遼寧省鞍山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

遼寧省鞍山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.先準(zhǔn)確拼讀拼音，再正確、規(guī)范地書寫漢字。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

①浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_________，_________地飛奔而來；那聲音如同_________，好像大地都被震得_______起來。

②女娃游于東海，_________，故為精衛(wèi)，____________，以堙于東海。2）.學(xué)交流分享

本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了“提問”的閱讀策略。請(qǐng)你填空。

閱讀的時(shí)候，我們要?jiǎng)幽X筋思考，積極提出_____，可以試著從不同的_____提出問題，對(duì)提出的問題還要進(jìn)行篩選，選出最_____的問題，我們要養(yǎng)成敢于_____和善于_____的好習(xí)慣。3）.請(qǐng)默寫古詩句、名言。

（1）勤學(xué)好問才能取得進(jìn)步?！癬___________，_________？”唐代韓愈的名句告誡我們沒有哪一個(gè)人是生下來就懂得知識(shí)和道理的，誰都有疑惑的時(shí)候。《尚書》中也說“好問則裕，_________?！睗h代王充也說“_________，_________，_________?！本退阍俾斆鞯娜?，不學(xué)習(xí)也是不行的，不請(qǐng)教也不會(huì)變得有智慧。

（2）秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)。諺語“________，________”告訴我們?nèi)绻奶斓挠晁?，秋天的霜期就?huì)提前。俗語“________，________”規(guī)勸大家秋天來了，就用不著扇子了。白居易的詩句“____________，____________”也告訴我們九月初三這個(gè)夜晚多么可愛啊，岸邊草莖樹葉上的露珠像稀少的珍珠一樣，而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓。

（3）中國(guó)自古多豪杰。宋代詞人李清照發(fā)出感慨“__________，__________”，讓我們體會(huì)到她活著要做人中的豪杰，死了也要做鬼中的英雄的豪邁氣概?！冻鋈分械脑娋洹癬___________，____________”，讓王昌齡發(fā)出李廣要是還在該多好的渴望?！稕鲋菰~》中的詩句“____________，____________？”更是表達(dá)了戰(zhàn)士們視死如歸的悲壯。英雄們的氣概更是像梅花一樣受到稱贊。《雪梅》中的詩句“____________，____________”說梅雪爭(zhēng)春受到文人墨客的評(píng)議。4）.在主題活動(dòng)中有一個(gè)“背誦積累大比拼”的考驗(yàn)，請(qǐng)你和昌昌、樂樂一起參加吧！看看誰填寫得又快又準(zhǔn)確。

（1）詩能明理：《雪梅》中“______，______?！弊屛颐靼住俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng)”的道理；詩能明志：王昌齡身處邊塞大聲疾呼“但使龍城飛將在，______”文天祥的“臣心一片磁針石，______。”譚嗣同的“我自橫刀向天笑，_____?！痹娔苁闱椋焊哌m在送別友人時(shí)發(fā)出感嘆“______，天下誰人不識(shí)君？”詩能聯(lián)想：中秋節(jié)賞月，會(huì)不自覺吟起李商隱的詩句“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，______。

（2）老師教導(dǎo)我們：做學(xué)問一定要認(rèn)真，因?yàn)椤癬_____，謬以千里”；做學(xué)問還貴在有疑：好問則裕，______”、“______，孰能無惑？”做學(xué)問是艱難的“古人學(xué)問無遺力，_____?！?/p>

（3）王戎不取道旁李，人問之，答曰：“________________，此必苦李?！?/p>

（4）《桃花源記》：忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，______，______，落英繽紛，漁人甚異之。5）.根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容填空。

（1）這學(xué)期我學(xué)到了跟“當(dāng)局者迷，旁觀者清”有異曲同工之意的詩句是“__________，__________”。

（2）王戎不取道旁李是因?yàn)椤癬_________，_______”。（用原文填空）

（3）李清照贊美英雄或烈士，比喻人生在世要有所作為的詩句“________，________?！?/p>

（4）學(xué)習(xí)了本學(xué)期課文，我們認(rèn)識(shí)了懲治惡人、破除迷信、興修水利的______，“常銜西山之木石”的_____，射箭能手_____，為幫助人類，拿取火種的________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.班刊的封面上需要有一句題記，鼓勵(lì)大家多讀書，多動(dòng)筆。下列哪一句名言最符合要求？（

）A．讀書破萬卷，下筆如有神。B．天行健，君子以自強(qiáng)不息。C．勝人者有力，自強(qiáng)者強(qiáng)。D．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。2）.填入下列句子中詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

如果孩子成長(zhǎng)在無知的世界里，他變成了目光短淺的

；

如果孩子成長(zhǎng)在專制的環(huán)境里，他變成了唯唯諾諾的

；

如果孩子沐浴著友誼的春風(fēng)，他變成了快樂的

；

如果孩子揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，他將成為無畏的

。A．井底蛙

應(yīng)聲蟲

百靈鳥

千里馬B．地頭蛇

哈巴狗

百靈鳥

千里馬C．井底蛙

哈巴狗

老黃牛

變色龍D．替罪羊

應(yīng)聲蟲

老黃牛

地頭蛇3）.將詞語填入句子中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

中國(guó)航天“黑科技”

