趣味英語(yǔ)主題活動(dòng)方案

趣味英語(yǔ)主題活動(dòng)方案

趣味英語(yǔ)主題活動(dòng)方案「篇一」

一、活動(dòng)宗旨：

通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣；營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)

學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心；與小學(xué)英語(yǔ)校

本課程結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行交流展示，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園

文化。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)英語(yǔ)節(jié)這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)視聽(tīng)環(huán)境，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興

趣，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

三、活動(dòng)時(shí)間與主題：

活動(dòng)時(shí)間：

主題：英語(yǔ)是通往世界的橋梁！

四、活動(dòng)口號(hào)：

快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)生活！

我相信我能行！

五、活動(dòng)要求

1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過(guò)程，重在體驗(yàn)。

2、強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力，每項(xiàng)活動(dòng)均精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確?；?/p>

動(dòng)質(zhì)量。

3、營(yíng)造氛圍，豐富多彩，要營(yíng)造出濃厚的校園氛圍，確?；顒?dòng)有條不紊。

A.懸掛英語(yǔ)活動(dòng)周宣傳條幅。

B.英語(yǔ)櫥窗展示，展示學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)法、優(yōu)秀作業(yè)、英語(yǔ)小報(bào)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)故

事、英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得等，宣傳優(yōu)秀者，促進(jìn)奮進(jìn)者；

C.班級(jí)英語(yǔ)園地，讓每個(gè)人的個(gè)性得到張揚(yáng)。

D.宣傳報(bào)道：通過(guò)學(xué)校廣播，讓大家及時(shí)評(píng)價(jià)英語(yǔ)活動(dòng)周。

六、活動(dòng)開(kāi)展

1.優(yōu)秀作業(yè)秀（三?五年級(jí)）英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)。

形式：班級(jí)內(nèi)組織比賽后，每班挑選5幅優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。紙

張：參加學(xué)校評(píng)選的同學(xué)，用學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的英語(yǔ)作業(yè)本紙張。

2.英語(yǔ)舞臺(tái)秀（三?五年級(jí)）童謠展示。英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)。

形式：一、二、三年級(jí)學(xué)生每個(gè)年級(jí)出兩個(gè)節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲和兒歌，進(jìn)

行演出展示。

地點(diǎn)：

3.英語(yǔ)書(shū)簽秀（四?五年級(jí)）班主任老師負(fù)責(zé)。

形式：卡片大小、形狀不限。

每班選擇十張?jiān)O(shè)計(jì)好的書(shū)簽，要求學(xué)生在上交作品反面寫(xiě)好班級(jí)及姓名。

4.英文影片欣賞。（三至五年級(jí)）英語(yǔ)教師負(fù)責(zé)。

地點(diǎn)：

負(fù)責(zé)人：各班負(fù)責(zé)英語(yǔ)老師

七、活動(dòng)總結(jié)。

要求負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的老師，寫(xiě)一篇活動(dòng)報(bào)告的小文章，字?jǐn)?shù)一二百字。

趣味英語(yǔ)主題活動(dòng)方案「篇二」

參加學(xué)生：

一年級(jí)學(xué)生

話題：

水果單詞applebananaorangepeargrapewatermelon

英語(yǔ)單詞小游戲：

《appleapple給你，orangeorange給我》

活動(dòng)情況：先組織學(xué)生排好隊(duì)，各教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓孩子們用所學(xué)

的知識(shí)以及各自帶來(lái)的水果互相交換說(shuō)一說(shuō)，學(xué)生交流一段時(shí)間后，集中起來(lái)進(jìn)行

游戲活動(dòng)，并與教師一起玩《appleapple給你》的游戲，讓每個(gè)學(xué)生都能張大嘴

巴說(shuō)水果，唱水果。

活動(dòng)小結(jié):

