考點(diǎn)06句子的銜接與排序（考點(diǎn)歸納）-2024年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)歸納與考題精練

考點(diǎn)06句子的銜接與排序（考點(diǎn)歸納)句子銜接和排序，是指句子與句子之間銜接自然、連貫，合乎人們的思維規(guī)律。主要考查語(yǔ)言運(yùn)用的基本要求之一——連貫。語(yǔ)句的連貫是中學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用方面的一個(gè)基本要求，由于它能考查考生的分析能力、邏輯推理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，所以經(jīng)常在中考語(yǔ)文中出現(xiàn)。具體說(shuō)來(lái)從三個(gè)角度考查。1.重新排列句子的順序；2.為上下文銜接選用恰當(dāng)?shù)木渥樱?.在具體的語(yǔ)境中補(bǔ)寫(xiě)銜接恰當(dāng)?shù)木渥??？键c(diǎn)一:選擇型排序以擇題的形式進(jìn)行考查。一般會(huì)給出多個(gè)句子，將句子順序打亂，設(shè)置為ABCD四個(gè)選項(xiàng)，要求選出銜接（排序）最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。這類題由于沒(méi)有設(shè)置語(yǔ)境，因而不必考慮與整個(gè)語(yǔ)境的符合，只要做到句與句間的思路清晰與連貫就行了。但作為排序訓(xùn)練的基礎(chǔ)，我們必須掌握好解答這類題的基本技巧。一般說(shuō)來(lái)，解答這類題需要經(jīng)過(guò)四步，即把握基本內(nèi)容、初步分層歸類、連綴排列順序、檢查調(diào)整確定。第一步，把握基本內(nèi)容。首先應(yīng)對(duì)所有語(yǔ)句進(jìn)行總體分析，初步判斷需調(diào)整語(yǔ)段的基本表達(dá)方式——記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明，基本內(nèi)容傾向，然后抓住其關(guān)鍵語(yǔ)句及能表明層次的語(yǔ)句。第二步，初步分層歸類。在第一步的基礎(chǔ)上，初步確定開(kāi)頭、主體和結(jié)尾，并把有關(guān)語(yǔ)句分層次歸類。這樣可把眾多的語(yǔ)句先劃分為幾個(gè)小組，便于局部小范圍排序。第三步，連綴排列順序。這是排序的關(guān)鍵一步。一般先在小范圍內(nèi)排序，然后再考慮層次間的銜接，即先將其中連綴特征明顯的句子連接成若干個(gè)小句群，然后再把這些小句群連接成大句群。第四步，檢查調(diào)整確定。在上面排列的基礎(chǔ)上，通讀語(yǔ)段，分析思路是否清晰并自然貫通，結(jié)構(gòu)是否完整，句間層次關(guān)系是否恰當(dāng)。若檢查出不當(dāng)之處，應(yīng)立即調(diào)整。在整體審讀之后，最終確定。我們可以采用以下方法來(lái)解答：1．巧用排除法排除法，就是通過(guò)排除（否定）錯(cuò)誤選項(xiàng)而求得正確答案的一種解題方法，此法適用于解答選擇題。因?yàn)椤芭懦蓖取翱隙ā币菀仔?，所以通過(guò)“排除法”確定正確選項(xiàng)往往要比直接確定正確選項(xiàng)要容易得多。2．求助代詞法一般來(lái)說(shuō)，代詞往往緊跟在它指代的對(duì)象后邊。如果題目給出的語(yǔ)言材料中含有代詞，我們就可以利用這一點(diǎn)，來(lái)幫助我們快速確定語(yǔ)句的順序。3．確定總領(lǐng)句要保持語(yǔ)言的連貫，首先要注意保持統(tǒng)一的話題，使各句圍繞著一個(gè)共同的中心。做排序題，要明確材料的中心，思考材料是圍繞什么中心展開(kāi)的，抓住了中心，就抓住了要害，對(duì)句序的認(rèn)識(shí)就會(huì)由暗到明。抓住了中心，我們就可以根據(jù)中心句或總領(lǐng)句來(lái)確定首句或尾句，然后依此快速排定語(yǔ)序。4．梳理說(shuō)明順序做排序題，首先要認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，明確體裁，因?yàn)椴煌w裁的文章思路也會(huì)有所不同。