2025屆福建省莆田市涵江區(qū)莆田七中生物高二上期末考試模擬試題含解析

2025屆福建省莆田市涵江區(qū)莆田七中生物高二上期末考試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是A.生物多樣性指的是物種多樣性B.引進(jìn)外來(lái)物種以提高當(dāng)?shù)厣锒鄻有訡.建立自然保護(hù)區(qū)可有效保護(hù)生物多樣性D.草地對(duì)水土保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值2．下列哪些疾病是由內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞直接引起的（）①血友病②色盲③糖尿?、苣蚨景YA.①② B.①③ C.②④ D.③④3．關(guān)于胰島A細(xì)胞細(xì)胞膜上受體蛋白的說(shuō)法，正確的是（）A.有識(shí)別葡萄糖的受體，沒(méi)有神經(jīng)遞質(zhì)的受體B.沒(méi)有識(shí)別葡萄糖的受體，有神經(jīng)遞質(zhì)的受體C.既有識(shí)別葡萄糖的受體，又有神經(jīng)遞質(zhì)的受體D.既無(wú)識(shí)別葡萄糖的受體，也無(wú)神經(jīng)遞質(zhì)的受體4．下圖表示某雄性哺乳動(dòng)物雄激素（睪酮）產(chǎn)生的調(diào)節(jié)過(guò)程，①～⑤表示相關(guān)生理活動(dòng)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.垂體細(xì)胞既含有促性腺激素釋放激素受體也含有睪酮受體B.睪酮分泌過(guò)程中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于保持睪酮含量的穩(wěn)定C.若長(zhǎng)期服用睪酮類興奮劑，圖中的過(guò)程①、②、③將減弱D.睪酮在核糖體上合成后，還要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工5．某玉米植株產(chǎn)生的配子種類及比例為YR：Yr：yR：yr=4：3：2：1。若該個(gè)體自交。其F1中基因型為YyRR個(gè)體所占的比例為（）A.1/25 B.3/25 C.2/25 D.4/256．關(guān)于在某棄耕農(nóng)田中發(fā)生的演替，下列敘述中正確的是（）A.灌木出現(xiàn)時(shí)，由于遮擋了草本植物，導(dǎo)致群落對(duì)光的利用率減少B.只要溫度適宜、時(shí)間充足，該地群落最終一定能演替到森林階段C.演替中當(dāng)土壤表層有機(jī)物增多時(shí)，其保水能力也會(huì)隨之逐漸增強(qiáng)D.該演替發(fā)生時(shí)要依次經(jīng)歷地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段等7．去甲腎上腺素(NR)既是腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞分泌的激素，也是某些神經(jīng)—肌肉接點(diǎn)處神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，這種遞質(zhì)可與突觸后膜受體結(jié)合，引發(fā)突觸后神經(jīng)元興奮，也可與突觸前膜受體結(jié)合，抑制NR繼續(xù)分泌，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.NR即參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，也參與體液調(diào)節(jié)B.NR作用于突觸后膜，促進(jìn)Na＋內(nèi)流C.NR與突觸前膜受體結(jié)合，抑制NR繼續(xù)分泌屬于反饋調(diào)節(jié)D.NR既可以作用于突觸后膜又可以作用于突觸前膜，說(shuō)明興奮在突觸雙向傳遞8．（10分）胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。下列推論正確的是（）A.胰島素可抑制腦神經(jīng)元的凋亡，但可促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞的變性、壞死B.胰島素可以促進(jìn)突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜C.免疫系統(tǒng)可以防衛(wèi)并清除體內(nèi)變性、壞死的神經(jīng)細(xì)胞D.InR、GLUT的作用可體現(xiàn)蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜上行使不同的功能二、非選擇題9．（10分）如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）屬于DNA中所特有的堿基是________，在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中與之配對(duì)的堿基是________。（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[3]________、[5]________。（3）從圖中可以看出DNA分子的兩條鏈?zhǔn)怯蒧_______和________交替連接形成的。（4）連接堿基對(duì)的結(jié)構(gòu)是________。（5）從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________。10．（14分）下圖表示饑寒交迫時(shí)人體發(fā)生的一些生理變化（圖中①～③為激素，A、B表示器官、組織或細(xì)胞）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）產(chǎn)生冷覺(jué)的部位A的名稱是__________________________。（2）下丘腦通過(guò)B__________________調(diào)控甲狀腺分泌③的調(diào)節(jié)方式稱為分級(jí)調(diào)節(jié)。與炎熱環(huán)境相比，寒冷環(huán)境中精力更充沛的原因可能是__________。