量不變，速度變大，動能將變大；運動員的質(zhì)量不變，高度變低，

重力勢能變小，該過程主要是運動員的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。

故答案為：不變；變大；重力勢。

五.動能的影響因素（共5小題）

24.（2023春?中江縣期末）“珍愛生命，注意安全”，下列涉及物理知識中的安全問題，做

法不合理的是（）

A.駕駛機動車時只要自己感覺安全就可以不遵守限速要求

B.乘客在等待進站的列車時，必須站在安全線外

C.乘坐公交車發(fā)生火災且車門無法打開時，可以使用安全錘的尖端敲碎車窗玻璃逃生

D.乘坐客車時必須系好安全帶

【答案】A

【解答】解：

A、駕駛機動車時，機動車的質(zhì)量不變，速度越大，動能越大，發(fā)生事故時的傷害性越大,

所以駕駛機動車時應遵守限速要求，故A不合理；

B、乘客在候車時必須站在安全線外，這是因為列車高速行駛過車站時，安全線內(nèi)的空氣

流速大壓強小，人可能會被“吸”入軌道，易發(fā)生安全事故，故B合理；

C、安全錘的頭部做成錐形，是在壓力一定時，減小玻璃的受力面積，來增大對玻璃的壓

強，使玻璃容易擊碎，故C合理；

D、乘客原來和車一起向前運動，緊急剎車時，車由運動突然變成靜止，而司機和前排乘

客由于具有慣性，繼續(xù)向前運動，容易撞到擋風玻璃發(fā)生傷害事故，使用安全帶可以起

到保護作用，故D合理。

故選：Ao

25.（2023秋?儀征市期末）如圖是物體離手后，在空中飛行過程中動能Ek隨時間t變化的

曲線，運動的物體可能是（）

A.斜向上投擲出去的鉛球

B.一松手由靜止下落的乒乓球

C.豎直向上墊起的排球

D.離開腳后在地上滾動的足球

【答案】A

【解答】解：

A、斜向上投擲出去的鉛球在整個飛行過程中，質(zhì)量不變，一直在運動，動能不為零（處

于最高點時豎直方向速度為0,但水平方向仍然有速度，因此動能不為0）。

從出手到最高點過程中速度減小，此過程動能減??；在下落的過程中，速度不斷增大，

到達地面最大，此過程動能增大。整個過程動能先減小再增大。

B、一松手由靜止下落的乒乓球的動能始終在增大，故B錯誤；

C、豎直向上墊起的排球，排球到達最高點時的動能為零，故C錯誤；

D、離開腳后在地上滾動的足球，足球滾動的越來越慢，動能越來越小，故D錯誤；

故選：Ao

26.（2024?雁塔區(qū)模擬）如圖1所示，同一小球從不同高度滑下，到達水平面并撞擊木塊，

小球釋放的高度越高，木塊被撞擊得越遠，說明同一物體的速度越大,動能越大；

如圖2所示，讓不同質(zhì)量的小車從同一高度下滑到相同水平面，停止運動時記錄下位置，

根據(jù)滑行的距離可判斷C小車的動能最大,C小車的質(zhì)量最大（均選填

或“C”）。

【解答】解：（1）同一小球質(zhì)量不變，從不同高度滑下，到達水平面并撞擊木塊，小球

到達水平面時的速度不同，小球釋放的高度越高，木塊被撞擊得越遠，做功越多，動能

越大，根據(jù)控制變量法可得結(jié)論：當質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大；

