（統(tǒng)編版必修上冊）高一語文作文同步講解訓(xùn)練教案第四單元寫作技法指導(dǎo)：學(xué)寫建議書、倡議書

【作文指導(dǎo)與實(shí)踐】第四單元寫作任務(wù)學(xué)寫倡議書（建議書）【寫作任務(wù)】掌握倡議書的基本特點(diǎn)和寫作要求，學(xué)習(xí)寫作倡議書。【對標(biāo)教材要求】了解家鄉(xiāng)的文化生活，參與家鄉(xiāng)文化建設(shè)，是語文學(xué)習(xí)向課外的延伸，也是我們的責(zé)任。在對家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上，參考下面的活動(dòng)提示，對豐富家鄉(xiāng)的文化生活提出建議。解讀：“對豐富家鄉(xiāng)的文化生活提出建議”，即要求寫建議書，又叫倡議書?！居?xùn)練方案】一了解定義，把握文體特征倡議書（建議書）建議書是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。倡議書的特點(diǎn)1.群眾性倡議書不是對某個(gè)人、某一集體、或某一單位而言的，它往往面向廣大群眾，或?qū)σ粋€(gè)部門的所有人發(fā)出，或?qū)σ粋€(gè)地區(qū)的所有人發(fā)出，甚至向全國發(fā)出。所以其對象廣泛的群眾性是倡議書的根本特征。2.公開性倡議書就是一種廣而告之的書信。它就是要讓廣大的人民群眾知道了解，從而激起更多的人響應(yīng)，在最大的范圍內(nèi)引起共鳴。3.對象的不確定性倡議書是要求廣大群眾響應(yīng)的，然而其對象范圍往往是不定的。它即便是在文中明確了自己的具體對象，但實(shí)際上有關(guān)人員可以表示響應(yīng)，也可以不表示響應(yīng)，它本身不具有很強(qiáng)的約束力。二寫法技法點(diǎn)撥倡議書的寫法(一)標(biāo)題1、倡議書標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個(gè)字。2、另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“給電子游戲迷的一封倡議書”“保護(hù)野生動(dòng)物的倡議書”“關(guān)于環(huán)境保護(hù)的倡議書”等。(二)稱呼一般頂格寫在第二行開頭，并加冒號。倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”“廣大的婦女同胞們：”“全國的叔叔阿姨”：”“親愛的同學(xué)們：”等，有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。（三）正文（空兩格寫）正文內(nèi)容一般包括以下兩方面：首先，要寫清楚發(fā)倡議的原因和目的。倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚發(fā)倡議的原因和目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺的行動(dòng)。這些因素交代不清就會(huì)使人覺得莫名其妙，難以響應(yīng)。其次，要寫明倡議的具體內(nèi)容和要求。這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展什么樣的活動(dòng)，要做哪些事情，具體要求是什么等等均需一一寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。(四)結(jié)尾結(jié)尾要用一些富有鼓動(dòng)性的語言表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。如：“我們很年輕，困難是暫時(shí)的，我相信經(jīng)過戰(zhàn)勝這些困難后，我們會(huì)變得更加強(qiáng)大和獲得內(nèi)心的充實(shí)…

我倡議，讓我們積極就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)吧！倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。（五）落款落款即在右下方寫明發(fā)倡議的單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名，在署名下面另起一行右下方署上發(fā)倡議的日期。倡議書的格式要素要求標(biāo)題一般只寫“建議書”三個(gè)字，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫《關(guān)于×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。