如果語(yǔ)段屬于說(shuō)明性文字，我們就可以利用說(shuō)明文的文體特點(diǎn)，通過(guò)梳理說(shuō)明順序來(lái)給句子排序。5．理清論證思路如果語(yǔ)段屬于議論性文字，我們就可以利用議論文的文體特點(diǎn)，通過(guò)理清論證思路來(lái)給句子排序?？键c(diǎn)二：嵌入式排序也叫填空式排序，將語(yǔ)段中的句子抽出來(lái)，另設(shè)幾種與之相近的句子，要求選出銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪?。解答思路如下?.理解語(yǔ)段的主要意思，明確語(yǔ)段的陳述對(duì)象、句式特點(diǎn)以及感情基調(diào)等。2.比較各選項(xiàng)與語(yǔ)段內(nèi)容的異同。（1）看陳述對(duì)象是否相同。（2）看內(nèi)容是否銜接。（3）看邏輯是否合理。（4）看句式是否一致。（5）看結(jié)構(gòu)是否對(duì)應(yīng)。（6）看感情基調(diào)是否一致。3.將選中的句子代入語(yǔ)段，通讀檢驗(yàn)結(jié)果。考點(diǎn)三：句子補(bǔ)寫(xiě)句子補(bǔ)寫(xiě)即在文中空缺處補(bǔ)寫(xiě)句子，要求所寫(xiě)的句子與上下文銜接連貫。句子補(bǔ)寫(xiě)有下面幾種類型：1.總起句（語(yǔ)段開(kāi)頭）方法：記敘類語(yǔ)段為敘述的主體（對(duì)象）;說(shuō)明文語(yǔ)段為被說(shuō)明的事物及其主要特征;議論文為語(yǔ)段議論的話題、中心看法。２.總結(jié)句（語(yǔ)段結(jié)尾）方法：從上文中總結(jié)出結(jié)論。注意提示詞（如“因此、所以、由此可知……”）。3.過(guò)渡句（語(yǔ)段中間）方法：抓住上下文語(yǔ)境，補(bǔ)充出語(yǔ)意的跳脫。4.照應(yīng)句（語(yǔ)段中間）方法：聯(lián)系上下文，抓關(guān)鍵詞語(yǔ)及照應(yīng)點(diǎn)。5.仿寫(xiě)句（語(yǔ)段中間）方法：注意觀察句式，找到參照句子;注意句式邏輯（并列、對(duì)比）;注意標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)寫(xiě)句子要做到四“要”：（1）話題要“從一而終”，防止中途易轍偏離話題。補(bǔ)寫(xiě)時(shí)一定要以陳述對(duì)象為主語(yǔ)或以給定的中心主旨為基礎(chǔ)去仿寫(xiě)。否則，中途易轍就會(huì)偏離話題。（2）修辭要“依樣畫(huà)葫蘆”，防止修辭不當(dāng)運(yùn)用失真。補(bǔ)寫(xiě)前要分析給定的例句運(yùn)用的修辭格式，是比喻還是比擬，是借代還是夸張，是對(duì)偶還是排比，等等，必須認(rèn)清并嚴(yán)格遵守。（3）結(jié)構(gòu)要“循規(guī)蹈矩”，防止盲目隨意，結(jié)構(gòu)不一。補(bǔ)寫(xiě)句子的一個(gè)基本要求就是要形似，即結(jié)構(gòu)要統(tǒng)一。補(bǔ)寫(xiě)時(shí)不僅要弄清句子的結(jié)構(gòu)是陳述還是疑問(wèn)，是祈使還是感嘆，還要弄清句子內(nèi)部的語(yǔ)意關(guān)系，是因果還是假設(shè)，是轉(zhuǎn)折還是遞進(jìn)，是并列還是總分，等等。（4）內(nèi)容要“百花齊放”，立意要有一定的神韻趣味，要有哲理性和啟發(fā)性。防止低級(jí)趣味，格調(diào)不高。1.選出在語(yǔ)段橫線處插入的或依次插入的與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng);2.選出句子順序排列正確的一項(xiàng);3.用序號(hào)重新排列句子順序，使其通順或符合邏輯。1．（2023·遼寧錦州·統(tǒng)考中考真題）選出下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）①生命就是等待正確的時(shí)機(jī)行動(dòng)，所以，放輕松，你沒(méi)有落后，也沒(méi)有領(lǐng)先。