2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一單元基本經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)體制2.1使市場在資源配置中起決定作用教案部編版必修2

PAGE4-使市場在資源配置中起確定作用一、教學(xué)目標(biāo)必備學(xué)問：合理配置資源的必要性及手段；市場配置資源的方式及優(yōu)點；市場體系的含義及分類；現(xiàn)代市場體系的特征；建設(shè)現(xiàn)代市場體系的要求。關(guān)鍵實力：分析現(xiàn)實生活中違反市場規(guī)則、破壞市場秩序的一些經(jīng)濟(jì)行為，培育辨別實力和提出建議的實力和全面相識市場配置資源優(yōu)缺點的辨析實力。把握市場機制有效發(fā)揮作用的詳細(xì)條件的理解實力。二、核心素養(yǎng)1.政治認(rèn)同：認(rèn)同我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)，堅決對市場經(jīng)濟(jì)的信念。2.科學(xué)精神：能夠運用一分為二的觀點看待市場調(diào)整的作用，同時，分清沖突的主次方面。3.公共參加：參加到社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建設(shè)中去，自覺遵守市場規(guī)則維護(hù)市場秩序。三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點：市場配置資源的機制；市場配置資源的優(yōu)缺點；規(guī)范市場秩序，建立現(xiàn)代體系。2.教學(xué)難點：市場如何配置資源；市場規(guī)則。四、課前打算教具：黑板、粉筆、多媒體五、教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課大屏幕投放唐代詩人白居易的詩：“天育物有時，地生財有限，而人之欲無極。以有時有限奉無極之欲，而法制不生其間，則必物暴殄而財乏用矣?！彼妓鳎喊拙右走@首經(jīng)典詩句反映了什么哲學(xué)道理，對我們有何啟發(fā)？2、新課講授一、市場調(diào)整材料：國家激勵高校生自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。某位名牌高校生，高校畢業(yè)后在家人不理解和不支持的狀況下回家鄉(xiāng)搞起了特色種植、辦起了養(yǎng)殖場。他依據(jù)市場調(diào)查和學(xué)習(xí)的學(xué)問，選擇種植的作物和養(yǎng)殖的品種；運用所學(xué)學(xué)問和市場規(guī)律，種植了獼猴桃、山核桃等綠色作物，調(diào)配養(yǎng)分均衡的干粉飼料，改善管理，提高勞動生產(chǎn)率，實現(xiàn)了“歡樂養(yǎng)殖，綠色養(yǎng)殖”的經(jīng)營理念。目前，該高校生已經(jīng)在全國開拓了20多個養(yǎng)殖基地，1000多家企業(yè)加盟特色養(yǎng)殖，還通過注冊商標(biāo)，成立特色種植和養(yǎng)殖合作社，社員遍布全國20個省市自治區(qū)，外國專家到他的養(yǎng)殖場考察，希望與他合作養(yǎng)殖。去年一年收入實現(xiàn)盈利2億元。議題1：高校生回鄉(xiāng)搞種植養(yǎng)殖，須要具備哪些資源條件呢？在肯定時期和范圍內(nèi)，社會能夠利用的這些資源是不是無限多的？假如不是，應(yīng)當(dāng)怎么辦？議題2：該高校生綠色種植、科學(xué)養(yǎng)殖，因其品質(zhì)優(yōu)良、味道鮮美，純自然綠色，頗受消費者歡迎，售價高于一般水果食品價格好幾倍，大量廠商紛紛加盟，合作社發(fā)展到我國20多個省份，甚至許多國外專家也希望與他合作。在種植養(yǎng)殖業(yè)規(guī)模擴大的過程中，該高校生依據(jù)什么來調(diào)整自己的生產(chǎn)活動和經(jīng)營活動的？議題3：結(jié)合該高校生的勝利做法，談?wù)勈袌鍪侨绾闻渲觅Y源的？市場配置資源有什么優(yōu)點？議題4：父母為什么不贊同該高校生的做法？你贊同該高校生的做法嗎？試著規(guī)劃自己的創(chuàng)業(yè)將來?？偨Y(jié)：（1）市場調(diào)整：市場確定資源配置是市場經(jīng)濟(jì)的一般規(guī)律。在市場經(jīng)濟(jì)中，生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)、產(chǎn)品如何安排，主要通過價格、供求、競爭等機制來調(diào)整。市場機制就像一只“看不見的手”，引導(dǎo)和調(diào)整著資源在全社會的配置。（2）市場配置資源的三種機制：在瞬息萬變的經(jīng)濟(jì)生活中，市場價格及其波動，能夠反映供求狀況及其改變，市場供求的改變也會影響市場價格。市場競爭能夠引導(dǎo)資源流向效率高的領(lǐng)域和企業(yè)，推動科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營管理進(jìn)步，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。