期末模擬預(yù)測卷01-2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中期末考點大串講（人教版）（原卷版）

20222023學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期末測試卷九年化學(xué)（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分考試范圍：人教版19單元）可能用到相對原子質(zhì)量：C12O16H1Cl35.5第Ⅰ卷選擇題（共40分）1234567891011121314151617181920一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每題只有一個選項符合題目要求）1．（2022山東威海中考）2022年2月，北京成功舉辦第24屆冬奧會。大量創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用為“綠色奧運(yùn)”增光添彩。下列過程中涉及化學(xué)變化的是（）A．利用二氧化碳跨臨界制冷技術(shù)為比賽場館制冰 B．利用氫燃料電池為奧運(yùn)村客車提供動力 C．利用加壓技術(shù)將氫氣液化儲存在“飛揚(yáng)”火炬中 D．利用模具壓制“冰墩墩”硅膠外殼2．（2022年云南省昆明市中考）2021年12月9日，航天員崔忠剛、王亞平、葉光富在中國“天和號”空間站進(jìn)行“天宮課堂”第一課。水球光學(xué)實驗中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中氧氣含量約為（）A．78% B．21% C．0.94% D．0.03%3．（2022年云南省昆明市中考）下列實驗基本操作正確的是（）A．氫氣驗純 B．量取液體C．檢查氣密性 D．傾倒液體4．（2022年江蘇省揚(yáng)州市中考）下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）A．氮氣 B．硝酸鈉 C．二氧化碳 D．金剛石5.（2022四川內(nèi)江中考）下列關(guān)于燃燒和滅火的說法錯誤的是A.酒精燈被碰翻著火時，立即用濕抹布蓋滅B.圖書檔案著火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅C.將木柴架空燃燒，是為了使木柴與空氣充分接觸D.家用電器著火時，立即用水澆滅6．（2022湖南婁底中考）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無色無味的氣體 B．鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰，生成白色煙霧 C．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧 D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體7.（2022湖北宜昌中考）如圖是硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（）A.x的值為8B.硫的原子核帶16個單位正電荷C.硫元素周期表中位于第6周期D.硫原子易得到電子，變成陽離子8．（2022年四川省南充市中考）水是地球上最普通、最常見的化學(xué)物質(zhì)之一，下列關(guān)于水的說法錯誤的是（）A．海水、河水等天然水是混合物 B．生活中通過煮沸可降低水的硬度C．用水滅火的原理是降低可燃物著火點 D．水中的一些可溶性雜質(zhì)可用活性炭吸附9．（2022年湖南省衡陽市中考）2021年10月16日神舟十三號載人飛船發(fā)射成功，開始中國迄今為止時間最長的載人飛行。太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，已知NiFe2O4中Fe為+3價，則Ni的化合價為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+410．（2022年湖南省衡陽市中考）下列關(guān)于溶液的說法正確的是（）A．溶液是具有均一性、穩(wěn)定性的混合物B．飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液C．打開汽水瓶蓋后有氣泡冒出，主要是因為溫度升高，氣體溶解度減小D．溶液都是無色透明的液體11.（2022遼寧鐵嶺葫蘆島中考）下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)與其用途的對應(yīng)關(guān)系正確的是A.氯化鈉有咸味，可作調(diào)味品B.一氧化碳可燃，可用于冶煉金屬C.活性炭具有吸附性，可降低水的硬度D.洗滌劑有乳化作用，可用于除去水垢12．（2022湖南張家界中考）化學(xué)用語是國際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列表示錯誤的是（）A．鐵元素：Fe B．5個二氧化硫分子：5SO2 C．熟石灰：CaO D．NaNO2中氮元素的化合價為+3：NaO213.（2022黑龍江齊齊哈爾中考）利用催化劑將工廠廢氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為燃料x，是實現(xiàn)“碳中和”的路徑之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，X的化學(xué)式為（）A.C B.CH4 C.CH3OH D.CH2O14．（2022年云南省中考）銠被用于汽車催化轉(zhuǎn)化器，使氮氧化物轉(zhuǎn)化成無害氣體。銠元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，下列說法不正確的是（）A．銠的原子序數(shù)為45 B．銠的元素符號為RhC．銠是一種金屬元素 D．一個銠原子的質(zhì)量為102.9g15.（2022湖南常德中考）一定條件下，密閉容器中發(fā)生了某一化學(xué)反應(yīng)，涉及的物質(zhì)為甲、乙、丙、丁，如圖為各物質(zhì)在反應(yīng)前和反應(yīng)后某時刻的質(zhì)量關(guān)系。下列說法不正確的是（）A.x的值是31B.甲、丁的相對分子質(zhì)量之比可能為7：11C.丁可能為單質(zhì)D.反應(yīng)中消耗甲和乙的質(zhì)量比為7：416．