社會(huì)實(shí)踐第一天心得體會(huì)

社會(huì)實(shí)踐第一天心得體會(huì)a;實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)得也真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)受益匪淺。下面就是帶來(lái)的社會(huì)實(shí)踐第一天心得，希望大家喜歡。

社會(huì)實(shí)踐第一天心得1

今天是我去雅瑩實(shí)習(xí)的第一天，興奮加期待。早上6點(diǎn)20分的鬧鐘起床，把自己收拾妥當(dāng)，在6點(diǎn)40分和寶一起出門(mén)。坐15路車(chē)去西站轉(zhuǎn)車(chē)，去西站的路上一路相安無(wú)事，可是到了西站因?yàn)榕苠e(cuò)了公交站牌錯(cuò)怪錯(cuò)過(guò)了71路車(chē)，當(dāng)時(shí)很急，怕來(lái)不及會(huì)遲到，畢竟第一天上班遲到是一件很不好的事情。在緊等慢等中，71路車(chē)終于緩緩開(kāi)來(lái)，我們趕在了7點(diǎn)55分到達(dá)了公司。

到達(dá)公司打完卡后，我們沒(méi)有參加早會(huì)，待他們正式員工開(kāi)完早會(huì)以及各領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)完會(huì)議后，戴徐榮經(jīng)理接待了我們，和我們講了一些話(huà)，深受感動(dòng)。緊接著在姚秘書(shū)和倪主管的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了新、舊兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)，稍微了解了物流的基本流程。參觀(guān)完后，在阿美師傅的帶領(lǐng)和介紹下，我們更加詳細(xì)的了解了一些知識(shí)，比如衣服顏色代碼、不同吊牌的含義、以及類(lèi)別代號(hào)，同時(shí)也知道了它們大概的存儲(chǔ)地方，比如現(xiàn)在秋冬衣服存儲(chǔ)在一樓，春夏衣服存儲(chǔ)在二樓等等。我們需要記住類(lèi)別代號(hào)，以便以后配貨。介紹完畢后，我們自己參觀(guān)了一下倉(cāng)庫(kù)，看著他們忙碌的身影，感覺(jué)做什么事情都不容易。

吃完飯后，公司組織大家看電影。在12點(diǎn)30分大家開(kāi)始進(jìn)行了工作。我們?nèi)诉M(jìn)入倉(cāng)庫(kù)一樓，開(kāi)始了我們下午的工作。一開(kāi)始我們開(kāi)始記顏色代碼、類(lèi)別代號(hào)。同時(shí)倉(cāng)庫(kù)物流的一位姓倪的負(fù)責(zé)人向我們介紹了物流的一些知識(shí)，比如電腦數(shù)據(jù)中灰色代表已經(jīng)發(fā)完貨了，黃色表示訂單已到但還沒(méi)有打印出來(lái)。這些知識(shí)都是我們?cè)谡n堂里學(xué)不到的。然后倪負(fù)責(zé)人給了我們一些訂單，讓我們?cè)囍ヅ湄?。拿到訂單后很是興奮，我們?nèi)送浦渥釉谝粯前聪鄳?yīng)的吊牌開(kāi)始一件件配貨，一開(kāi)始還不熟悉不同的衣服的放在哪里，但在倉(cāng)庫(kù)人員的指導(dǎo)下我們漸漸熟悉了，能大概知道不同編碼的衣服在哪個(gè)方位，這樣找起來(lái)就比較的快。找完幾張訂單后，我們也覺(jué)得有點(diǎn)累了，才體會(huì)到他們的不容易。

其實(shí)今天實(shí)習(xí)的感覺(jué)還不錯(cuò)。我們物流部門(mén)一共有61幾個(gè)人，加上我們也就64個(gè)，可是只有7個(gè)女生，所以在這里，男生很照顧我們，總是說(shuō)叫我們不要太累，多休息一下，我小感動(dòng)一下。

不過(guò)今天回來(lái)的時(shí)候也感覺(jué)有點(diǎn)累的，或許還不是特別習(xí)慣吧。希望接下來(lái)的實(shí)習(xí)能夠慢慢的好起來(lái)，也希望能和公司的人相處愉快，更希望自己能在雅瑩物流管理部門(mén)學(xué)到東西。

社會(huì)實(shí)踐第一天心得2

今天在小班里實(shí)習(xí)了一天，孩子們真的都挺可愛(ài)的。

小班的孩子一般在3~4歲，在這個(gè)班里最小的只有兩歲半呢!九點(diǎn)的時(shí)候，孩子們吃完了早飯，開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片了，現(xiàn)在的孩子可和我們那時(shí)不一樣了呢!現(xiàn)在的孩子們什么都對(duì)他們沒(méi)有太大的吸引力了。比如說(shuō)最近最流行的《喜洋洋和灰太狼》，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這個(gè)只能讓他們安靜兩分鐘。天啊，這些孩子現(xiàn)在這是被寵壞了!

