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文檔簡介
2021開學(xué)第一課個人感悟作文。
今天是開學(xué)的日子,我在晚上觀看了《開學(xué)第一課》,觀看完節(jié)目之后,我被深深的感動了,心中久久不能平靜,上午李老師也給我們上了一節(jié)課,我對這兩節(jié)課深有感觸。
《開學(xué)第一課》的節(jié)目圍繞著抗疫這個話題來展開,節(jié)目中分別有鐘南山、張文宏和許多抗疫醫(yī)生這些英雄們來作了講話,突出強調(diào)了年輕人在這次抗疫中的巨大貢獻。這些事例感染了我,我被他們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窀袆恿耍也唤肫鹆嗽谑吣昵暗姆堑鋾r,也是他們這些抗疫英雄挺身而出,為人民的生命而付出、犧牲,這是多么偉大的責(zé)任啊。我又想到了鐘南山院士,他是人民的英雄,雖然已經(jīng)84歲高齡,但他在新冠疫情爆發(fā)后,依然像抗擊非典時一樣奔赴疫情第一線——武漢。鐘南山院士的家國情懷打動了我,我決心也要做一個像鐘南山院士那樣為祖國、為人民奉獻自己的人。而如何成為這樣的人呢?我又想起了上午李老師給我們講的開學(xué)第一課。
李老師對我們講的開學(xué)第一課分為五個部分,其中第三部分——“勵志分享”對我的感觸,李老師給我們分享了一篇文章,“華為以201萬年薪錄取天才少年”。老師讀完這篇文章之后說:“如果你想像這個天才一樣成功的話,就必須付出成為天才需要付出的辛苦和勞累?!笔前。l能不努力就獲得成功呢?每個成功的人背后都有超乎常人的汗水的付出,如果你想取得成功的鮮花,就必須用汗水澆灌。我的夢想亦是如此,想成為對國家有用的人才,超越常人,就要有堅強的意志與日復(fù)一日的堅持努力。只有這樣,成功的花朵才會向我們綻放。
經(jīng)過了李老師的分享與從《開學(xué)第一課》中獲得的思考,我明白了只有努力干好現(xiàn)在應(yīng)該干的事情,才能選擇自己想要成為的人,而現(xiàn)在學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),所以,讓我們刻苦學(xué)習(xí),爭取長大之后為祖國建設(shè)增加自己的力量。
“我只有跑的更快,才能跑贏時間,把重要的事情做完;我只有跑的更快,才能夠在病毒面前搶回更多病人的生命?!边@是湖北省衛(wèi)生健康委副主任武漢市金銀潭醫(yī)院院長張定宇曾經(jīng)說過的一句話。
張定宇院長拖著略僵硬的腿上臺為我們講述了一個特殊的春節(jié)。在大年除夕中午12點,熱心人士為金銀潭醫(yī)生護士準(zhǔn)備了一份份外賣,看到圖片中的一份份外賣單上的數(shù)字和備注,頓時,我的心也開始熱血沸騰了,無數(shù)陌生人為醫(yī)護人員送來了溫暖,尤其是備注上的留言,使人暖心田啊。
在除夕夜解放軍醫(yī)療隊星夜馳援武漢,給人一種神兵天降的感覺。在大年初三的夜里,群中的一個視頻感動著人們,武漢市民在深夜高唱國歌,鼓勵振奮人心。
在易經(jīng)最危急的時候,武漢血庫缺血,國家從全國各地為我們釣雪,許多康復(fù)的新冠治愈者捐獻了它們帶有抗體的血漿,這些帶有抗體的血漿,在全國其他地區(qū)危重病人的救治當(dāng)中發(fā)揮了重要作用,做出了重大的貢獻。
故事講完后,張院長還補充了一句:“感謝我們英雄的人民。”一句話引起了我思想的漣漪,撒老師上臺后,緊緊的抱著張院長,發(fā)表見解:“所有的武漢人,所有的付出和努力都是為了保住這個城市,保住這個國家,所以武漢真的是一座英雄的城市,武漢人也是英雄的人民?!?/p>
此時撒老師告訴大家,張院長本身也是一個漸凍癥患者,但張定宇院長積極樂觀的去面對生活,可能以后他要坐在輪椅上,可能說話要用眼神交流,但作為一個醫(yī)生,他能用這么樂觀的態(tài)度去面對生活,這恰恰是《開學(xué)第一課》為我們帶來的最寶貴的一份財富。
在我看來,人人都是英雄,他們或守衛(wèi)我們的國家,或與死神作斗爭,或負(fù)重逆行,他們都是我們的英雄。
今天是我們開學(xué)的第一天,觀看了《開學(xué)第一課》的我,感同身受。本次北京課堂由康輝、尼格買提擔(dān)任主持人,武漢課堂由撒貝寧,朱廣權(quán)擔(dān)任主持人。
在課堂上,鐘南山院士講述了自己在父母的影響下學(xué)醫(yī)從醫(yī),在“非典”時挺身而出以及在新冠肺炎疫情發(fā)生時奔赴武漢一線的故事。節(jié)目中,鐘南山擲地有聲地說道:“人的命是最重要的人權(quán)。我們保住了這么多人的命,這是我們?nèi)藱?quán)的表現(xiàn)?!?/p>
第二位主講人是天津中醫(yī)大學(xué)校長——張伯禮。在課堂上,張伯禮院士講述了中華民族幾千年來與疫情抗?fàn)幍臍v史,中華民族本著對生命健康的堅守,在一次次磨難中,迎難而上,努力探索應(yīng)對疫情的方法,正如張伯禮在節(jié)目中所說:“我們中華民族是個英雄的民族,它是在磨難中成長起來的?!?/p>