②身邊有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面。③但其實(shí)每個(gè)人在自己的時(shí)區(qū)有自己的步程，不用忌妒或嘲笑他們。④世上每個(gè)人都有自己的發(fā)展時(shí)區(qū)。⑤在命運(yùn)為你安排的屬于自己的時(shí)區(qū)里，一切都非常準(zhǔn)時(shí)。⑤②①③④ B．④②①③⑤ C．④②③①⑤ D．⑤①②④③【答案】C【解析】考查句子排序能力。閱讀文段可知圍繞個(gè)人“發(fā)展時(shí)區(qū)”進(jìn)行敘述，④“世上每個(gè)人都有自己的發(fā)展時(shí)區(qū)”引出話題，應(yīng)為首句；②“身邊有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面”承接上句，介紹“有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面”的客觀現(xiàn)象，應(yīng)為第二句；③“但其實(shí)每個(gè)人在自己的時(shí)區(qū)有自己的步程，不用忌妒或嘲笑他們”說(shuō)明應(yīng)對(duì)“在自己前面或在自己后面”的人持理性態(tài)度，應(yīng)為第三句；①“生命就是等待正確的時(shí)機(jī)行動(dòng)，所以，放輕松，你沒(méi)有落后，也沒(méi)有領(lǐng)先”承接上句，由“他人”到自己，應(yīng)為第三句；⑤“在命運(yùn)為你安排的屬于自己的時(shí)區(qū)里，一切都非常準(zhǔn)時(shí)”進(jìn)行總結(jié)，應(yīng)為尾句。正確排序?yàn)椋孩堍冖邰佗?；故選C。2．（2023·湖南長(zhǎng)沙·統(tǒng)考中考真題）下面是某同學(xué)摘錄的介紹圍棋的文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①圍棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心語(yǔ)”。②圍棋以其豐富的文化底蘊(yùn)在我國(guó)傳統(tǒng)文化中占有重要地位。③不僅如此，圍棋還常被人們稱作“頭腦體操”，能使頭腦得到鍛煉，促進(jìn)健康，可“得天壽”。④也就是說(shuō)，圍棋可以使人們廣交朋友，教人與人和諧相處，讓人們能夠進(jìn)行心靈的溝通，同時(shí)，對(duì)人們的健康長(zhǎng)壽也有著重要的作用。⑤因此，圍棋也成為了一項(xiàng)深受廣大民眾喜愛(ài)的體育項(xiàng)目。A．②①④③⑤ B．②①③④⑤ C．①④③②⑤ D．①②④⑤③【答案】B【解析】本題考查句子的排序與銜接。綜合閱讀五個(gè)句子可知，語(yǔ)段主要介紹了圍棋對(duì)人的發(fā)展的重要意義。由此可確定第②句為首句，指出圍棋在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中占有重要地位；①句總括圍棋的三個(gè)重要意義，③句“不僅如此”進(jìn)一步說(shuō)明了圍棋還有其他方面的作用；④句是對(duì)①和③句的展開(kāi)說(shuō)明，因此，①③④句應(yīng)按順序捆綁在一起承接在②句之后；最后⑤句進(jìn)行總結(jié)，說(shuō)明圍棋是一項(xiàng)深受民眾喜愛(ài)的體育項(xiàng)目。故排序?yàn)椋孩冖佗邰堍?；故選B。3．（2023·黑龍江綏化·統(tǒng)考中考真題）下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①詩(shī)畫(huà)有意境，就有了靈魂。②古人說(shuō)“緣物寄情”，寫(xiě)景就是寫(xiě)情。③三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢(shì)和力量，這里并沒(méi)有直接描寫(xiě)人，實(shí)際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣概。④毛主席的詩(shī)句，意境是很深的。⑤如《十六字令三首》，每一首都是寫(xiě)景，每一字都是說(shuō)山，但每一首、每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情。