剛到幼兒園由于對(duì)幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉，我只是協(xié)助老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作，比如在點(diǎn)心，餐點(diǎn)時(shí)間給他們分發(fā)食物。我和我們班的張老師聊起了天，張老師告訴我，對(duì)孩子不可以總是笑，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都很聰明，他們可以看出誰(shuí)對(duì)他們好，誰(shuí)好欺負(fù)，這樣的話(huà)，以后你說(shuō)什么他們也不會(huì)聽(tīng)你的。當(dāng)好一個(gè)老師，首先要學(xué)會(huì)樹(shù)立威信，只有你贏得了孩子們的尊敬，孩子們才會(huì)在你面前聽(tīng)話(huà)!而給我?guī)?lái)欣喜是班里的孩子們，他們每個(gè)都很可愛(ài)，有內(nèi)向的，也有活潑開(kāi)朗的。喜歡用好奇的眼光打量我，喜歡叫我老師。雖然我不能完全的記住每個(gè)孩子叫什么，但他們每個(gè)人的樣子我都記得。以后我們還有很長(zhǎng)的相處時(shí)間。我也感到和孩子相處并融入他們是需要付出很多努力的。但我決不會(huì)輕言放棄，因?yàn)槲蚁矚g與孩子待在一起我熱愛(ài)的職業(yè)。

第一天沒(méi)有講課，了解一日常規(guī)比如什么時(shí)候喝水，什么時(shí)候上廁所，什么時(shí)候吃飯。教他們找自己的杯子自己的手絹，明明告訴過(guò)很多遍也仍然有孩子會(huì)放錯(cuò)，但是只要老師細(xì)心有耐心這些其實(shí)都會(huì)做好的。孩子的習(xí)慣培養(yǎng)好，對(duì)今后的工作減輕很多麻煩。課間操的時(shí)候，張老師說(shuō)小朋友：“小手搭肩上，OneTwoGoGoGo!小火車(chē)。。。。。。咔咔咔，小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下自覺(jué)排著隊(duì)一二一二的向前走，看著他們乖乖的臉上洋溢著燦爛的笑容，當(dāng)小孩子真好，真希望他們能夠這樣一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的開(kāi)心下去。

我的第一天幼兒園實(shí)習(xí)就這樣伴隨著第二天的準(zhǔn)備到來(lái)而結(jié)束了!心態(tài)決定一切，雖然有點(diǎn)累，但心情是愉悅的，要努力進(jìn)入狀態(tài)，虛心像老師們學(xué)習(xí)呀?？傊谝惶焓浅錆M(mǎn)活力的，期待明天的到來(lái)，與孩子們學(xué)習(xí)生活。為自己加油!

社會(huì)實(shí)踐第一天心得3

今天是第一天見(jiàn)習(xí)，心里有說(shuō)不出的興奮。

剛到附院就有一老師讓我們按小組站好。據(jù)我們推測(cè)她是專(zhuān)管實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)學(xué)生的。因?yàn)樗龑?duì)我們特別負(fù)責(zé)任，負(fù)責(zé)任的有點(diǎn)嚴(yán)肅、嚴(yán)厲。剛到集合地點(diǎn)，她就沖一同學(xué)吼上了：“把耳釘都給我摘了，你們?cè)趺瓷系淖o(hù)士禮儀?”嚇得那同學(xué)三下五除二，五秒鐘的時(shí)間就把兩個(gè)耳釘摘下來(lái)了?？此锹槔臉幼?，我明白了，不是因?yàn)闆](méi)時(shí)間，是腦子里那根弦沒(méi)上緊。后來(lái)走過(guò)來(lái)的同學(xué)就幸運(yùn)的多了，她們離老師很遠(yuǎn)時(shí)就得到了快報(bào)。之后她又給我們強(qiáng)調(diào)了護(hù)士服、辮子、流海、手指甲等的規(guī)范。

