Unit 5 Do you want to watch a game show Section B 1a~1d 教案 -2024-2025學(xué)年人教版英語八年級(jí)上冊(cè)

Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionB1a~1d教案-2024-2025學(xué)年人教版英語八年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionB1a~1d教案-2024-2025學(xué)年人教版英語八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為“Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionB1a~1d”，主要圍繞觀看電視節(jié)目的話題展開，包括聽力練習(xí)、閱讀理解、語法學(xué)習(xí)和口語交流。具體內(nèi)容包括：1a的聽力對(duì)話，1b的閱讀理解，1c的語法講解及練習(xí)，以及1d的口語交際活動(dòng)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將運(yùn)用已掌握的英語語法知識(shí)（如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)）和詞匯（如動(dòng)詞短語、電視節(jié)目名稱等）來理解和完成聽力、閱讀和口語任務(wù)。此外，本節(jié)課的語法內(nèi)容與八年級(jí)上冊(cè)英語課本其他章節(jié)的知識(shí)相銜接，有助于鞏固和提高學(xué)生的英語語法水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和句型，提高聽力理解能力和口語表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電視節(jié)目的興趣，了解不同文化背景下電視節(jié)目的特點(diǎn)和差異。

3.思維品質(zhì)：通過參與課堂活動(dòng)，學(xué)生能夠提高分析問題和解決問題的能力，形成對(duì)事物多角度的認(rèn)識(shí)。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)通過合作學(xué)習(xí)來提高英語水平和交際能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了七年級(jí)階段的基礎(chǔ)語法知識(shí)，如一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)，以及一些基本的日常交際用語。在詞匯方面，學(xué)生對(duì)描述電視節(jié)目和活動(dòng)的常用詞匯有所了解。

2.學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)電視節(jié)目有一定的興趣，樂于參與討論和分享。他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語方面具備一定的聽說讀寫能力，喜歡互動(dòng)式和情景式的學(xué)習(xí)方式，更傾向于通過實(shí)踐來鞏固知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：

-在聽力方面，可能會(huì)對(duì)語速較快的對(duì)話和口語表達(dá)產(chǎn)生理解障礙。

-在口語表達(dá)時(shí)，可能因?yàn)樵~匯量有限和語法運(yùn)用不熟練而影響流利度。

-在語法學(xué)習(xí)上，對(duì)一些復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)（如條件句）可能感到困惑。

-在閱讀理解方面，可能會(huì)對(duì)長句和復(fù)雜句子的理解感到困難。教學(xué)資源-人教版英語八年級(jí)上冊(cè)課本

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-聽力材料（音頻文件）

-互動(dòng)式白板或智能教學(xué)軟件

-口語練習(xí)卡片

-語法練習(xí)冊(cè)

-英語學(xué)習(xí)APP

-黑板和粉筆

-教學(xué)PPT教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)電視節(jié)目的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們平時(shí)喜歡看哪些電視節(jié)目？為什么？”

-展示一些流行電視節(jié)目的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受電視節(jié)目的魅力。

-簡短介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的電視節(jié)目相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電視節(jié)目的基本概念、組成部分和常用表達(dá)。

過程：

-講解電視節(jié)目的定義，包括其主要類型和元素。

-詳細(xì)介紹電視節(jié)目的組成部分，如主持人、嘉賓、環(huán)節(jié)等，使用PPT或黑板上的圖示幫助學(xué)生理解。

-通過實(shí)際例子的講解，讓學(xué)生更好地理解電視節(jié)目的語言表達(dá)和交流方式。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體電視節(jié)目案例，讓學(xué)生深入了解電視節(jié)目的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的電視節(jié)目案例進(jìn)行分析，如游戲秀、訪談節(jié)目等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、內(nèi)容和意義，讓學(xué)生全面了解不同類型電視節(jié)目的特點(diǎn)。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些節(jié)目對(duì)實(shí)際生活的影響，討論如何用英語描述電視節(jié)目內(nèi)容。

小組討論：讓學(xué)生分組討論電視節(jié)目的發(fā)展趨勢(shì)或自己設(shè)計(jì)的電視節(jié)目，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)電視節(jié)目主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題節(jié)目的內(nèi)容、形式以及可能的改進(jìn)方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)電視節(jié)目的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括節(jié)目主題、內(nèi)容設(shè)計(jì)和創(chuàng)新點(diǎn)。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電視節(jié)目學(xué)習(xí)的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電視節(jié)目的類型、組成部分和語言表達(dá)。

-強(qiáng)調(diào)電視節(jié)目在文化交流和學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)電視節(jié)目，用英語寫一篇簡短的節(jié)目介紹或評(píng)論。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

過程：

-學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的電視節(jié)目，用英語寫一篇短文介紹節(jié)目。