一年級(jí)小朋友好奇心很強(qiáng)，第一次進(jìn)行校園內(nèi)活動(dòng)會(huì)感到很新奇、興奮。他們

跑來(lái)跑去跟不同的同學(xué)打招呼，交換水果，玩得很有趣，而且在快樂(lè)中學(xué)到了知

識(shí)。

參加學(xué)生：

二年級(jí)學(xué)生

話題：

animals

動(dòng)物單詞游戲：

《where'smydog》

活動(dòng)情況：

學(xué)生整齊排隊(duì)，用各自做的動(dòng)物頭飾說(shuō)一說(shuō)"你是我是"然后圍成一圈與教師一

起玩游戲《where'smydog》。學(xué)生問(wèn)，問(wèn)到的學(xué)生就要說(shuō)"dogdog在這里?！捌渌?/p>

動(dòng)物就以此類(lèi)推。讓所有學(xué)生既能表演又能流利的用英語(yǔ)說(shuō)動(dòng)物。

活動(dòng)小結(jié)：

二年級(jí)學(xué)生比較活潑好動(dòng)，正利用這一點(diǎn)，可以讓他們走到其他同學(xué)面前用英

語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)戴在頭上的動(dòng)物的名稱。學(xué)生感到很有勁，而且還想要去學(xué)習(xí)更多的動(dòng)物

英語(yǔ)名稱。

參加學(xué)生：

三、四年級(jí)學(xué)生

話題:

what,syourname?myname's

howoldareyou?i,mareyoufrom?yes/no

活動(dòng)情況：

先放英語(yǔ)歌曲召集學(xué)生，組織學(xué)生學(xué)唱英語(yǔ)歌曲，做英語(yǔ)互動(dòng)游戲。各年級(jí)英

語(yǔ)教師組織學(xué)生對(duì)以上話題進(jìn)行交流，并鼓勵(lì)各年級(jí)學(xué)生相互交談，遇到困難可以

找在場(chǎng)的老師幫助解決。

活動(dòng)小結(jié)：

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)，孩子們對(duì)英語(yǔ)角活動(dòng)有了一定的認(rèn)識(shí)，孩子們已經(jīng)能在

"英語(yǔ)角”活動(dòng)中自由交談，年級(jí)與年級(jí)之間交談增多，并出現(xiàn)低年級(jí)學(xué)生主動(dòng)求教

高年級(jí)學(xué)生，高年級(jí)學(xué)生幫助低年級(jí)學(xué)生的良好現(xiàn)象，學(xué)生進(jìn)步很大。

參加學(xué)生：

五年級(jí)學(xué)生1

活動(dòng)主題：

1）即興朗讀背誦英文小詩(shī)

seasons

2）英語(yǔ)歌曲現(xiàn)場(chǎng)秀。

活動(dòng)一：即興朗讀背誦英文小詩(shī)

1）各組主持人在指導(dǎo)老師的幫助下領(lǐng)讀seasons這首小詩(shī)。

2）熟讀該詩(shī)后展開(kāi)背誦比賽：兩人一組比語(yǔ)速，三人一組比技巧（語(yǔ)氣、感

情、停頓），五人一組比合作一一此項(xiàng)活動(dòng)由英語(yǔ)科代表或班長(zhǎng)組織。

3）每個(gè)小組選出一名朗誦的最好的同學(xué)展開(kāi)班內(nèi)比賽。

活動(dòng)二：英語(yǔ)歌曲現(xiàn)場(chǎng)秀（此項(xiàng)活動(dòng)由英語(yǔ)科代表或班長(zhǎng)組織）

1）英語(yǔ)歌曲串唱大比拼：每個(gè)班的5個(gè)小組之間進(jìn)行英語(yǔ)歌曲搶唱比賽，可以

是你學(xué)過(guò)的、聽(tīng)過(guò)的、唱過(guò)的任何英語(yǔ)歌曲一一兒童歌曲、流行歌曲、經(jīng)典老歌等

等。評(píng)出最佳表演者和最具有合作精神的小組予以表?yè)P(yáng)。要為你的小組而努力哦！

2）建議學(xué)唱一首英語(yǔ)歌：yesterdayoncemore或hello,goodbye等經(jīng)典歌曲，

可令本班英文歌曲唱得好的同學(xué)教大家唱，或由本班找到相關(guān)的磁帶，用錄音機(jī)教

唱.（建議英語(yǔ)老師提前做準(zhǔn)備）

活動(dòng)三：自由表達(dá)一一講故事

這個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)同學(xué)做起來(lái)可能比較困難，而且容易犯錯(cuò)誤，同學(xué)們不妨采取一