雖然老師兇，但她兇得有理、有據(jù)。如果現(xiàn)在不講規(guī)范，避免不了會(huì)給護(hù)理學(xué)院抹黑;如果現(xiàn)在不講規(guī)范，以后實(shí)習(xí)、上班難免會(huì)形成不良的習(xí)慣;如果現(xiàn)在不講規(guī)范，以后工作起來(lái)難免不方便、不安全，對(duì)我們自己，對(duì)病人都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)……

下午，帶教老師讓我們跟著一位護(hù)士去收體溫計(jì)。平時(shí)我就是走得快的，今天發(fā)現(xiàn)對(duì)手了。她走起來(lái)快而穩(wěn)，我們還跟她開(kāi)玩笑說(shuō)：“咱們得快追，別讓她給跑了”在收體溫計(jì)的時(shí)候，避免不了要與病人溝通，一中年男子笑著與該護(hù)士說(shuō)：“吆，小張，帶學(xué)生了，還一下子帶這么多?快，還不給她們講講?”“別，你別在這兒笑話(huà)我了，我才懂多少啊!”張護(hù)士笑著說(shuō)?？粗齻兊谋砬?，聽(tīng)著她們的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得特別親切、自然。

我們又隨著她進(jìn)入另一病室。

一大姨指著張護(hù)士對(duì)我們說(shuō)：“這姑娘脾氣最好了，又有耐心?！?/p>

另一大哥也接著說(shuō)：“對(duì)，每次跟我們說(shuō)話(huà)，都笑著說(shuō)?！?/p>

又一大姐也說(shuō)：“對(duì)，改天跟領(lǐng)導(dǎo)反映反映，提拔提拔小張。”

這時(shí)張護(hù)士說(shuō)話(huà)了：“別，可別，那樣的話(huà)，以后我都不敢對(duì)著你們笑了?！?/p>

的確，這位護(hù)士確實(shí)應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

原來(lái)，收體溫計(jì)這一重復(fù)了無(wú)數(shù)遍的動(dòng)作，她都可以次次微笑?原來(lái)，一句幽默的話(huà)語(yǔ)可以給整個(gè)病室?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)?原來(lái)，做一名好護(hù)士，微笑和耐心是最重要的。原來(lái)，做一名好護(hù)士，有了微笑和耐心就有了做好其他工作的資本。

難道不是嗎?

病人承受著疾病的折磨，只有微笑能夠拉近護(hù)患之間的距離，打開(kāi)患者的心扉。“耐心”不會(huì)懼怕病人提出的一個(gè)個(gè)問(wèn)題;“耐心”會(huì)指引你一次次的查閱資料，解釋病人的疑問(wèn);“耐心”會(huì)告訴你，一次不行，再來(lái)一次;“耐心”又何嘗不是感動(dòng)患者的雨露?

是的，耐心……

今天的見(jiàn)習(xí)為我以后走入醫(yī)院上了第一堂實(shí)踐課：儀表要端莊大方，帶著溫馨的微笑與病人交流和最重要的耐心。

社會(huì)實(shí)踐第一天心得4

雖然大三學(xué)生了，可是我還沒(méi)有參加過(guò)一次實(shí)習(xí)實(shí)踐，這對(duì)我是一種諷刺也是一種激勵(lì)，我想我該去實(shí)習(xí)了，這是我上大一時(shí)的夢(mèng)想啊。

可是現(xiàn)實(shí)的情況是別說(shuō)找工作了，就是找一個(gè)實(shí)習(xí)的地方都難。我想這可能是受金融危機(jī)的影響吧，許多企業(yè)都關(guān)門(mén)了，也有很多企業(yè)茍延殘喘，就算是很有實(shí)力的企業(yè)也開(kāi)始了節(jié)省預(yù)算，算計(jì)著過(guò)日子了，當(dāng)然不會(huì)給我這樣的大學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)了。

不過(guò)就算是再困難，我還是找到一家實(shí)習(xí)公司，我很開(kāi)心。

終于今年3月7日上午開(kāi)始，我在_第一航務(wù)工程局第二工程公司附屬單位科利公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的工商管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)實(shí)這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

我所實(shí)習(xí)的_公司，隸屬于_第一航務(wù)工程局第二工程公司。_第一航務(wù)工程局第二工程公司成立于195_年，是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的國(guó)有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級(jí)、房建二級(jí)、市政、水利水電三級(jí)、地基與基礎(chǔ)一級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)一級(jí)、機(jī)電設(shè)備安裝一級(jí)、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級(jí)、勘察設(shè)計(jì)甲級(jí)、計(jì)量二級(jí)、建筑材料試驗(yàn)甲級(jí)等資質(zhì)。

