8 安全記心上（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

8安全記心上（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和實(shí)際情況，結(jié)合統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)“8安全記心上”章節(jié)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣。通過(guò)案例分析、互動(dòng)討論等形式，使學(xué)生能夠在日常生活中自覺遵守安全規(guī)則，降低安全隱患，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)“安全記心上”，學(xué)生將提升安全素養(yǎng)，學(xué)會(huì)識(shí)別生活中潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，形成遵守安全規(guī)則的習(xí)慣。同時(shí)，課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使其能夠關(guān)愛生命，自覺維護(hù)自己和他人的安全，為構(gòu)建和諧安全的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。在情感態(tài)度價(jià)值觀方面，學(xué)生將樹立正確的安全觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，為終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握以下核心內(nèi)容：

-安全標(biāo)志的識(shí)別：如消防器材標(biāo)志、緊急出口標(biāo)志等，通過(guò)案例展示，使學(xué)生能夠快速識(shí)別并理解各種安全標(biāo)志的含義和用途。

-安全行為的養(yǎng)成：如遵守交通規(guī)則、不觸摸電器插頭等，通過(guò)情景模擬和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)正確的行為方式。

-應(yīng)急處理方法：如遇到火災(zāi)、地震等緊急情況時(shí)的逃生方法，通過(guò)講解和演示，使學(xué)生掌握基本的應(yīng)急處理技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要包括：

-安全標(biāo)志的精細(xì)識(shí)別：學(xué)生可能難以區(qū)分相似的安全標(biāo)志，如易燃易爆標(biāo)志與有毒物品標(biāo)志。教師可以通過(guò)詳細(xì)講解標(biāo)志的顏色、形狀、圖案等特征，幫助學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)別。

-安全行為的內(nèi)化：學(xué)生可能知道安全規(guī)則，但在實(shí)際生活中難以自覺遵守。教師可以通過(guò)設(shè)計(jì)相關(guān)的游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中逐漸形成良好的安全行為習(xí)慣。

-應(yīng)急處理的實(shí)際操作：學(xué)生在緊急情況下可能因?yàn)榫o張而忘記應(yīng)急處理方法。教師可以組織模擬演練，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中反復(fù)練習(xí)，提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生配備統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與安全相關(guān)的圖片、安全標(biāo)志圖表、安全知識(shí)視頻等，以及相關(guān)案例故事文檔。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板、投影儀、電腦等教學(xué)輔助設(shè)備，確保播放視頻和展示圖片的清晰度。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)材料，以及用于角色扮演的道具。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

-（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的內(nèi)容，那就是“8安全記心上”。在我們?nèi)粘Ｉ钪校踩欠浅Ｖ匾?，它關(guān)系到我們的生命和健康。那么，你們知道哪些安全知識(shí)呢？請(qǐng)同學(xué)們分享一下你們知道的安全常識(shí)。

2.課文主旨內(nèi)容探究

-（教師）好的，剛才同學(xué)們分享了很多安全知識(shí)?，F(xiàn)在，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，看看課文里都講了一些什么。請(qǐng)同學(xué)們翻到課本第8課“安全記心上”，我們先來(lái)讀一讀課文的第一段。

-（學(xué)生）讀課文第一段。

-（教師）請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)分享一下你從這段話中學(xué)到了什么。

-（學(xué)生）分享學(xué)習(xí)心得。

-（教師）很好，這位同學(xué)說(shuō)到了我們要遵守安全規(guī)則，這樣才能保護(hù)自己和他人的安全。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)閱讀課文，注意找出課文中提到的安全知識(shí)和安全行為。

3.安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)

-（教師）同學(xué)們，你們?cè)谡n文中看到了哪些安全標(biāo)志？請(qǐng)舉手回答。

-（學(xué)生）回答問(wèn)題。

-（教師）很好，同學(xué)們?，F(xiàn)在，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這些安全標(biāo)志。我將展示一些安全標(biāo)志的圖片，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出它們分別代表什么含義。

-（學(xué)生）識(shí)別并說(shuō)出安全標(biāo)志的含義。

-（教師）同學(xué)們，你們真棒！通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了很多安全標(biāo)志。接下來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)游戲，看看誰(shuí)的反應(yīng)最快。我會(huì)隨機(jī)出示一些安全標(biāo)志，請(qǐng)同學(xué)們迅速說(shuō)出它們的意義。

4.安全行為的養(yǎng)成

-（教師）同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這么多安全標(biāo)志，那么在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該如何養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣呢？請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，討論一下這個(gè)問(wèn)題。

-（學(xué)生）小組討論。

-（教師）請(qǐng)每個(gè)小組派一位代表來(lái)分享一下你們的討論成果。

-（學(xué)生）分享討論成果。

-（教師）很好，同學(xué)們。你們提到了遵守交通規(guī)則、不觸摸電器插頭等安全行為。接下來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)情景模擬，請(qǐng)同學(xué)們扮演不同的角色，展示如何在實(shí)際生活中遵守安全規(guī)則。

5.應(yīng)急處理方法的學(xué)習(xí)