人增加一句的方式，齊心協(xié)力把這個(gè)故事講得生動(dòng)有趣。注意語(yǔ)氣和表情要和故事

的內(nèi)容協(xié)調(diào)一致哦。如果時(shí)間允許，每個(gè)小組在編完自己的故事之后復(fù)習(xí)演練1一

2次，然后各個(gè)小組之間展開(kāi)班內(nèi)講故事比賽。

參加學(xué)生：五年級(jí)學(xué)生2

活動(dòng)內(nèi)容：

1童話大本營(yíng)：《小熊的客人》（《theguestoflittlebear》）

2開(kāi)心學(xué)單詞：guestmousesweetinvitevisit

3每周一句:unionisstrength.團(tuán)結(jié)就是力量。

活動(dòng)過(guò)程:

1閱讀英語(yǔ)小故事《小熊的客人》（《theguestoflittlebear》），先看英語(yǔ)

再翻譯。

2學(xué)習(xí)單詞guestmousesweetinvitevisit

3記憶單詞，比賽誰(shuí)記得最快。

4學(xué)習(xí)諺語(yǔ)：unionisstrength.團(tuán)結(jié)就是力量。

活動(dòng)反思：

本周的活動(dòng)是閱讀雙語(yǔ)小故事《小熊的客人》，在閱讀的過(guò)程中，大家學(xué)會(huì)了

一些有用的短語(yǔ)，如afterawhile,inahurry等等。對(duì)于第一次活動(dòng)。

趣味英語(yǔ)主題活動(dòng)方案「篇三」

一、活動(dòng)宗旨：

為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（20—版）》，深化英語(yǔ)教學(xué)改革，進(jìn)

一步加強(qiáng)全市義務(wù)教育階段學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)水平,市教

育局研究制定了《臨沂市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力教

學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)》。為此，我校專(zhuān)門(mén)制定了落實(shí)方案，根據(jù)落實(shí)方案的活動(dòng)計(jì)劃，為

了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極

性，并給學(xué)生提供展示英語(yǔ)才能的舞臺(tái)，特舉行一小學(xué)“小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采大

賽”。

二、指導(dǎo)思想:

全面貫徹《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（20—版）》，認(rèn)真落實(shí)《臨沂市教育局關(guān)于

進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)

習(xí)英語(yǔ)的興趣，進(jìn)一步擴(kuò)大英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)的參與面，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的進(jìn)一

步提高。

三、活動(dòng)主題：“快樂(lè)英語(yǔ)大家說(shuō)”

活動(dòng)口號(hào)：EveryonesaysEnglish,everyoneinEnglish

四、比賽對(duì)象：全校（鄉(xiāng)/鎮(zhèn)）三至六年級(jí)學(xué)生，每班限報(bào)10人。

五、活動(dòng)方式：

各班（學(xué)區(qū)）先根據(jù)比賽的內(nèi)容設(shè)置及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初賽，評(píng)出優(yōu)秀選手參加全

校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的決賽。

決賽時(shí)間：

六、決賽地點(diǎn)：

七、比賽形式及程序：

1、抽簽決定出場(chǎng)順序。

2、比賽分為五大項(xiàng)：自我介紹、自由交際、口語(yǔ)表達(dá)（僅限五六年級(jí)）、朗讀

技巧、才藝展示，每個(gè)項(xiàng)目分別有評(píng)委。

3、選手進(jìn)入考場(chǎng)后，根據(jù)大賽規(guī)定的路線及順序依次進(jìn)行比賽。評(píng)委老師利

用打分表進(jìn)行打分，最后交統(tǒng)計(jì)老師進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析。

八、評(píng)獎(jiǎng)辦法:

根據(jù)總成績(jī)?cè)u(píng)出團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)2名。

個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：每個(gè)單項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)30名，三等獎(jiǎng)20名。

