2025屆河北省撫寧一中高二生物第一學期期末調(diào)研試題含解析

2025屆河北省撫寧一中高二生物第一學期期末調(diào)研試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b、c表示三種器官，①②③表示三種不同的激素。下列敘述不正確的是（）A.a表示下丘腦，b表示垂體，c表示甲狀腺B.激素③可作用于多種器官和細胞C.血液中激素③水平降低會引起激素①分泌增多D.地方性甲狀腺腫大患者體內(nèi)激素①②含量較高2．下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應用的敘述，不正確的是（）A.用適宜濃度乙烯利處理香蕉，可加快果實成熟B.用適宜濃度赤霉素處理的芹菜，可提高產(chǎn)量C.用適宜濃度細胞分裂素處理水稻，可促進細胞分裂D.用高濃度的2，4-D浸泡插條兩端，可促進插條兩端生根3．為探究生長素對枝條生根的影響，在一定部位環(huán)剝枝條，涂抹生長素于環(huán)剝口上端，并用濕土包裹環(huán)剝部位，觀察枝條生根情況，結(jié)果如下表。下列分析錯誤的是（）生長素用量（mg/枝）處理枝條數(shù)第90天時生根枝條數(shù)首次出根所需天數(shù)05012751.05045252.05035303.0503333A.在所研究濃度中促進生根的最佳生長素用量為1．0mg/枝B.結(jié)果表明生長素低濃度促進生根，高濃度抑制生根C.對照組枝條首次出根所需時間長與生長素總量少有關(guān)D.在激素作用下環(huán)剝口上端細胞發(fā)生了脫分化和再分化4．破壞維持蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的氫鍵等次級鍵后會引起蛋白質(zhì)的變性，蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)會變得松散，易被蛋白酶水解，因而煮熟的雞蛋容易被消化。有關(guān)敘述正確的是（）A.高溫破壞雞蛋蛋白的肽鍵，形成多個短肽或氨基酸，使其更易消化吸收B.在0℃左右時，胃蛋白酶因空間結(jié)構(gòu)改變使其活性較低C.胃蛋白酶可以水解雞蛋蛋白，自身不會被蛋白酶水解D.可以通過加熱、紫外線照射等措施引起病原體的蛋白質(zhì)變性來進行消毒5．下列群落演替屬于初生演替的是？A.從火山口開始的演替 B.滄海變桑田C.火災過后的草原恢復演替 D.國破山河在，城春草木深6．如圖為DNA復制可能的兩種方式，甲組實驗用15N（無半衰期）標記細菌的DNA后，將細菌放在只含14N的培養(yǎng)基中繁殖一代，提取子代細菌的DNA進行離心分析；乙組實驗用甲組培養(yǎng)的子代細菌放在只含14N的培養(yǎng)基中繁殖一代，提取子代細菌的DNA進行離心分析。下列有關(guān)甲、乙兩組實驗結(jié)果與結(jié)論的分析，正確的是（）A.只分析甲組離心管中條帶的數(shù)量與位置可確定復制方式B.只分析甲組離心管中放射性分布的位置可確定復制方式C.只分析乙組離心管中條帶的數(shù)量可確定復制方式D.只分析乙組離心管中放射性分布的位置可確定復制方式7．在我國傳統(tǒng)文化中有許多蘊含著生物學知識的語句，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.“螟蛉有子，蜾蠃負之”體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系B.“遠芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)了群落次生演替的過程C.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞D.“野火燒不盡，春風吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系的恢復力穩(wěn)定性8．（10分）下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述正確的是（）A.被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的B.細胞分化和細胞癌變過程，遺傳物質(zhì)均發(fā)生改變C.造血干細胞分化形成紅細胞和白細胞，體現(xiàn)了細胞的全能性D.對于人體而言，細胞衰老與個體衰老是同步的二、非選擇題9．（10分）下圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：（1）圖中［2］的主要成分是_____。（2）[1]的基本骨架是_____，它的結(jié)構(gòu)特點是具有_____（3）光合作用的光反應階段發(fā)生在［4］中的_____上，有氧呼吸的主要場所是［］_____。