-要求學(xué)生在短文中包括節(jié)目的類型、內(nèi)容、喜歡的理由以及可能的改進(jìn)建議。

-教師提供評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語電視節(jié)目和電影片段，如“EllenShow”、“TheTonightShow”等，用以展示真實(shí)的電視節(jié)目場景和英語口語交流。

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的電視節(jié)目介紹和評(píng)論文章，如VOALearningEnglish、BBCLearningEnglish等，提供不同視角的節(jié)目分析。

-英語聽力練習(xí)材料，包括電視節(jié)目對(duì)話、訪談等，幫助學(xué)生提高聽力理解和口語表達(dá)能力。

-英語語法練習(xí)冊(cè)，專注于本節(jié)課所學(xué)的語法點(diǎn)，如條件句、一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的應(yīng)用。

-英語詞匯卡片，包含電視節(jié)目相關(guān)的詞匯，如program、host、guest、segment等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后觀看英語電視節(jié)目，如兒童節(jié)目“DoratheExplorer”或青少年節(jié)目“TeenKidsNews”，以提高英語聽力水平和理解能力。

-建議學(xué)生訪問英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，閱讀電視節(jié)目相關(guān)的文章，了解不同文化背景下的電視節(jié)目內(nèi)容和風(fēng)格。

-讓學(xué)生參與英語聽力練習(xí)，通過聽寫、回答問題等方式，加強(qiáng)對(duì)聽力材料的理解和記憶。

-推薦學(xué)生使用英語語法練習(xí)冊(cè)，通過練習(xí)鞏固條件句和其他語法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用。

-提供英語詞匯卡片，讓學(xué)生在空閑時(shí)間復(fù)習(xí)和記憶電視節(jié)目相關(guān)的詞匯。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試自己編寫簡單的電視節(jié)目劇本，運(yùn)用所學(xué)的語法和詞匯，提高寫作能力。

-建議學(xué)生參與學(xué)校的英語角或英語俱樂部活動(dòng)，與他人用英語討論電視節(jié)目，提高口語交流能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄和分享自己觀看英語電視節(jié)目的心得體會(huì)，以及從中學(xué)習(xí)到的語言知識(shí)。

-提供一些英語電視節(jié)目的主題項(xiàng)目，如制作電視節(jié)目海報(bào)、設(shè)計(jì)電視節(jié)目Logo等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語。內(nèi)容邏輯關(guān)系①教學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-電視節(jié)目的分類和特點(diǎn)

-描述電視節(jié)目的常用詞匯和表達(dá)

-條件句的語法結(jié)構(gòu)及其在電視節(jié)目描述中的應(yīng)用

②教學(xué)重點(diǎn)詞匯：

-Program,show,episode,host,guest,segment,genre,rating,plot,character

-Commonphraseslike"Ienjoywatching...","It'sagreatshowbecause...","Theprogramisabout..."

③教學(xué)重點(diǎn)句子：

-"Doyouwanttowatchagameshow?"(用于詢問對(duì)方意愿)

-"Ilikewatchingdocumentariesbecausetheyareinformative."(用于表達(dá)個(gè)人喜好和理由)

-"IfIhadachance,Iwouldhostmyowntalkshow."(用于表達(dá)假設(shè)情況)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度，包括回答問題、參與討論和互動(dòng)等。

-注意力集中：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的注意力是否集中，是否能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度。

-學(xué)習(xí)態(tài)度：評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，包括對(duì)課堂內(nèi)容的興趣和對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的認(rèn)真程度。

2.小組討論成果展示：

-內(nèi)容完整性：檢查每組展示的成果是否涵蓋了討論的所有要點(diǎn)。

-創(chuàng)新性：評(píng)價(jià)學(xué)生在討論中是否提出了創(chuàng)新性的想法或建議。

-表達(dá)能力：觀察學(xué)生在展示過程中的表達(dá)是否清晰、準(zhǔn)確，是否能夠有效傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.隨堂測(cè)試：

-知識(shí)掌握：通過隨堂測(cè)試來評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度。

-應(yīng)用能力：測(cè)試題目設(shè)計(jì)要能夠檢驗(yàn)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中的能力。

-測(cè)試反饋：及時(shí)給予學(xué)生測(cè)試反饋，指出其正確之處和需要改進(jìn)的地方。

4.作業(yè)完成情況：

-作業(yè)質(zhì)量：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，包括內(nèi)容的準(zhǔn)確性、語言的流暢性和創(chuàng)造性。

-作業(yè)提交：確保所有學(xué)生按時(shí)提交作業(yè)，對(duì)未提交作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行跟進(jìn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-個(gè)性化反饋：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，提供個(gè)性化的評(píng)價(jià)和改進(jìn)建議。

-整體評(píng)價(jià)：總結(jié)全班學(xué)生的整體表現(xiàn)，指出班級(jí)整體的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-激勵(lì)與鼓勵(lì)：對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)遇到困難的學(xué)生提供支持和幫助。

-教學(xué)調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整后續(xù)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

6.學(xué)生