4.2 權(quán)利行使 注意界限 說課課件-高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活

教學(xué)闡釋權(quán)利行使注意界限說教材一說教學(xué)目標(biāo)二說教學(xué)方法三說教學(xué)過程四說教學(xué)反思五說教材一DecryptionJourney高中生正是世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步形成的特殊時(shí)期，學(xué)習(xí)這一框題的內(nèi)容，有助于幫助學(xué)生掌握必要的法律常識，形成正確的三觀，幫助學(xué)生更好理解、運(yùn)用生活中情理法規(guī)范自己言行。本框的內(nèi)容是本單元和本課的重點(diǎn)，也是高考的重要考點(diǎn)，具有不容忽視的重要地位。1.本框的地位和作用2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)：各種民事權(quán)利限制的具體內(nèi)涵依據(jù)：明確各種民事權(quán)利限制的具體內(nèi)涵，既是課標(biāo)要求，也是實(shí)際社會生活中的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)，掌握好各類常見民事權(quán)利的界限，有助于學(xué)生以法律規(guī)范自身行為、解決糾紛，這也是對學(xué)生進(jìn)行法制教育目的所在。說教學(xué)目標(biāo)二DecryptionJourney1．辨清不同民事權(quán)利的法定界限，明確作品合理使用與法定許可使用的條件。2．不動產(chǎn)權(quán)利人在維護(hù)自己合法權(quán)利的同時(shí)，應(yīng)該注意到相鄰方的合法權(quán)利。3．樹立依法承擔(dān)責(zé)任意識，有限制地行使民事權(quán)利。說教學(xué)方法三DecryptionJourney1.學(xué)情分析高二學(xué)生的視野更為開闊，思維也更加活躍，對生活中的法律知識有更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。但他們的法律意識還比較欠缺，理論聯(lián)系實(shí)際的能力也有待提高。因而有必要通過日常生活現(xiàn)象的呈現(xiàn)（典型案例的分析），充分利用學(xué)生的生活體驗(yàn)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，幫助學(xué)生更好地理解生活現(xiàn)中的法律知識。2.教學(xué)方法教法學(xué)法情境教學(xué)法講授法討論法自主式學(xué)習(xí)合作式學(xué)習(xí)探究式學(xué)習(xí)說教學(xué)過程四DecryptionJourney1.新課導(dǎo)入案例導(dǎo)入：

播放有關(guān)廣場舞擾民被處罰的案例，引入課題：權(quán)利行使注意界限意圖：以具有廣泛社會關(guān)注度的典型案事例作為導(dǎo)入，以視頻方式呈現(xiàn)，能夠增強(qiáng)學(xué)生的興奮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入課題后，即刻展示本目的學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主預(yù)習(xí)，熟悉課本內(nèi)容。意圖：讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的任務(wù)和方向，使學(xué)生全面了解課本，為后續(xù)的理解分析做準(zhǔn)備,做到有的放矢。3.議學(xué)活動議題一：民事權(quán)利有限制意圖：通過典型事例創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題，在情境中感受、思考、討論，培養(yǎng)學(xué)生獲取和解讀信息的能力。學(xué)生在探究的過程中，認(rèn)識到權(quán)利的行使，要注意界限。3.議學(xué)活動議題二：常見的民事權(quán)利限制意圖：通過典型案例創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題，在情境中感受、思考、討論，學(xué)生在探究的過程中，認(rèn)識到法律對名譽(yù)權(quán)的民事權(quán)利限制。3.議學(xué)活動議題二：常見的民事權(quán)利限制意圖：通過典型案例創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題，在情境中感受、思考、討論，學(xué)生在探究的過程中，認(rèn)識到法律對著作權(quán)的民事權(quán)利限制，并進(jìn)一步探討區(qū)分作品的法定許可使用和合理使用。3.議學(xué)活動議題二：常見的民事權(quán)利限制意圖：通過典型案例創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題，在情境中感受、思考、討論，學(xué)生在探究的過程中，認(rèn)識到法律對相鄰關(guān)系的民事權(quán)利限制，并能結(jié)合生活見聞，理解和認(rèn)同相關(guān)限制，也學(xué)會在生活中正確處理相鄰關(guān)系。4.課堂小結(jié)5.課堂練習(xí)意圖：習(xí)題