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)科利公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)公司的“澆注明天”的服務(wù)品牌，構(gòu)筑精品，造福社會(huì)的企業(yè)使命，務(wù)實(shí)求新、敢爭(zhēng)一流的企業(yè)精神有了初步了解。

搶抓水工市場(chǎng)快速發(fā)展的良好機(jī)遇，進(jìn)一步加大了對(duì)青島港、煙臺(tái)港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關(guān)力度，認(rèn)真作好了北船重工搬遷、奧運(yùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的經(jīng)營(yíng)工作，承攬到北船重工大塢、煙臺(tái)港三期二階段、奧運(yùn)會(huì)青島國(guó)際帆船中心標(biāo)段、日照港中港區(qū)東部岸線(xiàn)等工程，確保了傳統(tǒng)市場(chǎng)戰(zhàn)略項(xiàng)目不丟失。同時(shí)，發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)廣攬信息，積極跟蹤，承攬到東營(yíng)港擴(kuò)建和蓬萊國(guó)電等工程，在開(kāi)拓傳統(tǒng)工程領(lǐng)域發(fā)面取得了新進(jìn)展。

實(shí)習(xí)期結(jié)束了，可是實(shí)習(xí)對(duì)我產(chǎn)生的影響還在繼續(xù)著，我相信在我一輩子之中這次實(shí)習(xí)都會(huì)對(duì)我產(chǎn)生巨大的影響。

全球金融危機(jī)的到來(lái)，對(duì)我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了巨大的影響，我不得不說(shuō)之前國(guó)家智囊團(tuán)的預(yù)言師一個(gè)極大的錯(cuò)誤，但是既然來(lái)了就不能不面對(duì)，我相信我們國(guó)家能夠順利的解決掉金融危機(jī)，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。

通過(guò)實(shí)習(xí)我感覺(jué)到我在學(xué)校學(xué)到的東西似乎在公司中都用不上，這是對(duì)我自信心的一種打擊，不過(guò)我不會(huì)灰心，在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)繼續(xù)努力的，多做多練，我相信我不會(huì)眼高手低的。

我的實(shí)習(xí)總結(jié)。

社會(huì)實(shí)踐第一天心得5

在實(shí)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。剛開(kāi)始電話(huà)采訪(fǎng)，我都要思前想后，深深吸一口氣給自己加油才拿起聽(tīng)筒。在嘟、嘟、嘟的電話(huà)等待聲中，我總是暗自祈禱“沒(méi)有人接電話(huà)、沒(méi)有人接電話(huà)….”。在面對(duì)面的在訪(fǎng)中控制不了局面，常常問(wèn)到一半就不知道接下來(lái)要問(wèn)什么了。遇到強(qiáng)勢(shì)的人，我就被他的話(huà)所淹沒(méi)，自己要問(wèn)什么也被搞糊涂了。他們占據(jù)了主動(dòng)權(quán)。對(duì)一個(gè)人的采訪(fǎng)可能幾分鐘就完成了，可是為了這幾分鐘我可能要猶豫幾個(gè)小時(shí)。面對(duì)這些都讓我痛苦不已，雖然這段學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。

之后我發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來(lái)獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了。總擔(dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。

人是很矛盾的。盡管新聞實(shí)習(xí)讓我不斷成長(zhǎng)。但在實(shí)踐中有很多挫敗感和難過(guò)的事，還是讓我對(duì)寫(xiě)新聞產(chǎn)生排斥?！?/p>

實(shí)習(xí)能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)作用，實(shí)習(xí)之后才發(fā)覺(jué)對(duì)寫(xiě)新聞?dòng)泻芏嘁苫?，以前上的課都沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，現(xiàn)在覺(jué)得還是很有指導(dǎo)意義的。之前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)傳播學(xué)研究方法的課，但現(xiàn)在發(fā)覺(jué)傳播學(xué)研究方法有在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中會(huì)有很大的作用，比如采訪(fǎng)和抽樣就有很多可以相互借鑒的地方。開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)我根本沒(méi)想到這些，只是跟著一般模式走，沒(méi)有指導(dǎo)思想，后來(lái)回想寫(xiě)作的知識(shí)才恍然大悟。比如寫(xiě)一個(gè)新聞他是事件性新聞還是非