（2）讓不同質(zhì)量的小車從同一高度下滑到相同水平面，小球到達水平面時的速度相同，

小車的質(zhì)量越大，滑行的距離越遠，做功越多，動能越大，據(jù)此結(jié)合圖片可判斷C小車

的動能最大，C小車的質(zhì)量最大。

故答案為：速度；C；Co

27.（2023春?葉縣期末）小汽車與灑完水快速行駛的灑水車擦身而過時，坐在小汽車里的

人會感到車身有一點晃動，原因是小汽車和灑水車之間空氣流速大，壓強?。焊咚?/p>

公路上的汽車在行駛過程中，不允許超過最大限制速度，從物理學角度看，這樣做的目

的是為了減小汽車的動能（選填“慣性”或“動能”）。

【答案】小汽車和灑水車之間空氣流速大，壓強??；動能。

【解答】解：小汽車與灑完水快速行駛的灑水車擦身而過時，兩車之間的空氣流速很大，

壓強變得很小，在外面大氣壓的作用下，兩車要向中間靠攏，所以會感覺到車身有晃動；

在質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大，越不容易剎車，所以汽車在行駛過程中，不允許

超過最大限制速度。

故答案為：小汽車和灑水車之間空氣流速大，壓強??；動能。

28.（2023秋?建鄴區(qū)期中）圖甲是扔實心球的分解動作，其中人對實心球做功的是動作①

⑶（選填序號）;從實心球出手到落地的過程中，能正確反映實心球的動能E動與時

間t的關系是圖乙中D圖線。

【答案】①③；Do

【解答】解：（1）①中把球撿起來，力的方向是向上的，在力的方向上通過了距離，所

以做了功；

②停在空中時，雖然有力，但沒有通過距離，不做功；

③揮動球時，球在力的方向上通過了距離，做了功；

④球飛出去是因為球具有慣性，人對球沒有力的作用，所以不做功；

故選①③；

（2）實心球在上升過程中，因為質(zhì)量不變，速度減小、實心球的動能減??；到達最高點

時，因?qū)嵭那蛟谒椒较蛏暇哂幸欢ǖ乃俣?，動能不為零；下降過程中，實心球質(zhì)量不

變，速度增大，動能增大。所以只有乙圖中的D圖符合要求。所以D正確。

故答案為：①③；Do

六.勢能的影響因素（共4小題）

29.（2023春?單縣期末）如圖所示，射箭運動員在比賽時總是要把弓拉得很彎，其主要目

的是（）

A.增大弓的彈性勢能B.增大弓的重力勢能

C.增大箭的彈性勢能D.增大箭的重力勢能

【答案】A

【解答】解：物體的彈性形變程度越大，其彈性勢能就越大；運動員在射箭比賽時總是

要把弓拉得很彎，就是讓弓的彈性形變程度增大，獲得更大的彈性勢能；題中只是說把

弓拉得很彎，沒說將弓釋放，所以不能增大箭的彈性勢能和重力勢能，沒有改變弓的高

度，沒有改變弓的重力勢能，故A正確。

故選：Ao

30.（2023秋?豐縣期末）小明勻速從一樓爬上三樓，已知小明體重為60kg,樓梯總高度為

8m,則小明的重力勢能增加,小明做功至少為4800Jo如果要測出他上樓的功

率，還需要測量的物理量是爬樓的時間。（g取10N/kg）

【答案】重力勢；4800；爬樓的時間。

【解答】解：從一樓爬上三樓的過程中，小明的質(zhì)量不變，高度變大，所以其重力勢能

不變；

小明做的功：W=Gh=mgh=60X10N/kgX8m=4800J；

小明做的功已知，根據(jù)p=J!L可知，要測量扶梯對小明做功的功率，還必須測量的物理

量為V時間。

故答案為：重力勢；4800；爬樓的時間。

31.（2023秋?無錫期中）建高樓時首先要打好地基。原來相同高度的相同地樁，經(jīng)打擊后

某一瞬時三個地樁所處的位置如圖所示。如果A、B兩錘的質(zhì)量相同，則剛開始下落時,

B錘的高度要高一些。如果B、C兩錘剛下落時的高度相同，則C錘的質(zhì)量要小一

些。打樁時，B錘把地樁打的最深，B錘具有的重力勢能一定（一定/不一定）大。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】解：

木柱下陷的深度越深，表明重錘做功的本領越大，也說明了重錘具有的重力勢能越大；

A、B相比，B下陷的較深，表明B錘的重力勢能較大，如果A、B兩錘的質(zhì)量相同，則

剛開始下落時，B錘的高度要高一些；

B、C相比，C下陷的較淺，表明C錘的重力勢能更小，如果B、C兩錘剛下落時的高度

相同，則C的質(zhì)量要小一些；

打樁時，B錘把地樁打的最深，B錘具有的重力勢能一定大。

故答案為：B；C；一定。

32.（2023春?新泰市期末）如圖所示，運動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，它的彈，性勢能