（括號內(nèi)填寫圖中代號）（4）如果該細胞離體培養(yǎng)成完整植株，說明植物細胞具有_____。10．（14分）某地森林公園發(fā)生了一場大火，大火過后，該森林公園成為一片焦土。幾年后，這里已經(jīng)蔚然成林了。某科研小組對該森林公園中甲、乙兩個種群進行了相關(guān)調(diào)查，其數(shù)量變化Nt+1/Nt，隨時間的變化如圖所示，其中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+1表示第t+1年的種群數(shù)量?；卮鹣铝袉栴}：（1）火災后，該森林公園群落進行的演替屬于__________演替。在森林公園的重建過程中，人為因素對該群落演替的影響是______________________________。（2）第t3年之后，種群甲的種群數(shù)量呈“__________”型增長。在調(diào)查期間，種群乙的數(shù)量變化趨勢是__________________________________________________。（3）該森林公園群落自下而上的草本植物、灌木和喬木形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢是________________________________________。11．（14分）果蠅的眼色受多對基因控制，野生型果蠅為純合紅眼。果蠅的部分眼色基因控制相關(guān)色素的合成途徑及其所在染色體的位置如圖所示。回答下列問題：（1）cn物質(zhì)與褐色物質(zhì)同時存在時，果蠅表現(xiàn)為暗栗色，純合暗栗色眼雌雄果蠅的基因型分別為________________________。若某只果蠅具有圖中所示的染色體，則2條染色體上4個基因中在有絲分裂后期會出現(xiàn)在細胞同一極的是________________。（2）bw物質(zhì)與朱紅色物質(zhì)同時存在時，果蠅表現(xiàn)為朱砂眼，黃色物質(zhì)與朱紅色物質(zhì)同時存在時，果蠅表現(xiàn)為辰砂眼，則朱砂眼和辰砂眼分別由____________基因突變引起。用純合朱砂眼雌蠅和單基因突變體辰砂眼雄蠅雜交得F1，F(xiàn)1相互交配得F2，F(xiàn)1表現(xiàn)型是___________，F(xiàn)2中紅眼性狀所占比例為___________。12．回答有關(guān)遺傳病的問題。如圖為甲?。ˋ-a）和乙?。―-d）的遺傳系譜圖。（1）據(jù)圖分析，乙病的遺傳方式可能是（）A.常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病C.伴X染色體顯性遺傳病 D.伴X染色體隱性遺傳?。?）已知III-13致病基因只來自于II-8，則可確定乙病的遺傳方式是________；此時II-6的基因型為________。若只考慮甲病基因，III-10是純合體的概率是________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】由圖可知，a表示垂體、b表示甲狀腺、c表示下丘腦；①表示TRH、②表示TSH、③表示甲狀腺激素。【詳解】A、甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)，由題意可知，a表示垂體、b表示甲狀腺、c表示下丘腦，A錯誤；B、激素③表示甲狀腺激素，可作用于多種器官，B正確；C、血液中激素③甲狀腺激素水平降低，對于下丘腦和垂體的抑制作用減弱，①TRH和②TSH分泌量會增多，C正確；D、地方性甲狀腺腫大患者體內(nèi)甲狀腺激素較少，通過負反饋作用，激素①②含量較高，D正確。故選A。2、D【解析】赤霉素的作用是促進生長，解除休眠。生長素的作用是促進細胞生長，促進枝條生根，促進果實發(fā)育等。脫落酸的作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落。細胞分裂素的作用是促進細胞分裂和組織分化。乙烯可以促進果實成熟?！驹斀狻緼、乙烯可以促進果實的成熟，A正確；B、赤霉素促進細胞伸長，促進植物莖長高，B正確；C、用適宜濃度細胞分裂素處理水稻，可促進細胞分裂，C正確；D、2，4?D是生長素的類似物，其作用具有兩重性，高濃度會抑制生根，D錯誤。故選D。3、B【解析】本實驗為探究生長素對枝條生根的影響，分析表格可知，生長素用量為0的一組為對照組，其余均為實驗組。隨著生長素濃度的升高，第90天存活時的生根枝條數(shù)先增多后減少，首次出根所需天數(shù)先減少后增多?！驹斀狻緼、分析表格數(shù)據(jù)可知，在所研究濃度中，生長素用量為1．0mg/枝時，首次出根時間最短，第90天時生根枝條數(shù)最多，故促進生根的最佳生長素用量為1．