稱呼提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱呼就寫哪些人。要寫在第二行頂格，后面加冒號。正文建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多，可以分條寫。署名在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個(gè)人的名字。日期寫在建議人姓名的下方。三寫作倡議書的注意事項(xiàng)1.從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、實(shí)際需要和可能的條件，而不能憑空想象、不著邊際地提。這樣才有助于改進(jìn)工作方法，開展有益活動(dòng)。2.說話得體，有分寸。首先，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達(dá)目的。其次，要使意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說過頭話，也不應(yīng)該提過高的要求。3.內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在。建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚，使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。4.語言準(zhǔn)確、精練。建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡意明地把具體的方法、措施，準(zhǔn)確地、一目了然地寫出來，而不是過多地分析和論證。四范文引路【例1】閱讀下面的文字，按要求寫作。近年來，一些地方在新農(nóng)村建設(shè)或棚戶區(qū)改造過程中大面積拆遷，建起整齊劃一的住宅樓區(qū)，在改善居民的居住條件的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些問題：如農(nóng)民搬上樓后，離自己的土地遠(yuǎn)了，農(nóng)具沒處放了；鄉(xiāng)村特色沒有了。對這些現(xiàn)象，你有什么意見和建議？如何在改善人們的居住條件的情況下，保護(hù)、弘揚(yáng)家鄉(xiāng)(社區(qū))文化？請寫一封建議書，600個(gè)字左右?！纠囊龑?dǎo)】關(guān)于家鄉(xiāng)文化建設(shè)的建議書尊敬的××鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)：××鎮(zhèn)是一片有著悠久歷史、人杰地靈的美麗家園，是一片有著寬厚仁和文明積淀的故土熱鄉(xiāng)。隨著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，老百姓物質(zhì)生活水平的飛速提升，我們鎮(zhèn)的文化建設(shè)也需進(jìn)一步發(fā)展。為此，我提出如下幾點(diǎn)建議：1.加大投入力度，加強(qiáng)城鎮(zhèn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。就目前的經(jīng)濟(jì)情況來看，家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)有能力多建設(shè)一些公共文化場所，例如：文化館、博物館、閱覽室、健身場地等。對于一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)要加大保護(hù)的力度，有關(guān)部門還可以建立一個(gè)保護(hù)體制，鼓勵(lì)一些新生代去學(xué)習(xí)和傳承那些非物質(zhì)文化。對一些做得好的團(tuán)隊(duì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。2.加大教育的投入力度，大力提高居民的文化素質(zhì)和水平。加快城鎮(zhèn)文化建設(shè)，就要狠抓教育，完善九年義務(wù)教育體制，讓更多的孩子有書可讀。從而提高居民的文化素質(zhì)和水平，引導(dǎo)居民群眾移風(fēng)易俗，樹立先進(jìn)的思想觀念。加大對青少年文化思想的教育與引導(dǎo)，多舉辦一些適合他們的文化活動(dòng)，使他們多接觸健康的文化，鄙棄那些低俗落后的文化。3.完善城鎮(zhèn)文化管理體制。要加強(qiáng)對城鎮(zhèn)文化市場的管理，保障城鎮(zhèn)文化市場健康發(fā)展。把城鎮(zhèn)文化建設(shè)納入法制化軌道，避免政出多門、管理混亂。