（3）寒冷刺激會(huì)導(dǎo)致骨骼肌不自主戰(zhàn)栗，此過(guò)程中突觸后膜發(fā)生的變化是______________________。（4）神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，與電流沿導(dǎo)線的傳導(dǎo)在形成機(jī)理方面的異同點(diǎn)是：都是因?yàn)榇嬖赺___________________________，但電流在導(dǎo)線中的傳導(dǎo)是自由電子的定向移動(dòng)形成的，而神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)主要是靠_________________________形成的。11．（14分）抗體可分為中和性表面抗體和非中和性表面抗體，中和性表面抗體與病毒結(jié)合以阻止病毒進(jìn)入細(xì)胞；非中和性表面抗體與病毒結(jié)合，介導(dǎo)免疫細(xì)胞吞噬、清除病毒。下圖表示新冠病毒侵染人體肺部上皮細(xì)胞的過(guò)程，請(qǐng)同答下列問(wèn)題。（1）新冠病毒入侵人體時(shí)，首先起抵抗作用的是由皮膚和黏膜組成的第__________道防線，這屬于_________（填“特異性”或“非特異性”）免疫。（2）由圖可知，抗體1可與新冠病毒表面的S蛋白結(jié)合，從而阻斷病毒進(jìn)入細(xì)胞，這種抗體屬于________抗體；ACE2是一種跨膜蛋白，據(jù)圖分析其作用是________。（3）已知新冠病毒可被某活性熒光染料（可進(jìn)入活細(xì)胞）染色，通過(guò)熒光顯微鏡可觀察到發(fā)出紅色熒光的新冠病毒?，F(xiàn)要驗(yàn)證新冠病毒需通過(guò)與ACE2結(jié)合來(lái)感染細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)所給材料，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。材料：表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞（科研上常用的一種可在體外大量培養(yǎng)的細(xì)胞），不表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞，新冠病毒，熒光染料，熒光顯微鏡等。實(shí)驗(yàn)思路：______________。預(yù)期結(jié)果：______________。12．這幾年，市場(chǎng)上銷售的有些豆芽在生產(chǎn)時(shí)添加了植物激素或其類似物，如生長(zhǎng)素類、乙烯利（乙烯類）等物質(zhì)，如果處理得當(dāng)，對(duì)人體危害并不大。（1）某興趣小組用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物（實(shí)驗(yàn)一）、乙烯利（實(shí)驗(yàn)二）分別處理剛開(kāi)始發(fā)芽的大豆芽（初始長(zhǎng)度為8mm），三天后觀察到的胚軸生長(zhǎng)情況依次如下表所示（“-”表示未用激素處理，“+”表示用相應(yīng)的激素處理，“+”越多激素濃度就越高）實(shí)驗(yàn)一組別生長(zhǎng)素的量大豆芽長(zhǎng)度A-16mmB+24mmC++33mmD+++23mm實(shí)驗(yàn)二組別乙烯利的景大豆芽長(zhǎng)度a-16mmb+14mmc++12mmd+++10mm①?gòu)膶?shí)驗(yàn)一的A組結(jié)果來(lái)看，植物自身也產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)了胚軸的伸長(zhǎng)。在植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的____________。若實(shí)驗(yàn)一是探究生長(zhǎng)素促進(jìn)胚軸伸長(zhǎng)的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，則在正式實(shí)驗(yàn)時(shí)，____________（填“需要”或“不需要”）設(shè)計(jì)不添加生長(zhǎng)素的空白對(duì)照組。通過(guò)實(shí)驗(yàn)一____________（填“能”或“不能”）得出該生長(zhǎng)素類似物的作用具有兩重性。②由實(shí)驗(yàn)二可以得出：乙烯利能夠____________胚軸生長(zhǎng)。（2）一般來(lái)說(shuō)：兒童食用用生長(zhǎng)素處理的“激素豆芽”____________（填“能”或“不能”）促進(jìn)其長(zhǎng)高，原因是____________。但若在實(shí)際生產(chǎn)中使用不當(dāng)，植物激素或其類似物也會(huì)對(duì)人體造成傷害，如過(guò)多的乙烯利會(huì)抑制乙酰膽堿酯酶的活性，而乙酰膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的酶。在圖示中，乙酰膽堿酯酶的作用部位是____________（填序號(hào)），乙烯利的抑制會(huì)造成突觸后神經(jīng)元____________（填“持續(xù)興奮”、“不能興奮”或“不受影響”）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】A、生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A錯(cuò)誤；B、引進(jìn)外來(lái)物種可能會(huì)提高當(dāng)?shù)厣锒鄻有裕部赡軐?dǎo)致生態(tài)入侵，使得物種多樣性降低，B錯(cuò)誤；C、建立自然保護(hù)區(qū)可有效保護(hù)生物多樣性，C正確；D、草地對(duì)水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)包括滲透壓、溫度、pH等理化性質(zhì)和化學(xué)成分的相對(duì)穩(wěn)定?！