0mg/枝，A正確；B、與對照組相比，實驗中所用濃度的生長素對生根均為促進作用，沒有體現(xiàn)高濃度的生長素抑制生根，B錯誤；C、對照組生長素用量為0，植物自身也可以產(chǎn)生生長素，對照組枝條首次出根所需時間長可能與自身生長素總量少有關(guān)，C正確；D、在激素作用下，環(huán)剝口上端細胞先是發(fā)生了脫分化形成愈傷組織，然后再經(jīng)過再分化形成根，D正確。故選B。4、D【解析】高溫會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，變性不能恢復原狀，變性之后形成多肽等結(jié)構(gòu)，肽鍵還存在。肽鍵斷裂需要肽酶等催化?！驹斀狻緼、高溫破壞雞蛋蛋白氫鍵等次級鍵，使其結(jié)構(gòu)松散，但肽鍵沒有被破壞，A錯誤；B、在0℃左右時，胃蛋白酶因空間結(jié)構(gòu)不發(fā)生變化，只是活性較低，B錯誤；C、胃蛋白酶本質(zhì)也是蛋白質(zhì)，自身會被蛋白酶分解，C錯誤；D、加熱、紫外線照射等措施引起病原體的蛋白質(zhì)變性使其失去活性，所以可以用以上方法來進行消毒，D正確。故選D。5、A【解析】火山口沒有任何土壤條件和任何生物，從火山口開始的演替屬于初生演替；滄海變桑田、火災過后的草原恢復演替、“國破山河在，城春草木深”等現(xiàn)象都是在具有一定生物的基礎(chǔ)上進行的，屬于次生演替。A正確，故選A。6、A【解析】根據(jù)題意分析：甲組實驗用15N（無半衰期）標記細菌的DNA后，放在只含14N的培養(yǎng)基中繁殖一代，假如是全保留復制，則一半是重帶，一半是輕帶；假如是半保留復制，一條鏈為14N，另一條鏈為15N，全部是中帶。根據(jù)題意分析：乙組實驗用甲組培養(yǎng)的子代細菌放在只含14N的培養(yǎng)基中繁殖一代，假如是全保留復制，則重帶：輕帶=1：3；假如是半保留復制，中帶：輕帶=1：1。【詳解】A、甲中DNA都用15N標記，在離心管中處于重帶，在含14N的培養(yǎng)液中繁殖一代，若DNA復制方式為半保留復制，合成的DNA的兩條鏈的標記情況為15N和15N、14N和14N，在離心管中的位置分別為重帶、輕帶、寬度相同，A正確；B、15N（無半衰期）無放射性，無法通過觀察放射性來判斷復制方式，B錯誤；C、乙組實驗無論是半保留復制還是全保留復制，離心管中的條帶都是兩條，C錯誤；D、15N（無半衰期）無放射性，無法通過觀察放射性來判斷復制方式，D錯誤。故選A。7、C【解析】1、螟蛉是一種綠色小蟲，蜾蠃是一種寄生蜂，蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窩里，產(chǎn)卵在它們的身體里，卵孵化后蜾蠃幼蟲就拿螟蛉作食物，因此蜾蠃雖然是寄生蜂，但其以螟蛉為食，兩者之間存在的種間關(guān)系為捕食。2、演替：隨著時間的推移，一種群落被另一種群落代替的過程。【詳解】A、“螟蛉有子，蜾蠃負之”，蜾蠃以螟蛉為食，體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系，A正確；B、“遠芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)了群落次生演替的過程，群落演替是一個群落被另一個群落所代替，“遠芳”到“晴翠”屬于次生演替，B正確；C、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)過程，C錯誤；D、恢復力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力，“野火燒不盡，春風吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系的恢復力穩(wěn)定性，D正確。故選C。8、A【解析】細胞衰老是一系列復雜的生理生化反應過程，發(fā)生的變化量最終反映在細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上熟知細胞衰老的特征；如細胞水分減少，細胞萎縮，體積變小，代謝速度減慢等等；細胞凋亡是一個主動地由基因決定的自行結(jié)束細胞生命的過程，是細胞程序性死亡?！驹斀狻緼、被病原體感染細胞的清除屬于細胞凋亡，A正確；B、細胞分化過程中，遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變，B錯誤；C、細胞的全能性是指細胞發(fā)育成完整個體的能力，而造血干細胞分化形成紅細胞和白細胞，沒有發(fā)育成個體，不能體現(xiàn)全能性，C錯誤；D、對于人體而言，細胞衰老與個體衰老并非同步的，生長發(fā)育的不同時期均有細胞的衰老，D錯誤。故選A。二、非選擇題9、(1).纖維素和果膠(2).磷脂雙分子層(3).一定的流動性(4).類囊體（薄膜）(5).[11]線粒體（回答不全不得分）(6).