（2022年山東省泰安市中考）宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一、下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A．自然界中水的天然循環(huán)一水分子不斷運(yùn)動的結(jié)果B．氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中一氧氣分子體積變小了C．一滴水中大約含有1.67×1021個水分子一水分子很小D．氧氣和液氧都能支持燃燒一物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同16．（2022年四川省成都市中考）西嶺雪山是著名旅游勝地，下列對其景色的微觀解釋錯誤的是（）選項景色解釋A春天花香四溢分子在不斷運(yùn)動B夏天云消霧散水分子間隔發(fā)生了變化C秋天層林盡染分子種類不同性質(zhì)不同D冬天白雪皚皚水分子種類發(fā)生了變化A．A B．B C．C D．D17．(2022年陜西省中考B卷）化學(xué)符號具有獨特的學(xué)科內(nèi)涵。下列各項對相關(guān)符號含義的說法正確的是（）A．2H2O2：只能表示2個過氧化氫分子B．：只能表示硫酸根離子C．只能表示氬原子的結(jié)構(gòu)示意圖：D．Ag：只能表示金屬銀18．（2022年江蘇省揚(yáng)州市中考）乳酸可用作飲料中的酸味劑，分子式為C3H6O3，下列說法正確的是（）A．分子中含12種元素 B．碳、氫元素質(zhì)量比為1：2C．每個乳酸分子中含有3個水分子 D．相對分子質(zhì)量為(12×3+1×6+16×3)19.（2022四川樂山中考）為測定空氣中氧氣的含量，某同學(xué)將教材實驗進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)后的實驗裝置如圖所示，(部分夾持裝置已忽略)，實驗時引燃紅磷后便熄滅酒精燈。下列有關(guān)改進(jìn)實驗的說法不正確的是（）A.紅磷燃燒的化學(xué)方程式可以表示為：B.待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開彈簧夾，注射器活塞向右移動C.實驗結(jié)束后試管內(nèi)氣體的主要成分為氮氣D.改進(jìn)后的裝置能減少測量誤差，且對環(huán)境更友好20．（2022年安徽省中考）我國科研人員將二氧化碳高效合成為可供微生物直接利用的物質(zhì)X，合成過程中主要物質(zhì)向轉(zhuǎn)化的微現(xiàn)示意圖如下、下列說法錯誤的是（）A．催化劑提高了合成效率 B．X的化學(xué)式為CH2OC．CO2合成的過程中伴隨能量變化 D．一定有含氫元素的物質(zhì)參與合成反應(yīng)第II卷（非選擇題共60分）二、填空題（共4小題，共19分）21．（3分）(2022年陜西省中考B卷）化學(xué)在新冠疫情防控中發(fā)揮了重要作用，例如防疫關(guān)鍵環(huán)節(jié)中的滅菌與消毒。(1)免洗手凝膠消毒劑攜帶方便，使用時會聞到酒精的氣味，說明分子在不停地___________。(2)公共場所佩戴口罩已成為防疫常態(tài)。生產(chǎn)醫(yī)用口罩的過程中常用環(huán)氧乙烷（C2H4O）滅菌，環(huán)氧乙烷中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為___________。(3)日常消殺也是必需的防疫措施。二氧化氯（C1O2）是一種常用消毒劑，其制取的一種原理是：，則X的化學(xué)式為___________。22.（6分）（2022黑龍江龍東中考）水和溶液與人類的生活息息相關(guān)。（1）①生活中常用活性炭凈化水，主要利用活性炭的_____性。②日常生活中硬水軟化的方法是____。（2）甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖?；卮鹣铝袉栴}：①在____℃時，乙和丙的溶解度相等。②t3℃，將35g甲加入到50g水中，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____。③t1℃，將乙溶液的狀態(tài)由M點變?yōu)镹點，方法是_____。④t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為_____。23.（6分）（2022廣州市中考）陶瓷是火與土的結(jié)晶，是中華民族文化的象征之一（1）下列中學(xué)實驗室常見用品中，材質(zhì)為陶瓷的是(填標(biāo)號)。A.燒杯 B.集氣瓶 C.蒸發(fā)皿 D.坩堝鉗（2）燒制陶瓷的原料為黏土，某黏土的成分如下表，所列出的四種氧化物中屬于非金屬氧化物的是_______。(寫化學(xué)式)成分二氧化硅氧化鋁氧化鐵氧化鎂其它質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%69.5114.152.551.3112.48（3）“九秋風(fēng)露越窯開，奪得千峰翠色來”描述的是著名的青瓷。①手工制作陶瓷的過程如下圖，陶瓷豐富的色彩與燒制過程中的還原反應(yīng)有關(guān)。燃料(以木炭為例)在窯體內(nèi)燃燒，通過兩步反應(yīng)生成CO，化學(xué)方程式為_______、_______。②青瓷的“翠色”來源十分復(fù)雜。涉及窯體內(nèi)的CO和瓷器表面粙料中的氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成氧化亞鐵，化學(xué)方程式為_______。（4）古代窯爐(如下圖)構(gòu)造不斷變遷。為了提高窯體內(nèi)CO的體積分?jǐn)?shù)，下列措施中可行的有哪些？。(填標(biāo)號)A.相對增加燃料用量 B.相對增加空氣鼓入C.增加排氣口數(shù)量 D.減少排氣口數(shù)量24.（4分）（2022四川樂山中考）垃圾分類有利于保護(hù)環(huán)境，充分利用資源。某廠從廢舊電子產(chǎn)品中回收貴重金屬同時制備CuSO4·5H2O的工藝流程如下：已知：步驟3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。回答下列問題：（1）從垃圾分類的角度，該廠加工的廢舊電子產(chǎn)品屬于。A.有害垃圾B.可回收垃圾C.廚余垃圾D.其他垃圾（2）流程中步驟③回收的貴重金屬為_______。