第三位主講人是武漢市金銀潭醫(yī)院院長——張定宇,他是一名漸凍癥患者,卻把背挺得筆直,挺起了萬家燈火的希望,從武漢疫情阻擊戰(zhàn)打響的那一刻起,張定宇就拖著蹣跚的腳步奮戰(zhàn)在一線,他下定決心:“我一定要為我們的病人為我們的城市,為我們的國家筑起一道生命的長城?!弊鳛橐幻麧u凍癥患者,他依然以樂觀、豁達的心態(tài)來面對,用不屈不撓的態(tài)度說:“生命就是我們要珍惜,每一刻、每一分、每一秒?!?/p>
第四位主講人是陳薇,她是生物工程研究所所長,在她所研究的疫苗誕生時,她只說了八個字:“除了勝利,別無選擇。”
最后一位主講人是張文宏,他用生動的語言為全國中我們送上既科學(xué)又實用的“少年兒童衛(wèi)生健康寶典”,他還告訴我們洗手要二十秒,需要唱兩遍《生日快樂》這首歌,希望孩子與家人可以認(rèn)識到“健康成長比成績更重要”。
新時代的少年應(yīng)該是積極向上的好學(xué)生,學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己,也是為了祖國,我們每個人都要懷著揣夢想,并且要為之付出努力,只有不斷的奮斗,我們才能變得更強大,才可以報答國家,貢獻出自己的一份力量。
同以往的9月1日相似,全國所有學(xué)生在晚八點齊聚CCTV1,收看一年一度的《開學(xué)第一課》。
今年疫情肆虐全球,對各國人民都帶來極大影響。此次《開學(xué)第一課》也是圍繞著這一事件展開的。
援鄂醫(yī)療隊教會我們一個詞——擔(dān)當(dāng)。新型冠狀病毒,同那槍炮一樣能取人性命。疫情最為嚴(yán)重的武漢就如同一個戰(zhàn)場,醫(yī)護人員同病魔搏斗,從他們手中奪回一條條生命,但也有很大的危險。一批批援鄂醫(yī)生沖鋒到一線,到戰(zhàn)場抗擊病毒,奉獻祖國。在他們中,有的人只有二十三歲。他們成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,在祖國需要的時刻貢獻出自己的一份力量。在未來十年,二十年后,我們也將長大成人。我們要做建設(shè)國家的棟梁之才,擔(dān)當(dāng)起自己的一份使命。
武漢市金銀潭醫(yī)院院長,分享了幾個催人淚下的故事。在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中,普通人能做些什么?有人將自己家鄉(xiāng)的蔬菜運往武漢。有人默默為醫(yī)護人員點去外賣,在武漢的夜晚還有這樣一些人。他們做不了什么大事,便一起在各自家中唱起嘹亮的國歌,感人肺腑。在一段時間武漢地區(qū)沒有足夠的血用于醫(yī)治,于是國家從全國各地的血調(diào)往武漢。有一個詞叫血脈相連,這用于我們偉大團結(jié)的中華民族再合適不過。一方有難,八方支援的精神洋溢在華夏土地上。
學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習(xí),而有的人無論到哪里都忘不了學(xué)習(xí)。在武漢一間隔離病房中,一位不幸感染新冠病毒的高三學(xué)生還在學(xué)習(xí)。她的這種廢寢忘食,分秒必爭的學(xué)習(xí)精神值得每一位學(xué)子去學(xué)習(xí)。
除此之外,研究出新型冠狀病毒疫苗的陳薇、身患漸凍癥,仍身在一線的金銀潭院長以及無數(shù)普通人那偉大的精神與作為,都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
己亥年末,庚子年春,荊楚大地疫,染者數(shù)萬計,華夏十四億子孫待至家中,共同援鄂,三月后大捷。
——題記
今日我觀看了由央視頻道所舉行的一年一度的《開學(xué)第一課》節(jié)目,看到今年的主題“少年強,中國強”,我不禁想到了疫情期間逆行援鄂的90后和00后少年們。果不其然,在今年的節(jié)目中,我不但看見了援鄂少年們,還看見了鐘南山院士和張定宇院士,以及陳薇院士等抗疫英雄們。
醫(yī)德高尚的鐘南山,堅貞不屈的張定宇,堅守二十六年的謝軍,他們當(dāng)中沒有一個人的事跡不讓我感動,而最讓我深受觸動的是一位不屈的人,是他的不屈而造就了人們的不屈。
他從武漢某些小區(qū)深夜齊唱國歌說起,在黑暗之中是武漢人民點亮了一盞盞燈光,在燈光的明照下唱起了國歌,留下了不屈的淚水。人們感謝白衣天使們,白衣天使也因人民的舉動而流下感動的淚水。從他的講述中,我以一位醫(yī)師的角度去重新認(rèn)識去理解武漢這個城市作文,去了解金銀潭院所發(fā)生的一切。沒錯,我所觸動的這個不去的人就是張定宇。
身患漸凍癥卻從不屈服,他就像一顆小草,雖根部馬上被冰霜所凍,可他仍以自己身為醫(yī)者的心態(tài),去樂觀的享受生活,享受從醫(yī),努力實現(xiàn)救助患者,他的原因只有一句話:“因為我熱愛這個生活?!?/p>
今年的《開學(xué)第一課》教給我最多的就恰恰是這個不屈的生命。
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