就越大，箭就射得越遠。

【答案】彈性勢。

【解答】解：運動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，它的彈性形越大，具有的彈性勢能就越

大，轉(zhuǎn)化為箭的動能越大，箭就射得越遠。

故答案為：彈性勢。

七.探究影響物體動能大小的因素（共4小題）

33.（2023秋?臨渭區(qū)期末）用如圖所示的器材探究動能大小與哪些因素有關，實驗時讓小

車從斜面上由靜止開始下滑，撞擊置于水平面上的木塊，關于該實驗，下列說法中錯誤

鉤碼

3

B.小車撞擊木塊對木塊做功，使木塊獲得動能

C.木塊被撞擊后移動的距離可反映小車的動能大小

D.本套器材只能探究小車的動能大小與速度的關系

【答案】D

【解答】解：A、本實驗是探究動能跟哪些因素有關，其研究對象是小車，故A正確；

B、小車由于慣性，在水平面上向前運動撞擊木塊做功，使木塊由靜止變?yōu)檫\動，獲得動

能，故B正確；

C、物體動能的多少不能直接觀察。小車具有動能的多少是通過木塊被撞出的距離大小來

反映的，運用了轉(zhuǎn)換法，故C正確；

D、讓小車先后三次從斜面的同一位置自由滑下，撞擊置于水平面上相同位置的木塊，但

第一次只有小車、第二次小車加一個鉤碼、第三次小車加兩個鉤碼（改變質(zhì)量），可以研

究動能大小與質(zhì)量的關系，故D錯誤。

故選：D。

34.（2024?廣西模擬）在“探究物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們做了如

圖所示三個實驗，將小球沿著同一斜面由靜止釋放，并與同一水平面上的同一木塊相碰,

木塊在水平面上移動一段距離后靜止。請回答下列問題：

（1）為了研究物體動能與速度的關系，實驗中選擇甲、乙兩個圖進行比較，得到的結(jié)論

是：小球的質(zhì)量一定時，速度越大,則動能越大。

（2）為了研究物體動能與質(zhì)量的關系，實驗中應選擇甲、丙兩個圖進行比較,得

到的結(jié)論是：小球的速度一定時，質(zhì)量越大,則動能越大。

（3）實驗中，通過比較木塊移動的距離來判斷小球動能的大小,這種實驗方法是

轉(zhuǎn)換法（選填“控制變量”或“轉(zhuǎn)換”）。

【答案】（1）速度；（2）甲、丙；質(zhì)量；（3）木塊移動的距離；轉(zhuǎn)換。

【解答】解：（1）為了研究物體動能與速度的關系，根據(jù)控制變量法可知，需要控制小

球的質(zhì)量相同，滾下的高度不同，應選擇甲、乙兩個圖進行比較，乙中小球滾下的高度

高，到達水平面時的速度大，木塊被撞擊的距離遠，動能大，故得到的結(jié)論是：小球的

質(zhì)量一定時，速度越大，則動能越大。

（2）為了研究物體動能與質(zhì)量的關系，根據(jù)控制變量法可知，需要控制小球的質(zhì)量不同,

速度相同，讓質(zhì)量不同的小球從同一斜面的相同高度由靜止?jié)L下，實驗中應選擇甲、丙

兩個圖進行比較，小球的質(zhì)量越大，木塊被撞擊的距離遠，動能大，故得到的結(jié)論是：

小球的速度一定時，質(zhì)量越大，則動能越大。

（3）實驗中，通過比較木塊移動的距離來判斷小球動能的大小，這種實驗方法是轉(zhuǎn)換法。

故答案為：（1）速度；（2）甲、丙；質(zhì)量；（3）木塊移動的距離；轉(zhuǎn)換。

35.（2023秋?金塔縣期末）如圖所示，這是實驗小組探究“物體的動能大小與哪些因素有

關”的實驗裝置，其中mA=mB<mc，hA=hc>hB?