（3）流程中操作a表示一系列的操作，包括：蒸發(fā)濃縮、_______、過濾、洗滌、干燥等。（4）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。三、實驗題（共2小題，共13分）25.（5分）（2022年江西省中考）“世界棉花看中國，中國棉花看新疆”，棉花在化學(xué)實驗中也常被使用。(1)實驗①中棉花、細(xì)沙和小卵石在凈水中的作用是__________。(2)實驗②中棉花上蘸有的酒精能燃燒，而棉花上蘸有的水不能燃燒，說明燃燒的條件之一是_______。如果加熱蘸有水的棉花時間較長，可觀察到的現(xiàn)象是______。(3)實驗③的目的是探究鐵釘生銹的條件。試管c內(nèi)棉花中放氯化鈣的目的是________。實驗幾天后觀察到試管_________(填序號)中的鐵釘生銹，從而得出鐵生銹的條件是與空氣和水同時接觸。26.（8分）（2022年新疆中考）如圖是實驗室常用氣體制備裝置，根據(jù)圖回答下列問題(1)寫出標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱①_______②_______。(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為_______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，該裝置有一不足之處，應(yīng)怎樣改進(jìn)_______。(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，該反應(yīng)是_______(填基本反應(yīng)類型)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_______。若要制取干燥的氫氣，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接F裝置，氣體應(yīng)該從_______(填“a”或“b”)導(dǎo)管口進(jìn)入。四、探究題（共3小題，共16分）27.（5分）（2022湖北黃石中考）某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)O2制備時，對MnO2做催化劑加快雙氧水分解產(chǎn)生了興趣，他們提出疑問：其他物質(zhì)能否對雙氧水分解速率產(chǎn)生影響？【查閱資料】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有很多，如：使用催化劑、改變溫度、改變反應(yīng)物的濃度等。【實驗探究】小組的同學(xué)們按圖組裝，在室溫下分別進(jìn)行了四組實驗，并用O2傳感器測定實驗過程中O2含量的變化情況，得到如下圖所示曲線。組別試劑第1組2mL5%H2O2第2組2mL5%H2O2+3滴FeCl3溶液第3組2mL5%H2O2+3滴CuSO4溶液第4組2mL5%H2O2+少量MnO2粉末【實驗結(jié)論】對比四條曲線，進(jìn)行分析：（1）FeCl3溶液、CuSO4溶液對H2O2的分解______（填“有”或“無”）催化作用；（2）寫出實驗中催化效果最優(yōu)的使H2O2分解的化學(xué)方程式______；（3）第1組實驗的目的是______；（4）小組的同學(xué)們不加催化劑，在不同溫度下，用不同濃度的H2O2進(jìn)行實驗，記錄實驗現(xiàn)象如下表。據(jù)此可得出：升高溫度或______（填“增大”或“減小”）反應(yīng)物濃度可加快H2O2的分解。溫度H2O2%50℃60℃70℃5%無明顯氣泡無明顯氣泡極少量氣泡10%無明顯氣泡無明顯氣泡少量氣泡15%無明顯氣泡少量氣泡較多氣泡（5）實驗需要30g10%的雙氧水溶液，可用15%的雙氧水溶液加______g蒸餾水配置。28.（9分）（2022江蘇南通中考）某化學(xué)興趣小組對課本實驗“測定空氣中氧氣的含量”，實驗完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們設(shè)計了如圖1裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況?！咎岢鰡栴}】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶內(nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無氧氣剩余。【實驗驗證】該小組同學(xué)按圖1組裝好實驗裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點燃。（1）激光筆的作用是________。（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________。【實驗結(jié)論】（3）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想__________正確。（4）課本上用紅磷燃燒的方法________(填“能”或“不能”)精確地測定空氣中氧氣的含量，理由是_________________________________（2分）?！就卣寡由臁繄D2是該小組同學(xué)從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中，用傳感器測量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。（5）在圖2中_______(填“A、B、C、D、E”)點時紅磷燃燒熄滅；白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束對應(yīng)的曲線為________段(用圖2中字母表示)。【反思與評價】（6）興趣小組分析對比曲線BC段和DE段，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到課本上的一個實驗：__________(填物質(zhì)名稱)在空氣中不能點燃，但在氧氣中能點燃并劇烈燃燒。29.（8分）（2022廣州市中考）某化學(xué)興趣小組研究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素。（1）下圖是實驗室中常用的儀器①儀器A的名稱是_______。②從上圖中選擇合適的儀器組裝一套CO2發(fā)生裝置，要求添加鹽酸無需拆開