驹斀狻竣佗谘巡『蜕ぞ鶠檫z傳病，不是由內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的破壞直接引起的，①②錯(cuò)誤；③糖尿病是由胰島素分泌不足，血糖濃度過(guò)高引起的，是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞引起的疾病，③正確；④尿毒癥是由于尿素等代謝廢物不能正常排出，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境中尿素等廢物含量過(guò)高，對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒害引起的，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞引起的疾病，④正確；綜上所述，正確的有③④，即D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力，應(yīng)知道常見(jiàn)的遺傳病。3、C【解析】1、血糖的來(lái)源：食物中的糖類的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；去向：血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原（肌糖原只能合成不能水解）、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸。2、血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進(jìn)血糖來(lái)源；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進(jìn)血糖去路，減少血糖來(lái)源，兩者激素間是拮抗關(guān)系?！驹斀狻緼BCD、胰島A細(xì)胞既可直接受血糖濃度影響，也可受下丘腦傳出神經(jīng)的影響，因此胰島A細(xì)胞細(xì)胞膜上既有識(shí)別葡萄糖的受體，又有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】睪酮的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)，下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促性腺激素，作用于睪丸，促進(jìn)睪丸分泌睪酮，當(dāng)睪酮分泌過(guò)多后會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素?！驹斀狻緼、激素的作用特點(diǎn)之一是作用于靶器官和靶細(xì)胞，因?yàn)榘衅鞴俸桶屑?xì)胞上有對(duì)應(yīng)激素的受體，分析圖中可知，垂體細(xì)胞能夠接受促性腺激素釋放激素和睪酮的作用，所以垂體細(xì)胞既含有促性腺激素釋放激素受體也含有睪酮受體，A正確；B、睪酮分泌過(guò)程中，當(dāng)分泌量過(guò)多時(shí)，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)來(lái)減少下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，有利于保持睪酮含量的穩(wěn)定，B正確；C、長(zhǎng)期服用睪酮，睪酮含量較高，會(huì)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，所以過(guò)程①、②、③將減弱，C正確；D、睪酮的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，不屬于分泌蛋白，合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，與核糖體和高爾基體不相關(guān)，D錯(cuò)誤。故選D。5、D【解析】基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂的過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斀狻糠治鲱}干信息可知：該玉米植株產(chǎn)生的配子種類及比例為YR∶Yr∶yR∶yr=4∶3∶2∶1，其中故推知該植株基因型為YyRr，若該個(gè)體自交，其F1中基因型為YyRR個(gè)體所占的比例為4/10×2/10+2/10×4/10=16/100=4/25，D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。6、C【解析】棄耕農(nóng)田上的演替過(guò)程：草本階段→灌木階段→喬木階段。群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，所以不遭受外界干擾因素時(shí)也會(huì)發(fā)生演替。隨著群落演替的進(jìn)行，植物類型逐漸增加，分層現(xiàn)象會(huì)更加明顯，光能利用率提高?！驹斀狻緼、由于灌木叢較高，灌木遮擋草本植物，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，可以提高群落中植物對(duì)光的利用率，A錯(cuò)誤；B、漫長(zhǎng)演替過(guò)程的最終結(jié)果，即群落演替的頂級(jí)群落不一定是森林，這取決于當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境氣候條件，B錯(cuò)誤；C、一般情況下，農(nóng)田棄耕后物種豐富度增加，土壤表層有機(jī)物質(zhì)會(huì)逐漸增多，其保水能力也會(huì)逐漸增強(qiáng)，C正確；D、棄耕農(nóng)田上發(fā)生的演替不會(huì)再經(jīng)歷地衣、苔蘚等階段，D錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】根據(jù)題干可知，去甲腎上腺素（NR）既是腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞分泌的激素，也是某些神經(jīng)一肌肉接點(diǎn)處神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，所以既可以參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，也可以參與體液調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