-（教師）同學(xué)們，如果遇到火災(zāi)、地震等緊急情況，我們應(yīng)該如何進(jìn)行應(yīng)急處理呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文第二段，找出應(yīng)對(duì)緊急情況的方法。

-（學(xué)生）閱讀課文第二段。

-（教師）請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)分享一下你從這段話中學(xué)到了什么。

-（學(xué)生）分享學(xué)習(xí)心得。

-（教師）很好，這位同學(xué)說(shuō)到了我們要保持冷靜、迅速逃生等應(yīng)急處理方法。接下來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)模擬演練，請(qǐng)同學(xué)們按照課文中的方法，演示如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)緊急情況。

6.總結(jié)與反思

-（教師）同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了很多安全知識(shí)?，F(xiàn)在，請(qǐng)你們回顧一下本節(jié)課的內(nèi)容，分享一下你們學(xué)到了什么。

-（學(xué)生）分享學(xué)習(xí)心得。

-（教師）很好，同學(xué)們。你們說(shuō)到了遵守安全規(guī)則、養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣、掌握應(yīng)急處理方法等。希望你們?cè)诮窈蟮纳钪校軌驎r(shí)刻記住這些安全知識(shí)，保護(hù)自己和他人的安全。最后，讓我們一起來(lái)做一個(gè)安全承諾，承諾自己要時(shí)刻注意安全。

-（學(xué)生）做出安全承諾。

-（教師）很好，同學(xué)們。今天的課程就到這里，希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為自己和他人的安全保駕護(hù)航。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-安全教育資源：收集有關(guān)兒童安全教育的書籍、動(dòng)畫片、漫畫等資源，如《兒童安全手冊(cè)》、《安全小衛(wèi)士》動(dòng)畫片等，這些資源能夠以生動(dòng)形象的方式幫助學(xué)生更好地理解和掌握安全知識(shí)。

-安全案例分析：整理近年來(lái)發(fā)生的校園安全案例，如校園欺凌、食品安全事故等，通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解安全事故的嚴(yán)重性和防范措施。

-安全設(shè)施參觀：聯(lián)系當(dāng)?shù)叵狸?duì)、交通安全部門等，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，了解安全設(shè)施的使用和操作方法。

-安全主題活動(dòng)：舉辦校園安全知識(shí)競(jìng)賽、安全標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)作比賽等，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生積極參與安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和傳播。

2.拓展建議

-組織學(xué)生閱讀《兒童安全手冊(cè)》等書籍，通過(guò)閱讀，讓學(xué)生了解更多安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。

-觀看《安全小衛(wèi)士》動(dòng)畫片，通過(guò)動(dòng)畫故事的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生在生活中實(shí)踐。

-定期開展安全主題活動(dòng)，如安全知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生在比賽中鞏固所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與安全標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)作比賽，通過(guò)創(chuàng)作活動(dòng)，讓學(xué)生思考安全的重要性，并將安全意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

-結(jié)合教材內(nèi)容，布置學(xué)生進(jìn)行安全設(shè)施的觀察和記錄作業(yè)，如觀察學(xué)校內(nèi)的安全標(biāo)志、消防設(shè)施等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

-與家長(zhǎng)合作，共同關(guān)注學(xué)生的安全教育，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信等方式，提醒家長(zhǎng)在家庭生活中注重孩子的安全教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

-定期組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀消防隊(duì)、交通安全部門等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)安全工作的重要性，增強(qiáng)安全意識(shí)。板書設(shè)計(jì)①安全標(biāo)志：

-交通安全標(biāo)志

-消防安全標(biāo)志

-衛(wèi)生安全標(biāo)志

②安全行為：

-遵守交通規(guī)則

-不觸摸電器插頭

-緊急情況下的正確反應(yīng)

③安全常識(shí)：

-應(yīng)急逃生方法

-火災(zāi)時(shí)的自救措施

-地震時(shí)的防護(hù)措施課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《小學(xué)生安全手冊(cè)》、《安全故事匯編》等，這些書籍包含了更多關(guān)于安全的知識(shí)和實(shí)例，能夠幫助學(xué)生深入理解課堂所學(xué)內(nèi)容。

-視頻資源：安全教育短片、安全知識(shí)講座等，通過(guò)視頻的形式，讓學(xué)生在視覺和聽覺上更加直觀地學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

2.拓展要求

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《小學(xué)生安全手冊(cè)》等書籍，了解更多的安全知識(shí)，如家庭用電安全、網(wǎng)絡(luò)安全等，并記錄下自己認(rèn)為重要的安全提示。

-觀看安全教育短片，如《如何正確使用滅火器》、《地震來(lái)了怎么辦》等，觀看后讓學(xué)生寫一篇短文，描述自己從視頻中學(xué)到的安全知識(shí)和如何在生活中應(yīng)用這些知識(shí)。

-教師可提供一些思考題，如“你在生活中遇到過(guò)的最危險(xiǎn)的情況是什么？你是如何處理的？”讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考和反思。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起討論安全話題，如家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃、交通安全規(guī)則等，讓學(xué)