個(gè)人總分獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)30%,二等獎(jiǎng)40%,三等獎(jiǎng)30機(jī)

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委組成

（-）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（各項(xiàng)根據(jù)實(shí)際情況酌情打分）：

1、聲音宏亮，口齒清楚。

2、語(yǔ)音正確，語(yǔ)調(diào)自然。有感染力。

3、語(yǔ)句通順、流暢，語(yǔ)感好。

4、音色、音質(zhì)。

5、說(shuō)唱時(shí)節(jié)奏恰當(dāng)，內(nèi)容熟練，說(shuō)唱流暢，語(yǔ)感好。

6、臺(tái)風(fēng)。動(dòng)作表演嫻熟、優(yōu)美、大方;表情豐富，有角色的變化;眼神參與有

對(duì)象感。

（二）評(píng)委組成：

自我介紹：---

自由交際：一

口語(yǔ)表達(dá)：---

朗讀技巧：-一

才藝展示：一-

趣味英語(yǔ)主題活動(dòng)方案「篇四」

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)周，以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的

興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，為學(xué)生提供展示自我的舞

臺(tái)，讓學(xué)生在英語(yǔ)實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)，在全校掀起學(xué)英語(yǔ)的熱

潮。

二、活動(dòng)宗旨：

人人參與、經(jīng)歷過(guò)程、體驗(yàn)快樂(lè)。

三、活動(dòng)主題：

LearnEnglish.SpeakEnglish.EnjoyEnglish.（學(xué)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ),享受英

語(yǔ)。）

四、活動(dòng)時(shí)間：

XXX年XX月XX日（具體時(shí)間待定）

五、活動(dòng)口號(hào)：

“人人參與，人人快樂(lè)，人人有收獲！”

aEverybodyin!Everybodyhappy!Everybodygain!"

六、總指揮：XXX

籌備組成員：綜合組全體教師

攝像：XXX老師

七、活動(dòng)內(nèi)容：

文化活動(dòng)：

1、瘋狂英語(yǔ)一一

英語(yǔ)周期間，每天加餐時(shí)間播放優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的兒童英語(yǔ)歌曲；（XXX老師負(fù)責(zé)）

每天學(xué)一個(gè)英語(yǔ)小對(duì)話；【食堂門(mén)口小黑板雙語(yǔ)出示，（XX老師負(fù)責(zé)）】

師生之間問(wèn)候、學(xué)生之間問(wèn)候用英語(yǔ)交流，充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間。

2、英語(yǔ)小貼士一一

在每個(gè)班級(jí)后門(mén)貼英語(yǔ)的諺語(yǔ)或名言，學(xué)生記憶；

在班級(jí)內(nèi)的物品上和公共場(chǎng)所物品上貼有關(guān)英語(yǔ)的標(biāo)語(yǔ)；

每個(gè)班級(jí)完成英語(yǔ)角的布置。

3、跟我學(xué)一一

開(kāi)展〃每位學(xué)生教爸爸媽媽爺爺奶奶學(xué)英語(yǔ)單詞，說(shuō)英語(yǔ)句子”的活動(dòng)，以推進(jìn)

家庭英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，使英語(yǔ)由校內(nèi)走到校外。（非留校生周末回家完成，留校生

和生活老師一起完成。完成一個(gè)詞或句子即可。）

周前會(huì)全體教師跟英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)校園標(biāo)語(yǔ)的英文。

4、我動(dòng)手，我能行一一

三至六年級(jí)學(xué)生動(dòng)手制作英語(yǔ)手抄報(bào)，以班級(jí)為單位評(píng)出優(yōu)秀作品參加校級(jí)評(píng)

比及展覽，作品主題：“IHaveADateWithWinter!（我與冬天有個(gè)約會(huì)?。?/p>

5、具體要求：

（1）紙張大小為A4紙大小，均采用手寫(xiě)設(shè)計(jì)。

（3）英語(yǔ)手抄報(bào)，可兩人一份。主題：IHaveADateWithWinter!