②④⑤③① B．②⑤③④① C．④⑤③②① D．④⑤③①②【答案】C【解析】本題考查句子排序。通讀這五個(gè)句子，可知是按由事例到結(jié)論的邏輯順序排列的。先舉毛主席的詩(shī)句有意境的實(shí)例進(jìn)行論證，④“毛主席的詩(shī)句，意境是很深的”是實(shí)例的總起，為首句；⑤“如《十六字令三首》……”是具體的詩(shī)句，為次句；③具體說(shuō)明三首詞的主題感情，為第三句；由毛主席詩(shī)句的實(shí)例歸納出結(jié)論②，即“寫(xiě)景就是寫(xiě)情”；最后得出總的結(jié)論①。因此正確排序?yàn)棰堍茛邰冖伲还蔬xC。4．（2023·湖南張家界·統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)選出句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）①串點(diǎn)成線，連線成廊，集中展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程②長(zhǎng)江延續(xù)著中華兒女的紅色血脈，傳承著中華兒女的紅色基因③也見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，記錄了無(wú)數(shù)革命先烈前行的足跡④這條線路引導(dǎo)人們?cè)诨厮菁t色歷史時(shí)感悟初心使命，汲取前進(jìn)力量⑤“長(zhǎng)江紅色基因傳承之旅”選擇其中具有突出意義、重要影響的節(jié)點(diǎn)②④①③⑤ B．⑤①②④③ C．②③⑤①④ D．⑤①④③②【答案】C【解析】本題考查銜接與排序。通讀文段，論述的是長(zhǎng)江紅色基因傳承的話題，②點(diǎn)明論點(diǎn)，為首句；③“也見(jiàn)證了”承接上文，繼續(xù)論述長(zhǎng)江的意義；⑤以“長(zhǎng)江紅色基因傳承之旅”舉例，寫(xiě)具體活動(dòng)；①“串點(diǎn)成線，連線成廊”承接“節(jié)點(diǎn)”一詞，繼續(xù)寫(xiě)活動(dòng)內(nèi)容；④總結(jié)活動(dòng)的意義。故排序?yàn)椋孩冖邰茛佗?。故選C。5．（2023·山東濱州·統(tǒng)考中考真題）依次在橫線處填入句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）______。______。______。______。游園觀景，如看中國(guó)畫(huà)的長(zhǎng)卷一樣，次第接于眼簾，觀之不盡。①這就是景物組合形成的不同空間感覺(jué)，有開(kāi)朗、有收斂、有幽深、有明暢②還可利用長(zhǎng)廊云墻、曲橋漏窗等，構(gòu)成各種畫(huà)面，使空間更加擴(kuò)大，層次分明③因此，游過(guò)中國(guó)園林的人會(huì)感到庭園雖小，卻曲折有致④中國(guó)園林，除山石樹(shù)木外，建筑物的巧妙安排，十分重要，如花間隱榭、水邊安亭A．①③②④ B．①④②③ C．④②③① D．④②①③【答案】C【解析】考查句序的排列。閱讀材料，這是一段說(shuō)明性的文字，介紹的是中國(guó)園林景物的布局安排。首先④句承接前文，介紹建筑物的巧妙安排；②句的“還”字承接④句進(jìn)一步說(shuō)明建筑物的巧妙安排；③句寫(xiě)人游園時(shí)所得到的感受；①句總結(jié)，說(shuō)出人游園時(shí)所得到的感受的原因。據(jù)此，正確的句序是：④②③①。故選C。6．（2023·云南·統(tǒng)考中考真題）按新聞稿的要求，下列內(nèi)容排序正確的一項(xiàng)是（