、NR既是腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞分泌的激素，也是某些神經(jīng)一肌肉接點(diǎn)處神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，故既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，也參與體液調(diào)節(jié)，A正確；B、NR作用于突觸后膜，引發(fā)突觸后神經(jīng)元興奮產(chǎn)生動(dòng)作電位，即促進(jìn)Na+內(nèi)流產(chǎn)生動(dòng)作電位，B正確；C、NR也可與突觸前膜受體結(jié)合，抑制NR的繼續(xù)分泌，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C正確；D、NR既可以作用于突觸后膜又可以作用于突觸前膜，但作用于突觸前膜時(shí)抑制NR繼續(xù)分泌而不是傳遞興奮，所以不能說(shuō)明興奮在突觸雙向傳遞，D錯(cuò)誤。故選D。8、D【解析】免疫系統(tǒng)除具有防衛(wèi)功能外，免疫系統(tǒng)還能監(jiān)控并清除人體內(nèi)衰老、凋亡細(xì)胞和癌變的細(xì)胞，以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。題圖分析，胰島素與胰島素受體InR結(jié)合后，可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)；可以抑制炎癥因子的作用，進(jìn)而抑制神經(jīng)元的變性、壞死；可以促進(jìn)GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖，從而使血糖濃度降低，增加了神經(jīng)元細(xì)胞能量供應(yīng)?！驹斀狻緼、結(jié)合題圖分析可知，胰島素起作用后可抑制腦神經(jīng)元的凋亡，同時(shí)也可以通過(guò)抑制炎癥因子的作用，抑制神經(jīng)細(xì)胞的變性、壞死的過(guò)程，A錯(cuò)誤；B、胰島素可以促進(jìn)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體結(jié)合，不進(jìn)入突觸后膜，B錯(cuò)誤；C、免疫系統(tǒng)可以監(jiān)控并清除體內(nèi)變性、壞死的神經(jīng)細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、由InR、GLUT兩種蛋白質(zhì)的功能可知，不同的蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜上行使的功能是不同的，D正確。故選D。二、非選擇題9、（1）①T胸腺嘧啶②.A腺嘌呤（2）①.脫氧核糖②.腺嘌呤脫氧核苷酸（3）①.脫氧核糖②.磷酸（4）氫?。?）①.反向平行②.雙螺旋結(jié)構(gòu)【解析】分析題圖：圖示為DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，其中1是堿基對(duì)，2是脫氧核糖核苷酸鏈，3是脫氧核糖，4是磷酸，5是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，6是腺嘌呤，7是氫鍵。【小問(wèn)1詳解】DNA的堿基組成為ATGC，RNA的堿基組成是AUGC，故屬于DNA的特有堿基是T（胸腺嘧啶）；轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，該過(guò)程中與T配對(duì)的是A（腺嘌呤）?！拘?wèn)2詳解】由以上分析可知：3是脫氧核糖，5是腺嘌呤脫氧核苷酸。【小問(wèn)3詳解】從圖中可以看出：DNA分子中的兩條長(zhǎng)鏈?zhǔn)怯赏鈧?cè)的脫氧核糖和磷酸交替連接而構(gòu)成的。【小問(wèn)4詳解】連接堿基對(duì)的是氫鍵?！拘?wèn)5詳解】從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是反向平行的；從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。【點(diǎn)睛】本題是對(duì)DNA的平面結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)的考查，要求學(xué)生能掌握DNA分子的基本結(jié)構(gòu)，識(shí)別圖中數(shù)字代表的含義，屬于對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容的考查。10、（1）大腦皮層（2）①.垂體②.甲狀腺激素分泌增多，提高了神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性（3）神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合并產(chǎn)生動(dòng)作電位（或“鈉離子通道開(kāi)放，鈉離子內(nèi)流，膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正”）（4）①.電位差②.細(xì)胞膜兩側(cè)帶電離子的跨膜運(yùn)輸【解析】分析題圖，器官A為大腦皮層，器官B為垂體。激素①為促甲狀腺激素釋放激素，激素②為促甲狀腺激素，激素③為甲狀腺激素。饑寒交迫時(shí)人體發(fā)生的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)?！拘?wèn)1詳解】產(chǎn)生感覺(jué)的高級(jí)中樞A是大腦皮層，冷覺(jué)、熱覺(jué)、渴覺(jué)等均在大腦皮層形成?！拘?wèn)2詳解】當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦。下丘腦就會(huì)分泌①促甲狀腺激素釋放激素，運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素，運(yùn)輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺分泌甲狀腺激素。