城鎮(zhèn)文化市場的管理要堅(jiān)持引導(dǎo)、鼓勵(lì)與監(jiān)管并重，既要保護(hù)經(jīng)營者的合法權(quán)益，又要加強(qiáng)經(jīng)營者的監(jiān)督管理，防止經(jīng)營者為了自己盈利而為居民提供不良的文化活動(dòng)機(jī)會(huì)和場所。對于一些非法的盈利性文化場所要加大打擊力度，必要時(shí)要依法進(jìn)行取締，從而給居民營造出一個(gè)好的環(huán)境。衷心祝愿家鄉(xiāng)物質(zhì)精神文明雙發(fā)展！此致敬禮！××學(xué)校高一學(xué)生××××年×月×日【例2】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。張富清：在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中沖鋒在前、浴血疆場、視死如歸，轉(zhuǎn)業(yè)后為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。于敏：著名核物理學(xué)家，填補(bǔ)了我國原子核理論的空白，為氫彈突破作出卓越貢獻(xiàn)。屠呦呦：60多年致力于中醫(yī)藥研究實(shí)踐，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧治療失效難題。申紀(jì)蘭：改革開放以來，為推動(dòng)老區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和老區(qū)人民脫貧攻堅(jiān)作出巨大貢獻(xiàn)。孫家棟、黃旭華、南仁東、王有德、王繼才……“一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。”請結(jié)合材料內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以清華中學(xué)一名學(xué)生代表的身份，面向全體同學(xué)以“踐行楷模精神”為主題寫一篇倡議書，告慰楷模，致敬時(shí)代，不負(fù)青春。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文寫作能力。審材料。在內(nèi)容方面，“學(xué)習(xí)楷模，致敬時(shí)代，不負(fù)青春”是寫作目的，“楷模精神”是寫作的重點(diǎn)，寫作時(shí)需要根據(jù)材料提供的人物素材，分析歸納楷模精神，比如愛國、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等；寫作中必須體現(xiàn)出新時(shí)代青年對楷模精神的認(rèn)識(shí)與思考，尤其要突出自己如何踐行楷模精神，不負(fù)青春。要緊緊圍繞個(gè)人和時(shí)代展開，結(jié)合材料內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)，思考新時(shí)代青年如何在楷模精神指引下努力奮斗，致敬時(shí)代，不負(fù)青春。審任務(wù)。本題屬典型的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。文體指令——倡議書；主題指令——踐行楷模精神；對象指令——清華中學(xué)的同學(xué)；內(nèi)容指令——結(jié)合材料內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)；目的指令——告慰楷模，致敬時(shí)代，不負(fù)青春。試題將國家勛章、國家榮譽(yù)稱號獲得者和全國道德模范身上的奮斗、實(shí)干等精神與新時(shí)代青年應(yīng)該承擔(dān)的使命有機(jī)結(jié)合，全面貫徹“立德樹人”的教育方針。還有，寫作時(shí)要注意：“倡議書”有固定的格式，內(nèi)容上比較接近議論文，在注重說理的同時(shí)，還要有富有感染力?！緟⒖剂⒁狻竣賯鞒锌＞?，勇?lián)鷷r(shí)代重任；②踐行楷模精神，追夢新時(shí)代；③擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命，不負(fù)偉大時(shí)代等等?！緟⒖祭摹扣`行楷模精神，其中必定有我親愛的同學(xué)們：你們好！在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程中，一批又一批的建設(shè)者，堅(jiān)守崗位，默默奉獻(xiàn)，將青春獻(xiàn)給平凡的工作崗位，將熱血獻(xiàn)給祖國的建設(shè)事業(yè)。英雄楷模是祖國的驕傲，是民族的脊梁，他們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強(qiáng)，為了人民的富裕幸福，為了社會(huì)的和諧發(fā)展，燃燒青春，奉獻(xiàn)自我。