【每班選擇5張?jiān)O(shè)計(jì)好的手抄報(bào)上交綜合組參評(píng)，獎(jiǎng)項(xiàng)為一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)

4名，三等獎(jiǎng)6名。同時(shí)提醒學(xué)生在上交作品的背面寫(xiě)好班級(jí)及姓名?！?/p>

（4）優(yōu)秀作品放至學(xué)校櫥窗內(nèi)展示

6、競(jìng)賽活動(dòng)：

1、二年級(jí)英語(yǔ)趣味活動(dòng)：一分鐘單詞圖片認(rèn)讀要求：每班五人參加

內(nèi)容：由英語(yǔ)教師提供

時(shí)間、地點(diǎn)：待定

組織負(fù)責(zé)人員：鄒老師、秦老師

2、四年級(jí)朗讀英語(yǔ)課文競(jìng)賽

要求：每班十人參加

內(nèi)容：學(xué)過(guò)的單元

時(shí)間、地點(diǎn)：待定

組織負(fù)責(zé)人員：何老師、李老師

3、六年級(jí)校園英語(yǔ)標(biāo)示競(jìng)猜

要求：每班五人參加

內(nèi)容：所有出現(xiàn)在校園內(nèi)的雙語(yǔ)標(biāo)示

時(shí)間、地點(diǎn)：待定

監(jiān)考：XXX老師、XXX老師

試卷負(fù)責(zé)：XXX老師、XXX老師

4、其他活動(dòng)：

1.當(dāng)周負(fù)責(zé)升旗的班級(jí)以宣傳英語(yǔ)活動(dòng)周為主題。

2.周三晚上分樓層播放英語(yǔ)電影。

趣味英語(yǔ)主題活動(dòng)方案「篇五」

一、指導(dǎo)思想

營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，保持全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣，讓每位學(xué)生

都能增強(qiáng)學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的自信，同時(shí)培養(yǎng)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的能力。

二、活動(dòng)原則

以人為本，關(guān)注全體；教材為準(zhǔn)，體現(xiàn)課標(biāo)；

活動(dòng)為主，效率優(yōu)先；興趣為重，培養(yǎng)能力

三、活動(dòng)主題、口號(hào)

HappyEnglish,Happylife（快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)生活）

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月10日——3月25日

五、活動(dòng)內(nèi)容

以操場(chǎng)周?chē)挠捎⒄Z(yǔ)部各備課組辦的櫥窗為依托，將櫥窗上展示出來(lái)的內(nèi)容以

知識(shí)競(jìng)答的形式，于3月25日開(kāi)展活動(dòng)。

六、具體活動(dòng)安排

1.3月10日-3月17日一一活動(dòng)準(zhǔn)備階段

布置學(xué)校操場(chǎng)周?chē)鷻淮?，提醒學(xué)生注意看櫥窗內(nèi)容

2.3月18-3月24日一一宣傳發(fā)動(dòng)階段

出相關(guān)海報(bào)，介紹活動(dòng)細(xì)則。

3.3月25日開(kāi)展英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)

七、負(fù)責(zé)人員分工

1.宣傳海報(bào)3月17日完成，張貼于學(xué)校門(mén)口站牌上

2.卡紙、繩子、獎(jiǎng)品3月19日前完成

3.知識(shí)競(jìng)答的題目，每位老師負(fù)責(zé)50個(gè)題目，提前將題目寫(xiě)到自制卡片上，

活動(dòng)當(dāng)日將卡片掛到繩子上，將繩子在操場(chǎng)籃球架固定好，并負(fù)責(zé)本組活動(dòng)。

趣味英語(yǔ)主題活動(dòng)方案「篇六」

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提

高學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，我校根據(jù)縣教體局的指示開(kāi)展20xx年"英語(yǔ)

節(jié)”系列活動(dòng)。并借活動(dòng)的契機(jī)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，分享英語(yǔ)教學(xué)成果，

展示學(xué)生的英語(yǔ)才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增

強(qiáng)開(kāi)口講英語(yǔ)的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子人人參與，人人快樂(lè)，人人有收

獲。讓校園英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英

語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)；讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語(yǔ)走近

每個(gè)孩子，使他們想說(shuō)，敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。

三、活動(dòng)口號(hào)：

體驗(yàn)英語(yǔ)、感受成功、享受快樂(lè)