該過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的分級(jí)調(diào)節(jié)；寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增多，既能提高細(xì)胞代謝增加產(chǎn)熱，還能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故與炎熱環(huán)境相比，寒冷環(huán)境中更容易集中精力?！拘?wèn)3詳解】興奮在細(xì)胞間的傳遞是通過(guò)突觸來(lái)完成的。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙與突觸后膜上的受體結(jié)合，使后膜對(duì)鈉離子通透性增加，鈉離子內(nèi)流，膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，繼而形成局部電流?！拘?wèn)4詳解】神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，與電流沿導(dǎo)線的傳導(dǎo)在形成機(jī)理方面，相同點(diǎn)：兩者都是由于相鄰兩個(gè)區(qū)域存在電位差，形成局部電流，興奮傳導(dǎo)；不同點(diǎn)：電流在導(dǎo)線中的傳導(dǎo)是自由電子的定向移動(dòng)形成的，而神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)主要是靠細(xì)胞膜兩側(cè)帶電粒子的跨膜運(yùn)輸形成的，二者機(jī)理不同?！军c(diǎn)睛】本題主要考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，具體包括神經(jīng)調(diào)節(jié)的機(jī)理、分級(jí)調(diào)節(jié)及相關(guān)激素的生理功能，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷。11、（1）①.一②.非特異性（2）①.中和性表面②.與新冠病毒表面的S蛋白結(jié)合，介導(dǎo)病毒進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)（3）①.實(shí)驗(yàn)思路：先用熒光染料對(duì)病毒進(jìn)行染色，之后用染色后的病毒分別感染表達(dá)ACE2和不表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞，一段時(shí)間后通過(guò)熒光顯微鏡觀察細(xì)胞內(nèi)熒光情況②.預(yù)期結(jié)果：表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞中能觀察到紅色熒光，不表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞中觀察不到紅色熒光【解析】1、人體的三道防線：（1）第一道防線由皮膚和黏膜組成；（2）第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）和吞噬細(xì)胞組成；（3）第三道防線主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成。2、分析題圖信息可知，中和性表面抗體與病毒結(jié)合來(lái)阻止病毒進(jìn)入細(xì)胞；非中和性表面抗體與病毒結(jié)合，介導(dǎo)免疫細(xì)胞吞噬、清除病毒。圖中抗體1可與新型冠狀病毒顆粒表面的S蛋白結(jié)合，而阻斷病毒進(jìn)入細(xì)胞，這種抗體屬于中和性表面抗體?！拘?wèn)1詳解】皮膚和黏膜組成人體的第一道防線，當(dāng)新冠病毒入侵人體時(shí)，首先由皮膚和黏膜組成的第一道防線起抵抗作用，由于第一道防線不針對(duì)某一特定病原體，而是對(duì)多種病原體都有防御作用，因此這屬于非特異性免疫?！拘?wèn)2詳解】由圖可知，抗體1可與新冠病毒表面的S蛋白結(jié)合，從而阻斷病毒進(jìn)入細(xì)胞，據(jù)題干信息“中和性表面抗體與病毒結(jié)合以阻止病毒進(jìn)入細(xì)胞”，故可知這種抗體屬于中和性表面抗體；據(jù)圖分析ACE2作用是與新冠病毒表面的S蛋白結(jié)合，介導(dǎo)病毒進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)?！拘?wèn)3詳解】要驗(yàn)證新型冠狀病毒需要通過(guò)與ACE2結(jié)合來(lái)感染細(xì)胞，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目煞治鲈搶?shí)驗(yàn)的自變量為ACE2的有無(wú)，因變量為細(xì)胞中是否出現(xiàn)新冠病毒，可通過(guò)用表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞和不表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞來(lái)控制自變量，通過(guò)顯微鏡檢查細(xì)胞中是否出現(xiàn)紅色熒光表示新冠病毒是否進(jìn)入細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)注意對(duì)照原則和單一變量原則，故實(shí)驗(yàn)思路為先用熒光染料對(duì)病毒進(jìn)行染色，之后用染色后的病毒分別感染在相同條件下培養(yǎng)的表達(dá)ACE2和不表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞，一段時(shí)間后通過(guò)熒光顯微鏡觀察細(xì)胞內(nèi)熒光情況。新冠病毒通過(guò)與ACE2結(jié)合感染細(xì)胞，故預(yù)期結(jié)果為：能表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞中能觀察到紅色熒光，不表達(dá)ACE2的HeLa細(xì)胞中觀察不到紅色熒光。【點(diǎn)睛】本題考查人體的免疫調(diào)節(jié)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，意在考查學(xué)生對(duì)所