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只要有一種精神在激勵(lì)，只要有一種信仰在堅(jiān)持，平凡也能造就偉大，他們身上這種精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。作為新時(shí)代的學(xué)生，在此，我特向大家發(fā)出倡議：爭做新時(shí)代青年，踐行楷模精神。我們要踐行楷模愛國奉獻(xiàn)的精神。愛國不是抽象虛無的，它是-種讓我們戰(zhàn)勝挫折困難的信仰，一種讓我們立足本職工作的力量。核物理專家于敏，秉承精忠報(bào)國，強(qiáng)我國防的信念，在茫茫戈壁，默默耕耘。原子彈和氫彈研制成功，讓中華民族肩膀硬朗起來。我們也要將我們的人生追求和祖國的發(fā)展需要結(jié)合起來，為國家的發(fā)展奉獻(xiàn)青春。我們要踐行楷模愛崗敬業(yè)的精神。新時(shí)代領(lǐng)路人說，英雄來自平凡，平凡能出英雄，只要每個(gè)人在平凡崗位上堅(jiān)守，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，就能做出不一般的成績。屠呦呦六十多年致力于中藥研制，提煉出了青蒿素，拯救天下蒼生；黃旭華隱姓埋名三十多年，兢兢業(yè)業(yè)，硬是用核潛艇筑起中國海防的銅墻鐵壁；申紀(jì)蘭身為人大代表，秉持人民代表的精神信仰，奔走在扶貧為民的前線，為扶貧工作做出巨大貢獻(xiàn)。他們在普通的崗位上做出了非凡業(yè)績，我們要向他們學(xué)習(xí)，踐行他們愛崗敬業(yè)的精神。我們要踐行楷模堅(jiān)守信仰的精神。愛國奉獻(xiàn)，是一種無聲的堅(jiān)守。沙海茫茫，

狂風(fēng)肆虐，王友德卻在此扎根四十年，秉承著為國為民治沙的信仰，把一片一片荒漠變成綠洲，守護(hù)了生態(tài)環(huán)境，富裕了當(dāng)?shù)匕傩?，沙海中的片片綠意，正是-種愛國奉獻(xiàn)的堅(jiān)定信仰。大海無垠，國旗飄飄，王繼才夫婦堅(jiān)守開山島三十二年，為祖國守島，為人民護(hù)海，讓一座孤島成為守衛(wèi)祖國的海防前線，他們每天升起的不僅是一-面國旗，更是一種矢志不渝的信仰。同學(xué)們，熱愛祖國才能勇敢擔(dān)當(dāng)，志存高遠(yuǎn)才能斗志無窮，好好學(xué)習(xí)才能有所作為。讓我們在心中埋下熱愛國家的種子，把自己的理想。同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，努力學(xué)習(xí)，天天向上，踐行楷模精神，勇敢擔(dān)負(fù)起國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的重任！倡議人：清華中學(xué)XXX2022年X月X日五運(yùn)用技法，實(shí)戰(zhàn)演練微寫作，練練手1.我校為倡導(dǎo)健康文明的生活方式，向全體師生發(fā)起“營造無煙環(huán)境，共享健康生活”的倡議，請你為此擬一封倡議書，只寫正文，不超過150個(gè)字。答案：（示例）為倡導(dǎo)健康文明的生活方式，我們發(fā)起“營造無煙環(huán)境，共享健康生活”的倡議：（1）做一個(gè)踐行者，公共場所不吸煙。（2）做一個(gè)引領(lǐng)者，傳播健康新風(fēng)尚，不遞煙，不送煙。（3）做一個(gè)監(jiān)督者，勸阻和制止他人在公共場所吸煙。（4）做一個(gè)宣傳者，積極宣傳吸煙的危害。讓我們攜起手來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍愛生命，拒絕吸煙。2.整篇作文訓(xùn)練閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。時(shí)節(jié)如流，歲月不居。凜冬已至，不知不覺間，我們已走過了高中生涯的第一個(gè)100天，而伴隨日漸變冷的天氣，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上也逐漸失去了最初砥礪奮發(fā)的志氣，變得懶惰、散漫。“聽課不積極，作業(yè)出問題”、“難題不去問，學(xué)渣堆里混”、“作業(yè)完不成，游戲是大神”、“逢考就想睡，管他錯(cuò)與對”、“干啥啥不行，瞌睡第一名”……這些聽來荒誕的順口溜。卻已成為部分同學(xué)在校狀態(tài)的真實(shí)寫照。