四、活動(dòng)原則：

1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣

英語(yǔ)教學(xué)提倡寓教與樂(lè)、寓學(xué)于樂(lè)的教學(xué)過(guò)程，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，

英語(yǔ)節(jié)系列活動(dòng)就是激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樂(lè)于其中，學(xué)于其中。

2、以“活動(dòng)”形成自主

通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實(shí)現(xiàn)的基本形

式，在充滿樂(lè)趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍中，學(xué)生積極參與主動(dòng)實(shí)踐，嘗到了成功，在成功

中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識(shí)。

3、以“活動(dòng)”促發(fā)展

通過(guò)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，使學(xué)生語(yǔ)言能力得到發(fā)展，綜合

素質(zhì)得以提高。

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月8日——11月8日

六、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）小學(xué)生英語(yǔ)節(jié)書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的'興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的

校園生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，通過(guò)這次活

動(dòng)，可增進(jìn)相互之間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月下旬。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室

四、活動(dòng)對(duì)象：三、四、五年級(jí)學(xué)生。

五、活動(dòng)要求：

1、首先各年級(jí)教師充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加。

2、活動(dòng)時(shí)間在20xx年10月17日下午15:10-16:50。

3、活動(dòng)分年段進(jìn)行：三年級(jí)書(shū)寫(xiě)字母和單詞；四年級(jí)書(shū)寫(xiě)課本對(duì)話；五年級(jí)

書(shū)寫(xiě)短文。

4、要求參賽選手使用統(tǒng)一用紙，三、四、五年級(jí)一律用鋼筆書(shū)寫(xiě)。

5、年級(jí)不同，參賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)。

六、評(píng)委

全體英語(yǔ)教師組成。

七、評(píng)分

教師評(píng)分方法及細(xì)則：（滿分10分）

1、筆勢(shì)與運(yùn)力占2分、整潔與美觀占4分。正確率占4分。

2、錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣1

分。

八、獎(jiǎng)勵(lì)制度：

活動(dòng)評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)若干名。

趣味英語(yǔ)主題活動(dòng)方案「篇七」

一、活動(dòng)主題

“趣味英語(yǔ)競(jìng)賽，品味魅力英語(yǔ)”

二、活動(dòng)意義

學(xué)生之所以為英語(yǔ)所累，是因?yàn)榘阉暈榍髮W(xué)升學(xué)路上的沉重負(fù)擔(dān)，不知不覺(jué)

中錯(cuò)過(guò)了英語(yǔ)作為一門(mén)精深的語(yǔ)言所向我們展示的許多動(dòng)人風(fēng)景。而能發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的

博大精深與藝術(shù)美之所在是英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)的重要一步。本次趣味英語(yǔ)競(jìng)賽

活動(dòng)旨在助學(xué)生跳出常規(guī)的日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)，體會(huì)到英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言的獨(dú)特生命

力，另眼發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的美。

三、活動(dòng)目的

為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富和活躍校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，

以趣味英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽的形式考察了書(shū)本之外的各類(lèi)英語(yǔ)知識(shí)，通過(guò)英文諺語(yǔ)俗語(yǔ)、

國(guó)外名人名車(chē)、各國(guó)國(guó)旗名勝、猜詞猜謎等跳出書(shū)本傳統(tǒng)框架內(nèi)容的考察，提升學(xué)

生英文學(xué)習(xí)的興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英文的視野，為學(xué)生的英文學(xué)習(xí)打開(kāi)全新的格

局。

四、指導(dǎo)老師

初一英語(yǔ)老師

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月15日下午3點(diǎn)30分-4點(diǎn)15分

六、活動(dòng)地點(diǎn)