（1）實驗中，通過觀察木塊被鋼球撞擊后移動的距離來判斷鋼球的動能大小。

（2）分析比較圖甲、丙兩次實驗現(xiàn)象可知，速度一定時，物體的質(zhì)量越大，物體的動能

越大。

（3）分析比較圖甲、乙兩次實驗現(xiàn)象可知,質(zhì)量一定時，物體的速度越大，物體

的動能越大。

（4）根據(jù)實驗結(jié)論，請你給汽車司機寫出一條交通警示語：禁止汽車超載。（合理

即可）

【答案】（1）移動的距離；（2）越大；（3）甲、乙；（4）禁止汽車超載。

【解答】解：（1）實驗中通過比較木塊被鋼球撞擊后移動的距離來反映小球動能的大小,

這是轉(zhuǎn)換法的應用；

（2）由圖甲和圖丙可知，滾下的高度相同，達到水平面的速度相同，丙圖中小球的質(zhì)量

較大，推動木塊移動的距離越遠，動能越大，可以得到速度一定時，物體質(zhì)量越大，物

體的動能越大；

（3）由結(jié)論質(zhì)量一定時，物體的速度越大，物體的動能越大可知，探究的是動能與速度

的關系，應控制小球質(zhì)量一定，速度不同，應比較圖甲、乙兩次實驗；

（4）為了交通安全，減輕交通事故造成的傷害，需要減小汽車的動能，可以禁止汽車超

載或禁止汽車超速。

故答案為：（1）移動的距離；（2）越大；（3）甲、乙；（4）禁止汽車超載。

36.（2024?和平區(qū)校級開學）如圖所示，擺線的長L相同，小球A、B的質(zhì)量mA<mB,懸

線與豎直方向的夾角由＜。2。

（1）圖1、圖2中，同時由靜止釋放A、B兩球，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，

同時到達豎直位置，這表明兩小球在擺動過程中任一時刻速度大小與小球的質(zhì)量無

關；

（2）小明設計用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”。小球按圖示位

置由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，

木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止，本實驗中通過比較木塊在水平面上移動的

距離反映小球撞擊木塊C前的動能大??；

（3）圖2中小球B到達豎直位置時的速度小于（選填“大于”“小于”或“等于”）

圖3中小球B到達豎直位置時的速度。實驗中小明觀察到圖3中木塊C被撞得更遠，由

此可得出結(jié)論：質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大。

【答案】（1）質(zhì)量；（2）木塊在水平面上移動的距離；（3）小于；質(zhì)量相同時，物體的

速度越大，動能越大。

【解答】解：（1）由靜止同時釋放A、B兩球，觀察到它們始終并排擺動且同時到達豎

直位置，這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小均相同，說明速度大小與小

球的質(zhì)量無關；

（2）本實驗通過小球撞擊木塊，根據(jù)木塊C在水平面上移動的距離判斷小球動能大小，

采用的方法是轉(zhuǎn)換法；

（3）圖一2、圖一3中，兩圖，小球的質(zhì)量相同，因為所以圖-2中小球B到達

豎直位置時的速度小于圖丙中小球B到達豎直位置時的速度。

圖一3中木塊C滑行得更遠些，說明具有的能量更大，即動能更大。由此可得出結(jié)論：

質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大。

故答案為：（1）質(zhì)量；（2）木塊在水平面上移動的距離；（3）小于；質(zhì)量相同時，物體

的速度越大，動能越大。

八.探究影響物體勢能大小的因素（共4小題）

37.（2023秋?涕陽市期末）如圖所示，用“模擬打樁”來探究重物（木/重物）在開始

時的重力勢能大小與哪些因素有關，重物的質(zhì)量mi=i112Vm3,實驗時，讓重物從木樁正

上方的某一高度處自由下落，將木樁打入沙中，三次實驗木樁進入沙中的深度如圖所示。

比較圖甲、乙可知：高度影響重力勢能的大小:比較圖甲、丙可知:質(zhì)量影響

重力勢能的大小。

012

【解答】解：“模擬打樁”來探究重物在開始時的重力勢能大小與哪些因素有關；

物體下落過程中，物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，物體的重力勢能越大，木樁陷入沙坑就

越深，表明物體對木樁做的功就越多；

比較甲、乙可知，物體的質(zhì)量相同，從不同高度落下，下落的位置越高，木樁被打得越

深，即物體的重力勢能越大，說明重力勢能跟高度有關；

比較甲、丙可知，物體的質(zhì)量不同，下落高度相同，質(zhì)量越大，木樁被打得越深，即重

力勢能越大，說明重力勢能與質(zhì)量有關。

故答案為：重物；高度；甲、丙。

38.（2024?池州開學）如圖所示是“探究重力勢能大小影響因素”的實驗。實驗器材有體積

較大的容器、A的質(zhì)量比B的質(zhì)量小的實心鐵塊、小方桌、橡皮泥、海綿、泡沫。

（1）實驗中要根據(jù)小桌陷入的深度判斷重力勢能大小，以上器材中最好選擇橡皮泥

（選填“橡皮泥”“海綿”或“泡沫”）進行實驗。

（2）實驗中結(jié)論可以用來解釋“高空拋物”的危害是甲、乙兩次實驗。

甲乙丙

【答案】（1）橡皮泥；（2）甲、乙。

【解答】解：（1）通過設計的實驗可以知道，他是通過比較桌腿陷入物體中的深淺來比

較重力勢能的大小的，桌腿進入物體越深說明物體做的功越多，它原來具有的重力勢能

越大，由于海綿和泡沫發(fā)生的是彈性形變，能恢復原狀，而橡皮泥發(fā)生的塑性形變，不

能恢復原狀，實驗效果更明顯，最好選擇橡皮泥進行實驗；

（2）由甲、乙兩圖可知，同一物體從不同高度落下，質(zhì)量相等，落下的位置越高，陷入

深度越大，物體的重力勢能越大，由此可知，在質(zhì)量相同時，高度越高，重力勢能越大;

物體一開始所處的高度很高，根據(jù)影響重力勢能的因素可知，高度越高，物體的重力勢

能越大，在下落過程中將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能就越多，危害就會越大，可以用來解釋“高

空拋物”的危害。

故