為鼓舞同學(xué)們的學(xué)習(xí)士氣，革除學(xué)習(xí)上的不良風(fēng)氣，培養(yǎng)勤學(xué)好問、見賢思齊的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，學(xué)?，F(xiàn)擬廣泛征集同學(xué)們的意見。請你針對以上現(xiàn)象，寫一篇不少于800字的倡議書，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望和建議?！緦忣}指導(dǎo)】原題中用順口溜列舉了同學(xué)們在學(xué)習(xí)上也逐漸失去了最初砥礪奮發(fā)的志氣，變得懶惰、散漫的現(xiàn)象。寫作任務(wù)是針對這種現(xiàn)象，寫一篇倡議書，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望和建議。這個(gè)寫作任務(wù)中最重要的信息就是“體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考”，你的認(rèn)識(shí)和思考應(yīng)該體現(xiàn)在你對以上現(xiàn)象產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)和思考，以及制定相應(yīng)措施的認(rèn)識(shí)與思考，作此題最容易出現(xiàn)的問題是一、只寫倡議，不寫對現(xiàn)象的分析，造成倡議沒有針對性，不解決題目中出現(xiàn)的問題。二、倡議空泛，凌空虛蹈，不可操作。由現(xiàn)象到本質(zhì)，要分析出厭學(xué)心理，“高中生涯的第一個(gè)100天，”意味著新鮮期過去了，好奇心淡化，熱情降低，“善始者實(shí)蕃，克終者蓋寡。”不能堅(jiān)持。而伴隨日漸變冷的天氣，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上也逐漸失去了最初砥礪奮發(fā)的志氣，變得懶惰、散漫。意味著厭學(xué)有客觀環(huán)境的影響：天氣冷、周圍同學(xué)的負(fù)面影響，游戲的誘惑；有主觀的原因：怕吃苦、畏難、貪圖舒適、自制能力差。分析出以上的原因之后還要考慮到要怎樣勸說才有警醒效果，有這些現(xiàn)象的同學(xué)習(xí)氣不是一天兩天養(yǎng)成的，如何才能讓他們恍然大悟，填補(bǔ)他們的認(rèn)識(shí)盲區(qū)，這是非常關(guān)鍵的，如果泛泛說教，是不能震撼他們的，如何讓他們清醒地認(rèn)識(shí)自己，也準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)環(huán)境。這是寫好這份倡議書的關(guān)鍵。射箭要看靶子，彈琴要有對象，對厭學(xué)的人說出他們想要聽到的話，讓他們聽了之后恍然大悟，突破認(rèn)知盲區(qū)，提高認(rèn)識(shí)水平的話，才能言之有效。

懶惰、貪圖舒適是人性的弱點(diǎn)，很難克服，更加上00后物質(zhì)欲望基本上都能滿足，沒有饑寒凍餒的壓迫，沒有生存危機(jī)的壓力，所以缺少吃苦的動(dòng)力。有人說00后是被保護(hù)著長大的，大多是獨(dú)生子女，習(xí)慣了被呵護(hù)，天塌下來，總有別人去頂著，因此缺少責(zé)任意識(shí)，更缺少危機(jī)意識(shí)?？墒鞘孢m地帶不是地久天長的恒定世界，一旦舒適圈過了保持期，譬如你長大成人，走出了熟人社會(huì)，進(jìn)入陌生人社會(huì)，面臨激烈的生存競爭，譬如我們的父輩老去，不再是我們的生存依靠，我們的國家需要我們這一代來支撐，與世界強(qiáng)國競爭，那需要一個(gè)怎樣的你來承擔(dān)呢？我們應(yīng)該用運(yùn)動(dòng)發(fā)展的觀點(diǎn)來看我們所處的舒適地帶，你現(xiàn)在所有貪圖的舒適都會(huì)以在將來吃更多的苦來補(bǔ)償。所謂歲月靜好，只不過是有人在替我們負(fù)重前行，每一個(gè)人都要有下一個(gè)負(fù)重前行的人就是你的思想準(zhǔn)備，要具備危機(jī)意識(shí)和公共精神。擬題示例勸學(xué)新篇學(xué)不可以已做一只專一的蚯蚓鍥而不舍，學(xué)無止境走出舒適地帶【佳作示例】學(xué)不可以已親愛的同學(xué)們：我倡議：“學(xué)不可以已！”（亮出觀點(diǎn)）還記得開學(xué)之時(shí)，你們是不是對未來充滿了希望？迫不及待的想開啟多姿多彩的高中生活？考入重點(diǎn)中學(xué)，你們的心中都燃燒著熊熊的理想之火，要把你們的青春肆意揮灑在金色的校園，可隨著深秋遠(yuǎn)去，隆冬來臨，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情也隨著溫度計(jì)上的指數(shù)跌到了零點(diǎn)。早讀時(shí)的朗朗書聲變得稀稀拉拉，失去生機(jī)；上課時(shí)也是一倒一大片，老師前腳還未踏出教室，同學(xué)們就齊刷刷的趴在了桌上。寒風(fēng)帶走了你們身上的熱量，也帶走了你們學(xué)習(xí)的熱情。希望我的這份倡議書成為一?；鹦?，燎燃你們心中熄滅了的學(xué)習(xí)的火炬。（列