）北京時(shí)間4月12日，在哈薩克斯坦阿斯塔納舉行的2023年亞洲摔跤錦標(biāo)賽女子65公斤決賽中，，，，。在接受記者采訪時(shí)，龍佳表示將會(huì)再接再厲，為國(guó)爭(zhēng)光。①形勢(shì)不利的龍佳沒(méi)有放棄，充分發(fā)揮自身技戰(zhàn)術(shù)水平，反超對(duì)手②憑借永不放棄的堅(jiān)定信念和必勝信心，龍佳戰(zhàn)勝了對(duì)手，勇奪冠軍③龍佳以全勝戰(zhàn)績(jī)闖入半決賽，又以良好的競(jìng)技狀態(tài)擊敗對(duì)手，順利進(jìn)入決賽④來(lái)自云南的申國(guó)隊(duì)選手、摔跤名將龍佳榮獲冠軍⑤在決賽中，對(duì)手吉竹真弘顯示出強(qiáng)大實(shí)力，曾一度領(lǐng)先龍佳A．②⑤①③④ B．④⑤②①③C．②③⑤①④ D．④③⑤①②【答案】D【解析】本題考查句子排序。通讀各句，④“來(lái)自云南的申國(guó)隊(duì)選手、摔跤名將龍佳榮獲冠軍”承接文中“決賽中”總的結(jié)果，這是最重要的信息，放在開(kāi)頭作為導(dǎo)語(yǔ)；③⑤①按“闖入決賽”“決賽中一度領(lǐng)先”“形勢(shì)不利……反超對(duì)手”的比賽過(guò)程順序進(jìn)行排列；②是決賽的結(jié)果，也是總結(jié)奪冠原因。因此正確排序?yàn)椋孩堍邰茛佗?；故選D。7．（2023·四川廣安·統(tǒng)考中考真題）下列句子排序最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）毛主席的詩(shī)句，意境是很深的。________________①詩(shī)畫(huà)有意境，就有了靈魂。②古人說(shuō)“緣物寄情”，寫(xiě)景就是寫(xiě)情，有感情才能產(chǎn)生意境。③如《十六字令三首》，每一首都是寫(xiě)景，每一字都是說(shuō)山，但每一首、每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情。④三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢(shì)和力量，這里并沒(méi)有直接寫(xiě)人，實(shí)際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣概。A．③④①② B．②③④① C．③④②① D．②③①④【答案】C【解析】本題考查句子的銜接與排序。C.細(xì)讀已知語(yǔ)句和排序語(yǔ)句可知，語(yǔ)段主要通過(guò)舉例子的方式講述毛主席詩(shī)詞的意境是很深的。已知語(yǔ)句“毛主席的詩(shī)句，意境是很深的”是總起句，句③“如《十六字令三首》”列舉示例，故放最前面；句④“三首詞分別體現(xiàn)了……”具體解讀三首詞本身的內(nèi)涵；然后針對(duì)分析用古人的話“緣物寄情”進(jìn)行總結(jié)，先是說(shuō)有感情才能有意境，最后總結(jié)有了意境，就有了靈魂。故順序應(yīng)為③④②①。故選C。（2023·山東臨沂·統(tǒng)考中考真題）下面是小文同學(xué)寫(xiě)的演講稿《做自強(qiáng)不息的奮進(jìn)者》部分內(nèi)容。閱讀后完成后面小題。①自強(qiáng)不息是激昂的音符，能譜寫(xiě)出催人奮進(jìn)的樂(lè)章；__________，_________。②古人說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！雹蹚摹芭P薪嘗膽”“懸梁刺股”到“為中華之崛起而讀書(shū)”，泱泱華夏，自強(qiáng)自立之君子，比比皆是。④新時(shí)代的青年，有的為國(guó)立“芯”，讓超級(jí)計(jì)算機(jī)的“中國(guó)速度”揚(yáng)威世界，有的攻堅(jiān)“卡脖子”技術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)AR領(lǐng)域創(chuàng)新的領(lǐng)跑者……⑤青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。⑥時(shí)代的進(jìn)步，要求青年開(kāi)闊的視野，創(chuàng)新的思維，自強(qiáng)不息，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)自己的力量！8．請(qǐng)仿照畫(huà)波浪線的部分，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使上下文語(yǔ)意連貫。9．上文中有一處語(yǔ)病和一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并提出修改意見(jiàn)。