（3）市場配置資源的優(yōu)點：第一，市場能夠通過價格的漲落比較剛好、精確、敏捷地反映供求關(guān)系改變，傳遞供求信息，實現(xiàn)資源配置；其次，面對市場競爭，商品生產(chǎn)者、經(jīng)營者在利益杠桿的作用下，主動調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營活動，從而推動科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營管理的進(jìn)步，促進(jìn)勞動生產(chǎn)率的提高和資源的有效利用。二、市場體系情景一：展示經(jīng)濟(jì)學(xué)上的經(jīng)典案例《燈塔理論》：茫茫黑暗的大海上，暗礁常使過往的船只遭殃，一位投資者看到了這里對燈光的需求，出資建立了一座燈塔為過往船只供應(yīng)光明，引導(dǎo)船只繞過暗礁，平安航行。許多船只都因此享受了燈塔主子所供應(yīng)的服務(wù)，但他們卻沒有付費而逃之夭夭。燈塔的主子也無法精確推斷哪只船“偷看”了燈塔的光線，也就無法收取費用。情景二：2024年7月21日，一篇名為《疫苗之王》的自媒體文章在摯友圈中得到廣泛的傳播，引爆輿論關(guān)于問題疫苗的探討和關(guān)注，“問題疫苗”事務(wù)過程原委是怎樣的？它為何會引起如此多的關(guān)注？當(dāng)公共衛(wèi)生平安，尤其是兒童防疫出現(xiàn)如此大的問題與漏洞時，我們原委該如何做才能彌補已經(jīng)造成的損害，防止疫苗問題的再發(fā)生？情景三：《央視財經(jīng)》發(fā)文指出，疫苗問題，必需徹查。期盼建立完善的監(jiān)管機制和快速應(yīng)急機制。新華社指出，疫苗問題容不得半點閃失，比“失效”更可怕的是“失信”。國家藥監(jiān)局通報此案有關(guān)狀況，已部署全國疫苗生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行自查，確保企業(yè)按批準(zhǔn)的工藝組織生產(chǎn)，嚴(yán)格遵守GMP生產(chǎn)規(guī)范。國家藥監(jiān)局將組織對全部疫苗生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行飛行檢查，對違反法律法規(guī)規(guī)定的行為要肅穆查處。議題1：為什么會出現(xiàn)上述現(xiàn)象？議題2：怎樣才能杜絕上述現(xiàn)象的發(fā)生？總結(jié)：（1）市場體系的含義和分類：市場體系就是相互聯(lián)系的各類市場的有機統(tǒng)一體。它包括商品和服務(wù)市場、生產(chǎn)要素市場（如勞動力市場土地市場、金融市場等）。（2）現(xiàn)代市場體系的特征：企業(yè)自主經(jīng)營、公允競爭，消費者自由選擇、自主消費，商品和要素自由流淌、同等交換。（3）建設(shè)現(xiàn)代市場體系的作用：統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系，是使市場在資源配置中起確定性作用的基礎(chǔ)。（4）建設(shè)現(xiàn)代市場體系的要求：建立公允開放透亮的市場規(guī)則；完善主要由市場確定價格的機制。三、市場缺陷材料：某年白菜價格暴張，大批農(nóng)戶種植白菜，次年白菜價格大幅度下跌，導(dǎo)致種植戶和經(jīng)銷商損失慘重，一些農(nóng)戶不禁感嘆：我騎上白馬也追不上白菜行情的改變?。。?）上述材料反映了市場調(diào)整有什么缺陷？為什么會有這樣的缺陷？（2）農(nóng)產(chǎn)品價格有時出現(xiàn)大起大落現(xiàn)象，請你分析其主要緣由。老師總結(jié)：（1）上述材料反映了市場調(diào)整具有盲目性和帶后性缺陷，這是因為生產(chǎn)經(jīng)營者不行能完全和剛好駕馭市場上全部的信息，因而其決策必定帶有肯定的盲目性，由于市場調(diào)整是一種事后調(diào)整，從價格形成價格信號傳遞到生產(chǎn)的調(diào)整有肯定的時間差，市場調(diào)整往往具有滯后性。（2）市場調(diào)整具有盲目性和滯后性，農(nóng)產(chǎn)品價格有時出現(xiàn)大起大落現(xiàn)象，主要緣由在于小農(nóng)生產(chǎn)模式，抗壓性差：盲目性，強流淌性的供求信息嚴(yán)峻不對稱。3、結(jié)束新課市場調(diào)整有局限性，它存在著自發(fā)性，盲目性，滯后性等弊病，在市場經(jīng)濟(jì)中，為了自身不正值利益和眼前利益，生產(chǎn)經(jīng)營者可能會損害社會的公共利益和長遠(yuǎn)利益，甚至可能會損害國家利益，由于生產(chǎn)經(jīng)營者不行能完全和剛好駕馭市場上全部的信息，因而其決策必定帶有肯定的盲目性，由于從價格形成，價格信號傳遞到生產(chǎn)的調(diào)整有肯定的時間差，市場調(diào)整往往具有滯后性，總之，單靠市場調(diào)整會影響資源配置效率，導(dǎo)致資源奢侈，會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)運行大起大落，社會經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定會產(chǎn)生不正值競爭，壟斷損害社會公允，會導(dǎo)致收入差距拉大。4、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了市場經(jīng)濟(jì)市場規(guī)則，知道了合理配置資源的必要性，市場配置資源的方式和優(yōu)點，以及市場調(diào)整的不足、如何建設(shè)現(xiàn)代市場體系以及建設(shè)現(xiàn)代市場體系的