升級(jí)，助力航天事業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)難以

的歷史時(shí)刻。A．繼續(xù)

忘記B．持續(xù)

忘懷C．連續(xù)

忘記D．陸續(xù)

忘懷4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，擴(kuò)寫句子。

例：恐龍學(xué)會(huì)了飛翔。

一種帶羽毛的恐龍?jiān)诒寂苓^程中學(xué)會(huì)了飛翔。

小狗搖著尾巴。

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

山隨平野盡

落日故人情

浮云游子意

江入大荒流

無意苦爭(zhēng)春

山深聞鷓鴣

江晚正愁余

一任群芳妒

君子贈(zèng)人以言

小人甘以絕

君子淡以親

庶人贈(zèng)人以財(cái)2）.詞語巧搭配。

寶貴的

貢獻(xiàn)

保衛(wèi)

生命

罪惡的

生命

制止

家園

卓越的

評(píng)價(jià)

奪去

和平

高度的

子彈

建設(shè)

戰(zhàn)爭(zhēng)6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序重新排列下列詞語。

1．晌午

傍晚

黎明

三更半夜

下午

_____________________________

2．鯨

動(dòng)物

齒鯨

哺乳動(dòng)物

生物

_____________________________

3．食物

蘿卜

白蘿卜

蔬菜

副食

_____________________________2）.根據(jù)課文敘述的先后順序，給下列句子排排隊(duì)。

(

)我排隊(duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞。

(

)過了孔隙就來到了內(nèi)洞。

(

)出金華城大約五公里到了羅店，過了羅店就漸漸入山。

(

)入山大約五公里就來到雙龍洞口。

(

)在外洞找泉水的來路，原來是從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。

(

)洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《走月亮》描寫了在秋天的夜晚，我和阿媽在灑滿月光的小路上漫步時(shí)的所見、所聞、所感，表達(dá)了我和阿媽之間濃濃的親情和作者對(duì)生活的熱愛。()

2．《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》主要介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程。()

3．《精衛(wèi)填?！愤x自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》。()

4．《“精彩極了”和“糟糕透了”》是美國(guó)著名作家巴德·舒爾伯格的作品。()

5．《西門豹治鄴》和《王戎不取道旁李》都是講的歷史人物故事。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀今天栽下綠色的希望，明天長(zhǎng)成參天大樹。叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞。森林是人類的朋友，建設(shè)“四化“離不開綠色寶庫。親愛的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹！1．用波浪線標(biāo)出上面兩節(jié)詩中出現(xiàn)的疊詞，它們是_____式詞語，我還能寫出兩個(gè)來：__________、__________。

2．用“\”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖x音。

參(cān

shēn

cēn)森（sēn

sēng）

3．文中“綠色的希望”既指________________也指___________________

。

“乖乖低頭”的意思是_______________。

4．學(xué)習(xí)“叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞”這句話的表達(dá)方式寫一句話。（提示：把事物當(dāng)作人來寫。）

___________________

5．你知道哪些樹？把樹的名稱寫一寫。

___________________

6．發(fā)揮想象，用加點(diǎn)字詞再仿寫一節(jié)小詩。

___________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

《老師的腰圍》記錄了課堂上發(fā)生的故事，智慧、豁（huò）達(dá)的老師，聰明可愛的學(xué)生，都給我們留下了深刻的印象。其實(shí)，在我們的生活之中每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，請(qǐng)你選擇印象比較深的一件事寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。

要求：

1．題目自擬；

2．內(nèi)容具體，過程清楚，感情真實(shí)；

3．語句通順，不出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。蒼蠅與宇宙飛船①令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及，但仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來了。②蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。③蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它是靠什么來聞氣味的呢？原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對(duì)觸角上。④每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個(gè)嗅覺神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)細(xì)胞立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)，因此，蒼蠅的觸角像是一臺(tái)靈敏的氣體分析儀。⑤仿生學(xué)家由此得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制出一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細(xì)的微電極插到蒼繩的嗅覺神經(jīng)上，將引導(dǎo)出來的神經(jīng)電信號(hào)經(jīng)電子線路放大后，送給分析器；分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號(hào)，便能發(fā)出警報(bào)。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。⑥這種小型氣體分析儀，也可測(cè)量潛水艇和礦井里的有害氣體。利用這種原理，還可用來改進(jìn)計(jì)算機(jī)的輸入裝置和有關(guān)氣體色層分析儀的結(jié)構(gòu)原理中。1．聯(lián)系上下文解釋“風(fēng)馬牛不相及”的意思。

______________________________________

2．仿生學(xué)家根據(jù)蒼蠅______，仿制出一種十分奇特的______。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測(cè)______。

3．你還知道哪些東西也是受動(dòng)物特點(diǎn)的啟發(fā)而發(fā)明的？

_____________________________________

4．讀了這篇短文，你能提出哪些問題呢？提一個(gè)問題并試著解答出來吧。

（1）問題：_____________________________

（2）答案：_____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

lǜ

shuài

（1）隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，這種病的死亡率(

)大大降低了。

（2）臨危受命的他率(

)領(lǐng)著一個(gè)訪問團(tuán)出國(guó)了。2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

打頭陣

挑大梁

破天荒

栽跟頭

敲邊鼓

開綠燈