各班教室

七、參與對(duì)象

初一全體學(xué)生

八、活動(dòng)流程

1.由初一級(jí)部分發(fā)競(jìng)賽卷，學(xué)生作答。

2.全體初一英語(yǔ)老師批改試卷，決出競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

3.講評(píng)試卷。

趣味英語(yǔ)主題活動(dòng)方案「篇八」

活動(dòng)內(nèi)容：

哭和笑（CRYANDLAUGH）

設(shè)計(jì)思路：

在平時(shí)的活動(dòng)中，我經(jīng)常會(huì)看到孩子們表演各種動(dòng)物在卡通片里的情景.小動(dòng)物

們都會(huì)唱歌跳舞,也有它們的喜怒哀樂(lè);我們的孩子對(duì)此非常喜愛(ài),都會(huì)去模仿它們

的動(dòng)作神態(tài)，非?？蓯?ài).但也有一些孩子卻堪然不動(dòng)、金口難開(kāi)，更別說(shuō)去模仿動(dòng)物

們可愛(ài)的表情了！我想,教師應(yīng)該以一個(gè)鼓勵(lì)者，傾聽(tīng)者,支持者的身份,努力為幼兒

創(chuàng)設(shè)自由寬松的氛圍，讓他們有一個(gè)表現(xiàn)自己的舞臺(tái)，鼓勵(lì)他們大膽地作出各種動(dòng)物

表情的模仿,于是我設(shè)計(jì)了“哭和笑”這一活動(dòng)。

要求：

1.幼兒樂(lè)意用動(dòng)作、表情大膽地表現(xiàn)小動(dòng)物地喜怒哀樂(lè)。

2.幼兒能正確掌握“哭和笑”的英語(yǔ)含義。

準(zhǔn)備:哭和笑的青蛙頭飾兩個(gè)垃圾桶兩個(gè)錄音機(jī)套圈

過(guò)程：

一、DailyTalk（日常對(duì)話）

游戲形式套圈（復(fù)習(xí)單詞）

弓I入語(yǔ)：Goodmorning,boysandgirls!Todaywearegoingtoactthe

m&;#11Inkeys!I*mM&;#11InkeyMumyandyouareM&;#11Inkeybabies!IfI

caughttheM&;#11lnkeybabyshe/hewouldawermyquestion.OK!Nowsay

musicplease!Let?sgo!

二、TPR（聽(tīng)口令做動(dòng)作）

過(guò)渡句：Hi!Areyouhay!Nowwearegoingtodosomewarming

exercises!Likethis!

Patyourstomck,dongdongdong!

Shakeyourhead,nonono!

Bendyourknees,yiyiyi

過(guò)渡句：Areyouhay?

Song:Haysong.（引導(dǎo)幼兒唱唱跳跳）

三、新授:哭和笑（cryandlaugh）

1.彈出笑和哭的青蛙臉譜.（引起幼兒注意）

2.幼兒跟念

3.重點(diǎn)指導(dǎo)r）和（f）的發(fā)音

4.幼兒練習(xí)（游戲:RUNANDTOUCH）

趣味英語(yǔ)主題活動(dòng)方案「篇九」

一、活動(dòng)目的：

為了更好地促進(jìn)全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，進(jìn)一步營(yíng)造校園的英語(yǔ)文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)

生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的使用，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更為搞好學(xué)校

英語(yǔ)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，特舉辦本次英語(yǔ)知識(shí)綜合競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)比賽時(shí)間：

10月13日下午（周四）課外活動(dòng)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室

四、活動(dòng)對(duì)象：

七至九年級(jí)，每班10名學(xué)生。

五、活動(dòng)要求：

1.命題：

七年級(jí)王明媚

八年級(jí)王吉

九年級(jí)曾永玉

要求各個(gè)命題老師按年級(jí)進(jìn)行選題，重在考查學(xué)生的基礎(chǔ)和能力！

2.監(jiān)考：

七年級(jí)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一一王吉

八年級(jí)：物理實(shí)驗(yàn)室一一王明媚

九年級(jí)：生物實(shí)驗(yàn)室一一王德芳

監(jiān)考期間教師要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，認(rèn)真閱讀，嚴(yán)格對(duì)待。保證字跡工整卷面整

潔。各年級(jí)按規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題比賽，不得提前或推遲比賽時(shí)間。