全能性【解析】分析題圖可知：圖為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，且細胞內(nèi)沒有中心體，故為高等植物，其中1是細胞膜、2是細胞壁、3是細胞質(zhì)基質(zhì)、4是葉綠體、5是高爾基體、6是核仁、7是染色質(zhì)、8是核膜、9是核基質(zhì)、11是線粒體、12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13是游離態(tài)核糖體、14是液泡、15是附著態(tài)核糖體?！驹斀狻浚?）圖中［2］是植物細胞的細胞壁，其主要成分是纖維素和果膠。（2）[1]是細胞膜，細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，它的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性。（3）類囊體薄膜上分布有光合色素和與光反應有關(guān)的酶，故光反應發(fā)生在［4］葉綠體中的類囊體（薄膜）上，有氧呼吸的第二和第三階段均發(fā)生在線粒體中，故有氧呼吸的主要場所是［11］線粒體。（4）細胞全能性指已高度分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，故如果該細胞離體培養(yǎng)成完整植株，說明植物細胞具有全能性?！军c睛】本題考查細胞結(jié)構(gòu)即細胞代謝、細胞全能性的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力，難度較小。10、（1）①.次生②.加快了群落演替的速度，使群落朝著物種豐富度大、結(jié)構(gòu)復雜化的方向演替（2）①.J②.先增加，后減少，最后保持相對穩(wěn)定（3）顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力【解析】演替類型：（群落的演替按發(fā)生的基質(zhì)狀況可分為兩類）（1）初生演替：發(fā)生于以前沒有植被覆蓋過的原生裸地上的群落演替叫做初生演替。過程：①旱生演替：裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段；②水生演替：沉水植物→浮水植物→挺水植物→濕生草本植物→灌叢、疏林植物→喬木。特點：演替緩慢。（2）次生演替：在次生裸地（原群落被破壞、有植物繁殖體）上發(fā)生的演替。過程：棄耕農(nóng)田→一年生雜草→多年生雜草→灌木→喬木。特點：演替快速?！拘?詳解】分析題意可知，該森林公園發(fā)生了一場大火，使森林中的許多地方成為一片焦土，土壤條件保留，從焦土逐漸演替成森林的過程，屬于次生演替。在森林公園的重建過程中，人為因素對該群落演替的影響是人類活動能加快了群落演替的速度，使群落朝著物種豐富度大、結(jié)構(gòu)復雜化的方向演替?！拘?詳解】據(jù)圖可知，第t3年之后，Nt+1/Nt的比值一直是大于1的某個數(shù)值，Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+1表示第t+1年的種群數(shù)量，說明種群數(shù)量是呈現(xiàn)J型增長。在調(diào)查期間，t1時，Nt+1/Nt的比值大于1，說明種群在增長，t2時，Nt+1/Nt的比值小于1，說明種群在下降，t3時，Nt+1/Nt的比值等于1，說明種群數(shù)量穩(wěn)定不變，因此在此期間，種群乙的數(shù)量變化趨勢是先增加，后減少，最后保持相對穩(wěn)定?！拘?詳解】生物群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象。該森林公園群落自下而上的草本植物、灌木和喬木形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢是顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力?！军c睛】本題考查群落演替、種群數(shù)量增長和群落結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。11、（1）①.AAbbXDEXDE、AAbbXDEY②.A、B、D、E（2）①.A、D②.紅眼③.9/16【解析】據(jù)圖可知，A和B基因均為2號染色體上，D和E基因基因均為X染色體上，連鎖的染色體不遵循基因的自由組合定律。【詳解】（1）結(jié)合圖2可知，bbXEX-和bbXEY可以控制cn物質(zhì)出現(xiàn)，A_XDX-和A_XDY可以控制褐色物質(zhì)出現(xiàn)，所以純合暗栗色眼雌雄果蠅的基因型分別為AAbbXDEXDE、AAbbXDEY；有絲分裂后期姐妹染色單體分離，移向兩極的基因完全相同，均為原細胞中的所有基因，即有絲分裂后期會出現(xiàn)在細胞同一極的是A基因、B基因、D基因、E基因。（2）E基因和B基因可以控制岀現(xiàn)朱紅色物質(zhì)，D