語(yǔ)?。旱诰?，修改意見(jiàn)：標(biāo)點(diǎn)：第句，修改意見(jiàn)：【答案】8．自強(qiáng)不息是響亮的號(hào)角，能吹奏出激動(dòng)人心的旋律9．⑥去掉“開(kāi)闊的視野，創(chuàng)新的思維”中的“的”。④“揚(yáng)威世界”后的逗號(hào)改為分號(hào)?！窘馕觥?．此題考查補(bǔ)寫(xiě)句子。補(bǔ)寫(xiě)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。分析畫(huà)波浪線的句子，“自強(qiáng)不息是激昂的音符，能譜寫(xiě)出催人奮進(jìn)的樂(lè)章”，句式結(jié)構(gòu)是：自強(qiáng)不息是＋形容詞（2字）＋名詞，能＋動(dòng)詞＋形容詞（4字）＋名詞。據(jù)此補(bǔ)寫(xiě)為：自強(qiáng)不息是跳躍的腳步，能舞蹈出激動(dòng)人心的畫(huà)面；自強(qiáng)不息是粗獷的筆墨，能書(shū)寫(xiě)出跌宕遒麗的作品等。9．此題考查病句的辨析與修改及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第⑥句有語(yǔ)病，成分殘缺，在“青年”后加“有”，或?qū)ⅰ伴_(kāi)闊的視野”“創(chuàng)新的思維”中的“的”去掉。第④句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，“有的為國(guó)立‘芯’，讓超級(jí)計(jì)算機(jī)的‘中國(guó)速度’揚(yáng)威世界”與“有的攻堅(jiān)‘卡脖子’技術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)AR領(lǐng)域創(chuàng)新的領(lǐng)跑者”是并列關(guān)系，故將“讓超級(jí)計(jì)算機(jī)的‘中國(guó)速度’揚(yáng)威世界”后的逗號(hào)改為分號(hào)。10．（2023·四川眉山·統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10字。漢字是中華文明的基因，書(shū)法是中華文化的瑰寶。①。書(shū)法與詩(shī)詞、音樂(lè)、繪畫(huà)、對(duì)聯(lián)、建筑等都聯(lián)系緊密，書(shū)法因文化而更具深刻內(nèi)涵。書(shū)法的美呈現(xiàn)出多種樣態(tài)，如字法呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)美，②，墨法展示墨韻美……字法、筆法、墨法等審美元素共同構(gòu)成了書(shū)法美的世界?！敬鸢浮渴纠簳?shū)法和文化聯(lián)系緊密。筆法呈現(xiàn)線條美（或力量美、走勢(shì)美）?！窘馕觥勘绢}考查補(bǔ)寫(xiě)句子。作答此題，要注意結(jié)合語(yǔ)境。①空：根據(jù)“書(shū)法是中華文化的瑰寶”以及“書(shū)法與詩(shī)詞、音樂(lè)、繪畫(huà)、對(duì)聯(lián)、建筑等都聯(lián)系緊密，書(shū)法因文化而更具深刻內(nèi)涵”可知，這里補(bǔ)寫(xiě)的句子應(yīng)為過(guò)渡句，引出下文，故可補(bǔ)寫(xiě)為：書(shū)法和文化聯(lián)系緊密。②空：根據(jù)“書(shū)法的美呈現(xiàn)出多種樣態(tài)，如字法呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)美”，結(jié)合下文“墨法展示墨韻美”“字法、筆法、墨法等審美元素共同構(gòu)成了書(shū)法美的世界”可知，這里要寫(xiě)的書(shū)法筆法呈現(xiàn)出的美，因此可補(bǔ)寫(xiě)為：筆法呈現(xiàn)線條美(或力量美、走勢(shì)美)。1．句序調(diào)整技巧(1)找排列規(guī)律。語(yǔ)段內(nèi)部句子的排列次序是句子根據(jù)語(yǔ)意的需要進(jìn)行的正確組合，這種組合具有不可隨意更改的必然性，句序的排列有一定的規(guī)律