3.閱卷：

閱卷教師：各年級(jí)所有英語(yǔ)老師

審核教師：于華夏曾永玉

六、比賽內(nèi)容：

范圍均為各年級(jí)所學(xué)教材內(nèi)容，或者歷年競(jìng)賽試題。

七、獎(jiǎng)勵(lì)制度：

每個(gè)年組各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

八、結(jié)果公示：

于華夏曾永玉

結(jié)果出來(lái)以后及時(shí)公示，并將結(jié)果上交教導(dǎo)處。

趣味英語(yǔ)主題活動(dòng)方案「篇十」

一、活動(dòng)目的：

為了切實(shí)加強(qiáng)校園英語(yǔ)文化建設(shè)，豐富校園英語(yǔ)文化生活，更好地拓展學(xué)生素

質(zhì)，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，傳播英語(yǔ)國(guó)家的文化，擴(kuò)大師生英語(yǔ)知識(shí)面，加深

對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的了解，促進(jìn)我校英語(yǔ)課程改革工作的更好開(kāi)展，提升整體英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)

量，將我校英語(yǔ)環(huán)境的營(yíng)造再次推向一個(gè)新的高潮，凸顯我校的雙語(yǔ)教學(xué)特色，擬

定于20xx年12月，啟動(dòng)我校20xx年第六屆英語(yǔ)節(jié)。

二、活動(dòng)宗旨：

搭建一個(gè)平臺(tái)、提供一次機(jī)會(huì)、展示一技之長(zhǎng)、提高多種能力，以本屆英語(yǔ)節(jié)

為契機(jī)，豐富學(xué)生英語(yǔ)課外知識(shí)，了解中西方文化，進(jìn)一步推進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

的提高。

三、活動(dòng)時(shí)間與主題

20xx年11月21日——

Todothemost,toshowthebest（積極參與，秀出自我）

KissEnglish,Kisstheworld（親近英語(yǔ),擁抱世界）

四、活動(dòng)內(nèi)容

（-）氛圍的營(yíng)造：

1.宣傳窗英語(yǔ)書(shū)法、手抄報(bào)比賽優(yōu)秀作品展，12月1日前完成。

2.校園課間音樂(lè)在英語(yǔ)節(jié)期間播放英語(yǔ)歌曲。

3.禮儀示范用英語(yǔ)進(jìn)行師生問(wèn)問(wèn)好（提倡全校師生用英語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)好）（值周老

師、值周班、禮儀崗隊(duì)員）

4.校園氛圍創(chuàng)設(shè)：各中隊(duì)黑板報(bào)或墻報(bào)開(kāi)辟英語(yǔ)角。

（二）英語(yǔ)書(shū)法比賽（截稿時(shí)間為：11月28日上午）

對(duì)象：三、四年級(jí)全體學(xué)生

內(nèi)容：三年級(jí)抄寫(xiě)單詞，四年級(jí)抄寫(xiě)句子

評(píng)委：三、四年級(jí)英語(yǔ)教師。（請(qǐng)班主任老師到班級(jí)協(xié)助組織。）

（三）英語(yǔ)手抄報(bào)展覽（截稿時(shí)間為：12月1日）

對(duì)象：五、六年級(jí)全體學(xué)生，每班擇優(yōu)推選三份。

要求：（1）紙張規(guī)格：4K,要求有鉛畫(huà)紙（繪圖紙）的厚度。

（2）內(nèi)容全部為英文，如英文小故事、小幽默、小知識(shí)等，并設(shè)計(jì)刊頭。

（3）可一個(gè)人獨(dú)自完成，也可兩三個(gè)人合作完成。

評(píng)委：三、四年級(jí)英語(yǔ)教師。（請(qǐng)班主任老師到班級(jí)協(xié)助組織。）

（四）英語(yǔ)口語(yǔ)比賽

對(duì)象：五、六年級(jí)全體學(xué)生

內(nèi)容：題材不限，英語(yǔ)小品、相聲、詩(shī)朗誦、情景劇、講故事、音樂(lè)劇等，原

創(chuàng)作品優(yōu)先參加。

評(píng)委：非本年級(jí)英語(yǔ)任課教師及優(yōu)秀學(xué)生代表，以班級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)評(píng)出

一、二